助學筑夢鑄人征文匯編【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的助學筑夢鑄人征文，希望對大家有所幫助。
助學筑夢鑄人征文1
“青春須早為，豈能長少年。——孟郊”。青春的你，奮斗了嗎？
青春路上，我們或許一帆風順，或許坎坎坷坷，或許平淡無奇……我的青春沒有多么的華麗，甚至于平庸，但我覺得這是一種幸福。因為，我努力了！
曾經的我，惰于學習，甚至覺得生命中出現的每一件事、每一個人都與我無關。封閉的自己，不愿意參與任何活動，課本也不大喜歡讀，身邊的朋友少之又少，自己卻樂于這種狀態。而造成這種局面的原因是是因為一次的轉學經歷。
初中，這個美好這個的青春時代。叛逆期的自己天真爛漫，只想做自己的事，不愿意別人參合一下，父親為了我的學習能很好，幫我換了學校。自己卻因為不適應新生，新同學產生了自我封閉，從此初中陷入一片無聊而懶惰的時代。
中考那年，我選擇放棄了上高中的機會，進入了一所中等師范院校，原因很簡單，早一點工作，減少家庭負擔！中專，這是我新生活的開始。
比較幸運的'事，學校每年會減免學費，而且每年都會發放補助金。選擇學前教育專業，美好而神圣。每天的聲樂舞蹈鍛煉著這個女孩，喜歡畫一些簡單的畫，觸摸到了自己從來不會去觸碰的樂器—鋼琴。生活都不一樣起來，因為我們有了目標，我們良好的條件提供我們去學習，那我們也應該去努力，才能去培養祖國的優秀下一代。
舞臺上的燈光照射著青春的靚麗，轉眼間到了中專二年級，我們要離開學校，進入實習崗位，當時的我還未成年。離校典禮上，看著舞臺上的燈光和老師對我們的鼓勵，毅然踏上實習崗位。在自己還是個孩子的時候，去教一群小孩子，這個時候立馬意識到自己已經是一名教師了。記得老師曾經說過一句話，你要給別人一碗水的時候，你有一桶才覺得毫不費力，所以學習是一種不能停止的運動。
每天努力備課、講課，制作各類PPT，網上查找各種各樣的游戲，學習各類文件。這種努力是必然的，也是唯一的。所幸，很快，在同期實習生中脫穎而出，成為帶班老師，這是幸福的。
實習半年，看著同齡人都在為高考而奮斗，而同事開始談婚論嫁。當時的自己，突然為自己的未來擔憂了，惶恐了。因為，我還青春！我有什么理由不努力？想到一句話：學無止境。于是，自己告訴父母自己的想法，父母是老實巴交的農民，他們不懂中專生是否可以上大學。但是，只要我愿意，父母還是挺支持的！
那段時間，自己一個人到處奔波，學校、教育局、戶籍所在地招生辦，向各個老師請教。所幸，高考成功報名了，這時候是自己中專三年級的末期，我帶了一學期的學生，我舍不得離開他們，但是，生命中總有分分離離，如果不能讓自己去努力學習，拿什么來教會小朋友。
不工作不上學，待在家里自學的時間枯燥而漫長，盡管只有半年，高考是緊張的，而我是惶恐的。
一直說努力奮斗的人是幸運的，這句話我相信。xx省高考政策變化，有了xx高等職業分類招生，簡稱“單招”。我只申請了一所學校：xx學前師范學院。不為別的，只因為他是學前中的佼佼者。幸運的，我錄取了！
我很平凡，但我一直在成長。我喜歡小草，他可以突破自己，在無人關注的角落里成長，不動聲色，卻在不經意間給你一絲驚訝。大學，我的青春我的夢，他泛著一點靚麗的色彩開始萌芽了，還能不去努力嗎？
助學筑夢鑄人征文2
1990年我出生于河北省邢臺縣西部一個小山村。記憶中印象最深的是父親的那輛上班坐騎——二八大梁自行車。每當坐上去就像坐著奔馳、寶馬，有時候為了誰先坐車也免不了跟哥哥干“口水仗”。然而，自從12歲后，我再也沒有坐過那輛大梁自行車。父親病了，需要住院。那時候我天真地以為父親或許得的只是比普通感冒嚴重一點點的病，以為父親是山，永遠都不會倒、不會垮。當時我寄住在姥爺家，每天都要問父親什么時候能回來，這樣一等就是3個月。
父親其實因惡性腫瘤住院，花費很大，家里也沒有了什么收入，并且父親每個月還需要去縣醫院接受治療。初二的哥哥因為學費問題，也為了我能好好學習，輟學后遠去天津打工。兩年后，父親身體漸漸好轉，但還是不能從事重體力勞動，就跟母親在家里種地、養豬。那時候知道家里的負擔比較重，我也想為家里出一份力，卻心有余而力不足。
患難困苦是磨練人格的最高學校。在這所學校我刻苦學習，最終以較好的成績被縣中錄取。作為父母的驕傲，通過初中三年的努力學習，以優異的成績被縣重點高中提前批次錄取，并享受免交學費、住宿費的獎勵。當父親聽到這個消息時，臉上露出欣慰的笑容。我知道只能更努力地學習才對得起父親的辛勤付出。功夫不負有心人，20xx年的暑假，當我收到河北省重點骨干大學——河北工程大學的錄取通知書時，全家人都為我感到高興。但是面對高昂的學費以及生活費，心里沉甸甸的，我怎么也高興不起來。伴隨錄取通知書的還有一張關于國家助學貸款的介紹。當我向父親提出申請國家助學貸款時，父親堅決不同意，認為負責我上學是作為家長的義務，不能給國家添麻煩，也不想因為貸款的事給我帶來心理壓力。因此為了減輕家里的負擔，拿到錄取通知書之后，我聯系到表哥，去沙河一鐵礦上做臨時工。終于，在開學之前將學費都湊齊了，走進了“象牙塔”。
大學四年生活，我每天堅持早起晚歸、勤奮學習，同時在學習之余做了多份勤工助學工作，家教、發傳單、飯店服務員等。為了攢夠下學年的學費及生活費，我寒、暑假曾到過天津、安徽、北京打工。當然，付出也總會得到回報，我曾連續兩年榮獲校二等獎學金、“三好學生”稱號以及國家勵志獎學金，這在很大程度上減輕了家庭負擔。
然而明天和意外，你永遠不知道哪個先來。20xx年寒假，我本來打算還去天津打工的，一天母親突然打電話說：“放假直接回來吧，你父親身體不好。”等待檢查結果的過程是漫長的，也是最煎熬的。一星期后檢查結果顯示，父親得了食道癌。這個結果對于我，對于整個家庭來說真是晴天霹靂，尤其當醫生說接受治療生命還可能存續一年，放棄治療也就半年左右。
父親考慮到昂貴的醫療費用以及家里的現實情況最初是想放棄治療的。我告訴父親，沒有您，這個家是不完整的，這個家就散了。幾經家人勸說，父親終于接受保守治療——化療，但前提是我不能放棄考研的打算。20xx年整整一年，我跟父親都在履行這份“君子協議”：父親每個月都去醫院接受化療，我也進入到緊張地考研復習中。每星期給父親打電話，感受到他的精神狀態不錯，我就很高興，但醫生的'話又使我心中那根弦緊繃著，我不知道什么時候會斷。
考研結束后，回到家躺在床上的父親并沒有像往常跟我說話、聊天。母親告訴我父親因為化療身體嚴重透支，已經一個多月不能走路、不能說話也不能吃飯了，每天只能靠葡萄糖維持，就等著我回來。為了我能安心、順利地考試，父親堅決不允許家人告訴我實情。面對這份善意的謊言，我明白父愛如山的真諦。然而，我的回來并未能留住父親陪我們一起迎接20xx新年的到來。或許父親終于看到我的歸來，了卻了心中最后的牽掛，在我回來后的第三天，永遠的離開了我們。
一個月后，當我查到以較高分數通過研究生初試時，我終于忍不住大聲地哭了出來。天堂的父親，我終于做到了，您看到了嗎?經過層層復試，終于被蘭州大學所錄取。然而將近1萬元的學費，使我憂心忡忡。好在在國家資助政策以及蘭州大學研工部門的幫助下，我申請到中國銀行的校園地助學貸款，才能夠坐在“象牙塔”中學習。
父親，我還是您的驕傲嗎?是的，正是從父親您與病魔堅持抗爭中、正是在國家對家庭經濟困難學生的資助政策下，我才學會了自立、自強，才能夠進入國家985、211重點高校——蘭州大學，繼續進行深造，使得我成為您的驕傲，乃至今后成為社會和國家的人才變為可能。當然，我也通過自己努力，在20xx年度榮獲蘭州大學“三好學生”“潤慈勵志獎學金”，同時作為潤慈公益基金會志愿者一員，我非常感謝一路走來幫助我的有關部門、老師和同學，我會懷著一顆感恩之心盡自己最大努力去幫助他人。正如從小學一直到大學，擔任學習委員、生活委員、勞動委員、體育委員以及社區辦團支書時，盡自己所能在學習和生活上幫助別人。現在除了參加校研究生會也在校圖書館做助管，認真、熱情對待每一件事、每一位同學。
我堅信：人生不管有多少磨難，我都會昂著頭、笑著走下去!
