一年級征文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。你寫征文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的 一年級征文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級征文 1

　　6月2日星期四晴

　　今天我們迎來了一年一度的“六一兒童節”文藝匯演。

　　我們聽著體育老師的指導，我們來到了國旗臺前，坐到了指定的位置開始看表演。

　　我最感興趣的就是抖空竹了，首先上的是周慧敏等學生，他們剛開場就來個“斜拉”，將空竹抖得飛快，突然之間又來了個：“張飛賣肉”轉了一圈，又做了一個“照鏡子”又轉了一圈過了一會兒，終于結束了，接著，老師問我們“抖得好么”？“好！”我們大家異口同聲的`說，有一些比較淘氣的孩子在底下暗暗地說一聲：“才怪”。逗得我們哈哈大笑。該第二個節目了，老師帶著一位已經一大把年紀的老爺爺開始了第二個節目，老師首先把一個特制的空竹弄到最快的速度，然后卡在一個鐵制的桿子上，再把桿子頂在鼻子和嘴巴中間的那條縫隙上，“哇”，有的一年級的小孩子驚訝的瞪大了眼睛，想看看到底是怎樣頂的，卻看不出絲毫破綻。等呀等，終于到了捐書環節，我們一人拿一垛子書，上臺了，原來就是拍照呀，嚇死我了，我還以為要我上臺講講什么，原來就是在臺子上站幾秒鐘。

　　時間過得真快呀，一年一度“六一兒童節”文藝活動匯演現在結束了，看完了大家的表演，我以后有空了就多學些文藝表演，爭取下次我能上場表演。

一年級征文 2

　　書，是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書，就像走進了另一個世界，（一切都那么新奇。）今天，我來向大家推薦一本好書——《笑貓日記》。

　　《笑貓日記》，一聽名字就很吸引人，貓怎么會寫日記呢？怎么會笑呢？那么就帶著我們疑（問）慮，進入笑貓的世界吧！這只貓是杜真子的貓，它天生就會笑，它還會聽懂人話，因為杜真子天天都會把自己在學校里的喜怒哀樂講給笑貓，日復一日，年復一年，也不知過了多久，笑貓就能聽懂人話了。

　　笑貓有著人類的思想，它很執著、勇敢。笑貓的執著是因為（它喜歡上了）翠湖公園的塔頂上的那只優雅的虎皮貓。但是有一天，虎皮貓失蹤了，于是笑貓便背井離鄉踏上了尋找虎皮貓的旅程。有一天，笑貓的腿摔傷了，被人救后，還沒等傷口愈合，又開始了尋找虎皮貓之旅。

　　功夫不負有心人，（終于找到了藍色兔耳朵草，）但意想不到的是，藍色兔耳草卻被兔子們吃掉了。笑貓帶著失望的心情，回到了虎皮貓的身邊，也一遍又一遍地講自己所經歷的事情。

　　日復一日，年復一年，隨著時間的.推移和流逝，終于有一天，不可思議的事情發生了，多年枯死的樹長出了嫩葉，鐵樹的花瓣也慢慢生長出花來，虎皮貓的耳朵能聽見了聲音，這就是上天給予的回報。

