校慶征文

時間：2024-08-23 14:40:33 征文我要投稿

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校慶征文[精品]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到征文的身影吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的征文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校慶征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校慶征文[精品]

校慶征文1

　　轉眼之間又到了天高魚躍，氣爽秋清的時節，滿目蒼翠的綠即要被染上蒼影，任憑蕭瑟的秋風帶走無限的眷戀，不免使人平添幾分感慨。歲月不知花容在，轉瞬即把春風殘。面對層林盡染，峰巒疊嶂的清秋，我忽然發現那校園中蒼虬挺立的木棉，給略帶傷感的心中猛然帶來幾分親切。

　　記得十年前的初春，第一次踏上南國的土地，一切都顯示出盎然的生機，潮起潮涌，在這塊充滿希望的土地上人人懷著美好的憧憬苦尋著自己的歸宿。我是幸運的，在眾多的應聘者中第一批踏上美的校園，當來到還未建好的校園時，映入眼簾的是升旗臺邊格外醒目的兩株木棉。“那是什么？”隨行的領導告訴我說：“那就是紅的似火，粉的像霞的木棉，它代表了南國的精神，也是這所學校的未來。”那優美的倩姿，從此就在腦中縈繞，久久不去。

　　一個又一個初春，我總是愛看那木棉，當春的第一抹綠透著幾分嫵媚時，它默默地下透勁土，上干云霓，倔強地挺拔于孤獨當中，滿目的筋骨中透射出一種堅毅，使你不得不為它的頑強而折服，給人以震撼。難道這就是學生時代描述的那美艷逼眼的木棉？我不免心中直犯嘀咕，因為好象缺了點什么，缺點什么呢？

　　隔上幾天，再抬望那孤傲的樹干時，我總不禁要驚詫于大自然的神工妙筆。鮮明剛烈，傲氣凌天的木棉一旦出紅，就連花香四溢的百花也不敢溢出半滴與之爭芳，更別柔媚的桃李了。瞧，它揮灑自如，毫無顧忌地一紅到底，連一片葉子也不曾有。那不是火，也不是霞，純粹就是跳動的.生命。風掠紅棉，骨透酥靈，雖不曾帶來半縷柔香，然直沁入你心脾，的確是讓你永世不忘的美麗。

　　過了盛年一經朔風曳枝，那整朵整朵墜下，無聲無息地鋪滿一地的花瓣，依舊紅得耀眼，此時我依舊記得那紅似火，粉像霞的名句。而當我腳踏綠蔭，漫步校園時我不得不驚詫于它凌風絕塵的靈姿與銷香委地的美麗。這就是那生也美，亡也麗，帶給心靈風光無限的木棉花。

　　我愛秀色可餐的校園木棉，更愛那伴隨朗朗書聲而曾經的絢麗，十年來的蒼虬翠枝歷經風風雨雨，可那份固有的信念和執著感動著每一個用心書寫教育的人，也贏得了這片土地的耕耘者的敬重，這不就是這所學校的現在和未來嗎！此時我頓悟到，原來一切都是美的，留下那曾經擁有的一片紅敬謝給我憧憬的美麗。

校慶征文2

　　伴著祖國建設的日新月異，隨著我國教育改革的蓬勃發展，城鄒四中迎來了她的三十歲生日。作為四中人，我由衷地為她三十年來所取得的輝煌業績備受鼓舞，也由衷的為她明天的發展充滿希望。

　　向往

　　我原是張莊中學的一名語文教師，那時我和我的同事們對城鄒四中充滿了神秘、疑惑和猜測：為什么她能在城鄒初中學校獨占鰲頭？為什么她能在每年的中考中連連奪冠？為什么她能取得那么多耀眼的榮譽？有時到四中來參加教研活動，每當走進四中校園，看到干凈整潔的道路，繁花似錦的花園，圖文并茂的報欄，我心里都會產生無限的向往之情。

　　記得有一次參加教研室組織的語文教學能手評選活動，上課地點選在四中。為了能在上課前與所授課班的同學見個面，提前布置同學們做點準備，那天一大早我就來到了學校，找到了授課班的語文老師并說明了來意。那位老師非常熱情得將我帶進教室并向同學們作了介紹，而且還讓語文課代表同學為我寫了二十多個積極舉手回答問題的同學名單，還向同學們提出要求說：“王老師到咱們教室上課，同學們要按要求認真聽，認真記，積極思考并舉手回答問題，給王老師留下個好印象。”后來他還向我講了幾點要注意的問題。結果那節課上得非常成功，得到了評委的一致好評，我也榮幸的獲得了那年的.“城鄒市初中語文教學能手”光榮稱號。我想：我的成功固然與我的充分準備不無關系，但那位老師的熱情幫助，那個班同學的積極配合也起到了非常重要的作用。上完課，我來到校園中，草坪里的小草青翠欲滴，花園里爭芳吐艷，蜜蜂、蝴蝶正嗡嗡鬧著，翩翩起舞著。我不由得暗想：這真是充滿生機與活力的校園啊！如果能在這里工作那該多好啊！

