創建文明校園為主題的征文

時間：2022-08-05 15:47:48 征文我要投稿

相關推薦

創建文明校園為主題的征文（通用13篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的創建文明校園為主題的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創建文明校園為主題的征文（通用13篇）

　　創建文明校園為主題的征文篇1

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

　　有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

　　有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態；也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。

　　好，今天我演講的題目是——文明締造和諧

　　首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的.問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

　　我們作為新世界的中學生，在講文明，創和諧上該如何做呢？

　　我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點：

　　①談吐文明

　　②謙虛禮讓

　　③舉止端莊。

　　同學們，你若能做到以上三點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。

　　“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發展，祝院領導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學院所有的同學們學業有成，祝愿我院所有的畢業生前程似錦！

　　創建文明校園為主題的征文篇2

　　知識的文明，推動了科技的創新；而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養良好的道德修養和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的`校園披上文明的霓裳？食院是我家，文明靠大家。為了創建文明校園，和諧校園院團委特發起"創建文明校園"倡議！

　　一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體，不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。

　　二、嚴格遵守學院管理條理，不翻圍墻。

　　三、教室里認真學習、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象。

　　四、注意公共衛生，不隨地吐痰，亂扔垃圾；隨意踐踏草坪，不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。

　　五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。尊師敬長，團結同學，互相幫助。

　　六、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化、廁所文化。

　　七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。

　　八、排隊就餐，提高效率，主動收拾餐具，創造良好就餐環境。

　　九、遵守公共規則，維護正常校園秩序。

　　切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的！如果昨日"創建文明校園"還很遙遠，那么請讓我們遵守章程，從現在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒！

　　創建文明校園為主題的征文篇3

　　古人云：“自修齊，至治平”，只有先學好禮儀，提高自己的素質和修養，才能干大事。禮儀是一種修養，一種文明。“創建文明校園，和諧校園”是老師和同學共同奮斗的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導，是同學在學習上的互相幫助，是同學之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進垃圾箱的情景······

　　雖然我只是一名小學生，但是，我也很想為“創建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻。作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。我認為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學習，鍛煉身體，見到老師要問好······在我們的.校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

　　下課后，同學們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應該做遵紀守法、遵守學校規章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。

　　同學們，行動起來吧，我們一起努力，把規章制度裝在心上，把文明禮儀展現在我們的言行舉止，做個快樂的學生——一個讓家長，老師放心的文明青少年。

　　創建文明校園為主題的征文篇4

　　春風桃李花開日，文明禮儀盛行時，走進我們的校園，不僅有和煦的春風，還有撲面而來的文明禮儀之風。

　　首先，讓我們回味歷史飄來的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些說明，文明禮儀是人類社會永恒的主題。

　　講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的`是細節，細節展現的是素質。每個人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當的問候，彬彬有禮的行為，不是簡單的個人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所說，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發揮作用，只有這樣，公民的素質才能提升，一個民族才會有美好的未來。

　　講文明知禮儀要從小培養。“千里之行，始于足下”輝煌的事業，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明知禮儀開始的。呀學語時，父母首先教我們文明禮儀，進入校園，老師教我們文明禮儀，進入社會，更少不了文明禮儀。我們正處在素質的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發展。

　　講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話，做禮儀事，任何時候都是好時機。

　　三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂章吧！

　　創建文明校園為主題的征文篇5

　　說普通話，做文明事，做文明人。

　　——題記

　　文明這個詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經變得破爛不堪了。

　　文明這個詞在很多場合中都有使用，在公眾場合不許大聲說話，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明；在學校，不打架、不罵人，與同學好好相處，這也是文明；扶老人過馬路，彎起腰把垃圾扔進垃圾筒里，這也是一種文明行為。

　　可現在，這樣的事情發生在我們身上，我們能做多少。

　　小時候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。

　　老師在學校，同樣也教育我們。

　　可是隨著年齡的增長，這些話已經變成了我們的耳旁風。

　　現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話只是左耳進，右耳出，對一些事只是一個多余的舉動，不做便好，如果我們連一個舉動都不做的話，文明就離我們更遠了。

　　我每次回家，車里都是滿滿的'人，基本上都是學生，上來一位老人在那站著，就是沒有一個人能夠站起來讓讓座，要么假裝看不見，要么戴上耳機坐在那里聽歌，這些人都是高中生，素質就那么差嗎?真不明白。

　　在學校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒有韁繩的野馬。

　　打架、罵人，對于我們這個年齡的人來說，基本上成了家常便飯。

　　把學校的紀律當成空話，見老師不打招呼，見同學開口就是臟話，同學的書掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來。

　　做一個文明的學生就這么難嗎?

