感謝老師的演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的感謝老師的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝老師的演講稿1

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，時(shí)光如梭，歲月如歌，一轉(zhuǎn)眼我們離開(kāi)學(xué)校xx年了。xx年，彈指一揮間。今天，陽(yáng)光明媚風(fēng)和日麗，在這美好的季節(jié)里，迎來(lái)了我們xx_中xx級(jí)四班的同學(xué)會(huì)。真讓人高興！能與親愛(ài)的老師和同學(xué)在四十年后聚首在東晉桃園，心情是無(wú)比的興奮和激動(dòng)。一張張熟悉的面孔，一聲聲親切的乳名，仿佛又讓我們回到了那”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的時(shí)代。憶往昔，那朗朗的讀書聲，悅耳心暢。那張張笑臉，幼稚純真。那你追我趕的學(xué)習(xí)之風(fēng)，猶如昨日，令人神往。過(guò)去的美好時(shí)光，讓我們?cè)诓唤?jīng)意地?fù)碛兄�，�?jīng)歷著，揮霍著。可每每回憶時(shí)，還是那么溫暖，那么親切！如今的我們，每個(gè)人身上或濃或淡都留下了歲月的痕跡。當(dāng)初的所有，在今天看來(lái)，又是多么的令人留戀和珍惜啊！

　　同學(xué)！永遠(yuǎn)是我們一生中的特殊群體，他比親人多了些熟知，比朋友多了些親切。感謝同學(xué)，給了我那段不尋常的記憶，感謝生活，給了我那段難忘的經(jīng)歷。人的一生，或許會(huì)有許多人和你擦肩而過(guò)，或許會(huì)有許多份感情充斥你左右。但是，我覺(jué)得，學(xué)生時(shí)代的感情應(yīng)該是最純最真的。同學(xué)，這是個(gè)多么親切美好的稱謂！不是兄弟、不是姐妹，而又勝似兄弟姐妹！是朋友、是同志，而又不是一般意義上的朋友和同志！同學(xué)是永恒的，友誼是長(zhǎng)存的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。

　　千言，道不盡xx年的人生歷程，萬(wàn)語(yǔ)，訴不完同學(xué)的純潔友誼。這些年，社會(huì)的巨大變革，特殊的歷史階段，到處都燃燒著同學(xué)們的激情、灑落著同學(xué)們的汗水、留下了同學(xué)們的身影。四十年花開(kāi)花落，令人感慨萬(wàn)千。太多的變化都在這些年里發(fā)生著……升學(xué)，工作，戀愛(ài)，結(jié)婚，生子，xx年實(shí)實(shí)在在的生活，讓我們經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雪雨，多少千難萬(wàn)苦。同時(shí)也收獲過(guò)成功和喜悅。四十年，過(guò)去的纖纖淑女，翩翩少年，如今已為人妻、為人母、為人夫、為人父。xx個(gè)年輪，刻畫了每個(gè)人的歲月，當(dāng)年那些稚嫩的面孔已今非昔比。四十年后的重逢，讓人感到無(wú)比的喜悅和溫馨。緬懷學(xué)生時(shí)代，那逝去的歲月，男女同學(xué)再相會(huì)時(shí)已沒(méi)了那以往的羞澀，更是增添了同學(xué)間的友情，這兄妹般的.情誼我們應(yīng)倍加珍惜。

　　今天的相聚，讓我仿佛又回到了昨天。學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都?xì)v歷在目，同學(xué)們每一天的刻苦拼搏與努力，都給我留下了美好的回憶，此時(shí)此刻，此情此景，我們更應(yīng)該感謝的是我們尊敬的老師。是老師的諄諄教誨，孜孜不倦。讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，以及我們熱愛(ài)生活的信念。是老師用高尚的情操和辛勤的汗水，為我們奠定了人生的基礎(chǔ)。也感謝所有的同學(xué)，是同學(xué)之間的互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，加深了彼此之間的友誼和同學(xué)情。

　　xx年過(guò)去了，我們從青年走到了老年。兩鬢斑白，我們經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。今后的我們，要學(xué)會(huì)善待自己、善待他人、珍惜生命、珍惜友情。熱愛(ài)今天的生活，更熱愛(ài)美好的明天。