助學筑夢鑄人征文3
每個人都有一個夢想，或平凡，或偉大，但都在為實現夢想而奮斗著，努力著。隨著時間的打磨，越來越認識到，我們拼命地努力著，拼命地成為更好的自己，只為追逐我們的夢想。
我出生在一個普通的農村家庭，有一個比我大九歲的姐姐。父母的文化程度較低，只能依靠著國家分配的農田來維持我們一家的生活。當時生活清貧且平淡，但每天都很幸福快樂。直到在我八歲那年，有次我放學回家，發現父母不在家，這是我記事起的第一次。過了一天，父母終于從縣城回來了，我以為會給我帶了好吃的，沒想到那天母親哭著告訴我，她生病了，叫癌癥，治不好的那種。小小年紀的我那知道那是什么東西，我只知道從那時候起母親在父親的陪伴下，去了很多次醫院。一次次都是帶來了不好的信息，直到經親戚的介紹，來到了南昌腫瘤醫院，在醫院經過了化療，我家才得以穩定下來。但從此以后我家就處于它的籠罩之下。什么時候它不開心了，就讓我家從陽光下踏入陰影。我們想戰勝它，但我們無能為力。
我從小學四年級起一直受國家的資助，每次我都會寫申請書，每次我都要準備材料。這是我能為家庭減輕困難為數不多的事了。國家推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動中。國家的支持與關愛讓家境困難學生的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長著的心靈感受并去懂得善。
中國古代有一句老話“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來說，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師和國家，感謝那些曾在我們失意之時，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人。回報并不僅僅限于對那些曾經給予過我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛惠及更多的人，使我們這個社會充滿著愛，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實現離不開奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個拼搏，挑戰，奮斗的時期。我們無所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經驗。開創，奮斗理應成為我們的`代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個動力，一個在我們失落時，能喚起意志的精神支柱，一個在我們處于低谷時，能拉我們一把的援助之手。身世即生來注定，我們無法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂觀，積極向上的心態面對人生。
隨著國家的進步與富強，人們的生活也發生著巨大的變化。這樣快節奏的步調下，黨和政府仍不忘關懷處于困難的學生群體，給予幫助，促進他們的健康成長。國家助學金幫助了我很多，當我拿著這滿是關愛的助學金時，一方面的經濟擔子輕了，而另外一方面的擔子重了許多，因為帶著這些鼓勵，我必須更加努力學習，成為一名有用之才，將來報效祖國，但這種壓力是我求之不得的。本該認真學習的我會在感激的情懷下更加努力和堅持，帶著責任感與使命感前行，爭取未來能為偉大祖國的建設獻出自己的力量。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝國家和黨制定的獎助學體系，同時也感謝幫助我的同學老師們，謝謝你們的真誠照顧與支持，我將懷著一顆感恩的心繼續我的生活，我也相信在這感恩的激勵下，我走的路即使荊棘滿布，也會在從容面對后收獲更多的光芒。
經過一年又一年的學習，我終于考上大學。我的家庭也在那些年，發生了天翻地覆的變化。我的夢想，也隨著生活的變化也開始了變化。現在的我更加堅定，更加努力的想去實現我的夢想。而在追夢的過程中，我們要經歷風雨，要經歷荊棘，要經歷坎坷，追夢的路是艱難的，追夢的過程是漫長的，但荊棘過后，會有鮮花鋪滿道路。正如汪國真在《熱愛生命》一詩中寫道“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
我相信生活是公平的，你付出了，才會有收獲。不付出，什么收獲也沒有。而生活給你帶來的苦難，只要你堅持下去，努力成為更好地自己，未來這些苦難將成為你向上的力量。這是通往幸福生活的必經之路。如果有一天我夢想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢想，用我的經歷去鼓勵那些還走不出鄉村的孩子努力的改變自己的命運。讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運的繩索。只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛。
助學筑夢鑄人征文4
攔路虎or墊腳石
少年不識愁滋味，不知道母親面對這么一個支離破碎的家庭是多大的負擔，對她，有過抱怨、有過吵鬧，曾在不知情的情況下傷過她無數次。而今初識愁滋味，才明白母親到時的不易，明白自己幼時無知的行為是有多么的可笑。或許每個人在人生中都曾遇到過困難，大小不一、程度不一，同樣每個人應對的態度也不一。或大或小、或輕或重，有人消極對待、渾渾噩噩，有人積極應對、從容不迫，所以成長中遇到的艱難困苦到底是攔路虎還是絆腳石吶？
幸福的家庭千姿百態，不幸的家庭也不盡相同。在噩耗來臨之前，我也曾擁有一個完整而又幸福的家庭，因為曾經擁有過，所以當失去時才會更讓人難以接受，至今都還記得父親去世那天的情況，無比的后悔，如果當時不那么無知，能在那個晚上去和爸爸說說話，鼓鼓勁，是不是爸爸就不會在我醒來以后就離開了我，但站在現在的我的見識上來看，或許這對他也算是一種解脫吧！畢竟任誰也無法接受自己只能無助的待在床上靠著別人的照顧才能維持自己的生活，更何況是我那那么驕傲的父親。抱怨是有的，但，我知道我是不配的，不為別的，就因為我是他曾捧在手心上細心呵護的女兒，是他永遠放不下的牽掛。正因如此，我現在更為當時無知的自己感到懊悔，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，終究是留下了遺憾，而令我更懊惱的，是我不僅未曾在母親最該得到支持和幫助的時候站起來，反而還不知好歹的對她的艱辛置之不顧，給她帶來更大的壓力，平靜的家庭因為父親的去世而泛起了一個巨大的波瀾，家里的一切都壓在了母親一個人身上，父親治病欠下的錢，兒女長大需要花費的錢，家庭運營需要的錢，家里耕地需要的勞動力……一切的一切都落在了這個本幸福的生活著的女人身上，如果只是這些也就算了，但她還需要額外的去承受著來自兒女的不聽話、不懂事帶來的痛苦，凡此種種，都讓那個曾年輕漂亮的女人壓垮了脊柱，蹉跎了容顏。
是什么讓我幡然醒悟領會到她的不易的？或許就是在初中因為自己上學她上夜班，一周沒見面放假后興高采烈地回家找她時發現她正虛弱無助的躺在床上吃藥時；或許是在高一班主任無數次向我們強調要尊老愛幼、孝順父母，不要等子欲養而親不待時再去后悔時；或許……人生中有好多的或許的，有好有壞，但這些都是自己成長中的真實經歷，我們無法準確去預判未來，但我們可以掌控對待未來到來的事件的態度。父親離開對我的生活帶來的變化很大、很多，雖然曾給我帶來無數次煩惱、痛苦、無助，但在慢慢的成長中也給我帶來了更大的前進動力。因為小孩的無知我也曾被嘲笑過，也許只是自己的自尊心作祟又或者是其他，總之現在的自己早已經不是從前那個膽小無知的小孩，曾經那些在我眼中是攔路虎的存在，現在都成為了推動我不斷前進的.動力，第一次接受別人資助是初中的貧困補助，當時還因自己所謂的自尊心而欲至母親的艱辛與不顧因此不想去接受這些在當時的自己看來是施舍的資助，但隨著年齡的增長以及見識的增多也已明白這些其實只是對我的別樣激勵，人有自尊心但不是無知自大的自尊心因為那不是自尊而是自己對自己的輕視。當我擺正了心態再去看待這些的時候，心境有了開闊，眼界也就變大了，知道了母親的不易，明白了這些資助雖然是幫助我的但更是為了讓我能夠更順利的求學而強大自己的，也明白了感恩為何物，現在網絡發達，各種信息短視頻之類的充斥在我們身邊也足以教會我感恩的重要性，國家對我們的資助永遠不要以一種或施舍或應得的心態去對待，因為國家深知少年強則國強，唯有更多少年開智，發奮讀書，開闊眼界和思想，才有助于國家集百家諸子之精華，集思廣益探索出興國興邦之法。我自知我并沒有太大的才華能力去報效國家，但我會不斷地在細節小事中要求自己，雖然不能想國士、院士等那般無私奉獻的為國盡忠，但我可以在我有限的生命中以自己的力量去為國家振興盡自己的綿薄之力，以知識去武裝自己，用自己可為之事報效國家，報答一切曾在我成長過程中給予我幫助的人。
