家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)

時(shí)間：2024-05-05 14:53:51 意見(jiàn) 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)1

　　1、孩子性格內(nèi)向，自控能力差，上課不愛(ài)回答問(wèn)題，希望嚴(yán)格要求。

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)

　　孩子的性格是有差別的，但是我們會(huì)關(guān)注到每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)提出問(wèn)題，檢驗(yàn)效果。孩子在課堂上不遵守紀(jì)律、做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，最先不能答應(yīng)的，就是老師，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。對(duì)于課堂回答問(wèn)題不理想的孩子，我們一定也會(huì)給予更多的關(guān)注。

　　2、希望能把孩子在校的情況及時(shí)告訴家長(zhǎng)。

　　以后，我們會(huì)繼續(xù)利用班級(jí)網(wǎng)站，將學(xué)校、班級(jí)中發(fā)生的事情及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)。以往，對(duì)于孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況的反饋，網(wǎng)站中出現(xiàn)得比較少。今后，我們會(huì)按大家提出的建議，每周至少總結(jié)一次。對(duì)于個(gè)別孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。如果孩子發(fā)生什么情況，而我們?cè)趯W(xué)校里卻沒(méi)有覺(jué)察，也希望家長(zhǎng)能及時(shí)告知我們。

　　3、強(qiáng)化孩子在家里聽(tīng)家長(zhǎng)話，整理房間，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　我們?cè)趯W(xué)校里一直教育孩子，要尊敬長(zhǎng)輩，做個(gè)聽(tīng)話孝順的孩子。房間、個(gè)人衛(wèi)生的問(wèn)題，家長(zhǎng)們可以結(jié)合《三五五四進(jìn)家庭》的表格來(lái)進(jìn)行，我再在學(xué)校中及時(shí)總結(jié)，效果應(yīng)該不錯(cuò)。孩子有時(shí)不聽(tīng)話，與孩子的年齡發(fā)展有關(guān)，與孩子的性格、個(gè)性有關(guān)，也與家長(zhǎng)與孩子交流的方式有關(guān)。個(gè)別孩子，應(yīng)個(gè)別對(duì)待，有問(wèn)題可以及時(shí)聯(lián)系我。

　　4、希望班級(jí)能多組織一些家長(zhǎng)和學(xué)生在一起的課外活動(dòng)，這樣便于家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的`交流，對(duì)學(xué)生也有幫助。

　　因?yàn)槎喾矫娴脑颍覀儼嗉?jí)自己很難組織學(xué)生集體參加的課外活動(dòng)。但是，本學(xué)期，我打算結(jié)合贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步組織一次與橋小孩子手拉手的交流活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)中，39位家長(zhǎng)，有26位明確表示愿意為橋小的孩子們捐助圖書(shū)，這讓我得到了莫大的鼓勵(lì)。這堅(jiān)定了我做這件事情的決心，稍后將活動(dòng)方案告知大家。

　　另外，有家長(zhǎng)單獨(dú)提出：關(guān)注孩子的寫(xiě)作方面，提高讀寫(xiě)能力;對(duì)家庭作業(yè)的檢查方式加以改進(jìn);利用午休時(shí)間為孩子補(bǔ)課;在英語(yǔ)背誦默寫(xiě)課文上再加強(qiáng)一些等意見(jiàn)，我也都一一記下，并著手解決。如果有問(wèn)題的，我再單獨(dú)與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，就不再統(tǒng)一解答了。

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)2

　　對(duì)學(xué)校管理方面的意見(jiàn)和要求：

　　1. 更多的開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，比如以校、以年級(jí)或以班級(jí)為單位開(kāi)展一些活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　2. 計(jì)算機(jī)、生物實(shí)驗(yàn)室因缺少座位而導(dǎo)致幾名學(xué)生"旁聽(tīng)"，希望學(xué)校增加實(shí)驗(yàn)室座位。如果設(shè)備不能馬上到位也建議安排學(xué)生輪流旁聽(tīng)，不應(yīng)固定幾名學(xué)生旁聽(tīng)，不能參與實(shí)驗(yàn)。