　　我希望每個人都能做一個文明的人，做一個舉動能改變一生的人。

　　創建文明校園為主題的征文篇6

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。

　　做文明之人，簡單講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能說是一個真正“大寫”的人。

　　文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師不但要教育學生知識，也應該教育學生學做人，學做文明人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。

　　文明是路上時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷；時間到老師時的一聲問候“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……

　　文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的.行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內，樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的垃圾；部分同學之間相互講粗話，臟話；我們很多同學把學習放在第一位，而往往忽略了社會公德，文化習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

　　我們要把文明放在心中的首位，千萬不要認為文明是小事。因為每個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的事做起，讓我們的校園變得更加文明。

　　創建文明校園為主題的征文篇7

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

　　同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環境衛生落實到一言一行中，讓我們共創衛生校園，爭做衛生學生。

　　同學們，在這個衛生月里，全中國都彌漫著文明衛生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。

　　同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎？當你為學業而靜坐于教室的.課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎？當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎！

　　優美的環境能讓我們賞心悅目，更加愉悅；優美的環境能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境能讓我們學會謙讓，更加高尚；優美的環境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。

　　自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創建文明衛生城市做出自己的努力，共同建設我們美好的家園。

　　創建文明校園為主題的征文篇8

　　如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧!

　　從我做起，做一個講文明、懂禮貌的學生。

　　朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的.身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。

　　為什么幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經常會說，“謝謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。

　　當你下樓梯時，你是否走在兩側；當你出入教學樓時是否隨手關門、關燈；當你洗完手后是否關掉了水龍頭……

　　在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節，因為細節決定成敗。

　　五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。

　　我愛像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風吹灑在校園的每一個角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。

　　創建文明校園為主題的征文篇9

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

　　曾看到這樣一則報道：國慶節過后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的'地面上，竟有9塊口香糖污跡。與天安門的神圣與威嚴形成了強烈的反差。

　　當你漫步在校園的小路上時，你不希望看到的是一條潔凈花香幽徑的小路嗎？

　　當你為了學業而靜坐在課桌前時，你不希望是一張整潔無暇的課桌嗎？

　　當你走出教室放松身心時，你不希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎？

　　通過以上事例，使我們更加懂得了衛生環境對人身心乃至心情的重要性。我們應用自己的雙手來保持與創造優美的校園環境。擁有優美的環境，能讓人賞心悅目，更加愉快。優美的環境，能使人知書達理，學會謙讓。有了優美的校園環境，我們才知道“懂得珍惜，學會愛護”的深刻含義。這一切，都于衛生環境息息相關。

　　我們作為學校的主人，是學校快樂的源泉，活力四射，為了給我們自己創造一個舒適、優美的學習環境，一起加油吧！

　　學校是我們另一個溫暖的家，愛校護校是我們義不容辭的責任。用我們的辛勤與付出，一定能構繪出更加文明、衛生、美麗，和諧的家園。

　　創建文明校園為主題的征文篇10

　　在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變得不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓大家養成良好的習慣呢?是文明。在這美麗的地球上，文明之花到處開放，那我們小學生怎樣才能成為一名文明的好學生呢?

　　一個文明的好學生：在家里，尊敬父母，家務積極;在班級，尊敬老師，團結同學;在公共場所，愛護公物，遵紀守法。

　　但在我們日常學習的生活中，偶爾還是會看到一些不文明的現象，比如臟話，比如亂扔垃圾，比如從草坪上抄近路，有些同學會說：區區小事，何足掛齒。古人說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一所學校的文明程度取決于我們每一位同學。同學們，是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人形象，也代表著學校的形象。

　　梁啟超先生在《中國少年說》一文中說道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格。每一個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。從現在起，我們攜起手來，管住我們的`口，管住我們的手，管住我們的腳，堅決摒棄掉我們身上的不文明行為，養成良好習慣，讓文明之花開遍南湖小學校園的每個角落。

　　創建文明校園為主題的征文篇11

　　校園是我們的家，它給予了我們無窮無盡的知識，教會了我們為人處事做人的道理。我愛我的校園，在這里，有同學們的歡聲笑語，瑯瑯的讀書聲，還有同學們討論問題的爭執之聲。一切都是那么的美好，那么的和諧、充實。

　　可是，不知從什么時候起，平坦的校園道路一眼望去，多了很多同學們吃的零食袋子、喝的飲料瓶、紙屑，這些東西似乎讓我們的校園染上了污點，一開始是一個污點、兩個、三個，漸漸的已經多得讓我們數不清了，也擦不掉了，我似乎聽到了我們的校園在呼喚、在乞求、在哭泣。校園是我們每個人的家，保護它是我們每個人的'責任，讓我們為它盡一份綿薄之力，讓我們的校園重新亮麗起來。

　　對于一些沒有用的東西：我們該怎樣去處理呢？最好的辦法就是回收再利用。首先，我們扔垃圾不要亂扔到地上，要扔到垃圾池里面，以便回收。

　　現在的小河有多臟，是大家有目共睹的，水是黑色的，河里的垃圾數不勝數，記得以前，學校河邊的水清澈見底，水里的小沙石清晰可見，同學們洗衣服的時候都會到河里去洗，而現在卻臟的連碰都不敢碰，有時還會飄來一陣陣臭味，直叫人聞著難受。這都是人們不注意保護環境，亂丟垃圾所造成的結果。

