價值觀演講稿

時間：2023-10-08 07:43:35 演講稿我要投稿

有關價值觀演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。隨著社會一步步向前發展，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的有關價值觀演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關價值觀演講稿

　　有關價值觀演講稿篇1

各位評委、各位領導、各位同學：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是：和諧相處、友善待人。

　　和諧相處，友善待人，既是我們中華民族的優良傳統，也是黨的十八大報告中提出的社會主義核心價值觀中的一個重要組成局部。

　　時代在開展，社會在進步。從馬克思主義、科學社會主義的誕生到現在已有100多年的時間。在這100多年間，社會形態已發生深刻的變化，社會主義已作為更高的社會形態展示在我們的面前。

　　進一步豐富、完善和開展馬克思主義的價值學說的內在要求，是時代開展的.需要。要牢固地樹立和弘揚“社會主義核心價值觀〞，是時代賦予我們的使命。所以，作為中華兒女的我們要與時俱進，將“社會主義核心價值觀〞融入我們的學習、生活當中。

　　當人們走進我們剛建好的教學大樓時，映入眼簾的就是我們學校的八字校風：“和諧守紀、友善尚禮〞，校風中的和諧、友善來自于社會主義核心價值觀，它表達了我們學校全體師生員工的精神風貌；它具有一股巨大的同化力、促進力和約束力；已經成為了我們學校生存和可持續開展的不竭動力之源；有效地鞭策著我們在文明的校園中自由地飛翔。八字校風中的守紀、尚禮與社會主義核心價值觀中的文明息息相關，我們為擁有這樣名副其實的八字校風而感到自豪和驕傲！

　　事實上，在我們那美麗、嶄新的校園中，到處都是一派和諧、友善的氣氛，到處都是歡聲笑語。操場上、走廊中、教室里，人人和睦相處，個個笑臉相迎，同學之間團結友愛，教師之間互相尊重、人與人之間，真心相交，真情相待，沒有鬧不團結，沒有惹事生非，沒有打罵，更沒有任何斗毆。

　　從太陽在東方露出了魚肚白，到夕陽慢慢西下，“老師早、老師好、老師再見〞等話語灑滿著校園的每一個角落，專心地聽講，有序地上下樓梯，自覺地排隊上車已成為我們的習慣。目睹著這一切，我們的恩師對我們更是呵護有加，更是關心備至。

　　評委們，老師們，同學們，我們成才需要和諧的校園。人們要安居樂業，需要和諧、穩定的社會環境。我們熱愛我們的學校，我們更加熱愛我們偉大的祖國，讓我們手拉手、心連心，以更高、更新的姿態和更充滿熱情的精神投身于如火如荼的社會主義核心價值觀的活動中。把我們的校園建設得更和諧，把我們的社會主義祖國建設得更加繁榮富強。

　　謝謝各位！

　　有關價值觀演講稿篇2

　　為進一步弘揚社會主義核心價值觀，雅荷塘小學積極開展“社會主義核心價值觀引領我成長”的主題教育活動，積極營造有利于小學生健康成長的和諧環境，使社會主義核心價值觀教育走進課堂，走近學生生活，引領學生健康成長。

　　學校特別邀請了中共越秀區黨校教研部黎浩元主任到校對學生進行了社會主義核心價值觀專題的講座。黎主任引經據典、深入淺出地闡述了社會主義核心價值觀的內涵和意義，并通過組織觀看我國偉大科學家錢學森感人事跡的紀錄片，使學生進一步感受到新中國老一輩科學家的愛國之心、強國之夢，從而樹立牢固的社會主義核心價值觀。黎主任在最后鼓勵師生自覺成為社會主義核心價值觀的踐行者，將愛國情懷轉化為刻苦學習、奮發圖強的實際行動，從身邊的'小事做起，、從點滴做起，從自己做起。

