書香的征文（精選66篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的書香的征文，希望對大家有所幫助。

　　書香的征文 篇1

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品。”陳壽曾說過：“一日無書，百事荒蕪。”劉向也曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書，是件多么幸福的事啊！只要你走進書中，真正獲取知識，你的生活將五彩繽紛，幸福成長！說起書來，我還懂得了許多知識呢！

　　之前我讀了一本書，名字叫《紅舞鞋》，這本書是吳洲星寫的，她是浙江寧波人，這本書寫了女主角李莎莎在一次偶然的機會中，被選入舞蹈隊，并得到了參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，傷害紛紛而來，其中還穿插著大人們的糾結往事，但無論身在何處，發生什么事，李莎莎始終保持著一顆善良，勇敢的心去對待他人，最后得到了所有人的尊重。讀完了這本書，我被感動了，我被李莎莎那顆善良勇敢的心感動了，我也懂得了在任何時候，不管發生什么事。都要真誠待人！

　　又過了一段時間，我又看完了《最佳文學讀本——成長的.滋味》 ，這本書是由《兒童文學》中的經典故事組成的，讀了這本書，讓我明白了成長不會是一帆風順，有舍才有得當你得到了，就代表將要失去，而當你失去了某些東西，將意味著得到，但是不能害怕困難，要勇敢地走下去！

　　多讀書，你會獲取更多的知識，浸潤書香，幸福成長！

　　書香的征文 篇2

　　每一次，我浸潤在花綠花綠的書里，都會感到無比的幸福。

　　在幼年時期，我跟隨著灰姑娘的腳步了，來到了這個美麗的書世界里，我看到了可怕的恐龍、機靈的松鼠、郁悶的大象以及憨厚的河馬，它們陪伴著我歡樂成長，愉快的度過每一天。

　　等我稍大點的年紀，我會的東西比以前多了，慢慢的知道了哪些是存在于這個世界上的，還有哪些是不存在的。比如科幻電影中常常出現的外星人，童話故事中經常有植物會說話以及寓言故事中某些人物有某種特殊能力等等，這些都是這個世界的`想象，它們其實并不存在。就這樣，隨著我漸漸地長大，這些疑問也就消失了。

　　等我年齡再大點的時候，我再也不讀那些給我童年帶來歡樂的美麗故事了。我開始試著去閱讀一些好的文學作品。比如：《青銅葵花》，《城南舊事》等等，這些經典名著里面的每個故事都讓我受益匪淺，從中能夠給我帶來不一樣的感受和快樂，非常值得一讀。

　　因此，我不止一次進入書的世界，可以想象自己同書里主人公一樣，同他們一般演繹著一個又一個不同的角色。等待著一個故事結束時，或許會覺得絲絲疲倦，但另一個新的故事又會帶著我瞬間進入角色，我想這就是書帶給我的魔力和無窮的吸引力。這種感覺真的棒極了！

　　翱翔在書的海洋在中，才會有幸福的感覺。

　　書香的征文 篇3

　　對于我們來說，讀書是最重要的事。只有讀書，才能使你的知識量更多，只有讀書，才能使你的見識面更廣。

　　還記得那一次，姑姑送我一套書，叫《哈佛家訓》。我收到后不怎么喜歡，在媽媽的建議下，我打開了第一冊，才剛剛看完前言，我就發現，我有些喜歡這套書了。前言的.一句話，我記得非常清楚“人生如茶、有苦茶、有甜茶，最后是要回味茶的香、甜、苦、麻。這樣，才是人生”。對呀，人生不可能一帆風順，可能會有暴風雨，有雷電，只要你有目標、有信心，一定會到達成功的彼岸。有時一些挫折，也許會讓人生的哲理脫穎而出，然后變成一朵綻放的花朵。書中還有一個故事深深地打動了我，名字叫“向前跑”，故事講的是一位小女孩，她從小就診斷出患有癲癇病，隨時都會有生命危險。她的父親喜歡慢跑，有一天，她興致勃勃地說：“爸爸，我想和你一起慢跑。”

　　在堅持幾個月后，在重重努力下，她終于從東岸跑到了西岸，并跑到華盛頓去會見總統，在見總統之前，她說了這樣一句話：“我想讓所有人知道，癲癇病患者也能和正常人一樣生活！”這是多么簡單的一句話，這是多么含有哲理的一句話，我覺得，她是最棒的，因為她要活下去，要堅強地活下去，也要精彩地活下去。

　　書是有香氣的，只有你認真去品味，才能感受到，多讀書吧，書是良友，是老師，也是一盞燈，能為你照亮人生的道路。我相信，書一定會讓你幸福快樂地成長。

　　書香的征文 篇4

　　伴隨著“三小讀書節，書香伴我行”的口號，又一陣濃濃的書香飄滿學軍小學的校園，它就像一陣旋風，傳遍了校園的每一個角落。

　　書香也飄進了二（3）中隊，為了給孩子們營造出濃郁的書香氣息，我們太陽花假日小隊利用雙休對班級的進行了一番美化。大到書柜、墻面、小到門框等角角落落。孩子們幼兒擦墻面、有的貼墻貼、有的搬花、有的打掃，大家分工合作、井然有序。當然我們的大朋友們也不甘落后，一些高難度的工作、及高墻面的工作就由我們大朋友們完成。活動中大家有商有量、共同出謀劃策，在大家的努力下教室有了新的變化、加上簡單的花卉點綴、孩子們美工作品的增設，更增添了許多書香的韻味。

　　前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！擁有書，孩子們就擁有了整個世界；擁有書，孩子們們就擁有了美；擁有書香的環境孩子們將更有閱讀的積極性。

　　希望我們二（3）班的'孩子們，都能夠在浩如煙海的知識國度里，暢游于古今中外，迷醉于芳草書香。就如教室門框上所貼的一樣“天道酬勤”，愛閱讀的孩子必將收獲甘甜的泉水，灌溉童年的心田，給孩子們以樂趣和美好。就讓二（3）的孩子們泛起書海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂起航吧！

　　書香的征文 篇5

　　我們的家庭是幸福的三口之家，是溫馨和樂的書香之家。

　　曾經，我的家庭只是一個平凡的家庭，不知道從多大開始，我漸漸地愛上了讀書，從唯美繪本到拼音讀物，再到現在的長篇小說，神奇的書本帶我一路成長。我青睞安徒生，喜歡伍美珍；我誦讀《論語》，欣賞《馬小跳》，讀《笑貓日記》……童話、動漫、經典、科普一類的書籍我全都喜歡。只要一有閑暇的時間，我就會情不自禁地走到書柜旁，抽出一本書供自己細細品讀，往往沉浸在主人公的世界里，忘記了時間，忘記了自己。 媽媽工作比較忙，回家忙完家務之后，總是為我樹立榜樣，陪我閱讀，帶我逛書店，為我創造良好的讀書環境。在我和媽媽的影響下，資深的“電視蟲”老爸看電視的次數越來越少，看書的時間越來越多。晚上一家人坐擁書海前，是一天最快樂的時光。我每天 都能感覺到有一股濃濃的書香氣息包裹著我們的家。

　　一個平凡的家庭在一年又一年的閱讀堅守中，一次又一次擁有了“書香家庭”的光榮稱號，是多么令人自豪的'事情啊！現在，我們三人達成了這樣的一個共識——只有學習的家庭、讀書的家庭才是健康向上的家庭，才是溫馨和樂的家庭。

　　書香的征文 篇6

　　書籍是人類進步的階梯；書籍是開啟未知大門的鑰匙；書籍是帶你走向黎明的大道；書籍是指引前進方向的燈塔……

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。一次，我正津津有味地看書。該吃飯了，可是故事實在太好看了，我舍不得把書放下。剛好看到“雞腿”的故事，眼前好象出現了白花花的雞肉，不由得用舌頭舔嘴巴一圈，咽了一口唾沫。媽媽看了，哈哈大笑：“我們家什么時候養了一只饞貓。”接過媽媽手中的飯碗，仿佛自己手中捧的白米飯就是美味的.雞腿，我狼吞虎咽地吃起來。

　　還記得最精彩的動畫片《小孩不好惹》嗎？當看到最精彩的時刻，廣告卻開始了。我隨手從書柜里拿起一本書。入神地看著。動畫片開始了，我卻仍然沉浸在書的海洋里，被書中的情節迷住了。等我把書看完，抬頭正想看動畫片，才發現動畫片已經做完了。

　　我，徜徉在書的世界里。 書就象大海，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠。不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持——因為書香伴我成長，我在蒼茫的文海中遨游！

　　書香的征文 篇7

　　讀書，是一盞明燈，用知識照亮我們的心靈。寫作，是一朵鮮花，用才智芬芳我們的心靈。《在讀寫中成長》如人生的指南針，指引我們的前程。

　　《在讀寫中成長》包含深切的人生感悟，充滿真摯情感的人生處事，描述世間百態的人生風景，感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦，寫出了我們的人生。

　　我讀了其中三毛的《有人送我一只草》，文中作者在失意時，有一個陌生人給了她一棵小草，以后，三毛懂得了用微笑面對人生，而三毛也一直很感恩那個青年。

　　讀著讀著，我不禁想到了自己。在我小學時，我和作者一樣，遇到了不好的事情，因為這件事，我整天悶悶不樂，臉上布滿“烏云”。我的好朋友來告訴我：“不要為一點小事悶悶不樂，要以微笑面對人生，面對挫折。”這番話鼓勵了我，使我以后不再遇事就煩惱，遇到挫折，用微笑來面對。我想正應了文中的'一句話：“對，微笑。”

　　文中作者感恩的心，讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午，媽媽做了一條魚，媽媽沒有像我一樣，狼吞虎咽的吃魚，只是吮吮骨頭上的肉，吃吃盤子邊的余渣，當我問媽媽為何不吃時，媽媽只笑笑：“媽媽不愛吃魚，沒事，你吃吧。”我低下了頭，其實已淚花閃爍，這不是媽媽不愛吃魚 ，而是媽媽舍不得吃，這魚肉里正包含著媽媽對我滿滿的愛啊！當我讀這篇文章時，更加明白了要懷著一顆 感恩的心去面對那些給予你鼓勵，給予你幫助，給予你愛的人們 。同樣給予他們關懷，奉獻我們的愛。我想，這也是文章主旨所在。

　　讀寫真好！微笑真好！感恩真好！

　　書香的征文 篇8

　　船，正準備啟動，就如同我的書香夢，沒有知道這次的航行會持續多久，也許幾個星期后我便會因為糧食不足而打退堂鼓，也許因為我妥善的分配而多航行了幾個月。

　　回想一年前的我現在正愉悅的無邊無際的大海中航行，看著各式各樣的`魚在海中悠游，時常按耐不住心中的澎拜而躍入沁涼的海水中，和魚群一起嬉戲，一起哭一起笑。即使是在船上度過月黑風高的夜晚，我還是會捉幾條魚上船陪我一起入夢，想象自己也是一條魚，也和它們一起徜洋在浩瀚無垠的深海里。這，就是我曾經擁有的書香夢。

　　現在的我在岸上的糧食都不夠了，出海簡直是天方夜譚，我懷念航行的快活，想念海洋對我的招手，更期盼有朝一日我能像以前一樣帶著魚一起入夢。

　　我知道我的夢幾個月后就會實現，而這次，我要航行到更遙遠的地方，去看更多更稀有的魚，和他們一起感受這片不著天際的大海。

　　書，讓我的視野更加廣闊，讓我的談吐更有水平，讓我的文章更有深度，讓我的閑暇時間更充實，所以我愛書，愛這片海。

　　書香的征文 篇9

　　輕輕地翻開你，任憑香氣溢滿屋子；細細地品讀你，任憑夢想綻放心底。暢游在書的海洋，感受陣陣書香在血液里流淌所帶給我的心靈感動。

　　第一次與書相遇，我還是一個蹣跚學步的孩童，后來漸漸地，我們成了最親密的伙伴。朝夕相處的日子里，你由童話故事變成哲理故事，唯一沒有改變的是你那淡淡的油墨清香，還有我對你的喜愛之情。你帶著我走遍了大江南北古今中外，像一位學識淵博的.老師，一路上讓我或悲或喜，直到夢中 還 反復吟誦：佇立于岳陽樓上，望滾滾長江東逝水，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……

　　你從我的身邊走過，低吟《如夢令》，高唱《浣溪沙》，帶著一份獨特香氣，輕盈飄過，如一曲天籟，讓人心如止水；似一杯芳醇，讓人不覺沉醉于“眾里尋他千百度，驀然回首……”而你卻早在那“燈火闌珊處”。

　　現在的我，早已離不開你，讀你千遍不厭倦。讀你成了我每天的必修課：書香作伴，風雨兼程。

　　書香的征文 篇10

　　撥開層層迷霧，去到內心的最深處，會發現在哪里靜靜地躺著一彎湖。湛藍的湖水上沒有一絲波紋，沉寂得沒有只言片語，冷漠得沒有絲毫情感。周圍的空氣冷得接近冰點，但你卻不想逃離，似乎有一種魔力讓你對這個暗無天日的地方充滿依戀。這片湖就是你內心深處的孤獨，也許平常你可以將它隱藏得很好，用忙碌的工作、偽裝的笑容、發泄的眼淚，但當在黑夜你一人獨處自己將自己探尋時，這份孤獨感就會將你包圍、吞噬。

　　別人將它掩藏，都認為這是不能為人所知的軟肋，而馬爾克斯卻將這份孤獨挖掘，勇于在湖邊探險，鍛造了《百年孤獨》這面鏡子，讓我們正視自己的內心。書中的人物形形色色，性格各異，情節更是令人匪夷所思，但這魔幻現實主義的外表下卻是不同的孤獨，就像湖水的顏色，或深或淺、或明或暗，但卻有著共同的冷。

　　何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞內心的湖是深藍色的，他的孤獨來源于獨身追逐夢想而不被人理解。在與妻子共同建立馬孔多后受吉普賽人梅爾基亞德斯的`影響瘋狂迷戀煉金術，但卻不為家人所理解，被別人認為成瘋子。甚至當他因激動而顫抖著宣布：“地球是圓的，就像個橙子。”時妻子卻在狂怒之下將星盤摔個粉碎，村中的人也認為他的結論甚是荒誕。從讀者的角度來看何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是可悲的，當他探尋出的真理被人認為是謬誤，當他為科學孜孜以求時卻被別人認為是發瘋。我們似乎能看到一座簡陋的茅屋中，一盞油

　　燈微弱地呻吟著，一位老人佝僂著背，曲著腿，執著地用天文望遠鏡望著星夜，一手拿著羅盤，另一只手瘋狂地在陳舊發黃的羊皮紙上進行演算，雙眼布滿了血絲，眼珠向前瞪出，似乎不會眨眼。此時那份孤獨就會將我們包圍，我們可以感到何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞內心湖水的冰冷，同時我們對自己追夢的無望感和孤獨感也會油然而生。

　　但我情愿將作者的意圖理解成鞭笞和告誡。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞在面對妻子的暴怒，眾人的嘲笑時無動于衷，既沒有怒吼著申辯，也沒有傷心地啜泣，而是全身心投入到自己的試驗中去。也許作者希望我們也如同何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞在追逐自己的夢想時自己將光明點亮，自己將寒冷溫暖，自己將孤獨排遣，視野只能容下前方夢想閃爍著的星星點點的光。

　　皮埃特羅·克雷斯皮內心的湖是暗紅色的，他的孤獨來自于與麗貝卡和阿瑪蘭妲間凄苦的情感。麗貝卡的情變讓浪漫的皮埃特羅·克雷斯皮再也彈奏不出華美的樂章，他將感情轉移到昔日被自己拒絕的阿瑪蘭妲身上，而阿瑪蘭妲卻沉浸在肆意踐踏他感情的快感中，將他內心好不容易再次燃燒的火焰踩滅。當凄美婉轉的古弦琴曲在深夜感動了所有的村人卻無法換來愛人的一滴眼淚，他只能任鮮紅的血液在安息香水中漸漸散去。他的離開是寂寞的，沒有愛人陪伴的天堂之路是黑暗的，有的只是燃燒透徹的灰燼沉降在暗紅色的湖底。皮埃特羅·克雷斯皮的孤獨是凄婉的，他受不住這份孤獨所帶來的落寞，又怎知天堂表面是無窮無盡的快樂與放達但其深處卻也是無窮無盡的

　　孤獨。唯有面對、正視，自己去滌蕩湖水中的灰燼，我相信皮埃特羅·克雷斯皮會得到阿瑪蘭妲的兩行清淚和相伴一生的幸福。

　　每個人自出生心中都有這樣一片湖泊，不要用層層云霧將它掩埋，在現實中裝出違心的笑、假意的哭。直面孤獨會教會你什么是你真正希望收獲的快樂，而不是像《百年孤獨》中的人紙醉金迷后從未收獲過真正的幸福，讓孤獨延續百年。這樣的你才會在黑夜，當孤獨包圍你時，努力讓陽光穿透層層云霧，照耀到你內心深處的湖面上，讓它帶著金燦燦的陽光泛起波瀾。

　　書香的征文 篇11

　　俗話說的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　從孩提時代，我就開始接觸書，從那時起，書就成了我生命中不可缺少的一部分。聽我媽媽說，小時侯,我就特別喜歡聽媽媽講故事,每天晚上都纏著媽媽給我講故事,直到我睡著。要是媽媽不給我講故事，我就會哇哇大哭。媽媽被我纏的沒辦法，就每天晚上捧著故事書給我讀，直到我睡著。就這樣，我聽著故事小嘴巴也不閑著，聽到哪兒覺得有趣或者不明白，又得纏著媽媽問東問西。上幼兒園的時候，別的小朋友課間去玩滑滑梯、蕩秋千，我卻經常纏著老師給我講故事。媽媽看我這么喜歡聽故事就給我買了許多故事書，有：《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》。

　　上三年級的時候，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》。我興致勃勃地讀起來了。書中講的是一個叫多蘿茜的小姑娘冒險的故事。多蘿茜被一場神奇的龍卷風卷走后，開始了她的冒險之旅;進入美麗的奧芝國，搭救稻草人和鐵皮人，還遇上了一只膽小獅子。他們四個都有美好愿望，都有共同的目標，為此，他們結成了冒險的好伙伴。在共同歷險過程中，歷經磨難，但他們發揮出了各自的潛能，終于實現了理想，獲得了人生中最為珍貴的東西。

　　《綠野仙蹤》這本書和許多童話一樣，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑。東方魔女和西方魔女十分邪惡，盡干壞事，使威奇國、滿地金國的人民苦不堪言。不過，壞人總是沒有好結果的：東方魔女被多蘿茜的木屋子砸死了，西方魔女被多蘿茜的水澆死了。真是應驗了一句老話：善有善報，惡有惡報。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因為所有的人都實現了自己的夢想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦；鐵皮人得到了它盼望已久的一顆心；膽小獅得到了膽量；多羅茜和她的小狗托托回到了她的家鄉堪薩斯州。

　　我讀完這本書時，悟出了一個深刻的道理：做什么事都要堅持到底，有付出就有回報，還有，無論任何時候，團隊的.力量都是無窮的，只要我們團結一心，各自發揮出自己的潛能，一定會有收獲。我也在想，我以后一定多多學習多蘿茜，做有恒心有毅力的人。稻草人、鐵樵夫、膽小獅都有一個共同的優點——助人為樂。尤其是鐵樵夫，處處做到：“助人為快樂之本。”有鐵樵夫在一邊做榜樣，以后我就要朝這個方向發展：做一個助人為樂的好少年！

　　這只是我與《綠野仙蹤》這一本書的故事，其實給我們帶來收獲的又何止一本書！“書山有路，學海無涯”，有了書，我們才能開闊視野，了解更多的知識，培養我們各方面的能力，提高我們的自身修養，而且書中還有我們在現實生活中體會不到的“生活”，讓“書”伴隨我們成長吧！

　　書香的征文 篇12

　　當所有的繁華在歷史的消磨中化為虛無，文明與文化在廢墟中殘喘，唯有書能帶著我們重溫那華麗的過去，閱讀，無疑是人們對精神的傳承，對歷史的祭奠。而真正享受閱讀的人，才是真正的賢者。

　　一本書，一個人，一把竹椅，一杯清茶，靜靜地在樹蔭的懷抱里任思緒插上翅膀進入書的意境。陽光透過樹葉間的縫隙暖暖地撒下碎金般的光斑，樹葉兒“沙沙”地叫喚，伴著書頁翻動的響聲，似一曲纏綿的古曲，訴說著最美的故事。此時的我卻已將身心放入了那白紙黑字的世界中。我覺得，我好像一顆種子，貪婪地汲取著最純凈的知識的雨水，我享受著這種如海綿般不斷獲得滋潤的感覺，任飽含營養的知識源源不斷地進入我的大腦，那種充實的感覺是世界上最快樂的享受。

　　我享受閱讀，書本似乎有一種吸引人的魔力令我愛不釋手。它不僅有無窮無盡的知識令我擁有獲得充實的歡愉，那看似死板的文字中蘊藏的跌宕起伏的`情節也讓我的心情隨著它一起蕩漾，哭與笑，苦與樂，不過在那墨香的折筆中轉瞬即逝。在“苦練七十二變，笑看八十一難”的哲理中品味西游人生的意味；在苦難的磨難中看那青銅葵花的最美兄妹情；在富麗堂皇與紙醉金迷的紅樓中淚眼婆娑地感受沉醉于繁華的夢不過破碎的幻境。我在無數人的生活中穿梭，得到的不是所謂的感慨萬千所能表達的心潮澎湃，在書中的旅程中，我得到的不止是與主人公同步的悲愴或歡喜的情感，更是那深入人心的哲理與感人肺腑的情與愛。

