人生職業規劃合集九篇
時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,又將迎來新的工作,新的挑戰,我想是時候好好地做一份職業規劃了。那么做職業規劃需要注意什么問題呢?下面是小編收集整理的人生職業規劃9篇,希望對大家有所幫助。
人生職業規劃 篇1
再有幾個月的時間,畢業季就要來臨,不少大學生吐槽工作不好找。畢業后的抉擇一直困擾著他們——就業、考研、考公,哪條路都不是那么簡單,選擇哪條路心里都沒有底。
猶記得去年火極一時的“證霸”,大學四年狂攬65個證書,畢業找工作同樣處處碰壁。其實,“證霸”看似豐富多彩的生活中透漏出他對自身的定位不夠清晰。他一會兒做公益,一會兒做網站,一會兒做董事助理,一會兒又辭職考研,考研失敗又創業,創業有困難又求職……他摸不清自己需要什么,多半盲目跟風,淺嘗則止,反而是浮躁的表現。近幾年在嚴峻的就業形勢下,找到一份逞心如意的工作是不容易,但大學四年不知道自己畢業該選擇哪條路,多半是因為沒有做好自己的職業規劃,沒有結合自身實際情況為自己找一條出路。
程良越在《準備人生的盛宴》一書中指出,因為沒有明確的職業發展規劃,就業者們在進行職業選擇時,不幸被卷進了一個無助的漩渦。在他們離開學校、踏入職場時,迎面而來的殘酷現實擊碎了他們美好的職業夢想。有人覺得職業規劃可有可無,對學校開設職業規劃課不夠重視,草草應付了事,這是對自己的不負責任。做好職業規劃,至少你要清楚自己畢業之后該選擇哪條路,哪條路最適合你。
蓋一座大樓,要做好十足的準備。要準備好蓋樓所需要的一切材料,準備好蓋樓的心態,是不是具備堅韌的毅力和恒心,要選好蓋樓的位置,是不是未來有增值潛力。蓋樓有蓋樓的規劃,就業有就業的規劃。蓋一座樓,好的規劃可以讓它熱銷、增值,就業同樣如此,好的規劃可以找到適合自己的'奮斗目標。
大學期間,應該給自己做一個合理的規劃,看看自己更適合什么,在學習中不斷充實自己,完善自己的想法。在擇業時,一些有明確的職業理想和規劃的畢業生,會更容易找到適合自己的工作,工作以后也會更快成長。這些人知道企業需要什么樣的人才,他們早已在大學期間,就已經規劃好自己畢業的方向。不要認為自己年輕,機會有的是,畢業后應該多闖一闖,就放棄職業規劃。恰恰相反,當步入社會,踏上工作崗位,你會發現彎路越來越多,問題越來越棘手。
職業規劃,就是幫你搞明白三個問題:你要蓋什么樣的樓,你的樓蓋在哪里,你怎么去蓋。通俗講,就是你要做什么工作,進哪家公司,以及你如何進入這家公司。大學四年,你需要從大一開始準備。大一是適應期,即第二次“斷奶”,學會適應大學生活、自主學習,完成高中到大學的角色轉換。大二、大三開始尋找個人興趣與專業的結合點,通過各種實踐活動、社團活動以及和不同階層的人的交流,挖掘自己的興趣,有針對性地規劃自己畢業要做什么。大四通過實習,結合自己的職業規劃設置工作目標,做好求職和就業的準備,在畢業時做好最后的沖刺,把自己包裝成企業需要的精品。
人生職業規劃 篇2
職業生涯要有規劃,按照規劃一步步往下走才不會亂陣腳。但是對于企業員工來說,恐怕寫個工作計劃都是敷衍了事,更別說是職業規劃。卻有這樣一個人,大學畢業剛參加工作就寫了一份20000字的職業規劃書,通過詳細的分析和研究將自己人生的每一步都做好了規劃,他就是陶云峰!
“你是出于什么樣的考慮而寫出如此詳盡的職業規劃書呢?”
“人生就應該去探索和思考,沒有規劃就注定迷茫,走一步算一步是很難取得進步和成功的。”
“很多應屆畢業生在面試的時候都還不太清楚職業規劃是什么,你是不是算比較‘早熟’啊?”
“哈哈,對!我就是很早熟的人,比同齡人想得多,想得遠,但是人就該這樣啊,有目標才能更好的為之去奮斗……”
誰能想到這些話語竟然出自初出茅廬的陶云峰與面試官的對話,他就如同“身經百戰”的職場“老人”,心思縝密,思路清晰,對答如流。
做事有規劃、有目標,更有詳盡的分析和研究,把人生每一步都規劃好,并且努力提前實現。正如陶云峰所言:“只有規劃好人生,才能步步為贏!”
