讀書的征文[合集15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你寫征文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讀書的征文，希望能夠幫助到大家。

讀書的征文1

　　閱讀一朵花，感受生命的頑強；閱讀一座城，感受歷史的遷變；閱讀一個人，感受人間真情。

　　一本有價值的書如一座山，深深的把我吸引。投入書的懷抱，煩躁的心靈頓時安靜。正細嚼慢咽的品味書中的樂趣，回味無窮。

　　古今中外，知識的'海洋中，出現(xiàn)了一個又一個哥倫布，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)新大陸，而且知識的海洋已跨越了大海，飛向銀河系，飛向宇宙。我們祖國神舟五號楊利偉……讓知識武裝之后遨游太空……20xx年將出現(xiàn)又一個神舟6號……。

　　“當你的希望落空，你也要堅定，要沉著。”每當自己失落的時候，這句時時回響在我耳邊。是閱讀幫我找到了離去的信心，找到了好方法。

　　閱讀《簡·愛》讓我懂得了一個女人沒有美貌和金錢是不重要的，只要有一顆善良、聰慧的心，那已足夠。要樂觀面對生活，因為“希望和厄運是孿生姐妹。”記住這一點已足夠，勇敢前進吧！

　　當?shù)谝豢|陽光照耀在我身邊時，我總會捧起一本書細細的琢磨其中的道理，品味它的滋味，吮吸著那甘甜的乳汁，是你讓我充滿智慧！沐浴著陽光和清風、流水沉浸在書香里，這感覺是多么的溫馨而又快樂！

　　是熏陶，是感染，更是教誨。我常常沉浸在書的海洋中，深不可自拔。它帶給我的不僅僅是知識，更是教會了我怎樣去感謝幫助過我的每一個人，讓我知道了世界的美與丑，讓我學會了許許多多，從別人中學不到的東西。

　　閱讀《人生的親征》我懂得了，人生就是一個永無止盡的河流，不斷流淌，遇到坎坷就會激起美麗的小水花；遭遇困難，無需絕望，只要等待時機，山不轉水轉，沒有過不去的坎，也沒有吃不了的苦。唯有不停的努力才會有成功，直到生命的盡頭。觀望和放棄只能讓自己半途而廢，逃避永遠不是最好的理由。人，有了追求才有了理想！

　　人生有限，不可能事情全都經歷，一個獲得知識、豐富閱讀的便是書，可以讓你馳騁古今、經天緯地。

　　書，不斷閱讀你，細細品味著你，是膽小的我擁有勇氣，是平凡的我，因有理想而努力奮斗不斷前進！

　　書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。

讀書的征文2

　　小時候，總是被大人耳提面命：“熟能生巧，只要功夫深，鐵杵磨成針……”這大抵是中國人對學習的統(tǒng)一認知：勤能補拙，熟能生巧。

　　無獨有偶，美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾在他的暢銷書《異類》中提出了10000小時理論，他認為：要想在任何領域成為世界級的頂尖人物，那么練習10000個小時是最起碼的條件。這個理論恰巧和我們的“熟能生巧”相呼應。

　　然而，美國的道格·萊莫夫、艾麗卡·伍爾韋、凱蒂·葉茲卻在《刻意練習》一書中一針見血地指出：“熟”并不一定能生“巧”。不然，為什么煮了幾十年飯菜的家庭主婦未能成為大廚師？為什么跑龍?zhí)讕资�年也未能成名角�?/p>

　　那是因為，絕大部分的學習者并不知道，他們的練習方法是正確的還是錯誤的。而無論你的練習方法是正確還是錯誤，身上的肌肉群和大腦神經回路會逐漸記住你一直重復的每一個細節(jié)動作，不斷地重復最終就會成為一種習慣——無論這習慣是好是壞。