　　3. 希望能有夜間晚自習(xí)。

　　4. 注重孩子心理健康發(fā)展。

　　5. 學(xué)校門(mén)衛(wèi)很負(fù)責(zé)，很到位，班主任帶班、帶課都非常好，非常到位。

　　6. 宿舍管理方面，晚自習(xí)后出入無(wú)需登記，欠安全。

　　7. 加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)時(shí)校門(mén)口交通安全管理，必要時(shí)可與交警聯(lián)系，要求其定時(shí)安排警力維持交通情況。

　　8. 盡量在放學(xué)時(shí)安排人員驅(qū)逐小商小販，不衛(wèi)生食品很危險(xiǎn)，必要時(shí)可與城管聯(lián)系。

　　9. 經(jīng)常教育學(xué)生不要并排騎車(chē)。

　　10. 學(xué)校管理經(jīng)過(guò)我們參觀、校長(zhǎng)發(fā)言，我感覺(jué)很好，學(xué)校給予每位學(xué)生展示自己的舞臺(tái)，希望每位學(xué)生在學(xué)校都能把自己管好，做好每一件事。

　　對(duì)教學(xué)管理的要求：

　　1. 孩子數(shù)學(xué)不是很優(yōu)秀，希望老師能有好的方法讓他有所突破。

　　2. 我覺(jué)得應(yīng)多加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，盡多的與學(xué)生溝通，盡可能多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　3. 希望老師發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生成績(jī)下降時(shí)能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

　　4. 開(kāi)展速度訓(xùn)練，可以以學(xué)生樂(lè)于接受的競(jìng)賽形式來(lái)進(jìn)行：重視基礎(chǔ)，把握易忽視的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　5. 加強(qiáng)對(duì)做錯(cuò)題目的'分析、糾正和歸納，可起到事半功倍的效果。

　　6. 希望每天能以短信形式告知家長(zhǎng)每天的作業(yè)情況。

　　7. 今天感覺(jué)教學(xué)很正規(guī)，教師上課很生動(dòng)，學(xué)生與教師在教學(xué)上互動(dòng)很好，自成一個(gè)好的教學(xué)體系。

　　8. 能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　9. 更多地在課堂上點(diǎn)名讓一般學(xué)生回答問(wèn)題，提高所有同學(xué)的積極性。

　　對(duì)班級(jí)管理方面的意見(jiàn)：

　　1.我認(rèn)為對(duì)學(xué)生應(yīng)該再更嚴(yán)格一點(diǎn)，因?yàn)楫吘顾麄兊淖杂X(jué)性還不夠。

　　2.在家長(zhǎng)會(huì)參與中看到班級(jí)管理很理想，每位學(xué)生都要取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同參與班級(jí)管理。

　　3.加強(qiáng)熱愛(ài)集體方面的思想教育。

　　4.希望能建立家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)可以直接與任課老師交流。

　　5讓住校的孩子晚上能休息好。

　　6.班級(jí)管理非常優(yōu)秀。

　　7.冬天白晝時(shí)間較短，下午放學(xué)后如果可能盡量早點(diǎn)放，不要拖時(shí)間，孩子到家已經(jīng)天黑，現(xiàn)在道路交通讓人不放心。

　　8.多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)，讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的危機(jī)，重視可提升空間。

　　9.如有特殊情況晚放學(xué)希望及時(shí)通知家長(zhǎng)。

　　對(duì)后勤服務(wù)方面的要求：

　　1. 孩子的胸卡掛件是塑料的，易損壞，希望能換成鐵的或者及時(shí)更換。

　　2. 希望午餐有所改善，由于當(dāng)前物價(jià)上漲，所繳納的伙食費(fèi)有限，即便是再增加一些伙食費(fèi)也是可以的。

　　3. 孩子經(jīng)常說(shuō)學(xué)校的飯菜很可口。

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)3

　　1、梓宇，聰明的小男生，這一年來(lái)，你進(jìn)步了許多那高抬的二郎腿也很少擱上桌了；有時(shí)也能積極舉手發(fā)言了你的成績(jī)總是那樣優(yōu)秀如果能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，你將更加出色！

　　2、勤力，可愛(ài)的男生，你的天真，你的純樸，你的善良，你的乖巧，深深地打動(dòng)了老師同學(xué)有困難，你第一個(gè)出手相助，老師需要幫助，你第一個(gè)沖上來(lái)你讓老師歡喜，也讓老師憂因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)缺少自信，浪費(fèi)了許多時(shí)間請(qǐng)相信自己是最棒的，你一定會(huì)取得進(jìn)步！