或許我曾不幸過，但現在更多的是確幸。幸運自己有一位身軀不偉岸，但卻十分智慧又偉大的母親，能夠為我的成長遮風擋雨；幸運自己生逢盛世，雖然家庭遇到了困難但總是能在成長途中遇到助力在我陷入泥濘沼澤時拉我一把；幸運在我忘乎所以時，及時有人、有事教育我，讓我擺正態度繼續前行。助學金、獎學金、助學貸款、國勵獎學金、補助金……各種，我不會忘記自己困難時曾接受過的任何幫助，并且會一直保持著一顆赤子之心去面對成長中遇到的任何人事物。生活的深度取決于對年幼者的呵護，對年長者的同情，對奮斗者的憐憫體恤，對弱者及強者的包容，因為生命中總有一天你會發現其中每一個角色你都扮演過。人生起起落落，其實任何都不是攔路虎，只要內心足夠強大堅定，一切都可以變成墊腳石。無法去預判未來的自己會遇到什么那么就約定無論遇到什么都要葆有一顆赤誠之心。
助學筑夢鑄人征文5
她出生在普通的家庭，從小學習書法、繪畫、英語。
父親和母親一起開了一個小店，起早貪黑地守著那一方小屋，成了地地道道的“守財奴”，目的單純而簡單——“培養女子成才”。
她積極向上，進入大學后當校園記者，參加書法社，學習英語，她第一學年的專業成績排在前10%。她父母省吃儉用，為她出國讀研而做準備。
看上去一切都很美好，她規劃大二的生活和學習，為未來的無數種可能而興奮。
世事難料，今年暑假，她的家庭遇到了變故。三姨父和大姨的兒子開的塑膠廠，由于融資出現問題，一夜之間倒閉了。而她的父母，幾個月前竟答應將營業執照進行抵押，因此她們家接下來的每個月都要償還一萬元的貸款。她知道家里沒有多余的存款了，因為每次塑膠廠缺錢，他們都會到店里借錢。
對于前20年生活都無憂無慮的她來說，這一切都超出了她的心理承受能力。那天晚上，三姨和二表哥把他們能搬的家當都搬到了她們家——他們無家可歸了。大表哥因為融資問題會受到法律制裁，兩個姨媽家不僅一夜之間傾家蕩產，而且身上背負的債務更是一筆天文數字。這一切就是文學作品里描述的“家道中落”。
她看見長輩們憔悴的臉，她告訴他們：還有我。第二天她和朋友出去，坐在咖啡館里嚎啕大哭。她在外面呆了一下午，等到眼睛消了腫，才回家，她告訴父母自己要轉到免費師范生專業。說完她就打電話給輔導員。“申請助學貸款和助學金吧，而且學校還有那么多同學呢。轉師范專業不僅要看當年的招生指標有沒有剩余，而且還要降級，對你來說不值得。”輔導員在電話那頭說道。
回到學校后，她申請了助學金，她獲得了獎學金，她憑借自己大一的努力得到了“三好學生”稱號。她在課余時間去大街發傳單，在餐廳做服務員，在教室做清潔。父母知道后，立即打來電話斥責她不好好學習。她躺在床上想了一個晚上，最后決定辭掉所有兼職。她花大部分的時間學語言。除了英語，她在淘寶上花4元錢買了一個日語零基礎到N1通關整套課件。她在學校的BBS上找到一個活，用了一晚上時間，翻譯一篇離婚協議，20xx余字的中文，得到105元錢。她積極地為校報提供稿件，就為了能賺取一點稿費……
她就是我，我就是她。身邊只有幾個朋友知道我家里發生了變故，當時申請助學金時，也有一些非議。是啊，誰會相信使用高端電子產品的人怎么會需要助學金?我至今沒有向一個人完整地講過家里的遭遇，因為遇到真正的苦難是不知道怎樣開口的，也不會有精力去抱怨、有時間喊累的.。
你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會在某個時候給你帶來一片黑暗，再從黑暗里去甄別我們，那些已經放棄的人，便永遠不會知道默默等待的下一秒會出現什么;而那些執著等待的，生活總會為他升起一輪照亮他的紅日。繼續讓自己發出一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。
夢想如此，活著亦是如此。人不會太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒有關系，你是你堅強的后盾。
助學筑夢鑄人征文6
大一學年，助學金助我斬除求學之路的荊棘，我也想盡自己全力助大山里的孩子打開探索知識的道路。所以，大一結束后的第一天，早上7點，我和支教隊隊員便從學校出發，公交、大巴、又是公交、摩托、步行，在下午4點終于抵達了四川省雅安市漢源縣安樂鄉鶴梧小學。
支教上課時間是9點，但清晨7點就已經有學生在學校門口等著了。大山里基本每天都是陰雨綿綿，路上更是泥濘不堪，不知道他們幾點就起床出發，也不知道他們到底走了多久才能到達學校，從第一天上課的三十多人，到后來的上百人，我們看出了山里的孩子對知識的那種特殊渴望。學校的課表有音樂美術，但卻從未上過課，所以我們特意安排了音樂、美術、心理、電影課等，只希望我們所安排的課程和帶來的百本書籍能讓他們開闊眼界，而不只是局限于大山里。
正要開始上課時，有位老大爺來了解情況，他希望我們能給學生們多補習語文數學，輔導他們的作業。村里有錢的孩子都去縣城補課了，留下的孩子都是沒有這種條件的。在這種教學資源不均衡或者說是家庭環境的差異的前提下，也難怪孩子們的知識面有寬有窄了。我不盡想到了自己，我有助學金的資助能在大學里求得知識，而他們卻因為家庭的困境被局限于大山里，幫助他們的心便更加熱切。
我上的第一節課是語文課，當我說出上課后，大家站起來，異口同聲地喊著老師好，心里有種莫名的感動，或許可以說是震撼。為人師表站上三尺講臺，我肩負的重任，不應該只是教給他們所謂可有可無的知識，更重要的是思想與靈魂的碰撞，智慧與激情的交流，不為其它，只為不愧對于那40分鐘和齊聲的“老師好”。坐講臺邊的是個在縣城讀書的男孩，三年級，其他同學還在用鉛筆，他就已經開始用鋼筆和帶鎖的筆記本寫著我給他布置的作業了，他在班級里也特別活躍，而本校讀書的同學相比起來就要沉默許多。在他的身上我們看到的是農村與城市成長的孩子的差異縮影。思維的靈活性，交流溝通的表現能力，在他與其他孩子的對比中凸顯出來。這些能力的差異很大程度上是來源于見識的狹窄，而我們支教呢，最大的目的，或是說我們能做到的，就是帶給他們對外面世界的渴望。見識短淺并不可怕，可怕的是安于現狀。
白天我們按照既定的計劃完成教學任務，繼續為孩子們帶去新鮮知識與思想。放學后我們幾個人一組，分為幾支小分隊，深入學生家中。我與其他的'兩名隊員來到一位學生家中，他的家庭條件不算太差，但也稱不上富裕。房屋雖有兩層樓，但略顯陳舊，與中國農村典型的房屋無異。幾匹剝落的墻皮落在堅硬的水泥地上，不遠處是圈養的雞和鴨。庭院里充滿了各種聲音：山風呼嘯而過，激起樹葉顫動的沙沙聲;雞和鴨的叫聲;放學后孩子們玩耍時歡快的叫喊聲。我們搬來竹凳，與孩子的父母圍坐在一起進行交談。從交談中我們了解到，孩子從小就生長在農村中，一直渴望著走出大山見識更廣闊的世界，學到更多的知識。但由于種種原因這個愿望未能實現。說到這里，孩子的父母臉上充滿了愧疚，似乎是因為未能給予孩子更好的條件而自責。而他們也希望作為大學生的我們能帶給他們走出大山的渴望與希望，因為走出大山，并不僅僅是走出大山，更是走出閉塞，走出安于現狀的父輩們的無奈。這并不只是一次簡單的家訪，對我們而言，其實也是一次了解世界的機會。網絡與霓虹充斥了我們的生活，嘈雜與躁動占據了我們的心靈，我們中的許多人或許從來沒有意識到自己所處的環境的優越，而世上還有那么多人，為著我們認為“理所當然”的生活而不懈奮斗著。
離開這天，是個晴天，晴到刺眼的亮。其實之前就有孩子偷偷拉住我們問，你們是不是要走了。是啊，我們當然要走，但是這樣簡單的答案，對上孩子通透的眼神，又怎么能夠說出口。他們或許早就知道，我們不過是生命中的過客;我們又何嘗不知，時間會慢慢沉淀，我們終究會在他們心底慢慢模糊。所以，我們都在努力，努力刻印一些思想一些精神一些不會磨滅的東西在孩子們的靈魂里，他們不會記得我們沒關系，他們一定要記得世界是他們的，要記得未來在手上，要記得心里長存溫暖和愛，要記得奮斗改變命運。
最后，我們給孩子們送了一首歌，《再見》。
我怕我沒有機會
跟你說一聲再見
因為也許就再也見不到你
