做好職業規劃

時間：2022-10-20 21:34:05 職業規劃我要投稿

【推薦】做好職業規劃3篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將抒寫新的詩篇，需要認真地為此寫一份職業規劃。那么你真正懂得怎么寫好職業規劃嗎？下面是小編為大家收集的做好職業規劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】做好職業規劃3篇

做好職業規劃篇1

　　你正在找工作，或者爭取升職嗎？對于希望獲得成功的員工而言，僅僅擁有基本的能力是不夠的。在20xx年謀求事業成功所必須具備的幾項工作技能。

　　1.清晰溝通

　　不管在哪個層級的崗位上，溝通技能都是員工晉升的關鍵。總部位于紐約的會計咨詢公司普華永道的美國招聘負責人霍利。保羅說：“這實際上就是清晰表達你的觀點的'能力和通過溝通建立關系的能力。”

　　保羅說：“我憑五分鐘的對話就能感受到他們的熱情，并充分理解什么對他們來說是重要的。”例如，隨著職場溝通越來越多地轉移到網上，有些員工喪失了或根本沒有培養出做報告的能力。還有人不能寫出超過140字的流暢文字。

　　2.樹立形象

　　人力資源主管在調查求職者時會查看其博客和專業社交網站，他們對搜索結果是否滿意是很重要的。紐約哈帕克的職場培訓服務機構首席執行長彼得。漢達爾說：“這是你的品牌，這是你展示自己的方式。如果你發布了一些會令你自己困窘的信息，別人會看得到的。”員工也應該確保他們的個人品牌有吸引力并且給雇主留下良好印象。

　　3.靈活性

　　有證據顯示，明年經濟將進入復蘇期，企業努力迅速響應客戶需求。因而企業要求員工擁有迅速應對需求不斷變化的能力。佛羅里達州勞德代爾堡房地產服務公司的人力資源副總裁喬治。布韋說，掌握新技能的能力是最重要的。他說：“我們希望知道，如果我們推出一個新項目或一些新工具，現有的員工是否愿意學習它。”

　　4.提高工作效率

　　職業顧問專家稱，20xx年，員工應找到新方法來提高工作效率。根據弗吉尼亞州阿靈頓職場研究與咨詢公司最近進行的一項調查，公司管理層希望明年的員工業績比當前水平提高20%.加利福尼亞門洛帕克人力咨詢公司的高級執行總監保羅。麥克唐納說：“你在工作中是否會自愿去承接一些項目？你是否在尋找創新方法來幫助你的企業？真正令你脫潁而出的方法是積極表現。”

　　在考慮明年要擴張的企業中，招聘經理們自身也需要強化某些技能。紐約的組織心理學家本。達特納說：“在過去這幾年中，識別人才、雇用人才的能力沒有了用武之地。隨著經濟的好轉，公司不得不努力保有有才華的員工。

做好職業規劃篇2

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 現在很多招聘會的大字板都總寫著“有經驗者優先”。于是，實習成為大學生們獲得職業能力的重要組成部分，而身處象牙塔中的大學生如何巧妙把握實習，讓它為以后的工作加分呢？

　　豐富的實習類型

　　首先對自己制定一個職業生涯的規劃，大學生們可以把所學專業和興趣愛好進行結合，選擇一個職業或者制定一個就業方向。在規劃的指導下，對自己進行有針對性的培養。相應的，選擇一個合適的實習單位就顯得異常重要了。從另一方面來說，職業規劃還大大提高了大學生在實習時的主觀能動性，以一種更加積極的心態和實際行動投入到所在實習單位的工作，提高了實習的效果。

　　同時，在國家多元化人才培養精神的指導下，高校在轉變人才培養模式上的改變讓實習的內容豐富了起來。實習已不再是單純的到某個企業中去呆上一段時間這么簡單。由學校提供的體驗式的實習和培養式的實習機會，以及大學生自己尋找到的實踐式實習機會構成了一個相對完整的實習機制。大學生們可以在這些實習中逐步提高自己的職業能力為將來就業打下良好的基礎。