　　聆聽書本翻頁的沙沙聲中隱藏的主人公的囈語，用心品味那最美的愛組成的畫面，將所有感慨鑄成一顆能經歷生活風風雨雨的堅韌的心，在成功的彩虹下再次品味書香，你將更加享受閱讀，書的清雨將再次洗滌你的心靈……

　　書香的征文 篇13

　　有些書，年少的時候讀不懂，讀懂的時候已非少年，對我而言，《牧羊少年奇幻之旅》就是這樣的一本書。

　　這本書從1988年出版之后便風靡全球，暢銷160多個國家，榮獲33項國際大獎，已經被翻譯成68種語言，可以說是能與《小王子》媲美的故事。

　　這是一個關于冒險的故事，一個關于追尋夢想的故事，一個關于選擇的故事。一個關于相信力量的故事。這個故事充滿了隱喻。西班牙少年圣地亞哥本來應該去當一名神父，可是他為了看世界，當了一名牧羊人。有一次，他連續兩個晚上做同一個夢，夢中引領他去埃及金字塔尋找一筆寶藏。于是，他賣掉羊群去追尋夢想。他遇到了一位自稱是撒冷之王的老人，撒冷之王說：“在這個星球上存在一個偉大的真理，不知道你是誰，不論你做什么，當你渴望得到某種東西時，整個宇宙會合力助你實現愿望，最終一定能夠得到。”

　　在撒冷之王的指引下，他踏上了尋找寶藏之路。他被小偷偷走了他的全部錢財，為此他不得不為一個水晶店老板打工。攢夠了錢之后，他加入了橫越撒哈拉沙漠的商隊，遇到了一位一心求教煉金術士的英國人。在沙漠中，他遇到了少女法蒂瑪，與她一見鐘情。但是煉金術士告訴少年，他一定要穿過沙漠，尋找寶藏，要不然他以后一定會后悔。于是圣地亞哥再次踏上旅途，在沙漠中與被軍隊所俘虜，他在與風、與太陽的對話中，觸動了天地之心，也成功脫身。可是就在金字塔的附近，當他挖掘寶藏時，又一次被難民奪去他的金子。他卻在難民的嘲笑中發現了埋葬寶藏的真正地方就是他曾經熟悉的牧羊之地。他終于明白了煉金術士的`話：“你的心在哪里，財寶就在哪里。”

　　關于夢想，水晶店老板跟圣地亞哥有過討論：“你的夢想是羊群和金字塔，我的夢想是麥加。你希望實現你的夢想，而我只是想保有去麥加的夢想。我害怕實現我的夢想，實現之后，我就沒有活下去的動力了。”所有的意義就在于你的選擇本身，而不是你選擇了什么。

　　圣地亞哥也曾懷疑過、動搖過，然而就像吉卜賽女人所說：“大多數人都找不到財寶，因為他們開始就認為財寶的故事是個笑話。”出走半生，歸來仍是少年；懷揣夢想，相信才能看見。

　　有人把這本書列為兒童文學，鼓勵少年人去勇敢追夢；有人把這本書列為哲學書，因此此中確實蘊含深奧的哲理；有人說這是一碗雞湯，適合在迷茫困惑時服用。不管是哪一種類型，我相信都會對你有所啟發。

　　書香的征文 篇14

　　我們在營造書香家庭時，該在家庭書屋里收藏什么書呢？又讓孩子讀什么書呢？

　　著名作家阿來說：“我從一個很邊遠的小地方走出來，沒有很高的學歷，但是我讀了很多書。我覺得讀一本優秀的書，相當于自己多活了一輩子。”這使我想起了初一時自己囫圇吞棗讀《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》這三本古典名著，其中對我印象最深的當屬《三國演義》中的曹操，“對酒當歌，人生幾何”，豪情奔放灑脫。這也影響我了之后的閱讀習慣。人物傳記，是我后來一直喜歡的圖書類型。

　　著名作家馬原說得好，“一輩子讀過一本經典和沒讀過一本經典的人生整個都不一樣，我不敢勸你們讀一輩子的經典，但是希望你們至少認認真真讀一本經典。”通過經典名著的價值閱讀，培育青少年愛國、自信、勇敢等一生受用的品質，使名著閱讀回歸其本意，這既是閱讀的本質，又是解決“讀什么”的答案。

　　一個人的精神發育史就是他的閱讀史。從《城南舊事》的'閱讀中，體味人性的善良美好；從《駱駝祥子》的閱讀中，懂得追求理想的可貴。一個人的靈魂，只有在獨處閱讀中，才能洞見自身的澄澈與明亮，才能盛享到生命的蓬勃與豐盈。

　　書香的征文 篇15

　　當你置身于異國，盡管你費盡心思地向外人表達，但是對方卻還是聽不懂你說的話，甚至有時還會產生笑話和誤會，這時你心里是不是無助、抓狂？

　　其實，在愛的領域里，情況也是相似的。夫妻之間之所以會產生誤解、隔閡、爭吵，很多時候是因為不了解或者忽略對方的主要愛語。比如，你在用英文跟你的伴侶溝通，但是他卻只能聽懂中文，那么你們將很難真正了解對方的感受。想要積極處理婚姻中的沖突，發展親密關系，我們就必須以對方愛的語言來表達。

　　那么，情感的需求是如何影響兩性關系的？愛的基本語言有哪些呢？我們又應該如何發現自己和伴侶的主要愛語？《愛的五種語言》給了我們答案。

　　本書的作者蓋瑞·查普曼博士是享譽全球的婚戀輔導專家，他所提出的“愛的五種語言”，溫和而有力，被廣泛運用于兩性關系中，幫助了無數的家庭解決婚姻問題，扭轉不幸局面。在書中，作者向我們詳細講述了愛的五種語言，以及如何發現自己和伴侶的主要愛語，并提出了一系列愛語的運用方法，幫助我們創造完美的兩性溝通，改善婚姻關系。

　　作者首先提出了一個全新的概念“情感愛箱”。作者認為，我們每一個人天生就渴望與人親近，被人所愛，在我們心里，都有一個“情緒的箱子”等待著被填滿愛。它就像是汽車里的油箱一樣，只有保持適量的汽油，汽車才能正常向前行駛，如果油箱空了，汽車就會出現拋錨，無法前行的情況。

　　那么，我們究竟要怎么做，才能填滿“情感愛箱”呢？這就需要我們學習愛的語言，用對方想要的愛語進行表達。由于生活環境和境遇的不同，每個人在情感上愛的.語言也大有不同，大致上可以分為以下五種：它們分別是“肯定的言詞”“精心的時刻”“接受禮物”“服務的行動”以及“身體的接觸”。

　　“肯定的言詞”，顧名思義，就是用肯定的字句稱贊對方或是表達你對對方的欣賞。比如“這個發型很適合你”“你今天看起來很帥”等等。不要小看這些看似簡單的話語，它不僅能讓人感覺愉悅，同時也能激勵對方，讓對方更愿意進行情感回報。“精心的時刻”，簡單來說，就是和喜歡的人在一起做喜歡的事情，并給予對方全部的注意力。它可以是一次精心的對話，也可以是一場精心的活動。

　　需要注意的是，“精心的時刻”的核心思想是“同在一起”，它不僅僅指的是兩個人共處，長久呆在一起，它更強調的是彼此注意力的焦點在一起。

　　第三種愛的語言：“接受禮物”。禮物是愛的視覺象征，同時它也是我們最容易學到的愛的語言之一。對于一個主要愛語是“接受禮物”的人來說，禮物是否昂貴其實并不是最重要的，重要的是禮物背后的所傳達的愛意。

　　與“接受禮物”相比，還有一種很常見的愛語，那就是“服務的行動”。所謂“服務的行動”，指的是當伴侶想要你做事時，你設法為他服務，借著這個行動表達你對他的愛意。

　　最后一種愛語，“身體的接觸”。身體的接觸是溝通情感的有利方式。對于主要愛語是“身體的接觸”的人來說，擁抱、接吻等這些身體的表達遠勝于千言萬語。

　　每個人的生活環境和表達能力不同，受用的主要愛語也會不同。這就需要我們找到自己和伴侶的愛語，對癥下藥。你不妨和伴侶一起嘗試探索以下幾個問題：你和伴侶經常抱怨的是什么？什么事情時會深深地傷害你們？你和伴侶經常提出的請求是什么？你們通過會用什么方式向伴侶表達愛？回顧你的婚姻，認真思考，也許你就能從中找到重要的線索。

　　書香的征文 篇16

　　記得，在我很小的時候，常和小伙伴躲在柴堆下，一字排開躺著，每個人輪著說自己的夢想。那個單純的年紀，夢想都是天馬行空、向著美好現實出發的。他們有說希望某天做出一個煙花能放上幾個鐘頭；有說希望能開飛機，搭大家上天看看；有說希望能去北京，看看天安門……在那個物資匱乏的年代，連道路都是泥沙路，看見汽車都追著聞汽油味的年代，小伙伴們的夢超出了現實，在緊接著的游戲里，夢想被拋出了九霄云外。

　　我當時的夢想卻非常簡單，只是開學能交足學費。那樣，我就不用每次都等到別的同學領完書才輪到我。這么簡單的要求，一等就等了十幾年。雖然每次領書我都排到后面，但我卻從來不讓成績和我一樣排隊，我始終相信，讀書能夠改變我的位置。當時要是問我那么拼命讀書為了什么，我也不知道，也答不上來。你要真要一個答案，那就是喜歡。

　　在那時候，每次放學回家都要幫忙做家務。每天下午放學，先去打一捆柴回家；回到家后，燒火煮飯，再熱一些豬草之類的去喂豬；做完這些就等母親回來，幫忙燒火炒菜；吃完飯后，就幫忙編織手工藝品，一直忙到晚上九點多鐘。

　　或許是太忙碌的緣故，以至于我根本沒有時間寫作業。那個年代，我家沒有電視，沒有手機，也沒有電腦，讀書就成了我唯一的知識來源。那時的書，我視如珍寶，千方百計找書讀。為了買一本一塊幾角錢的書，撿了一個月的廢銅爛鐵，上山找草藥賣。在千辛萬苦湊夠了書錢后，我就只身一人走到街上買書，來回十幾公里的路硬是讓我沒到一個鐘走完了。去的路上我是跑著的，什么都沒帶，不時停下來翻開口袋看看錢還在不在。回來的時候，我就像出了籠子的鳥兒，一路狂奔，停下來就掏出書來聞一下那油墨味。

　　那時的生活很苦，但書卻照亮了我的路，讓我知恩，懂恩，感恩。

　　讀小學那會，是我人生最苦的時刻。有一次，班主任把我叫到辦公室，問了我一個簡單的問題：她問我為什么不剪頭發。從她拿出的鏡子里看到，我的頭發都已經披肩了。我沒有回答，就靜靜地站在那里。她看著我緊緊抓著衣角的手，莫名其妙的火氣上來了，說了一句：“今天你剪也得剪，不剪也得剪。”之后就拉著我到那唯一的、簡陋的'理發店里，叫師傅幫我剪了頭發。

　　看著清爽的發型，我內心卻愁了。說出來沒人相信，那時候我家連剪頭發的一塊錢都沒有。班主任看到我的眼睛，拋出了一句話：“這下我還治不了你，我讓你長發，不要錢我也要讓你的頭發變短，讓你壞我們班的班風！”后來我才知道，那天班主位是故意發的火，因為她從我眼里讀懂了這披肩的長發。

　　讀懂了班主任的關心，我學習更加用功。我經常去她家里借書看，無論是什么書，我都喜歡通讀，連教師參考書我都不放過。得益于我的嗜書如命，我的成績越來越好。在六年級那年，我被學校選中，代表學校去參加語文、數學競賽。能夠代表學校參賽是一件很光榮的事，可對于我來說，并沒有那么值得高興，因為那五塊錢的閱卷費可算是天文數字。

　　我本想放棄，回家里也沒跟母親說起。到了最后一天，在去學校的路上，我一直找不到任何借口跟班主任說不參賽。這忐忑的心卻隨著我打開書包時得以釋放。也不知道母親怎么知道這回事，那天早上她偷偷地把錢塞進了我的書包。當我看到一沓零錢整齊擺放在書包里時，內心一酸，眼淚狂奔而出。我拿著錢到班主任的辦公室給她，看到那厚厚的一沓零錢時，她先是一愣，然后笑了笑，接過我手中的錢，輕輕說了一句：“明天早點來學校，準時出發。”我點了點頭，不好意思地跑了出去。

　　那天下午回到家，那一沓厚厚的零錢又重新出現在我的書包里，還夾了一張紙條，上面寫了兩個大字——“加油”。那刻，我的眼淚又肆無忌憚地狂奔而下，滴在紙上，穿過紙背，又重重地落在了地上。

　　就這樣，在那往后的歲月里，生活常常露出那白白的長長的重重的獠牙，阻礙我前進的腳步。但我絕不妥協，我也常常以裸露那童年的夢反擊，讓其光環圍繞，鞭策我負重前行。

　　書香的征文 篇17

　　你對你的前半生滿意嗎？

　　如果你還年輕，你最想做點什么？

　　你覺得你跟馬云、比爾蓋茨、扎克伯格的差距在哪里？

　　你有沒有想過這些問題？普通如我們，每天想的是：上班時如何能夠按時完成工作，下班后可做點什么消遣一下；周末去哪放松呢，最近有什么好電影……工作、買房、結婚、生子、養老，最后到人生終點。

　　可是有些人不一樣。比如《人生效率手冊》的作者張萌，人稱萌姐。張萌非常年輕，是全球青年領導力（GYL）的創始人，被博鰲亞洲論壇授予“全球青年領袖”“首都十大教育新聞人物”的稱號。行走近40個國家，四次出席APEC峰會，并三次參加達沃斯世界經濟論壇。

　　一個出身普通的女孩子，是如何通過努力成為如此優秀的人？張萌在書里給大家講述了自己的成長經歷。為了當上奧運會志愿者，張萌從浙江大學退學，再次考入北京師大英文系，但是，入學后的英文摸底考試是全年級墊底。于是，她啟動“1000天小樹林計劃”，每天早上5點起床到小樹林里讀英語。這般死磕，讓她包攬了大學期間的一等獎學金，并且參加了APEC全國英文比賽，并獲得了第一名，因此可以隨同領導人參加APEC的CEO峰會，從此開始了她燦爛的人生。

　　張萌在《人生效率手冊》中說，人生就是一本效率手冊，你怎樣對待你的時間，生活就會給你同比例的回饋。如何高效地利用這一生？書中從五個版塊提出了建議：目標建立、時間管理、高效學習、修煉硬本領、自我輸入和輸出。這五個版塊中，我認為最重要的當屬第一個：目標建立。沒有目標，就沒有方向，沒有方向的努力都是浪費時間。

　　一生的目標要如何建立？張萌提供了7個人物法。想一想，你夢想成為什么樣的人？你的偶像又是誰？寫下7個這樣的人，把他們身上的硬本領提煉出來，每個人物寫3個，總共21個。從這21個硬本領中把相同的選項圈出來，并按照從多到少的順序排列，取最前面的三項，這三項本領就是你要樹立的人生目標和奮斗方向。確定了大方向之后，再對自我進行分析，選出一個你當前最需要修煉的`本領，集中精力去攻克它。如此，我們就能相應地制定出年度目標、月度目標了。只要有明確的目標，再付諸有效的行動，日積月累，你就能像其他成功人士一樣，達到自己的人生目標。

　　有人說，有目標、有規劃的人生就像旅行，沒有目標、沒有規劃的人生就像流浪。如果你找到了目標，如果你想努力，你人生最壞的結果，不過是大器晚成而已。

　　書香的征文 篇18

　　吳世林為了創作《永遠的白海豚》歷時數年，廢寢忘食，花費了不少的心血，出版后受到各方關注，得到普遍好評。

　　《永遠的白海豚》主題鮮明，體現了“生態”這個大主題，人與自然和諧共生的理念。白海豚全稱中華白海豚，屬于國寶級的動物，吳世林作家正是準確把握了“生態”保護這個有意義的主題，并且精心研究。

　　構思精巧。十五萬兩千字，開局有小引，結束有后記，中間一至八章，加上一個尾篇。從“初識”，到“奇遇”，從“尋找”，再到“研究”，然后提升到“保護”。其中充滿詼諧幽默的保豚大合唱，諾亞方舟獎，環環相扣，精彩繽紛。

　　形象豐富。作者筆下白海豚是一條主線，細心的讀者發現，其實作家用濃墨重彩描述一個至關重要的人物，那就是北京大學潘文石教授，有了對潘教授及諸多普普通通關心關愛白海豚的人物，整個報告文學的人物有血有肉，真正體現人與自然和諧共生，一個個鮮活的人物呼之欲出。為報告文學增添不少光彩。

　　故事多彩。作者多年來從事新聞報道和小說創作，這是作者的優勢，并且在這個長篇報告文學中表現得淋漓盡致。富有人性的海豚救律師夫人的故事，為白海豚贏得人們的普遍敬佩，作者筆下的`海濤班長所講的一個個動人的故事，讓報告文學充滿趣味性和可讀性。

　　描述真實。不僅體現真實、樸素，而且以小見大，充滿溫暖。有哲理思考和啟迪。作者筆下的人物不少人都是普通人，他們用自身的行動來倡導“大工業與白海豚同在”，來踐行“綠水青山也是金山銀山”的理念，他們的一舉一動平平凡凡，普普通通，但又富于意義。

　　我作為一個讀者，為世林作家《永遠的白海豚》真誠的點贊喝彩！

　　書香的征文 篇19

　　當你用口語、書面語或方言跟孩子說話時，當你或溫言細語或惡言訓斥孩子時，你一定沒想到，父母的語言竟然能決定孩子是否聰明、是否具有學習的動力、是否能自我調控情緒，是否具有成長性思維。《父母的語言》的作者，美國芝加哥大學婦科及兒科教授達娜·薩斯金德就父母的語言對孩子的影響發起了一項為期三年的研究，研究表明，在孩子三歲前，父母對他們說的話直接影響其大腦發育。也就是說，早期的語言環境是影響孩子最終學習能力的關鍵，即父母應該對孩子說多少話，應該怎么和孩子說話。孩子感受到父母的語言越多，語言能力就會越好。他們的數據顯示：不同家庭語言環境的差距可以達到3000萬個詞匯。低收入家庭的孩子不僅聽到的詞匯少，而且會接收到很多消極的單詞和粗鄙的俚語。而“贏在起跑線”上的孩子，并不是他們家境富有，或者報了多少課外班，而是他們一出生，就能夠在語言豐富、積極正面的環境中熏陶。

　　這絕不是危言聳聽。基于此項調查，他們發起了“3000詞匯倡議”，3000萬詞匯并不是不同的詞匯，而是說話的總量，包括重復的話語。“3000詞匯倡議”建議父母要為孩子構建豐富的早教語言環境，并提出了解決此問題的戰略，即“3T原則”：Tunein共情關注、Talkmore充分交流、Taketurns輪流談話。3T原則可以應用于生活學習的方方面面。

　　共情關注要求父母有意識地去觀察孩子在關注什么。孩子在成長的過程中，關注的東西會一直發生改變，父母必須關注著孩子，并對孩子的行為做出回應，互動的時候對孩子使用豐富的、關懷的話語，孩子不僅學到豐富的詞匯，還因為長期接受父母的“共情關注”而培養持久的關注力。

　　充分交流要求父母多跟孩子交流，目的是讓孩子掌握分門別類的詞匯，并且能夠靈活使用。父母和孩子之間的交流是雙向的'，只有他們都全身心投入交流，孩子的語言水平才會持續上升，對親子關系的培育和孩子的大腦發育有著舉足輕重的作用。

　　輪流談話要求父母和孩子在交流時輪流參與談話，這是3T原則中最重要的一環。在這個環節中，開放式的問題能夠讓孩子開始獨立的思考，從而逐漸學會如何獨立地解決問題。

　　大部分家長或許會把孩子的教育歸責于學校、社會機構，但其實教養的決定性因素是父母和孩子的照顧者。與其等孩子長大后心急氣燥，不如早早學習，給孩子良好的早期語言環境，助力孩子的成長。

　　書香的征文 篇20

　　在家沒事翻書柜，《魯迅語錄》被發現了。288頁厚的《魯迅語錄》，顯然不是正式出版物，沒有版權頁，只有編者：廣西革命大學中文系鬼見怒戰斗隊。出版時間為1967年，地址桂林。這樣看，這個“廣西革命大學”應該是當年的廣西師范學院，現在的廣西師范大學。全書內容還是非常標準，扉頁有毛澤東在《新民主主義論》中對魯迅的評價，有毛澤東手書的魯迅詩及紀念七絕，有陳伯達題詞，有魯迅標準照及手跡。內文有代序、后記，有附錄。書的主體是魯迅語錄，共230頁，涵蓋了《魯迅全集》的精華。附錄有中共中央悼念魯迅的電報，有宋慶齡、周恩來的信，有《紅旗》雜志、《人民日報》《解放軍報》社論，有陳伯達、姚文元、郭沫若等的紀念文章，有魯迅生平及著述年表，有魯迅作品目錄和筆名錄等。除了帶著當時的政治色彩，應該說這是一本很不錯的書。魯迅的著作那么豐富，要讀完得花費大量的時間，這本書卻可以幫助你粗略領會魯迅著作的精髓。

