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演講稿

學校開學珍愛生命演講稿

時間:2023-06-25 15:35:32 演講稿 我要投稿
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學校開學珍愛生命演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會不斷地進步,需要使用演講稿的事情愈發增多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的學校開學珍愛生命演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校開學珍愛生命演講稿

學校開學珍愛生命演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx小學四年級的xx,今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

  安全像什么?安全像忠實的保護神,日日夜夜守護在我們身邊,讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈,也可能在一瞬間支離破碎;安全像什么?安全像一個警鐘,時時刻刻提醒我們:珍愛生命、安全第一!法國詩人呂凱特這樣說過:生命不可能有兩次,但是許多人連一次也不善于度過。生命的確是這樣,不在乎安全,不注重安全,往往痛苦的是自己,不是他人。那么,我們應該怎么做,才能讓自己擁有一個安全的人生呢?我們先來看看學校附近眾多的零食小攤點,那是孩子們購物的`天堂。可是,一旦這里的食品質量得不到保證,就成為影響青少年健康的隱形殺手。所以同學們在購買小食品的時侯,不要只看花花綠綠的外表誘人,還要查看它的生產日期、保質期、生產許可證號等標識。不能買過期食品和沒有廠名廠址的產品。否則,一旦出現質量問題無法追究。

  我們再來看看上學、放學的路上,好多同學不遵守交通規則,走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路

  上追逐打鬧。這是多么危險的行為啊,真替他們捏一把汗。所以我在此倡議:在上學、放學路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時,要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴禁在路上追逐打鬧。希望大家能共同遵守,珍愛生命,注意安全!我真心希望,每位同學都能善于度過自己獨一無二的生命,讓我們的教室開滿安全之花,讓我們的校園更加和諧美麗,四處洋溢著歡樂的氣息,祝愿我們的校園真正成為安全的港灣,和諧的家園,歡樂的海洋,學習的樂園!我的演講到此結束,謝謝大家!

學校開學珍愛生命演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《珍愛生命》。

  當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落到人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富,同時,也給一個家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起,多少人關注著你,期望著你長大,成才成器。你不但屬于家庭,父母,你還屬于社會,國家。所以可以這樣說,生命誠可貴,人生價更高。只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一是我們社會永恒的話題。

  世界萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷。都在向我們訴說著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  “天地不仁,以萬物為芻狗。”斯為浩劫,誠為國殤,5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,生民之哀,家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還,也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命,足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時,堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰,救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的.13歲女生何翠青,身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩。

  生命僅僅是一個過程,甚至是一個轉瞬即逝的過程,甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到:“我想靠迅速抓緊時間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說:“如能善于利用,生命乃悠長。”

  是的,生命于人只有一次,生命該何時何地何因終結,誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑,哲學家在身后留下博大深遂的思想,詩人在身后留下懾人心魄的情感,畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產。

  我們是蕓蕓眾生里的一員,既然來到了這個世界上,就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣,才算得上是善待生命,不負年華。

學校開學珍愛生命演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!今天我講話的題目是《珍愛生命,安全第一》。

  為加強對中小學生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月最后一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。今天,就是全國中小學生安全教育日。根據我市的實際,決定把本周定為全市學校的“安全教育周”。

  今年的宣傳教育主題是“珍愛生命,安全第一”。據了解,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到未成年人生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著未成年人的健康成長。有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因,就是未成年人欠缺安全防衛知識,自我保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

  學校要貫徹“教育以人為本”的`原則,努力構建和諧校園。我們要充分認識到,安全是師生幸福生活的保證,安全是學校健康發展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭,安全同時也維系著我們整個社會、整個國家和整個民族。因此,每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的,關注安全就是關注生命,關注安全就是關注我們自己。

  我們學校是泉州市首批20所“平安校園”之一,我們將圍繞這一次的宣傳教育主題開展一系列活動。希望全校師生都能樹立“珍愛生命,安全第一”的意識,把安全作為學習、工作和生活的第一準則,都能學習和掌握一些必要的安全知識,了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法,努力提高自我防范和安全自救能力。衷心的希望我們的每一位學生都能在安全健康的環境下茁壯成長。珍愛生命,安全第一。老師、同學們,讓我們從校園做起,讓我們從自身做起,積極投入學校組織開展的有關安全教育的一切活動。祝愿我們的校園,永遠在平安祥和健康快樂的氛圍下繁花似錦!

學校開學珍愛生命演講稿4

  今天我要演講的題目是生命的價值。

  生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值?

  每個人都只被賦予了一次生命,有些人輕視生命,一輩子輕飄飄的就過去了,庸庸無為,這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強,實現了自己的夢想,活出了精彩,他們的生命價值是大的。

  對于你,對于我,對于他而言,生命的價值是什么?首先,生命是脆弱的,值得我們好好珍惜。

  在一次招聘面試時,一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷,為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫院當實習生時真實的一幕:在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑,是那么的活潑和富有生機,可是就在兩個小時后卻在醫生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎,最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了,想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱,就象煙頭上的煙灰一樣經不起輕輕的一吹一震。在這里,我希望大家珍惜生命。

  生命需要堅強

  生命需要堅強,如唐山大地震,汶川大地震,泥石流。那么多的人渴望生命,那么多人堅強,有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺,因為失戀,因為成績不好,因為自閉,甚至因為賭氣,但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言,生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著,天天都在生死的界限上徘徊著的人,那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片,在汶川地震中一個女孩失去整個下肢,只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫,寫小說,用樂觀的態度去對待每個人,她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

  生命唯有忍耐,才能創造輝煌。

  相信大家一定都見過蝴蝶吧,當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時,你可曾想到,蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時,也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的,當它們在蛹中掙扎時,它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它,只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

  還有那一對著名的舞蹈搭檔,他們一個少了一個手臂,一個少了一只腿,卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們,生命的價值是舞蹈。

  還有一個著名的舞蹈演員,事業非常成功,正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天,她被確診為骨癌。她面臨著兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一名舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時,她步伐輕盈,絲毫看不出她是個有重病在身的`人。當她走下舞臺時,她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力,化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

  同學們,對于那些遭遇不幸的人,那些劫后余生的人,患了絕癥的人,他們選擇了堅強地與死神戰斗,對他們而言,生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員,她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來,他們都演繹出了生命的價值。而你們,同學們,你們的生命的價值又在哪里?

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