　　夢想成真

　　20xx年10月，一紙調令實現了我多年夢寐以求的愿望。我如愿以償地來到了四中這塊肥沃的土地上，開始了我人生的嶄新耕耘。來報道上課那天的情景至今讓我記憶猶新。

　　鄭校長熱情的將我領進張校長（當時的教導處主任）的辦公室并告訴我接手初三兩個班的語文課。我當時很緊張，壓力很大。剛來到新環境，領導就安排我教初三，我能行嗎？萬一有什么紕漏，我怎么向學校領導和學生家長交代呢？張校長好像已經看出了我的心思，微笑著對我說：“你不必擔心，早就聽說你是城鄒市級語文骨干教師。這幾天你一邊上課，一邊多聽聽其他老師的課，要多和同學們溝通交流，做他們的知心朋友，學生喜歡你了，自然就樂意聽你的了。”張校長的一席話讓我的顧慮解除了一大半，我的信心陡然大增。第二天她還親自為我上了一節示范課。就這樣，在張校長的耐心指導和幫助下，我順利的進入了角色，并在較短的時間內得到了兩個班同學的普遍認可。

　　我慶幸能來到四中這樣一個充滿希望的學校工作，我更慶幸自己遇到了眾多像張校長一樣熱情真誠的領導和老師們。原來對四中的疑惑和猜測現在似乎已經有了答案：有這樣兢兢業業、甘于奉獻的領導，有這樣精于傳授，善于引導的老師，有什么樣的奇跡不會產生呢？

　　融入

　　現在我已經在四中這個大家庭中度過了八個春秋。八年來，我耳濡目染、潛移默化地受到學校凝重深厚文化底蘊地熏陶，受到學校領導腳踏實地、干事創業工作作風的鼓舞，更受到周圍老師們學高為師、身正為范優良教風地感染，我已融入了四中這個大家庭的懷抱，成為了這個大家庭中真正的一分子。

　　我深知：四中的輝煌業績與每位四中人休戚相關；我更明白：四中的長足發展更需要我們薪火相傳，一代又一代四中人的不懈努力。

　　在四中三十歲生日來臨之際，我愿以一顆赤子之心送上我深深的美好祝福：

　　愿四中的明天更美好！

校慶征文3

　　每當感受朝陽從窗外投射進來的光輝與柔和時，心中總會有一種被生活包容和厚待的親切感；每當走進我們可愛的城東校園時，心中總有一種享受年輕的青春和活力，感受生活、體悟生命的快慰感、甜蜜感。

　　駐足在校門前時，我總想：那繞校而過清澈的北渠水，滋潤一方沃土，把城中的靈氣與底蘊帶向遠方；那面向大坪山頂鄭成功塑像的大門，收匯水之秀、山之靈氣，而那高聳于運動場旁的鐘塔，凝聚流逝時空，又恰似如櫞巨筆，抒寫著城中又快又好發展的魅力與精彩。

　　漫步于城中的花木之間，有彎曲著流淌向遠方的小道，有古老的榕樹和現代的教學樓。春天是個輕幽的季節，您在微風中恬靜得像熟睡的娃娃，打著清寒睫毛微顫。難忘的是冬天的校園，陽光收斂了光芒，城東中學一如既往。呵出的白氣在空中凝成各種形狀，寒冷悄悄來了呢。

　　慢慢有了依戀,花架下枯黃的葉子和昔日的紅花不再爛漫，化成肥料變成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老師在這里灑下汗水，一年一年地投身于土地中，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”您總在默默地關注著、支持著的您孩子。冬日的蕭索在這里被清楚得無影無蹤，依戀中是溫暖，是感激，是不舍，是留戀。

　　肩上的書包負擔著希望的重量，一路的旅途中風沙迷了雙眼，尋一片靜地來暫時停靠廢倦的思想，卸下所有煩惱。遠遠看見一處建筑，籠罩在煙霧繚繞當中，朝陽的金輝在樹林間的霧氣中折射著五彩的光，偷偷從樹葉縫隙間瀉下，如一群頑皮的孩童……海市蜃樓？也有藍天，也有清水，是夢中的地方？我忽然有了方向：我就是那一葉輕舟，那一只飛鳥。而您正像那一方海天，將我擁入懷中，我的夢想從這里起航……以一葉輕舟的姿勢追求一灣海峽，期待一片湛藍的天空，不需要永遠的風平浪靜和萬里晴空，那傷深遠和遼闊足以將我包容，似一尾游魚搖曳在五色珊瑚當中，如一只小鳥的淺想懷念這柔軟的'白云，眼角慢慢濕潤……

　　07年的輝煌成績，并未讓我們城中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前進。20xx年，這不平凡的一年里，我們城東中學高考喜訊捷報頻傳。本科上線人數高達200多人，其中魏江濱同學更取得600分的高分。在高考中取得這樣的好成績，我們城東中學用實力證明了福建省一級達標高中并不是浪得虛名。