　　那么，什么是刻意練習？

　　刻意練習是通過我們愿意嘗試的方式，有目的、有策略地重復練習，經由刻意練習，更好地完善自我，成為更加優(yōu)秀的人。

　　如何進行刻意練習呢？

　　我們都知道“二八原則”，也就是著名的“重要少數(shù)法則”，80%的效應來自20%的原因。在練習中，如果想要變得優(yōu)秀，就要專注地練習能給你創(chuàng)造價值的20%的技能，而不是把大量的時間花在另外的80%上。也就是說，前提是你需要分清主次，知道哪一項才是最重要的技能。然后，你還要為這寶貴的20%做好規(guī)劃，設定目標，設計高品質的練習環(huán)節(jié)，設置微小變量，反復練習這項重要的'技能，而不是盲目地增加新的練習項目。

　　當你練習得夠多，你會發(fā)現(xiàn)，周而復始的練習將使技能變成了一種習慣行為。通過刻意練習，你的技能會變成自然而然的習慣。這往往在運動、博弈、樂器演奏等領域尤為普遍。比如打乒乓球，新手打球總是糾結自己的步伐和動作；熟練了之后，可以預判來球方向，可以不經思考的條件反射去接球。當技能轉化為習慣性的自發(fā)行為，你的大腦就會騰出更多的空間來安放更多的處理能力，從而進行創(chuàng)造性的思考。《刻意練習》介紹了不同情況下的練習方法。作者說，人所不能及的天賦＝人所不能及的刻意練習。大膽地跨出第一步，然后，你就走在了通往優(yōu)秀的路上。

讀書的征文3

　　我有三件最愛做的事：讀書、看電影、旅行。讀書，讓我學會思考，做一個更智慧的人；看電影，讓我領略那些自己不能體驗的別樣的故事；旅行，讓我釋放心靈，認識世界和自己。今年暑假，我選擇了一本名為《跟著電影去旅行》的書，算是滿足了我的三件愛好。細細品讀，著實動人。

　　我喜歡仰望那遙遠的星空，因為它斑斕閃爍，遙遠得讓我充滿想象；我喜歡欣賞電影，因為那些故事我永遠無法參與。電影里的種種熱忱、神秘、憂郁，都是我所向往而似乎又無法企及的。這本書就好似我的向導，帶我暫時脫離了眼前的環(huán)境，走進一個又一個電影中的夢想之地……

　　在蒼茫的蘇格蘭高地，一顆《勇敢的心》，讓自由和愛情并駕齊驅；在雨霧倫敦，為《魂斷藍橋》的悲壯與凄美動容；在燦爛的佛蒙特秋色中，《阿甘正傳》帶來心靈的震撼；在福舍爾城堡，欣賞《茜茜公主》的純真美麗；在帝國大廈頂端，沉醉于《西雅圖不眠夜》；在靜美的麗江古城，追隨《千里走單騎》的腳步……

　　一個個電影鏡頭下的真實場景，或純美，或夢幻，或滄桑，或幽遠，無不有著動人的色彩。每翻開新的一頁，便是新的境地；每一片土地，都有自己的故事。娓娓道來，深刻婉轉。

　　閱讀這樣一本書，既是視覺的享受，更是心靈的拓展。有多少愛的故事，讓我們對世界保有一顆愛心和一份純真，在繁雜紛擾的世界中，仍然有愛的勇氣和信念；有多少探索的故事，無限擴大我們的想象，調動我們的.激情，去擁抱未知的世界；又有多少現(xiàn)實的故事，鼓勵我們去奮斗和創(chuàng)造，提醒我們不要忘了肩上的責任、不要丟了生活的熱情。最寶貴的，終究還是它打開了我們的視野，領略了更多的風光，聽到了更多的故事，讓我們去想象、去思考。

　　讀完全書，或許它給我最直接的思索便是：世界很大，未探尋的地方還很多。在世界的每一個角落，都生活著和自己完全不同的人們，每個人都有自己的故事和精彩。我是大千世界中小小的一個，我也有我獨一無二的人生。什么樣的人生才是我最渴望的呢？我，到底想要什么呢？