　　3、上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

　　4、這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定方案后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會(huì)更精彩！

　　5、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　6、五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的缺乏，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！

　　7、孩子需要鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上難免有失敗和教訓(xùn)，我們的家長(zhǎng)都能善待自己的孩子，真好！

　　8、良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮、踏實(shí)、積極、健康、快樂(lè)。新學(xué)期要注意坐姿，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)。——小宇爸爸

　　9、 “子晴〞，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是希望“人如其名〞，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地答復(fù)下列問(wèn)題，多么希望你能微笑著面對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧！——子晴爸爸

　　10、新的'學(xué)期又要開(kāi)始了，通過(guò)比照，可以看出小逸在一天天的進(jìn)步，希望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面開(kāi)展的好學(xué)生�！∫莅职�

　　11、從家長(zhǎng)的話中，我們不難看出父母對(duì)自己的孩子了如指掌，“知子莫如父——母〞啊，他們既能迅速地找到孩子的長(zhǎng)處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無(wú)不希望孩子能揚(yáng)長(zhǎng)避短，越來(lái)越好。

　　12、倔強(qiáng)、聰明的你讓我們既愛(ài)之又恨之；口假設(shè)懸河的你寫(xiě)的話卻如流水帳，判假設(shè)兩人，好學(xué)愛(ài)看書(shū)是你的優(yōu)點(diǎn)，可卻懼怕自己沒(méi)有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開(kāi)始，做好每一件事，期待著你，小男子漢！因?yàn)槟悴辉偈怯變毫��！魂话职?/p>

　　13、半年來(lái)，你的話語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jī)不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是我希望你要堅(jiān)強(qiáng)、要自立。

　　14、是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，使詩(shī)韻在這一年中健康成長(zhǎng)，希望詩(shī)韻在和諧、團(tuán)結(jié)、向上的集體中，取得更多的進(jìn)步�！�(shī)韻爸爸

　　15、銘銘：輕松快樂(lè)的暑假結(jié)束了，希望在新學(xué)期中，合理安排好自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、閱讀習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤的快樂(lè)男孩！——銘銘媽媽

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)4

　　1、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

　　2、多開(kāi)展各種平安紀(jì)律教育活動(dòng)

　　3、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面開(kāi)展。——對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議

　　4、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

　　5、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。

　　6、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

　　7、教師要掌握學(xué)生的.實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　8、教師要注意身心健康。

　　9、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

　　10、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　11、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有局部學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

　　12、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí)。

　　13、現(xiàn)在局部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

　　14、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

　　15、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)5

　　昨天晚上，學(xué)校召開(kāi)了新學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)，在有限的時(shí)間里，校長(zhǎng)、各位老師全方位地與到會(huì)的`家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。

　　成長(zhǎng)是階段性的，就好似蓋高樓、上臺(tái)階，只有打好基礎(chǔ)才會(huì)步步高，但在成長(zhǎng)的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

　　老師講到一：孩子常說(shuō)一句話“我會(huì)做”。

　　可結(jié)果呢?往往做錯(cuò)。這恰恰是孩子在這個(gè)階段所表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也是容易被家長(zhǎng)忽視和值得我們思考的問(wèn)題。小學(xué)階段打基礎(chǔ)、初中階段加速、高中階段沖刺，可以講小學(xué)階段養(yǎng)成好的習(xí)慣、打下好的基礎(chǔ)尤為重要。

　　老師講到二：考試，時(shí)有發(fā)揮失常的問(wèn)題。

　　失常就是不穩(wěn)定。正如老師所講：失常只是表象，平時(shí)做事、學(xué)習(xí)拖拖拉拉，東西亂擺亂放，長(zhǎng)此以往，考試時(shí)的狀況可想而知。下面是老師講的事情：兩份作業(yè)，一份，工工整整，即便是訂正也是規(guī)范地寫(xiě)在旁邊;另一份，字里行間很隨意，訂正要找一找才知道在哪兒。成績(jī)也就可想而知。