　　最后我要說(shuō)三個(gè)感謝，第一要感謝今天所有來(lái)參加聯(lián)誼會(huì)的老師和同學(xué)，你們放棄了節(jié)假日與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們表示衷心的感謝。第二要感謝這次同學(xué)聯(lián)誼會(huì)的組織和策劃者如：xx，xx，xx，xx，xx等同學(xué)，是他（她）們不辭辛苦的多方聯(lián)系，精心策劃，才使得今天的會(huì)議能順利的進(jìn)行，向他（她）們致敬！第三要特別的感謝高雙喜和楊如春同學(xué)，是他們出資為我們這次師生聯(lián)誼會(huì)搭建了平臺(tái)，使我們才可以在這里再續(xù)同學(xué)情，讓我們?yōu)樗麄兊膼?ài)心行動(dòng)表示衷心的感謝！

感謝老師的演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我講的題目是《綠葉對(duì)根的情意》。

　　“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你……”耳機(jī)里播放著《綠葉對(duì)根的情意》，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺(jué)得它是否在拼命尋找什么，心中有一種莫名的感覺(jué)。

　　周一放學(xué)后，來(lái)到了母校，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲；透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)我的.啟蒙老師，她還是那么和藹，那么精力充沛，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時(shí)的青春活力。不再像從前那樣有青春活力。

　　如今，我已把天真幼稚留給了母校，留給了老師，帶著一些成熟走進(jìn)了高中。

　　老師，您好！我用羞澀的話向她問(wèn)好，她還是那樣的快樂(lè)、親切，只是少了一些年輕的活力。她輕輕地說(shuō)道：是xx西吧，那聲音聽(tīng)起來(lái)還是很圓潤(rùn)，很悅耳，那一刻，我釋然了。

　　我一個(gè)靜靜地漫步在校園里，獨(dú)享內(nèi)心的那份寧?kù)o與溫馨，教學(xué)樓對(duì)面是一行整齊的白楊，昂首一看，它們已經(jīng)長(zhǎng)高了很多很多，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在聆聽(tīng)什么，似乎又不愿離開(kāi)。無(wú)論如何，葉一刻也沒(méi)有停止對(duì)根的思念。

　　那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。

　　葉，不會(huì)忘了根，不論它飄落何方，因?yàn)楦�養(yǎng)育了它。根，也不會(huì)忘了葉，不論送走多少葉，因?yàn)樗鼈兪亲约旱纳�命。葉永遠(yuǎn)記得根，就像我們永遠(yuǎn)記得母親，記得老師，這就是綠葉對(duì)根的情意。

感謝老師的演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五（3）班的蘭均園，今天我演講的題目是——《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩的人，有很多很多，但我最感恩的是我的老�?/p>

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到蒙學(xué)初開(kāi)，是老師您孜孜不倦的培育，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是您耐心細(xì)致地給我們講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)地教給我做人的道理。您讓我那顆幼小、無(wú)知的'心靈受到了教育，懂得了什么是真善美。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我以勇氣和希望，我因此增強(qiáng)了自信。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以警醒，讓我那顆驕傲，浮躁的心變得踏實(shí)沉穩(wěn)。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里，您是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。

　　感恩您——老師，給我飛翔的翅膀；

　　感恩您——老師，給我指明人生的方向；

　　感恩您——老師，給我放眼世界的慧眼……

　　我也許不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師，在您的節(jié)日里您的學(xué)生衷心祝愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向你致敬。謝謝您，我親愛(ài)的老師

感謝老師的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　人們常說(shuō)，教師是最無(wú)私最偉大的人，人們常說(shuō)，教師像一位辛勤的園丁，人們常說(shuō)，教師是我們的另一位親人……

　　是啊，我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上，把一切完美的句子用在教師的身上，因?yàn)槌�了母親，教師最愛(ài)我。

　　每次，當(dāng)我沒(méi)考好時(shí)，教師給予我鼓勵(lì)，每次，當(dāng)我回答的好時(shí)，教師送我一個(gè)甜蜜而親切的微笑，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，教師給予我原諒。這生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使我感到無(wú)比溫暖。教師，感謝您！

　　教師，感謝您每時(shí)每刻為我們操心著，感謝您每一天不畏辛苦地教育我們，感謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，教師，感謝您！

　　記得有一次，那是在上課，我感覺(jué)頭暈乎乎的，是教師您扶著我進(jìn)辦公室，是教師您第一時(shí)間打電話給校醫(yī)，坐在椅子上四肢無(wú)力的我看著您急得滿頭大汗，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情，讓我無(wú)比感動(dòng)，讓我第一次這么深深的感覺(jué)到在學(xué)校里教師就是我的另一個(gè)母親！

　　我感謝教師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝教師對(duì)我的'批評(píng)，感謝教師對(duì)我的教育，感謝教師……

　　我對(duì)教師的感謝多的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，最終對(duì)我最最近愛(ài)的教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了！教師，感謝您”！