　　《笑貓日記》讓我看到了笑貓五彩繽紛的（內心）世界，（也）讓我看到了笑貓身上美好的品質。我讀書，我快樂，讓我們一起來讀《笑貓日記》吧！

　　《笑貓日記》故事豐富有趣，所以向大家推薦這本書，希望同學們能目睹這本書的故事。

一年級征文 3

　　夏日的驕陽熱情的灼燒著大地，“報名日”正在如火如荼的和這高溫天玩著拉鋸戰。想起兩年前的這時，一種物是人非的感慨從心底油然而生。

　　“哎，那個，奶奶你讓我自己進去報名吧，我已經長大了。”我支支吾吾的對奶奶說。興奮中略待一絲膽怯的望著標有“六一班”牌子的那間教室，得到奶奶的首肯，我背著新買的書包，攥著幾張百元大鈔抬步走向已經明顯人頭攢動的那間教室。心里一邊默念著練了一上午的“自我介紹”，而不仔細走路的后果就是——“啊!”不知被什么拌了下，我踉蹌著朝門口跌去，緊閉著眼準備和地板來個親密接觸以及很有可能隨之而來的哄笑聲。突然驚覺這個下跌過程似乎有點過久了，“沒事吧?”陌生的音色透著一種叫做關心的東西使我注意到了眼前的人。應該是個老師。“啊?哦!沒，沒事。”不善于和陌生人交談而且還是和老師說話的我匆匆跑進班里。隨意找了哥位置，卻又懊悔，剛剛怎么忘了說句“謝謝老師”呢!

　　到點了。驚訝的看著剛剛的那位老師走進教室，并且自我介紹，原來她就是我們的班主任以及數學老師。那種懊悔心理漸漸演變成了愧疚。以至于我始終都不敢抬頭和她對視一眼，廣播中的長篇大論中與解釋，輪到了報名登記的重頭戲——交錢。“哎?”我左翻右掀就是找不到那幾張紅艷艷的票子，心里越來越急，鼻子早已酸酸的，眼淚已經在眼眶打轉，就等決堤，我的異樣很快引來了全班同學以及她的矚目。她加快步伐：“怎么了啊?難道剛剛摔傷哪兒了?”對了!就是剛才，帶著哭腔，模糊的說了“丟錢”的經過，老師當即發動了同學們一起幫忙。我愣愣的看著他們弓著腰，眼睛像紅外線似的掃描這地板。突然驚覺，原來老師在我們這群預備的小毛頭堆里也是那么嬌小。后來，經過半個小時左右的`努力，終于被幾個同學收集了回來，我卻也真真切切的當了回風云人物。原來那時，我們和老師就已結下不解之緣。

　　開學后向我們迎來的便是獨特的帶有夏之枯燥的學習任務。每天走向“八一”的教室，途徑“六一”總有萬般感慨。今年的九月十日過的特別隆重。在班會上，同學們一致決定向老師說說自己的心里話。聽著從別人口中講述的那一個個與老師之間的小故事，再回顧自己，不也是無比精彩的么?

　　老師不一定是要有多少的獎狀、多高的職業認證，只要能在將來的某一天，自己的某一位學生還能記得他們的老師，老師曾說過的一句話。那就是作為一個老師的成功，我眼中的好老師。

一年級征文 4

　　學校藝術氛圍濃郁，在各種藝術活動中，師生們展示了才華，鍛煉了能力。學校先后承辦的淮安市少先隊入隊示范儀式、漣水縣中小學生田徑運動會、漣水縣體藝“2+1”現場推進會等大型活動，有效地促進了學校素質教育的開展。藝術教育的深入開展使學生真正實現了素質的全面發展和個人品位的總體提升。

　　十七年的辛勤耕耘，十七年的光輝業績。面對激烈的教育競爭，外國語小學憑借堅定的信念，先進的理念，科學的管理，高效的工作，逐漸形成自己的辦學特色，鑄就了一個又一個燦爛的輝煌。學校先后被授予全國紅旗大隊、江蘇省和諧校園、江蘇省書法特色學校、江蘇省規范漢字書寫教育特色學校、江蘇省書法水平等級證書考試優秀學校、江蘇省體育工作先進學校、淮安市文明單位、淮安市先進基層黨組織、淮安市藝術教育特色學校、淮安市體育藝術“2+1”實驗學校、全縣教育工作先進集體、漣水縣語言文字工作先進集體、漣水縣特色學校建設工作先進單位、漣水名校等榮譽稱號。

