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做家庭文明小模范征文(精選3篇)
一個家庭里的每個人都講文明,就會成為一個文明家庭;一個學(xué)校里的人都講文明,就會成為一個文明學(xué)校;一個社會上的人都講文明,就會形成一個文明的社會。下面是小編整理的做家庭文明小模范征文(精選3篇),歡迎閱讀。
做家庭文明小模范征文1
當(dāng)代,文明禮儀是衡量一個人的標(biāo)準(zhǔn),是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是社會生活的必須品。
孔子曰:“不學(xué)禮,無以立”,孟子曰:“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之!蔽覀冎袊怨乓詠砭头浅Vv究禮儀,素有禮儀之邦的稱號。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明、懂禮儀。
然而,在我們周圍,總會看見一些同學(xué)不文明的行為,個別同學(xué)有時會在樓上制造“瀑布”,而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色;有時會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的'“杰作”,而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》;更有一些同學(xué),在家不理解家長的辛苦忙碌,在校不聽老師的教誨。說話不文明,舉止不文雅,讓文明失去了美,讓禮儀沒有了愛。
其實講文明知禮儀非常簡單,在學(xué)校里,紙屑、果皮不亂扔,“瀑布”不亂造,看到垃圾要主動撿起,上課認(rèn)認(rèn)真真聽講,下課不大聲喧嘩,輕聲慢步過走廊,上下樓梯向右靠,見到老師行個禮,遇到同學(xué)問聲好,公交車上要讓座,有禮節(jié),互尊重,禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明,還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步,社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民,要發(fā)揚(yáng)講文明守禮儀的好習(xí)慣,從我們身邊的`每一件小事做起,我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范自己,管理自己,教育自己?傊,文明禮儀已不只是在課堂上和在家里,應(yīng)是無時無刻,不分地理空間,時時牢記在心。
懂文明,講禮貌,這是我們小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。讓我們共同攜手把中國建設(shè)成一個文明禮儀之邦。
做家庭文明小模范征文2
“不學(xué)禮,無以立。”這句話出自《論語》,意思是 不學(xué)會文明禮儀,就難以有立身之處。這句話足以證明文明在古代就被人們重視了。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
然而,怎么做才算是講文明呢?這是困惑許多人的一個問題。
第一:注意自己的儀容儀表。
我每天都能把我的臉、脖子、手洗得干干凈凈;頭發(fā)也按時經(jīng)常洗、梳整潔;指甲經(jīng)常剪;還特別注意口腔衛(wèi)生;經(jīng)常洗澡、換衣服……總之就是每天都能把自己從頭到尾弄的干凈、整潔。
第二:講文明的話。
我們每天都要跟人交流,因此每天需要說很多很多的'話。于是乎講文明的話就變成了很重要的一件事。不會有人喜歡聽臟話,因為臟話會給別人帶來不舒服的感覺,因此我講話時都是講文明用語,像見到了長輩我會說:您好、請進(jìn),不小心犯錯我會說:對不起、抱歉,得到別人幫助我會說:謝謝,聽到到別人說謝謝我會說:不客氣,和人告e我會說:再見,總之我決不講臟話。
第三:規(guī)范行為。
我做到了舉止優(yōu)雅,也就是說做到“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”。我對人從不使用暴力,因為這是一種極其野蠻的行為。我在公共場合從不大聲喧嘩,不然會顯得很沒有素質(zhì)。
第四:尊重他人。
比如:我聽別人講話時,都是在仔細(xì)聆聽,決不隨便打斷,即使我很不同意他的想法,也會等他們講完后,再慢慢解釋、溝通。總之,你尊重了別人,別人才會尊重你。
關(guān)于講文明的事還有很多,我雖只寫了幾條,但希望大家能夠“覺醒”。期望大家能夠從現(xiàn)在做起,從我做起,爭做文明模范,讓文明之花在大家身邊綻放!
做家庭文明小模范征文3
文明,就是拾起地上的一張紙片,扶起路邊一塊倒下的告示牌,公車上給人讓個座其實,文明之花,就盛開在我們心中!
曾經(jīng)有這樣一個故事:一個年輕人要去張村,可他不認(rèn)識路。半路上看見一位老人,年輕人喊道:喂!老頭,這里離張村有多遠(yuǎn)?老人脫口而出:無禮!年輕人足足走了五里的路也沒找到張村。年輕人停下來想了又想,似乎悟出了什么。
文明,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。文明真的很簡單,有時只是一個手勢,一聲問候,一句道歉,一步距離記得一次我在公交車上,一個穿戴奢華的女士因為別人不小心踩了她一腳而破口大罵,言辭粗俗骯臟。我終于想明白,中國人的素質(zhì)實在需要進(jìn)步一下了。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽(yù)。在清朝時,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大肆渲染嘲弄,丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么說呢?在歐洲、日本等國家,像過馬路這樣的小事,只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人也絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想想,如果他們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?
我們從小接受文明禮儀的教育,很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆婋S處丟棄的塑料袋、飲料瓶,聽著某些人口中吐出的污言穢語,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是語言的巨人,行動的矮人么?文明并不是一句輕飄飄的話,它不是每天掛在嘴上就可以的。它是一種承諾,一種行動,一種高尚的品質(zhì),更是一個扛在我們每個人肩上的一份責(zé)任。明代大學(xué)者王守仁說知是行的主意,行是知的.功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以,我們要實踐社會文明,就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不夠高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會的影響不夠大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。因此,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,拒絕不文明行為,讓自己的酵素,在這個社會起到應(yīng)有的作用。
讓文明之花在你我心中盛開!
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