難忘的征文（精選40篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的征文（精選40篇），希望對大家有所幫助。

　　難忘的征文 篇1

　　回憶像叮咚小溪，緩緩流淌在腦海。回憶波濤洶涌的大海，給人的感覺美好至極。回憶像美麗的音符，在我腦海里旋轉。

　　快要結束的時候，我抓住了最美麗的那個音符。是一晴朗的日子，媽媽說要帶我去大慶的游樂場。這那是我才6歲。聽到這個消息高興的不能要詞語來形容了。在坐車的時候，天上的鳥好像為我歌唱，路上的紅綠等在為我閃爍笑臉。過了一會兒，車到了游樂場。我似一只歡快的小鳥快樂的向馬路對面走去。當時我也不太懂交通規則。也沒看清是紅燈還是綠燈。就一個勁的向前沖。就在這時。一陣刺耳的車笛聲把我給嚇壞了。我的左邊有一輛汽馬上要撞上我時，一個熟悉的身影沖到我面前。擋住了我。而就剎那間，汽車停下來了。我當時被嚇哭了。但我畢竟還是小孩子。哄哄就好了，過了一會就不哭了。

　　現在我長大了，每當回憶起這件事時。都不僅淚流滿面。為母愛的無私，更為母愛的'偉大。如果說人生像一首詩，那么回憶就是詩里最重要的感情。如果說人生像廣闊的大海，那回憶就似那給它無盡源泉的水源。

　　難忘的征文 篇2

　　生活猶如一部部紀錄片，記錄著發生的點點滴滴，想起來就讓人覺得五味雜陳。其中讓我記憶猶新，最難忘的一件事就是第一次當爸爸的小老師。

　　從小到大，平常遇到難題我總是去問爸爸，幾乎每次都能得到滿意的答案。因此我佩服得五體投地，把爸爸當作了無所不知的百科全書。有一天我無意中得知爸爸也有不擅長的東西：那就是對古詩詞所知甚少——完整記得的只有《靜夜思》一首，連最簡單的《鵝》都會背錯。我眼睛一亮，這幾年我在學校可是學了不少詩詞呢，正好趁這個機會賣弄賣弄。

　　于是，我在得到爸爸同意后，當上了臨時的小老師。爸爸則戲稱我為小宋老師。一開始我把這節課的教學目標告訴了爸爸：要背十首詩。爸爸抗議說有點多，一般學生一節課只學1~2首呢。我反駁說其實你是大人啊，小時候都學過的，不應該多一點嘛。不過考慮到貪多嚼不爛，還是把數量減少到了四首。我回憶了一下，模仿老師的樣子，帶著爸爸讀兩遍后，就把詩的大概意思講了一遍，以幫助爸爸記憶。然后給了10分鐘爸爸消化并背誦。為了激勵爸爸，我許諾說，如果背得又快又好，我會把詩人的一些生平趣事念給他聽，增加課堂的趣味性。當然了，有獎就有罰。懲罰么，就是一首詩不熟就要另外再多背一首，直到這四首詩能完整并熟練地背出來為止。爸爸似乎很佩服我這一舉措，認真地背完了這四首詩。看到自己的勞動成果，我滿意極了。為了防止爸爸忘記，我每隔幾天還會抽背一次，以達到趁熱打鐵，鞏固記憶的效果。瞧，時隔一年后，爸爸對這四首詩還是能倒背如流的。

　　媽媽夸我這小老師當得有模有樣的'。爸爸也笑說我這是英雄有了用武之地。嗯。我呢，不僅滿足了自己好為人師的成就感，而且也是溫故而知新，復習了一遍所學內容不說，更發現了自己不懂的還有很多。這也算教學相長了吧。正所謂，尺有所短寸有所長，每個人都有自己的長處。今后，我要多多跟周圍人交流分享自己的所學，才會使自己懂得越來越多。

　　難忘的征文 篇3

　　今天，我剛踏進校門，就感覺眼前一亮。為什么這么說呢？哈、因為今天陸軍指學院的官兵們來給我們實驗小學的同學們軍訓來了。只見教官叔叔們踏著整齊的正步到

　　我們面前，我們的眼睛都看直了。

　　九點，我們開始了第一天的軍訓生活。首先是站軍姿。呀、剛剛站了五分鐘，我的小汗珠就不由自主的.流滿了臉頰。就是這樣，我也不敢動。心里默默地為自己加油：你是大隊長，一定要帶好頭。堅持，堅持，再堅持。終于盼來了休息的時間，我長長的松了一口氣，并趁機采訪了一下我們的教官：

　　“教官，你叫什么名字啊？”

　　“我叫倪子涵。”

　　“你的夢想是什么呢？”

　　“如果時光能夠倒流，我想重新回到課堂學習。”

　　我聽到教官的話不由得讓我想到了現如今的我們。我們現在有這么好的學習環境，這么好的學校，這么好的老師。還有什么理由不好好學習呢？難道非要到了教官這個年齡去后悔嗎？有道是：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

　　教官不僅嚴格的訓練我們的軍姿，還利用休息時間，不失時機的給我們講一些孝順父母，勤奮學習的道理。讓我們受益匪淺。倪教官訓練我們的時候好嚴肅。我們大家都怕他。可是下了課，卻幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。

　　時間過得飛快，軍訓的第一天使我們每個人都筋疲力盡。我們互相看著彼此小花貓似的小臉，不由得都笑了。內心也充盈著收獲的快樂。這一天使我明白了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理。無論做什么事情，都要堅持不懈的努力，才能到達成功的彼岸。

　　這一天的軍訓將成為我童年的啟明星，在我的記憶長河中不斷閃爍。

　　難忘的征文 篇4

　　在我的回憶中，有難忘的事，有開心的事，也有傷心的事……給我印象最深的是那件事。

　　生日，每年中最開心的一天，最開心的一件事，因為過生少不了禮物和蛋糕，我最難忘的生日是我最難忘的一件事。

　　在我過生日的前一天晚上，我對爸爸媽媽說：“我想要一臺電腦。”爸爸媽媽對我說：“那怎么行？不就是過生日，隨便弄一下得了！還有我明天要上班，哪有時間陪你啊！”

　　放學后，我孤獨的走在大街上，誰都不理，到了家，我敲了敲門，半天沒人回應，便自己用鑰匙開了門，進了門，家里黑黑的.，突然，前面閃出一道光芒，所有的燈瞬間發亮，爸爸媽媽朝我奔來說：“生日快樂！”我以為我回來家會是冷冷清清的，沒想到……眼淚不禁自主的染紅了眼眶，瞬間流了出來，那一刻，雖然我哭了，但爸爸媽媽帶給我的喜悅和歡樂。

　　過了那天生日后，爸爸給我買了臺電腦，當時我驚呆了……

　　難忘的征文 篇5

　　上個周二，我們去了素質教育基地參加軍訓。過了四個有趣，難忘，充實而又艱苦的日子，令人回味……

　　這四天中，我們學了不少：真人cs、電子槍練靶、投籃、射箭……我認為最刺激的要數水上樂園了。

　　走進水上樂園，一片設施盡收眼底：圓孔橋、梅花樁、搭板橋、滑橋、伙伴橋……而最簡單的當然是圓孔橋了。圓孔橋，水上板，幾面墻，墻可攀，墻上環，攀可鉆，鉆到最后中心勝。但我是誰呀？我才不用這種傻方法呢！哎呀，少年，我見你頭腦單純，就讓我來教你一教，你聽后定會驚呼：“what？還有這種操作？”聽好了：先用手抓住墻邊上的細鐵柱，如果你臂力像我這樣發達的話，一只手也可以，然后輕輕一躍，一個華麗……啊不，是一個帥氣的轉身，你就從側面翻過去了。我就是這樣的，不到一分鐘便到了終點。當然，也少不了教官的一頓臭罵。

　　我覺得梅花樁很有意思。跳梅花樁的人很多，姿勢更是千奇百怪：膽小的，有的趴在石樁上一個一個地爬，有的向前面人請求支援，有的干脆就站在哪兒不動了，任憑后面的'人怎么催，他都一動也不動，最后不管怎么樣上岸的，都逃不過后面人群毆式的狂扁……膽大的就不用說了吧？那跩樣，跳都不看石樁！

　　我剛跳上去，頓時后悔了：別看這水淺，再淺也是有水的啊！誰愿意當“落湯雞”？怎么辦？怎么辦？怎么辦？趴下去爬？太損形象！請求支援？得了吧！靠別人不如靠自己！再說了，要是再碰上一豬隊友呢？直接把你拖水里去！不跳了？哼！那簡直就是作死的節奏啊！沒轍了，只好硬著頭皮跳，前幾個我跳時，腿直發抖，手直冒汗。接著，我發現：沒什么好怕的么！于是大開跳戒，兩個兩個地跳。到一個叉口時，我竟陰差陽錯地跟著前面人跳了直線路，望著那十分有難度的彎曲路，遺憾吶！那邊多刺激！不管了，先跳再說吧。

　　到了最后還有3個時，我咬咬牙，想：一口氣跳過去了罷！然后深吸一口氣，奮力一跳。只聽“撲通”一聲，我跳了過去順便丟了塊石頭。嘿嘿！驚不驚喜？意不意外？有沒有被嚇到？

　　真人cs也蠻有趣的。我們身為“紅”軍，不和他們那些帶著綠帽子的“綠”軍斤斤計較。我們選出兩人沖鋒，三人守塔狙擊掃射以及掩護。只聽“biu！biu！biu！”三槍，我已掃射掉了三人——好吧，不小心射了一個隊友。

　　因為我們在塔上所以他們打不到，我們卻能狙擊他們，輕而易舉地奪得了勝利！果然是“紅”軍必勝啊！還有人覺得不好玩，說連個藍Buff都沒有。王者榮耀玩多了吧？那我還不得喊一句：“Triplekill！”

　　軍訓的日子并不是每時每刻都如此快活。我，被罰蹲了半節課，有人說：“就20分鐘唄！”好，我告訴你，一節課倆小時，你蹲個一個小時不動給我看哈！要不是扶著五（7）班小胖子那肥大的屁股，我還真起不來！我站起來那一瞬間，我那腿呀酸得，欲哭無淚啊！我的好朋友孫煒炎更慘，被罰一千多個深蹲抱頭，可憐我們那四條腿啊！課間也是少的可憐，可以說壓根兒就沒有：上廁所的3分鐘，其他人繼續蹲著。

　　這次軍訓，令我們長進了許多：自理能力、耐力，毅力、注意力以及時間的控制力。可以說，軍訓是我們成長中一個向上的大階梯。

　　難忘的征文 篇6

　　清風吹過，吹不走的是您那諄諄的教誨；沙石掠過，但掩蓋不去的是您扶著我們稚嫩的手走向未來的腳印。現在，您放開了您那一只緊握著的手，用看孩子般的眼光，看著我們踏入初中。這如母親般的溫柔，只屬于教我們那么久的班主任。

　　作為最受歡迎的“譚大美女”的譚老師。那樸素干凈的打扮，讓我們一下子就喜歡上了她。她和我們的關系是非常微妙的，我們即使是師生，也是朋友，甚至是家長和孩子。

　　譚老師和我們一起相處的每一分每一秒，就像畫卷一般美好。還記得有一次單元考試，作為學習委員并且一向爭強好勝的我，失敗了。譚老師報分數時，原本細細并且不高的聲音，仿佛在我耳邊扔下了一顆重磅炸彈，我有一種要從桌子上摔下來的感覺。我的耳邊好像有一種不和諧的聲音：“呵呵，她都考不好了，看來我回家不用挨罵了……”突然，說話的人好像被什么人瞪了一眼，到喉嚨口的話又全部憋了回去。我想：“還好他沒說完，不然我的淚就憋不住了啊……”譚老師并沒有理會這一段的'小插曲，臉上又慢慢恢復了那恬靜的笑容，開始一題一題地為我們講解，并開始為我們分析錯誤原因。可譚老師說的講解我半句都沒有聽進去，我一直在那兒撥弄著考卷，而神智也好像“夢游”一般一直飄飄悠悠地飄蕩在天外。這時譚老師站起來說：“針對這次考試，我給每個同學都寫了評語，現在我來發一下。”譚老師給每個同學都發了一張小紙片，我環顧了四周，大多都是“加油，我看好你！”“這次有些粗心大意，下次細心一點，就一定能考出好成績。”最后發到手的是我，我認為我也只會是一些鼓勵的話語，拆開一看，上面是三行清秀的字：“沒有經過地獄般的磨練，就沒有可能鍛造出天堂的力量；沒有流過血的手指，就無法彈出世間絕唱；沒有暴風雨中的拼搏，就沒有豪邁的飛翔。”不經意間，譚老師已經回到了講臺，她的臉上還掛著她的“招牌微笑”。瞬間，已經成功憋了回去的淚水，又不爭氣地落了下來，一些我的好朋友湊過來安慰我：“好啦，一次失敗算得了什么？下次努力就行了。”但，永遠只有我知道，這淚水是為什么而流……