　　干與不干是態(tài)度問(wèn)題，干的如何是能力問(wèn)題，一個(gè)好的態(tài)度，干出的事一定會(huì)很棒。

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)6

　　1、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個(gè)又一個(gè)勝利；自滿(mǎn)的人，總會(huì)被暫時(shí)的勝利沖昏頭腦。

　　2、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己！

　　3、老實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。但是不要滿(mǎn)足已經(jīng)取得的成績(jī)。

　　4、這學(xué)年過(guò)去了，因?yàn)槟悴粩噙M(jìn)取，勤學(xué)苦練，所以，你的成績(jī)一次比一次優(yōu)秀。相信新學(xué)期的你會(huì)更上一層樓。

　　5、一生中錯(cuò)過(guò)多少次，就像昨夜下了一場(chǎng)雨，而我卻在睡夢(mèng)中

　　6、要比賽，齊亮相，不負(fù)期待和眾望；哨子響，奔跑忙，為國(guó)為家要爭(zhēng)光；結(jié)束了，我贏了，倍感謝動(dòng)展淚光；努力向前，永奪桂冠！

　　7、人生中需要奮斗，要有闖勁，相信激情成就夢(mèng)想〔青島啤酒〕同樣人生沒(méi)有最好，只有更好〔澳柯瑪〕，未來(lái)永遠(yuǎn)需要你去創(chuàng)造

　　8、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路

　　9、“山重水復(fù)疑無(wú)路〞時(shí)的自省，“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山〞后的豁達(dá)，樸實(shí)里見(jiàn)智慧，逍遙中覓真諦，忠于自己，敢于放棄，熱愛(ài)生活，快樂(lè)工作

　　10、世界不止一扇門(mén)，當(dāng)上帝為你關(guān)上所有的門(mén)時(shí)，它還會(huì)為你留下一扇窗我不知道每個(gè)人的內(nèi)心世界有多大，但我知道：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛〞，我知道：“貴珠出于賤蚌〞，我知道：“無(wú)壓抑，生命便無(wú)飛躍〞我們成長(zhǎng)的.歷史，便是心靈跋涉的歷史，順境時(shí)，寵辱不驚；逆境時(shí)，坦然面對(duì)，這何嘗不是一種領(lǐng)悟？！

　　11、每當(dāng)我們?cè)谧鋈伺c處世中有了疏忽和遺漏時(shí)，請(qǐng)不要灰心和失望，關(guān)鍵是要記�。鹤咤e(cuò)一步不算什么，路還很長(zhǎng)呢，別忘了，還有下一步呢！

　　12、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

　　13、這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比擬多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的方案表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。

　　14、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　15、楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫助做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)方案，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。

　　16、每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大

　　17、五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的缺乏，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦！

　　18、陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。

　　19、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴(lài)別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！

　　20、你是個(gè)可愛(ài)、文靜、多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽答復(fù)，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒！

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)7

　　不知不覺(jué)間，俊俊已經(jīng)在幼兒園跟老師和同學(xué)度過(guò)了近兩個(gè)學(xué)期的快樂(lè)生活了。

　　回想當(dāng)初剛踏入幼兒園生活的時(shí)候，孩子是忐忑不安的。當(dāng)然，這也是步入幼兒園生活必經(jīng)的一個(gè)階段。在班上四位老師的細(xì)心照顧與耐心引導(dǎo)下，俊俊開(kāi)始慢慢融入到集體生活中，漸漸地，就開(kāi)始喜歡上幼兒園的生活了。記得當(dāng)時(shí)下午去接俊俊放學(xué)的時(shí)候，俊俊總愛(ài)拉著我到教室門(mén)口處看同學(xué)和老師的照片，會(huì)跟我介紹同學(xué)的名字，會(huì)開(kāi)心地跟我談?wù)撆c同學(xué)之間發(fā)生的趣事。