哪里需要哪里搬
1997年中南財經大學畢業,陶云峰應聘進入廣州鋼鐵集團,最開始任職于集團本部策劃部,到20xx年底被調到廣鋼與林德合資的廣鋼林德。“我在廣鋼林德被調崗多次,先后做過銷售、市場,也做過商務和物流管理。”陶云峰笑言自己就是“社會主義一塊磚,哪里需要哪里搬”。
“做銷售的時候,我經常是最后一個下班的,跑業務花的時間比別人都多,整個珠三角幾乎都被我跑遍了;在商務部做管理時,我把整個商務部的流程、體系和模板都重新梳理建立起來……”陶云峰不管在什么崗位都把能力發揮到極致,盡力做到最好。“做銷售期間,我了解到各種業務渠道,也跟客戶建立了良好的客情關系;做商務和物流管理時,更懂得成本的有效利用……每次調崗都是一種歷練。讓我處事更加成熟穩重,也收獲了意想不到的成長。”
經過不斷的努力與拼搏,陶云峰雖然從基層做上了管理者的崗位,但始終還沒有達到他職業規劃中的目標。“我更希望可以按照自己的職業規劃走,并且做出一番成績。” 當時陶云峰給自己定的職業目標是HRD,也為了這個目標一直在努力,不斷給自己充電。20xx年他在暨南大學攻讀了MBA,還利用工作之余考取了與人力資源管理相關的各類資格證。20xx年,公司HRD由于任職期限已到而宣布退休,陶云峰參加了該崗位的競聘。
“當時參加競選的人很多,考核也相當嚴格,幸好我前期一直不斷的學習和積累。” 果真機會是留給有準備的人,陶云峰一路“過關斬將,沉著應戰”終于應聘成功,于20xx年4月正式擔任廣鋼林德的HRD,全面負責公司的人力資源管理工作。前期的歷練和積累,讓他對人力資源管理很快上手,正如陶云峰自己所說:“ 職業生涯中每一次的崗位轉換都是為日后打下基礎,全身心的投入才能使自己更上一層樓。”
“瘦身行動”
在廣鋼林德擔任HRD期間,陶云峰為自己在這個崗位上的每一步都制訂了計劃。國企相對當時來說,薪資高福利好,工作穩定,一批批人爭相涌入,而呆在企業內的員工又不愿走,這樣就導致“人浮于事”的現象相當嚴重。“當時,我給自己制訂的目標就是對在崗人員進行優化。”
“人才優化的第一步就是必須采取‘瘦身行動’,讓人才更好匹配企業的發展。”通過前期詳細的調查了解,陶云峰開始策劃“瘦身行動”,將放錯崗位的人才做好調整,對考核不合格的進行勸退。“此項目實施了三年,分批為企業精減掉了一百多號人,其中只出現了一例有爭議的。不僅優化了企業的人才結構,也大大節省了管理成本。”
減員對于任何企業來說都是最難行的一步,但有時候為了企業更好的發展又不得不去觸碰。陶云峰在這方面就把握得很好,“‘瘦身行動’之前要與工會主席、黨委書記以及各部門管理者一起討論和溝通,并把進程及時上報給董事會。”陶云峰強調,最重要的一點就是要做好領導和員工之間的橋梁,多站在對方的角度思考問題,做事合理合法,符合企業的規章制度,一般都會取得令人滿意的結果。
人員優化,除了剔除不合適的人才外,培訓也必不可少。“我對培訓遵循的原則是,必須要落地,不可盲目創新。”陶云峰在主導培訓的時候,會結合員工每個月的績效考核以及他們提出的需求去制定與之匹配的培訓課程。再根據課程選擇內部培訓、外派學習以及邀請外部講師等不同的培訓方式進行,如此一來,獲得的培訓效果是顯而易見的,員工也可得到更好的提升。
“砍掉”權力
薪酬績效是人力資源管理重點涉及的模塊,但往往也是HR最不愿意觸碰的,無論怎么制定和調整都會引來各種抱怨,可謂幾家歡喜幾家愁,難以做到皆大歡喜的局面。但陶云峰卻敢于“啃這塊硬骨頭”。
廣鋼林德當時的人力資源部擁有很大的決策權,甚至可以主導整個企業薪酬績效的制定和調整,但陶云峰卻看到了弊端。“最了解員工工作情況的是直線經理,對于員工是否加薪,考核是否合格有直接的決定權應該是他們,而不是人力資源部。”出于這樣的考慮,陶云峰要求領導“砍掉”了人力資源部對薪酬績效的.決策權,將權力下放給各個直線經理。“權力下放之后,對于不平衡不合理的情況我們有建議權和監督權,但不決策。”就這樣,經過不斷的優化和調整,企業的薪酬績效結構變得更加公平,“怨聲四起”的情況少了,也在很大程度上激起了員工的積極性,工作效率大幅度提升。
如此一來,陶云峰帶領的人力資源部也受到了各個部門經理和員工的充分信任,溝通也更加順暢。“作為人力資源管理者一定不要高高在上,要與一線員工做好交流,同時也要讓老板看到你工作帶來的成效,獲得認可,如此,工作才能更好的開展。”陶云峰認為只有與員工和領導的關系都處好了,人力資源部“橋梁”的作用才算真正發揮出來了。
要做“點”冠軍
在廣鋼林德工作了14年,陶云峰按照職業規劃一步步往前走,該得到的歷練都有了,所有的工作也變成了常規工作,穩定而安逸。“都說人生四十而不惑,到了這個年紀穩定的工作是最好的選擇,但是我不能‘違背’我的職業規劃,也不愿就此選擇安逸,必須重燃激情繼續奮斗,接受更大的挑戰!”出于這樣的“雄心壯志”,陶峰毅然離開了廣鋼林德, 選擇了頗具挑戰性的體育行業,進入五環廣告公司擔任總經理。
在五環體育,陶云峰很快找到發力點,創造了“國內首個固定的規范化系統化的垂直馬拉松賽事”,該賽事被世界高塔競速聯盟TWA官方認證為世界高塔競速亞太區冠軍賽,這也是首屆亞太區冠軍賽。陶云峰告訴我們,日后會不斷研發和推出新的體育競技項目,將公司的商業模式不斷進行包裝和完善,希望自己可以沿著這個突破點,努力成為業內佼佼者,將體育精神傳播到更多人的心中。“對于自身職業生涯的定位,要選取窄的點去突破,去做精做強,并這個領域做出成績,要做‘點冠軍’。”
“一個合格的管理者,遇事要有堅韌不拔的意志,能吃苦也是一種特質,因為一個人的成功是來自你受的苦和難。除此之外還要有自己的判斷,堅定自己的主張,并且敢于去決策。”陶云峰認為職場人都應為自己制訂一個職業規劃,哪怕是三年或者五年規劃,要清楚自己每個階段需要做什么,缺什么能力,如何進行提升……“因為沒有一個人的成功是一蹴而就的,必須分步實施,循序漸進,能夠把職業生涯都規劃好的人,未來等待他的必定是成功!”