　　一年的時間過得飛快，轉眼已是20xx年了。對于時間來說，一年只是時間的更替罷了。而對于城東中學而言，對于每一個城中人而言，這一年過去，一年來到竟是如此令人重視。因為我們迎來了城東的四十大壽，經歷過如此多曲折，又獲得了如此多的名譽，現在已是功成名就的“城東”已經四十了，這簡直就是一次生命的輪替一個周期。我們每一個城中人都為您的生日而歡呼雀躍。然而無論如何種種言辭都已無法為形容這般的喜悅。

　　漫長的四十年，四十年里的風風雨雨讓每一個城中人感觸頗深。我們的城中在辦學初期幾乎生源不足，到后來的幾十年里也一直是名不經傳，一直是一間規模頗小的鄉村中學。但是，隱忍的城中人相信，金子總是會發光的。自1997年豐澤區建區以來，我們城中人緊緊抓住市區東擴和科教興區的機遇，以創建福建省一級達標中學的宏偉目標，提出了“搶抓新機遇，搶占制高點，迎接新挑戰，創造新業績”的工作思路和“質量立校、科研興校、信息強校”的辦學理念。在全校師生振奮精神，銘記“勵志，爭時，敦品，篤學”的校訓，在校領導正確的引導下，推動了學校的建設和發展。因為每個城東人的努力，學校取得豐碩的成果，在獲得許多省、市榮譽稱號后，終于，我們的城中如愿以償地奪得“福建省一級達標高中”的稱號。

　　短暫的四十年，四十年是如此的苦短。回眸之間，我們敬仰您篳路藍縷、艱苦創業的沖天豪氣。從初級中學到省一級達標高中，您像一個懵懂的少年千淘萬漉成熟為大寫之人。四十年的流嵐歲月，四十年的風雨兼程，四十年鏗鏘的步履堅定不泄地追趕著時代的車輪。您礪志彌堅，以一種昂揚奮進的姿態馬不停蹄與時俱進，抒寫著只屬于城中人春華秋實的精彩華章，讓人敬仰，給人榮耀。相信在不久的將來，您將成為泉州教育界一顆耀眼奪目的“東方明珠”。

　　勵志、爭時,四十春秋篳路藍縷,艱苦創業、千淘萬漉雖辛苦;

　　敦品、篤學,二廿冬夏櫛風沐雨,礪志彌堅、吹盡狂沙始到金。

　　城中我們為您祝福!為您驕傲！

校慶征文4

　　踏著清晨的鈴聲走進校園，陣陣微風中略帶幾縷墨香。

　　初夏，道路旁的銀杏樹被涂染上淡淡的綠色，枝條上的簇簇葉片，恰似飛舞的蝴蝶停棲在枝頭。絲絲縷縷柔和的陽光穿過樹葉，在地面上倒映出斑斑駁駁的光影。幾藤薔薇花悄然爬上柵欄，四五月，嫩綠的枝葉上長出星星點點的花蕾，空氣中彌漫著薔薇的花香。

　　初二時的盛夏，那節美術課要去寫生我們的校園。拿出畫筆，帶上紙張，嘰嘰喳喳的與同學們跑出教室，踏上幾級臺階，走在紅綠相間的塑膠跑道上。正午的赤陽烘烤著地面，整個操場似乎是一個巨大的烤爐。自己與伙伴們挑選了一塊空地坐在那里，向前望去，可以看見純白色的教學樓在松葉間若隱若現。用手展開畫紙，半瞇著眼眸，測量著比例。細細的一根鉛筆在紙面上勾勒出教學樓的框架。金色的陽光為它描畫出一層薄薄的金邊，淡藍色的天幕烘托出它的邊框。

　　“沙沙”筆尖在不停地擺動著，空曠的操場上回蕩著一片響聲。“你在畫什么”“可以給我看看嗎”同學們在評論著校園里景物，或是花壇下的'一株花苞，或是遠處的樓層。這時自己才停下畫筆，細細觀賞者盛夏時的校園。有蔚藍的天空，默默無語的銀杏樹；有水泥筑成的演講臺，前面的旗幟在迎風舞動；有體育老師的號聲，伴隨著同學們整齊的腳步。初夏時的校園浸沒在同學們的歡聲笑語里。

　　一節美術課將要接近尾聲時，我在畫紙上畫下校園的一角，畫出夏日的學校，畫出同學之間愉快吵雜。這幅畫不僅僅是浮現在紙面上，更是刻在自己的記憶里。

　　三年之后，每年的盛夏我們如期而至。最后一次運動會上撐起遮陽的傘，最后一次在藝術節上參加比賽，最后一次在這個校園里度過將要來臨的盛夏時節。三年的時光，如白駒過隙般走過，自己的得失是不能用歡笑與淚水來衡量的。正如書上所寫，“我是一葉不系之舟，在書與知識中遨游。”附中點起了自己的希望之燈，對我而言，他是一位恩師，這里的一切事物，我都會記在心間，這校園里的一切，都讓我留戀不舍。