　　這本書在我的書柜里藏了半個世紀，當時是從哪里來已不可知，推想是在鎮中讀書時，接觸到鎮上的幾位同學，其中有一位比我低一屆的叫何平生，曾經跟我很友好。他有許多來書的渠道，也知道我愛書，而到底是贈的還是借而不還的，已無可知，即使是這位何同學的`，我估計他也沒有印象。因為當時正是知識饑渴時期，在社會上卻是無書可讀了，常常眼饞同學手中的課外書，也常常采用“劉備借荊州”的手法私藏擁有。總之，這本書就是這樣稀里糊涂地變成了我的，并且一藏五十年。

　　現在再翻檢出來，看著書頁里那些褪色的圈點墨跡，真是感慨萬千！

　　書香的征文 篇21

　　不敢說自己已然“讀書破萬卷”，但自從識字起，讀書到現在，幾十年讀了多少書，確實是難以數計了。

　　多讀書多受益。讀好書或好文章，如同打開了一扇閃耀睿智思想的大門，讓人受益匪淺。

　　我的歲月存活在書里，我的血液流動在書里。讀書的時候，只覺天高地寬心也寬，繚繞的書香驅散了身心的疲憊與煩惱，世事的紛爭與繁瑣。此刻，心靈徹底逃脫了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽淙淙流泉，看云霞書卷，心靜靜地在書中沐浴、熏染，不再為一次次人生挫折而肝腸寸斷，不再為他人的誤解和刻意中傷煩惱無邊。“人無求時品自高”這時，你會具有了一種云水悠悠的`心情，能體味出一種人生如菊的境界。

　　經常讀書，心里感到一種沉甸甸的充實。書中思想之光芒能帶引人走出人生沼澤地。人生在世，難免有許多痛苦和悲哀，會有許多令人厭惡心醉的東西，只有擁有了智慧才能使人避開“人生不滿百，常懷千歲憂”的誤區，使人高瞻遠矚，用自己的眼光來看待人間冷暖塵世悲歡，用自己的腳步走自己的人生之路，用自己的筆寫自己平凡的人生。在我看來，一個遠離書籍的人，無論他多么富有，精神上卻是貧者。唯有經過書卷的浸潤，才能超越自我，輝煌自我。

　　讀書勝千景。讀書是讀歲月、讀人生、讀哲理。“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”，讀書其樂無窮。在書中你可以盡情地領略大自然的俏麗：那“山路原無雨，空翠濕人衣”的韻；那“陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的艷；那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽。讓人覺得在山的面前，人顯得多么渺小，無論你的地位多高，名望多大，它絕不會俯仰于你的地位和名望，而總是高高地舉起嶙嶙的風骨，撐起一片絕俗的藍天。自古多少占山為王的英雄而今安在？歲月流逝淘盡了多少風流人物？而山仍橫空出世卓然獨存！這時，你會讀懂歌德的一句名言：大自然是最偉大的一部書！

　　讀書中的人，使你透過溫文爾雅的各色面紗和面具，像看走馬燈似的欣賞著變色龍在季風中的蛻變表演，能洞見道貌岸然人物的無知無恥，能透視那些樸實無華的人身上的一種可貴良知和鮮紅的良心……讀書也能讀見自己的靈魂。在讀自己的時候，我常常鞭策自己：“心靈再高尚一些”，讀自己的文字時，常感汗顏，“文章還是自己的好”雖已流傳千古，而我從自己那些可憐的文字中讀出幼稚和可笑。常常以此豐富、提高自己，匡正自己的靈魂。

　　書香的征文 篇22

　　前幾天去買菜，豆腐老板娘一臉愁容在訴說兩個孩子的叛逆：“只想看手機玩游戲，不主動學習做作業，打不聽罵不聽……”引來周圍一群顧客的迎合。看來，對孩子的教育是所有父母關注的問題。

　　沒有哪個父母不為了孩子而竭盡全力，但最美好的愿望卻不一定給孩子帶來最好的結果。那么，如何才能消除孩子的不良行為？如何贏得孩子與父母和老師的合作？如何消解大人與孩子之間的權力之爭？《正面管教》將告訴你答案。

　　正面管教是基于阿德勒心理學基礎之上的一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。在談管教孩子之前，有必要先了解什么才算是有效的管教。《正面管教》認為，有效管教的4個標準：一是是否和善與堅定并行？二是是否有助于孩子感受到歸屬感和重要性？三是是否長期有效？四是是否能教給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格？

　　教育中所有的問題的關鍵其實就是從家長和孩子的矛盾和沖突中展現出來的。傳統的解決方案一般有兩種，第一種就是家長很強勢，輕則訓斥，重則體罰；第二種則是與打罵相反的方式：對孩子過于寵溺和驕縱。國際教育科學領域的研究結果表明，對孩子的.打罵只會導致孩子有以下四種不良反應：怨恨、報復、叛逆和退縮；而太過于寵溺和驕縱則只會培養出長不大的“巨嬰”。

　　正面管教倡導的是“和善而堅定”，因為，孩子只有在和善而堅定、有尊嚴、受尊重的氛圍中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們終身受益的社會技能和生活技能。

　　那么，如何才能和善而堅定呢？

　　我們要做的是，幫助孩子探討他們的選擇會帶來什么后果，要求孩子參與進來，自己思考，自己把事情想清楚，確定對他們重要的是什么以及他們想要什么，其最終結果是專注于解決問題的方案，而不是后果。把后果強加給孩子，往往會導致孩子的反叛和戒備心理，而不是探索式的思考。幫助孩子探討問題，關鍵是要停止告訴孩子們答案而是開始問啟發式問題：你當時想要完成什么？你對發生的事情有什么感覺？你認為是什么原因導致了那件事情的發生？你從這件事情中學到了什么？你現在對解決這一問題有什么想法？你怎樣才能把這次學到的東西用于將來？

　　書中提供了很多案例和適合的工具，可供大家參考。此外，還有系列書籍，如3－6歲的正面管教、青春期孩子的正面管教、單親家庭的正面管教，總有一本適合你。

　　書香的征文 篇23

　　小時候，總是被大人耳提面命：“熟能生巧，只要功夫深，鐵杵磨成針……”這大抵是中國人對學習的統一認知：勤能補拙，熟能生巧。

　　無獨有偶，美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾在他的暢銷書《異類》中提出了10000小時理論，他認為：要想在任何領域成為世界級的頂尖人物，那么練習10000個小時是最起碼的條件。這個理論恰巧和我們的“熟能生巧”相呼應。

　　然而，美國的道格·萊莫夫、艾麗卡·伍爾韋、凱蒂·葉茲卻在《刻意練習》一書中一針見血地指出：“熟”并不一定能生“巧”。不然，為什么煮了幾十年飯菜的家庭主婦未能成為大廚師？為什么跑龍套幾十年也未能成名角？

　　那是因為，絕大部分的學習者并不知道，他們的練習方法是正確的還是錯誤的。而無論你的練習方法是正確還是錯誤，身上的肌肉群和大腦神經回路會逐漸記住你一直重復的每一個細節動作，不斷地重復最終就會成為一種習慣——無論這習慣是好是壞。

　　那么，什么是刻意練習？

　　刻意練習是通過我們愿意嘗試的方式，有目的、有策略地重復練習，經由刻意練習，更好地完善自我，成為更加優秀的人。

　　如何進行刻意練習呢？

　　我們都知道“二八原則”，也就是著名的“重要少數法則”，80%的效應來自20%的原因。在練習中，如果想要變得優秀，就要專注地練習能給你創造價值的20%的技能，而不是把大量的時間花在另外的80%上。也就是說，前提是你需要分清主次，知道哪一項才是最重要的技能。然后，你還要為這寶貴的20%做好規劃，設定目標，設計高品質的練習環節，設置微小變量，反復練習這項重要的技能，而不是盲目地增加新的練習項目。

　　當你練習得夠多，你會發現，周而復始的`練習將使技能變成了一種習慣行為。通過刻意練習，你的技能會變成自然而然的習慣。這往往在運動、博弈、樂器演奏等領域尤為普遍。比如打乒乓球，新手打球總是糾結自己的步伐和動作；熟練了之后，可以預判來球方向，可以不經思考的條件反射去接球。當技能轉化為習慣性的自發行為，你的大腦就會騰出更多的空間來安放更多的處理能力，從而進行創造性的思考。《刻意練習》介紹了不同情況下的練習方法。作者說，人所不能及的天賦＝人所不能及的刻意練習。大膽地跨出第一步，然后，你就走在了通往優秀的路上。

　　書香的征文 篇24

　　幾何憂愁，幾何歡樂，它們，存在或者不存在，那青春，都會隨時間逝去

　　——題記 花了整整一個星期的時間，我將這本身通通透透從頭到尾讀了一遍。書的封面。冰天雪地里，天空是灰色的，像是蒙了一層紗。懷揣著灰色心情的年輕人正走在青春的路上。左手插在褲袋里邊，右手拖著行李箱，盯著自己的影子一路向前。雖然畫面呈現的是他的背影，但我好像已經看到他的雙眼，那是一雙充滿希望與自信的眼睛，精神而明亮。一絲光明闖進了黑暗的天空，隱約覺得似乎，有解開我心中所疑惑的。

　　初三的夏使我又這樣莫名的回到了原點。時常會聽到有人抱怨不明白路途前進的方向，人生的意義。我想這樣大抵也好吧，至少我們就應該在該迷茫的時候迷茫一下，這才叫青春。正如書中所說的那樣，如果自己都知道了未來的路怎么走，那人生就不叫人生了，叫認命。或許說我也早該認命……誰讓我那么早就明白這些。是不是每個處在這個階段的孩子都喜歡思考，對待感情又十分認真？我想，習慣于前者的人一定早于習慣于孤獨，因為孤獨的人有種習慣叫作自我對話，而于后者，我想說，只要我們對感情認真起來，我們就輸了，而我也就常常處在這種輸掉的境地……

　　我很感激，我在比作者早了十年的時間里就明白了很多東西，關于友情，愛情，親情，人和事。即使我現在還沒有強大到能撐起一片星空，還不夠成熟，不夠洞悉世事，我也會一直努力，一直不放棄……

　　我想其實最痛的不是我們被時間傷得有多深，而是我們不得不在時間的荒洪大陸里選擇對回憶的遺忘。這一年我們在這里，做這樣的事，但我們不能保證十年后我們在哪又做著什么或許我們現在會定下了海誓山盟，會渴望海枯石爛，但終究會走的，被時間帶走，也不過就是山無棱，海水竭，只要過了，一切曾經我們珍視的美好在時間面前都會顯得慘白無力。時間讓曾經以為自己舍不去的'曾經暗淡直至風化，它改變了很多。同樣在別人的時間里我在改變，在我的時間里我也以為自己停留在了過去，但事實上我或許錯了，我也一直在路上，只是我還對一些人一些事戀戀不舍罷了。我想我也該走了，不應該等了，我有理由相信時間已經改變了一切，如同劉同說：失戀不會死，一年就是期限，我也該給自己一個期限了吧，我也該懂真正能陪自己走到時間的盡頭的也只有自己了…

　　劉同執著于簡單、真摯，我也一樣，只不過多了一絲憂愁，難免這可能會讓人感覺到有些令人反感，認為很傻，但是傻就傻了，人活得太聰明會很累的，沒事就別把自己搞得跟個哲學家一樣，老想些人生的深層次，還不如先想想自己自己吧，并改變自是關鍵。

　　也許在重走青春后，我才能大聲的對自己喊出：我的青春不迷茫！

　　書香的征文 篇25

　　一本喜歡的書就這樣丟失，我徘徊在殷實的書柜前痛下決心——“以后決不再丟半本！”

　　每年買書是一項大支出。工資微薄的我在書店里可謂慷慨傾囊，一摞摞書拎回來，蓋上本人大印，頓感此書真正為自己所有，然后將它們請進書柜，文學、地理、歷史無所不包。這些書籍躺在書柜里時時召喚著我的心，稍有閑暇，它們便伴我左右，一本本書被我啃骨頭一樣饒有興致地“啃”過去，遇到特別喜歡的書讀一遍又一遍直到“啃”出“骨髓”來。

　　瑣碎的家事讓我無法擁有太多的空閑時間，于是，一些書籍被我隨身帶來帶去。在辦公室工作之余，在校門外等孩子的十幾分鐘和陪孩子課外補習的一兩小時都是我讀書的大好時光，丟失的那本書就是在外一時疏忽而消失的。幾天來，這本書一直揪著我的心，我幻想著它會突然出現在我眼前，哪怕付出十倍價格的代價。——凡是我的書，我喜歡的詞句都在閱讀時勾標出來，即使是一本相同的新書也是無法取代我那本充滿閱讀痕跡的書。

　　喜歡書、愛讀書于我仿佛是一種與生俱來、宿命般的東西。幼時，我處在一個文化不發達的年代，又在偏遠的山區，那個年代山區農村近乎是文化的荒原，我們小村中十幾個學生娃手持小學課本就是村中最盛大的文化現象。每學期一本語文課本像磁石一樣吸引著我這個生來就莫名地愛著書的孩子。每晚，一只小油燈下，語文課本被我翻過來翻過去，每篇課文都背得爛熟于心。后來到鄰村讀四年級，剛接觸作文課的我便能出人意料地寫出一篇受老師夸贊的作文，想必與之前那些被我翻爛了的語文課本有關吧！

　　那時，村中說不定誰家清理雜物會清理出一兩本殘破不全的書，諸如《林海雪原》《三國演義》之類的老書被扔在柴草堆中，它們或被當做引火柴，或被人撿走，我就曾在別人家院里拾得一本殘破的繁體字版的《三國演義》，紙頁嚴重缺失，準確地說剩下的內容不到半本，磨損得已無棱角，紙質發黃發脆。可我如獲至寶，每晚在小煤油燈下囫圇吞棗但也相當津津有味地讀了好長一段時間。我還有過一本《高玉寶》，是在自家雜物堆中撿到的，這本書以地主階級和貧苦農民的矛盾為主題，共十三章節，至今我都記得章節目錄及部分內容。

　　我在村里讀小學三年級時，還得到過一本歷史題材的連環畫，它薄薄的，不及巴掌大，每頁插圖下面有兩三行極簡短的文字，講的是“商殃變法”的故事。這樣的零星讀物讓我對深遠的歷史充滿了好奇。

　　兒時，極有限的閱讀充其量是文學海洋里的幾滴小水滴、文學大樹下的`幾棵小草而已，然而，正是這小水滴引起了我對大海的渴望，正是這微不足道的小草讓我的目光投向枝繁葉茂的文學大樹。

　　當歷史的車輪帶我脫出那個年代那一切的時候，在浩瀚的文學海洋里，我掀動著朵朵浪花，時至今日，許多中外書籍躺在我寬大的書柜里，自然我的閱讀也不再是小草式的閱讀了，甚而幻想，碩果累累之文學大樹上有一顆屬于自己的果實該多好啊！

　　書籍，改變不了物質生活，但它可以改變一個人的精神。我在閱讀中汲取力量，從而勇敢地大步向前。閱讀，讓我心胸漸寬，讓我的思想生出羽翼，在生命的天空中涉掠無限的美景……

　　哦，閱讀，我會以孜孜不忘初心永遠閱讀下去……

　　書香的征文 篇26

　　我是一個喜歡閱讀的人，通過書中的世界領略各地風土人情，感受人生的酸甜苦辣。有了孩子以后，我也想帶他走進閱讀的世界，感受書的魅力。但如何才能讓他愛上閱讀，就成了我經常思考的問題。

　　誰都想做一位負責的媽媽，但每天堅持做一件事也很不容易。孩子三歲左右，每天晚上入睡前都要我講一個故事。這樣大概堅持了三年，不是我這個媽媽有毅力，而是孩子習慣了這個睡前儀式。如果哪一天我想偷懶，他是絕對不會“放過我”的。這樣堅持下來的好處是孩子會在日常生活中準確地使用一些詞語。但他習慣了聽我講故事，自己不喜歡看書，認的字很少。教他認字，他又不愿意學。這時的我又開始頭疼了，培養自主閱讀的能力又成了重點。

　　這時，孩子已經準備上一年級了。開學后不久，孩子就拿回來一張表格，原來孩子的語文老師要求他們每天有半小時的閱讀時間。媽媽的話不好使，老師的話孩子可是言聽計從。我馬上給他買了一套帶拼音的課外讀物。看著孩子磕磕絆絆地通過拼音一點點閱讀，我也為他捏把汗，生怕他會放棄……不過，孩子的學習能力很強，不到一個月閱讀速度就提高了不少。為了檢驗他是否了解了書上的內容，我還會給他提些小問題。經過快一年的學習，他認的字已經能完成基本的閱讀了。現在，又學會了，自主閱讀的能力已經具備了。

　　有一段時間，他特別喜歡聽《西游記》，但他不認識的字太多，自己讀不了，讓我每天講，我也堅持不下來。一次，我下載了一個聽書軟件，讓他聽《西游記》。誰知，從此網上聽書成了他每天的固定習慣。幾個月下來，他聽完了《西游記》《封神榜》《隋唐演義》這些趣味性很強的'書，開始每天纏著我問關于古代神話、歷史朝代方面的問題，總想了解多一些。

　　閱讀對孩子的成長有很多好處，但這也需要長時間的堅持和積累，不是短時間能看出效果的。看到孩子在閱讀中收獲的點點滴滴，我倍感欣慰，希望他能沐浴著書香成長。

　　書香的征文 篇27

　　窈窕淑女，是繁花怒放的旖旎風光，是人間的亮麗風景。

　　窈窕書女，卻有種別樣的優雅，詩書熏陶出的那份超脫寧靜的氣韻有種攝人心魄的獨特魅力。

　　窈窕書女，與美麗同行。愛讀書的女人，不在乎你有沒有天生麗質的姣好容貌，不在乎你有沒有翩若驚鴻的曼妙身姿，亦不論你的妝容和服飾。我相信，在書籍熏陶和滋養下的你，早已用從容淡定的雍容大氣作了首飾，用清麗脫俗的恬淡優雅作了妝容，用素雅清新的書卷之氣作了香氛，早已美得像溫柔的水、嬌艷的花、動容的詩、迷人的畫。更不用說還有些“腹有詩書氣自華”的神韻；

　　“巧笑倩兮，美目盼兮”的靈氣；

　　和那幾分“翩若驚鴻，婉若游龍”的柔美。窈窕書女，恒久的美麗，這種美麗經得起歲月蹉跎、世事變幻，美得歷久彌新。

　　窈窕書女，與生命對話。愛讀書的.女人，談吐不凡、氣質高貴、才情出眾，她們徜徉經史子集、飽覽唐詩宋詞、深諳仁義禮智。她們從書中汲取甘霖，灌溉自己的內心；

　　從書中咀嚼精華，提高自己的修養；

　　從書中習得智慧，從容面對生活；

　　從書中增長才學，深厚自己的底蘊。愛讀書的女人看得到康橋波光中的艷影，看得到百草園到三味書屋的童趣，看得到荷塘月色中亭亭的舞女的裙，看得到人間四月天里雪化后的那片鵝黃。這些印象就像一陣清風在她們的生命滑過，輕輕拂去心靈的傷痕，讓她們品味人生的真諦，感悟世間的真情，體會生命的微妙與歡樂。

　　窈窕書女，與生活共舞。愛讀書的女人，把生活過成一首余音裊裊的詩。即使生命平凡，但她不甘只做一抹淡淡的綠茵，她努力追逐陽光、尋覓潺潺小溪、留戀鳥語花香、欣賞繁星漫天，她努力創造著精彩絕倫的精神樂園。永遠追逐夢想，讓她的生活如一首色彩斑斕、安然寧靜、充滿希望與遐想的詩。愛讀書的女人，無論生活之路是否坦蕩，不會沉淪悲苦、不會孤獨惆悵、更不會卑劣惡毒，因為書籍的光芒早已將她的精神照耀得閃亮、溫暖，足以驅散不如意的陰霾。并且她們懂得人生起落，若不淡定從容，何以面對云卷云舒。她們更懂，人貴有“一片冰心在玉壺”的高潔與傲然。愛讀書的女人，生活里永無茍且，而是誠實、友善、自尊與正直的成長。讀書的過程于她們是過濾雜質、澄澈靈魂、收獲快樂的過程。

　　夜深人靜，淡淡的音樂，并不孤獨的書桌前，一位讀書的女子，那般恬靜、那般雅致。此時，生活便不是繁忙與瑣碎，而是塵世中帶著輕松、放飛思緒、清新脫俗的一段舞蹈。愛讀書的女人，讓靈魂游走飄散在書香四溢的房間，絲絲縷縷的快樂情愫與細細淡淡的愛意從心底流露出來，無聲無息地蔓延，周身散發著明澈與沉靜的味道。

　　窈窕書女，世間女子中最美的一種。那溫婉細膩、輕盈獨特無法言說，但卻總留下永遠的回味。窈窕書女，笑靨如花，靈魂高貴典雅，情懷真誠而溫婉。書香四溢，溫潤著一個又一個平凡歲月，讓人神采飛揚、光彩照人。

　　“茶能醉人何須酒，書能香我不用花。”做一個愛讀書的女人，在閱讀中獲得知識，開闊視野，在書籍中陶冶情操，提高修養。唯其如此，我們才能提升自我，在歲月的熏陶中慢慢浸潤成最美麗的女人，輕輕地訴說完美，成為人們心中的一道風景線。

　　窈窕書女，如風過群山、輕柔淡泊，花飛滿天、浪漫優雅。任時光匆匆、卻帶不走心底的信念與堅毅。唯讀書不懈，文化的高貴涵養才能融入血液、散遍周身，造就獨特的氣質和品位，從而卓爾不凡、風韻優雅。

　　窈窕書女，甚好！

　　書香的征文 篇28

　　“書香”一詞，古已有之。原指古人為防蠹蟲咬食書籍，便在書中放置一種蕓香草，這種草有一種清香之氣，夾有這種草的書籍打開之后清香襲人，故而稱之為“書香”，后常常被人們引申為讀書風氣。