如果把人生比作一場棋局,陶云峰已經在開戰之前就制定好目標,并規劃好每一顆棋子該如何走,所以他人生可以步步為贏也就不足為奇了。
陶云峰,中南財經大學畢業,曾任廣鋼林德人力資源總監,具有豐富的企業管理經驗。現任廣東省五環廣告公司總經理。
人生職業規劃 篇3
一、引言
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。人生的精彩讓我不斷的渴望“飛得更高”……
求知、探索,實踐、起步,成就、發展,收獲、享受,漫漫人生路,每個人都有不同的理想和經歷,有的成功,有的失敗,有的得到收獲的歡欣,有的卻廢然而返……
面對種種的內外困境,誠然地看到人生需要規劃、職業路需要規劃,“科學的規劃是完美人生的序曲”。一份科學的職業規劃不僅使大學和以后有了前進的方向,而且使人的眼光放到更高的“頂峰”。
對未來做出規劃,不是在做白日夢,更不是在癡心妄想,一份簡單的規劃書,規劃出精彩人生,打造出錦繡前程,在不斷地實踐中調整計劃,理想終究會實現!
二、我的人生目標
2.1 美好的愿望:讓自己和家人過上體面的生活,成為一個對社會和國家杰出貢獻的人才。
2.2總體目標:完成本科和研究生的學習,進入南車集團一類的大型企業,由最初的技術人員向管理層發展。
2.3已進行情況:現為xx理工大學電氣學院自動化專業的大二學生,接下來的任務是以優秀的成績完成本科學業,并且考入一所本專業的重點院校讀研。
三、專業分析
3.1自動化專業概況:自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法,自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。它以自動控制理論為基礎,以電子技術、電力電子技術、傳感器技術、計算機技術、網絡與通信技術為主要工具,面向工業生產過程自動控制及各行業、各部門的自動化。它具有“控(制)管(理)結合,強(電)弱(電)并重,軟(件)硬(件)兼施”鮮明的特點,是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業。學生在畢業后能夠從事自動控制、自動化、信號與數據處理及計算機應用等方面的技術工作。就業領域也非常寬廣,包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統、通信系統、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業及政府和科技部門等。
3.2技能要求:
具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;
掌握本專業領域必需的較寬的技術基礎理論知識,主要包括電路理論、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等;
較好地掌握運動控制、工業、過程控制及自動化儀表、電力電子技術及信息處理等方面的知識,具有本專業領域1—2個專業方向的專業知識和技能,了解本專業學科前沿和發展趨勢;
獲得較好的系統分析、系統設計及系統開發方面的工程實踐訓練;
在本專業領域內具備一定的科學研究、科技開發和組織管理能力,具有較強的工作適應能力。
3.3就業前景:自動化就業優勢突出,所有的行業都可同自動化掛鉤,轉行容易,“硬”可轉電子工程,“軟”可轉計算機,也可轉通信,當然待遇也不錯。
——屬于信息產業。信息產業是科技發展的趨勢,被譽為朝陽產業,發展快、需人多、待遇高。作為信息產業中的重要一員,自動化專業有著光輝前途。
——應用范圍廣。幾乎所有的工業部門都可同自動控制掛上鉤,現代化農業、國防也與自動化息息相關。
——對個人發展非常有利。課程設置覆蓋面廣,所學知識與其他學科交叉甚多。
四、個人分析
4.1興趣:我的興趣廣而不專,泛而不濃。我對計算機、電子計術、電路、電機等與本專業息息相關的知識和技能有著較強征服欲,但是興趣卻不是特別的濃厚。我最為感興趣的就是語言類的學科,并且鐘情于人文社科類。另外,我在體育和藝術上有著一定的喜好,但是由于不能夠在這些方面突出的表現自己,所以也就沒有把它們作為我努力的方向,但是在業余我樂于把它們作為提升自己綜合素質的途徑。通過對我興趣特點的分析,在今后的發展中,我會不斷的培養自己對工程技術的興趣和提高自己的技能,這是我作為一個工科學生的必須。同時我會加強對自己人文素養提高,為自己由最初的工程技術人員向企業管理人員做好準備。
4.2能力:我的各方面的能力總體較為平均,而在語言和寫作方面稍強,這讓我可以比較輕松的掌握外語、文獻檢索、科技寫作等方面的技能和人文社科類的知識理論。而自動化畢竟是理工為主,需要較強的數學分析能力、對復雜電路的分析能力、和對電子電路的設計、調試能力,這恰恰是我所欠缺的,所以我必須在學習中以努力和刻苦來彌補能力上的不足。同時會注重另外還要注重人際交往人力的提高。
4.3性格:我的性格隨和安靜、有耐心,比較適合從事一些需要花費大量的時間和精力的工作,而不大適應快節奏的工作。稍偏內向的.我人際交往面不是很廣,但是卻有著為數不少的交往很深的朋友。雖然思維不是特別的活躍,但是卻能夠靜心專研和思考,這不但沒有讓我在競爭中吃虧,往往還能夠取得更好的成績。