　　發展永無止境，外國語小學已全面開啟建設更高水平教育現代化的`新征程。學校正對報告廳和階梯教室進行改造，以便更好地服務于教育教學工作。學校新建的1000平方米的開放式圖書館，近十萬冊藏書，針對不同年級學生、設計適合年齡特點的活動區域，雙休日對學生及家長免費開放，傾力打造書香校園;新建的書畫室，除了3個書畫名師工作室外，還建設了多個書畫社團活動室，傾力打造學校書畫教育特色;新建的“快樂驛站”是教職工健身休閑區，購置了大量健身器材，全面提高教職工的幸福感。學校還引進了微光量子教學系統，實現班級多媒體設備提檔升級，進一步優化課堂教學，全面提升教學質量。

　　陽光作伴，智慧同行;春種綠色，秋收金黃。

　　年年春風雨露，滋潤株株幼苗成就棟梁之材;歲歲春華秋實，凝成累累碩果香飄四海神州。

　　成績永載史冊，輝煌映照未來。

　　青春獻教育、熱血鑄師魂。回眸過去，外小人無比自豪，他們無悔于自己的選擇，無愧于神圣的事業;展望未來，他們更加自信，憑借辛勞和汗水，熱忱與睿智，他們一定會堅守今天，創造出更加燦爛的明天，續寫出更加華美的篇章!

　　光榮與夢想同在，奮斗與追求并進。xx小學正搶抓發展新機遇，豪情滿懷地朝著高質量、高品位、有特色的“市內一流、省內知名”的現代化名校目標闊步邁進!

一年級征文 5

　　森林召開了一年一度的運動會，大家都踴躍的報名了，其中小豬報名的是跑步，但是由于小豬它太胖了，只獲得了最后一名，它非常傷心，于是下定決心要減肥。

　　第一次它遇到了豹子，問道：“豹子，你能教我減肥嗎？”豹子爽快地答應了。豹子告訴小豬說：“你每天跑八百多千米一定可以瘦的。”小豬一聽嚇傻了。不過卻也還是跑了起來，可是剛沒跑幾步就跑不動了，這可如何是好。豹子也在一旁為小豬加油鼓勁呢。

　　很快就到了晚上，小豬經過豹子允許后回家睡覺了，一躺到床上立馬就睡著了。這天小豬可是跑了十公里呢，第二天小豬跑了十一公里，一天一天地增加距離，最后小豬真的跑到了八百千米，而小豬也不像從前一樣胖了，現在跑起來如風一般。經豹子提醒，一年一度運動會又要召開了，小豬趕緊去報名，并感謝了它的師傅豹子。

　　沒過幾天，森林再次開展了運動會，小豬又報名了跑步項目，贏得了第一名，并且拿到了獎杯和獎狀。不過它把這些都送給了豹子，因為沒有豹子帶領它訓練，小豬也不可能獲得如此優異的`成績。隨后豹子露出了燦爛的笑容。

一年級征文 6

　　綠地 小草 山川 河流 自然環境是我們共同的資源 如果家園被大家無情破壞 美的生活將消失在我們眼前 當人類無奈遷居外星時 世界已經無法挽回 讓我們現在由身邊的小事做起 拯救獨一無二的家園 -- 地球 地球是茫茫宇宙間已知的唯一 21 世紀已經來臨，面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的公民都會明白：保護環境，拯救地球是我們人類共同的`責任。 讓我們攜起手來，為保護環境、拯救地球而積極行動，做 21 世紀的優秀世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天!

一年級征文 7

　　“保護環境，人人有責”這句話，很多人都把它掛在嘴邊，可是，并不是每一個人都做到了，現在，由于人類不保護環境，全球氣溫上升了，只要全球氣溫在上升2℃，美麗的馬爾代夫就會消失，上升4℃，全球就活不下去了。

　　其實，保護環境，人人都能做到，出門坐公交車;使用環保袋;不殺害動物......但是，許多人都恰恰相反，舉個列子，有人活取熊膽，殺害老虎，我想告訴他(她)們：“收手吧，為了所有人，收手吧!”