明天我要離開
熟悉的地方和你
要分離
我眼淚就掉下去
我會牢牢記住你的臉
我會珍惜你給的思念
這些日子在我心中
永遠都不會抹去
我不能答應你
我是否會再回來
不回頭
不回頭地走下去
……
我們所有想要說的話，想要表達的情緒，想要傳遞的想法，都已經融進了歌聲，融進了無盡的旋律中去。我們和孩子們曾在一起，我們有很多故事，支教的每一天，無論晴雨，夢想和愛從沒有停止過起舞。我們一起創造回憶，我們期待他們未來能夠創造奇跡。即使我們要分離，也告訴孩子們，不要哭。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。世間有許多美好的東西，要學會用平常心去面對別離，去面對將來更大的悲傷和不順，這是生活的一種境界，也是我們最后能夠給予他們的精神道理。希望我們的臨別贈言成為一把傘，能為他們遮擋征途上的烈日與風雨。
有人說短期支教就是作秀，就是滿足大學生們當老師的三分鐘熱度而已，或者是打發大學生無聊的假期生活而已。我承認，短期支教并不能給學生們帶去安身立命的知識，但是我們能盡我們自己的能力去幫他們開拓視野，為他們帶去些許改變。或許我們的努力微不足道，但是至少我們努力過，我們為了支教作了許多前期準備工作，我們為了上課花掉了成倍于課堂的時間來備課，我們為了能為課堂增添一點樂趣而絞盡腦汁。這都是我們的努力，我們雖然只是短短十幾天的支教，背后的付出卻是成倍的，收獲也將是成倍的，因為這其中學習到的知識，道理，見識的東西都不是在書本上能學到的。我們是當代優秀大學生，雖然短短十幾天的支教表面上只是作秀，會招來小部分人的質疑與批評，但比起那些在家吹著空調認為支教毫無意義的人，我們卻在現實中得到了許多心靈上，精神上的震撼與鼓勵。因為當今社會需要的是實干者，而非說教者。
而對于孩子們，他們本來就生活在閉塞的大山中。在這個科學技術飛速發展的現代社會，與廣闊世界的接觸和融合已成為了必須做到的事。他們本來就充滿對世界的渴望，但由于種種原因不能實現這個愿望。有的人安于現狀，有的人走出大山。而我們的目標，就是改變他們思想的禁錮，激發他們對于更廣闊的世界的探索的渴望，因為很多時候，渴望會比現實更具有對理想的鞭策力。為他們打開接觸大山外面世界的通道，為他們打開探索知識的道路，為他們筑夢。
助學筑夢鑄人征文7
何謂青春年華，不是枯燥的一張又一張試卷，也不是渾渾噩噩的度過一天又一天；而是有夢就追！
年輕人有著自己的理想，有著美好的憧憬，在年少時堅持住自己的夢想，享受自己可以無憂無慮拼博的時光。在前行的道路上為自己點亮一盞明燈，每天的晚上，你有沒有過迷茫？今天自己干了些什么事，是不是充實的一天還是渾渾噩噩的一天？只是完成了一堆考卷，還是在追夢道路上又邁進了一步？不要浪費自己最寶貴的時間，有夢就去追，有理想就要去奮斗！
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領我們走向黎明，走向成功的彼岸。
一個沒有理想的人，他的心中就缺乏一股前進的動力，缺乏人生的信念，只能在漫漫長夜之中漂泊于茫茫大海之上；而一個有理想的人，在奮斗的過程中，心里始終有一座燈塔在指引著他，引他不斷朝著自己的目標前行。我們每個人的心中都需要有自己的理想。
我是一個學生，但我有著自己的理想當一名科學家。
從小時候起，我便對科學展現出極大的興趣。對于身邊的每一種現象，我都充滿了好奇心。看到雨后天邊的彩虹，看到變幻萬千的月相，看到飛機從頭頂掠過，小鳥自由地在空中翱翔，我總忍不住問個“為什么”。每當看到螞蟻成群結隊地搬運食物，蝸牛在地上緩慢地爬行，我總會俯下身子呆呆地在一旁觀察，直到父母喊我才戀戀不舍地離開。
到了小學三四年級后，我不再像幼童一樣天天纏著父母發問了，但我的好奇心并未得到絲毫削減，而是隨著認知的豐富與日俱增。從那時起，我逐漸愛上了動手去做實驗。在做完作業，閑著無聊的時候，我總喜歡順手掏出幾節電池和小部件，連成簡單的電路。看到燈泡發光，我眼前頓時一亮；看到電動機轉動，我總會感到驚喜萬分。在我迫切地想要了解原理時，我也學會了自己去搜查資料。每當我連成一個電路，了解一條信息時，我的心中都會增添一份滿足感，對科學也增添了一份敬佩和熱愛。在不知不覺中，科學已經在我心中扎下深深的根。也正是從那時起，我立下了長大后做一名科學家的理想。
隨著時光的流逝，我逐漸步入小學高年級。從那以后，科普雜志和科幻小說深深地吸引了我。每當我埋頭沉醉于科學的海洋時，一股滿足感不禁油然而生。我經常看得廢寢忘食，忘記了時間。
求知欲不斷吸引著我，去探索科學的真理。科學帶給我快樂，使我更堅定了我的理想我要做一名科學家。
我知道，科學技術的發展是一個國家強大的必要條件，而科學家是每個國家必備的人才。首先，科學技術是第一生產力，從古至今社會的進步無不是生產力發展的結果：第一次工業革命，使機械化大生產代替了手工生產；第二次工業革命，電力的使用讓人們進入了光明的時代；現代的信息技術革命，讓我們進入了信息化時代。其次，科學家們在追求科學的道路上顯現出來的精神激勵了一代又一代的人們為科學、為理想、為社會進步而奮斗。科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠，這就是我心目中的科學家。
有這么一個人，1832年，他失業了，他下定決心要當州議員。糟糕的是，他競選失敗了。接著，他著手自己開辦企業，可一年不到，這家企業又倒閉了。隨后，他再一次決定參加競選州議員，這次他成功了。1835年，他訂婚了。但離結婚的日子還差幾個月的時候，未婚妻不幸去世。1836年，他得了精神衰弱癥。1838年，他覺得身體良好，于是決定競選州議會議長，可他失敗了。1843年，他又參加競選國會議員，但這次仍然沒有成功。企業倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，你會不會放棄？他沒有放棄。1846年，他又一次參加競選國會議員，這次終于當選了。兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。但結果很遺憾，他落選了。他又申請當本州的土地官員。但依然是失敗。在這種情況下你會堅持繼續努力嗎？你會不會說“我失敗了”？然而，他沒有服輸。1854年，他競選參議員，再次失敗了；兩年后他競選國家副總統提名，結果被對手擊敗；又過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。而他一直沒有放棄自己的追求，他一直在主宰自己的生活。1860年，他終于當選為國家總統。他就是美國第16任總統林肯。蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。“也許，這就是他奮斗的動力吧。
我知道，通往人生理想的道路是不平坦的，追夢之路也終究不會是圓滿的，但我會堅持下去，永遠也不放棄。也許路途坎坷，到處荊棘密布，暗溝險壑，但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。作為一名新時代的中學生，從現在起，我就要擔負起祖國賦予我們的重任，好好學習，努力拼搏，把自己打造成一個愛學習、愛鉆研、愛探索的中學生，為以后的科研事業打好堅實的基礎，為祖國貢獻自己的`力量，為成就夢想而努力奮進。
助學筑夢鑄人征文 篇在這嚴寒的峻冬里，我的心情就好像跟它似的，寒冷到了極點，由于天氣的關系，我也懶到了極點。我厭倦了，我真的厭倦了，眼見中考在一天天的逼近，而自己的復習卻沒有一點成效，我似乎看見高中的大門在向我敞開，但有似乎關閉了。
我迷惘了，在追夢的路上，夢時而很清晰，時而又模糊。
可是每當我想要放棄的時候，眼前又浮現出爸爸辛苦的背影，媽媽那關心的眼神，爺爺那慈祥的臉上所表現出的期待。使我不得不再次回到那書的海洋里。但是那樣的學習很類，而每次考試的成績都是將將及格。每天我們都重倒覆折的做著每一件事。我厭倦了。
帶著沉重的步子，往家的方向走去，想想家里的每個人對我永遠是那么好。那么愛我關心我。在家門口調整了心態，面帶著笑容進去了。家里充滿了笑聲，他們是在看電視，搞搞笑片，確實挺好向的。我打趣到，不要笑得那么開心，小心等會你會被……“拍”，我話還沒說完，就開始大笑起來。
