讀書與成長征文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編整理的讀書與成長征文 ，希望能夠幫助到大家。
讀書與成長征文 篇1
不知不覺已陪同兒子走過了八年的時光，在這八年的時間里，有很多的快樂也有很多的感觸。
兒子的性格比較內向，屬于比較聽話、講道理型的，所以在小學前的幼兒時光里，我們的母子關系比較融洽，笑聲充滿了生活中的各個角落。但自從兒子上小學后，由于對兒子充滿了太多的期待，每當兒子達不到自己的期待時我就會不由自主地開始焦慮煩躁，并在和兒子相處的過程中不自覺地把這種情緒傳染給了兒子，因此我和兒子的'親子關系開始有了許多不和諧的音符，笑聲自然也就少了很多，爭執卻越來越多。我不想繼續這樣下去，決定下決心去改善我和兒子之間的關系。我讀了很多的關于家庭教育方面的書籍，比如：《孩子，把你的手給我》、《每個孩子都能學好規矩》、《正面管教》等。看了這許多的書籍以后，我的觀念和意識有了很大的改變，在和兒子相處的過程中也在慢慢改變自己的方式，讓自己在內心坦然接受兒子的不完美、不優秀。當然這個過程是漫長的，也是反復的，這也讓我更深刻地感受到成長的路是漫長的，在面對兒子時時刻提醒自己的期待要適度。
兒子上學前，我們的親子讀書時光是我讀給兒子聽，自從兒子上學后隨著兒子認識的字越來越多，現在我們經常是共讀一本書，在和兒子共讀的過程中，()我們的共同話題越來越多，兒子也越來越喜歡看書，我們之間很多的問題也在讀書的過程中得到解決，在書本中我們學到了許多在課本上學不到的百科知識，也學會了在生活中要相互理解、相互尊重。
時光在不停歇地溜走，兒子在一天天的長大，自立意識越來越強，這就要求我這個做媽媽的觀念意識也要不斷地變化，讓自己和兒子一起不斷地成長。讓我們珍惜這寶貴的親子時光，努力做一個快樂的、稱職的媽媽。
讀書與成長征文 篇2
書是盛夏和煦的清風，撫平我內心的狂躁；書是沙漠綿綿的甘霖，津潤我枯萎的心靈；書是黑夜皎潔的月光，照亮我前進的道路。
讀書可以豐富我們的知識，讀書可以拓寬我們的視野，讀書可以使我們登上更高的舞臺，放眼世界，創造不一樣的燦爛人生。
啟封歷史的卷宗，置身于書中，古代帝王的身影便浮現在我的眼前。千古一帝秦始皇，厚古薄今，消滅六國，統一中國﹔文武雙全唐太宗削平群雄，定天下，正心修身，齊家明倫，任賢納諫，恭儉節用，寬厚愛民﹔一代天驕成吉思汗，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，戎馬倥傯，征戰終生，統一了蒙古……在諸雄爭霸，豪情萬丈；定天下，觥籌交錯的封建社會，帝王便成了那一幕幕王朝興衰更替大戲中的主角。而我也被他們英明神武，雄才大略，高瞻遠矚，深謀遠慮，勵精圖治的品質所深深地折服。
在厚重的書籍和凄惶的青史中，會看到一位紅顏或從硝煙彌漫的戰場走來；或從鐘靈毓秀的山中走出；或從澄澈瀲滟的西湖激流勇退；或從塞外的琵琶聲中走向永恒……為奪褒姒一笑，周幽王演繹了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇，從此，千古佳人，一笑留名；西施“天生麗質難自棄”，為復國忍辱負重，一個簡單地浣紗女被卷入國家之間的戰爭，最終被越王拋入水中溺死；貂蟬“閉月羞花”舍身報國，為挽救天下黎民，推翻獨權專政，上演一出可歌可泣的連壞美人計，最終被曹操所殺。
看歷史的胭脂痕跡，體味歷史上命運多舛的紅顏背后的辛酸，尋覓紅顏們無奈的嘆息，聆聽女人們寂寥的眼淚和愛恨情愁。紅顏們的一喜，一怒，一哀，一愁都牽動著我的心，更被紅顏們的堅忍不拔，對幸福生活的執著，出淤泥而不染的精神所深深地感動，并對紅顏命運蹂躪產生深深的同情。閱讀讓我跨越時空的交流，與朝代中的人同悲同喜，同憂同樂。
晨曦初露，斜椅桌邊，泡一盞清茶，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲。
“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清哀婉，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志舉。行行文字仿佛片片美妙的'音符，奏出一曲曲純凈蒼遠的天籟之音。看書讓心靈多了一份寧靜，能更加冷靜的看待周圍的事，周圍的人。看書讓我在如此快的生活節奏中能駐足腳步，仿佛徘徊在山清水秀間，安靜的欣賞路途的風景，呼吸新鮮的空氣，讓身體得到舒展，心情得到放松。