　　如果我們還想在地球上活下去，就一定要保護環境，不讓地球消失!

一年級征文 8

　　“一年一度秋風盡，萬類霜天競自由”。賈家花園是我兒時的樂園，是我出生的地方，周末我就會來這里。現在花園里的樹木有的已經脫下衣服冬眠去啦，只有幾片樹葉還堅強地站在樹枝上。環衛工人在任勞任怨的工作著。地面斑駁陸離鋪滿了一層金黃色的地毯。一陣秋風吹過，葉片“沙啦沙啦”地響，他們跳著優美的舞蹈，紛紛揚揚的飄落在地上。

　　道路兩旁種著蔥蔥蘢蘢的樹木和婀娜多姿的月季，月季散發著淡淡的香味，我都不忍心去碰它，希望它為深秋的花園多一些色彩。再看看松柏，他也馬上披上了它的綠色大衣，準備迎風傲雪了。

　　幾只喜鵲嘰嘰喳喳的叫著，像在說：“歡迎回來，歡迎歡迎！”。我一邊跑跑跳跳地給鳥兒們打招呼，一邊想為什么它們還在北方？難道是想再見我一面嗎？

　　就這樣，花園里是我玩耍、捉迷藏的`秘密基地，這里的花鳥樹木對我都有感情，我非常喜歡姥姥家的小院，也是我兒時的樂園。一年一度秋風盡，萬類霜天競自由，我要好好記住這橙黃橘綠時節伴我快樂成長。

一年級征文 9

　　她的眼睛很大，水汪汪的；她的頭發很長，烏黑亮麗的：她的嘴巴很小，但話語總是溫暖人心的。

　　高燒時的呵護，忘不了；暴雨天的送傘，忘不了；失敗時的鼓勵，忘不了。但我不想寫那些被人寫過千遍的，我只想純粹的`感恩，寫出自己的心聲。她愛著我，呵護，鼓勵，批評……這正是她愛我的一種行為上的表現，而我同樣愛著她和感恩著她，感恩她讓我降生；感恩她呵護著我長大；當然也感恩她讓我記住那次會痛的回憶。

　　“讓我切一下嘛！好媽媽，就一下。”

　　“不行，會切到手的。”她斬釘截鐵地說。

　　我失望地走回了房間。透過門縫觀察她的一舉一動，終于讓我抓住一機會，猛地沖出來。

　　“嘻嘻，媽媽不在。不就是切一下菜嗎？難道我不行？”

　　拿起菜刀，“咦，這刀好像比想象中重了許多。”

　　不管了，先試試再說。我學著媽媽的樣子準備切菜，可刀子就是不聽使喚，在我手里玩起雜技來。“可惡，你就是一把刀！難道我玩不了你？”我這樣想著，可悲劇就在這時發生了。一不留神，鋒利的刀子劃破了我的手，流出了鮮紅的血。我急的像熱鍋上的螞蟻，沒有辦法的我只能放聲哭了起來。這時她來了，她大叫著：“啊！我不是告訴你不要玩刀嗎？怎么不聽？快走。”我聽的出來她是愛我與關心我的，可手上的傷口好像一點也聽不出，依然無動于衷。擦了碘酒，包了紗布。她又開始責怪我，可是突然，她哭了。不知怎么的，我也哭了。至于之后的事，我也記不太清了，只記得當時，她哭了一夜……

