全民學(xué)習(xí)征文

　　全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周征文【1】

　　為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，服務(wù)法治社會(huì)，努力構(gòu)建終身教育體系，10月18日-24日，我校開(kāi)展了以“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)沂蒙書(shū)香社會(huì)”為主題的終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)如下:

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 精心組織

　　為引導(dǎo)我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)工作向縱深發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次學(xué)習(xí)周活動(dòng)，成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員召開(kāi)會(huì)議，擬定實(shí)施方案，部署活動(dòng)周的各項(xiàng)工作。

　　明確活動(dòng)內(nèi)容和工作要求，落實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作措施，充分發(fā)揮師生主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在活動(dòng)周期間安排各種實(shí)質(zhì)性活動(dòng)，確保活動(dòng)周取得實(shí)效。

　　二、加大宣傳 營(yíng)造氛圍

　　終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周期間，學(xué)校利用教職工例會(huì)、升旗儀式、班會(huì)等，先后召開(kāi)了全體教干、全體教職工、學(xué)生層面的動(dòng)員會(huì)議，層層落實(shí)本次活動(dòng)要求。

　　通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、板報(bào)、專(zhuān)欄、宣傳資料等有效形式，廣泛宣傳終身教育和終身學(xué)習(xí)理念，宣傳構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園和開(kāi)

　　展活動(dòng)周的深遠(yuǎn)意義，動(dòng)員全體師生參與到終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

　　三、內(nèi)容豐富 主題突出

　　10月18日上午，學(xué)校舉行了終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，全校師生參加了啟動(dòng)活動(dòng)。

　　通過(guò)活動(dòng)，大力宣傳終身教育思想，激勵(lì)師生終身學(xué)習(xí)熱情，在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，以知識(shí)豐富人生，營(yíng)造文明、和諧、健康的校園環(huán)境。

　　本次活動(dòng)周期間，我校積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

　　終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內(nèi)容，顯著的效果受到廣大師生及社會(huì)的關(guān)注，產(chǎn)生了較深遠(yuǎn)的影響。

　　(1)教師讀書(shū)博客交流活動(dòng)。

　　(2)新教師備課培訓(xùn)和課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

　　通過(guò)教師培訓(xùn)和課堂展示，提高了教師駕馭課堂的能力與水平，形成良好的教學(xué)氛圍，努力增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的理念。

　　(3)各類(lèi)師生讀書(shū)活動(dòng)。

　　活動(dòng)周期間，學(xué)校認(rèn)真策劃并開(kāi)展好“三個(gè)一”活動(dòng)。

　　組織一次讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展好一次“發(fā)展全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)沂蒙書(shū)香社會(huì)”主題班會(huì)，出好一期以建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”為主題的宣傳板報(bào)。

　　每個(gè)教師認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，師生切實(shí)感受到“終身學(xué)習(xí)”給自己帶來(lái)的好處。

　　(4)開(kāi)展家校共讀活動(dòng)。

　　召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們

　　發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)材料，宣傳終身學(xué)習(xí)的理念。

　　在這次“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”期間，廣大師生都積極參與其中，參與面廣，學(xué)習(xí)熱情高，收獲多。

　　這次全民終身學(xué)習(xí)的精神在廣大師生及家長(zhǎng)中的影響是深遠(yuǎn)的，我校將以此為契機(jī)，將“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)”深入開(kāi)展下去，推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，讓這種終身學(xué)習(xí)的精神真正變成師生的一種生活習(xí)慣。

　　20XX年10月26日

 

　　全民閱讀征文:我的電大學(xué)習(xí)故事【2】

　　中等個(gè)子，身材勻稱(chēng)，一個(gè)說(shuō)話(huà)顯得既嚴(yán)肅又略帶點(diǎn)風(fēng)趣的小學(xué)語(yǔ)文老師就是我。

　　十多年前踏出了大學(xué)校門(mén)，走上了心愛(ài)的教學(xué)崗位，當(dāng)了一名普通的小學(xué)人民教師。

　　雖說(shuō)有份穩(wěn)定的工作，但我心中一直還有一個(gè)愿望就是有朝一日能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí)，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到更新，更好的服務(wù)我的學(xué)生。

　　可對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，一邊要工作還要兼顧到家庭，加上城區(qū)教學(xué)壓力大等原因，似乎沒(méi)有多少時(shí)間容許我去實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。

　　特別是近幾年在校大學(xué)生大批出來(lái)就業(yè)，個(gè)個(gè)都是高學(xué)歷，看著身邊的同事都在努力學(xué)習(xí)提高學(xué)歷，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)感越發(fā)嚴(yán)重，再次感到深造自己刻不容緩，想要在事業(yè)上取得成功，那就必須用更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，經(jīng)朋友介紹說(shuō)可以在職讀電大提高學(xué)歷文憑，我毅然積極參加了廣播電視大學(xué)宜賓部的報(bào)名，經(jīng)過(guò)入學(xué)測(cè)試，我順利成為了一名在職電大學(xué)生。

　　因?yàn)榭紤]到教學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口問(wèn)題，就毅然決然地選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　我就讀的班級(jí)只有11人，前十個(gè)都是美女，我成了班上的唯一一根班草，榮幸之至!從此后我就要徜徉在花叢中學(xué)習(xí)了!