　　另外，還有兩種實習方式也值得大學生們借鑒。一種是調查式的實習。這個實習實際上與職業規劃密不可分。利用假期，大學生們可以對所學專業或者自己的職業規劃構想進行一次市場調查。可以通過網絡、走訪人才市場等方式了解所學專業的`市場前景，得到的結果對規劃職業未來會有很大的幫助。

　　另一種實習說來就在同學們身邊。在日常的學習生活中有一部分同學會找一些兼職或者自己從事一些簡單的商業行為。從社會實踐的角度來說，這也是實習的一種。通過這種實習，大學生們也可以得到對職業能力的鍛煉。

　　心態決定成果

　　在實習的過程中，心態非常的重要。懷著一個什么樣的心態參加實習對于最后的收獲而言起著決定性的影響。

　　有一部分同學在參加實習的時候本來就是沖著混日子、拿學分去的。在實習單位三天打魚、兩天曬網，這樣的實習效果可想而知。

　　如果要真正學到職業技能、提高職業能力，一個良好的心態是必不可少的前提。北京第二外國語學院就業指導中心處長張嚴對記者說，去實習首先要積極主動。張嚴說，有一部分同學一到實習單位就緊張、害怕，不與同事和領導交流。在這樣的情況下參與到工作中自然也就無從談起，更別說學到知識了。張嚴認為既然參加實習就要主動與同事交流，參與到他們的工作當中去。這其實就是在鍛煉交流與融入團隊的能力，有了這個前提才能得到提高動手能力的機會。

　　還有一種負面心態影響著實習效果，那就是眼高手低、擺高姿態。張嚴說，從最基礎的事情做起往往最考驗一個人的工作能力，長期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機會。而且從事基層工作也是一個學習的過程，是把書本上的知識轉化到現實工作中的過程。擺脫眼高手低的心態可以讓實習過程平穩而充實。

　　有一些名牌大學學生在進入實習單位后眼光非常高，常常自我感覺良好，覺得自己很優秀。實際上在擺出這種姿態的時候，實習大學生在同事和領導的眼中會變成一個自大而不好相處的人，直接后果便是得不到任何實踐機會。要知道，在實習單位中那些擁有豐富工作經驗的前輩們都是老師，虛心地向他們學習，謹慎地完成工作任務才能得到實習單位的認可，才能得到實習所需要的收獲和成果。

　　分階段地選擇目標

　　在什么階段選擇什么樣的實習方式。北京航空航天大學就業指導中心副處長姜恩橋曾在采訪中對記者說，對于大一同學而言，在大學的第一個寒暑假他建議進行一些調查或者體驗式實習。這個階段，大學生們的專業知識學習剛剛開始，還無法進行專業實習。但也不要浪費時間，到真實的社會工作環境中體驗一番也是有好處的。

　　到了大二，已經開始學習專業知識技能并且對未來已經有一個規劃的同學們可以開始考慮有針對性地選擇實習單位了。在這個時期，進入單位學習基礎工作技能是比較重要的，而且應該把工作遇到的問題與學習結合起來，在回到學校后有針對性地進行提高。

　　北京交通大學就業指導中心處長王化深認為，進入大三后，實習的目的性就應該比較明確了，一切以服務自己的就業為主。在這個階段，強化自己的專業知識和技能，進一步了解職業規劃中未來所從事職業的工作特點，吸取更多工作經驗應該成為實習的重中之重。

　　進入大四以后，實習這個概念就要進行一次擴展了。在考慮實習單位時，可以把能否進入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經理對記者說，在這個階段的實習，應該把工作機會放在第一位的。如果有機會拿下這個工作崗位，零薪酬也可以接受。另外，王化深處長還提到，同學們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當作實習。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著馬找馬也不失為一個精明的做法。