　　現在已經成為一名初中生的我，也許以后再也很難見到譚老師，聽見她鏗鏘有力的讀書聲，但在以后一直伴隨我的是她給予我的很多東西，讓我以后不論在多么大的挫折面前，永遠保持淡定地說：“沒有經過地獄般的磨練，就沒有可能鍛造出天堂的力量；沒有流過血的手指，就無法彈出世間絕唱；沒有暴風雨中的拼搏，就沒有豪邁的飛翔。”

　　難忘的征文 篇7

　　六年級，小學的末期，六年，小學的最后的一次旅程，一年后我即將開始另一次旅程。我舍不得大同二小，更舍不得我的班主任——李老師。

　　李老師在學校只來了兩年（讀五年級的時候），但是，從一天，一周，一個月，一年來看，我們的進步還是很大的。比如說：我們的成績明顯上升，從八十分到九十分，是一個多么漫長的事啊，可是李老師把成績神奇般的提了上去，因此我對李老師還是非常感激的，我的思想也進步了，這就是李老師教出的學生。

　　有一次，在作業中，我把摘中間字寫成了口字，第二天改作業的時候發現了，在本子上畫了一個圈，在語文課上還特地講了一下。那時我只顧著和同桌講話，根本沒聽，李老師提醒我，我還是沒反映過來，您就點我答問，我沒聽，當然答不出來，您就讓我站起來聽。下課后您又叫我到辦公室來，我當時是憤憤不平，上課叫我站，下棵還叫我干嗎？來到辦公室，您也沒批評我，只是叫我過來，說："周威迪，昨天的`作業摘字寫錯了。過來看看，回去更正幾遍，還有上課要專心啊。"這幾句話讓我回憶深刻，學習是自己的事，老師指點出來，我應該及時更正，而不是逃避。

　　李老師，雖然您直教我兩年，但是，師恩的感情，終生難忘。

　　難忘的征文 篇8

　　從上學開始到現在，我已經有了不少的老師。但是，我最喜歡的還是我們的初中班主任，劉艷萍老師。

　　我與老師相處差不多三個月的時間了。在這三個月的時間里，老師給我的印象就是：負責任、像一個孩子。

　　剛開學沒多長時間，我們的班主任劉艷萍老師就開始了她的家訪工作。我并不是第一個被家訪的同學，所以有足夠的準備時間。各種準備，當然，也包括心理準備。說實話，我還從來沒被家訪過呢！所以，內心很緊張。很快，老師就該到我家家訪了。那天中午我家除了我沒有一個人，所以就沒家訪成。老師只好先走了。我本以為老師就走一下過程就得了，這次沒家訪成，但也算來過一次。應該會就這么算了吧。到了第二天晚上，老師第二次到了我家，終于完成了我們的'家訪。老師走后，我心里的一大石頭也落下來了。說實話真的沒想到，我可以碰到如此敬業又負責人的老師。

　　還有，就是在我們期中考試的時候，那時教室里鴉雀無聲，忽然年級組長推門而進，趴在劉老師的耳邊說了什么，隨即劉老師表現一副不愿意的樣子。并且嘴里還"嗯——"的哼著，還做出了撒嬌的動作。頓時全班的同學都笑了起來，可見我們的劉老師多像一個孩子啊！

　　我的老師，我的劉老師雖然我初一上完就要轉回老家了，但是我一定不會忘記您的。永遠不會忘記您對我們付出的一片苦心。我愛你劉老師！

　　難忘的征文 篇9

　　剛剛送走溫柔可親的春姑娘，一枚夏荷傲然挺立于小河，乘做熱情似火的時節，又迎來了與六年級大哥哥姐姐們話別的時刻。

　　教室里難忘哥哥姐姐們朗朗的讀書聲；運動場上難忘你那離弦箭一般的身影；晚會的舞臺上，難忘你那悅耳的歌聲，動人的舞蹈……

　　一幕幕、一樁樁，恍若眼前，如同剛剛發生，但是隨著歲月的流逝，校園里你的身影不在，內心深處一縷深情日漸濃烈，輕輕流淌。

　　每每運動會上，你們都穩操勝券，一聲響亮的槍響過后，留下了你們在操場上脫韁野馬般飛奔的身影，大大小小的腳印流淌著了你們拼搏的汗水；印刻著你們勝利的喜悅；銘記著一次次失敗后的苦痛，痛定思痛，你選擇了堅強，因為你的字典里沒有失敗這個字眼。勝利總是像調皮的小孩一樣悄然而至，你那堅韌不拔的身影就是一道亮麗的校園風景線！

　　每每下課鈴奏響后，我們在操場上快樂的玩耍著，歡樂的笑聲打破了校園的寧靜，玩的盡興的你，是否察覺六年級的教學樓上卻一陣陣清脆、悅耳的讀書聲，那是你們在利用下課時間發奮讀書、努力學習的交響曲，正是這一陣陣朗朗讀書聲激起了我探求知識奧秘的動力。一本本厚厚的課本里到底蘊藏著什么秘密，沉甸甸的書包里藏有什么寶藏，是什么讓你們這般癡迷?懷揣疑問的我開始探求，就這樣一路前行，留下了我的辛酸，苦痛，汗水和勝利，最終我終于明白，勝利和汗水證實了我的存在。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”

　　悅耳的歌聲不禁讓我陶醉在了一片憧憬圣地中，這天籟之音正是六年級的哥哥與姐姐們在小百靈比賽時的合唱，他們的歌聲不斷回蕩在美麗的校園中，一直傳向遠方，他們天籟般的嗓音勾起了我兒時一段段美好的回憶，他們的歌聲不禁打動了我，也打動了在場的每位老師，我們不約而同的閉上眼睛一乘坐歌聲的翅膀飛翔盡情的'飛翔，時而飛上云巔暢想未來，時而飛向原野共創美好家園，時而掠過校園共敘同學情懷！

　　還記否，綠色行動中，一鏟一鏟揮汗如雨，望著一排排小樹，你會心的微笑；還記否，汶川地震，南方旱災，一次次助學行動，你慷慨解囊，雖然你們家的生活并不富裕，你的捐助永遠是那樣的沉甸甸；還記否，同學互助，你的身影是那樣的歡快！

　　一晃，幾個學期的校園生活又臨近尾聲啦！雖然六年級的哥哥姐姐們，即將邁出小學的大門，迎接嶄新的初中校園生活，但是他們卻在校園里留下了抹不去、擦不掉的美好回憶，讓我們發奮學習，繼承優點，用自己的行動與六年級的哥哥姐姐們共勉！

　　難忘的征文 篇10

　　童年，就像一幅幅彩色的畫，我有著童年的微笑，時時拾綴那些記憶于心懷，美好中透著一絲不經意的甜蜜，在眉稍，在心間。

　　從依稀中來，最難忘的是那條留下我串串足跡的小路，在我6歲的時候，爸爸每天都送我去少年宮練琴，我那時，小小的個子，怯怯的表情，爸爸推著他那輛有些破舊的“永久”牌自行車，寒冬酷暑中整整馱了我三個春夏秋冬。

　　那是一條做百官街的蔥郁的小路，幽靜中陪伴著父親與自行車背坐上的我，每次經過過這里，總有人露出羨慕的眼光，這條路的盡頭是很多孩子向往的音樂的殿堂。

　　說實話，學琴非我自愿，和爸爸經常發生一些“戰爭”。我心中好想學的是舞蹈課，蝴蝶一般地輕柔地美好，可在父親眼里跳舞太受罪，我只有乖乖聽爸爸的'話。

　　學琴的日子很枯燥無味。“咯咯咯，嘶嘶嘶！”我不熟練的拉著曲子。“怎么了，這么簡單的都沒學會，是不是學習太累了，琴課沒有精力聽講了！”頓時，我委屈的稀里嘩啦哭著，繼續拉著琴，這時，爸爸跑過來把我抱在他腿上，笑著對我說：“你學習小提琴還不到一年，爸爸已經被你的琴聲迷住了，等你學到8級，能夠收放自如，那爸爸就更加高興了”。看著爸爸充滿期許期許的目光，我暗暗下決心，好好練曲，爭取考級過關。可是事與愿違，我總有幾個音符拉不好，情緒也很沮喪。

　　有一天爸爸突然對我說：“趁著暑假我們去旅行怎樣？”少言的父親以自己能想到的能做到的寬慰著我。“歐耶”！~我開心的歡呼雀躍。沒多久，暑假終于來了，我和爸爸坐船去了青島，在來到了向往已久的海邊，“大海，我來了”！我直奔沙灘，在泥土濕潤的地方摔了個“嘴啃泥”，惹得沙灘上的人們哈哈笑，在我喜歡藍色，陽光下波光粼粼的海水，像一個調皮的魚兒，貪婪的聽海風，撿貝殼，在落日的鮮艷中歡快著我的小小心思……

　　瞧，那一排排小小的腳印，是我為大海用心編織的水晶項鏈，上面的貝殼五彩繽紛，是大海饋贈我的回憶相冊。

　　轉眼夕陽西下，我看見有個海邊的垂釣者，旁邊的魚簍空空的，大概等待了一天還是一無所獲，但他還是哼著歡快的曲子，我問爸爸，垂釣者為啥這么快樂？爸爸笑著說：“魚不掛釣是魚自己的事情，但漁夫釣來的是快樂的心情，樂觀的面對困難，將眼光放遠一些做生活的智者”。父親用他的智慧來詮釋魚與釣者，我似懂非懂的點點頭，清澈的目光中不禁撈取了一絲堅毅。

　　愉快的暑假旅行匆匆結束了，告別了我眷戀的大海，又回到那條熟悉的小路，爸爸用他一雙溫暖的手，牽著我，像一幅生命在靜雅觀涌動的水墨畫，在記憶里感動的跳躍著，我的心便被渲染得暖暖的。

　　盡管我變得更加努力，最終還是沒有成為什么音樂家，可父親一直引我為傲，在他的眼里，我永遠是他最優秀的小女兒，我從小到大最詳盡的檔案；我失敗與成功每一次的記錄；都儲存在爸爸寧靜的眼中。用他如山的父愛，為我撐起一片藍藍的天空。

　　我懷念這條令我兒時走過的小路，春天的小路，是百花的清香；夏天的小路，是冰棒的清涼；秋天的小路，是水果的盛宴；冬天的小路，是雪做的棉花糖。這條小路，它像一條系著風箏的線，搖著我快樂的童年。

　　如今，時光老人來了，把我的童年也匆匆帶走了，青春亦漸行漸遠。

　　我目中的父親頭發白了，卻把烏黑的秀發給了我；爸爸的腰身彎了，又把挺直的脊背給了我。現在的我，不會再為了一些小事斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把我的童年編成一本最純最真最美的書，永遠鐫刻在我的腦海里。

　　難忘的征文 篇11

　　笑，是美好的。在我心目中，尹老師的笑是最美的。然而，有兩次印象最深的是：尹老師那經常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。

　　小學三年級時，尹老師一走進教室，總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑，這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的.課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節，尹老師感到非常高興，還說：“這是大家的節日，大家一起過。”突然剎那，一滴晶瑩的淚珠落了下來，然后一滴又一滴的往下掉，尹老師那不是傷心而掉下來的淚水，而是高興掉下來的淚水，為我們懂事掉下的淚水。

　　尹老師今天是帶病來學校的。在上課時還是一步步艱難的前進。后來，還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾，來到了學校，這是多么偉大的舉動啊！

　　我們還有一個好老師，那就是解老師，她不僅會教書，更是把我們當作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴格，有時還大發脾氣，那時的解老師真的好可怕，但是下課后依然會把我們當朋友看待。在這個學期日盼夜盼終于把解老師盼來給我們當副班主任了。

　　愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。

　　難忘的征文 篇12

　　老師像普通的蠟燭，卻發出耀眼的光芒；老師是智慧女神，在同學們的心中既神圣又聰明；老師是天上的星星，在同學們的心里永遠的閃爍；老師是一本書，是一本厚實的書，翻開它，會噴出知識的火花，溢出知識的芳香，飛出一簇簇晶亮的火花。老師是本厚實的書，只要你細細品嘗，用心觀察，即使不做任何詮釋，也能讀懂它……我的周老師就是像這樣的老師，在上課時，您總是站著，而我們坐著，我覺得這樣不公平，您邊站還要邊講，而我們只要坐著聽，并且有的同學還坐的.很不好，這對您很不尊敬，我真想把我的凳子讓給您坐。