　　書香具體為何物？書香到底有多香？恐怕誰也說不清。但是，近來，從自己喜歡的三位大師身上，我似乎探究到了一點答案。

　　已故國學大師季羨林的一生，讀書貫穿始終。他把大部分時間都用來讀書、著書、譯書，就連文革時期遭毒打、關牛棚的日子里，他都在思考人生，創作《牛棚雜憶》，偷偷翻譯外文詩集。八十多歲時，他仍拖著年邁之軀往返于家和圖書館之間。生前他回憶自己一生時曾說：“春天姹紫嫣紅，夏天荷香盈塘，秋天紅染霜葉，冬天六空蔽出，稱之為仙境，也不為過。可是我都視而不見，甚至不視不見。我心中想到的是滿架的圖書，鼻子里聞到的也只有那里的書香。”

　　去年辭世的楊絳先生，一生最純粹、最持久的信仰是讀書。她青年時代以讀書為摯愛興趣，與錢鐘書共同讀書并結為連理，艱難困苦時與書籍相伴，苦中取樂，直至年歲大了，除卻讀書、寫作再沒有其它多余的事可做。

　　著名的古典文學研究者葉嘉瑩女士受父親的影響，從小就愛上了讀書，啟蒙的第一本教材是《論語》，后又在精于古典文學的伯父和恩師的引導下走上了詩詞研究與創作的道路，與詩詞談了一輩子的戀愛。她讀書時一字一句都不舍得放過，她常勉勵學生：“必須真正用心去讀書，并且貫穿到行動中去。”91歲接受采訪時，她仍表示想抓住老年的'尾巴，多讀些好書。

　　仰視三位大師的人生，或許仍舊無法對“書香”作出定量的描述，但是，隱約能明白書香的特性：百味難抵書香。嗅覺味覺感知到的芳香，只能讓人愉悅一時，它遠不及書香那樣，能讓人甘愿沉迷、興奮不已，甚至整個生命與其交融也渾然不覺、樂此不疲。去嗅去嘗獲得的香味，帶給人的是短暫的嗅覺興奮和味覺刺激，書香卻能長久地滋養人的精神，守護人的心靈。沉浸在書的懷抱，不僅能摒棄世俗的喧囂浮躁，更能升華人的思想境界，讀書久了，人品風格自然隨之塑造。

　　書香大抵就是這樣，悠遠綿長，雖無形卻能幻化為萬形，人們的智慧、精神、力量、談吐、胸襟、氣質無一不是源自書香。

　　書香的征文 篇29

　　我的家就像千千萬萬普通家庭一樣，父母每天在外辛勤工作，在家尊老愛幼，為我創造了溫馨的成長環境。其中，最慶幸的是父親用他的言傳身教為我種下了讀書的種子。

　　我印象中的父親總是書不離手，沒事就在翻閱不同類型的書籍。記得我小時候，他曾給我講過他的童年趣事，在上世紀50年代末，他大概七、八歲，過大年好不容易掙到一些壓歲錢，他立即就買了一套小人書，視若珍寶。在我小時候，家里的經濟條件一般，父母兩人的工資也就剛夠維持家里的開銷，但父親自費訂閱了一本《詩刊》，每月郵遞員把書送到家后他陶醉在書中的`幸福感是那么美好。

　　受父親的影響，我小時候最喜歡的就是家里的各類書籍，惟妙惟肖的小人書、浪漫唯美的詩集、厚重滄桑的史書……上學時，我最愜意的事情就是窩在陽臺的一角，讀著喜歡的書籍。父親曾經告訴我：“雖然書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，那是用世俗的眼光去讀書，我希望你拋開這些雜念，在書中找到快樂。”

　　“在書中找到快樂。”這也是我希望傳承給孩子的。在孩子4個月大時，我給他訂閱了《幼兒畫報》《巧虎》等，并在網上開始淘各種適合他讀的書。從那時起，我和兒子有個雷打不動的約定，每晚睡前都要給他讀一個小故事。后來我發現，前一天讀過的故事，就是孩子第二天反復翻閱的內容，他用自己的視角結合我的講解找到了讀書的快樂。

　　很慶幸孩子到了一個讀書氛圍很好的學校，遇到了一位非常注重閱讀的老師，在家中種下的讀書種子，得到了更大的滋養。現在，孩子最大的愛好就是逛各類書店，找一個偏僻的角落，靜靜讀一本心愛的書籍，任人來人往，獨自陶醉其中。

　　雖然父親已經離開了我們，但他為我們種下了一顆幸福的種子，我把它傳給了孩子，在孩子讀書時我仿佛找到了父親的影子。

　　書香的征文 篇30

　　清晨，空氣中彌漫安怡的氣息，還夾著微潤新鮮的青草香，悄然推開宿舍陽臺的窗戶，仰頭來看，呀，東邊全是緋紅，太陽正準備透出云層露出笑臉了。

　　信步走出宿舍樓，晨光朦朧，映入眼簾的綠樹襯托著小路的寧靜，轉過路口，眼前一片光明，綠茵茵的操場旁嵌著紅色的橡膠跑道，再往前，晨風吹拂著鮮紅的國旗，藍天下映襯出紅色的莊嚴。聽到朗朗的讀書聲，我不由加快了腳步，也加入到了晨讀的隊伍中。目光偶然掠過窗外，呀！往日孤單的欄桿上何時多了這可人的小麻雀，它還不時的搖晃著小腦袋，似乎是在聆聽我們朗朗的讀書聲呢。

　　隨著操場鈴聲的悠然而起，各個班的學生都整齊地排列成了藍白色的長陣跑在橡膠跑道上，當我們跑到寫有“百尺竿頭，更進一步”標語的紅墻旁，迎面的陽光照到同學們的臉龐，也照進了我們萌發情意的心田，燃起了拼搏向上的希望。待隊伍解散后，我們沒有著急回班，而是在學校特意布置的文化長廊處讓清風吹去運動后的.汗水，瀏覽各種名人知識，了解56個民族的風俗習慣和風土人情，欣賞各種書寫繪畫，體味校園中洋溢的濃濃的文化氣息。

　　我坐在校園操場的一角，聽一首簡單的歌，在落日的余暉中翻開書本，拾起一片飄落的樹葉夾在書中，繼續享受書香帶給自己的感動，也許生活就是這樣的豐富多彩。多看歷史，在滾滾的時間浪潮中汲取幾千年的文化積淀；打開地理圖冊，從南極點走到北極點，沿著經緯度，可能偶爾會迷路，但最終會走到幸福的方向；拿起物理試卷，突然慨嘆一下自己的理科思維真是太弱。有時會抱怨死記硬背的枯燥，有時也會任性的想要放棄，但是有一千個理由想要放棄，最后總會有一萬個理由讓自己不斷努力向前。解出一道數學題，明白一個知識點，背會所有的單詞和文章，都是難以言說的興奮與開心。校園生活就是這樣簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

　　時光飛逝，如今的我也踏入了初三的教室，曾經的一切都還歷歷在目，在這樣天高氣爽、云淡風輕的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的愁緒、迷茫以及傷感正趁虛而入，在歲月的記事本上糾纏著深深淺淺的印記。但是也充滿著歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角都有知識的海洋，辛勤的老師，情感的積淀，奮發的同窗，互相關心的舍友······

　　初三的我們，為了不遠的中考埋頭苦讀、奮力拼搏，各自在與班級和校園的快樂中一步步接近夢想！

　　承載了我所有美好記憶的校園啊，你是那樣默默而又親密的陪伴著我，靜靜的為我點亮人生的起航燈，一點一滴我都感受在心里，現在以及永遠的未來，我都永遠記著你：我的西臺中學。

　　書香的征文 篇31

　　我愛讀書。當小伙伴們都在電腦前玩著游戲放松的時候，我卻躲進房間徜徉在書的世界；當同學們都追著自己喜愛的動漫時，我卻沉浸在那白紙黑字之間；當小朋友們都對精美的玩具愛不釋手時，我卻為書籍著迷……

　　“打開一本書，就如同打開了通向另一個世界的窗口。”每次同學們在玩耍嬉鬧時，我都會這樣對自己說。

　　從小我就生活在嚴格的環境里，母親經常對我說:“敬愛的周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，作為二十一世紀的中國少年兒童，我們沒有戰火硝煙的`紛擾，不受饑餓寒冷的折磨，每天都生活在燦爛的陽光里，我們還有什么理由不發憤圖強呢？有什么理由不努力學習呢？”

　　因此，書就成了我的“精神食糧”。我因書香而快樂，因書香而精彩!我愛書如命，每天早上起床的第一件事就是迫不及待地拿出書本來讀，貪婪地吸允著知識的甘露；而到了深夜，我還如饑似渴地讀書，盡情地遨游在知識的海洋里，享受書帶給我的快樂。

　　現在我把書當做我的朋友，我與她們無話不談經常進行靈魂的碰撞。之所以我這么愛書我想和家中有個“書蟲”姐姐脫不開關系吧!家中成柜成柜的書 五花八門種類齊全，常有個“書蟲”在孜孜不倦的啃噬，因此在我幼時陪伴我成長的便是那一冊冊的書友，縈繞在鼻間的便是那一縷縷墨香，映刻在我心頭的更是那一次次與書相伴的身影。我的家庭讓我從小便對書有了更加深刻立體的認識。

　　所以每每當我翻開書頁，手中感覺到的仿佛不僅僅是書，還有一份珍惜，一份虔誠。我的思維在書中跳躍，情感在書中起落。我覺得，讀書就像在感受繽紛多變的雨。讀不同的書，便是在觀不同的雨。

　　用眼睛接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。我熱愛讀書，因為讀書是享受；我熱愛讀書，因為它寫滿了人間冷暖，我熱愛讀書，因為它讓我思考生活，感悟生命……

　　但愿書香能夠永遠伴我成長，但愿閱讀能夠如四季之雨滋養我的心靈!

　　書香的征文 篇32

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，而今天我卻要在補充一句，“書籍是人類成長的階梯”。 我成長第一個階梯中的書籍是小手撕不爛類的識物書籍。認識動物、水果、蔬菜，認識顏色、形狀、交通工具等等。一本本書籍被懵懂的我撕咬得支離破碎。

　　隨著我年齡的增長，故事書很快代替了簡單識物書，一本書只有一個故事也很快被一本書里有若干個故事所取代，每天媽媽不管再忙再累，都要為我講至少3個故事。說來也是奇怪，媽媽說就連吃飯都要追著喂的我，一說講故事，竟然能安安靜靜地坐上二十分鐘，并且常常聽完還不過癮，嚷嚷著還要聽。

　　進入小學高年級階段，故事書又被《假如給我三天光明》《魯濱孫漂流記》《愛的教育》《我要做個好孩子》……這樣的名著代替了。常常捧著一本書，一個人靜靜地坐在沙發上，心跟著書中的主人公起起落落。悲傷著他們的'悲傷，快樂著他們的快樂。一看就是老半天，也經常看書看得忘記吃飯，非得不停地催促，才肯起身。如今的我，生活上有主見、有想法。學習上，理解能力、條理性都走在班級大部隊前列。寫作上，我不會為作文題材，作文語言愁得抓耳撓腮，唉聲嘆氣。

　　冰心奶奶說，讀書好，好讀書，讀好書。讀書將永遠伴我成長，見證我的精神成長。

　　書香的征文 篇33

　　我是常沙沙，家住崔寨鎮太平村，我們家是一個幸福的6口之家，雖然不富裕，但是一家人相親相愛，其樂融融。我們家是一個書香之家，每天讀書成為生活中不可或缺的一部分，我們的家庭格言是：讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種生活。

　　書是人類進步的階梯。讀書，可以獲取更多的知識；可以開拓人的視野；可以陶冶人的情操。作為家長，陪伴孩子讀書尤其重要。親子閱讀，不僅為父母與孩子創造溝通的機會,還能與孩子建立起親密的關系,使孩子時時刻刻體會到父母的關愛。

　　親子閱讀，首先要培養孩子的讀書興趣。我女兒今年6歲，上幼兒園大班了，她小時候我們就買一些顏色鮮艷的圖書，卡片。動物、水果、圖形、交通工具、家庭稱呼等內容簡單的掛圖現在還保留著。從幼兒園開始，我們就選擇一些拼音版的幼兒圖書，激發孩子讀書的興趣，《三字經》、《唐詩300首》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《成語故事》、《睡前故事》、《格林童話》等等，從一開始聽我們讀書，到現在她可以獨立讀書，一篇故事她自己能讀下來了，只有極個別的字不認識，這一過程漫長而又充滿了樂趣。

　　其次，家長要以身作則，為孩子營造一個良好的讀書環境，我們家的沙發和床頭上都會放著女兒喜歡的圖書，吃過晚飯，我和老公會陪著女兒一起閱讀，睡覺之前我們也會給女兒講故事，有時候我們還分角色朗讀課文，看著女兒認真讀書的樣子，我們心里無比喜悅。當然，我們從不反對孩子看電視，玩手機，但是一定要把握好時間，每天看手機和電視的時間不超過1小時，我們有時間會陪著她一起看動畫片。

　　第三，要與孩子多互動多交流，我經常在講完一個故事后，會提問女兒幾個故事中的簡單問題，有時候會讓她自己先讀一遍，然后再把故事講給我們聽，這樣能既可以培養孩子的注意力，又能提高孩子的`思維能力和語言組織能力。

　　在讀書方面，我和孩子的爸爸做的還不夠好，我們經常忙于工作，讀書的時間有點少，知識面狹窄，孩子會問很多問題，我們不能做出合理的解釋，通過這次活動，讓我們認識到了讀書過程中存在的不足，我們會更加努力，爭取和孩子一起多讀書，讀好書，一起成長，共同進步。鼓勵孩子堅持閱讀，讓我們家處處彌漫著濃濃的書香氣息，努力構建我們的書香之家。

　　書香的征文 篇34

　　記得三四歲的時候，我總是問一些問題，連媽媽也答不出來。自從我長大了認識了字，媽媽就給我買了一套《十萬個為什么》，我開心極了，最開心的是和媽媽一起閱讀《十萬個為什么》。這本書里面，既有課本上沒有的知識，又有生活中沒遇到的東西，讓我受益匪淺。比如：動物、植物、天文、科技，以及古今探險的世界等等….

　　有一次，我抬頭一看，有很多只小鳥在天上飛，我產生疑問“為什么小鳥會飛？人卻不能飛呢？”在沒有閱讀這本書之前，我也感到很奇怪，小鳥之所以會飛，主要是因為它們身體很特別。首先鳥兒有一對很有力的翅膀，通過不斷地上下拍打翅膀可以產生升力，借助空氣把身體向上托起。其次，鳥類身體輕，骨格纖細，而且骨頭是空心的，這獨特的身體不僅減輕了鳥兒的體重，而且加強了自身的飛翔能力。第三，它胸部肌肉發達能牽動翅膀的骨格，使翅膀扇動起來。

　　大雁在天上擺成“一”字和“從”字，我也從《十萬個為什么》里面找出了答案，大家很好奇吧！讓我給大家講講。大雁在飛行時，有時排成“一”字，有時排成“人”字，這是大雁在長期摸索出來的‘竅門’——利用上升氣流和滑翔的方式來節省體力。當領頭的大雁鼓動翅膀時會產生上升的氣流，可以節省后面大雁的'力氣，利用這股氣流來滑翔，這樣，一只接著一只排成了整齊的隊伍。大家明白了嗎？這只是其中的兩個，還有許多許多好玩的呢…

　　《十萬個為什么》真是一本好書啊！讓我學到很多的知識。了解知識的同時并養成了愛看書，愛學習的好習慣！高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書是伴隨我學習中不可缺少的“好伙伴”。

　　書香的征文 篇35

　　在這浩瀚的宇宙，我們如同星塵一般渺小，短暫的時光了卻賦予了我們自由的靈魂，也許我們還在抱怨命運的不公，卻忽略了平淡的幸福就在我們身邊。有人覺得有錢有權就是一種幸福，有人覺的事業成功是種幸福，也有的人覺得柴米油鹽是種幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。幸福的詮釋只是自己的體會。愛情的幸福：幸福和愛相伴相生，幸福的獲得離不開愛的施舍。在給予中獲得幸福，在愛人時被人所愛。唯有懂得施予，才會有獲得，才能真正領略幸福的真諦。這是我真心喜歡的一句名言。好比兩個相愛的人在一起也許會有人覺得不合適，但是鞋子合不合適只有腳知道。兩個人在時光的面前，愛情就是一場持久的馬拉松，終點就是幸福。愛是包容而不是放縱，愛是關懷而不是寵愛，愛是相互交融而不是單相思，愛是百味而不全是甜蜜，愛是一輩子的事！某一天你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。今夕隔世百年一眼，相攜而過，才知姹紫嫣紅早已看遍。如同這美麗的詩句，等待遲暮之年還能有如此的.感慨。真正的愛情是包容、尊重、理解，最終能相守一輩子。

　　給予的幸福：可能每一個人都會有一段經歷，每當出門外出的時候或要干了什么事情，母親千叮嚀萬囑咐的交代，我們還嫌其啰嗦、嘮叨。可是自己做了母親以后卻理解了她的心情，孩子在母親的眼里就是孩子，也許到七老八十的時候還會替他考慮周全。在這世界沒有人比父母的愛更偉大無私，他們不求回報的付出只是為了孩子生活的更好。有時付出也是種幸福。

　　主耶穌說過：“施比授更有福”。在如今的的社會，在馬路上摔倒了都沒有人敢扶，是否還能有顆感恩的心，還能做到給予需要的人幫助。有一次在回家火車上旅途中有一位中年婦女背著一個背包，懷里抱著一個孩子，看到那熟睡的小臉，不知是不是自己也母親的原因心中涌出一陣心疼，毫不猶豫的站起來給她讓了位子。讓孩子睡在座位上，孩子的奶奶不斷的感謝。不知怎么了看到孩子舒服的睡著，一邊站著的我突然覺得給予需要的幫助時心中是那么的暖暖的。如果人與人點多感恩、會不會少點冷漠。朱子治家格言上說過：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒物力維艱。目地就是要讓我們懂得感恩和節儉。時時懷著感恩的心是一種善良的美德，也是一個做人的基本條件。知足的人都懂得感恩。

　　有了生命，就已經站在幸福的最高處了。所以說活著就是幸福。身邊的人健康、平安、快樂的活著就是幸福。除了這么提醒自己，你還必須學會愛，學會勤奮，學會堅忍。這樣，你就會在原本幸福的屋頂上，獲得更多的幸福。

　　書香的征文 篇36

　　女兒靠在媽媽的懷中，聽著媽媽講那動人的故事。我因為賣火柴的小女孩的悲慘故事而流淚，又因為最終找到幸福的白雪公主而驚喜萬分，無比高興。

　　童年的夢是多彩的。在夢中，我和安徒生一起看童話故事；與李白、杜甫一起暢談詩歌；和鄭成功一起收復臺灣；和魯濱遜一起冒險；和太平天國的`洪秀全一起替天行道。

　　當我灰心喪氣時，想起了李白曾說起：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。” 于是，信心和勇氣在我心里油然而生；當我與好朋友感傷離別時，又想起王勃也對我說：“海內存知己，天涯若比鄰。”于是，我擦掉了憂愁的淚水，國在四海之內都是兄弟；當我無所事事時，《樂府詩集》啟發我：“少壯不努力，老在徒傷悲。”于是，我再次拿起了闊別已久的書本。

　　書，是你在我灰心的時候給了我奮進的力量！

　　昏黃的燈光放射出不是很耀眼的燈光，在下面，我抽出一本《天方夜譚》慢慢咀嚼著。書香，伴著我進入夢鄉，邀請我一起迎來清晨的第一縷陽光。

　　書，為我插上理想的翅膀，自由地飛翔在藍天白云下；書，帶我走進夢想中的金鑾殿；書，又化作一場及時雨，澆灌了我枯竭的心田。

　　朋友們，請多看一點書吧！當你剛開始讀書時，可能覺得實在是太無聊了，可是當你忍耐一點，慢慢往下讀時，你就忽然覺得書的內容原來是這么精彩。

　　我喜歡看許多書，比如說：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《小王子》、……就是這些書使我增長了不少見識。

　　請讓我們一同走進書的世界吧！讓我們在知識的海洋中遨游吧！

　　書香的征文 篇37

　　驀然回首，走上這三尺講臺已經有十個年頭了，十多年的時間，作為一名青年教師的我伴著書香在慢慢成長。

　　初踏講臺，年輕的我有著初生牛犢不怕虎的沖勁，但更多的是忐忑與迷惘：如何才能更好地駕馭課堂，怎樣當好一名合格的班主任，怎樣才能和學生有著心與心的交流，這一切成了我成長的攔路虎，我不斷向名師請教，我不斷地摸索前行。

　　記得走上教師工作崗位之初，學校給每位教師發了一本蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。全書共一百條建議，字里行間都滲透著蘇霍姆林斯基的教育思想和教育理念，這時我走上三尺講臺后所讀的第一本專業書籍，給初為人師的我以無限的啟迪與感悟。細讀一百條建議，擁有了無數收獲。我學著建議來和學生相處，學生將我看成了大姐姐，關系的融洽，課堂的互動，讓我嘗試了成功的喜悅。

　　隨著工作的推進，我越來越深刻地感覺到自己知識的貧乏，如何更好地解讀文本，更好地駕馭課堂都是擺在我面前的問題，我迫切地需要智慧的支持，于是我開始閱讀一些優秀的教育刊物上的文章,及時了解同行們對于教育最前沿的思考和探索，突破了時間和空間的束縛，我看到了一些特級教師的成長經驗和他們那一節節精彩的課堂教學。余映潮的《閱讀教學藝術50講>><<余映潮講語文》，在這樣“零距離”的接觸中，日積月累，我終于悟到了“厚積薄發”之義。