　　或許這個問題現(xiàn)在還沒有明確的答案吧。不過，有一顆越來越寬廣的心，就可以承載越來越深邃的思想。這一本書，或許就是要啟示我學會思考世界和自己的價值。放下它，可能很快就回到了現(xiàn)實世界中，有很多現(xiàn)實的問題需要解決，有些繁瑣，有些無奈。可我有了一顆自由行走的心，有了一腔熱忱和虔誠，可以為自然的美怦然心動，可以為動人的故事會心微笑，可以時常有悸動靈魂的感悟……我覺得，這樣便很幸福。

　　無論將來身處何處，僻靜或繁華，深處或邊緣，若能帶著這份美好的心境，隨時可以喚起心中最柔軟的自己，那腳踏于何方都已不再重要。因為自己離夢想已然很近。這時，我便更能領會這本書封面上的一句話：有夢想，誰都是旅行家。

讀書的征文4

　　為落實對溫州市中小學生、教師、家長所發(fā)出的“愛閱讀?愛生活?愛溫州”倡議，鼓勵引導我校學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”習慣，推進營造全民閱讀的社會風氣，決定舉辦20xx年溪郭一小“愛閱讀——我的讀書故事”讀書及征文評比活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象

　　溪郭一小全體學生

　　二、來稿要求

　　1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題，結合讀書生活，講述讀書對人生之啟迪、對自己成長產生的影響（給自己生活帶來的變化）等。

　　2.題目自擬，體裁不限，字數(shù)不少于300字；指導師點評不少于50字。

　　3.嚴禁抄襲，作者、指導師必須對所應征作品的原創(chuàng)真實性負責。

　　三、參賽辦法

　　1、本次征文比賽以班級為單位組織參加；每位學生限一篇作品參賽。

　　2、本次征文的'對象為三——六年級，每個同學必須都要寫，各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交，這5篇指導師必須要點評，點評不少于50字。

　　3、本次讀書征文對一、二年級的同學要求是每位同學必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上，由各班主任負責實施、監(jiān)督。

　　四、評選獎項、

　　本次設一、二、三等獎若干，獲獎的學生學校將頒發(fā)證書和獎品。

　　五、注意事項：

　　各班主任務必在5月9日前將學生作品上交到學生工作處。

　　希望各班級以本次征文評比為契機，開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”征文評比、推薦活動，進一步激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。

讀書的征文5

　　我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長成參天大樹。

　　其實，以前的我，并不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，我也靜不下心來讀書，每當媽媽總是逼著我去讀書時，我就感到腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣，坐立不安。心情就更別提了，心煩意亂。經常是讀了很長時間，但實際一個字也沒看進去。

　　隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發(fā)現(xiàn)他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。

　　這不讀不要緊，一讀就“糟了”，我現(xiàn)在只要一離開書，我就渾身不自在，看起書來也是廢寢忘食。書這位朋友一直在告訴我我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引這我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識。現(xiàn)在你只要走進我家，走進我的房間。

　　首先映入你眼簾的就是一個很大的書架，你可以看到很多很多的書整整齊齊地擺放在上面，有知識文化方面的，有作文方面的，還有小說之類的書……其實我還有很多書，只是因為書架有點小，只好找別處放了。在這么多類書里，我最喜歡的要算是小說方面的書了。在我們家，小說類的書最多，整整放了好幾排。

　　記得有一個夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的`臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。

　　書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。

讀書的征文6

　　沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風景。

　　最好是在陰雨天，在那種濃云密布風雨欲來之時，擇一部《雨過晴天》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，爾風起云涌，大雨瓢潑，莫怕，只要心中想著大雨過后就是晴天。一切事情都能拋擲腦后。

　　若是陽春三月，風和日麗，艷陽高照也不賴，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎?