　　老師，您站著的時候，我們好像看見一顆高大的知識樹，書上結滿了知識的果實，等待著我們去采摘。

　　老師，您站著的時候，像一尊雄偉壯麗的雕塑，矗立在我們成長的季節里。

　　老師，您總是站著，這么大的教室整整齊齊排列著五十一套桌椅，都是我們的座位，老師，您的座位在哪兒呢？

　　前面是講桌，后面是黑板，一站就是四十分鐘，一站就是幾年，老師，您的座位就在我們心中。

　　您一定累了，老師，也許您也想坐下，但是為了我們，您卻沒有。老師，您總是站著，像迎接朝陽的士兵，像緊握的舵手，像……

　　老師，您總是站著，站著……

　　我真想讓您坐，您不但都是站著，并且有時還喉嚨痛，但是您沒有停課，依然像往常一樣跟我們上課，而且還不告訴我們，是我偷偷從您辦公桌上看見的喉嚨藥，您真是一位好老師。

　　您常說：什么都不公平，只有學習才公平，你自己付出多少，就收獲多少，在您這句話的帶領下，咱們越來越愛學習，越來越喜歡學習了！

　　最后，在這神圣的日子里跟您說聲：教師節快樂，天天開心！

　　難忘的征文 篇13

　　“老師，我忠心地感謝你。你是一位非常公正的老師，是你給了我機會，使我成了校園十大名星，也使我對未來充滿了信心。讀著彭賽的賀卡，我覺得自己這次總算做對了。這次學校舉行演講比賽，在推選班級參賽者時，我的確猶豫了好久，最后，我舍棄了好友，好同事李老師的女兒。現在終于證明，這個選擇是明智的，孩子的.心畢竟純真，透明。況且，我還有前車之鑒。記得，我班一位男生動作不太靈活，但每次班級搞活動，他都踴躍參加，特別是一些體育活動，他表現得非常勇敢，頑強，而且集體榮譽感特強，給我留下了極深刻的印象。學校每年要舉行全校廣播體操比賽，原則上要求各班人人參加，如有特殊情況，必須請假。為了使班級能取得好成績，比賽前，我和同學們做了充分準備，人人心里都充滿著期盼。

　　在排練過程中我發現多了一名學生，我腦子里頓時想出一個兩全其美的辦法。于是，我就吩咐他比賽時留在教室，不要出來，我會幫他請假的。這樣既可保證隊伍整齊，又可保證做操的整齊，劃一。當時我沒有說話，只是看了我一眼，我以為他默認了。

　　比賽那天卻發現他不聲不響地站在隊伍后面，同學一個勁兒地催他回教室，他好象沒聽見。我一看火了，氣憤地說：“不是跟你說好，坐在教室里，快回去，怎么就沒一點集體榮譽感！”只見他臉一下子紅了，抿了抿嘴，兩眼瞪著我，眼淚在眼眶里打轉，然后低下頭，很不情愿地，慢慢地，一步一回頭地向教室走去。

　　比賽結果我們班獲得了全校第一，看到那張耀眼的獎狀，同學們個個欣喜若狂，露出燦爛的笑容，唯獨他低著頭，抿著嘴。這時我才意識到，我深深地傷害了他。愧疚之心油然而升。

　　從那以后，我想盡辦法去關心他，幫助他，照顧他，以彌補自己的過失，但卻很少再看到他那純真，燦爛的微笑。這件事使我懂得尊重和信任學生確實很重要。自尊心是孩子心靈中最敏感的角落，孩子的心是玻璃做的，需要我們細心呵護。我們教師平時一句不經意的話或一件不起眼的小事，都有可能傷害那顆稚嫩，易碎而又敏感的心，尤其對于那些生理或心理上有缺陷的孩子更是如此。

　　為人師者切記：孩子的心是玻璃做的，需要我們精心呵護。

　　難忘的征文 篇14

　　高一已逝，班主任也漸漸遠離，但心中高一（11）班的根永不消逝。

　　走進高中的校門，遇見的首位老師便是班主任——周揚。

　　周老師個子不矮，長相英俊瀟灑，有著迷倒萬千學生的帥氣臉龐和一小撮極具東方男性特色的性感胡須。

　　他上課幽默風趣，引人入勝。記得每次上語文課時全班都會開懷大笑，他那極具磁性的歌喉常常會令人誤以為是天籟之音。大周非常喜歡開別人玩笑，尤其是我的玩笑，雖然他的玩笑開得十分沒有哲理，但是卻很精辟，有時甚至可以稱是“周揚經典語錄”，十分地吸引人。

　　大周有時開玩笑，但有時卻也是十分地嚴肅。記得高一時的我十分地高調，夜自習后回到宿舍便大聲喧嘩，不及時就寢，以至于天天破壞宿舍紀律，直到最后宿舍玻璃門都被值班教師踢爆了，玻璃渣飛射一地，此時的我正猶如夢中，剛剛醒來。

　　由于經常破壞紀律，我被學校要求停宿一周，但大周考慮到我離家十分遠，就讓我停宿三天，而且大周還讓我住在他家中。但我知道，我不可以再麻煩大周了。我只好乘公交車回家。回家后我媽狠狠地怒斥了我一頓，我太令大周和她失望了。當時是隆冬時節，天很早就黑了。但我卻在手機中看到了大周發來的兩條短信：“到家了嗎？天冷了，要不明天還是回校住吧。”我看著這兩條信息徹底悔悟了……最后原本停宿三天的我改成停宿兩天，大周對我的`關心已深深地烙在我的心中，而我卻一再做出令他厭煩、失望的事情。我的心徹底地沉靜了下來，我知道，我不可以再令他失望了。

　　如今的我已是一名高二（1）班的學生了，換了新環境，換了班主任，換了一個全新的我，我發誓，我一定要改掉高一的壞毛病，在高中余下的三分之二的時間里一定要考入理想的大學，創造出令大周、父母引以為傲的成績，不要再令關心我的人失望。

　　大周，你對我這個普通學生的關懷與恩情，師恩永難忘！

　　難忘的征文 篇15

　　感謝我來到這里，感謝在這里遇到了你。——題記

　　重新分班，進入新的班級，發現任課老師名單上沒有您的名字，心里空空的，似乎少了一塊。開始想念您的課堂。

　　還記得剛開學時，由于對新學校的不熟悉，對新老師的不熟悉，上課總是保持十二分的集中，害怕自己稍一出神，會被嚴厲的老師劈頭蓋臉地說上一頓。然而，畢竟才剛過完兩個多月的無規則的假期，同學們多多少少都不習慣突來的上課節奏。偶有幾個同學發呆，您沒有大肆批評，而是用幽默的語調與同學們聊侃幾句，一陣笑聲過后，發呆的同學也回過了神，繼續認真聽講。您這樣非但沒有讓他們難堪，反而活躍了班級的氣氛，同學們上課也更專注了。您那幽默風趣的上課，那維護學生自尊心的體貼，讓我由衷感謝。

　　還記得那時我們班的數學成績很不理想。您那一貫輕松的學習方法似乎沒有起到任何效果。您開始抓緊我們的學習，實行“魔鬼”般訓練。上課節奏快了，糾錯、訂正也查得緊了。同時卻也引來了一片哀怨，怨您太過苛刻，怨您不近人情。您一定也聽到過吧！可是你自己心里的酸楚又有幾人懂呢？我們在忙碌的同時，您也同樣辛勞著。有誰注意到您熬夜備課托著疲憊身體來上課的神態呢？在我心中的某一處深深掩藏著這么一幕:那天中午，為了不打擾您休息，帶著上課疑惑的我靜靜等著午休鈴聲響起。當那熟悉的樂聲響起，我匆匆跑去您的辦公室，推開門，首先映入眼簾的便是您不停地按摩著穴位，眼睛里寫滿了倦意，見我走進，便立刻挺身坐直。你為了中午來找自己的`學生而不愿在桌上趴下休息，也許是怕太過疲倦的自己會不小心睡著吧！是啊，比起您要多批51張試卷，多改51道錯題，我們所多做的太過微不足道了。你默默付出，我看在眼里，記在心里。

　　還記得您在班中被尊稱為“師父”，與《西游記》不同的是，您不僅有三位徒弟陪伴，還有一大批“小妖精”跟著您踏上漫漫“西天路”；還記得您與我們打成一片，還記得……

　　如今，再不能坐在您的教室里聽您認真講課，再沒有曾經幽默風趣的課堂了。我們幾個以前的同學聚在一起聊到您時，說到發現您好像老了。是不是學生大了，不好管了，讓您操碎了心？但老師，您在我心中永遠是最年輕、最帥氣的。值得一提的是我現在所處的地理位置——靠窗。每次您從我們班走過，雖不能上前打招呼，但能靜靜地看著您走過走廊也是一件特別美好的事。（也許你從未注意到那個渺小的存在。）

　　老師，還未習慣沒有您的課堂，還未習慣沒有您的日子。送給您，我最愛的老師：

　　勿忘我

　　領進玉中志氣高，努力拼搏展宏圖。

　　三年之遇再相知，他日不見難相遇。

　　難忘的征文 篇16

　　進入祁玉高中已經是第二個年頭了，走進這所學校也不會再像當初那般忐忑了。高一時我有過兩個班主任。第一個班主任是教地理的，孫芳蓉真的是一個很好的班主任。

　　她的好不僅僅是像那些故事里那樣，無私奉獻或者不辭辛勞。她也是一個很有青春活力的老師，她會平易近人地和我們打成一片，從朋友的立場為我們著想，幫我們解決問題，這就是我最喜歡她的地方，豪邁直爽，不拘小節。

　　我喜歡她這樣有性格的管理班級。她會在制定班規的`時候，想出各種搞笑的點子。比如說自習課講話就一邊嚼炫邁一邊跑步，美其名曰“根本停不下來”。她也會在宿舍扣分時，郁悶的看著你，向你抱怨:“都是因為你們，我的錢都被扣光了，這個月又白干了。”然后用一種朋友的語氣罵你，讓你感覺不尷尬又自責。她也會在運動會的時候，帶著生活委員出去買東西，然后再心疼糾結的看著那些東西說“不行，太多了，我得藏起來，照你們這么吃一天要買好幾次。”她也會在圣誕晚會的時候，跟我們一起玩一起吵。她就是這樣，用她獨特的方式，用那種愉快輕松的方式管理著班級，把高一九班帶的很好，讓別的班級的人一提到九班就會贊不絕口，學校組織的活動積極參加，考試的時候也努力拼搏。

　　當然她有時會有些小迷糊，在講課時，留到某個點就突然滔滔不絕，然后就越扯越遠，回過神來才發現要來不及了。她也會有很兇的一面，如果有人觸犯了校紀校規，或者不遵守自習課紀律，那她一定會把她拉出去痛批一頓。她也很認真負責，貼心可愛。有一次我和我同桌鬧了點小矛盾，她發現了，于是她就擔當起知心大姐的角色，讓我和我同桌和好如初。

　　孫芳蓉就是這樣一個老師，這樣一個班主任。她有時會在勤奮工作之余也偷個小懶，有時她也會大大咧咧，不像故事里的老師那樣過于嚴肅。但就是這樣一個有個性的老師，讓我的高一生活美妙而又難忘。謝謝你，孫老師。

　　難忘的征文 篇17

　　“啊——”我打了個哈欠，趕走蒙朧的睡意，看看表，7點20分了，今天我有個重要的任務——照看1歲半的弟弟妹妹。

　　我起了床，走到舅媽的房間，兩個小家伙一看到我，粉粉嫩嫩的小臉上露出了曖曖的笑意，弟弟開心的咧開嘴，含含糊糊的叫了一聲“姐姐”，然后伸出肉乎乎的小手摸了摸我的頭發，咯咯的笑了起來，大眼睛笑成了兩個小月牙，又可愛又乖巧。

　　我和舅媽一起給他們穿好衣服、洗完臉，兩個小家伙自始至終都乖乖的，手里各拿著一只橡膠小鴨子，不時的啃幾個再拍幾個，妹妹心滿意足的抱著小鴨子，小嘴“叭”的一下親了上去，留下了一點點口水印，別提有多可愛了，我心想：“別說看倆，就是看這么十個也沒問題呀！”

　　舅媽上班去了，我帶著弟弟妹妹來到了書房，弟弟眼尖，發現了墻有的一桶積木，于是啪嗒啪嗒的走上前去，慢慢的蹲下，小屁股朝天撅起來，費力的抱起積木，小臉漲的通紅，腳步重疊在一起，跌跌撞撞的，我見狀忙將積木抱過來，沒想到弟弟急了，憤怒的跺著小腳，哇的一聲哭了，然后邊哭邊跑過來使勁抱住積木桶，眼淚和鼻涕糊了我一手，直到自己將積木桶完全完全抱在手中了，這才破滋為笑。