五、大學四年規劃
5.1 前兩年總結
大一:由于第一學期心中目標不明確,對全新的大學生活感到陌生,所以一直處在熟悉環境和探索階段。長達一學期的無目標狀態讓我失去了一些提升自己的機會。第二學期的主要任務是將高數、C語言、這些基礎課程學扎實,為后來的學習和考研夯實基礎。但是 但是由于重視不足,沒有好的學習習慣和方法,學習成績平平,雖然考試全部合格,但是還有許多知識漏洞。寒假在酒店做了一個月的臨時工讓我積累了一些寶貴的社會經驗,在學習和工作當中,我都不會拘泥于自己的專業,會為自己尋找和創造各種發展的可能,因此我在工作之余細心地留意了酒店的經營管理模式,并思考它的核心競爭力和文化,如果我以后要有了足夠的資金,餐飲業是我感興趣的選擇。
大二:隨著專業課學習的開展,在學習方面遇到課一些困難,然而這也是預料之中的。我正在積極采取措施去克服,不論我今后的發展方向如何,學好我的專業課程都是我的必由之路,只有掌握了好了業業的知識和技能,我才有向更高更適合我的領域發展的跳板。同時隨著《馬克思哲學基本原理》學習的進行,我會在學習之余研讀一些哲學的書籍,同時關注時事,每天都會看新聞和社評,以提升自己的思考力加深自己對社會和時代的認識。
5.2 后兩年規劃
更具我的多年的經驗和對自己的認識,我發現計劃不適宜做的太細,但是目標必須明確,大致的輪廓也要清晰。針對自己大二階段的實際情況和人生目標,大學后兩年的計劃如下:
大三:繼續傾力完成好專業課程的學習,同時多注重實踐,在實踐環節中掌握到真正的專業技能。在第一學期中期針對自己的實際情況對是否考研做最后一次評估,一旦確定考研和目標院校,就全身心投入,在前期大力全面展開對英語詞匯,閱讀,寫作能力的提高。暑假開始認真復習數學,展開考研的攻堅戰。
大四:完成考研和并且認真做好畢業設計,向校方拿取相關證書,結束所有的大學課程學習,認真總結大學四年的學習并且完成大學畢業后期規劃。
六、大學畢業后期規劃
大三或者大四時通過認真總結自己的實際情況考慮和定位,然后完成后續規劃。
人生職業規劃 篇4
1) 這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。
2) 別說真愛難求,而將愛拒之于生活之外。獲得愛的最快途徑是接受愛,失去愛的最快途徑是餓。
3) 如果你自認為自己是個笨蛋,千萬不要絕望和自責,因為笨蛋雖笨,但還有更笨的笨蛋為他喝彩。
4) 成功并不能用一個人達到什么地位來衡量,而是依據他在邁向成功的過程中,到底克服了多少困難和障礙。
5) 無論你覺得自己多么的了不起,也永遠有人比你更強;無論你覺得自己多么的不幸,永遠有人比你更加不幸。
6) 煩惱是短暫的,快樂卻是永遠的!一個微笑,將瞬間改變一切!看著前方,美好的未來在向你招手!
7) 你以為躲起來就找不到你了嗎?沒用的!象你這樣出色的人無論在什么地方,都像漆黑中的螢火蟲一樣。
8) 只要你有能力去做的事就一定要去做,不要給自己留下任何遺憾,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
9) 作為上級,如果你想輕松的話,那么就要把你所知道的知識方法全部告訴并教給你的下級,然后放權讓他們去做。
10) 眼前的利益,容易讓人忽視長遠的大利,所有很多事需要靜心來分析,才能選擇適合的自己,才能成就生命的真正意義!
11) 經理人若想對下屬有一個客觀的'評價,不僅與其進行口頭的交流,更要從績效考核的各個方面綜合了解一個下屬的能力。
12) 做事情一定要有詳細的計劃,同時要有后援的計劃,想法是天馬行空的,必須以行動落實他們,最好的能力+大量的人脈=成功。
13) 當一個人有高飛的沖動時,再也不滿足在地*飛翔的欲望消失時,翅膀也會成為累贅;當激情與理想共舞時,幾人也能成為英雄!
14) 用人品去感動別人,用改變去影響別人,用狀態去燃燒別人,用實力去征服別人,用行動去帶動別人,用堅持去贏得別人,任何環境中你都是個優秀的人!
15) 一個女孩的眼淚就這么多,每滴眼淚都像鉆石般珍貴,這個世界沒有誰值得她們為之哭泣,惟一值得哭的那個人永遠不會讓她哭。
16) 使用雙手的是勞工,使用雙手和頭腦的舵手,使用雙手、頭腦與心靈的是藝術家,只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。
17) 生活不是因為美好才珍惜,是因為珍惜才美好。人不因總在夢想不屬于自己的東西而苦惱,而應在珍惜自己所擁有的知足中快樂!
18) 聘請經理人應建立授權審批制,明確界定多大范圍由經理人說了算,過了界限則由老板審批。這樣既保證經理人有一定的空間,也做到了必要的風險防范。
19) 得意時要看淡,失意時要看開。不論得意失意,切莫大意;不論成功失敗,切莫止步。志得意滿時,需要的是淡然,給自己留一條退路;失意落魄時,需要的是泰然,給自己覓一條出路。
20) 親愛的伙伴們,涼爽的夏雨為這炎熱的季節抹上了一筆清涼色,清晨的心情也隨著泥土的氣息莫名的放松。露出質樸的笑容,讓我們一起向前吧!
21) 吹響奮進的號角,奔向美好;鼓舞旺盛的斗志,開拓未來;鼓足非凡的勇氣,展現自我;激勵勤奮的自我,努力拼搏。愿你好運,不斷的將精彩上演!
