我心目中的好老師征文一等獎

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我心目中的好老師征文一等獎，希望對大家有所幫助。

我心目中的好老師征文一等獎1

　　“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水滋養桃李芳天下！”窮盡世間理，殷殷恩師情，都說師恩如春風化雨細細如綿，潤物細無聲，如夏日清風習習，卷絲絲涼意�？晌覅s認為，師恩是秋雷轟響，震動乾坤；是冬雪飛揚，鋪天蓋地世間情干萬，唯有師恩情誼不可磨滅，時時銘記。古有“弱水三干只取一瓢”，而今便是窮盡世間萬千真理，殷殷不變的是師恩，觀八面而覽四方，古往今來，師恩情始大舸中流下，兩岸青山移。立三尺講臺而為國的輩輩燃燈者，揮片方，傳播優秀文化與思想，推動璀璨的中華文明于歷史的長河中源源流淌了五千年。

　　看到到這個題目時，有位老師，如影像般映入我腦海當中。這位好老師是誰？他便是我的班主任——杜老師。

　　金秋九月，我們隨著那沁人心脾的秋風，伴著“三班”二字，我們來來到了您的身邊。三年的時光，也隨之開啟。在已經陪伴我們一年多的時間里，您不但孜孜不倦地傳授知識，還教我們做人，更是見證了我們的成長。

　　初入學堂，困惑學習。是您用幽默的語言和淵博的知識，先把我們的目光深深的留在了語文課堂。教給我們學習語文的法寶“讀書筆記”，這個法寶自從有了這個法寶后，我們學習語文的勁頭便一發不可收拾�！叭�讀”“四感”大法，也打開了我們的思維，讓我們在閱讀中不再在困惑，寫作時思維不再局限。在老師的指導和法寶的陪伴下，讓原來成績不好的我們，在每次語文考試中也總是取得優異成績，語文素養得到了質的飛躍。但對于我們而言收獲的不僅是成績，還有學習方法。語文的學習不在是難以逾越的大山，而是生活中精神食糧。從此我們愛上了閱讀，愛好上了文學，愛好上了語文。

　　初入校園，無以規矩。您根據《中學生日常行為規范》制定的班級規則。教師作為監督和執行者，對違反規則的學生給懲罰。您用嚴厲詮釋著規則的重要。使我們明白“無以規矩不成方圓”一個不遵守規則的學生，寸步難行；遵守規則的學生會成為我們的鎧甲，護我們一生周全。您雖嚴厲，卻從不體罰和傷害我們，卻用“五花八門”懲罰手段，令同學們聞“杜”喪膽，“談杜變色”。每日清晨，自習鈴聲響起，第一個步入班級的是您，暮色之中走得最晚的是您。伴隨著您督導下，我們養成了良好學習習慣、衛生習慣、生活習慣、行為習慣、健體習慣……在您的'嚴厲約束下，我們從無知的孩子，成為自律的少年。

　　初感體測，結果不盡人意。大多數同學體質差，加之疫情后同學們體質普遍偏低。您看在眼中，急在心中。為我們制定鍛煉計劃。無論寒暑假，還是休息日，風和日麗也好，冷風刺骨也好，校門口的身影從未改變。在您的陪伴下，我們的體質也逐漸提升。在陪伴下我們換來一個個強健的身體，換來了一次次體育活動強者的獎狀。在今年秋季運動會上我們勇奪第一。您用少年一般的熱血鼓舞著我們的心，讓我們磨煉了意志，提升了身體素質，也讓我們懂得堅持的重要。

　　初次測試，成績不好。調查得知班級同學家庭復雜，特別是留守兒童居多。全年級11人，我們班級就8人。還有一些“特殊”家庭，因父母疏于管理。很多孩子也成了“特殊的兒童”……得知這部分同學無人監管，回家不能自覺完成作業。生活中缺乏關愛。您主動向家長提出課后無償看護，自愿參加，親自監督。甚至假期時也會在找出時間為我們提升學習。于是校園的夜晚，漆黑的教學樓，總會有一間閃耀著成功光芒的教室。于是縣城小鎮的路上，多了一個的疲憊身影……您用自己力所能及的努力換來我們的進步與提升。

　　從春到冬，四季輪回，同您已走過一年多的時光。校園內的文藝匯演有您的陪伴，體育賽場有您參與的身影。因為您的陪伴，讓我們懂得團結協作，懂得團隊重要。兒童節您會為我們帶來童年“六一”禮物，讓我們永懷童心。您同我們一起實踐，在班級制作美味食物，提高生活能力。走出校園，您每年都帶領我們參加研學活動，走進自然，領略山川之美，感受家鄉的秀美，祖國壯美；走出校園，您會帶領著我們做公益活動，撿垃圾，清理小廣告……用實際行動證明家鄉我愛你！走出校園，您每年都帶領著我們參觀軍營，國門，走進紅色基地，為我們樹立正確的思想觀。走出校園，您領我們觀看了《我和我的祖國》《我和我的家鄉》《長津湖》《志愿軍》等多部電影。在我們的內心種下了“愛國”的種子。回到家中，您同家長共同督促我們做“感恩作業”，每周要有兩到三次的家務勞動，要為父母和老人洗腳活動等。在您的陪伴監督，我們拉近同父母的距離，懂得了“感恩”。花開花落，您見證了我們的成長。