　　你也許會說，這些的確美，但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎?怎么會?讀書之樂不止在于人生中美麗的風光，更在于人間悲喜劇。

　　一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬物寂寥之時，慢慢翻開那一部《紅樓夢》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動，不知不覺中，生命早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。

　　有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書使我的`生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書?怎不是一種樂趣?我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?我的成長離不開書，書使我成長的更快。我愛讀書，書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義讓我看到了那位軍人的樂觀和毅力。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我為它快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　為什么我的生活變得這么充實?為什么我感到生命是如此的精彩?因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。書，陪伴我走過了無數(shù)風雨，它見證了我的快樂成長。我愛讀書!

讀書的征文7

　　書，是我們一位不說話的老師；書，是我們人生中相依相伴的好朋友。如果沒有書，就像天空沒有太陽，小鳥沒有翅膀。

　　高爾基曾說過一句話“書籍是人類進步的階梯。”這句話給了我一個新的啟發(fā)，從這時起，我便時常在書的海洋中徜徉。

　　走進書的“城市”，你會發(fā)現(xiàn)，這座城市里有許許多多的“居民”，如果你初來乍到，你可以向你的“鄰居”尋求幫助，他們一定會不厭其煩地幫助你，為你排憂解難，你會在這些“居民”的幫助和督促下越來越聰明。《宇宙之謎》這座城堡充滿了神秘感，讓我迫不及待地走進去看看，瞧瞧里面到底有哪些奧秘？哇，這座城堡里面的`“房間”可多了，走進第一間房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面還有好多個“小房間”，我看了看標題——“四臂”的銀河系、銀河系的秘密。讓我眼花繚亂，我輕輕走進了“四臂”的銀河系，里面可神秘了，還有兩扇“門”，一個是圖書館，一個是銀河系的現(xiàn)場。我選擇了銀河系的現(xiàn)場，知道了太陽是銀河系之中最大的一顆星球，它到現(xiàn)在已經有五十億歲了；彗星還會從我們地球的軌道經過，每當?shù)厍蜣D到太陽的南面，我們就會看到它的身影，而且彗星有一條長長的“尾巴”。我還從《神話故事》里知道了精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女媧補天；從《成語故事》中學習了鄭人買履、表水涉澭？？我們中華民族的傳統(tǒng)文化也激起了我強烈的求知欲。

　　讀書讓我獲得了許多知識，讓我成就了一個全新的自己，我愛讀書。

讀書的征文8

　　在我的生活中，不曾離開過書，也不曾離開過書這個字眼。我從不感覺我有多了解這個“朋友”，因為我越了解他，就越感覺他的深奧。

　　從來沒有真正認識過這位“朋友”，仿佛很神秘讓我總想探解。讀的書愈多愈感到讀的太少。正應了雪萊那句話——讀書越多，越感到腹中空虛。

　　古往今來，多少文人墨客靠書的階梯一步步成長。貫看現(xiàn)在，書籍的.力量愈來愈巨大。我、我們和書的故事愈來愈長，似乎訴說不完，你的腦海里是否有書的身影？羅曼羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。”可見他對書的那份熱愛。

　　閱讀一本好書，可以使你更加善辯，更加明智，還可以陶醉你的心靈。當你把讀書當做娛樂的時候，你就會徹底愛上他。如果你熱愛閱讀，你就會擁有一對隱形的翅膀，帶你翱翔于更高的藍天！

　　“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是作文的開始。”這是冰心說過的一句話。是的，多閱讀，就能更多的陶冶你的情操，放飛你的思想，就能使你的作文技巧更上一層樓！

　　我與書的故事，有好多好多，是書讓我汲取了更多的知識精華，是書，讓我明白許許多多大大小小的道理和真諦。相信書，能滋養(yǎng)我們心靈的最深處。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。是書，讓我自由地馳騁于知識的樂園！遨游于知識的海洋！