正是讀書，讓我們的生活多姿多彩。讀書，使人在繁忙間隙中守住一顆寧靜的心，并用這顆心稀釋憂愁，驅散頭頂的愁云。讀書，使人打開心靈之窗，鋪灑溫和的陽光，注入快樂的源泉。隨著書里的節拍或慷慨激昂，或雄渾沉郁，或輕柔婉麗，或纏綿悱惻讓我忘記了生活的種種無奈。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”，書是人類最寶貴的財富，里面的知識取之不盡用之不竭。書是人類最忠實的朋友，可以在書中找到精神的共鳴，心靈的啟迪。書是精神食糧，知識更是盤中的美餐，讓人擁有源源不竭的動力。讀書，讓我不再局限于坐井觀天，而是放眼世界，吸收一切有益的文化。正如薩克雷的這句話：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”而能改變人行為的唯有讀書。
讀奇山，我從總領會了萬物的生機勃勃；讀大海，我從中領會了大海的博大胸襟；讀人生，我從中領會了生活的酸﹑甜﹑苦辣。從“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，中我懂得要想到達金字塔的頂峰，只有勤奮；而想要有一番作為，只有在知識的海洋里努力并且耐心的學習，腳踏實地，一步一個腳印。在人生成長的道路上沒有捷徑可走，也不可能一帆風順，只有在無邊的書海里汲取更多的知識，拓寬自己的視野，提升自己的知識素養﹑道德素養，使自己成為一個內外兼修的人。
讀書伴我成長，讀書讓我明智，讀書讓我在歷史的長河中沐浴春風。讓我們在竹露松風蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香，為夢想插上一雙隱形的翅膀，在書的海洋里盡情的翱翔……
讀書與成長征文 篇3
一本好書，不但蘊含著豐富知識，還有著美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，那是多么美妙的事情啊！古今中外有所成就的人，都喜歡讀書，并善于從書中汲取營養，從而走上了成功之路。
小時候，看了一本很好的書，里面有一段話我特別喜歡——廣袤無垠的宇宙奧妙無窮，人類對宇宙充滿著無限之謎，對世界充滿著無限好奇之謎。從遠古到現代，從浩瀚的宇宙到海底的深墰，地球上的一切事物，一切現象都存在著許多奧秘。而且那本書還介紹了侏羅紀的霸王——霸王龍，頭頂似乎長了一個大包的腫頭龍，還有梁龍，馬門溪龍等的大家伙。
學了課文《我的“長生果”》后，有一個問題讓我百思不得其解——書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得特別親切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及兒童時代，就禁不住涌起愉悅之情？為什么書被稱為“長生果”？為什么涌起愉悅之情？后來我明白了，人是吃飯長大的，也是讀書長大的，吃飯是人的物質需求，讀書是人的心靈和精神的成長。第二個問題我也明白了，作者從小與書相伴，理所當然應該涌起愉悅之情。
同學們，自古就有“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法，還有“讀書百遍，其義自見”，“書籍是人類進步的
階梯”，“書是人類的'營養品”。為什么這些名言都是從前的人寫的呢？為什么我們不能寫呢？就算現在寫不出來，我們以后肯定會寫出來的。相信，我們是最棒的！我們是最棒的！
讀書與成長征文 篇4
書本是我的啟蒙老師。小時候，我喜歡翻看圖書，在書中我認識了可憐的賣火柴小女孩，認識了善良的七個小矮人，認識了美麗的白雪公主。我喜歡坐在小板凳上，手捧圖書，與書中的主人公一起悲，一起歡。我曾經幻想著有一雙翅膀，飛到海的一邊去看一看美人魚。
書是我的良師益友。以往，我不知道世界有多大。隨著我的長大，書本就像一扇窗戶，它讓我不停地看到外面的世界，在書中我知道了地球是橢圓形的，在地球上生活著各種膚色的人，推開這扇窗戶，我可以看到七大洲。
書本就像一位很有耐心的朋友。在我上一年級的時候，媽媽給我買了四大名著和《中華上下五千年》，看著書上沒有精美的圖片，我再不想去看，書本默默地在書櫥里待了三年。媽媽笑著問我書買回來是不是當擺設？最近，我從書櫥的角落里找到了它們，書本就像有許多的'怨言，一下子給我講了許多故事，有孫悟空一路降妖伏魔，保護唐僧西天取經，修成正果的故事。有梁山一百零八將劫富濟貧，替天行道的故事。我還知道了許多歷史故事，如十面埋伏，一鼓作氣等，原來沒有圖片的書也這么好看！
如今我漸漸長大了，我的書也越讀越多。我再也不會簡單的選書來讀；我會精心挑選一本讓我一讀再讀的書，我會讓書一直陪伴我成長。
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