　　雖為男人，但您的心思尤為細膩，您用師愛溫暖著每一人。您不僅是我們的“良師”還是我們的“益友”。您雖嚴厲，但在活中給予我們更多的是，一張微笑的臉。您在微笑中，讓我們掌握著知識技能。您在微笑中，讓我們去笑看世界。您在微笑中，欣賞著每一個人。給其成功感。您在微笑中，鼓勵每一個人，給其信心感。

　　面對學生的錯誤，您有個寬大的胸懷。面對我們成長，您的溫柔給我們了一些春風化雨，您的寬容讓我們少了逆反，少了對抗。多了一份理解，多了一份和諧。您像冬日里的一縷陽光，溫暖每一個學生的心。讓那一顆顆冰封的心靈不斷融化，逐漸向你敞開。您愛著每一個學生，讓我們感受著溫暖和光明。于是您在家長和孩子中又多了一個稱呼“杜媽媽”。

　　三尺不到的講臺旁，您的小小的粉筆澆灌著臺下那求學若渴的心靈。教育者不是造神，不是造石像，他們要造的是真善美的活人！您播撒下的春雨滋潤了桃李，發散的春風吹拂了無數學者。

　　也許春蠶的閉幕是新蛹的綻放；落紅的著地是泥土的芬芳；鯨落的出現是萬物的孕育，教師在筆耕不輟中間支支粉筆書寫他們最動容的芳華，傳其道解其惑！

　　老師的腳步很短很短，一生都沒有走出那三尺講臺”“老師的腳步很長很長，每一個實現夢想的孩子都是他一步一步走出來的。”教師在筆耕不輟中，用只知粉筆指點北疆磅礴，江南溫柔，傳其道，解其惑也。而惟愿復其生之所得，以復吾輩之華章。

我心目中的好老師征文一等獎2

　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！蔽覀兏鎰e稚嫩，走向成熟；拋棄依賴，學會自立；褪去自卑，變得自信，而這一切都離不開在成長道路上，老師給予我們的幫助。

　　金秋九月，陽光傾灑，大地萬物被光影籠罩，又是一年開學季。猶記得剛上學，心中充滿著無限期待，期待著開學第一課。在陽光明媚的清晨，大家準時到達教室，靜靜地坐在位子上，雙眼炯炯有神，不斷張望著老師的到來，之后便看見一位身姿挺拔，衣著白衣，黑色長褲的男老師，邁著輕盈的步子，緩緩走上臺。文雅又不失風趣的給我們上了第一課，所講的最后的一句話，直到現在，仍然記憶猶新：“現在開始是屬于你們的故事了”。在這個彌漫著鮮花同時也充盈著風雨的過程里，經師易遇，人師難遇。正因為有了周老師的悉心教導，才讓我這平平無奇的“咸魚”，開始想要翻身了。

　　記得有一次，我上課時做小動作，和同學講話。周老師聽到了，打趣地說：“我們班怎么又有蒼蠅了？”聽了這話，我內心羞愧難當，安安靜靜開始聽課。但好景不長，過了一會兒，我和我的小伙伴又忍不住搞小動作了，周老師眼尖一下就發現了，瞟了我們一眼，說到：“那些說話的，下課到我辦公室去。”下了課，我們幾個像打了霜的.茄子一樣，低著頭不敢直視周老師的眼睛。周老師竟語重心長地說：“你們幾個上課講話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光。”這句話給我極大的啟發，深深的烙印在我的心里，每當我忍不住說話時都會想起周老師那慈祥的面孔及充滿期望的眼神。周老師更像是一盞明燈，在我人生最黑暗迷失了方向的時候照亮了我，為我指明人生的道路。

　　而他在其他方面的給予更加溫暖人心。放假那天，最后一節課是體育，同學們剛上完課，陽光撒在我們身上，化作千滴汗水，急匆匆地奔向教室，手忙腳亂收拾書包，猛然抬頭卻看見黑板上的筆跡，那是數學老師娟秀的字體：“放學路上注意安全，一定記得注意左右車輛！”數十個字，如潔白的花朵盛開。窗外的風吹過，吹落簌簌粉筆屑，吹散心頭的燥熱。四周忽然安靜極了，教室外的綠蔭漫過，溫潤了我們的青春。

　　對我而言，他便是那月亮，我希望能做那群星中的一顆星星，或許并不閃耀，但愿一直相伴，他對我而言不僅僅是老師，更是一位長者，一位親人。一字一句，感激不盡，他就是我心中最好的老師。

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