美麗漢字征文怎么寫

　　美麗漢字征文怎么寫：米尺的故事

　　在我家的角落里靜靜地躺著一把米尺，這是一把舊舊的木質直尺，尺上有好多刻度。

　　聽爸爸說，這把尺子可是家里珍惜的“老古董”，歲數和爸爸差不多大。

　　原來，尺子是我爺爺留下來的，爺爺以前是個地理老師，那是他以前的教學工具。

　　自從我有印象起，就記得爸爸媽媽經常用尺子給我量身高，還總說孩子你快快長大，超過尺子的高度。

　　有玩具掉到了沙發或者床下，米尺又多了一個用途，它成為了手臂的延伸。

　　記憶最深的還有一次，我犯了個比較“嚴重”的錯誤，爸爸讓米尺在我的手心上親吻了好多下。

　　隨著我的年齡一天天長大，開始逐漸地懂事了，爸爸告訴了我更多關于米尺的故事。

　　一次，爸爸讓我在地板上用粉筆劃一條直線，我劃來劃去都劃不直，爸爸讓我拿出尺子劃，一劃果然筆直筆直的，爸爸跟我說尺就是規矩中的“矩”。

　　我國有句古話，“沒有規矩，不成方圓”，直直的尺子好像我們生活中很多的規矩一樣，按規矩做人做事，就能達到“正直”的要求。

　　還有一次，我和爸爸正好在討論一公里(千米)有多長。

　　爸爸拿出尺子跟我說，一公里就正好是一千把米尺的長度，我吃驚地望著爸爸，說那不是很遠很遠嗎?爸爸跟我說，再遠的距離只要我們一米一米地量，總能量出來，難就難在我們不知道怎么量，更重要的是很多人即使知道了方法，但沒有這個恒心去做，因此不能取得成功。

　　類似的故事還有很多很多!

　　看著這把靜靜躺在角落里的尺子，普普通通的它卻蘊藏著不尋常的道理，雖然有很多我還不是完全懂，但有一句話卻牢牢地記住了——“每個家都要有一把尺，每個人也都要有一把尺。

　　尺子就在我們心里，有了尺做任何事情才能有規矩，懂規矩，守規矩，在我的成長路上才能做一個積極向上好孩子”。

　　美麗漢字征文怎么寫：我的書法夢

　　人們都說：“字如其人!”從小我就渴望寫那么一手工整、漂亮的好字。

　　記得我五歲那年，在媽媽的安排下報名去上書法啟蒙班。

　　第一堂課上，老師教我們寫“點”。

　　老師非常神秘地在宣紙上運筆落下一個圓潤的“點”后問大家：“小朋友們，請你們充分發揮想象告訴我，這個點像什么?”話音一落，大家就踴躍回答。

　　“像芝麻。”“像太陽花籽。”“像眼珠。”老師一邊稱贊大家，一邊在他自己寫的點后面加上了一個“小尾巴”。

　　“老師，你在畫畫嗎?”大家越發好奇起來。

　　這時老師走到坐在第一排的我的面前問：“你看，加了這一筆像什么呀?” 小小年紀的我充滿自信地脫口而出：“小蝌蚪。”只聽老師笑瞇瞇地稱贊道：“答對了!我們的書法課即將在小蝌蚪的引領下展開。

　　書法是中國特有的一種傳統藝術，永字八法是中國書法用筆法則，今天我們先學點……”在老師教授完正確握筆姿勢后，大家都迫不及待躍躍欲試。

　　整個教室里頓時翰墨飄香。

　　非常遺憾的是，這股熱情并沒有讓我堅持超過兩年。

　　每天靜坐練字，一筆一畫，非常枯燥。

　　嬉戲玩耍的時間也明顯少了。

　　在書法中級班的學習中，漸漸地我越來越偷懶，疏于練習，最后徹底放棄了。

　　今年寒假里，學校布置的作業里有毛筆字習字練習。

　　我興致勃勃地打算測試一下自己的書法功底，翻找出以前的筆、墨、紙、硯，充滿自信地開始練習。

　　可結果令人懊惱，握筆無力，氣息紊亂，臨摹出來的“人”字，一撇一捺歪歪扭扭粗細不均。

　　我深刻體會到“一日練，一日功，一日不練十日空。”這句話的含義了。

　　望著字帖上行云流水筆酣墨飽的字，我對自己暗下決心：“我要堅持不懈，持之以恒，把毛筆字練好。”

　　中國書法源遠流長，閑情逸趣，修身養性。

　　書法帶給我的不僅僅是一手好字，伴隨而來的還有不斷增強的自信心、耐力和對美的欣賞力。

　　“工工整整寫字，堂堂正正做人。”書法，我再也不會放棄你!