　　每年的教師節，學校所贈予我們的節日禮物是書。其中讓我印

　　象最為深刻的便是魏書生老師的《班主任工作漫談》，魏老師以大量生動感人的實例，全面敘說了自己獨具特色的班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數家珍，讓我這個依舊孩子氣，處理班級問題極其沖動的新班主任有了深刻的體會，我漸漸明白要想當好一名班主任必須時刻持有一份淡定的心態、一種樂觀的精神、一種健康積極的生活方式和一種盡職盡責的工作激情，暴躁、斥責不能根本地解決問題，蹲下身來，和學生進行心與心的交流顯得更為重要。通過閱讀專業書籍，我汲取教育教學的`精神營養，并把這種精神營養轉化為自己的工作能力和綜合素質，充分提高教育教學效果。也因為讀書，我也深刻地感覺到自己學識的稚嫩與教學藝術的不足。讀書成了我的一面教學鏡子，從書中我進一步認識自己，擺正自己的位置。

　　“筆參造化神始足，腹有詩書氣自華”。除了為了教學而讀書，其實更重要的還是為了自己而讀書，為了自我而學習，它以完善人生和豐富人性、充實文化底蘊和生活情趣、體驗人生為目的。“源浚者流長，根深者葉茂。”只有多讀經典，才能提升自己的素養，使自己的一言一行都具品位。通過閱讀和學習把自己打造成一部讓學生百讀不厭的書。

　　在繁忙的工作之余，讀兩本自己喜歡的書，沐浴在文字的甘霖里，讓浮躁的心靜下來。在讀中滋養自己的精神，在讀中修整自己的言語。書頁打開了心扉，豐富著我的精神世界。

　　工作是繁忙而瑣碎的，也許能真正靜下心來讀書的時間并不多，

　　但我堅信閱讀是伴我一路前行的摯友，與書為伴，少份浮躁，少份沖動；多份沉靜，多份睿智。

　　書香的征文 篇38

　　夕陽緩緩灑入書房，映照著書架上的本本好書，在寬寬的書脊上留下一絲光圈。那如油畫般的色彩總是散發著誘惑，吸引我靜下心，泡上一杯龍井，在縈繞的霧氣間，與書香作伴。

　　《生命沙伐旅》，如一名富有哲理的向導，帶給我從沒有見過的風景。文中的杰克是一名愛冒險的行走旅行家，跟隨著心的方向，他來到了萬物蘇醒、萬物冥滅的地方——非洲；貢貝媽媽是一名行走一生，冷靜而智慧的長者，回到非洲追隨生命的腳步。就是這兩位人物，帶我走進了那片神秘而美麗的土地。一個個扣人心弦的故事讓我或喜、或悲：無論是杰克與地陪行走半個草原，只為見一眼非洲獅；還是杰克誤入獅口，被非洲孩童救下；或是貢貝媽媽帶著杰克看日出、觀星座；又或是貢貝媽媽停下腳步等待靈魂，最終閉目于非洲草原。這一個個片段都在我腦海中揮之不去，不僅為我開拓了視野，讓我了解到非洲這片孕育萬物的`神美土地，看到了從未見過的自然景色，還讓我明白了友情的真諦、愛情的堅貞、生命的稍縱即逝、萬物的循環，以及為人處世、與人交往的智慧。這就是《生命沙伐旅》，讓我忘我地沉浸在書香中感慨、嘆惋、領悟。

　　《目送》，如一名安靜智慧的人生導師，帶給我人生的大智慧。龍應臺的筆尖總是散發著淡淡幽香，一篇篇短小卻富有哲理的文字總能讓我陷入沉思，迷失在書香之中。“有一種寂寞，茫茫天地間余舟一芥的無邊無際無著落”，它讓我了解到寂寞的含義和人生寂寞的理所當然；“誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正擁有”，它讓我學會獨立，以及獨自面對并解決困難的勇氣；“他聽著一個人聽到音樂，是一扇緊閉的門”，它讓我學會感恩惜福，以及與父母溝通的重要性。《目送》就是這樣一本好書，讓我成長，讓我蛻變。

　　夕陽漸漸下沉，書脊上的光圈慢慢消散，龍井已經冷卻，然而，書香依舊，書香依舊與我相伴。

　　書香的征文 篇39

　　有書的地方就是夢想放飛的地方。清晨，身披朝陽，走進校園，撲面而來的是朗朗的讀書聲，伴隨著書香，走進班級，映入眼簾的是同學們在書海中遨游。他們用渴望的眼神，在書中尋找著答案；他們用純潔的心靈在書中勾勒著夢想；他們用自己辛勤的雙手放飛著明天的希望。他們不斷地汲取知識，充實自己。他們渴望讀書，渴望成長。因為他們知道有書的地方就是夢想開始的地方。閱讀可以讓他們放飛夢想，心懷希望。

　　書香飄過校園，也彌漫著北京的每一個角落。

　　有一種期盼叫望眼欲穿，有一站追求叫孜孜不倦，有一種渴望叫放飛夢想，有一種生活叫平平淡淡，有一種心態叫無怨無悔，有一種憧憬叫充滿理想。

　　在我們身邊有這樣一群人，他們出身貧寒卻辛勤勞作，他們生活困難卻默默奉獻，他們辛勤建設城市卻被冠以農民工稱號。曾經走過一個工地，看到勞碌的工人們下班后蹲在一個報刊亭旁邊一起翻閱著一張舊報紙，他們集體圍坐著、探討著……他們完全忘記了自己疲憊的身軀，沉浸在了讀書的快樂之中。農民工他們大多文化水平不高，但是他們認真閱讀，渴望知識的精神讓我們動容。

　　曾經跟一個農民工聊過，他說他大部分的知識都是從下班之后的讀書、看報中得到的。他說他知道工地附近的圖書館周一至周五幾點開門、幾點關門。周六、周日幾點開門、幾點關門。他利用下班時間借幾本書，增長知識、開闊眼界。他說他最喜歡看健康報，因為可以了解到很多健康知識。學到了健康知識，可以告訴工友，告訴朋友，告訴家人，讓他們都在生活當中注意身體。他說他知道什么蔬菜水果含哪種維生素最高，他知道什么肉類搭配什么蔬菜營養價值最高。他還幽默的說：“身體是革命的本錢，我還要為祖國健康工作30年呢。”多麼樸實的話呀！看著這個僅初中文化水平的農民工，談著健康知識頭頭是道，我不僅陷入了沉思，也為他們感到高興。他們只是在北京打工成千上萬的農民工中的一個縮影，但是我卻看到了他們渴望讀書、追求知識的.身影。高爾基曾經說過：“讀書使人進步。”而現在，讀書已經成了人們生活中獲取知識、升華靈魂不可或缺的重要組成部分了，這是多麼值得高興的事呀！

　　書籍是人類智慧的結晶，書籍是引導人們進步的階梯。有書的地方就是夢想放飛的地方，有書的地方就使生活充滿希望。

　　讀書益智，使人立于山巔，一覽眾山小；讀書博學，使人翱翔九天之間，俯瞰眾生。溢滿書香的北京如巨龍騰飛，唯我獨尊！相信這條巨龍會越飛越高，越飛越遠！

　　書香的征文 篇40

　　“走過了很多地方，見過了地老天荒。而今策馬回望，淚水新詩兩行；中華民族根千丈，歷經苦難又輝煌。”自從我在一首公益廣告上看見這首詩，很是喜歡。我喜歡讀書，尤其看見能撥動心弦的文字與篇章，都會多讀幾遍，心里默默的吟誦它。

　　我是一名農村小學老師。剛上班的那幾年，總認為自己一個大學畢業的老師教這些孩子，這缸“水”應該是綽綽有余了。因此，每天按部就班，講課照本宣科。不再讀書，不再學習，不再汲取新的知識。結果可想而知，所帶的班級并不突出，甚至很差。但這并未觸動我，依舊我行我素，沒有大的改變。

　　使我改變的是，有一年參加繼續教育培訓，聽了呼寶珍老師的講座，深深的震撼了我。“有一種工作，是我們成長的依附；當我們踏進這片天地，便注定要百般努力、千般辛苦；在勞作中習得智慧、追尋幸福，至于結果，幸福了是我們多賺了，不幸福我們也沒有賠！”說的多好啊！

　　“雞蛋從外向內打破是食物，從內向外打破是生命。人生亦然，從外向內打破是壓力，從內向外打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果能自己從內打破，那么你會發現，自己的成長相當于一種重生. ”呼寶珍老師的一番話讓我醍醐灌頂，一語驚醒夢中人，深感

　　這幾年的大好年華被自己白白浪費了，耽誤了自己，更虧了孩子們。心底暗下決心，不能再這樣虛度光陰了。

　　從那以后，我就開始讀書，認真對待工作，重溫《教育學》、《心理學》，了解這個年齡段孩子的特點，對癥下藥；讀各種專業書籍、教參，爭取把課講得生動、有趣，聚集他們的“元神”，提高他們的“修為”。收獲十里桃林，受益三生三世；讀盧梭的《愛彌兒》了解了教育的目的是培養自然人，順應兒童的本性，讓他們的身心自由發展；讀了教育家李鎮西的《愛是永恒的教育理念》，我感受到了，愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩；讀了盧勤的《告訴孩子，你真棒！》，我知道了自家孩子與班里學生一樣，需要得到家長的夸獎，別人的認可......

　　看的書越多，越感覺到自己的知識貧乏，社會經驗少得可憐。越讀書，越想讀書。真的是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”啊！

　　我也注重培養培養孩子們的讀書興趣，使他們愛讀書。現在，每到周一下午讓他們去圖書室借書的時候，孩子們都是歡呼雀躍；每當下課休息的時候，除了去上廁所的，其余的孩子大部分都圍在教室后面的書架邊找自己喜愛的書看。就連我家孩子放學回家吃飯，在飯桌上也總是邊吃便拿著一本刊物，看的津津有味，我從不打擾......

　　讀書，讓我收獲了很多，每次期考末考，我所帶的班級總是名列前茅；我聽到的除了“老師好”之外，最多的就是“老師，我喜歡你”、“老師，你真漂亮”了。就連我老公也說我脾氣比以前好多了，氣質也好了。是的，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書不僅僅是一種學習，也是一種社會經驗積淀的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”。讀每一本書都會有不同的收獲。讀梁曉聲的《雪城》、《一個紅衛兵的自白》使人感悟那個令人傷心、痛苦而又荒唐的特殊年代的人生的辛酸；讀周梅森的'小說《至高利益》、《絕對權力》、《國家公訴》使人領悟官場的腐敗，認清社會的黑暗；讀六六的《蝸居》、《寶貝》、《王貴與安娜》讓人體會現代人家庭觀、婚姻觀與育兒觀不同理念的沖突；讀龍應臺、劉墉的文章使人感受到瑣碎生活中的小閃光點，平凡生活中的樂趣。讀書，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　讀書是一種感悟人生的藝術。讀詩使人高雅，讀史使人明智。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

　　有一篇文章里說：書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

　　所以，就讓滿室書香，伴我一路前行！

　　書香的征文 篇41

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。圖書館中沒有響亮的讀書聲，只有孜孜不倦的認真翻閱。我們在無聲中去澆灌讀書的花蕊，用心靈感受作者的內涵和精髓。

　　保亭開設了一間圖書館，我慕名而來看看這圖書館的規模。我充滿了好奇和喜悅，我懷揣著這個讓我喜悅的心情來到圖書館，我找了好久才找到，這地方真的很偏僻，走入圖書館的第一層，安安靜靜的沒有人，只有一個很大的盆景和一排排有序排列的椅子，干凈明亮的地板讓人感覺很舒服。旁邊掛著一個告示“不要穿拖鞋，讓您輕輕的腳步為他人帶來一份和諧寧靜。”

　　我徑直走上二樓的樓梯，厚實的地板讓我感覺就像踩在書中漫游一般。二樓的右邊是一個寬敞的電子閱覽室，里面可以查閱到圖書館沒有的書籍，能開闊我們的視野。左邊就是圖書室了，閱覽室的門口有工作人員的辦公臺，整齊干凈的桌子讓人愉悅，心情大好的感覺。潔白的墻壁沒有一絲的污濁，為我們提供良好的閱讀環境。明亮點綴了我的視野，書架上有一排一排直立站著的書籍，中間擺放著整齊的椅子為讀者提供舒適，面對面的坐著讓你不敢發出嘈雜的聲音，這構造可謂是別出心裁啊！閱覽室內有很多讀者，唉，我真是自嘆不如，在這么偏僻而又不大的閱覽室中卻有著如此多的莘莘學子，一份份殷切的期盼，這也許是保亭圖書館的魅力所在吧！

　　麻雀雖小，卻五臟俱全。有各種各樣的書籍，文學、科技、生活、歷史、地理、哲學……我穿梭在書叢中，我拿起一本冰心的《寄小讀者》，這本書共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的'奠基人。這本書顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝練流暢的特點，具有高度的藝術表現力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產生了廣泛的影響。

　　是啊，蕓蕓眾生的人生精華和智慧濃縮在一本本書里，在充滿筆墨的書海中，一種高雅、莊嚴和神圣的感覺油然而生。它是讀者的天堂，智者和學者的金礦，睿智的樂園。通過書籍我們獲得思想的升華、感情的熏陶。在書籍的指導下，品味生活的點點滴滴，體會感情的柔滑細膩，書籍就是凝聚優秀思想的磁石。高爾基曾說過，“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師，書籍使人類成為宇宙的主人。”莎士比亞也說過，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　走出圖書館，我似乎擁有了一種滿載而歸的感覺，它給予我收獲也為他人貢獻收獲，我希望這一份收獲沿襲下去。

　　書香的征文 篇42

　　六月的芙蓉開始落了，飄散的清香中有著粉紅的碎影，像回憶，輕靈美麗。每一朵飄落的芙蓉，都像一個昨日的故事。回憶逝去的東西，心緒總是美麗而憂傷的。

　　“寫作和閱讀，其實都是在敲響回憶之門，或者說是為了再活一次。”

　　我喜歡讀寫。人生若沒有文字相伴，那定然像世界少了陽光般黯淡蒼白。寫作和讀書，對我而言，是極快樂的事。

　　黃昏邁著輕盈的步子悄悄走來。倦倚西窗與書相伴。書頁間流淌著擱久了歲月的味道。讀張愛玲，常令人憶起那個遙遠的年代。雖然我未曾經歷過它，但那段玲瓏歲月里的'一方舊絲帕，一件舊旗袍，一盒舊胭脂，都閃爍著特別的韻味。那個年代，別致而溫婉，讓人不由得去懷念。那個年代的美麗，從張愛玲的筆下流瀉出，尤其動人。

　　張愛玲是喜歡回憶的。回憶中，是平靜與恬淡。蕭紅也是愛懷舊的，只是她的往事里有太多的辛酸與凄涼。“是凡經過的人都說這狗老死了，或是被咬死了，其實不是，它是被冷落死了。”這樣的文字，也只有蕭紅才寫得出。她一生的美麗和才情，都是凄苦筑就的。蒼茫的暮色中，融著一絲暖香。每每讀到朱自清筆下深情的背影，總是無限感動；讀到冰心娓娓講述的往事，不禁暗自傷懷；而讀到魯迅犀利冷峻的文字，又常常感慨萬千……夕陽中的感動，裊裊不散。黃昏邁著輕盈的步子悄然遠去了。

　　月光如水水如天。豆花燈影中，清茶在握，用輕緩的語調吟讀往昔的詩詞。“月上柳梢頭，人約黃昏后。”是哪位寂寞紅顏在繁華的街市上斷腸等待？“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”又是哪一位多情公子在小園香徑獨自徘徊惆悵嘆息？柳永“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”。東坡憶起公瑾當年，無奈大江東去。問李后主能有幾多愁，恰似一江春水向東流。易安居士昨日誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺，今朝卻東籬把酒，人比黃花瘦。

　　唐詩宋詞在燈影月色中飄浮不定，清寂的夜晚，紗窗外，紡織娘低吟淺唱一些古老的歌謠。我坐在盈滿月光的院子里，隱隱聽到曼陀鈴奏出的凄美哀怨的曲子，空靈如天籟。

　　吟每一闋詩詞，讀每一本書，心情都各不相同，就像寫作一樣，情緒如不同的色調，一滴滴擴散在潔白的紙頁。

　　寫作，是一種略帶憂傷的回憶。

　　一生中，許多東西都令人無法忘卻。往事透過沙漏，滴在歲月的瓶中。其實，每種寫作，都是一縷懷舊心情，一份往日情懷。

　　人生中，每一場歡聚、每一場離散、每一場偶遇，都令人追憶懷念；歲月里，每一個眼神、每一個背影、每一個角落，都令人刻骨銘心。寫作，就是用筆來記取自己的故事。記得林斤瀾先生曾在一篇文章中寫道：“空山人靜，那筆在紙上沙沙地走著，就像是輕快地、熱滾滾地小聲說著體己話。”真的，寫作是溫暖的。有時候，寫作源自一顆孤寂的心。我從小就是個頗孤僻的女孩，在寂冷的日子中，是寫作默默陪伴著我，正像馮驥才先生所說的：“寫作來自于沉重的心，寫作是心的出路。”愁悶的時候我只要寫點兒什么，心情就會好一些，這真是件奇妙的事。

　　閱讀和寫作，是人生中一道美麗的風景，是記憶中抹不去的風絲云片。我在那些溫暖的日子里回憶著、成長著……

　　六月的芙蓉落了。一縷墨痕、一脈書香如輕柔的花瓣，塵封在我人生的卷冊中。

　　書香的征文 篇43

　　我們每個人都有一個夢想，那么夢想是什么？

　　她就像美麗的童話，一個神秘的童話。

　　在丑小鴨眼里，夢想就是變成一只白天鵝，是美好的憧憬；在灰姑娘眼里，夢想就是那雙閃耀的舞鞋，是堅強的信念；在賣火柴的小女孩眼里，夢想就是香噴噴的烤鵝，是幸福的希望。 如果說信念是萌發的嫩芽，那么夢想就是一縷陽光，給予它們希望和不斷奮發的精神。夢想是我們“隱形的翅膀”，帶我們飛向更廣闊的天空，自由馳騁。她是生命的最高價值，是人性的最高榮譽，她諷刺了平庸，贊頌了杰出，也指引我們步步向前，走向偉大。

　　我們都知道，夢想是粒種子，只有辛勤的汗水才能將它灌溉成絢麗的成功的花。我們只有咬緊牙關，一步一步地走，劈荊斬棘。成功的道路不乏泥濘，我們跌倒過，幾次想放棄，但往前看，在路的盡頭，有最美好的人和物，透出希望的曙光。青春不會回頭，夢想不會回頭。只要心還在，夢就在。

　　少年智則國智，少年強則國強。這句話在千千萬萬個炎黃子孫的夢里回響。當我們從那段飽受欺侮的華夏歷史旁擦肩而過；當我們看著那鮮紅如血的五星紅旗在曙光中冉冉升起；我們是中國人，我們骨肉中有一份無法磨滅的`民族魂！我們的夢隨著體內血液的沸騰而燃燒起來，像熊熊烈火，怎么也無法熄滅。是的，我們有強國之夢，我們有中國夢！何謂“中國夢”？她是一個追求目標，是我們中國人民共

　　同的目標——實現中華民族的偉大復興。我們依舊知道，這條路同樣滿是泥濘，但我們會帶著那份倔強，帶著那團烈火，帶著那份骨子里的驕傲，想著夢的光點，永永遠遠走下去！ 揚起夢帆

　　五霸崗小學 五年級 李曼 指導教師 李建偉 “夢想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路；她擁有纖巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠含笑相伴你身旁。請你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對她的付出，在她的指引下走向成功。強國夢是每個人都有的，在我的心中也萌發了小小的一個強國夢。

　　第一次上小學的那一天，我看到了一個人，她滋潤我們祖國的花朵，她為我們傳授知識。她是個隨和的人，在課堂上非常認真。默默無聞的奉獻著，她燃燒了自己，照亮了別人。從那一刻起，我就下定決心做一名老師，為祖國培養人才，把祖國建設得更加繁榮富強。 除了強大祖國，我們應該做到。

　　“節省下來多少，就是得到多少”這是一句非常簡單又非常實在的話。節約，面對這個詞，一些人一定覺得非常可笑“我有的是錢！” 錢并不是萬能。有些失去的東西永遠不能用錢買回，所以我們要節約用電用水，一是為國家的其他地方而留，二是為自己的子孫而留。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”啊！

　　千萬不要讓人類的最后一滴水，是環境破壞后悔恨的淚。現在

　　生態環境一天天在惡化。人們任情捕捉野生動物，使許多物種都面臨絕種。還肆意砍伐樹木，人類、動物都離不開樹木。砍伐樹木和自殘沒什么區別。

　　強國并不是做出什么驚天動地的事，只需要從身邊的小事做起。 中國夢，我的夢。讓我們共同努力，從身邊小事做起。把祖國建設得更加繁榮富強！

　　書香的征文 篇44

　　暮然回首，我一直行走在夢想與現實的邊緣，我一直在致力讓夢想與現實同步。

　　做個教師，是我童年的夢想；做一名教育家，是我今生的夙愿。 與教師結緣，注定一輩子教書育人。十五年的從教生涯，從一個有點“二”的愣頭青到一名小學教師，赫然感悟：教師情結凝聚于心，有如蜘蛛結網般的膠著與執著。