　　我們的校園應該是一個干凈、清新的校園。如果同學們不注意衛生隨手亂丟亂扔，沒有保潔意識，那么我們的校園就會變得暗淡無光了。我想這是大家都不想看到的，不想看到自己的家是那么骯臟，那就讓我們一起來把屬于我們的家清理干凈，讓它重新回到溫馨，充滿歡聲笑語的校園，因為這才是真正的校園，屬于我們的校園，讓我們一起行動起來，把我們的校園建設的更加美好、和諧。

　　創建文明校園為主題的征文篇12

　　這段時間，我們一中校園正在爭創“全國文明校園”，其中有一個最重要的標準整潔、干凈、美觀。

　　可是，口香糖垃圾卻在我們的校園中“安營扎寨”，這可絕對不行呀！于是，我們8班決定一起完成“清理口香糖”的艱巨任務，把這些在樓道里、墻壁上、地面中、角落里的口香糖，趕出校園。

　　前幾天，看到高年級的學哥學姐們，拿著五花八門的工具清理口香糖垃圾時，一會兒敲、一會兒搓、一會兒鏟、一會兒鉤一個個汗流浹背、氣喘吁吁。可口香糖卻像被施了魔法一樣，牢牢地黏在地上，紋絲不動。看到他們的.樣子，我不由得感到這件事的難度有多大，口香糖是多么的“堅不可摧”了。馬上就要輪到我們班做值日了，心里暗暗為這件事捏了一把汗。

　　我走在放學回家路上，就開始想有沒有什么好辦法，能輕松清理口香糖垃圾，可是卻沒有想到。回到家里，看到媽媽在洗衣服：先把衣服浸濕、泡軟后，揉搓幾下，污漬就這么被輕松地去除了。我頓時想到，清理口香糖垃圾是不是也可以用這種方法呢？水對口香糖究竟能不能起到軟化的作用呢？我準備一探究竟。

　　第二天一大早，我早早來到學校，拿出準備好的噴水壺、批灰鏟、拖把，帶著組員，開始合作對戰“堅不可摧”的口香糖。一人在前面拿著噴水壺對準口香糖噴水，浸濕垃圾；一人在中間拿濕拖把在口香糖身上來回拖，使它松動；最后，我用小鏟子使勁兒一鏟，頑固的口香糖就這么向我們“投降”了。耶！帶著勝利的喜悅，我又叫上了幾位同學一起，如法炮制。不大會兒功夫，一樓到四樓的口香糖垃圾全都“束手就擒”了。看來，只要用對方法，一切都會變得容易許多。

　　我和同學們決定以后再也不吃口香糖了，不帶零食進校園，共創我們美麗、和諧、整潔的校園。

　　創建文明校園為主題的征文篇13

　　但丁曾說過：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”可見，知識和美德對我們一生有著至關重要的作用。而知識和美德是我們從踏入校園的第一步開始，才正式接觸和學習的。在我們的學生時代，應培養自己成為有涵養、講禮儀的新一代。為日后在社會中，做一名文明人。

　　學校讓美德傳遞、讓文明行為走向四方。

　　學習的圣地，心靈的凈土。早在很多年前我們的老師就教導我們要有禮貌、知恩圖報。然而，隨著時代的變遷，現如今的校園少了這份禮教。有些同學不在意地上的垃圾，不注重個人衛生，對老師也欠缺尊敬，禮貌用語被當成兒戲；感激之言也難說出口，反而臟話隨口而出；同學的幫助視乎成為了理所當然；老師的嘔心瀝血成了不討好的賣弄。文明美德呢？禮儀呢？凈土何時被蒙上了一層灰？

　　我們從小就接受文明禮儀的教育，對文明禮儀和各種美好的道德品質能說會道。卻不敢拍胸脯說自己是文明的榜樣。因為我們之中有諸多“語言的'巨人，行動的矮子。”

　　難道你們甘愿做行動的矮子嗎？即使外界再怎么豐富多彩，官場有多爾虞我詐，仍要記得，有那么一方凈土能讓心靈休息。在這片凈土上，我們的老師曾說過這樣的故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正巧碰見一個女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧，就打算退回去讓路。這時列寧卻阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下樓。列寧是領袖，卻能對一個普通人如此有禮貌，講文明，作為學生，我們是不是更應該踐行文明行為，從自身做起呢？是不是應該時刻記得對身邊的人說聲“請”“謝謝”“對不起”呢？只有從小事做起，不斷實踐各種文明禮儀，才能使自己的修養得到完善。還校園一方凈土。

　　攜美德之手，共創文明校園，推進和諧城市，壯我“禮儀之邦。”一個文明的舉止，能折射出一個人內在沒的素養；文明的談吐，能拉近彼此間的距離。文明校園，才有資本大談社會文明美德，爭做一名名副其實的文明人。

【創建文明校園為主題的征文】相關文章：