22) 感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;感激蔑視你的人,因為他覺醒了你的自尊;感謝欺騙你的人,因為他增長你的智慧;感激遺棄你的人,因為他教會了你該獨立。
23) 職場四個靠:態度得靠溫和,機會得靠尋找;為人得靠信用,做人得靠技巧;關系得靠同僚,支持得靠領導;業績得靠努力,成功得靠頭腦。祝職場沒煩惱!
24) 不是井里沒有水,而是挖的不夠深;不是成功來的慢,而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧,放棄一樣東西則需要勇氣。選擇決定命運,環境造就人生!
25) 盡管對許多企業而言,裁員是為了生存的必要之選,但有專家指出,裁員或者說組織精簡,應該是為了提高競爭力或減少浪費,而不是純粹為了省錢。
26) 從雪地上走過,留下你快樂的腳印;從北風中跑過,留下你努力的身影;從歲月中穿過,留下你成功的約定。大雪送去我的問候,愿溫暖你的冬季。
27) 成功的人之所以成功,是因為將有限的精力專注到一個領域,每天做好一件事,日積月累成就偉業。而把所有事擠在一起,缺乏核心競爭力,則最終會一事無成。
28) 激勵自我,讓斗志昂揚,鼓舞自我,讓信心堅挺,完善自我,讓能力發揮,努力自我,讓夢想實現,拼搏自我,讓生活幸福,超越自我,讓未來精彩!
29) 成功十點:微笑露一點,腦筋活一點,嘴巴甜一點,說話輕一點,理由少一點,脾氣小一點,做事多一點,行動快一點,效率高一點,肚量大一點!
30) 成功不是全靠運氣,福運只是偶爾光臨;拼搏奮斗勇創業績,踏踏實實往前沖去;團結博愛與人和善,成功之路少點波瀾。祝愿你人生之路更順坦!
人生職業規劃 篇5
一、篤信“選擇大于努力”,注定做不好選擇
咨詢者孫玲(化名)即將步入不惑之年,按照她的話來說,這些年來的困惑反而隨著年齡的增長越來越多了。
當我翻看她的職業經歷,不禁倒吸一口涼氣。
這位十五年前畢業的大學畢業生,道路卻越走越坎坷。
十五年前,孫玲畢業于國內一所師范類院校的中文系,那個時候的就業壓力不像今天這般激烈,根據專業,孫玲很快找到了一所中學,在那里做起了中學語文老師。
不到五年的時間,孫玲漸漸開始厭倦了這份工作,她覺得每天面對一群乳臭未干的孩子們,實在是看不到任何進步,眼看著身邊去企業打拼的同學們一個個混得風生水起,而自己只是一名微不足道的中學語文老師,內心總有一股說不出來的惆悵。
“玲,想當年你在我們班里怎么也算是個學霸啊,你要是出來干,我們這些人還不得喝西北風啊?”一次同學聚會上,大學室友阿芳說了這么一句話,很多同學紛紛點頭附和,連連稱是。
孫玲的內心再也按捺不住了,沒多久就向學校遞交了辭職報告。
二、明明是好的選擇,為何依舊失敗?
出了校門的孫玲暗暗發誓,這次一定要好好選擇,今后要讓這些同學對她刮目相看。
聽說房地產行業很火,孫玲決定要去房地產行業大展拳腳。
經過一番波折,正好有家剛成立不久的房地產企業正好缺人,愿意給她一次機會。
然而現實很快擊碎了孫玲當初的抱負。
首先她看到數據就頭疼,而這份工作需要她每天閱讀大量的經濟、政策等方面的報道,特別是房地產行業信息,需要對本地樓盤廣告等信息進行搜集,讓她倍感吃力;其次是撰寫項目宣傳資料,那股“濃濃的商業氣息”讓孫玲很不喜歡并且打心眼里討厭;最后,這份工作還要她和形形色色的人打交道,在孫玲和他人發生過幾次沖突之后,她的境遇越來越尷尬了。
不到一年的時間,孫玲就成功地被公司勸退了。
幾經輾轉,孫玲找到了一家沒有名氣的私立學校,連起碼的社保等基礎保障都沒有,還動不動用各種考核標準克扣老師工資,孫玲被耗的精疲力盡。
后來的孫玲又嘗試過各種職業,但都是無疾而終。
按照孫玲當年的觀點——“選擇比努力重要”,畢業十五年,換了好幾份工作,按理說應該小有成就才是,為何一無所成呢?