　　上幼兒園后，俊俊明顯比以前獨(dú)立多了，從前在家里午睡的時(shí)候總要有大人陪伴，醒來(lái)后若沒(méi)有見(jiàn)到大人在身旁有時(shí)會(huì)哭鬧。如今，他能夠自己獨(dú)立午睡了，醒來(lái)后也不吵鬧，會(huì)自己走出房間來(lái)跟我們打招呼。此外，也較以前懂事多了，以前在家里遇到不順心的事情愛(ài)鬧情緒，現(xiàn)在能夠聽(tīng)大人講道理，能夠嘗試聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議了。在禮貌方面，俊俊有了比較明顯的進(jìn)步，自從上幼兒園后，他做錯(cuò)了事情或者不小心碰到他人都會(huì)自覺(jué)的說(shuō)聲：“不好意思”，現(xiàn)在每天回園離園都會(huì)主動(dòng)跟老師打招呼，希望俊俊能夠在老師們的指導(dǎo)和教育下成為一個(gè)有禮貌的好孩子。

　　在識(shí)字和語(yǔ)言發(fā)展方面，俊俊也有了很大的提高，平常很喜歡提問(wèn)題，對(duì)自己感興趣的事情喜歡追根問(wèn)底，直到弄明白為止。前段時(shí)間我們買(mǎi)了幾本書(shū)，是寓教于樂(lè)之類(lèi)的啟蒙書(shū)，沒(méi)想到俊俊認(rèn)識(shí)上面挺多的字，其中有一頁(yè)是讓孩子根據(jù)給出來(lái)的字組成詞語(yǔ)，雖然還不明白組詞是什么意思，但是俊俊還是根據(jù)旁邊的圖片說(shuō)出了詞語(yǔ)，如見(jiàn)到“唱”字，他接著就說(shuō)出了“唱歌”，見(jiàn)到“跳”字，他就說(shuō)出了“跳起”，當(dāng)時(shí)，我們就表?yè)P(yáng)了他，并鼓勵(lì)他以后多認(rèn)識(shí)字寶寶。

　　平常在家里，俊俊喜歡打開(kāi)CD機(jī)，聽(tīng)著幼兒園里熟悉的歌曲，愛(ài)跟隨音樂(lè)唱歌和跳舞，還要拉著我們跟他學(xué)習(xí)相應(yīng)的動(dòng)作，那認(rèn)真的樣子，可愛(ài)極了。開(kāi)心的時(shí)候他特別喜歡唱歌，唱的歌詞有時(shí)候是我們聽(tīng)不懂的，細(xì)聽(tīng)細(xì)問(wèn)之下才知道他是把自己感興趣的事物或者剛學(xué)到的知識(shí)通過(guò)歌曲的形式唱出來(lái)了，俊俊爸爸還開(kāi)玩笑地說(shuō)長(zhǎng)大后要讓他學(xué)習(xí)音樂(lè)創(chuàng)作呢。

　　這個(gè)學(xué)期，俊俊漸漸喜歡上畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的涂涂顏色，與上學(xué)期的涂顏色比起來(lái)整潔多了。漸漸地，開(kāi)始畫(huà)些簡(jiǎn)單的形狀、畫(huà)畫(huà)魚(yú)兒等等，隨著知識(shí)面的增長(zhǎng)，現(xiàn)在會(huì)畫(huà)的東西多了，有的畫(huà)我們甚至是看不懂的，問(wèn)到他他才一本正經(jīng)的跟我們介紹他的畫(huà)，雖然還不能很完整地表達(dá)自己的意愿，但是在想象力和創(chuàng)意方面，還是值得表?yè)P(yáng)的。

　　同時(shí)，俊俊是個(gè)脾氣比較倔強(qiáng)的孩子，前幾周我去接他放學(xué)的時(shí)候，老師就說(shuō)他跟同學(xué)在洗手間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩個(gè)孩子都搶著用廁所，當(dāng)時(shí)老師就給予了兩個(gè)孩子正確的教育和引導(dǎo)。對(duì)于自己的座位，俊俊也是很緊張的，有同學(xué)不小心坐了他的位置他都要跟同學(xué)換回來(lái)的。在家里，他要做的事情，有時(shí)候明知道是不對(duì)的也堅(jiān)持要做，家長(zhǎng)不讓就會(huì)哭鬧，直到家長(zhǎng)妥協(xié)，我們?cè)诩乙步逃鰝€(gè)懂事的孩子。對(duì)此我們衷心希望老師在這方面多給予教育與指導(dǎo)，希望在家長(zhǎng)與老師的`配合下，讓孩子學(xué)會(huì)寬容與禮讓?zhuān)瑢W(xué)著更好地與同學(xué)交往。