　　弟弟妹妹在床上玩起了積木，妹妹搶先抱過了積木桶，弟弟哪能讓呢，所以又緊緊抓住了另一端，可是弟弟心急，看妹妹一搶就先哭了起來，人一哭還能有勁嗎？所以積木桶順理成章的到了妹妹手里，弟弟委屈的`不行，大哭著跑到客廳，開始憤怒的扔玩具，哐哐哐！震耳欲聾，我沒辦法，只好偷偷的把玩具又放回玩具箱中，沒料到弟弟發現地上的玩具有減無增，一下子抄起那個沉重的馬車玩具，哐的一聲摔到地上，馬車四分五裂，弟弟看了看，竟然舔著嘴角的眼淚笑了起來。我以為一場風波就要平息，剛想松一口氣，準備歇一會兒，沒想到在書房玩積木的妹妹聽到弟弟玩的這么歡，也從書房里走了出來，積木桶從床上滾下來，灑了一地的積木。

　　弟弟居然還記仇，看著妹妹走過來想扔玩具，便狠狠的一推妹妹，順勢擰住了妹妹的臉，妹妹瞬間大哭，我這才反應過來，一把抱起妹妹，妹妹的臉已經被擰紅了，此刻正在嚎啕大哭。

　　弟弟看到妹妹被自己打哭，開心的難心言表，一邊用小手拍打著空氣，一邊說：“打打！嘿，打打！”還興奮的轉了個圈，不料一腳踩在剛才扔的玩具上，腳下一滑，頭撞在皮沙發上，然后愣了一下，又大哭起來……

　　門鈴響了，是舅媽！救星來了！我飛奔過去開門，唉！“保姆“可真難當！

　　難忘的征文 篇18

　　別人給的"滴水之恩，當涌泉相報"。

　　她，充滿青春活力；

　　她，擁有美麗大方；

　　她，總是樂觀開朗；

　　她，用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。

　　她就是我的班主任，李老師。一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛，撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的，臉上永遠掛著燦爛的微笑。

　　老師，如同自己的親生母親，每一位老師都是純樸的，善良的。她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師。他們周而復始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹。

　　9月10日，教師節，無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的`秋意中醞釀著這個充滿思念與感激的節日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的，現在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

　　大愛無言，真愛無怨。是老師的白發告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙漠綠洲，愛是生命之源；是老師的背影告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻。老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白發，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。

　　李老師是個很好、很會寬容學生的好老師，記得有一次我們班捐給災區的錢太少，本來只差一步就能得到優秀集體，就是因為捐錢太少所以才沒拿到優秀集體。雖然沒拿到優秀集體，但不過李老師并沒有發很大的火，她只是要我們寫反思，得優秀集體是個很光榮的事，可是我們只差一步就得到了，可最后還是沒得到，這等于前功盡棄，我們以前的努力全白費了，老師的辛苦也一樣白白浪費了，如果是別的老師一定會大發雷霆，我們還不知道會遭受什么后果，幸虧我們有這樣一個好老師。不然的話我們后果會不堪設想。我很驕傲也很慶幸能有個這么好的老師，所以我一定要抓住機會好好學習，天天向上。

　　難忘的征文 篇19

　　時間過得真快，一眨眼，我們就要離開母校了，在這六年里，母校給予了我快樂、知識和做人的道理，而今，我就要離開了，心中對母校充滿了留念。

　　忘不了校園里的一草一木。曾經，我和小伙伴們在學校的操場邊，種下了一棵棵小樹苗，拔掉了一根根雜草，那一刻，我們的臉上都洋溢著幸福的微笑。現在，那一棵棵樹苗，有的長得非常茂盛而有的卻早已枯萎；那些雜草，有的在當時就已死了，有的卻非常頑強又長了回去。當我們離開時，它們會記得嗎？

　　忘不了校園里的好人好事。校務日志上，經常會出現同學拾到錢財，交給老師的事。每當看到這些，我都會想起三年級時的一件事。一天，午飯過后，我發現一直放在褲袋里的'十元錢沒了，我焦急地到處尋找、詢問，可就是沒人知道，我著急的連眼淚都快流了下來。而就在這時，一位大約是六年級的女同學，她走過來還拿出了十元錢，我感到莫名其妙，她便解釋說：“中午的時候，我看見你在跑的時候掉下來的，當時就一個勁兒地叫你，可你跑的太快，只能先撿起來。還好，剛才我看到你在找，喏！拿好了，以后別再這么粗心了。”說完，她便走了。到現在，我也不知道那位姐姐叫什么名字，只是那一次，使我明白了“拾金不昧”這個道理。

　　忘不了校園里的最好朋友。在五年級時，我識結了一位我認為平生最好的朋友，我和她認識后不久，便成為了無話不談、形影不離的好朋友。想起以前，我們一起學習，一起游戲，經歷了多少風風雨雨，曾經在知識的海洋里拼搏，在操場上盡情地玩耍……就要分開，我怎么舍得？

　　最忘不了的是我的啟蒙老師。我小時候很膽小，也很少說話，是個安靜的女孩。正因為這一點，所以在上一年級的時候，我經常被同學們欺負，對什么事也是不聞不問。忽而有一天，老師叫我跟她聊聊天，我懷著忐忑不安的心情走到老師面前。老師摸著我的頭，親切地問我：“怎么？是不是他們經常欺負你？”我聽后連忙搖搖頭。老師用嚴肅的口吻說：“你放心，我不會讓班上出現這種不團結的現象的，當然，也需要你的努力。”“我？”我好奇地問了問，“我要做什么嗎？”“嗯，只要你大膽地去跟同學們交流，而且你的成績很好，多幫幫他們，我相信他們是善良的孩子，他們肯定會跟你成為好朋友的。”我的內心還在疑問，因為我非常害怕，害怕自己無能，算了！還是放棄吧。正準備告訴老師，卻抬頭一看的是老師鼓勵的眼神，于是我堅定地對老師說：“行！”老師笑了！那抹笑容，讓我有了勇氣。

　　此后，我便主動和同學們說話，并幫助成績差的同學復習功課。很快，同學們就不再欺負我了，與我成為了好朋友，我們班變成了一個團結的集體。老師，正因為您的那一個鼓勵的眼神，一個欣慰的笑容，才讓我變成了一個愛笑、愛幫助同學的好學生，我想，我愛您！當我長大后，我第一個想起的老師肯定是您！

　　即將離校，在這之前，我只想好好把握留在母校的時間，好好的把母校的點點滴滴埋在記憶中。我要好好學習，爭取爬到知識的最高峰，到那時，母校將以我為榮！

　　難忘的征文 篇20

　　她，嚴厲卻平易近人。

　　她，古板卻體諒人心。

　　她，兇狠卻和藹可親。

　　她，是我選擇職高后的第一個班主任老師-周曉紅老師。

　　她總是喜歡穿一身黑色，給人一種嚴肅的感覺。她，戴著一副邊框眼睛，銳利的眼神中透著睿智的光芒，讓人很想去摸清楚她眼鏡后面真實的一面。她，高挑卻不消瘦。無論什么時候看著都非常有精神。

　　初見她時，她身著一件黑色連衣裙臉上卻掛著和衣服不搭調的和藹笑容。可她就是這樣的迥然不同…那還是我初進職高，還在軍訓期間。我想，那段日子，是我永生難忘的回憶吧！

　　那是軍訓時期，盡管已經接近盛夏的尾聲，可依舊是酷暑難挨。酷熱的太陽仿佛要榨干我們的每一滴血液。嚴厲的教官，不給我們任何喘息的機會，每天的軍訓累得我喘不過氣來。

　　小賣部的冰水，是我們唯一的解渴資源，可新生這么多，根本就供不應求。那些有限的冰水，總是來不及熄滅我們心中燃燒的熊熊烈火。

　　周老師，她每天在這樣的酷暑中陪我們度過。從沒喊過苦，也從沒說過一聲累。她就是這樣，默默的守護著我們這群還初出茅廬的孩子們。

　　她看到了我們心中的煩躁和苦痛。她也在我們需要的時候及時的了解到了我們心中的想法。于是，她叫上了班上倆個健壯的男生。帶著他們，從學校外面搬來了兩箱冰水，這，猶如救命之水…如此及時的解決了我們現在的困擾。最初，我以為這是從我們班上得班費中拿出來的，后來那倆個幫忙的男生告訴我們，這是周老師自己掏錢，出力的`在幫助我們。那一刻，所有的同學們，對這個初來乍到剛認識的老師，從心底油然的生出一股敬佩之情。

　　七天的軍訓，在教官嚴厲的要求下，周老師不辭辛苦的陪同下。我們順利的得到總教官的認可，成為學校的優秀班級。

　　軍訓結束得那天，我哭了，對教官的不舍得，對老師的敬愛，對七天軍訓的學習….種種原因，讓我瞬間長大了。這段軍訓的回憶，我想，我會永遠記得，因為它是如此得珍貴。

　　在職高一整整一年中，我犯下了許多大小不同的錯誤。可周老師，一直對我細心教導，勸導我認識錯誤，并改正錯誤。周老師，謝謝您！

　　周老師，現在我已經職高二了，我不會辜負您對我的期望，我會努力的！

　　周老師，您像我的媽媽一樣，在我困難的時候幫助我；在我迷茫的時候為我做照亮前方的指明燈；在我犯錯的時候，您嚴厲地教導，讓我從迷途中清醒過來；您更像一位母親一樣，教給我做人的道理，又不失一位老師的風范，傳授給我通向成才之路的知識，

　　現在，我很懷念那些過去痛并快樂著的時光。

　　周老師，謝謝您！

　　周老師，對不起！

　　周老師，我愛您！

　　難忘的征文 篇21

　　在我們班，大家有一個共同的媽媽。那就是我們的班主任——李老師。

　　回憶在校園里老師跟我們過得每一天，我真的感謝上天給了我們一個這么好的“媽媽”。課堂上，她是我們智慧的鑰匙，總能讓我們入情入境，沉醉其中。課堂外，她是我們的知心朋友，陪我們作操，游戲，跟我們聊天。誰惹禍了，誰哭鼻子了，誰生病了，誰作業沒做好……一件事也離不了她。

　　記得上學期，我們正在進行一期一次的軍訓，每天上兩節課后便開始訓練。同學們因為軍訓的緣故，上課也心猿意馬了……

　　那天上語文課，我發現老師平時挺得直直的背彎著，還用手撐在桌子上，臉色蒼白，說話的聲音也很低沉。老師怎么了？以前從沒有這樣。我心里暗暗擔心，希望老師沒事。可有些同學根本沒有注意這些，因為老師的`聲音小，他們便不用心聽課，教室里一片吵鬧聲。老師緊皺眉頭，突然提高聲音痛斥了幾聲，大家總算安靜下來。可老師眼里卻似乎有淚花……哎！我們是多么不懂事呀！老師不但要承受身體上的不適，更難受的是我們不但不體諒老師，還要讓生病的老師操心！回想平時，每天清早一到校，面對著我們的，總是老師的一張盈盈笑臉。雖然我們每天都會有搗不完的蛋，犯不完的錯，她總會原諒我們。這時，我真的痛恨所有讓老師傷心的人！

　　第二天一大早，我剛從被窩里伸出懶腰，突然，電話響了。接起電話一聽，電話了傳來了李老師憔悴的聲音，她說，她生病了，在醫院，恐怕不能參加我們今天的結訓儀式和家長會。我心中說不出地失落，但是更多的又是擔心。

　　軍訓會操開始了，我們在其他老師的組織下入場了。這時，我扭頭看到禮堂門口有個熟悉的身影，是李老師！她還是來了。她靜靜地站在門口，手撐著腰，看起來還是很虛弱的樣子。“李老師來了……”大家小聲地傳著。大家似乎感覺到老師的目光望著我們每一個人。開始表演了，體育委員施口令的聲音似乎也比平時高了好幾倍。我們從未有過如此的斗志昂揚。每一個動作干凈，利落。沒有一個人出錯。這是我第一次感到我們班的心如此的團結……