校慶征文5

　　九月，在清晨細細泡一杯香茗端立窗前，輕嗅一口茶香夾雜遠空清冽的氣息，半瞇著眼如聆聽古韻京腔般，細品這秋的韻致。

　　自古逢秋悲寂寥。漫步秋天，枯葉成蝶紛紛翩遷而下，靜美莊嚴。望著滿樹枯黃的葉在風中瑟瑟搖曳，猶如望見生命的遲暮一般，頓覺哀傷。幾株常青樹傲然兀立，儼然無畏沖鋒的騎士向這清冷的季節發出不目屈的咆嘯。縱是在夜里，讓夜色溫柔撫平這哀傷的色調，也阻擋不了那街邊零零立著的街燈投下更清、更靜、更悲涼的燈光，和這燈光綴著的三兩星人影。

　　我言秋日勝春朝。雖然這秋不比春日的朝氣勃發，卻更多了幾分韻致。倘若你仰頭望天，你便會發現比時的天空比之其它時節來得更高遠湛藍。晴空偶有幾羽飛鴻翔雁輕擦而過，便引詩情到碧霄！川端康成曾在《花未眠》中寫道：“如果一朵花很美，我便不由地告訴自己：要活下去。”同樣，在這樣湛遠的天空下，你又怎樣不涌起滿腔熱愛想你那鴻鵠志拿云心呢？

　　秋風颯颯，秋雨綿愁。當秋的女神抖動她的裙裾，輕舞玉潤的'手臂拈來一片風雨，那是怎樣地叫人百感交集啊！雨細細擊打那綴滿金花的桂樹，風也搖搖。那抖落的繁花是怎樣的心情呢？死與新生，它褪去光鮮的外皮化作溫潤的泥土，呵，沉默不語。洗凈后的天空格外澄明，風送來泥土的馨香，空山新雨后，輕道一曰：天氣晚來秋。

　　秋，也有著傲骨。菊，花之隱逸者也。悠悠南山下，菊靜靜生長在籬旁，陶淵明披星戴月怡然自樂。為五斗薄糧低眉權貴？不如歸隱田園，飲酒樂菊，閑看庭前花開落，漫隨天上云卷舒。菊，百花凋更我花開，這是一種風雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，這難道不正是秋的精神嗎？秋有著它獨特的韻致！

　　海子詩言：“秋天深了，王在寫詩。”即使是不懂這詩句真意的人也能感受到秋的那份隱密難言如孤高王座般清傲的氣質吧。秋韻宛如一幅印象派油畫，色彩駁雜卻能給人以深刻綿長的情韻。

　　我愛這秋天，愛它如夏夜星斗般隱密孤高的氣質。我愿時光永遠停駐那在一茶一凝望里，讓我將這秋韻細細品，細細嘗。

校慶征文6

　　三十年書香翰墨，三十年風雨滄桑，三十年歷程光陰流轉，三十個春秋薪火相傳。陜西航空職業技術學院――這片浸潤著我們青春熱血和辛勤汗水的沃土，記錄著師長的師德風范，記錄著學子的青春誓言，記錄著學校改革、建設與發展的風雨歷程??

　　漢中自古以來就是全國歷史文化名城，漢文化的發祥地，全國歷史文化名城。成長在這片文化沃土上的陜西航空職業技術學院，植根漢文化之沃土，汲取漢中人文之靈韻，認真貫徹黨和國家的教育方針，熔鑄了“激情進取自強不息”的校園精神，形成了“崇德尚學自強不息”的校訓和“誠信文明健康向上”的優良校風。譜寫了以教書育人、創新發展為主旋律的華美篇章，立足航空、面向社會、服務基層，為科教興國、文化強國戰略的實施，提供了有力的人才支持和智力支撐。

　　三十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳。

　　三十年來，陜航用“激情進取自強不息”的校園精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了陜航今天的榮耀。

　　三十年來，陜航默默無聞為祖國教育做多貢獻，用無悔的執著譜寫出了一頁頁光輝，用自強不息的精神激勵著一代又一代陜航學子。

　　斗轉星移，歲月滄桑。三十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；三十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章；三十年鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃；三十年上下求索，這里已成為璀璨的明珠。

　　在良好的學習環境和學術氛圍中，作為一名新生的我深切地感受到了一種力量，這種力量激勵著我主動去學習，去鉆研，去創造，去面對失敗和阻力，不斷攀登科學技術的高峰。過去的成績已經成為歷史，站在新的`起跑線上我們，任重而道遠。陜航的校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠，這是一泓永遠的泉，讓我醉在其中。這里的同窗之情，“花底笙歌，綠蕪墻繞”；這里的師生感懷，“梅花嘖香，桃李春風”；這里的校園生活，“綠波旖旎，山茶流紅”。這里的一切一切，自由肆意地涂染著空氣，都幻化成美麗。翻開相冊，定格的畫面中，我們曾經如此快樂。從一個懵懂的孩子成長為今天的一名大學生，而沒一點進步無不浸透著學校的心血。學校是一位慈祥的母親，溫暖的懷抱。她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