　　一個身著汗衫的農夫，叨一個煙斗，笑瞇瞇的看著他那一畝二分地，瓜熟蒂落，果實豐碩，吮吸著土地的芳香——那份坦然與踏實，便是我此時此刻全部心情的寫照。

　　我的教師情結始于啟蒙。是我那一生宅在教育界的父親那句“當教師保險”的訓導，在我幼稚心田上播下了“躍出農門”的希望。更是那位農村小學的民辦老師喚起了我的教師夢，常見他用那地道的家鄉話口若懸河、眉飛色舞般的把一群頑童“收拾”得服服帖帖，內心著實羨艷：老師真厲害，能教人脫胎換骨，不由得生出“大丈夫理當如此”的萬丈豪情。

　　1996年——一個激情燃燒的歲月。我以優異的成績，邁進了師范的殿堂，跨出了教師夢的第一步。三年的學海砥礪，讓我從一個郁郁寡歡、畏縮不前的農民兒子一躍而成為太陽底下最光輝的人。 站上三尺講臺才發現，在這里雖然時時有著不帶半根草來亦不帶半根草去的艱辛和無奈，但卻誕生過弟子三千賢者七十二的千古佳話；雖然有面對土墻黑瓦的迷惘與凄涼，但更有太陽底下最光輝職業的朗朗美名……盡管曾幾何時我與學生們“沒大沒小”的言行備受非議，但孩子們那一雙雙渴求知識的真誠而純凈的眼睛，那一張張在數學學習中獲得巨大愉悅時欣喜的笑靨，卻使我找回了自我，找到了創造的幸福、超越的崇高，更加堅定了自己要將青春奉獻于舉水河畔這方教壇沃土的決心！

　　于是，我便扎根在這關注生命、張揚個性、富有活力、極具滋養的這所中學數學教學園地里，潛心播種，默默耕耘。憑著自己骨子里的那份坦誠與踏實，懷揣忠誠教育、摯愛學生、恪盡職守、兢兢業業的強烈事業心和責任感，與時俱進，開拓創新，用數學的博大魅力去啟迪智慧、滌蕩情感、陶冶心靈。講臺上，師生平等對話，引領學生們盡情享受數學之美，既有我兄長般的娓娓道來，也有學生們純真而不失理性的慷慨陳詞與思索問難；課堂下，師生親密友善，用童心般畫筆書寫著美妙的青春絮語。春天，一起暢游于舉水河畔，采擷著希望的種子；夏天，一同涉足于清清河水，尋覓著美麗的彩貝；秋日里，

　　又一起來到野外，書寫著收獲者辛勤的汗滴；冬日中，又一起立于田野山腳，描畫著臘梅花的傲岸與嬌艷。

　　就這樣，十幾年師生的和諧對話，十幾載教學的情感熏陶，十幾個春秋的摸爬滾打，就像一個勤勤懇懇、腳踏實地的老農撒下了汗水，也塑造了自我，形成了教學個性：嚴謹務實，靈動有序，個性張揚，開拓進取。以我的真誠與執著贏得了學生們的青睞、家長及領導的好評，也算小有名氣。

　　只有種瓜者，才有大收獲。我便醉心“充電”，潛心鉆研。“春風化雨，春華秋實。”一個個不眠之夜的'孤燈相伴，一次次字斟句酌的反復推敲，也讓我品嘗到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。教書育人，是上蒼賜予讀書人的一種高雅享受，那種寧靜致遠的體味遠不是寶馬、豪宅所能比擬的。尤其是秋高氣爽、黃花滿地的時節，捧一本書，伴一杯清茶，坐在永遠純真、永遠青春的一群孩子面前，吟詠、玩味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑與恬淡；或者是風高月明之夜，置身于一幫鮮活水靈的學生當中，咀嚼、品嘗李太白那“五花馬，千斤裘，呼兒將去換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫與狂放……何等瀟灑自如，悠哉游哉！這時，你還有什么放不下的呢！要不，天朗氣清、惠風和暢，邀一群學生，會于舉水河邊，茂竹修林，煮茶聽雨，神侃仙聊，雖無絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情，天人合一，信可樂也！這是何等境界？簡直入夢入禪吧！

　　當教師節孩子們將聲聲祝福送給自己時……我都會感到無盡的欣慰！這樣的幸福難道還不夠嗎？還是全國著名的教育家魏書生說得

　　書香的征文 篇45

　　初為人母的我，除了喜悅和幸福之外，更多的是擔憂，擔憂我能不能做一個盡職盡責的好媽媽。能不能更好地引導孩子成長。偶然的機會讀到《傅雷家書》這本書，透過那“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的文字，我看到了傅雷對兒子傅聰深沉的愛，我亦體悟到其中的家庭教育之道。

　　傅雷在書信中對兒子傅聰，大到人生事業、小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。印象比較深刻的是一次書信中，傅雷提醒傅聰信封上的字要寫的整潔，“日常瑣事要做到干凈利索，和彈鋼琴要講究干凈是一樣的。做人的作風應該是一致的，否則就是不調和。一切小事都要養成干凈的習慣，對你的藝術無形中也有好處。因為無論如何細小不足道的事情，都反應出一個人的意識和性情”。為此傅雷還工工整整地附上一張寫作示例，以此來示范和督導兒子養成書寫工整的好習慣。書本上的道理是規規矩矩的'，但生活中的哲理是無限的。透過生活中的一件小事傅雷將人生的哲理融入孩子的教育之中。

　　傅雷教育孩子不是“家長式權威”，而是與孩子建立一種平等的關系。傅雷把兒子視為朋友，他們經常在書信中天南地北地討論，有時是一些學術問題，有時則是對音樂、文學的交流，有時是對某些事的看法，有時又是一名父親作為過來人對孩子得諄諄教誨……他們處于平等的狀態，父親沒有自恃自己是父親，而讓孩子對自己言聽計從，反之還常常虛心接受兒子的一些建議。

　　這本書處處閃耀著智慧的光芒，在書中我不僅看到了一個父親對兒子成長的親切關懷，還看到了父子的共同成長。傅雷曾在一封家書中提到“孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你在我這得到的少。尤其是最近三年，你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗，我從與你相處的過程中學會了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華。”在教育孩子得同時，傅雷也是一位對自己要求嚴格，注重自身修養的人。他精通英語、法語，是我國著名翻譯家，譯著頗豐。此外，他的藝術造詣深厚寬廣，對文學、繪畫、音樂等都有獨到的見解。

　　讀罷傅雷家書，書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流都給了我強烈的感染啟迪。初為人母，同孩子在一起的時光，也給了我一個反觀自己、成長自己的機會，雖然我沒有傅雷那般深邃的思想，但我會努力提升自己，與孩子一同成長。

　　書香的征文 篇46

　　讀書讓我明白人生的意義。短短的人生，如果虛度光陰，那么你的人生有意義嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發不知勤學早，白首讀書遲”，小時候不知道努力，到了老年就會明白知識是對么的重要，但世界上沒有后悔藥吃，我們只能從現在開始做起，好好讀書。

　　關于讀書的名言警句有許多，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀百遍，其意自現。讀萬卷書，行萬里路。讀書是一種責任，讀書也是一種需要。我們要讀對書，讀好書，書教會了我很多東西。

　　曾經的我在作業中奮斗，也討厭過讀書，也有不讀書的想法，認為讀書太累了。偶然發現書中的一副插畫，一個小女孩手捧著一本書，手中的鉛筆都快握不住了，在一個黑暗的環境，坐在一個破爛不堪的課桌上學習。是什么精神讓這個小女孩這么努力的學習，是毅力。想想自己，學習環境這么好，憑什么不好好學習，以前的想法是多么可笑多么愚蠢啊。

　　讀書讓我明白陽光總在風雨后，只要努力，就能見彩虹。《生于憂患 死于安樂》中舜，百里奚，一些人物，他們都是先經歷風雨和磨練，才取得了成功，都是先苦后甜。我們不要被眼前的挫折嚇到，所迷惑，就算是倒下了，不要灰心，不要泄氣，要堅信，陽光總在風雨后，要相信“失敗是成功之母”。

　　讀書使我明白輕諾必寡信。“信”是一個人的'立身之本，如果當初曾子沒有將豬殺掉，那就違背了他的諾言。“信”是中華民族的傳統美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。誠實守信，真誠做人，從小事做起。

　　讀書使我明白國家興旺，匹夫有責。“少年智則國智。少年強則國強”。國家的發展與我們的努力密切相關，我們關乎著祖國的未來。

　　讀書使我們明白贈人玫瑰，手留余香。世界之大到處有關愛，伸出你的援助之手，去幫助需要幫助的人。

　　讀書使我明白了很多，懂得了許多道理，學會了很多知識，所以讓我們一起讀書吧！

　　書香的征文 篇47

　　余華的《活著》曾被朋友推薦過三四次，總是認為這種描寫上世紀五六十年代農村故事的書不適合我，我更喜歡一讀即懂式的通俗故事。忽然在新聞上得知，余華被提名2019年諾貝爾文學獎，這讓我燃起一絲好奇；余華的《活著》與尋常人的“活著”有何區別？

　　拿過這本書，黑色封面，白色的兩個大字“活著”，相反的色差帶給人強烈的視覺沖擊。184頁紙張，講述了主人公——福貴傳奇的人生經歷。很難想象，不足二百頁的薄薄一本書，沒有過多的人物內心渲染，沒有高潮迭起、情節曲折的故事，只是用最樸素的語言，講述了一個富二代戲劇化的人生，可一頁頁的墨色鉛字像是一塊塊磚石，每閱讀一頁，就壘砌一層，待我從平靜的故事中醒來，面前由磚石壘砌的碩大城堡徹底震撼了我，讓我徹底懂得了書名為什么叫《活著》，現實社會中的人常會說：“沒辦法，為了生活。”看似風淡云輕，卻是被現實生活壓迫的最有力的吶喊。福貴的一生沒有像他的名字一樣福貴一生，從最初的富甲一方到最后的窮困潦倒，經歷了父母、兒女、外孫一個個至親之人相繼離世，這不是一般人能夠忍受的疼痛。福貴的心境也在“活著”中不斷變化，書的結尾福貴唱道——少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。少年時從未將父親的勸告當回事，也對妻子的無怨無悔不屑一顧，直到一個個親人離開自己，他才開始反思，自責以及懺悔。面對親人的離開，他表現的看淡生死，流露出包容一切的力量，我卻認為他的心中是在滴血的。但我很敬佩他，他在經受了一連串生活的打擊后，依然從容的活著，堅韌的生命是可敬的。

　　書的前言有句話讓我印象深刻：人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物而活著的，這也許就是福貴的內心真實寫照吧。他能忍受常人不能忍，飽經磨難的生活把他磨練的可以包容生活所有的不幸，直到福貴年近古稀之年，整日與一頭耕牛為伴，卻沒有喪失對生活的希望和勇氣，這是值得我們學習的地方。

　　生命是屬于自己的感受，不屬于任何別人的看法。正如胡適所說：“生命本身是沒有什么意義的'，我們賦予它什么意義，它就會擁有什么樣的意義。”我們每個人都必須要在社會中生存立足，能遵循自己內心的活著才具有生命的意義。有的人覺得追求事業成功就是活著的意義，他就會奮發作為、努力拼搏；有的人覺得享受生活就是活著的意義，他的生活節奏就會不快不慢、有條不紊；有的人認為家庭是活著的意義，他就會珍惜每一個至親的人，哪怕是飯后的一小段散步、節日的一個擁抱。

　　雖然現實生活有很多不是盡如人意，但我們可以積極面對。活著很難，正因為異常艱難，活著才有意義。活著，吃盡生活的苦，卻依然堅韌、頑強，這就是生命的意義吧。

　　書香的征文 篇48

　　或許對于我們來說，閱讀是一場心靈的旅行，而旅行也是一次身體的閱讀。

　　古人云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們能在書中找到自己的信仰，能與書中找到靈魂的共鳴，閱讀能夠帶我們領略不同的人生，在書中體驗不一樣的生活。曾幾何時，我一直認為讀書不過是為了應付考試，在學校的時候除了專業課本，只能勉強拿起幾本吸引眼球符合年齡的小說。不是說沒有時間去閱讀，知識覺得閱讀并不能給自己的實質性生活帶來什么，精神上的東西與現實比起來確實是有些虛了。

　　隨著時間流逝，我愈發喜歡上了閱讀。在安靜的午后拿起一本書，加上一杯提神的咖啡，感覺一整天都會溫暖而美好。當然，這樣的時間總是不多見的，偶爾的幸福就是閑暇時能夠走到書里，開始一場精彩的旅行，這是我以前體會不到的。閱讀的量漸漸積累，書的種類也開始多了起來，從小說到古代經典再到現代文學，好像每本書都有個神秘的`隧道，帶我走進書中領略一番不一樣的大千世界。

　　當然，并不是說書看得多了，人就一定開明，活得通透。我喜歡在文字中遨游的那種感覺，喜歡觸摸文字的溫度，但是我明白對于我來說讀書在很大程度上是為了放松，是單純的打發時間的一種方式。很多人說讀書是為了增長見識，開闊眼界，這確實是一種提升自己綜合素養的一種好的辦法，但是我認為帶著目的去讀書，往往容易與作者的思想精神走上岔路。我們通過閱讀，讓自己得到放松，與此同時書本的知識會反饋給我們一些想法，引人深思，可是如果一開始就為自己的閱讀之旅勾畫了重點，那么我們很可能會忽略了很多書中更精彩的部分，它們也許沒有能夠帶給我們直接的精神感受，卻也是這書中的重要一筆，就如每天上班途中的風景，看似無常，卻是生活最真實的寫照。

　　我相信對于大部分人來說，閱讀是一場精彩的旅行，我們不需要花費很多金錢，卻要付出比金錢更寶貴的精力和時間，去書中邂逅一場美麗的奇遇，這是我們在書中最渴望的部分，至于豐富知識和眼界的開闊，大概就是我們在閱讀的過程中累積的附加值罷了！

　　書香的征文 篇49

　　書可以讓你看清這個世界；書可以讓你的思想不再無趣，古板；書也是人類的朋友，是一生中最好的伴侶。

　　讀萬卷書，行萬里路。在現在這個時代，書籍是人類中不可缺少的必備資源。人的一生中，因為有書才豐富了我們的人生，優化了我們的個性發展。所以，我不能沒有書。如果沒有書，我的思想就會永遠那么地固執；如果沒了書，我們就無法了解這個世界的千姿百態；如果沒了書，那種蠻橫霸道的人就會隨處可見。

　　書是傳播人類文化的使者。當我們讀書時，應該用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。我渴望讀書，因為它就像一塊土地，我要去耕耘，去獲得更多的糧食；它就像一片大海，蘊藏著無數奧秘，等待著我去發現，去探索；它就像一片蔚藍的`天空，讓我可以自由地翱翔……

　　讀書可能對于有些人來說是一件及其困難的事，因為那些人沒有理解書的含義。一本極好的書可能改變人的命運，人是一種感情動物，在讀完后可能會感到心酸，會感到溫暖，會感到留戀。

　　從小時候的連環畫，到現在的各國名著，它也見證了我思想的升華，也讓我明白了這世間除了有甜，還有苦。書的出現，讓我原本黑白相間的世界變得絢麗多彩。人若想變得更加有光彩，就去好好讀書，讀出人生的哲理來，讀出生命的價值來，讀出人生對生命的感激與尊敬來……

　　有時候，看著貓追老鼠，我會想：難道人生就應該追追逐逐嗎？難道一輩子就該那么忙碌？其實，我想得太多了，只要拿起書，就會發現自己早已沒入知識的海洋里，翱翔在天空中，陷入知識的土地里。

　　所以，讓我們讀書吧，盡情地享受書帶給我們的一切！

　　書香的征文 篇50

　　逝者如斯夫，滔滔江水畔流淌“千古風流人物”的佳句；往事越千年，蕭蕭黃花邊吟誦“凄凄慘慘戚戚”的絕唱。聽一曲竹枝詞，遍歷人間萬象；吟一首長短句，道盡心事萬千。傳統詩詞如點點星辰閃爍的夜空，我們不應讓它在現代生活中式微。

　　快節奏的生活，于詩歌而言是致命一擊。包羅萬象的新世紀，給人類的未來送去無限可能，也于無形之中凋零著傳統詩歌。昔者墨香之中感悟人生的情趣已煙消云散，機器與人工智能取代了青簾沽酒，紅花映日的愜意。浮躁的人心，銅臭的思想，“娛樂至死”與“烏合之眾”的擔憂，一切都在提醒我們：現代文明之下仍需回首詩詞，“一心只讀圣賢書”。

　　拾起記憶中詩詞的碎片，是文化自覺更是文化自信，在西洋文化沖擊眼球的當下，古香古色的詩詞歌賦才愈發重要。“詩和遠方”不僅是心靈的呼喚，更是民族的.呼喚，如果說“一日看盡長安花”是登科及第之喜，那么“風雨不動安如山”則是關心民瘼的憂；如果說“醉翁之意不在酒”是寄情山水的樂，那么“無人會，登臨意”則是壯志難酬的悲······凡此種種皆為華夏民族之寶藏，于篇篇筆墨之間見真情，我們除卻物質上的富足之外，理應來一場精神上的文化盛宴。“沒有詩歌的民族是空虛的”，離開了詩歌，民族之樹就沒有了根，只能在風雨中枯萎化塵。

　　攜詩詞之美好，請讓詩歌伴你我同行，王國維《人間詞話》中有言：一切景語皆情語，下一次看春回樹梢，暖陽初照，吟一曲“兩個黃鸝鳴翠柳”，下一次聽風蕭瑟，云卷云舒，歌一首“我言秋日勝春朝”······時間流逝，詩詞卻如一壇佳釀，遍歷歲月卻能愈發醇香，讓我們攜起手來，品詩歌之悠長，你完全可以種下樹木，留下陰涼，栽下花草，留下芬芳。

　　“一世多艱，寸心如水。”葉嘉瑩這樣慨嘆道。如今世事日新月異，在新時代的價值之前，還請莫忘古韻悠長。云山蒼蒼，江海泱泱，請讓詩詞與我們同行，讓傳統歷久彌新，讓心靈得以滌蕩，卅載光陰彈指過，未應磨染是初心。

　　書香的征文 篇51

　　沏一杯咖啡，泡一壺花草茶，伴著溫暖的陽光，每天讓自己有規律地享受一段書香四溢的別樣時光，難道不正是愜意的歲月靜好嗎。

　　疫情期間更多時間宅在家里，度過了剛開始的煩躁不安，伴著每日讀書讓我反而可以真正靜下來感受生活的簡單平淡。杜絕了社交活動，擁有更多時間去和自己的內心好好對話。通過閱讀，讀懂道理，讀懂生活，讀懂自己。

　　隨著電子書的發展，人們減少了購買紙質書籍的數量，更難說認認真真的讀完一本書。各種電子書紛紛上市，連手機都可以當書來看，因此很多人都拋棄了紙質書，選擇閱讀電子書。可我卻覺得，紙質書比電子書更有真正讀書的味道。一本好書在手里有種分量感，閱讀的時候感覺書頁一點點由厚變薄，更是真切地體會到一種閱讀的成就感。它讓人心靜，也讓人神安。

　　隨著閱讀量的增加，網購買書也成了每月的.必須。根據購買書單，在網上書城隨意瀏覽就可以立刻下單，購買越多折扣越大。三八節期間，很多女性讀物在促銷的時候還有更多優惠。趁著過節索性下單多囤幾本，作為一份節日禮物來犒勞自己！

　　每次收到新書，我都迫不及待地拆開包裝翻看新書。我偏愛那翻書時發出的紙張摩擦聲音，把書本捧在手心里面，它散發的油墨書香也讓我深感沉醉。這味道，既是書之味，又是文化之味，更是女人之味！

　　我會繼續走在讀書的路上，讓它始終陪伴我的生活。能夠遇到一本好書也是一種緣分，讀本好書，會讓人永遠不會感覺寂寞。因為遇到而幸福，因為讀書而幸福！

　　書香的征文 篇52

　　我一直喜歡讀書，這是我生活中不可或缺的一部分，雖然人生中有一階段最為忙碌的時期，中斷了連續性閱讀，但這并不妨礙我對讀書的向往。我自己形容讀書時的感覺，就是一句話:“當我拿起書本，全世界都安靜下來了！”

　　讀書帶給我的是安寧、靜謐、甜蜜。讀過的書，記住的話，成了我大腦中的一分子，以為忘記了，但生活一觸動、輕輕一翻閱，它們便滾滾而來！甚至，沒有當初的渴求、中間的擱置、后來的深入閱讀，你都體驗不到書與日子的聯系、我與書的那些感覺！

　　小的時候我讀的書幾乎都是借的，母親常常帶著線裝本的《水滸》《三國演義》等等，文字不全認得，硬是一點點啃著把書看下來。奶奶家有姑姑的高中教科書，里邊有很多魯迅的作品，我常常去偷著看。后來，從金庸到梁羽生，能借到的都看個遍。上高中后又迷上了瓊瑤，幻想《一簾幽夢中》中的白馬王子也能向我走來。看三毛游記，又渴望周游世界，還羨慕《夢里花落知多少》的意境。看《紅樓夢》，為秋花慘淡秋草黃、耿耿秋燈秋夜長而徒增悲情。喜歡看《紅與黑》里于連復雜的心理描寫，喜歡《飄》里斯嘉麗倔強剛毅的性格，更喜歡《少年維特之煩惱》里的維特，幾乎每一頁都被我的淚水浸泡……

