播音主持人的語言藝術(shù)與情感表達論文

　　摘要：播音主持藝術(shù)的本質(zhì)是說話的藝術(shù)，語言是連接主持人與觀眾的橋梁，無論是哪一類型的節(jié)目，主持人都要在語言上達到標準，才能準確傳遞新聞信息，讓觀眾獲得更好的節(jié)目體驗。本文介紹了播音主持的語言特點，以及作為一名播音主持人應(yīng)具備的語言素質(zhì)，同時提出了提升播音主持人語言藝術(shù)，加強情感表達的途徑方法。

　　關(guān)鍵詞：播音主持人；語言藝術(shù)；情感表達

　　最近幾年，由于電子信息技術(shù)的發(fā)展，媒體行業(yè)發(fā)展非常迅速，媒體融合趨勢明顯。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得如今網(wǎng)絡(luò)成為了人們生活中必不可少的組成部分，電視、手機都可以與網(wǎng)絡(luò)相連接，信息的傳播非常迅速，且信息量龐大。在生活水平有很大提升的基礎(chǔ)上，人們開始追求精神文化生活，對媒體行業(yè)和播音主持的水平也提出了更高的要求，因此，要不斷的進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更好地將信息傳達給觀眾，才能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的對美好生活的需求。

　　一、播音主持概述

　　(一)概述

　　播音主持人是大家都很熟悉的，電視或廣播中把控節(jié)目流程，貫穿節(jié)目始終的就是節(jié)目的播音主持人，他們往往具有磁性的聲線和亮麗的外形，給觀眾以一種美的欣賞。隨著文化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，播音主持專業(yè)逐漸在我國建立起來，中國傳媒大學(xué)等600多所高校陸續(xù)成立了該專業(yè)，為我國的播音主持行業(yè)輸送了不少優(yōu)秀的新鮮血液。

　　(二)播音主持語言的特點

　　規(guī)范性。應(yīng)用于播音主持中的語言應(yīng)具有規(guī)范性。尤其是一些嚴肅的電視節(jié)目，如央視的新聞聯(lián)播等主流媒體制作的節(jié)目，主持人的主持詞是會經(jīng)過嚴格審查的，并且是經(jīng)過反復(fù)思考的。一旦節(jié)目播出，主持詞中的語言用的是否合適、是否規(guī)范都會影響節(jié)目的質(zhì)量和反響。時代性。時代的變化使得媒體行業(yè)也在不斷地變化，因此播音主持詞中的語言要具有時代元素，反映時代的特征。同時，要注意在繼承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)的過程中勇于創(chuàng)新，滿足現(xiàn)代人們多樣化的需求。科學(xué)性。播音主持語言的用語、用詞、用句都要具備科學(xué)性的特征。主謂語的順序、詞與詞之間的搭配等等，都需要字斟句酌，既不能產(chǎn)生歧義，也不能不通順、詞不達意，要滿足語言的科學(xué)性特征，就要反復(fù)研究、嚴謹慎重，務(wù)求盡善盡美，完美地將節(jié)目中的信息傳遞給觀眾，給觀眾帶來美的享受。

　　二、播音主持人應(yīng)具備的語言素質(zhì)

　　(一)規(guī)范化

　　首先，作為一名播音主持人，普通話一定要標準、規(guī)范，幾乎所有的學(xué)校和電臺都要求主持人持有普通話一級證書。許多電視臺的節(jié)目都是可以全球播放的，而主持人作為節(jié)目的靈魂部分，代表的是國家的形象，因此，主持人的形象要端莊，要使用普通話，語音語調(diào)要標準，主持用語更要規(guī)范。同時，主持人要具有鑒別用語規(guī)范與否的能力，并及時修正不規(guī)范用語，保證節(jié)目質(zhì)量。