“放學回來了，先到這里坐看一會電視，我馬上去抄菜，等一會兒啊！”媽媽溫柔地說。媽媽你是多么的關心我呀！這讓我感到更加的慚愧了，妹妹也給我讓位了，可我說：“今天老師布置的作業比較多，難度也大，我怕等會做到很晚，所以現在我先去做作業好了。”說完，我拎著書包走進了自己的房間，我想這個借口應該不會引起他們的注意。從書包里拿出書來，望著那它以認識我，我不以認識它的數字發愛呆來。為什么面對那數字我會如此的頭疼呢？這時有人走了進來，我連忙裝做在解題的樣子。規規矩矩地坐好。
“是不是遇到什么難題了，要不要幫忙啊？”嚇了我一大跳，說話的是爺爺。“爺爺你怎么來了，不在外面看電視嗎？”我滿臉疑問的對爺爺說。“我要來幫助我的孫女啊。告訴爺爺發生什么事了，不管多大的困難我們都一起解決。好不好？”“唉，真的是什么事也逃不過爺爺的眼睛啊！”我就如實的對爺爺一五一十的說出了自己的苦惱，并說出了自己的感受。待我說完，爺爺則在一旁深思了幾分鐘，隨即他帶我走了出來，把電視的遙控器掌握在手中，一連按了好幾個臺。終于在一個節目上拿了下來，讓我坐到中間去看。
現在電視里放的是四川汶川地震過后現在的采訪。電視的屏幕上的記者拿著話筒在采訪一個失去了雙眼的女孩，當問她夢想時她說：“我想跳舞，我還想當舞蹈家，著是我的夢想，在很久以前就有的夢想。我不想讓它破滅，我想努力的把這個夢想實現。”想一想，一個愛跳舞的女孩失去了雙腿，這是多么令人悲哀，讓人心痛啊！再看一下，記者又采訪了一個斷了右手的小男孩，他說：“我從小就喜歡寫字，我最大的夢想就是當一個書法家，現在我的右手雖然沒了，但是我還是會堅持這個夢，右手不行了，我用左手，總有一天我會實現我的夢想。”這是多么堅定的信念，使我不得不為他們的精神所震撼。記者問了一個又一個。其實他們的夢想和我們是一樣的，但是有所不同的是，他們有堅定的信念，堅持不懈的決心，和他們缺陷的身體而已。但他們都還小，不知道罷了。可能他們尋夢的過程中會有很多的困難等著他們去克服。如果但只要他們在遇到困難時，也有這樣的堅定信念，那么這個夢想不會離他們太遠，不可能有不能實現的夢想，什么困難不能克服。也許他們是因為有了夢想才會有這么堅定的信念！不管怎么樣，我一定會支持你們的。加油！
“他們多么的堅強，是因為有了夢想。夢想就像是風雨中的陽光，夢想是沙漠中的泉水，夢想是黑暗中的光明……夢想是……一個人有了夢想，才會有奮斗的目標。美國的一位暢銷書作家有一句名言：當一個人有了想飛的夢想；哪怕他爬著，也再沒有不站起來的理由了。你明白了嗎？”爺爺和藹的說。是啊！我也有夢想，在小的時候就有的，到現在都還沒有變，我應該努力了，要奮斗了，我也要為我的夢想樹立堅定的信念。那么現在不是應該要努力奮斗嗎？為自己的夢想而努力奮斗。每天都會為自己已經離夢想近了而努力。逼近夢想而努力，每天都會很高興的。那么學習就不會累。
“我明白了！”我笑著回答，心里高興極了。爺爺，我的好爺爺謝謝您提醒了我。在我迷惘時幫助我。這時爸爸開口了：“你們在打什么啞謎啊！”“這是一個秘密。”我和爺爺對望了一眼后異口同聲的說道。這會輪到他們迷惘了。
我又回到了房間，重新回到我那數字的海洋，這次它認識我，我也認識它了，我們在那快樂的玩耍，突然發覺它們都很可愛、活潑，就像我一樣。
寒冷的冬天，我以不再覺得寒冷，不再懶惰。反而覺得是溫暖的。到處都洋溢著快樂。
助學筑夢鑄人征文8
當黎明咬破夜的唇，啟明星漸行之時，我只知道一日之計的清晨不可辜負，卻不懂得欣賞這晝夜交際的朦朧；當漆黑的夜色充滿天空，月上梢頭之時，我只知道于靜夜中溫故而知新，卻不知道感受這沉寂月夜中的深邃。無數清晨與黑夜的堆積中，錯過了春花秋月，遺失了夏風冬雪，但卻從未后悔，因為在山的那邊，不是海，是夢與未來。
父親說：如果沒有夢想，人生又有什么意義？如果沒有奮斗，青春還有什么價值？那時候，小城偏遠而閉塞，落后的交通，滯后的信息，注定了我出生的家庭普通而平凡。也正是因為家庭的平凡，才更懂得努力的意義。小時候，天真的以為這狹小的縣城就是整個天地與世界，略顯逼仄的房子，簡單而節儉的生活，樸素卻溫暖。直到漸漸長大，小學、初中因為有了學雜費的減免，才沒有讓上學成為家庭的負擔，隨著高中的進入，父親的擔子，母親的白發，都無聲地訴說著一個家庭生活的不易。但這都不能成為不學習的理由與借口，在助學金的陪伴下，我進入了大學這個我夢寐以求的知識的殿堂。
汪國真曾說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。離開了高中的緊張與繁忙，來到了大學看似寬松的'環境，停下了前進的步伐，喪失了拼搏的斗志，突然間找不到我曾堅守在心的那個遠方，忘記了我曾信誓旦旦的夢想，夢想變得遙不可及，青春用來揮霍至極。因為看到他人都在熟睡，早起晨讀也動搖不定；看他們都在追劇，想備考過級也沒再那么堅持……再回首，才發現，有無數個曾經的我已經迷失在這看似溫暖的溫室里。想起當初堅持的意義，前行的那些日日夜夜，清晨的思考，深夜的溫習，父母的辛勤，無不提醒著我莫忘來時路！
孫敬為求學懸梁刺股，勾踐為復國臥薪嘗膽，他們都在為自己的夢想用自己的方式，做著最大的努力，忽然之間，我覺得青春不再應該用來揮霍。席慕蓉寫過：“青春是一本太倉促的書。”但倉促之間，便一瞬而過，有限的時間卻有無限的可能，或是碌碌無為終其一生，亦或是奮力一搏無怨無悔。剛開始，我們都懷著奮力一搏的初衷，想要青春無悔，到最后，有多少人都過著碌碌無為的生活，別無所求。只是因為，在追求的路途上我們越走越遠，會途徑坎坷，也會遇到千溝萬壑，當路途遙遠依然不見前方的目的地時，我們就忘了當初我們出發的目標，于是夢想的道路上，我們慢慢偏離了原來的軌跡，漸行漸遠。等到停下來，才發現自己已回不去。
過去的那個遠方是不是現在已經到達？現在的自己是不是當初堅守的模樣？過去的那個夢想是不是已經近在咫尺？山的這邊是不是還有夢和希望……
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。向昨日的自己告別了，重拾那個被我丟棄了的夢想。當初義無反顧地從小城來到大學求學，只是因為那一份堅守，如今的自己重新起航，只是因為當年的遠方。前方會有鮮花，前方也會有荊棘，追求的征途上不會是一帆風順，就算披荊斬棘，又有何妨。只要青春不息，便奮斗不止！我相信，那些在黑暗中搖搖欲墜的夢想，總會有一天，在陽光下開出絢爛的鮮花。
這是青春的進程，也是夢想的征程，無論多遠，無論多險，只會默默提醒自己：
莫忘初衷，別忘那一年，那一天出發時心中的夢……
助學筑夢鑄人征文9
相信很多人都被問過，你的夢想是什么？我也不例外，當別人問起我，而我爸又在旁邊時，他總是回收起那疲憊的眼神，期望著看著我。而我，也在看著這個跟土地打了一輩子交道的農民。深吸一口氣，堅定地說，我要走出這里。他便會微笑抽著煙看著天。這就是我的夢想，看似卑微而又偉大。
我家，按照我們那里的說法，說是三代的農民命，改不掉的。我爺爺總是笑而不語，這個也是跟土地打了一輩子交道的農民的無奈，然而我并沒有看到過爺爺，這都是我爸告訴我的。從小的時候，我便看著這簡陋的房子，這些每天早出晚歸的農民，他們每天看是開心，但也每天抽著煙便嘆息，說今年的收成又不好了，這些只是他們生活的小插曲，他們的人生都譜寫在這五千多年的中國土地上。
然而我爸并不是這樣，他小的時候，我爺爺常跟他說，我們不信這命，我們要走出這里，你要認真一點讀書，這是最有效的途徑。我爸做到了，然也只做到一半。他小學時次次第一，但是也是在小學，他不讀書了，不為什么，就是兩個字：沒錢。那時候，一件突發的事故導致他右腳殘疾，錢都用來治腳，沒錢讀書，呵，他想這就是他的宿命吧，還是安心的農民吧。他當時是這樣想。
我的到來讓家里人既喜既愁，喜的是生了個帶把的以后可以養老，愁的是還不知道養不養的起。但不管怎么說，家里還是多了個小飯碗。隨著我年齡的增長，我看著這破陋的房子，下雨天就有可能漏水的房子，這及其簡陋的家具，爸的殘疾的右腳，這些跟別人家都不一樣的事物，我茫然了。
到小學時，也許是我知道家里要有所改變，于是我勤奮讀書，成績還不錯。爸媽看到我的成績，很是歡喜，尤其是爸，他那顆沉寂在內心的那股渴望逐漸爆發。我的成績越來越好，爸媽也開始對我道出了他們的渴望，爺爺的盼望，就是走出這里，這也是我的夢想，看似卑微，但卻又是偉大不已。