　　事后，老師說，她為我們感到驕傲！她說，她不該那么粗暴地責備我們。她說，我們就象她的孩子，她的悲喜都系在我們身上！我們怎么會怪“媽媽”呢？只怪自己太不懂事呀！

　　在我的眼中，老師就是一顆最美的雨露，滋養了如茵綠草的心靈。我愛你，老師！我愛你，“媽媽”！

　　難忘的征文 篇22

　　從我上幼兒園以來到現在的小學六年級，有很多老師教過我，其中有一名老師雖然只教了我四年，卻讓我念念不忘，她就是我的古箏老師彭蓉。

　　今年7月考完古箏八級以后，我決定暫時停止古箏學習，以便為明年升中學做準備。可每當我看見家里的那臺古箏時，我的眼前就會出現彭老師的樣子，想起她教我時的那些事情。

　　那是很久以前，有一次，我照彭老師說的回家背曲譜。可不知怎么回事，有一段小快板我總背不下來。我很著急，急得快哭出來了。我打電話給媽媽，媽媽說：“別著急，慢慢背吧，總會背出來的！”到回課那天，我還是沒有把小快板背下來，我心中忐忑不安，我想：“彭老師一定會批評我吧。”我很不情愿地去了彭老師家。

　　誰知，彭老師不但沒生氣，還很耐心地一遍又一遍教我、糾正我。那一陣子，我總是最后一個下課。那時我還小，不懂事，自然不知道彭老師有多么關心我，多么用心地在教我。直到去年的一天——

　　那天，我像往常一樣去彭老師家上課，彭老師教我彈一個新的音調。平常習慣了D調的我，換一個音調很不適應，常常把兩個音調的'音區弄混。終于，彭老師生氣地說：“怎么回事？在這里啦，這是6！不是D調！”我挨彭老師罵了！記憶中，彭老師從來沒生過一次氣，罵過一次人，我覺得好委屈，我好想哭。可轉念一想，彭老師正懷著寶寶，也許是情緒不穩定，心情不好。也就是在那一刻，我猛然明白了這些年來彭老師一直在忍受我。比如那件背曲譜的事情，彭老師一定心里不高興，但她忍住了，沒有說，一直在壓抑自己的情緒。一個人偶爾一兩次要做到這些并不難，但難得的是她一直都是這樣，對任何一個學生都一樣！這是一件多么不容易的事情啊！

　　想到這里，我無法不感動……

　　彭老師，您為了能讓我們專心學習，所有的難過都自己承擔，我要謝謝你。彭老師，我們的師生情誼，我將永遠記在心里！

　　難忘的征文 篇23

　　“嘀……”一輛長途客車在山河大酒店旁停了下來，人們爭先恐后地向車門涌去。我好不容易才擠上車，一看車廂，已經坐滿了人，我只好站在車廂的過道里。

　　汽車開進了奉節縣城郊區，滿目起伏跌宕的山丘，好美呀！

　　正在我陶醉時，“乘客們，請大家買票了！”一位年輕的男售票員的聲音在耳畔響起。我把手伸進了上衣口袋：咦，媽媽給我的錢呢？我摸遍了身上所有的'口袋和書包，還是不見錢的蹤影。剎那間，我猛然想起，今天早上走得慌忙，竟忘帶放在桌上的錢了。怎么辦？我急得出了一身汗。

　　“小姑娘，你要到哪兒去呀？”售票員來到我的身旁問。我的雙手不停地在口袋里摸來摸去，不敢抬眼看他，心里像一團亂麻，斷斷續續地低聲說道：“去……去石馬鄉……”

　　“8塊錢！”男售票員把手伸了過來。

　　“我……忘記帶錢了！”

　　“什么？沒帶錢還想坐車，我這車能讓你白坐嗎？”售票員譏諷地說。

　　我急得眼淚盈眶，不知道該怎么做。

　　“我來替她付！”旁邊的一位陌生姐姐從她的口袋里掏出了8元錢，遞給了售票員。

　　我激動地對她說：“姐姐，謝謝！太感謝你了！”

　　大姐姐身子向里面挪了挪，對我說：“小妹妹，來，坐下。”我挨著她坐了下來。她關切地問我：“你到哪里去呀？”

　　“去石馬鄉爺爺家。”我爽快地告訴她，“到了石馬，我一定讓爺爺把錢還給你。”那位姐姐聽了，笑了笑。

　　不一會兒，我漸漸地打起盹來。忽然，“嘎”的一聲把我從夢里驚醒。睜開雙眼一看，車到了石馬鄉汽車站，爺爺早已在等我了。我連忙擠下了車，東張西望也不見陌生姐姐的身影。我把這件事情講給了爺爺聽，他不住口地贊揚陌生姐姐。我想：今后如果看見這位姐姐，我一定把錢加倍還給她。

　　到現在，我一直沒有見到陌生姐姐，但她的身影深深地刻在了我的腦海中。

　　難忘的征文 篇24

　　如果說家是我們人生的天然學校和情感的棲息地，那么，學校就是我們心靈的寄托所和心的港灣；如果說父母是我們的第一任老師，那么，同學將會是我們第一個心靈的平臺；如果說父母給的愛是人世間最深沉無私的一顆心，那么，老師給的愛則是最永生難忘的一種情懷。

　　四年前的這個季節，我從大山深處走向城鎮，從此擁入了一個溫暖集體的懷抱，在那里我遇到了我人生中的第一個奇跡，這個奇跡是我前進的動力，是我走到今天的力量。她是我們班的班主任，她姓賀，我們都親切的叫她賀老師，她長得并不漂亮，但她始終以她的人格魅力深深的感動和影響著我們。

　　讓我把記憶帶回到三年前的那個五月，當時，我們全校都在為小學的最后一個六一兒童節在做這精心的準備，我們班也不例外，賀老師花了整整三個月的時間為我們編排了一場精彩的舞蹈表演，雖然在編排的過程中，我們大家無論是同學還是老師，都有過意見分歧，但是互相的調節下，也都把一系列問題解決了。眼看著時間越來越近，我們大家又在服裝問題上產生了新的矛盾。我是個倔強的女孩子，不管什么事只要是我認定的。就一定會堅持到底，就算是"反抗"老師的'決定，我也在所不惜。但也就是因為這種性格，讓我做了一件令我終生難忘的事……

　　表演的前一天，賀老師帶領我們一群人去租服裝。每當我中意的其他人又不中意，其他人喜歡的，而我卻不喜歡。就這樣，賀老師在無可奈何下，替我們做去了決定，她選了一套鮮艷的傣族服作為我們明天的表演服。其他同學似乎沒有意見，我卻認為她們不敢提出意見而罵她們膽小鬼，她們卻認定我喜歡獨樹一幟。就這樣，我們就鬧開了，賀老師生氣了，她將服裝"丟"下，帶著大家回校了。這時，我一個人孤零零地站在那里，心里很不服氣，也絕沒有一點知錯的想法。

　　回到學校，賀老師和大家都不太"理會"我，我也不以為然。后來，在一次排練的過程中，有一位同學不禁落下了眼淚，躲到旁邊的角落號啕大哭，其他人也似乎受到了感染，全部掩面而泣。這時的我不再坐視不管，走上去問她原因。我記得很清楚，她們當時是這樣對我說的："不管曾經受過多少傷，流過多少淚，我們都堅持下來了，明天，就是明天，明天是證明我們的能力和付出的時候了，可現在為了一套服裝，弄成現在這個局面明天該怎么上臺啊？"此時的我聽了這番話，心里被震撼了，我真后悔自己的一時沖動，我明白這樣可能會毀了大家的付出……我的心被一股力量揪結，這股力量促使我把步伐邁向了老師的辦公室。我來到賀老師面前，用我的眼淚向她懺悔，她也用飽含淚水的眼睛深深地注視著我。我曾經是她的"左膀右臂"和得力助手，因此，我們之間省卻了許多語言，我們可以用心溝通。她用手擦去了我兩鬢的淚水，然后起身領著我走向同學們……第二天的比賽中，我們接憑著獨特的舞蹈和鮮艷、助于氣氛的服裝拿到了全場最高分，獲得了一等獎。我作為代表舉著榮譽證書，心里不知有多高興…

　　而今，我又從城鎮來到另個陌生的城市，又遇到另一個奇跡，我很珍惜現在的一切，包括胡老師和所有的同學們。在這初中三年中給我的并不比賀老師少，她們兩位老師猶如慈母，給了我細膩溫柔的愛，給了我一次又一次心靈的洗禮，我的成長離不開她們。陶行知曾經說過：捧著一棵心，不帶半根草去，這就是老師。李商隱曾經說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是老師。

　　我很感謝老師們給我的一切，和她們雜一起的日子我很幸福。不管我的將來是怎么樣的，我都要首先感謝她們，如果沒有她們在人生路上及時為我導正航向，為我照亮前進的道路，就不可能有我幾乎成功的今天。在此，要向所有辛苦的園丁們說聲：師恩難忘，感激永存！謝謝你們，敬愛而又偉大的老師們！"

　　難忘的征文 篇25

　　每個人的人生都會遇到很多令人難忘的人，特別是曾教育過你的老師。

　　轉眼間，一年一度的"教師節"又要到來了，內心充滿著歡喜，期盼著這一天快點到來。

　　初中畢業已經一年多了，可是我依舊不能忘記那個教育我，關心我，讓我初中三年過得豐富多彩的英語老師-Boss王。

　　她，是一位長相和藹可親，身材有些發福的中年婦女。她，很少發脾氣，幾乎每天都是笑容滿面的，給人一種很容易接近相處的感覺。有時候我們會開玩笑地說："Boss王，你要減肥了吧？再胖下去就不得了了！"她也總是笑著回答我們說："胖就胖吧，反正我也是已經結婚生了孩子的人了，而且我還有你們這一群可愛的孩子，我想你們不會嫌棄我太胖而不喜歡我了吧？"確實，我們的關系已經好到了一種神奇境界。這就是當初那個令我們班瘋狂喜歡的的Boss王。

　　有很多人會奇怪，為什么我們會叫老師做"老板"呢？其實也是有原因的。她與其他老師的教育方法很不一樣，她不會一進教室就罵我們，給我們來個下馬威。就算教室里再怎么吵鬧，她也只是一聲不吭的站再講臺上，直到我們都安靜下來，她才開始說話。不過，我們一般都不會在她的課上吵鬧。就算有同學不知趣，說小話，我們大部分的'同學也會瞪著她，直到她安靜下來。Boss王只要我們上課認真，考試有進步就會很大方的請我們吃飯。因此，我們都叫她Boss王。

　　記得，我從初一開始英語就不是很好，及格的次數可以說是用5根手指就能數的清楚。可是，自從她接手我們班的英語后，她用她的細心，耐心，真心地給我們上每一天的課，全班大部分人的英語都有所提高，我英語及格的次數也越來越多。所以，有好多人曾說過，只要你喜歡那一科的老師，你那一科的成績也絕對不會差。

　　Boss王是一位工作認真負責的好老師。再我們即將畢業那幾十天里，她患上了一種婦科病，需要動手術。開始我們還不知道為什么會突然換了一個老師來代課。后來我們還是通過班主任才知道她病了。問班主任要了Boss王的手機號碼，我們迫不及待地打了電話過去。我還清晰的記得，她當時的聲音是那樣的脆弱。電話里的她還一直叫我們好好學習，聽老師的話。叫我們不用擔心她，不用去看她。可是，最終她還是爭不過我們，告訴我了我們她住的醫院和病房地址。于是，我們幾個同學就商量好了放學就去看Boss王。

　　從來沒有覺得一下午的時間有這么長，好像一個世紀一樣長久。終于，下課鈴響起，我們迫不及待地湊錢買了點水果和鮮花就急奔醫院。到了醫院，看到Boss王慘白的臉，覺得心里很不是滋味，我們一個一個地和Boss王說了點話，要她安心養病我們會聽話的。當時的Boss王依舊還是開心的給我們說笑話，給我們帶來歡笑。這一下，我們又覺得時間過的太快了，飛一下得就沒有了。為了讓她能安靜的休息，我們便沒再打擾，她好心留我們吃飯，也被我們委婉的拒絕了。

　　讓我們沒有想到的是，Boss王居然沒過幾天又回來給我們上課了。雖然還是笑聲不斷，可是她的臉色卻是那樣的黯淡無光。就這樣，我們終于迎來了中考，順利的畢業了。事后我們才知道Boss王的病根本沒好，其實是她心里一直放心不下我們這群孩子們，所以自己堅持帶病來給我們上課，想順利地看著我們畢業。當時聽到這個消息，我們都覺得非常震驚。因為，我從來沒有遇到過這樣工作認真負責的好老師。她給我的感覺就像母親對待孩子那樣，一直鼓勵我們，支持我們，關心我們。

　　我只想說，Boss王，你是一位無私奉獻，耐心負責的好老師！！！我們永遠敬愛您！

　　難忘的征文 篇26

　　又是一個學期，依然是陽光明媚，依然是晴空萬里，我們的笑容依然是可愛活潑的。但是不一樣的是我們又長了一歲。應為我們的淘氣、調皮已經換了兩位年輕漂亮的班主任老師了，這叫我能不感到可惜嗎？兩位年輕漂亮而又有著豐富知識的老師，兩年的光陰，兩年青春，就讓我們毀掉了。