讀書的征文9

　　《昆蟲記》這本書是法國著名作家法布爾寫的，我特別喜歡讀它。

　　這本書讓我認識了很多昆蟲。比如：螳螂、蟬、蜂、天牛、甲蟲、松毛蟲、松蛾、隧蜂、食尸蟲、大孔雀蝶、橡樹蛾、小闊條紋蝶······還讓我更加了解了昆蟲的習性和特征。比如：蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然中的歌唱家，它在夏天為我們帶來高亢的歌聲，但人們并不是太喜歡它，因為它的叫聲太吵了。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它被人們看做是勤勞和團結的象征，但法布爾卻觀察發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時候特別貪婪和兇悍，它們可以吃掉比自己大很多的昆蟲。黒步甲，它是一種膽大、兇殘的昆蟲。它在遇到危險的時候會裝死。仰面朝天，一動不動，像真的已經死去。它收攏爪子，讓爪子靠近腹部；它展開觸角相互交叉成十字；它張開鉗子似的肢爪。它的跗骨、觸須、觸角全都紋絲不動。這就是它處于完全徹底的毫無生氣活力的狀態(tài)時的`假死。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；多么可愛的小生靈！

　　《昆蟲記》這本書給了我很多的啟示，看完這本書，我嘆服法布爾為探索大自然而付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關。使我懂得了看問題不能光聽別人如何說，而要像法布爾一樣去觀察、思索，從而去尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。

　　我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，一定可以從中學到更多的知識。

讀書的征文10

　　念書給人以樂趣，給人以智慧，給人以光彩，給人以才華。

　　先人說，“書中自有黃金屋”。每當我讀上一本新書，獲取一份新知識的時候，我的心情是沒法言表，心中升起想寫的感覺，瞬時、有好多東西一下子擁簇在腦海里，智慧無窮涌來，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”作為我一個只有高中文化，要想適應新局勢、與時俱進，不被時代所裁減，就一定念書加以增補能量，否則，在競爭強烈的現(xiàn)代社會，沒有淵博的知識是不夠的，經驗告訴我、念書能讓我們如愿的.乘上時代的帆船遠航，更讓自己的職業(yè)生輝。

讀書的征文11

　　一、指導思想及活動說明

　　由xxxx省教育裝備與勤工儉學管理中心主辦，xxxx省中小學文獻信息網(xxxxx)協(xié)辦，由各市教育技術裝備管理部門負責具體組織實施的“xxxx省第二屆中小學網絡讀書活動”已經開始。

　　為了更好地組織學生積極參加本次活動，更為迎接國慶xxx周年，決定在我校開展以“我和我的祖國”為主題的校園讀書征文活動。

　　通過活動，在校園內掀起關注祖國、歌頌祖國、熱愛祖國的熱潮。

　　二、活動主題

　　我和我的祖國

　　三、活動領導小組

　　組 長： xxxxx

　　副組長： xxxx

　　組 員： 三——五年級各班語文老師、xxxx

　　四、活動對象

　　三、四、五年級學生

　　五、活動內容：

　　(一)讀書活動主題：圍繞“我和我的祖國”這個主題，自行選擇書目閱讀后寫作，文體不限。參賽學生通過認真閱讀各類史書、紀實文學、傳記等書，了解我們偉大祖國發(fā)展走過的風風雨雨，所取得的輝煌成就，思考如何承擔新時代的歷史責任，寫出自己的讀書心得，以生動準確的語言表達自己的'真實情感。

　　(二)文章要求

　　1、作品內容：主題明確、觀點正確、中心突出、感情真實、健康向上。

　　2、文字篇幅： 500字左右。

　　3、作文中不得出現(xiàn)作者姓名和學校等相關信息，必須由學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。

　　4、格式要求：紙制稿件用黑鋼筆認真謄;電子稿要求：征文標題：黑體三號加粗，正文：宋體小四，行間距：固定值22。各班在自行評比的基礎上至少上交五篇紙制稿到圖書館。

　　(三)文章限制：有以下情形之一者不可參加

　　1、已出版或在傳媒(不含網絡)發(fā)表過的作文。

　　2、已向報刊雜志或出版社等傳媒投稿尚未得到退稿通知的作文。

　　3、已在任何比賽中獲過任何獎項的作文。

　　六、活動階段安排

　　1、第一階段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在認真總結上次讀書活動經驗的基礎上，以弘揚愛國主義精神為主題教育內容，發(fā)動、組織學生在暑假期間認真閱讀有關祖國的課外書籍并寫作。