但是問題又來了，又是沒錢，無奈。那時候，我也在想，就算成績好又有什么用，沒錢你又能怎么辦，也許這就是我們三代人的命吧。當我看到跟我一起讀書的，成績不好的初中就跟別人去打工了，成績好的也有些回家做起了老本行—農民。這就是貧苦農民的很多宿命所在，這在整個大中國也普遍存在，這是必然的。我覺得時機成熟了，在很多也是農民長輩勸爸不要供我讀書了，我也跟爸說，爸，我不讀了吧，還是認命吧。他們也在說，就是啊，這是命。那是我第一次看見爸的臉陰沉的可怕，他只說了一句，我不信命。他那鋒利的目光讓我冷汗直流，他拍了拍我肩膀，一拐一拐的走了，我看著他那瘦弱的身影，突然想到，我們家的"輩",我爺爺是國字輩，我爸是家字輩，我是興字輩，這似乎象征著中國的變化，我爺爺時，新中國，我爸爸時，改革開放，到我時，則是要興起。我突然覺得自己很失敗，認命？命到底是什么？我只信我自己！
上天也許知道了我們的不甘心，我最后還是讀書了，原因是學校有助學金等這一些為幫助貧困學生上學所設立的一系列項目，這就如同給我們一雙翅膀，讓我們可以更好的.飛出這宿命的囚禁，但是還是要靠我們自己扇動翅膀，自己要努力學習。
農民不可能一輩子都是農民，但是如果自己不努力，一輩子只能是農民。成功者信自己，失敗者信命。成功者謙虛稱是幸運，失敗者落寞說是命運。我認為，也是我家里人認為，世界上哪有那么多幸運，只是別人在努力，我們只是假裝看不到而已。我覺得，我是幸運的，也是努力的，如果我不努力，我也不能考上好的大學，也不會迎來這一系列可以減輕上學負擔的助學金項目，這也許是冥冥之中注定我們家不會就這樣一直做農民下去。
我，是農民養大的孩子，不懂得什么大道理，他們也教不出什么大道理，我只能靠的是自己經歷的，自己看到的，自己感悟的。上了大學之后，雖然知道自己跟別人差上太多太多，但這就是我所要的，不經歷大學，你不會懂什么叫云泥之別，更不會上演蛟越泥潭化龍飛，我奮斗那么久，不僅僅是跟那些比我們農民先化成城市居民喝咖啡，而是走出那個困了我們太久的農民思想，只有走出農村，才能更好的踏上城市之路。很多人不知道，很多人認命，所以只能做農民，他們的子女卻不會一直做農民，因為成績只要不是太差，都會有學校讀，學校也都會有助學金這些為他們插上翅膀的項目。
很慶幸，我出生在這個時代，這個只要你認真讀書就不會沒書讀的時代。我會感謝這個時代，這個中國，還有海大，我堅信，我不信命，我只信我自己，很多事情也是這樣。這個時代，只要你努力，你不辜負你自己，這個社會便不會辜負你。正如我不能辜負我家三代人的夢想，所以我在努力著，所以我就在了海大，所以這個社會也沒有讓我看到失望。
助學為我插上了翅膀，我的夢想讓我扇動翅膀，而我自己則是明確自己的飛行方向，不是向下，而是上天。
助學筑夢鑄人征文10
能夠像鷹希望展翅高飛，能夠像魚一樣遨游大海，我們都能夠有所成有所就，即使遠在他方與親人相隔千里，但是求學的心是那么強烈，來到學校是我們的機會也是我們即將展示自己的機會。
助學顧名思義就是以某種方式幫助你學習，比如當下各校都實施的助學貸款，助學貸款可以在你高中的時候就辦理減少了求學所需費用的壓力，可以讓你輕松的上大學圓美夢。
我們都是祖國的花，祖國不想失去我們所以給了我們求學的機會，但這只是給而不是應該給，抓住機會才是我們應該做的，學會感恩才是我們應該做的，國家助學活動不是想你以后真的能幫國家做什么事，不是真的期望每個人都像袁隆平一樣真的的造福全世界，國家發放助學金只是想我們諾大的祖國不會有那么多庸庸碌碌的人，只是希望你能夠保障自己的基本生活，不用乞求別人的施舍來生活。
每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自己。輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕但是只要有夢想只要有實現夢的機會，為什么不去爭取為什么不去實現？國家發放的助學資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的'翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么？
國家給了百萬學子成才的機會也給了教師育才的機會，學子們從家走出來進入到社會，走進大學不斷充實自己，是國家希望學子們不僅僅成才而且能夠成人，成人是父母的希望也是國家的希望，也是我們中華民族的希望。
不是說得到助學資金的人就應該學而沒得到的人就無所謂學習，難道國家給你的資助重于父母給的么？爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。
我們是他們的希望是祖國的希望，我們應當學會在成才的同時更加學會成才，報效祖國回報父母。
我不知道別的人的想法，我只知道當我站在祖國這片片國度上，有無限責任和無限自豪。不僅僅是父母養育了我還是祖國給了我們成長的土地，沒有改革開放沒有高考沒有一系列制度何來得今天？何來的上學機會，珍惜和報答之意應當長記心中，就像張學良將軍一樣，以國家為重自己為輕，我們也許沒有這樣的機會維護祖國的領土但是我們能夠共創祖國的輝煌。
助學，筑夢，鑄人是國家的希望也是我們的使命。
助學筑夢鑄人征文11
感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行舉止。感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。
在這所學校里，有許多像我一樣來自農村家庭，經濟條件不太好的同學，原本不能夠繼續上學。但是國家助學政策為貧困學生掃清了學習知識和創造人生美景路途上的障礙，這讓我感到無比的溫暖。所有的不平和抱怨都煙消云散，我對學校，對國家的感激之情無以言表。因為勵志助學，我學會了更加珍惜所有。我像花兒一樣開放，平淡自由的生活，不敢也不愿揮霍每一分鐘，因為我知道她像一盞明燈也有自己的使命，我不能去踐踏！平凡的家庭，平凡的我，習慣了平凡的歲月，對于金錢的花銷，總是過于保守，從不揮霍。因為勵志助學，我懂得了更加努力學習，我不想讓時間從指間流走，因為我知道這次機會來之不易，珍惜上學的機會，我每天早起，做好一切準備，上課時認真聽老師講課，努力學好我們的專業課，希望能在畢業之后擁有一技之長，成為一個有用之才。
懷揣一顆感恩的心，感恩的力量，讓我要做一個對國家有用之人，國家勵志助學讓我學會感恩，學會用行動譜寫一曲愛的贊歌。大愛無言，由資助政策看到——花開了，原來這世界也有陽光；由資助政策想到——圓我求學之夢，生命因資助而精彩；由資助政策展望到——職教改變了我們的生命航線，明天會更好。借政策之風，圓我人生之夢！隱形的翅膀，助我飛翔；心懷感恩，成就夢想，青年學子吹響感恩集結號。成長的途中，久旱逢甘露，我幸福如春暉下的小草，在無私的沐浴中成長，寸草心對三春暉的感恩是我心中頻頻閃現的圖景。
我是貧困生的一員，姐姐，弟弟和我都在上大學，學費昂貴，家里的經濟捉襟見肘，但爸爸都沒有因此終止我們的學業。同時告誡我們要好好的讀書，要讀好書，說他就是因為沒有讀多少書，沒有多少文化，而受現在這樣的苦。所以，無論如何也要讓我們成為一個有文化的人。當初，我天天都生活在這個充滿壓力的`世界里，每天都要面臨許多的困難和諸多的挫折，甚至，一度不能堅持，如今，我微笑每一天，充實每一刻，自信、瀟灑的美少年生活，是我當初意想不到的。
現在，國家加大了對貧困生的獎勵力度和扶持力度，覆蓋面比以前更廣，這對貧困生來說，可謂是喜事，也讓我們這些貧困生的生活從此過得比較輕松了，感謝國家！
國家助學政策給予我的不僅僅是物質的幫助，而更多的則是給予了我信心和勇氣。這種自信心和勇氣的獲得是不能夠用言語所能表達的。黨的親切關懷，使我成為一個被愛浸潤的花朵，讓我在這個百花怒放的季節有機會綻放自己的光彩。
貧困只是暫時的，而面對貧困不屈不撓的精神將是永恒的。讓我們都帶著“不拋棄，不放棄”的精神與感恩的心，一起手牽手為建設和諧社會貢獻自己的一份力量，讓明天更美好！
助學筑夢鑄人征文12
X是我的大學同學，他是班長，我是團支書。
我們都是來自貧困農村，但是都有著不平凡的志向。
大一，第一次評助學金，我和翔兩個人和班上很多人一樣，都準備好了所有必備的資料，準備申請助學金，可是申請人數過多然而名額有限，對于助學金這樣一份從天而降的眷顧，大家都選擇不退讓，就如同看見了羔羊，狼怎么可能突然收起垂涎的目光，選擇放棄。但是X卻是一個例外，他說：“總需要有人退出的，況且有比我更需要的人。”
可是在我了解的情況來看，他卻是最需要的那個人了。
X的家庭 真的很不幸，他有一個腦癱的弟弟，已經三次手術了，但是病情并不樂觀，父母都是面朝黃土背朝天的樸實農民，但縱使這樣，他依舊像懸崖邊貧瘠土地里的松樹一樣，茁壯成長，而且姿態愈發的颯爽。