秘訣就在于,沒有能力支撐的選擇不過是空中樓閣,禁不起現實的考量和評判。
三、不是所有的選擇,都能稱之為“選擇”
我們先來看一張選擇四象限圖。
根據一份選擇的解決度和關鍵度進行區分,我們將選擇問題區分為四個維度。
1、解決度高關鍵度低【不重要且很容易解決】,被稱為“小插曲”。
這部分的選擇問題充其量只是小插曲,適合速戰速決。
比如,關于早晨吃包子還是吃油條的問題,在你兜里有錢的前提下,是很容易被解決的,同時,這個問題本身并不重要,所以,這類選擇不值得你花費精力和時間,完全可以憑心情隨便決定。
2、解決度高關鍵程度高【很重要也能夠解決】,被稱為“高價值陷阱”。
這部分的選擇都是你的能力能夠達成的,同時對你很重要,才值得花時間仔細進行思考的。
比如,對一名學霸而言,TA在畢業時同時收到了好幾所名牌大學的錄取通知書,至于選清華還是讀香港大學,這是TA需要花點時間仔細梳理的問題。
3、解決度低關鍵度低【以你目前的能力無法解決且不重要】,被稱為“困難游戲”。
比如,對很多人而言,“后悔藥”這件事就屬于此類問題。
就像前文的孫玲那樣,在咨詢過程中一再懊惱說“如果當時不從學校辭職就好了”,事實上,這件事情本身已經發生了,以她的能力根本無法改變過去,同時對于今天的決策而言,這個問題其實沒那么重要。
有些人總是沉溺于過去無法自拔,就是陷入了“困難游戲”而不自知,白白耗費了大量時間和精力。
4、解決度低關鍵度高【以你目前的能力無法解決但很重要】,被稱為“無底洞”。
現實中,絕大多數人都會被這種選擇困擾,而事實上,你若仔細分析不難發現,這種選擇壓根不存在。
比如,一個剛上高中的孩子天天擔憂今后到底上清華還是上北大,就是屬于這種困擾。
事實上,對這名剛上高中的孩子來說,最主要的任務是努力學習,等到有了一定的'成績優勢之后,這類問題才變得有意義,否則就是“空想”。
前文的孫玲第一步轉型的時候雖然選了熱門行業,但由于她的商業思維、溝通能力、數據分析能力等壓根沒有在前一份工作中得以鍛煉和積累,就妄想通過轉行達到人生巔峰,不受挫才怪。
想想看,你是不是也經常陷入這種“無底洞”呢?
四、做出一份不后悔的選擇,到底有多難?
斯坦福大學企管研究所創意與創新行銷課程教授、社會心理研究專家,被稱為“硅谷最有創意的人”和“現代選擇學之父”的邁克爾·雷在其暢銷書《成功是道選擇題》中明確寫道:
“許多人獲得了財富、榮譽,但內心卻越來越痛苦,覺得生活缺乏意義,其根源就是最初的選擇出了問題。
努力不達標時就用淺薄的腦子“深思熟慮”做出選擇,“一條路走到黑”才覺得自己錯了,太晚了。”
邁克爾教授告訴讀者:做出正確的選擇需要步步為營,只有足夠的人生積累,才能選擇正確的道路。
正如“選擇四象限圖”揭示的那樣,你只有在能力、眼界、學識等都達到一定的高度之后,問題的解決度自然會從低變高,那個時候你所走出的那一步,才叫做“選擇”。
我們回到孫玲的案例中來。
孫玲的錯誤,不在于一開始從學校逃離出來選擇了熱門的房地產行業,也不在于從房地產行業轉向私立學校,更不在于后面的幾次輾轉,關鍵問題在于,孫玲每做一份工作,都缺乏“事業心”,說白了,就是缺乏應有的職業態度和精神。
比如,在孫玲的第一份中學語文老師的工作崗位上,如果孫玲能做到學校乃至整個地區的優秀老師甚至特級老師,情況可能會大不相同。
想想看,如果五年后的孫玲已成為教壇上冉冉升起的一顆新星,在權威期刊上發表過很多專業文章,在學校內部負責過一些教研課題并取得了一些成果,我想孫玲的很多同學應該會紛紛對她表示敬慕之情,并且若干年后,他們會不遺余力將自己的孩子送入孫玲的班級里,到那個時候,她所獲得的成就感、社會地位及威望,一點也會不比企業里的同學差。
事實上,一個人從學校畢業只是代表TA結束了讀書的征程而踏上另一段征程,后面這段征程的名字叫“實干”。
五、直面現實,方能走出選擇的困境
咨詢到最后的孫玲終于意識到,第一份工作其實自己并不討厭,如果當初自己真的能夠做到優秀教師的水平,那么轉行房地產文案會比之前順利的多;即便這步不行,轉到私立學校,由于具備豐富的教學經驗和拿得出手的成果,完全可以競聘到有名氣的私立學校任職,而不至于淪落到今天這般被動且無力的境地。
沒錯,在成年人的世界里,之所以會在工作十年二十年出現巨大差異,是因為很多人都會不知不覺把命運交給一份未知的“選擇”:他們從來不去思考在這個過程中,自己到底做了多少事、又到底解決了哪些問題。
太多的人做事缺乏耐心,恨不能找個工作從此高枕無憂、不費吹灰之力就能攀登上人生巔峰——這樣的人,未來注定會遭受現實殘酷的洗禮。
而恰恰就是在這樣的彷徨、選擇、困頓和徘徊中,他們錯過了學習的黃金時期、錯過了很多絕佳的機會,最終,由于沒有形成自己強大的核心能力,只好放任自己在重復性的事務型工作中,蹉跎了一生。
人生職業規劃 篇6
規劃不僅是對近期工作的計劃安排更主要的是對自己職業發展的一種謀略,和大多數人一樣,以前我也不太明白給自己人生的發展定個3年、5年或10年計劃有什么意義,社會變化快,信息變化快,人的心情變化也快,人的成長閱歷思維方式都可能發生變化!3、5年后我該從事現在的職業還是轉行或者在目前的工作環境中究竟有多大發展都不得而知,那做這種長期的規劃真的有意嗎?