感謝老師的演講稿5

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是xx小學(xué)六年四班學(xué)生楊xx

　　有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成

　　長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。

　　也許你們覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生。可是身為學(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的.將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？

　　我的班主任王老師是我心目中最敬愛(ài)的老師之一，她就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我、教育我、呵護(hù)我，媽媽總是說(shuō)我很幸運(yùn)，遇到這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)任的好老師。

　　從進(jìn)入小學(xué)大門的第一天起，我就有幸成為了王老師的一名學(xué)生，回顧近六年的歷程，老師為我們留下了許多精彩的瞬間，并制作成精美的相冊(cè)留給我們作為最美好的回憶，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“素質(zhì)教育基地”活動(dòng)，鼓勵(lì)每一位為同學(xué)戰(zhàn)勝自我、突破自我；是您，指導(dǎo)和組織我們參加各種校內(nèi)活動(dòng)及校外公益活動(dòng)，在活動(dòng)中教育我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)感恩；是您，在我們最喜愛(ài)的六一兒童節(jié)親自自費(fèi)買來(lái)大蛋糕陪伴我們一起歡度節(jié)日；是您，利用休息時(shí)間還在為學(xué)生們操勞著、囑托著，哪怕只是我們獨(dú)自過(guò)一下馬路老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

　　正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤(rùn)，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。親愛(ài)的老師們，您們用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望如果沒(méi)有您們思想的滋潤(rùn)，又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？

　　人的衣食住行與地球的哪些資源有關(guān)？衣：服裝有很多種，羽絨服有動(dòng)物的羽絨，貂皮大衣有動(dòng)物的毛皮，還有蠶絲，纖維，等等……食：吃的東西與地球生物更有關(guān)系了，吃的五谷糧食是大地里長(zhǎng)出來(lái)的，喂養(yǎng)的雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂的。住：住的房子泥土采自地球，木房也要用木材啊，鋼筋水泥就是礦質(zhì)了行：汽車是鋼鐵做的，動(dòng)力是石油給的。石油提煉出纖維、汽油，煤可用于火力發(fā)電，木材可用于家具，太陽(yáng)能可以用于太陽(yáng)能熱水器，土地可種植農(nóng)作物來(lái)為人類提供糧食，也可用于建筑來(lái)創(chuàng)造生存和生活空間；水源可以用于工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、生活用水、水利發(fā)電、漁業(yè)資源可以提供食物、提煉并制成藥品或保健品，動(dòng)物資源可食用、入藥、制成手工品或工業(yè)品，植物可入藥、食用、做成手工品或工業(yè)品。

感謝老師的演講稿6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了第29屆教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的育紅全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒。

　　剛送走了悠閑的暑假，新學(xué)期腳步如期而至，炎炎夏日還未畫上句號(hào)，我們的學(xué)習(xí)生活又將揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

　　新學(xué)期有了新變化。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，新學(xué)期或許是中學(xué)生活的開(kāi)端，是在嶄新的畫卷上描繪濃墨重彩的第一筆；新學(xué)期或許是中學(xué)生活的延續(xù)，是在熟悉的校園里續(xù)寫新篇章；而對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，新學(xué)期是一條向未來(lái)延伸的路，需要我們用辛勤的汗水為它添磚加瓦。

　　新學(xué)期要有新氣象。在過(guò)去的一學(xué)期，我們或許成功，可那終究是過(guò)去；或許失敗，可那也已成歷史，我們不應(yīng)該在過(guò)去的成績(jī)上沾沾自喜，也不應(yīng)該在歷史的失意中徘徊不前，最重要的是把握今天，現(xiàn)在！冰心的一首小詩(shī)寫道：“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”寥寥數(shù)語(yǔ)，道出了一個(gè)不變的真理，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。從小到大，關(guān)于勤奮的說(shuō)教早已令我們不勝其煩，可我們還是要捫心自問(wèn)，這兩個(gè)字是只停留在耳邊還是付諸于行動(dòng)了？行動(dòng)是打魚曬網(wǎng)還是持之以恒？問(wèn)題的答案正是我們今后努力的標(biāo)尺，行動(dòng)起來(lái)，正是今天，現(xiàn)在。

　　僅有學(xué)習(xí)上的勤奮，還不是足以成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，更要具備良好的品德。新學(xué)期學(xué)校為我們提出了許多新要求，正需要我們認(rèn)真踐行，從生活中的.點(diǎn)滴小事做起，文明守紀(jì)，樂(lè)于助人，保護(hù)環(huán)境，使自己成為全面發(fā)展的中學(xué)生。