　　時光飛快地流逝，我猶如一個不安分的靈魂，試圖在您的身上、您走過的歷程中，尋找到生命的內涵。于是我沉吟，探索，尋覓。終無結果。現在我終于知道，您的腳步，已經聚集了百年的風塵，猶不見您的停歇，您的倦意。

　　今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在陜西航空職業技術學院我們走過了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們走得多遠，飛多高，陜西航空職業技術學院永遠是我們心靈的歸宿。

　　回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿陜航人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。

　　深情回顧陜航歷史，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天。

校慶征文7

　　××年××月××日，××大學將迎來百歲華誕，這是××大學的盛事，也是全體×大人的盛事。

　　百年來，所有在工作和學習過的朋友們，所有見證過×大奮斗與發展的校友們，無論此刻您身在何處，無論您多么忙碌，我們都誠盼您能重拾記憶，述說您與×大的故事，抒發您對×大的情感，表達您對×大的祝福。我們相信，這將會描摹出百年×大走過的.歷程，將會勾勒出×大人奮斗的畫卷。

　　為此，我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動，面向全體師生、海內外校友征集文章。現將有關事項說明如下：

　　一、征文主題：情系×大

　　二、征文內容：包括祝福百年×大、敘說×大情結、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。

　　三、征文時間：從即日起至××年6月30日。

　　四、征文要求：文體、字數不限，要求原創，文字情真意切、生動感人。

　　五、征文用途：所有征文由××大學新聞網、××大學校慶網站轉載，優秀文章將在本報刊登。

　　六、投稿方法：文稿為word文檔電子版(若有照片，請發附件)，并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。

　　七、電子郵箱：××××××

校慶征文8

　　在粵西有一座美麗的城市，那是我的家鄉——吳川。在這座美麗的城市里有一所歷史悠久的百年老校，那是我的親愛的母校——吳川二中，我愛它，它如暖和的陽光，溫暖了我心靈的每一個角落；我愛它，它如參天的老樹，用粗壯而歷經滄桑的枝葉蔭護了我的成長。

　　我愛它，它是那么的歷史悠久，如百年的陳釀，愈發彌香。我的母校前身為六堡中學，創辦于1914年，是一所文化底蘊深厚的市屬完全中學。迄今為止，它已積累了百年的辦學經驗，并取得了顯著的辦學成績。百年的奮斗與追求，百年的光榮與夢想，飽經滄桑，承蒙各位領導悉心關懷與幾代賢達櫛風沐雨。在歷經數屆師生發憤圖強后，厚重的歷史文化底蘊孕育出燦爛的文明之花，伴隨著時代的進步，掀開了她新時期的篇章。以其百年累累碩果，帶著新時代的嶄新面貌，在粵西這片文化厚重土上燦然而立。

　　我愛它，它是那樣的環境優美，如一道絢麗的風景線扎根在這鄉土里。走進這里，便有一股自然的氣息、書香的氣息，迎面撲來。新校區由教學區、運動區、生活區三大功能區組成。有占地面積7000平方米的`生態教育園。其間春意盎然，各種綠意生機勃勃，搖曳生姿；地理園設計精妙，各種地形地貌一覽無遺，融世界地理與中華地理為一體，意在實踐教學；文化長廊曲徑通幽，意境深邃；讀書亭造型別具一格，儒雅大氣；寬闊的廣場中央，有一西式的噴泉如瑰麗的寶石鑲嵌其中，呈現出了萬眾一心，和諧平安的風景意味。除此之外，校園里的設施一應俱全。這無不加強了校園的人文環境建設，使人與自然融為一體。科學的設計與求學的精神相連，渾然一體，妙趣橫生，環境清凈，景色宜人。

　　我愛它，愛這里的師生之情，同窗之情。每當我因考試成績不理想而感到失落、彷徨、無助時，我都感謝我的恩師。若是沒有她，我便不可能保持樂觀向上的心態，更不可能練就屢敗屢戰，越挫越勇的勇氣了。在這里，我從不感覺到孤單與寂寞。因為這所校園的每一個角落都充滿了同學之間的歡聲笑語，一聲聲問

校慶征文9

　　清夢入淮，文采入午盞。

　　聆夢懷酻，前途漸漫漫。

　　前路是未知的深淵，后方是無盡的黑暗。剎那間——四周無盡的晦暗猶如玻璃破碎支離，那些叫做希望的曙光遮掩不住地從碎片縫隙中跳躍迸射出來，像初生的嬰兒面對這個世界，既有好奇亦有不解。它告訴我：前方駭浪驚濤，黃沙渺渺，而你，舉風帆攜長風，知難而上，你是追夢人！