　　學校還充分發揮班主任的育人職能，組織班主任結合《社會主義核心價值觀讀本》——《陽光路上的金小羊》，精心設計主題班隊會活動，組織學生誦讀朗朗上口的價值觀拍手歌、毽子歌、跳繩歌等童謠，并把友善、平等、和諧等在學生行為規范管理、班級民主管理的各項規章制度之中，并引導家長共同參與。通過家校同心，把社會主義核心價值觀融入到學生的成長過程。

　　踐行社會主義核心價值觀永遠在路上。雅荷塘小學將積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，讓傳統文化的理念和內涵真正扎根于每一個孩子的心中，引導學生自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來，為個人幸福、社會進步、國家富強而不斷成長。

　　有關價值觀演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好，我是xx，來自10級護理3班，很高興今天站在這里演講，我演講的題目是正確樹立社會主義核心價值觀。

　　少年強，則國強；少年富，則國富。成為世界強國，實現祖國偉大復興，是當代中國人民的共同理想。作為當代的大學生，我們責無旁貸。而要實現這一目標，我們必須用無產階級思想武裝頭腦，建立符合社會主義的核心價值體系。

　　黨的十八大將社會主義核心價值觀概括為“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業、誠信、友善”。24個字，字字珠璣，擲地有聲。

　　社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復興的夢想彼岸。富強、民主、文明、和諧，是對中國特色社會主義共同理想的高度概括，是我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設總的奮斗目標。中國共產黨莊嚴承諾：在我們黨成立一百年時，全面建成小康社會；在新中國成立一百年時，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

　　社會主義核心價值觀是路標，指引著中國特色社會主義社會的發展方向。自由、平等、公正、法治，既是社會主義社會的基本屬性和應有之義，也是人民對于社會發展的共同訴求。10年來，在中國共產黨的領導下，從制定物權法，到廢除收容遣送條例；從取消農業稅，到實行九年制免費義務教育；從覆蓋13億人口的醫保體系初步建立，到十二屆人大代表首次實行城鄉按相同人口比例選舉，自由、平等、公正、法治的`訴求，正在化成一股股信仰的力量。

　　社會主義核心價值觀是標尺，是準繩，規范著每一個社會主義公民的一言一行。人民群眾，是踐行社會主義核心價值觀的最廣大的主體。愛國、敬業、誠信、友善，是中國公民應當樹立的基本價值追求和應當遵循的根本道德準則。如今，無數的吳斌們、楊善洲們，正用自己的點滴閃光，塑造著一個奮發向上、崇德向善的中國。

　　黨的十八大不僅指明了“社會主義核心價值觀”的內涵，而且提出要“深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識”。這要求我們從社會主義初級階段基本國情和人們的思想實際出發，堅持以人為本，體現人文關懷；堅持重在建設，著力鑄就人們的精神支柱；尊重差異性，包容多樣性，在持之以恒中不斷壯大社會主義核心價值觀的影響力。

　　在培養和踐行社會主義核心價值觀的過程中，每個個體和組織，都應成為自覺踐行社會主義核心價值觀的主體，而黨員干部尤其需要發揮模范帶頭作用。要將社會主義核心價值觀融入生活、融入制度，貫穿到政治、經濟、文化、教育等各個領域。只要我們人人奉行社會主義核心價值觀，努力塑造和凝聚強大的靈魂力量，中華民族的偉大復興就必將實現。

　　有關價值觀演講稿篇4

　　我不禁開始思索，想起去年中國事感動中國十大人物，全國媒體對其進行了連續報道，引起社會各界強烈反響，他們這種實現自我的價值觀，不正是社會所需要的么?到底是什么樣的價值觀，讓這些“感動中國”的人們有如此壯舉，又是什么樣的價值觀，是新一代的人們需要學習和培養的?