　　2、第二階段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班語文教師幫助學生修改習作，并評選出至少五篇優(yōu)秀作品參加校級比賽，作品上交到圖書館，截止日期為：9月12日。

　　3、第三階段(xxxx年9月13至xxxx年9月19日)：學校初賽階段。圖書館和少先隊按各年級組收集學生征文作品，分年級評出一、二、三等獎1、2、3名，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將會推薦參加省級評獎。

　　4、第四階段(xxxx年9月20日至xxxx年9月26日)：學校將請電腦室配合集中打出參賽稿件，并核對，統(tǒng)一上傳，并指導學生網上投票。

　　七、獎項設置

　　xxxx省級活動小學組設立金獎30名、銀獎50名、銅獎70名，優(yōu)秀獎若干名，獲得金、銀、銅獎學生的指導教師獲得優(yōu)秀指導教師獎。活動特設網絡人氣獎若干名。另外，根據(jù)個人獎情況，設團體獎若干名。根據(jù)各市的組織情況，設組織獎若干名。

讀書的征文12

　　我最大的愛好就是閱讀各種課外書。什么童話啊、小說啊、雜志啊，這些課外書我都十分喜歡。因為，書能夠讓我在知識的海洋里穿梭、遨游，讓我找到無窮無盡的快樂。尤其是看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一齊去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我很小的時候，我就喜歡讀書。為此，爸爸就給買了好多好多的大迷宮，就是那種手指走迷宮的智力游戲。再稍微大一點兒時，就看漫畫書，精美的封面和那些栩栩如生的人物，簡直讓我如癡如醉，一年級時，會認幾個字了，爸爸就給我買了幾本童話，雖然開頭都是很悲慘的情節(jié)，但故事的結局總是完美、幸福和快樂的。什么美麗的公主、英俊的.王子、惡毒的巫婆，我至今還記憶猶新，他們在我的腦海里若隱若現(xiàn)。此刻，我長大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說。有一次，讀一本叫《迷宮街物語》的小說，看到最后，我差點就流出眼淚了！爸爸明白了，問我：你這是激動的還是感動的啊？我回答：當然是感動的了。您看，這書中說：時川為了幫忙他的同學魏星空脫離危險而去犧牲自我，他的同學魏星空也不顧生命危險去救他。最后，時川得救了，而魏星空，這個勇敢堅強的女孩，永遠的離開了！他們，在壞人的面前總是

　　不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動嗎？魏星空，這個讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，必須要勇敢堅強。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣勇敢應對困難。在書里，我能夠和孫悟空一齊騰云駕霧，能夠和公孫勝一齊呼風喚雨，能夠和諸葛亮一齊草船借箭，能夠和劉姥姥一齊游大觀園，能夠和岳飛一齊精忠報國，能夠和包青天一齊鐵面無私的斷案......書是我最好的朋友，是它，讓我學到了無窮無盡的知識，在今后的寫作上有很大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定基礎。

讀書的征文13

　　一張琴、一壺酒、一杯茶、一本書，沒有喧鬧，沒有紛爭，沒有急迫，悠閑自在，這大概是很多人向往的幸福生活吧！一次偶然的機會，讀到《于丹趣品人生》這本書，內容不禁讓人眼前一亮、耳目一新！那字字珠璣的語句，恰如一支支嬌艷欲滴的鮮花，為整個人生的思考注入新鮮血液。正如一位哲人所言：一花可悅人生之春。

