最新有獎征文活動

　　最新有獎征文活動作品：成功由我們打造

　　我叫***，20xx年畢業于**大學英語教育系。

　　大學畢業時，大家都流行到沿海城市打工，那里豪華高檔的寫字樓，時尚多彩的生活吸引著我南下深圳去謀求一份工作。

　　我覺得憑著自己流利的英語口語和專業八級證書，一定能找到一份合意的工作。

　　但在**市看到黑壓壓的求職大軍，我才感到，就業原來不是一件輕松的事情。

　　經過苛刻的面試、筆試和試用，過五關斬六將，我最終被一家公司聘用。

　　可是夢想又一次被現實打碎，每天打電話、做記錄、開例會，機械的工作，單調而又乏味。

　　三年過去，我開始懷疑這份工作是否能實現我的夢想?我的生活越來越沒有了激情。

　　我到底在做什么?這個問題一直困擾著我。

　　孤身在外的我比以往任何時候都更想家，留下還是回家，一直撕扯著我的心!有一天，我再也無法忍受這種壓抑，辭職逃回了家。

　　在家休息調整了一個多月之后，下一步該怎么辦?于是，我開始著手尋找一個適合自己發展的工作。

　　20xx年10月，我和朋友去了一趟**市，走進了一個“特許經營”的全國招商會場。

　　在那里我發現了一家知名的英語教育機構。

　　這種連鎖開學校的模式讓我非常興奮，當即我就做了非常詳細地咨詢。

　　回來后，又花了天的時間上網查詢，分析了有關資料，內心竟是一陣陣莫名的激動。

　　因為我發現了一條可能是最適合我的道路，為什么我不能辦一所這樣的學校，這極有可能就是我最容易成功的方向!第一，我是英語教育本科出身，專業對口;第二，之前在企業的工作經驗有助于我管理學校。

　　然而困難還是實實在在的，當時在縣城已經有了幾家發展了多年的英語學校，雖然還沒有形成規模化經營，但已經擁有了一定的學生基礎。

　　而我將從無到有，白手起家辦一所新學校，并且我的目標是要做到當地最大規模的培訓類學校。

　　于是我選擇了加盟，做品牌，讓自己少走彎路，盡早趕超對手。

　　記得學校開業前期的一天，我去做宣傳，站在各個小學、幼兒園的門口，向每個路過的學生和家長發傳單。

　　真是不巧，此時天公不作美，剛才還艷陽高照，頃刻間下起了大雨，我無處躲藏。

　　大雨中，我被淋得渾身濕透，臉上不知道是雨水還是汗水，卻仍然笑著大聲地喊道“你好!康橋英語”，“你好!康橋英語”。

　　當時碰到幾個我的親戚朋友，他們接過傳單時，用非常不解的眼光看著我。

　　有的干脆把我拉到一旁說“華東，好好的工作不干，你這么拼命圖什么?”說實話剛開始的時候，我還真的是沒有勇氣面對別人異樣的眼神和各種各樣的猜測，想想以前是在高級寫字樓內，穿著名牌上班。

　　但現在一切都從頭開始，甚至裝修教室時要鋪地毯，為了節約成本，自己到批發市場去買地毯，拉到家時，天已經黑了，專業的師傅不肯為我鋪。

　　眼看開張在即，一氣之下，我干脆卷起衣袖，拿起大剪刀，整個通宵跪在地上，一點一點的鋪好了所有教室的地毯。

　　當站起來的一瞬間，腰酸背痛、又餓又累的我，一頭昏睡在地上。

　　當時，我們為了培育市場，讓更多的學員家長認識英語學習的重要性。

　　頂著炎炎烈日，我騎著自行車，到一個又一個幼兒園、小學進行免費英語課程的推廣。

　　一場又一場，每天講近10小時的課，到了第三天，我想說話時，喉嚨已經發不出聲音。

　　20xx年5月我的學校—大余縣康橋英語培訓學校開張了，第一批學員只有35人，雖然不是很理想，但我還是很開心，有學生就有希望。

　　我把這批學生分成兩個班，精耕細作的小班化教學，配套良好的學員服務，受到了家長極高的評價和肯定。

　　“口碑”的力量是無窮的，加上品牌效應和市場化運作。

　　同年暑期，在校生突破了兩百多人，市場似乎正朝著我們預期的有利方向發展。

　　但是暑期結束時，由于辦學經驗不足，續班工作沒有做好，很多學生讀了暑期后就不再讀了。

　　學生數量直線下降，怎么辦，在這危急關頭又有個別老師對學校信心不足，中途借口辭職。

　　接二連三的事對我打擊很大，因為我覺得自己已經非常努力，非常拼命地做事，為什么辦學校還會這么難?哭也哭過，是怨天尤人，還是堅持到底?所幸的是，我沒有放棄，也沒有低頭，我告訴自己千萬千萬要頂住。

　　老師走了，我自己先扛。

　　同時，加緊招聘和培訓新老師，并特別注重培養老師的品德和價值認同感。

　　另外，到網上學習其他學校的經驗，到成功的學校去參觀，并對自己的失敗進行總結。

　　我仔細分析后，實施了三點改進方案：一是堅持宣傳;二是大力培訓、提升教師素質，穩定教師隊伍;三是針對孩子一周只到學校上一次課的情況，開設了課外免費輔導，免費贈送外教課等課程增值服務。

　　在秋季招生的時候，我們又挽回了不少老生，新生也逐漸增加。

　　今天的康橋英語學校經歷了4年多的風雨洗禮，朝著“人無我有，人有我優”的目標不斷發展。

　　如今做到了本土最大規模的培訓類學校，并吸收了12名大學生就業。

　　在全國的同行業中，我校也是屢獲殊榮:20xx年獲交大昂立全國十大新分校，20xx年獲交大昂立全國示范校，20xx年獲交大昂立華南大區最具影響力學校，20xx年獲教學優質獎。

　　并在20xx年3月被**師范學院授予兒童英語教育與研究基地。

　　20xx年6月，我被評選全省十大大學生就業創業典型，在省高校巡回宣講，受到省長吳新雄的親切接見!