　　她，我的媽媽，這個世界上我最愛著的人。我真想放聲大喊：“媽媽，我愛你。”你愛你的媽媽嗎？

一年級征文 10

　　古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切;孝心――不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發自內心的感激之心;從我出生以來，每時每刻都在父母無微不至的關心和愛護中，同時，我也學會了關愛，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學回家，剛進門，就聽見媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙，奔進臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說：“沒事，先做作業吧”，“媽，怎么會沒事呀，吃藥沒有?”，“待會吃”我學著平時媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊!好燙呀!我非常果斷的說：“不行，讓我來吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢? 突然，我想到以前我發燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問媽媽病情，媽把媽撐起笑著說：“好多了，去學習吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長的十分后，我一看體溫計，媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認真地看著說明書，上面寫著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發燒是，給我做了面湯，并告訴我，發燒喝面湯比較好小學一年級孝在心中善在踐行征文文章小學一年級孝在心中善在踐行征文出自。好!就決定做面湯，并在湯里下了一個荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來，這時，我的肚子開始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對媽媽說 “媽，先喝碗面湯吧。”媽媽激動的點點頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過，愧疚，我知道，這是由于我平時不懂得關心孝敬而這次讓媽媽十分感動。以前把媽媽的愛當作是理所當然的，想想看，我真不應該。我默默的想著。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下，感覺不燙時，才喂給媽媽喝。媽媽平時就是這樣照顧我的　。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退了，我這才想起作業還沒寫，便趕緊去寫作業……

　　第二天我一早起來，就來到媽媽的屋里，問她怎么樣了。她說好了，她和爸爸不停地夸我： “我們的孩子長大了，回照顧媽媽了，真是個有孝心的'孩子。”我聽了心里比吃了蜜還甜。

　　“孝”讓我真切的體會到親情的溫暖，奉獻的偉大。同時，我也了解 “孝”的真正含義―― 其實就是發自內心的關愛!

　　讓 “孝”串連我們的生活，讓我們的世界永遠充滿真情!

一年級征文 11

　　關漢卿說過：“一日為師，終身為父，”老師是學生生命中重要的引路人，對學生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個人必不可缺的美德。

　　冬日，寒風呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認真講著課，不時哈氣取暖。她神情專注，從講臺慢慢往下走著，不時把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。“上課老師把手搭在桌子上時會舒服些”。這是我童稚的心愿。

　　這是我微不足道的，或許對老師一點幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環著。

　　另外，我認為對老師的尊重最基本的便是課堂上認真傾聽，課后遇到老師主動問好，若連這些應有的禮貌都做不到，又何談尊師！

　　和尊師齊名，便是孝親。

　　“百善孝為先”，動物中有烏鴉反哺，古時候有黃香溫席，身為21世紀新少年的我們有什么權利不孝順自己的`父母呢？

　　我生活在一個普通的家庭中，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足，因為我們一家其樂融融。因為爸爸媽媽姐我四個人天天都可以見面。

　　以前，我經歷過兩次地震，那時候，我又一次真真切切地感受到了父母對我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對我最好的，現在我要給他們帶來快樂；以后，我要盡自己的全力去報答他們。

　　停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點自己的孝心了！那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來。

　　我相信血濃于水，爸爸媽媽對我的愛，我們一輩子都感激不盡.

　　而對于老師，我或許無法“程門立雪”但我也會尊重我這人生的指南針。

　　一露珠反射太陽的光輝，一株小草預示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心！

　　鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現它飛翔的夢想；鮮花感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。我們更應該心存感恩，感恩養育我們的父母，感恩教導我們的老師！

　　大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想，那是因為我的心靈一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著；那是因為我喜歡這個可愛的世界，喜歡這個世界的每一個動物，每一株植物，每一個人。

　　孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我帶到了這個美好的世界，無怨無悔地為我付出。

　　尊重老師，是你們帶給我無盡的知識，教會我做人的道理，引領我一步步前進。

一年級征文 12

　　“孝”，是什么?孝是中華民族孝親敬長的優良傳統;孝是先輩們傳承下來的寶貴的精神財富……百事孝為先，這是民族歷史上的佳話。

　　我們每一個人，都是一個愛的結晶，都是一個愛的驛站，都是一個愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關愛和教誨，同學伙伴的幫助和鼓勵，社會的傾注與關懷，我們無時無刻不被愛所包圍和滋潤著，無時無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分每一秒無時不閃爍著愛麗璀璨而溫馨的'光芒，我們難道還不應該對這一切深深感恩嗎?