　　幸福對于今天的人而言已成為一件非常奢侈的事，很多成功人士為擁有財富、名譽、權勢而費盡心機，但當驀然回首時才發(fā)現(xiàn)自己恰恰丟掉了幸福。缺少意趣與閑情的生活，會讓人們在忙碌中失去心靈的寧靜。

　　今天，我們究竟應該以什么樣的方式去生活？于丹教授在這本書中帶領我們體驗到古代名士的生活情趣：做個閑人，一張琴、一壺酒、一杯茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺。悠閑的情趣與生活方式并非要我們閑置大把的時光，放棄理想和責任，而是要讓我們建立價值的同時不要丟失自己。無論在生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點，向前望望最終的歸宿，然后帶著一個從容的自己，以平靜、淡然的心態(tài)，走上漫漫的人生道路。

　　“從容有時也是一種生產力，一個人能夠平心靜氣，就能夠獲得智慧的能量，提高生命的質量和效率。”其精彩的概括告訴我們，從容不僅能給我們帶來平靜和安定，而且能通往健康的坦途，同時對贏得友誼、保持家庭和睦、事業(yè)成功都是必不可少的。

　　當然在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣的人、物、困難和挫折，此時，誰擁有克服困難的勇氣，誰就能走得更遠。每一次我們的進步，都是從困難中爬滾出來的，人與人之間也沒有任何本質的不同，但有的人一輩子了無痕跡，有的人一輩子燦若恒星，導致這種差異的重要原因就是人們面對困難的勇氣不同。只有我們擁有了克服困難的勇氣，我們的生命才會更有意義，才能更加從容。

　　仔細思考我們現(xiàn)在的生活，平靜正逐漸被喧囂、浮躁所取代，為了謀求所謂的幸福，為了達到目的而一路狂奔，無暇顧及周邊的風景，過程中的閑情雅致被我們一一丟棄，于是乎，到達終點后才發(fā)現(xiàn)自己早已迷失了幸福的方向。

　　和古代人的'生活方式相比，我們現(xiàn)代人的生活節(jié)奏是快了很多，因此我們也不必完全照搬古人的生活方式，而是要學習古人對待生活的一種心境，學習在繁忙中享受生活的快樂，學習在繁雜中感受內心的寧靜與安逸。

　　“寧靜可以致遠”。人靜下來以后，看事會更清楚，效率也會變高，狀態(tài)也更加輕松，在這個繁華而紛擾的世界里，我們很需要靜下心來，聽一聽自己內心深處的聲音，用一雙誠實的手，縫補一下自己偶爾會有漏洞的生活，以一顆平常心去看待生活中的得與失。

　　《于丹趣品人生》一文，讓人釋然，心生頓悟：走慢一點，坐下來陪陪自己，讓心靜下來，做自己真正喜歡的事，這才是真正的生活！

讀書的征文14

　　現(xiàn)在的小摯友很少獨自出門玩兒，家長怕出危急，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長見識，從中受到教化。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個故事：故事中講到，有一天，小作者走在公路的右邊，正思索著一道莫不行深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。忽然響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱著一個嬰兒，那個嬰兒正安穩(wěn)地睡著，卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外并沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好，夸他機靈英勇。

　　他問那些鼓掌叫好的`叔叔們，叔叔們說：這個年輕人太英勇了，接著說了前后經過。原來有一家人帶著孩子高興奮興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們去百貨買衣服，在上上坡的時候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不當心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來，一位年青人想救他們，此時，正往前快速駛來的車，根本無法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，自告奮勇。由于速度快些而又剛好，嬰兒車得救了。年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫發(fā)無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆和善的心，遇事機靈英勇，方能化險為夷。

　　鳥想高飛先振翅，人求上進先讀書。書是人進步的階梯，更能引導我們走向勝利的彼岸。

讀書的征文15

　　書，一個多么神圣的字眼，它無時無刻不在充斥著我的生活、豐富著我的精神世界。從小到大，我的生活都離不開書，從小學教科書、輔導書、《格林童話》、《葫蘆娃》到《讀者》、《青年文摘》、《最小說》、《三國演義》、《紅樓夢》......在書的世界里，我總是感覺時間過得那么快，在書的海洋里，我總是自由自在的翱翔。那種感覺，像風掠過手指尖......無法用言語來表達。