　　書是我內心的聲音，那些人物和悲歡離合伴我走過快樂的憂傷的、思索的、美好的童年。不同時期的閱讀體驗給了我不同的收獲。相比少年時期的閱讀，我更喜歡現在的讀書感覺——人生的閱歷達到了一定的`累積，讀書中的故事更能達到共鳴，與其是看作者寫的事，不如說是自己又重新穿越了一回。那書中總有自己的影子徘徊！有時，怕看過的書像飄過的云，被歲月的風吹散，就不光一味的看書了，而是多出一本筆記，邊讀邊寫，內容思索得更為透徹，一本書的靈魂就勢灌入了心底，升華到腦海，想忘都忘不了。

　　到了當下的網絡時代，讀紙質書竟顯得守舊和奢侈，也只好每天在網絡間游走，隨意性極強，想看什么就可以看到什么，快速瀏覽像是吃了一包速食面，沒有了以往捧讀時那份靜靜的思考、默默的感動。

　　慨嘆過往，如夢如幻，這下這段文字，是我中斷讀書后對書的一份懷念。書帶我一次次深入到自己的內心，也幫我拷問逝去的年華，借此不斷的得到自我反省！

　　歲月并不如煙，讀書把它召回……

　　書香的征文 篇53

　　捫心自問，你有多久沒有讀完一本書了。你是否將一串串書單列在紙上，卻遲遲沒有行動？又是否讓你書架上的書落滿灰塵？又是否會覺得讀書太過索然無味，難以堅持？

　　想想自己也好久沒有認真的讀完一本書了，每次看書不是看一半留一半，要不就是直接在手機或者電子閱讀器上面看，總是安慰自己說，這樣既省錢又方便。現實情況我卻總感覺缺少了點什么，也說不清少了什么，難道是讀書的情懷嗎？不像，但就是總有一種莫名其妙的`不舒服。

　　我內心還是喜歡買書，每次買完了都會告訴自己我一定會看的，因為有感覺，所以才想去了解、才去買，然而事與愿違的情況占了大多數，買完了就蒙灰睡大覺，真的把明日復明日體現的淋漓盡致，也不是瑣事太多，就是自制力有些薄弱。

　　我覺得，我的故事也是一些人縮影。三十而立，每個人都在為自己的生活而奮斗，回家以后又要忙著家里生火做飯、照顧孩子，累的只想躺在床上放空自己。現在的年輕人和小學生，業余時間都沉浸在小視頻APP、游戲中，離書籍和自然越來越遠，閱讀的時間越來越少，更何來感悟而言。

　　問自己的同時，我也想問問大家。你有多久沒有翻閱書籍了，又有多久沒有讀完一本書了呢？在忙碌的生活中，請給自己留出一點閱讀的時間。

　　書香的征文 篇54

　　張愛玲作為海派文學的代表仿佛是一個“異數”，她竭力與政治等敏感字眼劃清界限。在她的散文作品中，讀者可以看到她不厭其煩地談論她的現代都市生活，偶爾加一句獨到精辟的見解，沒有褒貶之意；似乎作家是以一個旁觀者的姿態在審視這一切，審視自己，同時也審視他人。張愛玲所提供的情感體驗與思想意識與當下人普遍的生存狀態有著不同程度的契合。

　　張愛玲是善寫舊中國租借生活的高手，她的家庭出身，從小就陷于其中的緊張敵對的人倫關系，紛擾的生活環境影響，再加上親身經歷了香港陷落的.炮火和上海的淪陷，使她深切感受到世情淡薄和命運的不測，促成了她對生和死、自我和世界、男人和女人的獨特理解。《流言》一書中大部分散文都從日常生活中采擷瑣碎而平凡的題材，世俗男女的生活方式構成了張愛玲的焦點。

　　張愛玲的散文寫的就是她的現代都市生活，讓人感覺務實、坦誠。對于這個世界張愛玲是非常親切的，她深愛小市民生活，愛這個世界的塵土，有著人世的煙火氣息：她沉浸在市民生活的點滴，她冷淡聰明，知道人情世故，就是用不好它罷了。張愛玲的散文也不時透露出一種讓人窒息的寒意，她在敘述女性在男權社會下的痛苦時，流露出對女性弱勢群體的關愛，那是一種被隱埋的溫情，而張愛玲骨子里的自尊不允許她有這種悲憫情懷；她的冷漠也不過是溫情的保護色。張愛玲看人是孤獨的，早年家庭生活的不幸，動蕩的時代大背景，多種原因形成了她作品中始終揮之不去的出世的孤獨感和生命的虛無幻滅感。只有張愛玲才可以同時承受世俗的歡悅與孤獨！

　　書香的征文 篇55

　　天下詩詞千千萬，而我對蘇軾的《浣溪沙》情有獨鐘。

　　我喜歡李清照的婉約，也喜歡辛棄疾的豪放，但蘇軾的《浣溪沙》既婉約又豪放，實是難得。且看他的寫景，多么清新：山腳下初生的蘭芽浸泡在溪水中努力生長，松間的沙路被雨水沖刷得沒有泥土，反倒更加好走。

　　即便蕭瑟、傷感的“暮雨”和“子規啼”，都因蘇軾的豁達、樂觀沖淡了哀傷。詞的下闋直抒胸臆，用問句強力推出自己的觀點，用事實加強自己觀點的說服力，然后用一個“休”字再次表達自己老驥伏櫪的.壯心，讀來令人熱血沸騰。

　　蘇軾用字很有特色，“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”，點明地點與時令，“蘭芽短”可以看出時值春天，蘭芽才剛剛探出頭。“浸”字表達出了當時的天氣，剛下過雨。這樣就很妙，把季節、天氣融合到詩里，讓讀者細品。“松間沙路凈無泥”可以看出沙路被雨水沖洗得干干凈凈，給人一種幽靜的感覺，昨夜的雨水不但沒有讓路變得泥濘，反倒幫助了行人。人生面對問題，不應該被“雨”嚇倒，化“雨”為“動力”反倒讓人生更加暢快，盡管昨夜還是一幅“蕭蕭暮雨子規啼”的凄涼景象。

　　后面就越發豪放起來了。“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”是啊，誰說人不能回到少年時代了，溪水都可以往西流，我們為什么不可以？不要因為老去而悲嘆，蘇軾不服老的決心深深包含在了里面。

　　蘇軾在詞的創作上取得了非凡的成就，仍思進取，那我們還有什么資格自暴自棄呢？少壯不努力，老大徒傷悲！是啊，現在不努力，將來只能白白傷悲、一聲嘆息。蘇居士經歷了那么多劫難，人生起起伏伏，尚不滿意，那我們還憑什么不努力！

　　我不禁想到鐘南山院士，他一生為國家、為人民做出了巨大的貢獻。當年非典肆虐，若不是鐘南山主動收治重癥病患，積極治療，又有多少人將被困于病毒？如今，新型冠狀病毒又來荼毒生靈，鐘南山院士日夜操勞，毫無怨言。鐘南山院士雖然已經老了，但是他那不服老不認輸的精神深深烙印在我心里。老了又怎樣，只要保持一顆不服老、不服輸的決心，就一定會成功！

　　是的，只要努力，一切困難都會迎刃而解，老天是不會辜負有心人的。變化的是時間，衰老的是容顏，不變的是擁有一顆不服老、不服輸的決心。我們要保持這種決心，無論身在何處，也一定會有所作為的。

　　書香的征文 篇56

　　這段時間通過微信群拆書的形式讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。

　　拆書是當下比較流行的一種讀書形式。通過拆書不僅能精確的找到書中對自己有用的內容，還能跟別人展開學習交流，最終將收獲的知識用于指導自己的工作和生活。

　　很多時候，即使通讀一本書下來，感觸最深就是幾個點，所以通過拆書形式用心去體會感悟最深的部分深刻理解其含義，才能汲取其中的精華，讓我們更好的認識自己。

　　所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的'人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地！“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個善于經營自己生活的成功者。

　　在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”也許這句話我們并不陌生，而且經常用到，只是我們將其作了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”看似細微的差別，可是差之毫厘，謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候，也許另外的手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度！我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。

　　拆書活動，讓我了解了一種新的讀書方式，更讓我懂得要用積極樂觀良好的心態來面對當下迎接未來。今后的每一天我都會以快樂的態度對待生活、對待工作，對待身邊的一切。

　　書香的征文 篇57

　　書是人類進步的階梯，書是你一生不可拋棄的朋友，書包含著許多的情感，書同時讓你走進另一個人的內心世界，書可以形容這世界之大，書可以讓你放眼人生。

　　《開國上將》這本書讓我走進四九年之前，那時的艱難與困苦，讓我看到了老一代革命家的聰明智慧與那種為了新中國而奮不顧身，在戰場上不退縮，敵人面前不畏懼，甘灑熱血的革命精神，這種精神激勵著一代又一代的中華兒女，這種精神永遠會被銘記。我們的生活來之不易，我們的生活是戰士們的鮮血所構成的，我們的生活是老一輩革命家挑燈夜戰，費盡心血所想出的各種戰略，而這種來之不易，會讓我們更加珍惜，不論經歷百年千載。

　　童年是一桿記錄快樂的筆，《笑貓日記》樣我走進了我自己的內心世界，讓我懂得了童年的含義：童年是一種單純，是一種純潔的心靈，童年是一個小小的人生，是一種幼稚，是一幅彩色，絢爛的畫作，同時也是一種回憶。楊紅櫻在笑貓的角度上進行了描寫，把自己的感受傾注到各種動物身上，把自己當笑貓，來看孩子，這樣更為生動。

　　《戰爭與和平》是列夫托爾斯泰的作品，列夫托爾斯泰是一個討厭上流生活，喜歡平凡生活的人，他認為只有親近大自然的人，才能找回人應有的本性。戰爭是殘酷的，和平是美好的，而這種美好起源于大自然。

　　《上下五千年》講述了中國的`歷史與文化，記載了中國的進程于宏偉的建筑，炎黃子孫的后代。

　　《老人與海》反映了一位老人最平凡的捕魚生活，那種樂觀的生活態度，與簡樸的生活。

　　書是人類的營養品，它從不同的角度，來理解人生，社會，戰爭與和平。書體現著一個人的心情、理解，書讓你走進另一個人的人生，走進作者的心靈，體會作者的心情，讓人與人走得更近，讓生活變得更和諧。

　　書香的征文 篇58

　　席慕容在節目訪談中這樣定義愛情：愛情不是轟轟烈烈，更不能以年齡來界定它的長短和有無，愛情就在日常生活中，就是那相互珍惜的感覺發生了，而且又恰恰被當事人察覺了。

　　我想如果把愛情換成幸福兩字，這樣給幸福的定義也是再恰當不過的了。

　　今晚加完班，老公和婆婆從家來單位接我，而后他開著我的小車載著我們娘倆一起回家。路上婆婆和老公不住的關心我加班飯有沒有吃好、剛開始接觸項目是不是緊張，我乖乖的坐在一旁，聽著家人不住的絮叨，我心底卻開出了幸福的花兒。是啊，幸福發生了，因為家人對我的疼惜被我察覺了。

　　你可知道啊，我是一個多么戀家的人哪！家在我的生命里跟自由一樣地重要。

　　年少時，因為常年在外讀書，對于在家里生活的大段記憶少之又少。現今唯一清晰的是上小學四年級的時候，冬天的早上，下了早讀，回家吃飯。只需繞過一個大水庫，穿過幾條巷子，便到家了。母親早已準備好了熱乎乎的洗臉水和香甜的地瓜粥，我將雙手浸入水中，掬起一捧捧澆到臉上，頓感手腳暖和得很。坐在自己喜歡的小板凳上，小心翼翼地吃著膩甜的地瓜，不時呷幾口地瓜粥，心里那個舒服，那個美啊，真真讓我異常的滿足。

　　我知道這種感覺就是幸福的感覺。父母用事無巨細的愛呵護我的成長，而我恰恰又抓住了這種感覺，這是怎樣的一種幸福啊！

　　幸福而滿足的日子總是那么美好而短暫，初中、高中還有大學我一直是寄宿讀書的，對家的那份執念，雖不曾淡去，可也在匆匆的來去中滿是遺憾。我于家，是一個十足的在外游子，游子時常思家，卻終究沒有多少時光可以沉浸在家中；家于我，則是人生途中一個時而近時而遠的客棧，而父母則是店里最忠誠的老伙計，他們因為忙著給我準備最好的飯菜和最好的一切，忙前忙后。直至我再次踏上征程，卻猛然發現，這忠誠的人兒啊，竟忙得沒有顧上跟自己日思夜想的`孩子說上一句半句。

　　桃花謝了春紅，太匆匆！

　　那些匆匆而逝的歲月里最大的寄托便是學業有成之后久久的相依。可是啊，我親愛的人們，剛畢業的時候，我竟然一度不愿回家，確切地說是不敢回家。害怕，深深地害怕自己承擔不起父輩宏達的夢想，害怕面對那個沒有因為我的努力而有所改變的家，害怕他們的期許，害怕他們的督促。我不愿，也害怕承受父輩夢想的延展。

　　因為上學的時候，我可以竭盡全力取得好成績來獲取屬于自己的安全感，來向父母證明只要我努力就會實現他們一直期待的前途，可是啊，工作了，生活有了它該有的節奏，再難以找到那種努力了，就更加接近心中夢想的快感了。我害怕了，退縮了，因為我找不到出口，父母告訴不了我，而我又找不到一個可以毫無顧慮向他傾訴又可以為我指點迷津的老師，我無法向父母交代一個未來。

　　然而，我還不得不感謝父母的期許，是他們的鼓勵和鞭策才讓我擁有了今天這樣幸福的生活，所以，在生命的這一段里，我雖然不大敢回家，但是卻滿心的感激我的家，是它的期許，成全和成就了我今日光鮮的幸福。

　　曾經那些為我終身大事思前顧后的人們說，一定要找家庭和美、有擔當的男人。不知是上天格外的眷顧還是自己對家與親情翹首企盼的虔誠感動了上蒼，在一個溫潤的傍晚，我遇到了他，可曾想，這竟是我更加幸福人生的開始。

　　對，是他，不但給了我一個溫暖的家，而且他還攜著一個溫馨和睦的大家庭深情款款地走進了我的世界。

　　這個家里啊，有我說不出的愛，有我說不完的幸福。他們尊重我的事業，他們給我想要的自由，他們懂得我的歡喜。他們給我整片的星空，好讓我自由地去來。在這里，我享有一份深沉寬廣的愛，在這里，我是一個被疼惜縱容的女子。

　　我愿意，我愿意在這一世的塵緣里，搜集那些美麗的糾纏著的值得為它活一次的感覺，這是幸福的感覺！

　　書香的征文 篇59

　　三月的陽光灑下，三月的風吹起，三月屬于女人的節日，三月屬于女人的季節，做女人，很美，做女人，真好......

　　“努力做一個美好的女人子，是一場修行，又像是用一生凝造一個絕世之作，是一件多么不易又多么有趣的事啊。”讀完《輕輕走向完美》，我深深的體會到做女人真好，感到女人要學會愛自己，做美好、善良、自信、強大，最好的自己，會愛自己才有能力關愛他人。

　　重視自我，我很重要，只要我們在愛著，我們就是無比重要地生活著。

　　學會愛，有愛的能力，“愛沒有天造地設的老師，愛又無法無師自通，愛要怎樣愛。”作為女人，我們真的很重要，我們一生中要承擔多重角色，女兒、妻子、母親、女友。對每個角色我們都要盡善盡美，一如我們心底對自己的要求和渴望。

　　我們肩負著承上啟下的責任，我們安詳，全世界都會感到和諧寧靜。

　　我們幸福，所有的人都會受到感染，因為我們的影響無處不在。

　　所以愛自己就是接受自己的角色充分享受這個性別賦予你天然的優雅與從容，愛自己，就懂得自己的需要，安排好生活，維護好生命中最重要的東西。

　　愛護好父母給予我們的身體發膚，經營好自己的生活、感情和事業，讓父母安心，在父母需要我們的時候，我們有能力隨時報償。

　　《輕輕走向完美》讓我們學會愛自己，更好的生活，學習、工作。

　　當我們每天忙于工作，忙于家庭瑣事，所忙的這一切，只因為我們無可避免地喜歡生活的變遷。

　　正如我們喜歡一年里有春夏秋冬的變化一般。

　　不同的生活，不同的滋味，我們都想一一經歷，一一品嘗，正因為如此，我們才會變得更加甜美、深沉、溫柔、才會變得更加嚴肅、強健、堅強、而也正因為如此，我們才會不僅感謝生活中那些幸福的瞬間。

　　也會感謝生活給予我們的苦難與磨礪。

　　更會期待生活中不可預知的變化，和那變化中蘊藏的無限幸福的可能。

　　生活的改變其實也和季節一樣。

　　每天，每個人的生活都在悄然變化，一夜之間有人成功，有人落寞。

　　一夜之間有人遇到了這一輩子的緣分，也有人失去了此生的摯愛，但是，生活一定是公平的將幸福和苦難賦予每個人。

　　在我們的生命里，幸福和苦難總是交織、繁復中體驗著生命的點點滴滴。

　　我們經歷了很多，在消沉的時候。

　　我們會感覺到一種喪失，但那也許不是主動的放棄。

　　而是生活的剝奪，或著是我們意識到了歌唱的召喚。

　　從而把心中那份缺失輕輕地放了下來，無論如何那殘缺是真實的，不過在這喪失的過程里。

　　生命似乎也結下了累累的果實，我們并不會因為喪失而兩手空空，也不會因為殘缺而變得更不幸福。

　　因為我們最后的歸宿原本就不在他人的手上，不在盲目的給予里。

　　不在對于完滿的.形式上遐想里，而恰恰是在曾經被我們忽視的地方，自我之中。

　　當我們想到時間蒼茫的走遠之后，我們的心就會變得潮濕，因為我們喜歡忠誠。

　　我們也都熱愛生命，同情生命的豐富和孤獨。

　　我們并不完美，我們早已知道生活并非處處順利。

　　每個人都活得不容易，都按照自身價值觀沿著生命藤攀援。

　　這勃勃的生機構成這個世界，所以我們要和生活結下友誼。

　　俗話說疑人不友，友人不疑。

　　我們不在懷疑生活，它如此真實，并不華美，但是它這樣具體地在我手里，并且正因為生命有一日終將歸于沉寂。

　　這具體的生活才如此值得我們付出友誼。

　　我們獲得了幸福的秘訣，這秘訣就藏在一種優美的平衡里，既不放棄世俗的溫暖，又能堅持歌唱，這平衡也許很脆弱，但要相信它的確存在。

　　讓我們依然繼續相伴，堅守著那份責任與信任，做一個美好的女子，一起分享人生四季和幸福生活。

　　跟隨《輕輕走向完美》我們做美好的繡女，讓人生慢慢完美，“完美這件事情并不像復仇，好像年代越久就越不可等待，它不必爭分奪秒。

　　我們就像一個命運的繡女，只要心中存著完美的圖案。

　　平心靜氣一針一線寧靜的繡下去，便會日益完美。

　　到生命結束的那一天，完美謝幕。”

　　書香的征文 篇60

　　美麗的東山腳下，有一顆璀璨的明珠鑲嵌在群山之間，她波光粼粼，一碧萬頃，熟悉她的人知道，她就是垅坪水庫。

　　從窗口望過去，遠山如黛，層巒疊嶂，草木蔥蘢，繁花點點。再遠些的，是一汪藍盈盈的湖水，她在蔚藍的天空的映襯下格外晶瑩，也格外剔透。

　　參加工作以來，我已經習慣了獨處的環境。夜晚的燈火下，流螢拖著亮晶晶的尾巴飛過，分外美麗。在這樣的環境里，我可以手不釋卷，有時沉浸在魯迅、巴爾扎克、托爾斯泰等文藝大家構筑的氛圍里，為書中的主人公歌與哭。有時埋頭于《水利與農業》這一類科技書里，努力尋找解決工作實際問題的鑰匙。是的，在城里摩登男女的眼里，我的工作環境不可謂不惡劣，但是，我珍惜這寂靜孤獨的日子，不止一次，我在朋友面前夸口，我是一個幸福快樂的女人。

　　我和老公因水相戀，因庫結緣。婚后，我們擁有一個幸福、美滿的三口之家。老公為人厚道，工作敬業，忠心護家。兒子陽光帥氣，知書達理，勤奮向上。他們都是我手心里的寶，我為我所愛著的家人奔忙不息，苦著，累著，但是，我心坦然。

　　兩年前的一次同學聚會上，老朋友娜娜貼著我的耳朵告訴我，曹，你還是老樣子，一點不顯老。我當時就笑了，是嗎，昨天我還在為自己容顏老去發愁呢?我的快樂感染了大家，同學們大笑不已。是的，幸福是一種心態，快樂也是一種心態，具有良好心態的女人永遠不會老。有時候回過頭想想，幸福何其簡單，它存在我們的身邊，存在我們的每時每刻，她與我們相伴，讓我們的生命變得更加美麗而豐滿。

　　我知道，健康的女人是幸福、快樂的。我和老公都工作于基層，都是水利戰線上最普通的一員，生活雖不富裕，但我們酷愛戶外運動。節假期，我們結伴暢游祖國的大好河山。或登山，或徒步，或露營，或溯溪，我們縱情戶外，傾情山水。巍峨的高山，錘煉了我堅忍不拔的意志和毅力，賦予了我寬闊無私的胸懷;奔流不息的泉水，鍛造了我內心的安詳和淡定，戶外活動中互幫互助的團隊精神感染著我要懂得寬厚、包容、和付出。戶外運動讓我和老公擁有豁達的胸懷、健康的體魄和與人為善的品行。