　　“我肩上是風，風上是閃爍的星辰。”我們在凌晨被鬧鐘喚醒，于曙色中穿行在校園。清晨的幾縷熹微透過窗在書卷上流淌，穿過定理和公式，拂過單詞和句型。溫煦的`午后，惺忪的睡眼，我們都曾疲憊倦懶過。夢想被折疊在小小書本里，局促又沉悶。但，黑暗中我們身披星芒，以筆墨為長鞭，任信念的鐵騎踏碎磨難，把火花點燃在指尖，跳躍成燃燒的夢想。某一天，折疊的千紙鶴也能在那長空自在翱翔：成群的、簇擁的、俯沖的、輕旋的，與夢共舞，與夢交織。

　　人生似船，夢想如桅。

　　我夢想著，中華兒女都在夢想著。

校慶征文10

　　轉眼，已是四月初了，但這并不是一個普通的四月，在這個四月。我們的附中迎來了她的十歲生日!春姑娘將這個振奮人心消息托春風帶給了我們，每個附中學子的臉上，都掛著自豪的笑容。

　　今天(二零一零年四月二日)，在多功能廳的一次校慶報告會令我產生了頗多感想。特別是附中03年畢業生張琪凱學長的一席話令我感觸頗深“滬閔中學是徐教院附中的前身，那時的滬閔中學教學設施不齊全，操場一下雨就不能使用……”

　　是啊、想想現在的我們是多么幸福呢?回想附中掛牌之前的“滬閔中學”：操場一下雨就不能使用，因為使用的材質不好;全校學生要共用一個機房，因為只有幾十臺電腦;教室里沒有多媒體、設備不齊全……

　　再看看現在已經掛牌十周年的“徐教院附中”，設備齊全，有兩間電腦房，再算上圖書館里的'“電子閱覽室”，讓同學們可以上課不沖突、及時學到新知識;學校環境優美，放眼望去，一片綠意，讓同學們在下課時眼睛可以得到充分的放松;附中還開設了校本課程，讓同學們可以根據自己的興趣學到課本以外的知識……

　　這樣一比，我嚇了一跳、這真可謂是巨變!徐教院附中掛牌于20xx年4月，徐教院附中已不是以前的滬閔中學，她脫胎換骨、以嶄新的面貌迎接著我們這些諄諄學子。

　　我們是幸運的，可又有誰在無條件享受著這些的同時，想到過這些的來之不易?想到過感恩?小小的一個彎腰、不要以為你撿起的只是一張小小的廢紙，此刻，你已經為我們的附中做出了貢獻!我們應該自覺保護校園環境、遵守校紀校規，因為，這是屬于我們的附中!讓我們做一名合格的附中人、優秀的附中人!!

校慶征文11

　　一提到牙托水，可能很多人都會趕緊捂緊鼻子，因為它的味道刺激又難聞，而對于我而言，這承載了我美好的童年記憶，是我生命里揮之不去的印記。

　　我是個在口腔醫院長大的孩子。記憶中的口腔醫院，矮矮的房屋只有五層樓，水磨石的地板上斑斑點點，綠色和白色相間的墻面有時代的氣息……當然，還有牙醫的好伙伴——老式的牙椅。那時候，我常常跟在奶奶身后，穿梭在醫院的各個樓層之間。這里有表情嚴肅、拔牙又快又準的醫生叔叔，有溫柔耐心地給老年人鑲牙的醫生阿姨，還有在一旁準備器械忙個不停的護士姐姐。更多的時候，我會到爺爺的診室門口，偷偷看他工作。他有時用一個黑色的橡皮碗攪拌一些白色的粉液，有時用小刀把石膏切割出整齊的邊緣，有時在酒精燈上烤軟紅色的蠟片，最神奇的是，他能用腳踩響一個會“嗚嗚”作響的機器。在我眼里，爺爺的工作是那么有趣。看見那些被爺爺診治過的患者都笑容滿面，對爺爺充滿感激，作為孩童的我，不知為何竟也對此感到開心又神往。

　　也許當時的我還未曾察覺，“牙醫”這顆小小的種子已經在我心里生根發芽，它不動聲色地侵入我的意識，主導我所有對于未來和夢想的想象。人是要有夢想的，萬一實現了呢？終于，我的夢想在某某醫科大學起航，我成為了某某醫科大學口腔醫學系20xx級的一名學子。

　　這里的一切都是那么新鮮，年輕的生命在這里盡情地綻放。我們會在晚點名后悄悄溜出寢室給好朋友慶祝生日，也會早起在走廊邊、草坪上晨讀；我們會在操場上結伴跑步，也會懶懶地躺在草地上仰望星空；我們也會在晴朗的午后騎著自行車在校園里轉悠，陽光里撒滿的全是金色的背影和純真的歡笑。我們相約一起學習、彼此監督，一點一滴地逐漸進步：從對尸體標本的害怕到能正確地解剖出神經血管，從只會逗弄可愛的實驗動物到能準確地為它們插管輸液，從分不清各種受體激動劑、阻滯劑到能熟練地“對癥用藥”。在這里，我們逐漸成長，自由地書寫自己的青春和夢想，也逐漸地有了對醫學的更多崇敬與尊重。