　　我們要學會感恩父母，孝敬父母，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野;我們要感恩社會，是一次次陌生而熱情的幫助給予我們一縷縷溫暖，是一個個陌生而真誠的微笑給予我們挑戰生活的信心……

　　試問，是誰賜給我們生命?是父母;是誰含辛茹苦的把我們養大成人?是父母;是誰在困難時刻伸出雙手?是父母;是誰教會我們做人的道理?還是父母;是誰用無私的奉獻和付出，啟蒙著我們?沒錯，又是父母!父母的愛像朝陽的光輝，沐浴著我們;父母的愛像春天里的雨水，滋潤著我們;父母的愛又像那枝葉茂密的大樹，保護著我們……父母對我們的愛是無私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細心，就會發現父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀發。父母對我們的愛比山還高，比海還深!

　　在父母生病的時候，你是否跟他們說過一句慰問的話語，讓他們在你的溫暖下好起來?在父母遇到困難時，你是否向他們伸出援手，把他們從困難的深坑里拉出來?在父母遭到別人唾罵的時候，你是否站出來，為他們解圍，使他們能感到自己能有這么一個好女兒(兒子)而感到驕傲?。“夫孝，天之經也，地之義也。”所謂的“孝”，就是孝敬父母，孝敬老師，孝敬長輩小學一年級孝在心中善在踐行征文小學一年級孝在心中善在踐行征文。假如你連孝都沒有，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，又何能談上頂天立地、闖出一番天地呢?

　　真誠的感恩孝順，讓我們從真正感悟愛的真諦開始吧!真誠的感恩孝順，讓我們從生活中真正品味到的愛和溫暖開始吧!真誠的感恩孝順，讓我們從心靈最深處的愛與善良開始吧!

一年級征文 13

　　今天傍晚，我突然聽見天空中大雁的哀叫，抬頭看看一群大雁一會兒排成一字，一會兒排成一字向南飛去。一年一度的冬天又來到了你我的身邊。大雁的哀叫讓人心慌意亂，大雁的哀叫讓人肝腸寸斷，大雁的哀叫使遠在他鄉的.游子更加思念家鄉的親人和朋友，大雁的哀叫讓我想起落魄的自己啊。天空中突然間下起了大雪。可憐的大雁今晚又要在哪里棲身啊。

　　一年一度的冬天很快就來到了你我身邊。今年的你事業有成嗎？今年的你生意興隆嗎？今年的你生活愉快嗎？今年的你學習進步了嗎？工作順利嗎？呼嘯的北風吹進了我的胸膛，冷得我全身發抖，凍的我手腳麻木。大雁南飛的季節里，我憂郁無望的眼神你會明白嗎？我孤獨無助的時候你會明白嗎？我無奈迷茫的時候你會理解嗎？我出門在外一年又一朝，打工一年又一朝。我何年何月才能過上好日子呀！

　　寒冷的冬天一天又一天遠走，溫暖的春天一天天到來。那南飛的大雁經歷了多少了雨雪風霜，才到了溫暖如春的南方過冬。只要今天的你我吃得苦中苦，明天的你我就會幸福自由。

一年級征文 14

　　我用最快的速度洗臉刷牙后,匆匆吃完早飯,乘著車上學去了.

　　唉,暑假過得好快啊,我還沒玩兒夠啊!我可不想電腦+電視機+漫畫書都封起來啊!哼,都是媽媽的的錯,給我布置那么多作業!哼!

　　啊,糟啦,要坐過站啦! "停車停車" "怎么不早說啊?快下車!"

　　我經過一番折騰,我終于下車啦.進學校嘍.

　　哎呀,教室,教室在哪里?(每學期換一間教室)我等了好久...... 好不容易等到了一個同學,"嗨,你好,新教室在哪里?" "快,跟我走,要遲到啦!" 我和那個同學一起向教室飛奔過去......