　　此次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我是懷著喜悅的心情參與的。孩子們見(jiàn)到自己的親人都很開(kāi)心，總會(huì)時(shí)不時(shí)地向著教室外的家長(zhǎng)打招呼�？粗⒆觽冏谀抢镆�(guī)矩地吃早餐，早餐后安靜地玩玩具;看著孩子們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，跟著老師積極地投入到游戲中;看著孩子們?cè)谠绮俸驼n間活動(dòng)時(shí)間活躍的身影，作為家長(zhǎng)，我們深感欣慰。這半天的時(shí)間，讓我們更真切地了解到孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)以及孩子們?cè)谟變簣@的作息生活。

　　家長(zhǎng)會(huì)上，潘老師跟我們總結(jié)了孩子們的情況，表?yè)P(yáng)了孩子們的進(jìn)步之處，也跟我們提了很多很好的建議，讓我們?cè)诩夷軌蚋玫亟逃⒆�。希望在老師的指引下，我們能夠更好地�?shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育孩子，共同促進(jìn)孩子素質(zhì)的提高。

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)8

　　1、遇到失敗，不要悲傷；遇到挫折，不要彷徨；堅(jiān)持理想，明天就有希望；堅(jiān)持信仰，未來(lái)就在前方。沉著面對(duì)阻擋，成功之帆啟航！

　　2、霧，有時(shí)壟斷著世界，讓思想陷入迷茫，讓行動(dòng)寸步難移，當(dāng)太陽(yáng)走來(lái)，它就沒(méi)有立錐之地，一切終歸于煙消云散。人生也如此，請(qǐng)堅(jiān)信太陽(yáng)遲早會(huì)出來(lái)的！

　　3、生活就像一面鏡子，你笑他也笑，態(tài)度就像自己的回音，你堅(jiān)決他也鏗鏘有力。失敗了，就爬起來(lái)吧，生命會(huì)因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)而不同。

　　4、你要清楚的一點(diǎn)是當(dāng)你追隨自己的心的時(shí)候，也要承當(dāng)這份追隨的風(fēng)險(xiǎn)，其中包括了沮喪挫折和失敗。目前這個(gè)選擇會(huì)讓你不得不面對(duì)內(nèi)心，問(wèn)自己到底想要怎樣的生活。所以啊，我們看似談的是選擇，其實(shí)談的還是人生。

　　5、苦不是從外界來(lái)，而是從心來(lái)；災(zāi)不是外界給，而是從心給；困不是從外界擾，而是從心擾，悲不是別人給，而是自心給；把握自己，把握內(nèi)心，萬(wàn)態(tài)而生，自心向外......

　　6、我們?cè)诒舜说那啻豪锎蝰R而過(guò)，一路豪情澎湃，共賞迷人風(fēng)景，沒(méi)有蒼白的煩惱，只有絢麗的微笑。同窗數(shù)載，無(wú)限精彩，愿你在以后的日子里，永葆青春，與成功相伴，和幸福蹁躚！

　　7、職場(chǎng)貼士送你，愿你時(shí)刻牢記明確目標(biāo)為奮斗，堅(jiān)持不懈往前跑，凡事冷靜要沉著，多做事情少說(shuō)話，出現(xiàn)問(wèn)題不推卸，牢記自己是最棒小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)句小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)句。以上幾點(diǎn)要記牢，祝你馬到成功！

　　8、走過(guò)春夏秋冬，難免挨餓受凍，幾度滿(mǎn)身傷痛，幾度被挫折打暈，如今哥哥依然鶴立雞群，只要遇到威脅不慫，只要遇到困難依然有種，有朝一日自己就是英雄。

　　9、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

　　10、人生，不過(guò)是一道一加一等于一的數(shù)學(xué)題，一份夢(mèng)想加一次努力等于一次收獲，一個(gè)朋友加一次關(guān)心等于一份快樂(lè)，一次教訓(xùn)加一份經(jīng)歷等于一次成長(zhǎng)，一個(gè)信心加一道路途等于一次成功。

　　11、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年�！岔n愈《左遷之藍(lán)關(guān)示侄孫湘》〕