　　新學(xué)期，更要有新目標(biāo)，羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“一種理想，就是一種動(dòng)力。”理想為我們指引道路，并不斷給我們勇氣以欣然面對(duì)人生。尤其對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將面對(duì)人生中的重要選擇，正需要我們立下目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，文明做人，一步步向理想邁進(jìn)。

　　新的學(xué)期，新的道路，讓我們用新的態(tài)度攀登上新的高度，創(chuàng)造新的自我，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讓我們充滿自信地說(shuō)一聲：“新學(xué)期，你好！”

　　謝謝大家，我的演講完畢！

感謝老師的演講稿7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好，我是李肖寨中心小學(xué)六年級(jí)一班王吉燊同學(xué)。

　　轉(zhuǎn)眼之間六年過(guò)去了，我們馬上就要畢業(yè)啦。老師讓我們學(xué)會(huì)了教育、智慧、幫助，同學(xué)們上不同的學(xué)校學(xué)習(xí)新知識(shí)，時(shí)間就是一滴一滴的流過(guò)去，這所學(xué)校我永遠(yuǎn)記住我的心里，一眨眼小學(xué)6年過(guò)去了，時(shí)間像光陰似箭一瞬間過(guò)去了，同學(xué)們跨入了新的學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

　　在語(yǔ)文老師的幫助下學(xué)會(huì)了寫字，在數(shù)學(xué)老師幫助下學(xué)會(huì)了算數(shù)，同學(xué)們畢業(yè)分手吧，我們就要告辭了。

　　祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。

　　老師你已經(jīng)把我們教到畢業(yè)了很不容易啊！祝李肖寨中心小學(xué)全體師生身體健康，萬(wàn)事如意。

　　一眨眼六輪已經(jīng)到啦，我們同學(xué)畢業(yè)分手的`時(shí)間到啦。

　　我的同學(xué)和我陪伴很多年了，我的老師就像大樹一樣，讓我們?cè)跇渲ο聸隹欤�我很多年在老師的照顧。老師就像一枝蠟燭，讓我們點(diǎn)著新的知識(shí)寶庫(kù)，有的朋友認(rèn)識(shí)的我，我也認(rèn)識(shí)的朋友。我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。我為李肖寨中心小學(xué)的老師、同學(xué)、和董校長(zhǎng)的母校告別。

　　在我們要離別母校時(shí)我向大家告別，再見(jiàn)了同志們祝你們考個(gè)好的初中。

　　我的我的演講完畢。

感謝老師的演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　我從一個(gè)無(wú)知的幼兒，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年，是老師多少的辛勤勞動(dòng)而取得的啊！

　　記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師提問(wèn)題，我都不敢舉手，有時(shí)是我會(huì)的問(wèn)題，我都不敢舉手，直到有一次，老師選了叫我的名字，我緩慢地站起來(lái)，把老師提的問(wèn)題回答了一遍，當(dāng)我的話音剛剛落下，突然，老師向我舉起了大拇指。同學(xué)們向我投來(lái)熱烈的掌聲，好似悶雷滾動(dòng)。

　　老師就是我們心中的'蠟燭，永遠(yuǎn)不滅的燈，照耀著我們的心靈。記得又一次，我和同學(xué)們出去玩，我不小心在外面推到了一位同學(xué)，同學(xué)把我做的錯(cuò)事舉報(bào)給了老師，回到教室，老師把我叫住問(wèn)：“是你把同學(xué)推倒的嗎？”

　　我吞吞吐吐地回答：“是……是我做的。”老師聽(tīng)后，并沒(méi)有把我訓(xùn)一頓，而是溫和地對(duì)我說(shuō)：“你以后不能再這樣做了，你把別的同學(xué)推倒，別的同學(xué)該多傷心哪。”老師一邊告訴我做人的道理，一邊幫我擦眼淚，安慰我。讓我心里感到一陣溫暖。

　　每當(dāng)我們上課的時(shí)候，特別是上課寫字的時(shí)候，老師總會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的姿勢(shì)不對(duì)，因?yàn)槲覀兛傁矚g寫字的時(shí)候趴著，這樣就會(huì)導(dǎo)致近視，所以我們的老師總會(huì)說(shuō)這樣一句話：“坐直坐正，保護(hù)好眼睛。”每次寫字的時(shí)候老師都會(huì)嘮叨這一句，有時(shí)我們煩了，可老師還是不停的叮囑。

　　感謝老師，是您把您的知識(shí)毫無(wú)保留地交給我們，謝謝您！

感謝老師的演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。

　　這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！

　　記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的.心靈幾乎是一片空白。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

　　敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)�拳的感恩之心、拿出自己�?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！

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