　　時光荏苒，歲月如梭。很快，我進入口腔專業課的學習。再次來到口腔醫院，一切都顯得陌生卻又熟悉。雪白無瑕的'白大褂、轟隆作響的打磨機、一塵不染的拔牙鉗，焦慮不安的患者、溫柔美麗的護士、干脆利落的醫生……這熟悉的場景我已經見過無數遍，只是我已不再是當年那個貪玩好奇的小女孩，而是一名口腔醫學生。在這里，我跟著帶教老師，一步一個腳印地把書本知識變成手上功夫，為患者封閉根管、拔除患牙、制作義齒。

　　每當獲得患者的認可或帶教老師的肯定，我總是異常興奮。但與此同時，考研面臨的艱難選擇也擺到了我面前——讀本校，還是外校？選擇口腔內科、外科、修復還是正畸專業？我猶豫不定。我想去看看外面的世界，卻舍不得離開熟悉溫暖的母校；我想探索正畸未知世界的奧妙，卻不確定它是否能成為我一生所愛。

　　老師告訴我：“如果你有夢想，就一定要去試試。”我終于鼓起勇氣，做了決定。我已經記不清自己寫了多少復習筆記，也不記得奮戰了多少個挑燈夜讀的夜晚，終于，我順利考進了四川大學華西口腔醫學院正畸專業。離開母校前，我提著行囊，一遍遍地走過那一條條林蔭道，用腳步丈量我深愛的校園，用心記住這里的一草一木。因為，是她教會了我用嚴謹的態度、求實的精神努力勤奮、積極進取，讓我能夠隨時做最好準備，迎接最艱難的挑戰，成就最好的自己。所以，即使離開她的庇護，我也繼續秉承著“嚴謹、求實、勤奮、進取”的精神，追逐著我的牙醫夢。

　　時光荏苒，白駒過隙。我醉過盛夏靜謐的荷塘月，踏過深秋金黃的銀杏路，熬過白雪皚皚的寒冬夜。當離別的鐘聲敲響，當選擇與未知又出現在前方，我在人生的十字路口，仿佛聽見母校在說：“孩子，回家吧。”于是，我收起了對未來各種不確定的幻想，追隨著心靈的感召，懷著初生牛犢的自信與忐忑，在20xx年回到了口腔醫院，回到了這個開啟我夢想的地方。我期望能用我的知識、我的堅持、我的熱忱圓夢于此。夢想的實現總能讓人心跳加速，但是我更清楚我的責任和使命——做一名優秀的正畸醫生。我相信我可以！從此，幾案上是一本本經典的大部頭，診室里是一遍遍練習制作的各種矯治器。從檢查診斷到方案設計，從排齊整平到精細調整，一點點，我感受到正畸世界的博大精深；一滴滴，我體會到美學設計的奇妙無比。

　　正畸，要用漫長的時光去等待重生，要用靈巧的雙手去改變生命預定的軌跡。我只有不長不短的一輩子和一顆真誠的心，想要獻給正畸事業。我愿成為一棵樹，深深扎根在此，櫛風沐雨，和你們一起，創造美麗，讓溫暖的微笑綻放人間。

校慶征文12

　　初識四中是在1999年，那年我上高二。自幼和媽媽一起隨父親在部隊生活的我終于回到了生我的故鄉—城鄒。而父親則成為了城鄒四中的一名職工。也就是從那時開始，我與四中注定是分不開的了。

　　溫暖的家

　　雖然城鄒是我的家鄉，可對于一直在外生活的我來說，她依然是陌生的。而四中則為剛回到這座城市的我們提供了一個家，一個心靈的歸宿。那棟黃色的小樓雖然墻漆已經脫落，周圍也建起了許多高樓，每每從路上經過，我總是會向六樓的那個窗口凝望。那扇窗里有我刻苦奮進的高中生活；有我對美好未來的憧憬；有我們全家團聚后的幸福生活。在那段日子里，四中就像初升的太陽，暖暖的！

　　力量的源泉

　　三年的大學生活很快結束了，原來的分配政策被招考取代。04年師專畢業的我只好在家等機會。但是沒有學生，我又如何能鍛煉自己的本領呢？不解的緣分又將我與四中牽到了一起。由于一位老師考研進修，我得以來到四中擔任生物教學工作。原本被叫做叔叔、大爺的長輩現在成了同事，所以工作上得到了不少照顧。而真正和學生們在一起開展的教學活動；與每一位同學傾心的交流使我立志成為一名老師，一名好老師。

　　20xx年12月，教師招考終于來臨了。筆試結束后的第二天接著公布成績。還記得那天早上，父親堅持要陪我去看榜。我故作輕松的說：“沒事，考上考不上都給你打電話。”然后就和同學一起消失在黎明的夜色中。當看見面試的'名單里有我時，我趕緊撥通了父親的電話“爸。我進面試了”。“我看到了”在不遠處我看見了正拿著電話的父親，我的眼睛有些濕了……