　　12、付出了汗水加心血，收獲了成功加喜悅；付出了努力加拼搏，收獲了成績(jī)加歡悅；付出了堅(jiān)持加不懈，收獲了成果加獲得；回首年，實(shí)在是苦與累相伴，但愿簡(jiǎn)單點(diǎn)，付出努力輝煌現(xiàn)！

　　13、繁忙的工作不要太累，煩心的事情樂(lè)觀面對(duì)，心中的追求永不荒廢，真誠(chéng)的`友誼最為可貴，放松的時(shí)候偶爾一醉，快樂(lè)的心情年年歲歲。

　　14、欲望是我們心中沉睡的巨人，只有喚醒它，我們才是超人，才能取得成功。因此我們要挖掘生命中巨大的能量，激發(fā)成功的欲望。朋友，祝你成功！

　　15、聽(tīng)說(shuō)你最近快樂(lè)GDP再創(chuàng)新高，煩惱CPI直線下降，成功價(jià)位不斷上漲，健康指數(shù)如日中天。我的祝福都跟不上趟了，誰(shuí)叫你娶了如花似玉的幸福呢！

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)9

　　1、一個(gè)學(xué)期很快要過(guò)去了，看著牛籽懿成長(zhǎng)的足跡，有歡笑，有淚水；

　　有進(jìn)步，有缺乏；有收獲，有憾缺。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)穩(wěn)固所學(xué)到的知識(shí)。認(rèn)真高效的完成作業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。多讀書(shū)，從書(shū)中找到認(rèn)知世界的快樂(lè)。做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真走路！加油！

　　2、善良寬容友愛(ài)也（有愛(ài)，這種來(lái)自人格上的力量我很欣賞，在做好人的根底上接受父母的高端人文教育至關(guān)重要，孩子懂事有原那么，能按時(shí)完成父母布置的作業(yè)，并在平時(shí)與周末能積極參加各種社會(huì)實(shí)踐與體能鍛煉。孩子的書(shū)寫(xiě)有很大進(jìn)步，得益于父母的循循善誘。作為家長(zhǎng)，看到孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看到孩子健康快樂(lè)陽(yáng)光自信有責(zé)任感做自己喜歡做的事，那么是最大的幸福！在學(xué)習(xí)成績(jī)上，不求最好，但求更好！

　　3、一學(xué)期又快要結(jié)束了，不知不覺(jué)馬上要成為四年級(jí)的學(xué)生了。在這個(gè)學(xué)期里，王子涵同學(xué)有很多的進(jìn)步，在近一個(gè)多月的時(shí)間里，語(yǔ)數(shù)英各項(xiàng)作業(yè)從速度準(zhǔn)確度都有很大的進(jìn)步。根本是可以獨(dú)立完成的。缺乏之處就是欠缺一點(diǎn)點(diǎn)自信，和同學(xué)父母還須多溝通，交流。取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣你一定會(huì)更棒的！

　　4、寒假期間熱愛(ài)學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性膽子小。

　　5、某某在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的催促下完成作業(yè)，講文明懂禮貌尊老愛(ài)幼熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛(ài)電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6、你見(jiàn)到父母總能禮貌相待，父母覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，父母希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

　　7、你是一個(gè)聰明文靜大方愛(ài)清潔愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做典范，父母希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比擬負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比擬認(rèn)真，父母希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游

　　8、藝欣是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明可愛(ài)的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)謝謝父母日常對(duì)藝欣的關(guān)心保護(hù)

　　9、學(xué)習(xí)態(tài)度端正認(rèn)真，能主動(dòng)按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，但有個(gè)不認(rèn)真申題的壞習(xí)慣，由其是閱讀短文不仔細(xì)，導(dǎo)致答復(fù)下列問(wèn)題出差，也是丟分的主要原因。還有就是粗心大意，希望今后改掉這些壞習(xí)慣，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)德智體美全面開(kāi)展，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　10、本假期浩然已把父母布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)現(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，更上一層樓！

　　11、孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校！感謝老師！

　　12、朵多是個(gè)勤勞懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛(ài)主動(dòng)完成作業(yè)，需要催促

　　13、非常感謝教師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛(ài)，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)

　　14、某某，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細(xì)檢查，有不會(huì)寫(xiě)的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對(duì)上學(xué)期容易出錯(cuò)，希望在至關(guān)重要的四年級(jí)，家長(zhǎng)和父母密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前！能成為一個(gè)品德高尚，健康快樂(lè)的好孩子！