　　找到教室,我們剛要進去時"玲玲~~~"上課啦! "來晚啦,你們兩個罰站!" (郁悶啊~)

　　罰了5分鐘的站,回到座位上,剛打開書包,一種不祥的預感涌進了腦子里--字帖忘帶了! "罰~~~~~站~~~~~"

　　苦苦熬了一節課,"鈴鈴~~~" 下課了.我來到室外,看著小鳥們自由自在的`在蔚藍的天空中飛翔著.啊,我要是也像小鳥一樣有多好啊!

　　我竟然呆呆的看啦10分鐘! "鈴鈴~~~" 休息時間到啦!又開始上課了,糟糕,這一節課是我最討厭的英語課啊......

一年級征文 15

　　春日中隨風舞動的是希望，校園中燃燒蓬勃的是激情。我有心田中美好的愿望敞開對祖國，對家鄉的熱愛。愛一個人是如此簡單，用心去便可抵達，但要愛祖國，愛家鄉那就要用自己最真摯，最純潔，最坦誠的理想和信念奮發向上，站在山與海之間的交點上。祖國為我們奉獻自己，給予我們礦產，淡水，住宅等人們每日不可缺少的東西，而我們帶給她什么？只是那些無人要，無人取的垃圾，還有那些塑料，電池，電器等不可消失的日常用品。我們已經給祖國帶去了原有的美麗，讓她穿上破舊不堪的臟衣，是他在各國面前十分自卑。直到有一天，我看見了哪幾場景：

　　那是一個盛夏的中午，我騎著自行車真準備回家，突然在路邊看見一個滿頭白發，身穿整齊的衣服，手中卻拿著一個大塑料袋不停地彎腰撿垃圾，邊撿邊不停地在周圍的草叢中望一望，手卻馬不停蹄的撿著成年累月無人管理，無人管理的垃圾，水珠般大小的汗水“滴滴答答”地流了下來，突然間那老奶奶暈倒了，這是我下了一大跳，趕忙騎車過去看看這位老奶奶。我把剛從路邊買來的礦泉水踢給老奶奶和，她一邊喝一邊咳嗽，終于老奶奶醒了。經我仔細觀察我發現這位老奶奶身著的衣服，鞋子都非常整齊，不想在外面撿垃圾的。于是我顧不得老奶奶的'身體情況立馬開口問：“老奶奶您為什么會在這撿垃圾？”老奶奶潤了潤眼睛說：“我老頭子就是因為環境的惡劣，呼吸不通而引起的窒息而死的。”我聽完后覺得自己真不應該隨便問老奶奶的家事!便連身說：“對不起!對不起!我真不應該問您的家事!”老奶奶一邊撫摸著我的手一邊對我說：“沒關系，你不知道嗎?”我一邊扶起老奶奶一邊想我們的祖國就這樣被那些亂丟垃圾的人給毀了，于是我想老奶奶說了再見。

　　我們的中國啊！你給我們太多太多，而我們不僅不回去愛護反而加以破壞，我不禁流下了眼淚，從那刻起我決心一定要愛護祖國，保衛家鄉。讓那新鮮，純凈，清新的空氣停留在我們的身邊;讓祖國變得美麗，動人，從自卑為自信;讓世界變得美好，幸福。每當星期六，星期天的時候，我總是帶上環保袋，只要看見垃圾就立馬撿起放進袋中。可當這時總有幾個青年人在我背后指指點點的，但我不在乎，而是說一句：“你愛過祖國，保護國家鄉嗎？”我為自己的行為而驕傲，我有最真摯，最純潔，最坦誠的心去愛護祖國，保衛家鄉。我愛我的祖國，我愛我的家鄉，我有我的行動證明：

　　只要有一顆心，就不怕祖國，家鄉不美好。

　　我愛祖國，我愛家鄉。

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