　　我想這個答案應該是：主要有堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀，所組成的“社會主義核心價值觀”。

　　這個價值觀不是憑空而生的，價值觀的形成是在實踐的過程中慢慢沉淀，最后變成社會人自覺的行動，變成一種性格堅持下來。而我們所要做的：

　　1、樹立理想，堅定信念。人生最重要的不是成功，而是價值，要有樹立實現人生價值的`理想。誠然，我們沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業而努力奮斗的偉大抱負，也許不能做到像杜紅英大姐那樣守得住清貧，耐得住寂寞。但我們不能甘于平庸，安于現狀，有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的。人們往往不能忍受著百分之五的痛苦，而錯過百分之五的精彩，在百分九十的平淡中度過。

　　2、承擔責任，努力奮斗。人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任應當成為我們人生理想的歸宿。無數有杰出貢獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦。大多數人都出生在平凡的家庭卻又被物欲橫流的社會所誘惑，想要過上更好的生活，更希望能表現自己，得到社會的認可，因此，努力奮斗將是我們唯一能做的事情。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上將披荊斬棘。

　　3、以強大心理對待奮斗結果。人只有建立內心的價值系統，才能伸展出生命的張力。像地質隊員遍訪崇山峻嶺、穿梭于懸崖峭壁間尋找礦床，甘于清貧，忠于理想，也許到最后沒有任何發現，這種情況是常有的事，但他們不怕失敗，憑著頑強的毅力，堅持下去了。奮斗是一種心態，一定要對得起自己。對待結果則應換另一種心態：對自己的所作所為要錙銖必較，對不可控因素則隨遇而安。如果和不可抗力斤斤計較那就是和自己過不去，最后不但于事無補還惡化了自己的情緒。人只要對自己的行為負責就足夠了，要知道，心態放平還能延年益壽呢。

　　社會主義核心價值觀，擁有了一個良好的價值觀應該具備的自我價值和社會價值的兩個方面的統一。中華民族歷來崇尚精神建設，注重用價值觀來實現凝聚和引領，但價值觀的形成不能一蹴而就，需要我們不斷努力。如今社會主義核心價值觀正在有效凝聚我們這個國家，尤其是凝聚新一代人的意識形態，我們需要更好的為我們的國家和民族服務，實現自我，用自己的力量去造福更多的人。明天的我們將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

　　有關價值觀演講稿篇5

　　留美大學生張棟給自己布置了一份假期作業——每天上街撿一個小時的垃圾。也許會有人覺得這很不可思議。其實不然，張棟選擇了利用有限的時間來還街道一點潔凈，體現著一個躊躇滿志的大學生貢獻社會的決心。她正懷揣一份責任感踏上人生的旅途。

　　梁啟超曾發出“少年強，則國強；少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當代青年，我們將成為社會未來的中堅力量，將成為社會的主人翁。因此，我們要做有責任感的青年，帶著社會責任感上路。

　　回望新中國的革命史，青少年扮演者舉足輕重的角色。青少年為著人民的解放，民族的復興付出了一切。正是一大批懷揣社會責任感的青年譜寫出中華民族的復興序曲。

　　戊戌變法的領導人之一，梁啟超曾面對一個取舍生命或學問的抉擇，他毅然發出“讀書人死于學文仍死得其所”的感概。有人說他迂腐愚昧，魯迅先生曾為了避免一個民族盲目陷入驕傲自大，放棄了諾貝爾文學獎的提名，亦有人說魯迅愚蠢，可正是這“迂腐”的梁啟超為中國的'民主革命打開了嶄新的一片。除了那份對民族對社會的責任感，還有什么能文撐他堅守在革命陣地上呢？魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現出了一個革命家的民族氣節。作為當代青年，我們需懷揣一份社會責任感，從前人手中接過復興民族，繁榮國家的歷史使命。

　　看今日青年，有伊拉克運動員以生命的名義奔跑，有教授用人生的最后一堂課詮釋生命最純樸的價值，有為國家利益吶喊的“憤青”。他們正用行動向世人展示青年人對社會的熱忱。

　　如果說人人心中都已有了強烈的社會責任感，哪里還有災難臨頭之際，放棄自己的學生，作第一個逃兵的老師；哪里還會有為獲得利益而不顧消費者安全的廠商？然而，在我們這個充斥著公民利祿的社會里，這些事情都是事實。這樣看來，一名青少年學生對社會責任感的追求，還會讓你覺得不可思議嗎？

　　其實，社會責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真的做好自己說做的事情，足矣！

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