那個時候，他一天的伙食就是早上三個饅頭，中午和晚上就是三兩飯，然后每餐就一個青菜，我笑他說：“你就是吃“纖維素”長大的。”他笑著說：“身上不缺肉，干嘛呀補那么多肉，吃“纖維素” 就夠了”。他身上穿的是他初中的衣服，他對我說那是某個親戚給他的衣服，質量好好，穿了好久都沒爛，臉上寫滿了滿足。
沒有誰可以像他一樣忍受一個月堅持每餐一個青菜的生活還很滿足。而且他弟弟還在接受治療，他心里知道他家里很需要這筆錢，他曾經對著我哭著說他看到他弟弟沒錢買藥止痛時痛苦的呻吟時，心就像被針扎一樣的難受。可是當助學金的機會來臨的時候，他選擇給別人。
自認為道德高尚的自己，在他的舉動面前，無地自容，我比他幸福多了，也幸運多了，在此時才發現自己原來就是滿口仁義道德卻在心底里悄悄把秤偏向自己的偽君子。在助學金這個具有無限誘惑的字眼下，我內心的自私和正義就像魔鬼和天使一樣在激烈地斗爭，但幸運的是我的正義戰勝了我的自私，我也決定把名額讓出來，給更需要的人，縱使我也很需要這筆助學金。
有黑暗的地方就有人性的光芒在閃爍，有丑陋的地方就有人性的善良在美化，有陽光的日子總是比黑夜長。
讓我和X都特別感動的是，因為他的故事，因為我和他的退出，班上諸多的人放棄助學金的申請，我們的副班長說：“助學金是為了幫助真正需要它的人而設置的，如果我們每個人都為了那些錢而絞盡腦汁，如果我們每個人都為了這些錢而斗在一起，那它的意義又何在？當比我們更需要助學金的同學在生存線上 掙扎，而我們卻享受著本該用來幫助他們的助學金時，我們何異于茹毛飲血的時代吃自己同伴血軀的野人？”
X在班上同學的幫助和照顧下得到了助學金，他這才舍得一個月多吃幾次葷菜，對于國家給他的這一片甘露，對于同學們給予他的溫暖，他滿滿的感激，而且時刻告訴自己要感恩和回報這個溫暖的社會。
不敢說助學金對X有救命作用，但是在他大學生涯中助學金始終是扮演著他生命中貴客的角色，圓了他上大學的夢，而且那么完美的完成了。他將那份感恩裝在心里，化為他前進和努力的動力。
那是我們第一次評定助學金，過程很長但是我們都走的很溫馨，助學金評定的結果全班都很滿意，需要的人在最后都得到了自己的一米陽光。到至今，我們大四，期間的每一次助學金評定都會有人帶給我們不一樣的感動，助學金是冬日里不折不扣的陽光，給需要的人以恰到好處的溫暖；助學金是一盒強力膠，在愛的.傳遞當中，把我們的心都緊緊的黏在 一起。
X有一個自己的100=99 1的理論，
“如果幸福度的滿分是100分，我想我會給自己現在的生活打99分，我擁有著圓滿的家庭，擁有健康的身體，更幸運的是我們現在是坐在大學的殿堂里，遨游在知識的海洋中。至于為什么我不給自己的打滿分，那是因為我覺得自己現在為這個社會，為弱勢的群體所做的事情太少，我要用我的將來去幫助那些還在黑暗之中的人們來填充我還不足的那百分之一的幸福度。”
他時刻告訴自己要記住助學金和 助學金背后那些可愛的同學們， 大學四年他三次獲得國家勵志獎學金，那些鮮紅鮮紅的榮譽證書堆了他的半個書櫥，每次獲獎時他都會拿出一部分的獎學金來捐助那些處于需要當中的孩子，他說：“我只是把助學金帶給我的希望再播種下去。”他還有一個天使計劃：他每天堅持早起，如果做到了，就給存錢罐里面存一塊錢，如果哪天他沒有做到，便放十塊錢，他說當存錢罐滿了的時候便將錢取出來捐給慈善機構或者給貧困地區的孩子寄去，這個計劃一開始他一個人堅持，后來他的整個寢室都堅持，到現在我們班級大部分的寢室都有一個愛心存錢罐，只因為這是一個天使發起的計劃，這是希望在傳遞。
“助學，筑夢，鑄人”
其實像X這樣例子的人不勝枚舉，助學金幫助無數的貧困家庭的大學生度過了他們生命當中彌足珍貴的學習的幾年，給了他們在困難之中以堅持的依靠；給了他們關于生活的希望；助學金是夢想之屋的牢固劑，貧困學子們因為他完成了對自己夢想的建設，因為他順利而且快樂地完成了學業，在鑄成自己理想的同時，其實它從更深處凈化著我們的心靈，它在我們心中播種了希望，也為這個社會播種了希望的種子，一個一個美麗的靈魂在助學金美麗的故事背后站立，奔跑，微笑。
助學筑夢鑄人征文13
迎寒獨放，要做那傲霜的絢麗紅梅。——題記
窗外，陽光，溫暖。
室內，淚水，哀傷。
手里緊緊握著大學錄取通知書，抬頭看向窗外，外面溫暖的陽光現在怎么也暖不了自己的心，眼睛迷離，大腦中一片迷茫，卻不知道該怎么辦。媽媽就坐在對面，眼里也是噙滿了淚水，紅了眼眶。抬眸看見了母親因為勞作而提早布滿了銀絲的頭頂，似乎怎么也開不了口。最后還是母親打破了沉寂：“孩兒呀，你去讀書吧，不要擔心我，我會好好照顧自己的，你好好上學，這樣……也對得起你……你那死去的父親了，我也……。”母親已經泣不成聲了，女孩顫著音答道：“我會緊握這次機會，不會讓你們失望的。”說著，兩人已經緊緊抱在一起痛苦，似乎所有的化都融在了這溫暖的擁抱里。
最終，這個女孩在國家助學金的幫助下，湊齊了學費，踏上了求學的征程。臨走前，她想把什么都一起帶走，可是卻發現想帶走的東西太多，后來只帶走了母親的幾根銀絲，用來想念愛她疼她寵她的母親。
在學校，她比任何人都刻苦，只為了想看到母親看到她的成績時的微笑。
幾年了，母親已經很久沒有開心的笑過了，想想都覺得心酸。自從父親出了車禍去世后，這幾年母親為了操持家，湊學費，勞動的艱辛壓彎了母親的脊背，同時也帶走了母親的笑靨。女孩想看到母親還向原來一樣微笑常常掛在臉上，還似原來獲得快樂輕松，雖然父親不在了，但她相信自己可以讓母親重拾笑容。即使這要付出很大努力，會有一個艱辛的過程，但她仍然每天都在堅持。因為只要看到隨身攜帶的母親的銀絲，她就會充滿了無限的動力和激情。學習上，在別人學習的'時候她也在學習，在別人休息玩樂的時候，她還是在心無旁騖的學習，在圖書館里，經常可以看到她的瘦小身影，或眉頭緊鎖，或會心一笑，只為了母親的微笑。生活中，她省吃儉用，給母親買了一條圍巾，縱然不是很貴，她也覺得很幸福。寒假回到了家，她拿出成績單，上面一個個鮮紅的“優”讓母親高興地哭了，脖子上還帶著女孩為她買的圍巾，溫暖了她的心。外面雖然還在陰風怒號，但卻冷凍不了屋內相偎母女的暖意與溫情，母親的臉上還殘留著淚痕，但卻不減母親笑容的溫馨。
生活雖然清苦，但她卻從來沒有放棄，因為從母親的身上，她明白了：奮斗，其實是對苦難的最大的蔑視。
班上有很多同學都家庭富足，每天聽著她們討論著“香奈兒”，爭論著最帥的韓國明星，議論著品牌的衣服，說不心動是假的。女孩也想有她們那樣輕松地生活，也想向她們一樣可以肆意地揮灑著青春，但現實卻不容她在此處過多逗留。她仍然需要拼搏，需要奮斗，才能擺脫苦難。吃、穿可差，志氣不能差。吃，填飽肚子即可;穿，保暖、干凈、大方即可。但在學習上絕對不能比別人差。別人出多少功，我也出多少功，甚至比別人還多。唯有奮斗，唯有堅韌，唯有持之以恒，才能擺脫生活的清苦，獲得精神的富足。因為母親的經歷使女孩懂得：奮斗，是對苦難的最大的蔑視。她要成為那迎寒獨放的冬梅，斗霜傲雪，獲得新生，為那皚皚白雪增添生機，實現人生的重生。
經濟上的貧苦，讓女孩更加珍惜生活，積極參加各種社團班級活動充實自己的生活。
雖然在學校的主要任務是學習，但女孩仍然積極參加各種活動。大一新生辯論賽的賽場，她那自信飛揚的神態，她那應對問題的從容，她那最終陳述的滔滔不絕，獲得了評委和觀眾奮斗，是對苦難的最大的蔑視。她要成為那迎寒獨放的冬梅，斗霜傲雪，獲得新生，為那皚皚白雪增添生機，實現人生的重生。
經濟上的貧苦，讓女孩更加珍惜生活，積極參加各種社團班級活動充實自己的生活。
雖然在學校的主要任務是學習，但女孩仍然積極參加各種活動。大一新生辯論賽的賽場，她那自信飛揚的神態，她那應對問題的從容，她那最終陳述的滔滔不絕，獲得了評委和觀眾的一致好評，并且獲得了“最佳辯手”的榮譽稱號，同時在決賽中獲得了團隊冠軍的優異成績。在寢室設計大賽中，她帶領本寢室成員，將寢室設計的清新，富有文化內涵，取得了優秀獎的好成績。在學校的“一二?九”晚會上，她和同學的最炫民族風的舞蹈感染了在場的每一個人，也讓同學們的思緒回到了那個學生抗議的時期。她，學習優異，課余生活同樣豐富多彩。她用她的堅韌為她的貧苦生活增添了絢麗的一筆，用她的樂觀為她的青春譜寫了華麗的樂章，她的青春，同樣也是肆意飛揚、綻放光芒。
她，是那厚厚雪地里的那株紅梅，雖受著寒風的侵襲，頂著冷氣的襲擊，但仍傲氣十足，堅韌不拔，凌寒獨放，只為了那盛開的瞬間。她，似梅般堅強不屈，卻又比梅更加頑強;她，有梅的傲氣，也有自己的堅持;她，有苦自己咽，報喜不報憂。就是這樣的她，激勵影響著周圍的每一個人，成為一個發光體，照亮了每一個人。
青春，激情飛揚，華麗的樂章需要自己譜寫，相信她，相信自己，我們的青春將會由我們譜寫，留下振奮人心的樂章!