　　(二)生活化

　　靈感來源于生活，藝術(shù)創(chuàng)作更是如此，優(yōu)秀的播音主持人要具備較強的觀察能力，要將播音主持的語言技巧與生活中的細節(jié)結(jié)合起來，體現(xiàn)在對應(yīng)的節(jié)目中，拉近主持人與觀眾之間的距離。比如在某談話類節(jié)目中，主持人提前學(xué)習(xí)了嘉賓的家鄉(xiāng)方言，并在節(jié)目中很自然地與嘉賓對話，這不僅活躍了現(xiàn)場的氣氛，也讓嘉賓感到親切，不僅有助于緩解嘉賓的緊張情緒，還能調(diào)動現(xiàn)場的活躍氣氛。

　　(三)個性化

　　主持人的語言要具有自己個性化特征，比如一個習(xí)慣用語，一句方言，或一種播報模式，都能給觀眾留下深刻的印象。在日趨激烈的競爭當中，這種個性化的語言特征會為主持人加分不少。

　　(四)理性化

　　理性化的語言特征主要體現(xiàn)在播報新聞中。無論是播報令人愉悅的報道，還是令人憤怒、悲傷的報道，主持人都要保持冷靜的姿態(tài)，理性地、客觀地進行播報。語言上要盡量平穩(wěn)，個人的情緒要盡量控制，在輔以適當?shù)恼Z音語調(diào)的基礎(chǔ)上保持語言的理性化。

　　三、提升播音主持人語言藝術(shù)與情感表達的途徑

　　(一)加強道德修養(yǎng)和思想政治方面的學(xué)習(xí)

　　播音主持是新聞戰(zhàn)線的前端，要提升主持人的語言交際能力和語言素質(zhì)，必須首先要加強思想政治方面的學(xué)習(xí)。思想道德素質(zhì)是播音主持人所要具備的基本素質(zhì)之一，在傳遞信息、傳播新聞的過程中，主持人要能夠明辨是非，說明事理，所以必須要具備較高的道德修養(yǎng)和思想政治意識，具備一定的政治敏感度，具有堅定的政治立場。

　　(二)塑造語言的個性化特點

　　每個主持人都有自己的特點，所以要給觀眾留下深刻的印象，就要利用自己自身的特征或優(yōu)勢讓觀眾記住。比如《中國好聲音》節(jié)目的主持人華少，在節(jié)目中的超快語速給觀眾留下了深刻的印象，同時這種超快的語速也成為了他本人的個性化特征，成為了他獨特的語言標簽。再如談話類節(jié)目《向幸福出發(fā)》的主持人王為念，主持風(fēng)格風(fēng)趣幽默，語言也極為接地氣，生活化的語言特點和極為親和的情感表達使得他與嘉賓之間的對話樸實流暢；而《魯豫有約》的主持人陳魯豫的語言風(fēng)格是平實，就像兩個朋友之間的聊天一樣就完成了節(jié)目的錄制。

　　(三)注重專業(yè)素養(yǎng)和文化內(nèi)涵的提升

　　時代在變，觀眾的需求在變，面對多樣化的需求，播音主持人必須要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，可以通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進修等途徑積累專業(yè)知識，鍛煉專業(yè)技巧，提高心理素質(zhì)，以求能夠用最精準的表達將信息傳遞給觀眾。同時，還要通過讀書、參與社會實踐等方式不斷擴大知識面，多方面涉獵，提升文化內(nèi)涵。比如湖南衛(wèi)視的節(jié)目主持人汪涵在《我是歌手》的7分鐘救場，就離不開他平時的積累和豐富的經(jīng)驗。

　　四、結(jié)束語

　　播音主持人在主持中必須要堅持語言的規(guī)范化、生活化、個性化和理性化的原則，再通過堅持不懈的努力和激烈，才能提升語言素養(yǎng)和情感表達能力，才能最終達到提升節(jié)目的效果和收視率的目標。

　　參考文獻：

　　[1]呂袖旗.廣播電視播音主持人的語言交際與情感表達探討[J].傳播力研究，2018，2(11).

　　[2]鄒瑜涵.淺析播音主持語言的雅與俗[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)，2015(01).

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