　　書是我們的良師益友，人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟，生命因享受讀書而精彩。這正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品位人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。古人云：書中日月長。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進入了心靈被凈化的狀態(tài)。

　　重拾《再別康橋》，進入那充滿詩意和旋律的世界：輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西天的云彩。徐志摩說他的“一生的周折，大都尋得出感情的線索”。他說，一個人在康橋整整有一年，也許由于孤獨，他慢慢發(fā)現(xiàn)了康橋，發(fā)現(xiàn)了詩，甚至發(fā)現(xiàn)了自己。那星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤，那回環(huán)不已的旋津，盡管輕柔而飄逸，但也隱隱地流溢出一些凄苦、悲涼。

　　回憶魯迅，回憶《朝花夕拾》，樸實的文筆，細膩的情感，使我感到像在一位和藹慈祥、平易近人的爺爺交談。首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄，細細品讀下去......魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。那是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的。

　　“讀優(yōu)秀書，做高尚人”，走進名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了一場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，“質本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質本潔的追求始終不棄。“嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，心較比干多一竅，病如西子勝三分”，這樣一個聰明多才、美貌體弱的病態(tài)美人，這么一個柔弱的女子，無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律，反其道而行之。在經受了無數(shù)摧殘之后，生命盡頭到來之際，封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕。不禁讓人感嘆：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”多么凄慘啊！

　　“如果生命是一朵云，它的絢麗，它的光燦，它的變幻和飄流，都是很自然的，只因為它是一朵云”，讀完三毛的《撒哈拉沙漠的故事》，又給我另一種獨特的感受。三毛就是這樣，用她云一般的生命，舒展成隨心所欲的形象，無論生命的感受，是甜蜜或是悲凄，她都無意裝飾，行間字里，處處是無聲的.歌吟，我們用心靈可以聽見那種歌聲，美如天籟。讀三毛的作品，發(fā)現(xiàn)一個由生命所創(chuàng)造的世界，像開在荒漠里的繁花，她把生命高高舉在塵俗之上，這是需要靈明的智慧和極大的勇氣的。我喜歡這本書，因為真實，扣人心弦；因為真實，令人坦然；因為真實，所以難能可貴。我們一輩子也許沒有勇氣像三毛一樣，選擇做自己想做的事情；也許沒有毅力像三毛一樣，堅持走完自己選擇的道路；所以我們更加應該懂得珍惜身邊的一切。以前我認為沒有什么比生命重要，因為擁有生命，什么都可以從頭來過；生命的消逝，意味著所有的隕落。可是對于一對經歷過生活最惡劣環(huán)境的伴侶來說，生命已經并非原來的意義了，它升華到了另外一個高度。三毛與荷西在沙漠的考驗下，已經融為一個整體，誰也離不開誰，對方如似自己的生命一樣，或者說對方就是自己的氧氣一樣。三毛最終回歸到了荷西的世界里，這也許是三毛選擇離去的一個美好的愿望。

　　我喜歡讀書，因為讀書可以讓我忘記時間的存在，當我痛苦時，書給我撫慰；當我困惑時，書給我解疑；當我迷茫時，書給我指路；當我消沉時，書給我振作。讀書讓我少了一分浮躁，多了一分清純，它讓我感到心靈的充實豐盈，讓心緒得到安詳和寧靜，思想豁然開朗，透徹人生的真諦。其實，人生本身就是一部無字之書，我們無時無刻不在腳踏實地的撰寫人生之書的每一章節(jié)。沒有閱讀的人生是殘缺的人生，學會了讀書，就學會了閱讀人生。讓我們一起加入讀書的行列之中吧，為我們未來的人生之路，譜寫華麗的一章！

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