　　最終我真正成了四中大家庭中的一員，繼續在各位同事的幫助下不斷成長。如果說真有力量之水的話，那么我覺得在四中我得到了家人、同事、學生方方面面給予的巨大能量！

　　成長的搖籃

　　還記得5年前剛剛參加工作的我，身上還帶著濃濃的學生氣。面對熱情的學生和陌生的教材，我茫然了。是同事們的微笑溫暖了我，他們的笑臉給了我漫天的陽光。在剛工作的一年里，學校領導多次來聽我的課，課后耐心地幫我分析課堂優劣與得失；我的師傅們精心指導我撰寫教案、制作課件。5年的時間，嚴謹有序的教學活動，我們常有常新：教師基本技能大賽，比板書，賽講課，竟風采；師徒結對，以老帶新，互相聽課，取長補短；學生運動會，教師羽毛球賽，我們傾情投入，緊張活潑，意興盎然。四中如慈母，似嚴父，陪我一路成長！

　　回首在四中的5年時光，仿佛是一個咿呀學語的孩童在長輩身邊撒嬌卻又仿佛一個風華正茂的青年在與知己促膝長談。在學校的每一天都是平凡的，但只要堅定信仰、踏實前行，我的未來必定輝煌燦爛。30歲的四中大氣、深沉，卻又煥發著只爭朝夕的蓬勃，她的30歲生日收獲了如此豐厚的碩果，我將會一如既往，用自己的努力去迎接四中下一個輝煌燦爛的十年！

校慶征文13

　　這也算是一次與清華的邂逅吧。

　　歲月如梭，洗盡百年鉛華。

　　清華，清華，總想在心中無限地呢喃這個名字。她已成為我的一種情結。單憑這兩個字，就已使我千回百轉，夜不成寐。我再想不到除“水木”之外對她的完美描述。

　　清華，清華，兒時的夢想，“就像是遙遠的星光，只能凝望”。從朱自清“荷塘月色”的字里行間，從《等你在清華》的文墨筆香，從水木年華的遼遠歌聲，我心中的`清華，只是一個個支離破碎的幻影。

　　清華，清華，當我與你漸行漸遠，即使是在黑暗的三年間，即使現在身處遙遠的祖國南疆，即使我的未來不再與你交匯，當你的名字出現在我的生命里時，我依然不禁熱淚盈眶。

　　所以，當我得知你即將到來的100歲生日，我想寫些什么來祭奠我，祝福你。

　　看到所有清華學子對你無限的愛，當他們提起你的名字時臉上所閃耀的光華，我慶幸，你在我心中的完美。大學，最大的成功之處是，在你懷抱中的學子以你為榮，而不是想要永遠逃離。你讓他們在畢業離校時依然回首以顧，在事業有成時依然午夜夢回。

　　“還記得年少時的夢嗎？像朵永不凋零的花”。

　　我愛你，清華，這種愛跨越地域，穿越時光......

校慶征文14

　　作為一名大一新生，入學不久便恰逢母校70周歲生日，不禁倍感榮幸。

　　70年，一個未被定義時間究竟有多長的數字，一段充滿艱辛但是收獲良多的旅程。從抗戰初期她成立，在風雨中飄搖，到幾十年中她帶領自己的學子們奮力拼搏、巍然屹立，再到而今的碩果累累、分外妖嬈，湖南師范大學已在不知不覺中，走過了這么多個春秋。

　　北國之樹的年輪都很清晰，卻很少有人懂得，正因它經歷了太多的風吹雨打才會留下這么深的印記，如此孕育的樹木一定能茁壯成長。母校師大便是這樣，她的成熟、堅韌，正是70年的磨礪所鍛造的啊！

　　我沒能夠見證先輩們用他們的汗水和激情鑄造起這座堂堂學府，無法感受她幾十年來所歷經的滄海桑田，我只得借助一名新時代大學生的眼光，用我稚嫩的筆觸，去發現和描繪她的美。

　　都說，是黃河奔騰的水孕育了中華文明的源遠流長，是母親甘甜的乳汁哺育了華夏兒女，那么我想，大概是湘江的溫柔平和成就了今天的.湖南師大。這里，有無數教師的誨人不倦，他們桃李滿天下；有莘莘學子們對知識的渴求，他們走出校門，成為同輩人中的佼佼者；多少大家曾登上講壇執鞭，多少偉人曾駐足這里留戀……

　　仁愛精勤的校訓，我們從開始就牢記在心，岳麓山秀美的風光，我們也已領略了不少。今天，我們坐在明亮的教室中讀書，明天，我們便擔負著對母校的責任走向社會。我們中的有些人會成為博采眾長的開拓者，有的會是繼往開來的領路人，有的或許平凡一生。但無論怎樣，我想我們都應該感謝師大，這里是我們的避風港，我們永遠的家。

　　我被母校的美所折服，我愿意為她奉獻出自己的青春，無怨無悔！