　　15、某某，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比擬理想，但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣。因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)有時(shí)完成的比擬馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普，獨(dú)立自主能力較差。課外閱讀比擬吃力，興趣也不怎么高，試圖用過(guò)各種方法，但效果并不明顯。武怡亭是個(gè)安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[為難]希望能吸取各位家長(zhǎng)和父母的經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個(gè)全新?tīng)顟B(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大

　　家的關(guān)心與關(guān)注！[拳頭]相信通過(guò)家長(zhǎng)和父母的配合，通過(guò)孩子自己的.努力，會(huì)度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的小學(xué)時(shí)光！

　　16、某某，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè)，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她還參加了幾個(gè)課外活動(dòng)，也都能認(rèn)真的完成。但是她也有不少的缺乏之處，考試時(shí)本來(lái)會(huì)做的題由于不認(rèn)真審題，粗心大意做錯(cuò)了，希望以后能掉這個(gè)毛病。

　　17、某某，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改掉，放學(xué)回家后寫(xiě)作業(yè)也挺積極認(rèn)真，也能自己檢查后交給家長(zhǎng)檢查，這學(xué)期讀課外書(shū)雖然認(rèn)真但不記錄好詞好句，寫(xiě)作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李某某的寫(xiě)作能力，比方讓多閱讀作文書(shū)，每天寫(xiě)一篇作文，但效果甚微，希望曹父母在寫(xiě)作方面提出更好的建議，謝謝！

　　18、某某同學(xué)本學(xué)習(xí)即將結(jié)束，回頭看看小趙這學(xué)期的表現(xiàn)，首先日常作業(yè)完成方面，優(yōu)點(diǎn)是可以獨(dú)立完成作業(yè)且過(guò)失率低，缺點(diǎn)是字跡不夠工整；考試方面，小趙只要是有一次成績(jī)優(yōu)秀，那他的驕傲情緒就冒出來(lái)了，粗心馬虎下筆輕率，這樣大大影響了發(fā)揮，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)；閱讀方面，他平時(shí)的閱讀量很大，就是真在用在寫(xiě)作上不夠理想，文章內(nèi)容缺乏層次，沒(méi)有中心思想，如何提高？是我們作為家長(zhǎng)最頭痛的事情。對(duì)于未來(lái)，希望小趙踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到好的學(xué)習(xí)方法，尤其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉寫(xiě)字潦草的壞毛病，做一個(gè)德智體全面開(kāi)展的陽(yáng)光少年，也希望作為家長(zhǎng)的我們，當(dāng)好小趙同學(xué)的良師益友，引導(dǎo)他正確的人生觀，做一個(gè)有用的社會(huì)人，希望父母監(jiān)督我們！

家長(zhǎng)會(huì)反饋意見(jiàn)10

　　本次家長(zhǎng)會(huì)我以下幾方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的解讀：一、班級(jí)情況匯報(bào)，二、我的教育理念，三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。會(huì)后家長(zhǎng)們有很多感慨，現(xiàn)從家長(zhǎng)“意見(jiàn)反饋表”中總結(jié)如下：

　　一、對(duì)學(xué)校的建議：

　　1、加強(qiáng)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉各方面的能力。

　　2、家�；�(dòng)，及時(shí)全面了解學(xué)生。

　　2、希望學(xué)校的工作能再做的細(xì)一些，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、希望學(xué)生多組織一些有意義的活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活，鍛煉孩子的`實(shí)踐能力。

　　二、家長(zhǎng)態(tài)度：

　　1、家長(zhǎng)表示理解并尊重學(xué)校與教師的教育行為，愿家校攜手共同教育子女。

　　2、家長(zhǎng)都表示以后一定會(huì)盡量陪孩子，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、積極思考的好習(xí)慣，平時(shí)積極配合各任課老師，做好孩子的教育引導(dǎo)工作。

　　3、經(jīng)常和老師交流，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　4、抽時(shí)間多陪孩子運(yùn)動(dòng)、鍛煉，加深情感。

　　三、對(duì)老師的建議：

　　1、希望老師和家長(zhǎng)多溝通，勤交流，及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng)。