　　我不知道這老師又會怎樣？我試過許許多多的猜想比如；兇神惡煞地，對我們學生進行體罰、抄課文……還可能是煞費苦心，想讓我們飛黃騰達、一步登天，讓每個班都仰慕我們；還有可能是不聞不問，讓我們隨心所欲、就算闖出天大的禍，她也還是無動于衷，還有……

　　因為我的好齊心引誘我到這給我知識的神圣之地，走進這潔白的教室，我第一眼看到王老師的時候，她那雙炯炯有神的眼睛，那烏黑光亮的頭發，以及那慈祥地微笑。鳥兒向她招手，風兒跟她打招呼，就連小草都向她問好。叫我怎么能忘懷呢？

　　王老師上第一篇課文的時候，地上就連一根針掉下來，都聽的一清二楚，她那生動地聲音，仿佛每一個人物，每一個動物都在我們身旁向我們打招呼，她那生動的'聲音，讓我進入了那篇課文，跟他們問好。四十分鐘一眨眼就過去了。

　　在我們扣第一分的時候，王老師笑了笑說“孩子，不爭饅頭，爭口氣”這句輕微的話語讓我們的心激起了斗志。

　　我還記得在我們在還有一節課的時候。我們班有幾個人逃跑了，去那邊玩耍去了，第二天，王老師大發雷霆，非常生氣的說“你們幾個竟然跑去玩耍，出事了怎么辦”我被那憤怒的言語感到無比恐懼。過了一天，王老師又把我們叫到了四樓，跟我們說了許許多多地道理，提早離校，校園的危害。這時王老師在我心中豎立起了神的形象。我也感到非常的羞愧，并且我保證我以后再也不犯同樣的錯誤了。

　　善良、純潔、教導有方，這就是王老師，其實外在美并不是至高無上的。不過向王老師這樣的內在美才是比天還高，比地還深，那才是真正的美。

　　難忘的征文 篇27

　　公元一千九百七十年，暑期即將過去，村里學生們收斂了些玩心，各自在家惡補暑假作業，準備上學。

　　隔壁讀三年級的柳伢子跟我說:學校要招一年級學生，你快七歲了，去不去報名。當時正和伙伴們捉迷藏，答應明天去。

　　到了學校，走廊里一張桌子前圍了些大人、小孩。桌后坐著位男老師，曾教大哥的，叫蘇老師，全村人都認識他，他也認識全村人。蘇老師個子高，鼻子也高，很厲害，大哥他們都怕他。另一個是位年輕漂亮的女老師。從沒見過，只聽別人叫她針老師，說是長沙到我們這里插隊的知識青年。

　　前面一個報名的叫鳳伢子，興勝生產隊的。我們早在放牛時認識。讓人記憶深刻且遠近聞名的是他那兩條又白又濃的鼻涕。今天可能應急擦了，但鼻孔下兩條發光的印記欲蓋彌彰。蘇老師問他家里是什么階級，他說他家是麻石砌的階級。引得周圍的人大笑。蘇老師也笑著說問你家是貧農、富農還是地主。此事由一些無聊的人添油加醋后，成了家鄉的一個笑話。我當時很慶幸沒第一個報名，因為我也不知道。

　　接著報名的'是個小女孩，穿花格衣服，頭發整整齊齊，尖尖臉蛋特別干凈好看。在我們隊還從沒見到過這么好看的女孩子。蘇老師要她從一數到十，把七丟了，重新數又把五漏了。小女孩媽媽急得臉通紅，要她掰手指數。女孩膽子更小了。半天擠出個一，數到四時就卡住了。我當時特別替她急，忙幫她說了個五。蘇老師瞪了我一眼。嚇的我忙往大人后面躲。

　　女孩終于報完。蘇老師說，那個伢子是興民生產隊張隊長的崽，大人沒來，讓他先報。于是我被叫到前面。我不知道蘇老師是關心我還是要罰我。

　　“你從一數到一百！”蘇老師說。幸虧我早在哥哥姐姐那學會了，數到一千也不成問題。快數到三十，有人找蘇老師，蘇老師要旁邊的針老師替他。我心里高興的要死。準備在漂亮的針老師面前賣弄數數的本事。針老師打了個手勢要我停止，笑著說“真不錯”。老師的牙齒好白好細好整齊。然后，問了一些家庭情況就通過了，也沒問我家里是什么階級。臨走時針老師幫我提了提掉到肚臍眼下的褲子，說今后上學不要打赤腳赤膊。

　　今天真是太高興了。想快點上學，見到針老師，和那個小女孩一起讀書。

　　回家路上，尿急。沒象從前樣在路上邊撒邊畫圖，而是躲到路邊樹叢去了。

　　難忘的征文 篇28

　　老師，像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們心里；老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數。雖然我轉學了，但把我從一年級帶到五年級的謝老師，不管是學習上，還是生活中，每當我遇到難題，總會有謝老師的鼓勵和幫助。她至今讓我難忘。

　　有一次，我有一道奧賽題不會做，問同學，可她們也不會做，我當時急得像熱鍋上的螞蟻，直撓頭。就在我心急如焚的時候，一雙大手落在了我的肩膀，是謝老師，她微笑著問我:"又有什么難題啦?"于是我把那道題拿給謝老師看，老師看了看題，便說:"是有點難，你們還沒學到這里，就讓我來教你吧！"說完，就一把一把的教起我來。后來，考試中也出現了不少類似的.題，由于老師的指點，我拿到了99分的高分。同學羨慕我，老師夸獎我，那時，我心里甜滋滋，別提有多高興了。還真要好好謝謝老師呢！

　　雖然謝老師表揚了我很多次，但是老師也批評過我。

　　記得三年級時，老師經常說我是尖子生，同學也這樣說我。有一次老師讓我帶著同學們讀書，她去開會。我用盡全力，帶著大家讀書，可不管我怎么帶讀，同學們就是不讀書，我生氣極了。賭氣坐回座位一個人讀起書來，過了一會兒，教室更熱鬧了，就在我氣得快要崩潰時，謝老師突然站在了門口。她一看見班里這副模樣，便繃起臉問:"教室里怎么這么亂?""是何沁軒不管！"那幾個搗蛋鬼惡人先告狀。還沒等我解釋，老師就把我叫到講臺前狠狠得批評了我一頓。下課后，那些搗蛋鬼嬉皮笑臉的對我說:"尖子生，你也有今天啊，哈哈！"說完，便走了。我當時氣暴了，真想大哭一場。后來，老師和我談心，還跟我道歉了，說是她太無理了，不應該不分青紅皂白的批評我。談完心后，我心里好受多了。

　　記得在四年級的一天，快下課時突然下起了暴風雨同學們都帶了雨傘，惟獨我沒帶雨傘。下課后，同學們都走了，只有我一人獨自縮在教室里面。就在我決定冒雨回家的時候，謝老師走進了教室，把雨傘給了我，還說了一句:"快回家把！"說完，便沖進雨中消失了……第二天，當我得知謝老師得了重感冒時，我的淚花頓時聚滿了眼眶，我知道老師是因為我才得了重感冒，當時我心里沖滿了愧疚，不知如何是好。最后我決定去看望一下謝老師，當我提到這件事時，老師卻說這事不怪我，要怪就怪天氣，聽到這里，我的心里頓時涌了激動，同時，也有愧疚。一直到現在，這件時事還深深的刻在我的心里……

　　謝老師是一個很溫柔的老師，由于和她在一起很久了，我很了解她，她也了解我。我和她一般高。謝老師很喜歡我，我也喜歡她。在我心里，她是最好的老師！

　　如今，教師節到了，我忠心祝愿謝老師和天下所有的老師:身體健康，萬事如意，節日快樂！

　　難忘的征文 篇29

　　過去的，是記憶中熟悉的身影；不變的，是相片中甜蜜的微笑；留下的，是那段刻骨銘心的友情；多少次在夢中無聲地抽泣；多少次翻開影集的指尖不愿離去———只因為那段蒼茫的友誼。

　　每當同學欺負她時，她總會說；“我去交葉禎琳來收拾你們”，然后就愁眉苦臉地來找我，可每次總會在我的安撫下破涕為笑，她總是在我幫助她的時候說；“有了你，就算天塌下來我也不怕了。她是我的好朋友——王運茜。一個瘦瘦小小的女孩，皮膚很黑，但長得很漂亮，很可愛。眼睛水汪汪的，猶如鑲著一顆黑寶石，還有一張能說會道的嘴，最總要的是，她有一顆善良的心，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純凈，她的善良實際上是一種感恩，懷著這種感恩，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人。當我們還熟悉時，我們是敵人，那時我恨死她了，沒想到，現在卻成了班上每個人都羨慕的好朋友，這跟我們的經歷分不開。

　　偶然的一天，父母要我轉學，我把這個不幸的消息告訴了她，告訴她我要去貴陽讀書了，頓時，她很顫抖地問我：“是不是意味著我們將要分開？”我點了點頭，這個消息猶如一盆水澆在她的頭上，從那以后，她上課沒了精神，一下課就跟我抱在一起。這么多天來，她一直在向我父母求情，不要讓我轉學，這么多天來，她為了我的事，學習下降得一落千丈，這么多天來，她為了我的事，魂不落守。我被她的'執著感動了。終于有一天，我徹底被她征服了。那天的天氣很差，天黑嗚嗚的，飄落著毛毛雨，還時不時地吹幾絲冷風，讓人忍不住打一個寒戰。那天我的心情比較差，所以沒有等王運茜一起走路去上學，她打了10多個電話給我，我都沒接，雖然我聽見了，但我并不想接，想一個人走走，靜一靜。她見平日跟她一起走路的我今天卻失蹤了，不免有些心慌，走到半路，突然想到作業又忘了帶，趕忙小跑著回家，快到我家樓下時，忽然看見一個熟悉的身影，是她！只見她腳步很急促，我跟了上去，她呼呼的喘氣聲在安靜的樓道上下來回飄動著，她敲響了我家的門，阿姨，葉禎琳，葉禎琳她在哪里？”我打了10多個電話她都不接，說著，她就開始哭了起來，我媽說：“她不是去上學了嗎？她今天沒跟你在一起啊？沒有啊，我們每天都約好的走路，今天卻沒看見她啊！她急地直跺腳，她有準備下樓，我還沒來得及跑，她就看見我了，霎時，空氣似乎凝聚了，我們倆的眼神對視著，有悲哀、痛苦；欣喜。她一把抱住我說；“葉禎琳，你跑去哪里了嘛，我打電話你也不接，我…我還以為你出事了啊、你不要子啊嚇我啊，我不要你離開我。眼淚順著她的臉頰大滴大滴落在我的肩上，我被她的真誠感動了，眼淚也情不自禁留下來，同時，在我們的心靈最深處，有一棵小苗正在茁壯成長………

　　現在，我能自豪地說，我沒有交錯朋友，她是我的知己，帶給我溫暖，給我支持和力量，讓我感受生活的美好。雖然我已轉學，我們幾乎沒有見面的機會，但是我相信我們的心是永遠連在一起的，我不會忘記她，我會把她埋藏在心靈最深處，默默守護她，致給我的好朋友——王運茜

　　我愛她，只因為那段蒼茫的友誼。

　　難忘的征文 篇30

　　我覺得自己很幸運，一生中，能遇到一個這么好的數學老師。

　　——題記

　　小學六年轉瞬即過，許多人和事都給我們留下了深刻的印象。有考了一百分后的喜悅，也有被老師或同學誤會了的委屈，有運動會得了金牌的激動，也有好朋友轉學時的悲傷淚水……我們那個出了名的“放牛班”，數學學習之路，可謂一波三折。

　　我們班是全校聞名的“問題班級”，老師換得特別頻繁。語文和英語老師還好，當班主任的數學老師幾乎是一個學期換一個，之前甚至一個學期換了三四個數學老師。每個來我們班上過課的數學老師，提起我們班都會搖頭，認為我們班的數學成績根本沒有救了。我們也漸漸習以為常，上數學課時依舊吵吵鬧鬧、自己做自己的事。

　　在換了不知道第多少個數學老師后，學校都沒有辦法了，沒有老師想來我們班上課。這時，一位新轉過來的數學老師毛遂自薦，要來當我們班的數學老師，學校馬上同意了。我們班卻沒有多少同學在意他，認為他也會像其他老師一樣教不了多久，甚至有些同學還會當著新老師的面，拿他的扮相及口音開玩笑。但是，這個數學老師并沒有像其他數學老師一樣生氣，他反而笑瞇瞇地的說：“老師的普通話不標準，有口音，這是小時候條件不好，養成了習慣，改不掉了。你們現在條件這么好，有專門的語文老師，可不能像老師一樣。”那些同學看見當事人一點都不生氣，說了幾天，覺得沒意思，也就不說了。