　　我知道，工作著的女人是幸福、快樂的。我從事水庫運行管理工作20年，對垅坪水庫的山山水水了如指掌，我的腳印留在山山洼洼，我的汗水灑落在青山綠水間。曾記得1996、1998年兩次百年不遇的大洪水，垅坪水庫庫水陡漲，水庫下游群眾的生命財產受到了威脅。危難時刻，我不以自己是女性而自卑，相反，我沖鋒在錢，和同志們一起戰天斗地降洪魔，40多個日夜，我們讓汗水譜寫出一曲浩然壯歌。終于，水庫安全度汛，群眾生命財產無憂。汛期過去，我被評為抗洪模范，走上領獎臺的那一刻，我快樂無比，我成了幸福快樂的女人。

　　幾年前的特大干旱，讓灌區許多田地龜裂。為了大地的豐收，我挽起褲腿，頭戴草帽，深入抗旱第一線，吃、住在渠道。苦嗎，有點，就說飯吧，少鹽沒油，蚊子又多，胳膊上、腿上到處是疙瘩，又癢又疼。可看見一股股清泉歡快地流進干涸的農田，看到灌區老農臉上洋溢起希望的`歡笑，我頓覺幸福無邊!因為出色的工作和表現，我連續三屆當選為縣黨代表，這是我人生中最寶貴的精神財富，我將倍加珍惜和努力。

　　我知道，奉獻的女人是幸福、快樂的。水利工作是艱苦的，參加工作以來，家，對于自己來說，很多時候難以顧及。為人妻、為人母，自己對這個家“虧欠”太多。丈夫也是大忙人，不得已，洗衣、買菜、做飯這些家務更是丈夫一個人“承包”，丈夫對我的長期“不管家務”有些微詞。盡管如此，我還是一如繼往撲在工作上。時間長了，做丈夫的也慢慢“習慣”。正是這樣的奉獻，我成了單位不可或缺的業務尖子，成為同志們信任的好大姐。看到單位工作一年年出成績，看到大家如花的笑臉，我的心就充滿幸福、快樂。

　　做個幸福快樂的女人，讓你，讓我，讓我們大家幸福、快樂起來，這多么好。

　　書香的征文 篇61

　　書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽的影子里，讀詩給我聽，她拿著一本頁邊都發黃了的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。

　　時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。

　　一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。

　　閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因為對于我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。

　　我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。

　　我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為它透過故事情節，展現給世人思想的精魂。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓》。錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森，斯威夫特層層深入的'絕妙諷刺。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。

　　一縷書香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。

　　于是，我試著拿起筆，學著釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來的精華，用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當優美的文字在白紙奔涌的流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。我模仿魯迅的犀利；瓊瑤的柔婉。試著創造出屬于自己的人物，在文章中透視自己的生活。

　　我愛書，愛那一縷清幽的書香。

　　書香的征文 篇62

　　狼，在人的印象中是冷酷、無情、殘暴的，但，狼也有母性，也有夢想，這本書中每一條狼都堅持自己的夢想，它們向時代和心靈深處召喚思索，召喚美！

　　書中，紫嵐的一生是坎坷的。在她生命最美好的時候，她陪著心愛的人追逐狼王的夢想，可是，一場意外奪走她的愛人黑桑的生命。后來，她又對孩子進行未來狼王的培養，可，不幸的是黑仔被金雕抓走；藍魂兒被彈簧夾夾住而死；雙毛因挫敗狼王，成了眾狼的口中食。這一幕幕都在紫嵐的眼前發生，可她卻無能為力。

　　當我合上書，第一個感受就是紫嵐是一條有血性的母性，一位偉大的母親！她為了給黑仔充饑，每天都讓自己筋疲力盡；為了救出藍魂兒，用牙咬彈簧，牙齒咬掉了四顆；為了讓雙毛不再自卑，她摔斷了一條腿；為了保護女兒媚媚的五只狼崽，與金雕同歸于盡，她希望其中一只能當上未來的狼王，了結自己的心愿。為了夢，她付出了一切。

　　但夢，終究是一個夢，無論多么具有王者風范，命運之輪一轉，造物之主一彈指，星位一移，一切重新洗牌，任何天資天賦皆為空想。我想，如果知道結局是這樣，會選擇放棄，覺得結局既然這樣，為什么還要去努力呢？紫嵐卻不這樣想，也不這樣做，她為了這個狼王夢，為了讓自己的孩子當上狼王，她受盡折磨，感受到了從未有過的痛苦和絕望，但她仍堅持，以自己為犧牲，體現了一頭狼的堅持和奮斗！

　　我們人又何嘗不是如此呢？每個人心中都有一個夢，每個人都在為夢而努力，即使夢未能實現，但在追夢的.途中一定會學到很多。這也不枉花費青春。

　　這部動物小說充滿了英雄之氣，豪邁之情，給人以極大的心靈震撼，同時又給人以深刻的反思。看到這些動物的歷程，仿佛看到了我們人類。

　　真的，每個物體的心中都有一種信念，小苗如何破土而出？是靠堅定的信念；梅花為什么傲立枝頭？是源自于不服的信念；飛蛾為什么要撲火？是一種求生的信念。在人與動物的心中，那份永不磨滅的信念便是——夢！讓我們為了夢而前進，努力攀上頂峰，看到最美的日出！

　　書香的征文 篇63

　　我是一個70后的農村媽媽，從小生長在農村，家里兄妹多，沒有書香家庭的氛圍，但是父親卻給予我們很高的期望，常常想起父親說的那句讓我們的耳朵都起繭的一句話：要想有出息，就好好讀書。雖然這其中的“讀書”和現在的閱讀是兩個概念，但是其中都包含了父母對孩子的殷切期望，我做了母親之后也不例外。

　　女兒對讀書的興趣還要從她出生說起，孩子剛生下來時就特別淘氣，整晚整晚的不睡覺，我常常埋怨：為什么我做母親要比別人辛苦幾倍啊！孩子慢慢的長大，可是晚上不睡覺的毛病還是沒變，有時候要陪她熬到凌晨兩點才睡，八個月大的孩子啊是打也不行，罵也不懂啊，突然我靈機一動，想：反正你晚上不睡覺那就讓我們一起看書，看誰熬得過誰，于是我買了一些簡單的認識小動物和認識數字的小圖畫書，沒想到剛咿咿呀呀學語的她手捧著小書眼睛還在書上轉來轉去的，嘿！還挺像樣的，我也不閑著，就一遍一遍不厭其煩的給她念給她講，她雖然同不懂卻很安靜，孩子一歲半左右就能用一只手表達出從0---9十個數字，那一張張畫上的小動物也難不倒她，有時都能念出幾個聽不清的.英語出來，這時我的心里有了一種滿足感，夜戰總算有成績了。

　　孩子上了幼兒園，越來越愛讀書了，下午回到家，她不和其他孩子一起跑一起玩，她總是喜歡一個人拿安安靜靜的坐在一個角落里看書，吃過晚飯，我們就會圍著一個小火爐子看書。那樣投入，那樣安靜好像空氣都凝固了一樣，其樂融融，享受著書帶給我們的快樂，一次孩子看“賣火柴的小女孩”看完之后眼淚吧嗒吧嗒的往下掉，她仰起頭對我說“媽媽，如果在街上碰到了賣火柴的小姐姐，就讓她來我們家”。看著孩子稚嫩的小臉我很感動，通過閱讀，我看到了孩子單純溫厚的內心，之前作為家長而言，可能更多的是希望孩子能夠通過閱讀增長知識和智慧，其實讀書還可以滌蕩一個人的心心靈，可以讓孩子領略人世間很多豐富的感情。

　　現在孩子上小學一年級了，我們也搬到了濟南，孩子有了更充足的讀書空間，孩子的讀書興趣也更濃了，我們的書架上有書，沙發上有書，餐桌上有書，床頭上有書，甚至廁所里的抽屜里也放上書，可以讓孩子觸手可及，那些《童話故事》《格林故事》《伊索寓言》《成語故事》《友情財富》都不夠她讀的了，最近我又給她買了一些科普知識方面的書籍，像《十萬個為什么》《妙想科學》《春夏秋冬四季報》，還在圖書館給她辦了一張借書證，讓她讀到更多的書，更多的好書，孩子讀書多了，懂得也多了，書中的知識不斷豐富她的頭腦，前幾天我們回老家，和家里的一些孩子玩耍，其中一個孩子說：“看，太陽下山了，圍著地球又轉了一圈”我女兒立刻站起來說：“你說錯了，不是太陽圍著地球轉，而是地球圍著太陽轉，地球自己也轉動，自己轉一圈就是一天，圍著太陽轉一圈就是一年，女兒用手比劃著認真的和她的小伙伴們講，這是我在五年級地理課上才學到的知識，孩子這么小就懂了，書帶給我們的力量有多大啊！

　　現在她看書看多了，還經常拿出一些問題來考我們， 以難倒我們為樂，我告訴她，知識的海洋是很浩瀚的，爸爸媽媽也不是萬能的，如果她堅持閱讀和學習，將來懂的東西會越來越多，一定會超過我們的，看得出來，她的心里很期待我僅是一個農村媽媽，文化水平不是很高，可我喜歡看書，喜歡和孩子一起看書，我不會用名人名言說明讀書有多重要，可是我和孩子都體會到了讀書帶給我們的那種收獲和成就是用金錢都買不來的，高樓大廈平地起，冰凍三尺非一日之寒，孩子的成長只是倏忽之間的事，讀書一定要從小培養，書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕，來吧！讓我們一起步入書的海洋，讓我們一起營造一片屬于孩子的快樂天空！

　　書香的征文 篇64

　　我是一個70后的農村媽媽，從小生長在農村，家里兄妹多，沒有書香家庭的氛圍，但是父親卻給予我們很高的期望，常常想起父親說的那句讓我們的耳朵都起繭的一句話：要想有出息，就好好讀書。雖然這其中的“讀書”和現在的閱讀是兩個概念，但是其中都包含了父母對孩子的殷切期望，我做了母親之后也不例外。

　　女兒對讀書的興趣還要從她出生說起，孩子剛生下來時就特別淘氣，整晚整晚的不睡覺，我常常埋怨：為什么我做母親要比別人辛苦幾倍啊！孩子慢慢的長大，可是晚上不睡覺的毛病還是沒變，有時候要陪她熬到凌晨兩點才睡，八個月大的孩子啊是打也不行，罵也不懂啊，突然我靈機一動，想：反正你晚上不睡覺那就讓我們一起看書，看誰熬得過誰，于是我買了一些簡單的認識小動物和認識數字的小圖畫書，沒想到剛咿咿呀呀學語的她手捧著小書眼睛還在書上轉來轉去的，嘿！還挺像樣的.，我也不閑著，就一遍一遍不厭其煩的給她念給她講，她雖然同不懂卻很安靜，孩子一歲半左右就能用一只手表達出從0---9十個數字，那一張張畫上的小動物也難不倒她，有時都能念出幾個聽不清的英語出來，這時我的心里有了一種滿足感，夜戰總算有成績了。

　　孩子上了幼兒園，越來越愛讀書了，下午回到家，她不和其他孩子一起跑一起玩，她總是喜歡一個人拿安安靜靜的坐在一個角落里看書，吃過晚飯，我們就會圍著一個小火爐子看書。那樣投入，那樣安靜好像空氣都凝固了一樣，其樂融融，享受著書帶給我們的快樂，一次孩子看“賣火柴的小女孩”看完之后眼淚吧嗒吧嗒的往下掉，她仰起頭對我說“媽媽，如果在街上碰到了賣火柴的小姐姐，就讓她來我們家”。看著孩子稚嫩的小臉我很感動，通過閱讀，我看到了孩子單純溫厚的內心，之前作為家長而言，可能更多的是希望孩子能夠通過閱讀增長知識和智慧，其實讀書還可以滌蕩一個人的心心靈，可以讓孩子領略人世間很多豐富的感情。

　　現在孩子上小學一年級了，我們也搬到了濟南，孩子有了更充足的讀書空間，孩子的讀書興趣也更濃了，我們的書架上有書，沙發上有書，餐桌上有書，床頭上有書，甚至廁所里的抽屜里也放上書，可以讓孩子觸手可及，那些《童話故事》《格林故事》《伊索寓言》《成語故事》《友情財富》。都不夠她讀的了，最近我又給她買了一些科普知識方面的書籍，像《十萬個為什么》《妙想科學》《春夏秋冬四季報》，還在圖書館給她辦了一張借書證，讓她讀到更多的書，更多的好書，孩子讀書多了，懂得也多了，書中的知識不斷豐富她的頭腦，前幾天我們回老家，和家里的一些孩子玩耍，其中一個孩子說：“看，太陽下山了，圍著地球又轉了一圈”我女兒立刻站起來說：“你說錯了，不是太陽圍著地球轉，而是地球圍著太陽轉，地球自己也轉動，自己轉一圈就是一天，圍著太陽轉一圈就是一年，女兒用手比劃著認真的和她的小伙伴們講，這是我在五年級地理課上才學到的知識，孩子這么小就懂了，書帶給我們的力量有多大啊！

　　現在她看書看多了，還經常拿出一些問題來考我們， 以難倒我們為樂，我告訴她，知識的海洋是很浩瀚的，爸爸媽媽也不是萬能的，如果她堅持閱讀和學習，將來懂的東西會越來越多，一定會超過我們的，看得出來，她的心里很期待我僅是一個農村媽媽，文化水平不是很高，可我喜歡看書，喜歡和孩子一起看書，我不會用名人名言說明讀書有多重要，可是我和孩子都體會到了讀書帶給我們的那種收獲和成就是用金錢都買不來的，高樓大廈平地起，冰凍三尺非一日之寒，孩子的成長只是倏忽之間的事，讀書一定要從小培養，書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕，來吧！讓我們一起步入書的海洋，讓我們一起營造一片屬于孩子的快樂天空！

　　書香的征文 篇65

　　又是秋風乍起的時候了，好像很久沒靜下心來泡一杯茶，捧一冊書，任由茶和書交融的清幽之味竄入心扉，游走在優雅的文字之間了。記得小時候最大的樂趣就是在陽光燦爛的陽臺上磕著瓜子看書，長大了，成年了就是泡一杯茶或者倒一杯白開水靜靜地看書，看書里的繽紛世界體會人間的酸甜苦辣。古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ”。高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”對于我這樣平凡的小學老師，書就是我的愛人，是能帶給我勇氣和力量的摯友。世界石油大王說：這個世界如果沒有了女人，金錢就失去了意義。我想說：這個世界如果沒有了書，人類就失去了目標。而女人如果沒有了書，她失去的東西會很多很多。因為書，我認識了外面的世界；因為書讓我的情感變得豐富；因為書讓我能在坎坷的人生道路上走下去如果香水和書讓我選擇，我想我會選書，做一個書香女人是我一直在孜孜不倦的追求。

　　“腹有詩書氣自華”。我認為一個人，特別是一個女人，內在的東西是不可淹沒的，任何外表的美如果沒有內在的氣質加以修飾，都是不完美的，女人可以不漂亮，但一定要有好的氣質與內涵，這是一種胸有成竹帶來的自信美。小時候就懂得“女人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”這個可愛我想就是一種讀了很多書，自己的靈魂得到提升，思想上高尚圣潔的一種美好吧。我覺得我們女人就應該多讀書，讀好書，因為書滋潤心靈，能讓我們永遠保持內心的那份寧

　　靜。書讓我們知道山外有山，天外有天。書就是我們招之及來、永遠不倦的朋友。我們很少怨天尤人，因為讀書讓我懂得，人只是江河一礫，滄海一粟。我們不會刻毒卑劣，因為書中美好的一切日積月累地浸染著節操，鞭打著心靈。讀書的女人心有見地，必將溫和，善良，美好，嫻靜。讀書的`女人絕對有品位，因為書給了我們底蘊，知識陶冶了情操，可以使我們變得溫文爾雅，善解人意，因而就有了一般女人所沒有的味道。這種味道就是所謂的書香吧！這是和香水的味道完全不同的。

　　我想喜歡讀書的女人，書就是我們的化妝品。即使布衣素面，在濃妝艷抹的女人中亦是別具一格,賞心悅目。這就是讀書帶來的氣質修養，是渾身流溢的書卷氣，使得我們與眾不同。喜歡讀書的女人，舉手投其足間多一份文雅的書卷味，言語間多一份溫文爾雅的女人味。這樣的女人，閱之清純雋永，品之唇齒留香；這樣的女人，經得起歲月的磨礪與考驗，閱盡蒼生，悟得人生的極致與妙處。或許她相貌平平，但有一種潛在的高雅氣質，舉手投足間如脫俗的玉蘭，散發著沁人心脾的香氣。總之，讀書的女人無論走到哪里都是一道風景。在我看來，只要有一本好書可讀，人生便沒有孤獨寂寞的時候；沒有卑微無奈的境地；沒有情以何堪的窘境。堅持、專注、全身心地去品讀一本本好書是我的生活的一部分。

　　我喜歡讀《唐詩》，那些古色古香、語短情長的珠璣詩句穿越千年滾滾的紅塵，自有一種古典而浪漫的氣息，讓人感到有如一汪清碧透明的泉水在潤澤心肺；我喜歡讀《宋詞》，長風浩蕩，駿馬長嘶，

　　寶劍流光，肆意揮灑天地間的風云，讓人撫今追昔，思緒萬千；而喜歡讀文學經典，讓我聆聽到先哲大師們的思想從紙墨丹青里流淌出來，穿越千年時空，有一顆顆飛躍澎湃的心靈在與我對話。無論是夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》里那經典的愛情對白，還是舒婷的《致橡樹》里對愛的平等追求都曾深深打動著我的心。讓我感嘆愛情的偉大，人生的無常。至于讀有關家庭生活健康知識的書，學習怎么穿著，怎么做菜更是讓我體會到生活的豐富多彩，獲得獨立生活，快樂生活的能力。

　　讀書看似平淡無奇，波瀾不驚，但每一個思想、每一個哲理都給人一種高遠的境界和開闊的胸襟，而對我來說，更迷戀的是書中那種智慧和情感散發出的淡淡清香，從字里行間讀出鳥語花香、潺潺流水、萬馬奔騰、驚心動魄，流淌著的是激情，滋潤著的是心田。

　　讀書的幸福，是一種純潔而明凈的幸福，閱讀帶來的愉悅感受，不是其它生活方式所能獲得的；讀書的快樂，是一種從內心輕輕浸出的快樂，看書帶來的內心寧靜不是每個女人都能去認真面對的。努力做一個書香女人，讓自己在蕓蕓眾生中保持一份淡泊從容豁達的心境；努力做一個書香女人，讓自己的書香氣息熏陶對這個世界充滿好奇的學生，并由此讓他們也愛上讀書。我想這就是我一個平凡的小學老師一輩子的追求吧。

　　書香的征文 篇66

　　古人說“書中自有黃 金屋，書 中自有顏如玉”。現代人說：“學問改變氣質”。女人要有味道，不妨自己多讀書。咀嚼文字，汲取營養。

　　在不經意中添加一份內在的美麗。

　　書會滋潤心靈，讓女人永遠保持內心的那份寧靜。她們很少沉淪悲苦，因為書讓她們知道天外有天，乾坤很大。她們很少孤獨惆悵，因為書是她們召之即來、永遠不倦的朋友。她們很少怨天尤人，因為讀書讓她們懂得，人只是江河一礪，滄海一粟。她們很少刻讀卑劣，因為書中美好的一切日積月累地浸染著節操，鞭打著心靈。讀書的女人心有見地，必將溫和，善良，美好，嫻靜。讀書的女人有品位，書給了她底蘊，知識陶冶了情操，使她變得溫文爾雅，善解人意，因而就有了一般女人所沒有的味道。

　　喜歡讀書的女人，書就是她們的化妝品。既是布衣素面，在濃妝艷抹的女人中亦是別具一格，賞心悅目。這就是氣質修養，是渾身流溢的書卷氣，使她們與眾不同。近代文壇女作家張愛玲并不漂亮，卻憑著一手舞文弄墨的硬功夫，妙筆生花，說不盡的華美與絢麗，使千千萬萬的人為之傾倒，讓自己的人生產生了恒久的魅力。

　　喜歡讀書的女人，舉手投足間多一份書卷之氣，言語間多一份聞達之理，這樣的女人，閱之清純雋永；品之唇齒留香；這樣的'女人，經得起歲月的磨礪與考驗，傲立繁華，閱盡蒼生，悟得人生的極致與妙處。或許她貌不驚人，或許她相貌平平，但有一種潛在的高雅氣質，舉手投足間如脫俗的玉蘭，散發著沁人心脾的香氣。讀書的女人無論走到哪里都是一道風景。

　　而不讀書的女人縱然擁有著一張在美麗的容顏，目光中也會少了一股自信和靈氣，缺少一種雅致和輕盈。正真擁有智慧的女人是懂得外表美和內在美的和諧與統一，她不會把自己打扮的花枝招展，更不會在男人面前搔首弄姿，也許在有些人眼里看來是那樣的平淡、清雅似乎不引人注目，但她猶如一杯清香的茶，越品越令人驚嘆與她的幽香，由衷的欣賞她的智慧與學識，給人一種靈魂上的美的享受。此時人和膚淺的美麗都會在她面前黯然失色。當她韶華失去，鬢角斑白的時候，內在不凡的談吐和氣質依舊會感染她身邊的每一個人。如果說鮮花是這個世界的精靈，那么讀書的女人則是女人中的精靈。

　　“茶亦醉人何須酒？書能香我何須花？”書，是長生的風景。假如你很美麗，就讓時尚升華你的魅力；假如你不美麗，就讓氣質升華你的魅力。腹有讀書氣自華！讓夢想與心一起飛，但得書香伴一生......

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