做好職業規劃篇3

　　周黎青，20xx年畢業于南京藝術學院藝術設計學院產品設計專業。因為在大學三年級榮獲韓國三星企業“未來家電創意大賽中國賽區金獎”，得以在畢業后直接進入三星公司。2 0 0 6年設計的“盲人短信手機T ouch Messenger”獲得了全球四大設計獎項之一的美國“ID E A”金獎和德國“R E D D O T”優秀概念獎。20xx年，前往美國亞利桑那州立大學攻讀碩士，20xx年畢業后留在美國工作，現任美國通用電器（G E ）交互設計師。

　　沒有G R E還拿到全額獎學金

　　在自己的博客上，周黎青詳細總結了自己赴美學設計的經歷，以及留學生一些普遍的困惑。

　　因為當時工作繁忙，沒時間去備考G R E，周黎青就放棄了美國所有需要G R E的學校，因對設計研究和方法感興趣，就選擇了幾所碩士教育以設計研究為主的學校。時間有限，周黎青只申請了4所學校，拿到了3個O ffer，其中亞利桑那州立大學（A SU ）給了全額獎學金。

　　“在美國學習給我最大的幫助是了解美國人是怎么做設計，團隊如何完成，英語的提高，術語的使用，如何做設計方案的表達。”

　　放空自己吸收生活的養分

　　留學生活的第一年通常都會在苦悶中度過，在國內5年的工作讓周黎青有了相對成熟的人脈，到了美國誰也不認識，這反而鍛煉了她的英文。在第一學期結束后的寒假，周黎青在美國各地旅游，突然有一刻意識到，放棄已經有的思維方式，放空自己，這樣才能觀察體會到生活里真正的價值和美好。

　　從此在學業之外，周黎青在美國和南美四處游走，去A la sk a看冰川、冰河里K ayaking、大海上釣比目魚、小溪邊看熊抓魚；坐52小時火車穿行落基山脈；去西部沿科羅拉多河的峽谷群驅車狂奔；去墨西哥，在加勒比海邊的金字塔廢墟上和墨西哥火蜥蜴一起觀海曬太陽……

　　“放空后的自己有了最大的空間去汲取生活的養分，觀察各式各樣的生活方式，對我來說人生中的修行感悟相對于設計研究更加重要。因為無論我們做什么，怎樣的`艱苦奮斗，又或是怎樣的揮霍金錢，都是為了從內心獲得滿足和感受到幸福。那么早一天明白自己想要什么，早一天找到適合自己的生活方式，便早一天獲得人生的幸福。”

　　很多中國學生感到苦悶迷茫

　　周黎青說，當時之所以在國內做到資深設計師時還決定放下所有，出國留學，因為她是個理想主義者，“我想知道什么是好的設計、什么是設計的意義、我到底想要怎樣的人生”。另外一個原因是，周黎青希望去探索“設計職業”和“設計教育”的關系。

　　“有意思的是到了美國，在思考和探尋這些問題答案的時候，我又發現了新的問題：為什么很多在美國學設計的中國學生迷茫而苦悶？好多人第一年在不適應的抱怨中度過，第二年在迷茫中度過，第三年在反思自己花這些錢到美國讀書值還是不值中度過，第四年在找不到合適工作的沮喪中度過。”

　　周黎青認為，主要原因有三：一，留學的目的不夠明確；二，申請前對美國設計學校了解得太少；三，對自己的定位和未來職業規劃模糊。

　　隨著高考報名的啟動，20xx年的高招大幕已經徐徐拉開。伴隨著北京高考“力度和廣度都前所未有”的改革，如何做出適應性調整也成了不少家長關注的焦點。記者專訪清華大學招辦主任于涵，詳解以清華大學為代表的名校20xx年公開招生的十種類型及招生的各種變化，供考生參考并對考生填報志愿提出建議。

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