　　我記得最清楚的是他教我們數學后，第一次公布班測的情況。

　　我們學校特別喜歡發卷測驗，不僅有開學考、月考、期中期末考，還有周考。而我們班的`平均幾乎每次都能創個新低，我們幾個考90多分的根本拉不動平均分。剛開始我們還會說一下，鼓勵一下其他人，希望他們下次能考好。但久而久之，我們也放棄了，因為說與不說平均分都差不多，何必要浪費口舌呢？但他考前卻一直鼓勵我們，考完后我們拿到卷子大吃一驚，卷子上并沒有批分數，而是打了A、B、C、D的評分。老師看著我們，笑瞇瞇地說：“我聽說有的同學考差了回家會被父母批評，那以后我們都用字母評分吧。A表示優秀，B表示良好，C表示加油，D表示好好努力。可以嗎？”說完把放在講臺上的一疊資料發了下來，我拿來一看，上面密密麻麻的寫著我這次考試的錯誤以及分析，看得出是用了心的。我豁然開朗，弄清楚了很多之前不懂的題目。班里每個人都有這張紙，紙的背面寫著十七個字：加油！老師相信你是最棒的！

　　從那天起，我很明顯地感覺到我們班上數學課時的變化。沒有人吵吵鬧鬧，擾亂課堂秩序，也沒有人做自己的事，大家都在聽數學老師講課。還有數學作業（我是數學三個課代表之一，負責收作業），很多人之前都不交作業的，就算交也是一片空白，現在大多數人都會交作業了，而且看得出來他們都有用心去完成……這樣的事情數不勝數。

　　第二次周考，我們班從墊底一躍而上，變成了第二名，平均分超第三名整整四分，離第一僅差三分！老師很為我們高興，他用工資買了幾盒水筆給我們，一人一支，這是最簡陋的獎勵，卻沒人嫌棄，大家都很開心。其他老師也對我們進步如此迅速而感到驚訝。漸漸地，我們從全校聞名的“問題班級”變回了“普通班級”，又變成了“模范班級”，成了全校的榜樣。

　　期末考來了，我們班不少人都緊張起來，就連“三大魔王”也緊張起來，他們之前根本不會為什么期末考試緊張，十分佛系。老師說，不要緊張，我相信你們能考好的，放寬心去考。考完試后，他宣布不管我們考得怎么樣，一律免除假期作業。全班同學都歡呼起來。

　　“我覺得自己很幸運，能遇到一個這么好的數學老師。”成績出來后，我們班全部人都考到了理想中的成績，班平均分也拿到了第一。成績單拿出來后，許多人從未及格過的平時分統統出現了“一百分”。很多人的眼睛都濕潤了，因為自己，也因為感激。

　　是的，我認為自己很幸運，能遇到一個好老師是多么不容易。如果沒有這位數學老師，我的成績可能永遠都是九十多，我也永遠不會喜歡上數學，更不會認為數學其實挺簡單。這位數學老師，改變了我們班所有人對數學的看法，也可能改變了我們很多人的一生。感謝命運，感謝老師，也感謝自己。雖然我們很快就要分別，但我想我永遠也不會忘記這位老師。

　　難忘的征文 篇31

　　人們都說教師是人類靈魂的工程師。六年的小學生涯告訴我，的確如此，老師在學生的成長中扮演著不可或缺的角色。

　　老師溫柔有力的話語就像清晨的甘露，滋潤我們稚嫩的心田；老師溫暖的笑容就像一縷柔和的陽光，讓我們沐浴在愛的`光芒里；老師充滿活力的課堂就像一把鑰匙，幫助我們打開探索世界的大門；老師默默無聞的奉獻精神就像春蠶吐絲，竭盡全力傾其所有把知識無私地傳授給我們；老師潛移默化的影響就像一盞明燈，指引懵懂無知的我們走向正確的人生道路。當學生取得輝煌的成績時，老師也只是在一旁默默地露出欣慰的笑容。老師就是愛，是暖，是力量，是我們溫柔的陪伴。

　　我有很多老師，但我最難忘的是顏老師。她是一位新東方的英語老師，年輕有為，教學有方。她好像有永遠使不完用不盡的精力和耐心，每天晚上雷打不動風雨無阻地跟進我的學習進度。她通過微信等聯系方式督促我的學習，一開始，我和媽媽都覺得顏老師這種“騷擾方式”太煩人了。但日積月累的堅持必將帶來巨大的改變，慢慢地，在她天天360度無死角的跟蹤下，我的英語成績進步很大，有一次還獲得新東方英語統測全市第一名。此后我開始積極配合顏老師，更加努力學習，熱愛思考，不懂就問，堅持攻克難題，越戰越勇。功夫不負有心人，在顏老師的用心教導下，我考上了新東方最好的班級。不得不說，我的持續進步離不開顏老師無微不至的關心。

　　顏老師不僅積極盡職工作，她還是一個特別陽光，有感染力的老師。她的笑容永遠那么燦爛，上課風格活潑幽默。別看她對學生的學習要求很嚴格，但是在課余休息期間，她會樂不可支地與孩子們打成一片。有一次，顏老師的生日到了，她像個幼稚園的兒童般向同學們討糖。大家不約而同擁向顏老師并祝她生日快樂，顏老師開懷大笑，擁抱著我們，說：“今天是我最開心的生日，謝謝同學們！”

　　顏老師就是這樣對學生盡心盡職又非常有親和力，是一位特別受學生喜歡的好老師。在她陽光笑臉的感染下，我變得開朗起來，面對學習困難也越來越從容。后來，因為我考上了新東方最好的班級，所以不得不與顏老師分別。在顏老師教我們的最后一堂課上，我的心情非常沉重，我多希望時間過得慢一些，再慢一些啊！但下課的時間還是來到了，我一直舍不得離開教室，最后課室里鴉雀無聲，只聽得見我和顏老師的呼吸聲，我送給顏老師自己制作的賀卡作紀念，顏老師贈送給我厚厚的一疊劍橋英語書籍，并叮囑我好好學習。我的眼淚已經像斷線的珍珠般落下，嘀嗒嘀嗒地掉在地上。

　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏”“東西南北春常在，唯有師恩留心間”！

　　顏老師溫柔可親的笑臉和語重心長的話語，我永記心間！

　　難忘的征文 篇32

　　恩惠的芳香灑遍了世界的每一個角落，恩惠是陽光，給人們帶去希望和光明，恩惠是冬天的一把火，能讓人們感到溫暖和幸福。然而，我們的身邊到處萌發著恩惠的種子。老師就是上帝賜給我們的恩惠。

　　當我們失敗的`時候，老師會安慰我們；當我們成功的時候，老師會和我們一起分享快樂；當我們犯錯誤的時候，老師會提醒我們，讓我們重新回到陽光大道上。

　　有一次，我代表全班參加“我有一個好習慣”的演講。我看見臺下有許多同學和老師，當時我的心蹦蹦地直跳，腳一直在發抖，老師看見了，就在臺下豎起了大拇指，我的心情慢慢地恢復了平靜。我心想：我一定不能讓老師失望的。雖然最后我只得了全校第二名，但老師和同學們還是一起在臺下為我喝彩！

　　感謝您，老師！感謝您把我們從無知變為有知；感謝您教我們那么多道理；感謝您給我們一次次心靈的鼓勵！

　　難忘的征文 篇33

　　在這秋高氣爽，景色宜人的金秋時節，我走進了新的學年。同時也迎來了一年一度的教師節。當我們帶著沉甸甸的收獲，又去接受更多的知識時，一種對老師的崇敬之情涌上心頭。

　　我的老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端著的鼻子上架著一副細框眼睛，瘦而高挑的身材，衣著總是那么得體。這就是曾經擔任我們的班主任并教導我們語文的陳老師。

　　開學第一天，當陳老師走進教室沉重的宣布她不再擔任我們的班主任時，再也沒能抑制住激動的心情，流下了難舍的淚水。那一刻教室里的`空氣凝結了，全班同學都沉浸在對陳老師的不舍中。

　　此時的我也非常難過。回想過去，陳老師是一位大家都敬重的老師，她為我們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為能讓同學們學到更多的知識。她不顧上班路途遙遠，不顧家中還有一歲多的小弟弟無人照看，只要班里有事，她不分白天黑夜，嚴寒酷暑，甚至為了班里的工作幾次病倒，卻仍然帶病工作。

　　陳老師總是教育我們要好好學習、要踏實勤奮、要助人為樂，還要有一個良好的道德品質和一顆善良的心。在學習中為了讓我們了解一個詞一個句，想了很多辦法引導我們思考，鼓勵我們多動腦經。

　　陳老師深深的愛著我們，我們也深深的愛著陳老師，感謝她為我們所做的一切。陳老師，您辛苦了！

　　難忘的征文 篇34

　　時光飛逝，又到了一年一度的教師節了，有人說，老師是蠟燭，點燃自己照亮別人；也有人說，老師是園丁，無時無刻不在裝扮美麗的城市；也有人說，老師是社會的設計者，不停地傳授智慧，為社會輸送人才。

　　我在受教育的這段時間，碰到打交道的老師太多了，有80后、70后、60后，相逢何必曾相識，茫茫人海走在一起也是一種緣份。

　　在我受教育那一刻起，我并不突出，那是幼兒園的時候，再到上小學的階段我那被自己控制住的心靈掙脫鎖鏈，開始要大干一番了，一年級到二年級我可是出了名的調皮，這時正是"七到八歲討人嫌"的年齡，直到三年級有一個人改變了我，我知道我的過去將永不存在與我說再見了。

　　上學時，我聽介紹才知道這位老師是60后，我的心一下涼了一大截，不是吧！請一個經驗豐富的老師來，要知道，越是晚輩就越厲害，管學生就越嚴。

　　這位老師我至今不能忘記她的音容像貌，老師姓李，名金池，我和死黨們暗地給她取了個外號叫"女魔頭"，因為她長相很嚴肅，她的腦袋的輪廓是有棱有角的，成為漫畫主角一點也不虧待她，臉型是鵝蛋臉，鼻子和眼睛還有嘴角有一點過分地集中在臉部很小的一塊區域里。她工作時戴一副眼鏡，金絲小鏡框，兩塊晶瑩剔透的鏡片便成了她臉上的象征。

　　我有事沒事畫她肖像，畫輪廓再加上那眼鏡，便惟妙惟肖了。自己得意得不得了。她皮膚白暫，身材嬌小，楊柳腰不堪一握，不知怎的，她保養得很好，連我當時也猜不出她的年齡。

　　她在我們面前很少笑，如果她笑也是獰笑，當然，針對我們這些"積極分子"，樣子更兇。

　　老師這樣我想是出于多年教書的經歷，之所以兇，緊繃著臉是要來下馬威吧，自然我們這些娃娃們也不得不怕她，我記得有一件事是，有一天作文課，老師寫完題目，我問："這啥意思？"她當即笑一聲對我說："我還沒說你問什么問，寫完我自然要說給你們聽呀……"與其說是回答還不如說是吼叫吧，大家都愣住了，我一向都是個搗蛋的學生，當即覺得是吃了大虧了，便怒視她，這下可好，她越吼越來勁，把滿腔怒火往我噴。

　　然而經過這件事讓我明白了一個道理，尊重他人是相互的，世界不是以你一人為中心，尊重他人就是尊重了自己，讓你與他人和睦相處，讓你以后與人交往更具有禮貌，讓人留下深刻的印象。

　　繼這件事之后又發生了一件事，而這件事則是我人生的第一次轉彎，讓我有了改變。

　　那是星期五的下午，語文課上，我正與人說得正歡，這時同桌突然不說，教室立馬恢復了剛才上課前的安靜，我下意識抬起頭，只發現她冷笑著看我，讓我的心不寒而粟，整個人如置身于一個冰窟，這時她的話匣子打開了，滔滔不絕、自由發揮，我在聽了幾句后越來越不爽，便與她有一句沒一句地頂，兵來將擋，水來土淹，當時我還挺得意，到后來我們兩個冷目相視，教室靜得連呼吸聲都能聽見，終于下課了，她把我喊到了辦公室，我知道，平靜之后，來臨的就是暴風雨。

　　果然不出我所料，電閃雷鳴，狂風呼嘯，老師一來就給我來個硬的品嘗，在一頓夾七夾八的訓聲中終于罵完，這下弄得我都找不著門了，只感覺天旋地轉，眼前的事件是那么模糊，這時她才苦口婆心教導我，這時我的心突然抖了一下，讓我感覺到了自己的不足，經過這一次的教訓，我聽到的最多話："臭小子！你想造反哪。"