助學筑夢鑄人征文14
20xx年6月21日，我來到了前一天剛被泥石流席卷過的國家級貧困縣的一個小村子里。濕潤的泥土，泥濘不堪的道路，裊裊的炊煙，參差不齊的植被，裸露的鹽堿土，眼中的一切對我來說都是新鮮的，就像我此行的目的一樣新鮮。
蜿蜒崎嶇的山路上，洋溢著一群來自各地的志愿者銀鈴般的笑聲，仿佛將要到達的地方不是被冠以“貧窮”、“落后”、“愚昧”等字眼的地方，而是夢想和溫暖的港灣。到達小學后，早早就等在門口的校長和村委的干部們迎了上來，干凈的雙手在衣服上使勁的蹭了幾下，仿佛要蹭掉手上那一道道干枯的皮膚，繼而用力的和每一個志愿者們握手問候。
志愿者們拒絕了村委們準備的洗塵宴，在休息了不到二十分鐘后，緊急召開了第一次會議，詢問著每一個需要注意的地方，每一個孩子接受教育的程度。兩個小時的會議眨眼間就好、過去了，我坐在會議室的下方用心的記著每一點，每一條。結束后才發現，從來沒有安靜的待著過的我，居然安穩的開完了一場長達兩個小時的會議。
會議后，我們和校長、村委們嘮著家常，結束的時候，隊長提出要把每頓飯所需的資金交給校長的時候，氣氛第一次冷場了。校長和村委們的臉上笑容早已不見，變得模子刻出來一樣的僵硬。我傻傻的坐在最末端的地方，大氣都不敢出。
校長默默的從口袋里掏出一根煙，點燃。“你們不了解我們這里的現狀，我們這里常年固定的教師只有四位，呆的時間最長的都沒有超過一年半，都是來基層鍍金的，六個年級的孩子們加上我只有五個老師，孩子們都沒有出過大山，他們都需要你們呀。所以得知你們要來的消息，村子里的人們都很高興，錢都是村子里的老鄉們湊得，你們就不用擔心了。你們這樣是在傷老鄉的心呀。”校長緩緩的說到。
“不是的校長，這個錢我們應該掏的，我們……”隊長的話還沒說完便被村長打斷。
“孩子們，不要說了。你們都是來自各個地方的人，云南的、安徽的、上海的、山西的、關中的，都是大城市里的人，都是有文化的大學生。村子里幾年都來不了一個外鄉人，更不要說你們這些大學生還是來幫助我們山里的娃子的，老漢我不懂太大的道理，但是我知道人要知恩圖報，老漢們都沒知識沒文化，幫不了你們太大的忙，只能幫你們解決這些小問題。如果看的起我們這些老鄉，這些就讓我們來吧，剩下的恩情，老漢和全村的鄉親們只能向神靈禱告讓你們一生平安了。”50多歲的老村長紅著眼睛說道。
“不是的，我……”
“什么都不要說了，走，大老遠的'來到這里，又忙了一晚上了，來我們吃飯去，嘗嘗我們山里人的手藝”校長和村委們離開座位，招呼著大家往食堂走去。
一頓晚飯，賓主盡歡，在熱情的招待后，支教隊又開了一個小會，制定了課表，以及每個人負責的年級、所帶的課程等一系列問題。
踏著十二點的時鐘，隊員們熄燈入睡。
早上六點起床晨練，然后打掃校園。七點整，踏著清晨的第一縷陽光，一部分志愿者叫醒孩子們起床洗漱，一部分則是去大山的深處接孩子們來學校——泥石流爆發后，隊員們擔心山體滑坡等，自發決定接送孩子們。
八點整，一雙雙明亮的大眼睛望著講臺，望著我們這一個個陌生的面孔。很快，支教隊員們便和學生們打成一片，郎朗的讀書聲，歡聲笑語匯聚在學校的上空，飄向更遠的地方。從一開始的八十七個學生，慢慢的教室里坐下了九十八個學生，有幼稚園的，也有讀初中的，但相同的是他們同樣渴望知識的眼睛。而我，便是他們眼中的杜老師。
日復一日，眨眼間，支教就要接近尾聲了，在支教隊為全村演出了一場晚會后，為期二十五天的支教結束了。得知支教隊將要在第二天離開的消息后，同學們都哭著抱著隊員們，央求我們不要走。在安慰他們回家后，所有的鄉親們散去后，支教隊的會議室里傳出一陣陣壓抑的哭聲。
夜深人靜，月明星稀。翻來覆去難以入睡的我頂著紅眼圈準備到院子里散散心，發現隊長也在院子里看著教室發呆。
回過頭看到我后，隊長招呼我坐到身邊。“也是睡不著么。”
“嗯，明天就要走了，舍不得。”
“都舍不得呀，每一次都是這樣，每一個地方都是這樣。”
“我感覺真的好快，什么都沒有交給他們，感覺自己好沒用。”
隊長看著我：“你覺得我們支教的意義在哪里。”
“………”
隊長看著教室緩緩的說道：“其實，我們真的做不了什么，我們能給他們做的太少了。所以我們只能給他們在心中埋下一顆向往外面的種子，讓他們想著走出大山，讓他們擁有渴望，渴望未來，渴望山的那一邊………”
車窗外的景色一如來時的美麗，但卻少了來時的歡聲笑語。
“再見了，大山。
助學筑夢鑄人征文15
不學無德，何以成君子；
不學無術，何以成大業；不學無智，何以無悔青春。
我生于粵西一個平凡的小村莊，家庭經濟很是不好，為了家里的生計，在我剛滿月的時候，父母便背井離鄉到外地打工，將我留給爺爺奶奶照顧。一年能見上面的次數屈指可數，或許也是因為這個原因，我和父母存在著很大的隔閡。
到了我讀書的時候，有一親戚托奶奶到鎮上帶他們的小孩讀書，父母深知沒讀好書的凄涼，為了讓我收到更好的教育，也托人把我弄到了鎮上的小學讀書。可是年幼的我根本不懂得父母的良苦積極，在學校調皮搗蛋，無心向學，成績也是“名列前茅”。每當過年父母歸來看到這樣的分數的時候總是皺緊了眉頭。后來由于爺爺患上了高血壓，奶奶不得不回到爺爺身邊照顧爺爺。沒有了奶奶的`照顧，剛上三年級的我還不能完全自立，父母也不忍我回到村子里的小學讀書，便把我接到了私立學校。
藍頂大傘，十多米的攤子，烈日暴曬，大雨淋淋，臺風肆虐，冬風刺骨。在讀書的兩年半時間里，父母工作的環境，掙錢的艱辛深深的烙在我的心里，同時烙在我心里的還有父母每晚收起攤后的一臉疲憊。或許是看到了父母的掙錢供我讀書的艱辛吧，在讀書的日子里，我的成績也穩穩地提了上去。父母看在眼里，樂在心里。
后來由于政策的原因，我不得不回到家鄉的初中讀書。憑著一顆對父母感恩的心，雖然沒有了父母在身邊的督促，我還是自覺努力學習，可是成績卻之能位列班級中游，不上不下。后來又加上英語嚴重偏科，到了中考的時候，也只是考上了鎮上的高中。想到父母常年在外，為了自己飽受日曬雨淋。幾次想開口和他們說，四目相對，到了嘴的話又咽了下去。到底，我還是應了父母，繼續回去讀高中。
高一的我似乎到了所謂的叛逆期，好了傷疤忘了痛。高一就這樣頹廢的過了。高二文理分科，我的理科還算不錯，竟然讓我進了重點班。可是問題也趕著來了，我除了理綜好點，其他的一塌糊涂，特別是英語。但是看到班上的人都那么努力地學習，自己也不好意思閑著。高三，我還是掉回了普通班，這對于一直排倒數的我來說，似乎也是注定的。
高考的壓力讓我猛然覺醒了。我開始發奮，拼命復習，甚至挑燈夜戰。可是，終究是瘸了一條腿的跑不過兩條腿的，我還是和本科無緣。當初中考失敗的心里再次冒了出來。輟學的心理再次占據了我的心里。父母知道成績后也沒說什么，沉默，沉默，還是沉默。那段時間我真的是一日三秋的過著。我知道，雖然家庭環境并不好，但是父母還是希望我讀多點書，希望我將來能有點出息，不要像他們現在這樣勞苦，能有份好點的工作。可是，可是，我一想到考到這樣的成績，想到父母的辛勞，我只想早點出來工作，不用他們那么辛苦了。
后來高三的一個較關心我的老師來電話，問我志填談得怎樣。我說還沒有填，并將自己的想法和老師說了。老師聽后把我數了一頓。但我也從老師口中得知了國家的助學政策。讀大專，學好一門手藝一樣能出人頭地。
學費可以貸款，每年可以申請3000元的國家助學金，如此一來，即使上大學，只要自己節儉一點，打下兼職，就不會給父母造成太大的經濟壓力，也可以完了一個讀書人的夢想，大學夢。
在學校，我努力學習，積極參加各種活動。但是由于以前根本沒好好學英語，所以即使到了大學，我的英語還是一如既往的“爛”，從而導致我的總成績并不理想。但我相信我一定能跨過英語這道坎。在大學期間，我還參加了，如：到敬老院慰問孤寡老人、大學生心理辯論賽、踐行社會主義核心價值觀展板創作展示大賽、光伏創新大賽等活動，極大的豐富了我的大學生活，也讓我學到了很多課本上學不到的東西。
感謝國家的助學政策，讓我能上大學，完了我的大學夢；感謝國家給予我的大學夢，大學，我要努力學好知識技能，繼續追逐自己心中還沒有完成的夢。學技能，育品德，筑心夢，成大業，就好人。
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