　　回首自己的創業路程，我的體會是創業既有成功的喜悅，更充滿艱難困苦，僅憑一腔熱血是不夠的，需要具備多方面的能力和素質：一是要有創業的勇氣。

　　創業是一個美好的愿望，但也要當心前面帶刺的玫瑰，玫瑰扎傷不可怕，絆倒了也不可怕。

　　只要我們有勇氣，只要我們站起來比倒下去更多一次，我們就成功了。

　　二是要有創業的能力。

　　創業是一種能力的競爭，需要核心競爭力，并且要不斷學習，不斷提高。

　　三是要有創業的眼光，不要拒絕今天不發達的小城鎮，成就你的機遇也許就在當中。

　　拓寬我們的視野，去發現更多巨大的市場和空間，相信其中一定有我們的舞臺。

　　最新有獎征文活動作品：“刺繡巧姐”寧文麗

　　家住**市新世紀廣場的寧文麗，喜愛刺繡，她的刺繡作品雅俗共賞。

　　她說：“精美的刺繡，即使歲月滄桑變化，也不過時，也還是一樣倍受群眾歡迎。

　　就像一個老電影的鏡頭，古樸典雅的色調，令人喜愛。”她一邊介紹刺繡作品，一邊講起了她從事刺繡的經歷。

　　寧文麗自幼受母親的熏陶，喜愛上了繪畫和刺繡，放學回家后跟著母親學繪畫刺繡手藝。

　　1986年她初中畢業后，接母親的班，到當時的大安縣百貨六商店上班。

　　工余時間，別的女孩都去逛商場，看電影，她卻拜師大安縣著名的畫家王國安、張志才老師學習繪畫素描，就這樣邊工作、邊學習、搞創作，使自己的繪畫藝術得到了提高。

　　后來由于商業企業實行改制，減員增效、壓縮機構、精簡人員，寧文麗也和其他姐妹一樣下崗了。

　　20xx年下崗時，寧文麗的女兒正在**市外國語學院英文專業學習。

　　丈夫在鐵路工作，一個月僅有20xx多元工資，生活比較困難。

　　為了生計，為了照顧孩子，她到**市打工，當家政服務員。

　　盡管時間緊，工作累，但她仍然沒有放棄學習的機會，在長春期間，她曾慕名到省美術家協會找到省美協副主席李作俠，請教學習工筆畫，還到省老年大學找到著名畫家張作成學習國畫創作知識。

　　就這樣，在長春打工期間，她不僅照顧了孩子，學到了繪畫手藝，她還得到了收入。

　　真可謂“一舉三得”。

　　女兒大學畢業了，寧文麗也結束了打工生涯。

　　回到家鄉后，她決心利用學到的繪畫刺繡技藝，創辦一個集刺繡、手工編織工藝品、民間美術為一體的工藝品畫室。

　　她的想法得到了丈夫、女兒和親朋好友的大力支持。

　　20xx年9月26日，“文麗精繡畫藝室”在一陣鞭炮聲中掛牌開張營業。

　　這是寧文麗人生創業的新起點。

　　寧文麗的畫室成立后，一邊自己創作刺繡工藝品，一邊招收下崗的姐妹，向她們傳授刺繡技藝。

　　目前，她已幫助王浩、蔣雪梅、王華萍、鄒春等50多名下崗的姐妹實現二次就業。

　　寧文麗的刺繡工藝品主要以蘇繡為主，她創作的蘇繡作品偏重于寫實造型，在她的刺針下，花之瓣、葉、莖，鳥之喙、羽、爪，魚之鱗、眼、鰭，無不盡其全貌。

　　在色彩選取方面，亮麗大方，既忠實于所刺對象的本身狀貌，又適當加以夸張，借以國畫、工筆畫的素描手法，增加了畫面的視角感染力和作品的立體感。

　　達到了色澤潤而不艷，雅而不俗的效果。

　　隨著時代的發展，民間刺繡越來越受到人們的喜愛，內容也越來越廣泛，成為城鄉美化生活不可缺少的裝飾品。

　　寧文麗瞅準了這一商機，她計劃今后要不斷擴大蘇繡、民間工藝品編織隊伍，把視角向鄉鎮延伸，不僅組織城鎮下崗的姐妹們搞刺繡，還要利用玉米葉、稻草、柳條等資源優勢，把農村的姐妹們組織起來，搞民間工藝品，如出口花籃、寵物筐、轎車坐墊等，在款式上求新穎，把大安的“嫩江灣”旅游景點繪制上去，既用工藝品宣傳大安、推介大安，又提高了大安在國內乃至國際的知名度。

　　幾年來，寧文麗創作的刺繡作品享譽省內外，受到了廣大群眾的好評。

　　20xx年1月，她創作的《清明上河圖》、《獅王》、《百合花》、《月月有余》等幾十幅作品獲得了**市冰雪旅游節組委會等8個單位聯合舉辦的第三、第四屆“瑞雪杯”成人組金獎。

　　今年8月，省婦聯舉辦“**省首屆手工紡織大賽”，她的刺繡作品《清明上河圖》、《梅、蘭、竹、菊》紛紛獲獎。

　　同時她的畫室被省就業工作聯席委員會確定為“吉林省手工藝品生產基地”。

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