　　美麗漢字征文怎么寫：茶的文化

　　我是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠，所以他們從來不給我增加任何負擔，補習班一概都由我自己選擇。

　　唯獨茶藝課，無論我軟磨硬泡還是苦苦哀求，媽媽好像吃了稱砣鐵了心，執意要讓我上。

　　想到茶那苦澀的滋味，便讓我覺得這一定是堂乏味、無聊的課。

　　我被媽媽帶入了一個樸素幽靜的小園子，輕輕步入茶藝教室，走上臺階，一面用圓木拼成的背景墻映入了我的眼簾，“茶”字嵌在正中央。

　　茶桌只剛剛沒過膝蓋，每只小桌子后面都放著兩只蒲團，蒲團旁擺放著一排矮柜，里面放著世界各地的茶葉和各式各樣的精致茶具，整個空間古色古香，我仿佛穿越到了古代，這一切讓我嘆為觀止。

　　最讓我吃驚的是，一位外國女孩身著湖藍色的旗袍，正悠揚地彈著古琴哩!這就是我們的茶藝老師，她不僅可以說一口流利的中文，還有一個十分動聽的中文名字“柳如煙”。

　　首先我們開始擺放茶具，一把紫砂壺，一只蓋碗杯，一套“茶道組合”，外加一個銅盆。

　　如煙老師教會了我泡茶的技巧后，我就開始自己動手了。

　　第一道工序：燙壺、燙杯。

　　先將開水分別倒入紫砂壺和蓋碗杯中，再讓碗口朝著不同方向旋轉一圈后拿起碟子，把水倒入碟子中，并甩干。

　　第二道工序：置茶。

　　用茶撥將茶葉倒入壺中，并將茶撥放回原位，把蓋子蓋上，搖幾下，讓每一片茶葉都釋放出它的茶香。

　　打開蓋子倒上半杯水，將水順時針緩慢而溫柔地轉一圈。

　　最后一道工序是沖泡。

　　只要將水倒八分滿既可。

　　一杯茶就這樣泡好了。

　　老師讓我們品嘗自己沖泡的茶，“希望不要太難喝”!我想，可茶剛滑入舌尖，我就完全改變了自已的看法，茶湯醇厚甘鮮，緩慢下咽時，回甘帶蜜，韻味無窮。

　　老師笑著跟我們說：“這種茶叫黃山毛峰，是世界上唯一一種長在旅游勝地——黃山上的茶。”還給我們講了關于它的故事。

　　臨走，老師讓我們茶葉倒進銅盆里，我想到如煙老師剛剛說過，一克上好的黃山毛峰要五十元!我不愿倒掉這些“錢”，就趁老師不注意，迅速抓了一把茶塞進嘴巴里，奇苦無比，卻又不敢吐出來。

　　我明白了，茶還是用水泡著好喝些!

　　自從上了茶藝課，我對中國傳統茶文化有了濃郁的興趣，越來越喜愛品茗聽古琴。

　　我有一絲愧疚，外國人都如此欣賞我們的文化，中國人自己卻常常不太在意，讓人非常汗顏。

　　中國的傳統文化豐富多彩、博大精深，我們大家都有責任保護它、珍惜它、發揚它!

　　美麗漢字征文怎么寫：以“和”為貴

　　中國有許多傳統美德，它們是人們畢生追求的，如：善、真、誠……最近，我也懂得了一個道理——和。

　　星期天，我和堂弟一家來到了附近的農家樂游玩，一進農家樂，我就被這里的景色迷住了：一望無垠的稻田，成群結隊的野鴨，還有我最愛的釣魚游樂項目，真是讓人興奮不已!

　　吃完中飯，我就迫不及待地提議去玩釣魚游樂項目，大家都欣然答應。

　　叔叔給了我和堂弟兩人發了一根釣魚竿，我們掛上了魚餌，把魚竿放入了水中。

　　首先由我來釣，我左等右等，可是魚兒就是不上鉤。

　　堂弟急不可耐地嚷：“快讓開!快讓開!該我了，該我了!”我只好垂頭喪氣地讓位給堂弟。

　　可誰知，沒過一會兒，他手中的魚竿就劇烈地晃動了一下，我趁機把魚竿猛地一提，只見一條肥大的鯽魚拉上了岸。

　　我們大聲地叫道：“釣到一條大魚啦!”大人們聞訊趕來，直夸我們有耐心、有毅力。

　　但當有人問及是誰釣起大魚的時候，我和堂弟先是愣了一下，隨后就大聲爭吵起來，搶著邀頭功：“是我!”“明明是我!”“沒有我的眼明手快提魚竿，魚能釣上來嗎?”“可當時魚竿明明拽在我手里!”我們倆你一句我一句，互不相讓，開始推推搡搡起來……幼小的堂弟哪是我的對手，噗通——他一屁股摔坐在水塘里，哇哇大聲哭起來。

　　爸爸連忙抱起了弟弟，然后拉著我的手，義正辭嚴地要求我對堂弟道歉，我的淚水像決堤的洪水嘩嘩地往下淌。

　　我跑向媽媽去哭訴，媽媽仔細聽完我的敘述，沉默片刻擁我入懷，對我說了三句話：“你是一個聰明的孩子，釣魚有了大收獲;你是一個善良的孩子，弟弟摔跤了你心疼;不過《論語》中說，‘禮之用，和為貴’這一句，如果你做到的話，媽媽會更加高興!”在媽媽的懷抱里，我睜開淚眼婆娑的雙眼，似懂非懂地點點頭。

　　堂弟也正用期盼而又真誠的眼光看著我。

　　我頓時明白了什么，一分鐘之內，我和堂弟又成了肩搭肩手拉手的鐵哥們，這兩只手猶如我們的心，永遠牽在一起永不松開。

　　小朋友，我們的路還很長，一路上需要很多小伙伴并肩而行，沒有什么比跟好伙伴在一起更重要了，凡事以“和”為貴!

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