　　電大的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)而有趣的。

　　在經(jīng)驗(yàn)豐富且極具親和力的班主任老師的有效帶領(lǐng)下，班上的同學(xué)個(gè)個(gè)積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)興致都很高。

　　無(wú)論是集中授課還是網(wǎng)上實(shí)時(shí)答疑同學(xué)們都會(huì)積極參加，定時(shí)完成資料的查閱、作業(yè)的完成及上交。

　　經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我徹底愛(ài)上了電大人性化的課程設(shè)置模式和靈活多變的學(xué)習(xí)方式，最為有意思的要數(shù)計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)網(wǎng)考了。

　　早就聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)考難度大，總有部分學(xué)生屢考不過(guò)的傳言，我倍感壓力山大，于是學(xué)習(xí)更加刻苦了：每一次的培訓(xùn)課保準(zhǔn)第一個(gè)到場(chǎng)聽(tīng)講，老師布置的重點(diǎn)除了用不同符號(hào)勾畫(huà)、圈點(diǎn)，下來(lái)更是看了又看，生怕錯(cuò)過(guò)知識(shí)點(diǎn)自己沒(méi)掌握，甚至對(duì)于一些自己覺(jué)得把握性不大的難題還會(huì)主動(dòng)聯(lián)系到科任老師請(qǐng)求幫助，直到完全弄明白為止。

　　要知道曾經(jīng)的我可是個(gè)真正的“不懂裝懂”的人哈。

　　能有這么大的改變學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，也不得不得承認(rèn)是電大營(yíng)造的那種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所致。

　　還記得，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)時(shí)教材附帶了一張練習(xí)題庫(kù)光盤(pán)(當(dāng)時(shí)老師說(shuō)很重要，只要按照上邊的要求認(rèn)真練題過(guò)關(guān)的可能性是很大的)，可是最麻煩的就是在安裝光盤(pán)時(shí)可能會(huì)遇到一些技術(shù)性問(wèn)題。

　　回家后第一時(shí)間在家里的那臺(tái)新電腦上搗鼓，可是怎么也不能安裝成功，系統(tǒng)總是提示“你所安裝的系統(tǒng)有非法字符，請(qǐng)檢查后再次嘗試!”就這個(gè)問(wèn)題我反復(fù)琢磨了兩個(gè)多小時(shí)也沒(méi)弄明白是怎么回事，后來(lái)還是班上熱心腸的同學(xué)們給了我極大的幫助，大家約了個(gè)時(shí)間聚在一起共同探討，并邀請(qǐng)了計(jì)算機(jī)教學(xué)的陳老師。

　　在陳老師的耐心指導(dǎo)下最終把安裝問(wèn)題解決了。

　　接下來(lái)要做的就是要在短時(shí)間內(nèi)，不停地練習(xí)操作題的應(yīng)用，真正做到 “熟能生巧”。

　　一周后我順利參加了計(jì)算機(jī)網(wǎng)上考試，在考場(chǎng)上我就明白了“練為戰(zhàn)”的道理是多么深刻而有效。

　　英語(yǔ)考試略有幾分喜劇成分，本來(lái)覺(jué)得應(yīng)該是難度最大的，畢竟撂下十多年了。

　　如果說(shuō)原來(lái)學(xué)的英語(yǔ)是啞巴英語(yǔ)，那么這個(gè)時(shí)候我的英語(yǔ)水平就是“又瞎又啞”，不但不會(huì)讀更不會(huì)認(rèn)了，更別說(shuō)什么語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析、英語(yǔ)習(xí)作、完形填空等高難度的題型了。

　　后來(lái)老師告訴我們一個(gè)訣竅：每天抽空多讀英語(yǔ)，堅(jiān)持晨讀，還有就是大量積累單詞，然后再做一些對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，讓自己盡快進(jìn)入語(yǔ)境。

　　按照老師的好方法，我堅(jiān)持了半個(gè)月，后來(lái)因?yàn)楣ぷ髟�因�(qū)嵲跊](méi)有時(shí)間再堅(jiān)持這樣苦地學(xué)英語(yǔ)了，我就采取了最快捷的辦法，就是讀。

　　將所有勾畫(huà)的重點(diǎn)難點(diǎn)、句子、翻譯、完型題空等等的一切都精簡(jiǎn)成了“讀”。

　　在苦讀半個(gè)月后我成功完成了網(wǎng)上考試。

　　最后的網(wǎng)考成績(jī)出來(lái)時(shí)我為自己的“聰明”辦法而拍手叫好!我順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)的網(wǎng)考。

　　生活中我們要面對(duì)無(wú)數(shù)形式的考試，電大學(xué)習(xí)也不僅僅是為了教會(huì)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。

　　她為我么提供了一個(gè)超大的學(xué)習(xí)平臺(tái)，將我們引領(lǐng)到一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)的層面上來(lái)，教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、合作、探究，盡善盡美營(yíng)造適合社會(huì)各類(lèi)人員學(xué)習(xí)的環(huán)境，在這兒我們不但學(xué)到了知識(shí)，交到了朋友，還接觸到了各種優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源，得到了我們意想不到的收獲，她教會(huì)我們面對(duì)人生的考場(chǎng)應(yīng)該勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，走的更遠(yuǎn)。

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