據科學但不完全分析,20%的人在30歲以前能明確給自己定位并找好發展方向,而這20%的人又僅有20%能在任何環境中堅持發展自己;10%的人在35歲之前能明確給自己定位并找好發展方向,而這10%的人又僅有10%能在任何環境中堅持發展自己;5%的人在40歲之前能明確給自己定位并找好發展方向,而這5%的人又僅有 50% 能在任何環境中堅持發展自己;若40歲還不知道自己該做什么,怎么做?這種人基本上屬于隨遇而安,得過且過之人,--而這大部分人的確在他們的一生中都不知道自己的優勢在那里,自己的天賦在哪里,或者因為性格或環境原因根本不知道怎么發揮自己的優勢。這不僅是個人的悲哀也是民族劣根性的悲哀。
隨著社會的進步和各行各業競爭的激烈現實,人若在青年時期僅僅為了生存而盲目度日,只會隨著年齡的增長倍感生存的艱難,消極者更會怨天尤人、自我墮落甚至鋌而走險。因此,在經歷多種職業后回頭反思自己的人生,我也一聲嘆息--人為什么總要在自己失敗后才知道經驗的可貴!而當現成的經驗擺在面前又偏偏無動于衷。莫非就象賈先生所言:人是永遠長不大的動物,當他真的長大了,一輩子也就完了。
我做過教師、化妝品銷售、直銷員、企業管理。不管為別人做還是為自己做,別人都覺得我是一個不錯的合作者--有責任心、穩重、有創意、肯吃苦,一定會成功。而實際上我既然能從事這么多行業就表明我是很失敗的,因為我沒有定位,沒有明確的發展方向,只是簡單的滿足著自己的生存基礎和所謂的存在價值而短期努力著,好象什么都可以,實際上什么都不可以;結果在一種毫無意義的滿足中浪費青春。這種狀況實際比表面看來毫無優勢的`人的發展狀況可能更慘。因為這種人正是因為優勢的存在認為選擇的機會更大,而往往更容易錯失良機。
而西游記中表面最無庸的唐僧,按邏輯分析是絕對無法去西天取到真經的,但僅僅因為他的執著--對取真經這一目標的明確和堅持!才有了師徒四人的共同努力。其實,他這樣就是對他職業的一個長期規劃。所以我也明白,人的成功就是兩點:一是正確選定目標;二是堅持實現目標。換句話說就是,做好自己的職業規劃,并努力通過各種途徑投資自己,讓自己在實現目標中成長起來。
我是在33歲開始對人生頓悟的,我痛恨自己年輕時的浪費,當很多朋友在比我艱難得多的情況下努力時,我還暗自慶幸;但當他們逐步獲得一些成就時,我才感到自己幼稚和荒唐。33歲,我是在一家企業做管理時才明白自己的真正優勢和天賦,現在還不晚,但我知道,我的職業規劃就等于我的人生規劃了,我要明確的告訴自己,明年的今天我將是什么狀態;3年后的今天我又將如何。
也奉勸那些想通過正道發展自己的人,今天就計劃吧,不管你現在是如何的窘迫和艱難,只要你明白自己的優勢,確定自己的發展目標,一切皆有可能。
人生職業規劃 篇7
在對自己進行職業規劃之前,先確定自己的職業方向。再就是給職業規劃確立一個支點,這個支點就是:我為什么工作。
當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖,結果以他獨特的才智獲得成功,顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業規劃支點就是事業的發展。
鄰居家的工程師老夏,退了休還整天去郊區合資廠發揮余熱。每周五我見他回來就要勸他:“看穿一點,退休享享福,出去旅游旅游。”而老夏總是回答:“工作就是享受,不工作我就會生病。”老夏的工作支點是尋找快樂。
職業生涯規劃有三個層次的支點:生存支點、發展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規劃職業生涯,會把薪酬作為主要導向。總是在想明天能不能找到薪酬更高的工作,一有獲取高薪的機會就會跳槽,而常常忽略自身成長。待到遇上職業瓶頸,薪酬沒了增長空間,而技能又沒學到多少,身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代,在為現在的高薪得意時,更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存為支點來做職業規劃,是一種只重現在不看將來的短視行為,不會感到工作的.快樂,也不會獲得事業上的成就感。
如果立足發展支點來規劃職業生涯,會以自身的進步作為導向。即使所從事的職業并不特別喜歡,薪酬也并不特別高,也會努力做好。對你來說,從中獲取的經驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值,幫助你實現未來事業上的成功。除了有物質上的收獲外,還有精神上的收獲,如榮譽、地位等,最終成為職場上的搶手貨。不過,這種職業修煉過程需要不斷挑戰自己的極限,鞭策自己向前邁進,可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規劃職業生涯,會以快樂作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少,也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽,能找到喜歡的職業,能享受工作的過程,就會對工作投入極大熱情,忘卻疲倦,甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣,工作成為享受,成為娛樂,不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提,興趣是成功的最大驅動力。
不過,現在職場競爭激烈,你有興趣的工作常常別人也感興趣,你要知道自己的優勢和劣勢,采取合適的策略去獲取。
人生職業規劃 篇8
每個人都會有自己的職業理想,但我們要知道理想總是很高遠,它的實現需要合理的規劃,否則,理想始終只能是理想。職業規劃就好比一張設計藍圖,能指導你一步步地向理想邁進。如果你現在正處于職業迷茫或者在求職路上徘徊不前,期望自己獲得成功的職業人生和理想的高薪。那一定要先為自己的理想做一份合理的規劃。
案例:
秦小姐是一個性格很活潑的女孩子,5年前本科畢業,讀的是工科專業。畢業后先是到了一家股份制企業從事銷售工作,做了兩年后感覺壓力太大。而且產品越來越不好做,重大的業績壓力和心理壓力讓她感到非常疲憊。于是辭職選擇了一家民營企業做行政工作,一直坐在辦公室里,眨眼間二年多的時間過去了,雖然也積累了一些這方面的工作經驗,但仔細思考一下好象什么也沒有。有句話說的好“頭一低,許多年流去了”,她覺得自己的人生也就這樣流去了,沒有希望,沒有變化;雖然最近一直在考慮過換個環境,但是,在中國現在的大環境里,秦小姐感覺少有什么選擇:小型的、低層次的公司大量的重復建設,福利和管理制度都極不完善,人事復雜;大型些知名些的企業或者專業性較強的行業,由于自己能力的有限和技術職稱的缺少可能根本沒機會進去;再就是去外企,但自己的英語水平又有限;想來想去也不知道什么地方是適合自己的。其實自己還有一個想法就是去私企,設想做銷售工作,就是比較自由的那種,屬于“自己做自己的老板”,這樣也可以多賺點錢。等賺到錢,以后就可以開辟自己的`事業了。總之想法挺多,卻都是想法而已。真正去做的時候她又處在了猶豫和迷茫的階段。
分析:
秦小姐的情況是非常危急的,五年的時間卻還在職業的初級階段徘徊。同時沒有明確的職業定位和規劃目標。自己本身的能力和經驗背景,被市場接受度你是清楚的,所以當務之急是找準發展方向,切入到適合自己的領域通過對工作經驗彌補來增強自己的職業生涯競爭力,可是我們能看到是迄今為止你并沒有意識到這一點,在自己還沒有足夠競爭力的時期就想以短期物質回報作為自己就業選擇的重點,如果真的那樣做,最終的結果可能會以遺憾告終,因為企業只會為你現有的能力和價值買單。企業給你待遇的多少只能根據你的競爭力的多少而定,所以做好定位規劃經營好自己的職業競爭力是擺脫職業困境唯一的選擇。同時自己的職業理想是必須依靠合理性和可行性的規劃進行的。如果沒有,那你的職業理想只能是零。合理可行的規劃不是一疊打滿字的紙,也不是泛泛而談。而是一個可實施的流程策略,是一件關于個人發展的嚴肅的事情。
建議:
針對秦小姐的實際情況需要從三個方面出發:一是分析職業氣質,找出適合點。從而做最適合的工作。二是專業學歷的充分利用,就算做不相關的工作都要考慮到它的連貫性趨勢。三是充分盤點已有的工作經驗,特別是在原有的工作內容中整合出和定位應聘方向有關的相關職責內容,那樣可以適當的提高自己的身價和薪酬。
規劃:
通過對秦小姐進行了五項國際權威測評,分析發現秦小姐個性屬于外向,溝通型。對職業價值觀的期望值在接觸新鮮事物,做一些具有挑戰性質的工作。同時思維屬于比較縝密型。但考慮其興趣和對職業的傾向點。她不太適合朝壓力大的拓展性強的銷售市場領域發展。然后專家又對其工作經驗背景和專業學歷,以及其綜合職業競爭力進行了全面分析調查。最終全面衡量為其確立了下一步氣質最適合與能力最切合的定位規劃點:向客服專員—客服主管—經理—總監路線發展。接下來專家通過行動計劃幫助秦小姐成功實現了入職第一步,實現了一個良好的開端。并對下一步發展過程中制定了補救計劃。以幫助秦小姐能夠有一個成功的生涯發展。
專家點評:
成功的人生需要正確規劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。但在現實中往往有這樣一個誤區,很多人往往認為選擇最熱門的職業就意味著對自己最有前途。事實上,所謂熱門職業都是相對的、暫時的,它會隨著社會需求的變化而變化。所以,不要一味地緊盯熱門職業,你必須好好了解你自己,找準你的方向。問一問你自己最擅長什么,又最適合什么。只有做你喜歡并且擅長的工作,你才能充分發揮自己的潛力并獲得最大的成功。職業規劃就像人生的燈塔,它召喚著你、引導著你向它靠攏。有了它,你才知道自己將走向何方。正如西方諺語所說:“如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了。”職業規劃又好比人生航行中的羅盤針,時刻指引你在正確的航道航行。它能讓你少走彎路,避免無謂的犧牲,在最短的時間內勝利到達終點。
人生職業規劃 篇9
剛踏進大學校門,覺得自己可以放松了。顯然,這是很錯誤的想法。有人說,大學不過是高中的延伸,在這里還得努力的學習;又有人說,跨進大學的校門,前途和事業便有了保障,可以痛痛快快的玩幾年了。我認為,我們不應該糟蹋大學的生活,應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么,怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢?才占有一席之地呢?確定目標是最重要的,有了目標才會有動力,為此,我試擬我大學三年的目標。
大一,剛剛踏進令人向往的大學之門,內心充滿好奇,來自四面八方的同學云集在此,正所謂“出門靠父母,在外靠朋友”,所以,所限要提高自己的`人際溝通能力,在別人困難的時候積極幫助別人,只有這樣,在自己有困難的時候朋友才會伸出援助之手。大學生活多姿多彩,學校有各種社團,還有學生會,分團委等等,加入這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。
大學和高中是不一樣的,從以前的理化課本變成現在像天文一樣的理化專業課本,以前的學習方法已經完全不適合現在了,所以應盡快了解專業,制定學習目標,摸索新的學習方法,學好每一門課程。學校提供的平臺是適合大部分同學的需要的,比如專業知識講座、職業規劃講座等等。然而,我們自己應該更加清楚自己的實際需要,在學的課程上有所側重,有所安排,另外選擇學一些對自己有價值的課程,這樣將更具有個性化,更能挖掘自己的潛力,向復合型人才靠近。
大二,是一個關鍵的時期,各種各樣的專業課接踵而至,這時候最諱忌手忙腳亂,別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校,提高自己的成績,在這段時間可以多參加一些有關自己專業的活動。例如,聽聽課外講座、小組討論專業如何學習等等。
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