　　狂風暴雨過后的.大海是平靜的，"好了，你回去吧！"這一句結束語氣弱了許多，再看老師，額頭出了細汗。

　　走在回家的路上，我不斷回想著剛才的場景，語氣由強變為弱，中氣漸漸不足，還不是為了讓我重新走上正軌，第二天我開始了改造，這其中的艱辛自然不言而喻，只有自己的心才知道，終于我變了，成為了如今這個樣子，"女魔頭"笑了，很欣慰，退休的時候為自己畫上了圓滿的一個句號。

　　我離開我的恩師已經有九年了，毫無音訊，不知她現身在何處，但我仍要感謝她，是她讓我看到了機會，重新找回自己，不再整天行尸走肉。老師，難以忘記您對我的恩情，我要說聲謝謝您！

　　難忘的征文 篇35

　　因為爸爸調到長沙工作，我也隨爸爸到長沙讀書。雖然現在已經在長沙上學有一段時間了，可我仍然忘不了原來的一起學習和生活的老師和同學，特別是我的班主任――左z老師。

　　左老師從一年級開始就當我們的班主任，并兼任語文老師。左老師對學生可好了，她不但關心我們的學習，還關注我們的生活，同學們都特別喜歡她，我更是忘不了她。

　　記得我剛到學校的時候，十分膽小，上課時總是不敢舉手回答問題。左老師發現我這個缺點后，就不斷鼓勵我，要我大膽舉手，回答問題錯了沒關系，只有知道自己錯了，才能找到正確的答案，學到真正的知識。在左老師的鼓勵下，雖然我沒能徹底地改正自己的缺點，可我明白了一個道理：一個人要敢于面對失敗，否則就不可能取得成功。

　　左老師上課總是特別認真，教一段課文后總會很關切地問我們：“明白了嗎？聽懂了嗎？有沒有不會的問題？”左老師對我更是特別關照。有一次，我在家燙傷了腳，幾天不能去上課。左老師知道后，就帶來了一些同學來看我，并給我帶來了一些我喜歡的書，還給我補習耽誤的課程。左老師批改我的作文時每次都特別仔細，每一個字詞和標點符號都不馬虎，并寫下詳細的批語，使我明白哪個地方寫得好，哪個地方還需改進。最后，還總是忘不了鼓勵我：這次又有進步，加油呀！正是在左老師的鼓勵下，我本來特別害怕作文的也開始喜歡上了作文，并閱讀了大量的課外讀物。上個學期，我還有兩篇作文在比賽中得了獎，我特別感謝左老師。

　　左老師不但關心我的學習，還在生活上給了我很大的'幫助。由于我爸爸長期在外地工作，媽媽工作又特別忙，白天根本就沒時間照顧我，媽媽只好把我放在學生服務站。由于服務站是私人辦的，都不太負責任，只管吃，其它都不管，一些年紀大一點的姐姐總是仗勢欺人，我當時由于年紀小，就總是被欺負。左老師在了解到我家的困難后，就把我接到了她家，白天就在她家，管吃管睡管學習，給了我無微不至的照顧，讓我一下子就過上了幸福生活！

　　我忘不了左老師，雖然我已經離開了原來的學校。這次中秋節回老家，我去看左老師。左老師看到我很高興，還請我吃牛排，并叫了同學來陪我，我開心極了！臨走時左老師還叮囑我：“在長沙，由于教學課程的不一樣，剛去時可能有點跟不上，不過不要緊，只要努力學習，相信你很快就可以跟上去。”并要我努力學習，給她爭光。

　　我忘不了左老師，我感謝左老師，我一定要好好學習，為左老師爭光。離開左老師時，我暗暗地下定了決心！

　　難忘的征文 篇36

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的花瓣吐露著芬芳……”聽到這支熟悉的歌曲，我心潮澎湃，一年一度的教師節將要來臨，我想給老師們說聲：老師您辛苦了。祝教師們節日快樂！

　　老師，您不但教給我們知識，還教給我們如何做一個有愛心的人，您還記得嗎？一天早上，我見到了杜老師，一雙憂傷的眼睛，他飽含著盈盈的淚水。今天學校要舉行捐款的活動，活動中，杜老師給我們講了一個故事：“同學們，你們知道嗎？在我國的汶川發生了特大地震，有很多的孩子們一日之間變成了孤兒。希望同學們獻出愛心，讓他們逃出黑暗，走向光明。”說著，老師從口袋里掏出300元錢，放在捐款箱里，同學們都被他的深情而感動，紛紛捐款。

　　李老師，您記得嗎？有一次出黑板報，您把畫畫的任務交給我，我很高興，但是又沒信心，老師，您馬上向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“你一定行的'！”在老師的鼓勵下我順利的完成了任務。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這是對老師在人生的道路上的真實寫照，是您，教給我們知識，給我們前進的動力、信心、意志。

　　謝謝您！我為您感到驕傲和自豪！

　　難忘的征文 篇37

　　孫老師是我校一位教學經驗非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也不會忘記她，我的恩師！

　　那是我們讀四年級，她帶我們班語文課。那時，我的膽非常小。上課不積極發言，因為怕說錯。記得有一次，老師提出問題讓我們回答，同學們有的遲疑的舉起手來；有的剛舉起手又放下來了；有的低著頭默默地坐著……這時，老師叫我我回答，我低著頭慢慢站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼的一樣，我的身后傳來一陣笑聲。我的頭埋的更低了，這時，我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。

　　這時，老師并沒有責備我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，你也就是回答錯了，我也不會責備你。只要敢于回答問題就好了。”這時，老師的眼睛里流露出鼓勵的眼光，啊！這目光只有慈母才有呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮流利的聲音回答老師所提出的問題，回答得完全正確。老師高興地表揚了我。此后，同學們勇于積極發言，即使我們回答錯了，老師也真的不責怪我們。

　　孫老師不僅關心我們的`學習，還關心我們的身體健康。有一天，王昕突然在走廊上暈倒了，孫老師知道了，趕忙把王昕抱到辦公室里，給王昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著：“王昕，王昕，王昕……”王昕漸漸張開了眼睛，可是臉色還很蒼白。“王昕，你哪里不舒服嗎？”王昕搖了搖頭。“你是不是沒有吃早飯？”“恩。”王昕不好意思地說道。“你是因為血糖低而發生的眩暈。以后要記地吃早飯啊。聽見了嗎？”“恩。”

　　親愛的孫老師，您對我們慈母般的關懷，我忘不了您，親愛的孫老師！

　　難忘的征文 篇38

　　從幼兒園到小學五年級，教過我的老師已經有十幾位了，這些老師教我們知識，還教我們做人的道理，我就像一棵小樹苗在老師的精心培育下成長，在這中間發生了好多故事，讓我記憶猶新。

　　在小學二年級時，我不想上作文課，害怕寫文章.在有一次上作文課時，作文題目是“影子”，我拿起筆不知從何寫起，這時班主任曹老師說：“今天這篇作文暫時先不動筆，大家都去親身實踐活動以后再寫.”于是我們一起來到操場，各自做起體驗活動來，十分鐘活動后，我們重新回到教室開始寫作，這下我覺得文思泉涌，有話可寫了。后來這篇作文還得到了曹老師的表揚，漸漸地我也愛上了作文課，原來寫作文并不難。是曹老師教我的方法讓我寫作水平提高了。

　　在四年級下學期，我的同學損壞了我一個新文具盒，我當時特別生氣，一定要她買一個一模一樣的賠給我，她也答應了，說：“中午回去我會問奶奶要錢買給你的'。”我就沒做聲了，相信她應該不會撒謊。下午上學時她卻沒有賠我文具盒，而是把她奶奶叫來了。看著她們一起去老師辦公室，我心里暗暗地想：“應該是找班主任譚老師吧！反正損壞了別人的東西是應該賠的，不管你去找誰！”幾分鐘后，譚老師把我也叫去了，分析清楚這件事情以后，譚老師輕言細語地對著我說:“她不是有意的，看在同學的友誼上，你就別斤斤計較了，學會寬以待人．好嗎？”我馬上點了點頭，與那位同學握手言歡。自從這事以后，我懂得了做人要寬容，我也再也沒與同學鬧過矛盾了。

　　老師像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，用知識點亮我們的心，以美好的品德將我們感染，我們的老師是為同學們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻的人，我衷心地向你們說一聲:“謝謝”！

　　教師節到了，親愛的老師，我沒有珍貴的禮物，請接受我誠摯的祝福：＂節日快樂＂！

　　難忘的征文 篇39

　　何老師，你是我校一位非常優秀的語文老師。您給我留下了非常好的印象。我永遠忘不了您。

　　那是在您剛帶我們班語文課的時候。我們膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，您批評我們，記得有一次，你提出一個問題我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時，你叫起一位沒有舉手的.同學回答。他低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。但何老師說：“你別怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你的，只要敢于回答問題就是好的。”這位同學終于鼓足了勇氣。

　　您已是一位出色的語文老師，沒有辜負人民的期望；培養出了一批又一批革命事業的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。您就是辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花朵。

　　我忘不了您，親愛的何老師。

　　難忘的征文 篇40

　　忙碌的高三，充滿了歡笑與淚水，距離中考的日子也近了，大家伙或多或少有了焦慮，清晨早早爬起，搓著蒙眬的雙眼，打開宿舍門，走向教室，從早到晚地學習，深夜下了晚自習后，又直奔自習室，不多久，回到宿舍挑燈夜戰，三點一線的單一生活，身心俱疲，但大家心里面堅定一個信念考上好的大學。不為別的，只想站到更高的平臺，看到更遠的未來，為實現自己的夢想而努力。

　　每當我回憶起當年在初中那段奮斗拼搏的時光，我就會不由自主地想到老師們對我們的付出和關愛，非常溫暖、幸福，但最令我感動的是身為我們政治老師和副校長的您，盡管已經上了年紀，卻每時每刻都保持著對工作、生活的熱情，每天起早貪黑地盡職盡責工作，課后不忘微笑著走到班級里關心學生。

　　我記得，那是一個冬夜，到了教室熄燈的時間，剛準備關上門離開教室，一轉身就看到了老師緩緩走過來的身影，寒風呼呼地刮著，真的很冷，我們叫住了您，想和您聊聊，訴說我們心中的焦慮，您像朋友一般，耐心地和我們交流，您告訴我們一定要相信自己，對我們充滿信心，大大緩解了我們心理上的壓力。

　　次日清晨，當我走在安靜的校園中時，遠遠地又看到了您的身影，不禁內心疑問，這么早老師怎么會出現在這里呢？您昨天不回家休息了嗎？后來課間休息時，和同學聊天時聽說，老師不時會因為工作忙碌或關心學生晚宿情況在學校圖書館的臨時宿舍留宿，那一刻我的內心被觸動了，沒想到這么寒冷的天氣，老師仍選擇待在學校陪伴學生。

　　課間休息時間只有短短的十分鐘，同學們總會爭先恐后地抓緊時間向老師請教關于政治學科的問題，老師也都會一一耐心解答。記得那次，最后一節課是政治，放學后，一些同學拿好了練習冊，找到自己沒想明白的題目，向老師請教，一轉眼時間就過去了很久，天色也變得昏暗了，師母匆匆走來，對著您著急地說：快點，去吃飯了，餓壞了對身體不好啊！您卻嘴上說著：好的`、好的，馬上就去。而手上還拿著題目思考著如何給我們解釋難點。我們知道師母其實是為了您好、關心您的身體健康，但老師放在首位的還是學生需求。平時老師為人樸素，不講究華麗的衣著，待人友善，但對待工作嚴格要求自己，具有豐富的執教經驗，上課時也將知識不遺余力地傳授給我們，老師把自己的一生都獻給了教育事業。正如陶行知所說：捧著一顆心來，不帶半根草去。老師真正做到了良好的言傳身教。

　　優秀的老師用高尚的情操感染學生，用充實的知識教育學生，桃李芬芳滿天下，您也是如此，我很幸運能成為您的學生，耳濡目染下養成的好習慣從未改變，如今的我已是大三的一名學前教育專業的學生，在未來的人生道路上，我也會用自己的專業知識和技能回報社會，為祖國的花朵的發展而盡一份力。

【難忘的征文】相關文章：

難忘師恩征文11-15

師恩難忘征文07-30

難忘的2013征文01-18

師恩難忘征文:永遠難忘的名字05-30

學生征文：師恩難忘06-02

難忘師恩征文15篇11-15

師恩難忘征文15篇11-10

難忘師恩征文(15篇)11-14

師恩難忘征文(15篇)12-10