規劃自己的職業生涯
每一天的時間都非常珍貴，我們又將迎來全新的工作和生活，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么職業規劃書要怎么寫呢？以下是小編收集整理的規劃自己的職業生涯，僅供參考，大家一起來看看吧。
規劃自己的職業生涯1
應屆生，成功開始您的職業生涯
年輕的大學生們，到底是就業?是考研?還是出國?知道自己能做什么，知道自己要什么對您的人生來說實在是太重要了。
讓我們先看一個關于職業成功的寓言小故事：森林學校里有小雞、小鴨、小鳥、小兔、小山羊、小松鼠等，學校為它們開設了唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個來回，并自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事！而看看其他小動物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學后，小兔回到家對媽媽說，這個學校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學校，上課時老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進了水里，而天生恐水、不會游泳的小兔傻了眼，其他小動物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課…學校里的每一天課程，小動物們都有喜歡的和不喜歡的。顯然，要成功，小兔子就應跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹。職業成功心理學的理論告訴我們，判斷一個人的職業是否成功，最主要看他是否最大限度地發揮了自己的優勢。
有句話說得好：您的心有多寬，您的舞臺就有多大；您的夢有多遠，您的成就就有多高。您今天站在哪里并不重要，但是您下一步邁向哪里卻很重要！做正確的事情遠比正確地做事情重要。凡事預則立，不預則廢。職業成功的秘密在于機會來臨時，您已經準備好了！
作為大學生，您應該高度重視職業規劃。邁入社會，走向職場前充分認識自我，做好職業規劃是非常重要的。領先百步先領先半步，好的職業規劃會讓你贏在起跑線上。將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值。制定了合理的職業規劃，你才會更容易取得職業發展的最終成功。
我們建議您重點做好以下幾點，從容面對自己的未來：
做好職業定位規劃
據有關研究，一個人自從有了獨自判斷力開始其人格類型就比較接近成年人了，而人格類型又決定了本人的思維邏輯、行為表現等。興趣、能力、價值觀往往會跟隨時間或環境的變化有所變化。諾貝爾獎獲得者無疑都是取得杰出成就的人士，總結其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，其善于職業定位不能不說是十分重要的一環。他們在職業生涯規劃中把握住了關鍵的一條，就是根據自己的.長處決定終身職業。當您經過一段時間的職業探索和思考后，對自己的職業長短處有所認識后，就應該揚長避短，按自身優勢來進行自我的職業生涯定位和規劃了。
強化掌握求職技能
首先，從校園到社會是有一些差異的。不同的環境對您的思維邏輯、行為表現會有不同的要求及期待，但很多人都沒有意識到這點。"求職技能"是求職路上需要熟練掌握和用心體會的。簡歷制作與面試是求職過程的重要部分，而掌握這部分評判權的往往是十分專業的人力資源或經理人面試官們，面對職場前輩們初涉職場的大學生往往無法招架。其實，個人求職簡歷就好比是您的名片，一定要展示出您的完整信息及特點，同時確保能順利的聯系到您。面試過程就好比是您在和學長們商討如何一起創業或守業成功。應屆生創業職業規劃心得應屆生創業職業規劃心得。記住任何面試官都會對您的仔細、認真、嚴謹、誠懇、積極、自信、堅韌和條理性另眼相看。
盡可能的豐富獲取工作機會的通道
勞動力市場的相對供大于求在一定時期內將依然存在，特別是在經濟衰退時求職者對工作機會的競爭將更加激烈。獲取工作機會就好比您要做生意，多做些宣傳，客戶才會知道您。不要不好意思，大膽的告訴您身邊的每一位您可以參加工作的具體時間，相信您的父母、老師、朋友、學長、職業咨詢顧問都可以幫助您。記住您的未來在自己手中，機會要靠自己主動的追求。
應屆生，你的心理畢業了嗎？
20xx年又有一批大學生要從學校畢業，加入浩浩蕩蕩的求職隊伍中。滿揣文憑、各項證書的應屆畢業生，心理又是否做好了工作準備呢？大學是獲取知識的場所，缺乏對實踐的
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“工作中有幸福感”這種愿望對很多人來說有點兒奢侈。拉丁語中“工作”（tripalium）一詞最初指的就是“刑具”，即折磨人的東西。認知心理學家皮埃爾·布朗-薩努恩（Pieer Blanc-Sahnoun）指出：“自從亞當和夏娃被驅逐出伊甸園，不得不靠自己的辛勞才能生存以來，工作就一直被看成是上帝對人類的詛咒。”
另外，很多人還對工作有種錯覺：自己沒有從事的職業肯定更有意思，別人的工作和職位更讓人羨慕。“當然這沒什么不好。對工作不滿意，挑剔職業，其實說明對前程有更高要求，這本身就是一大進步。”精神科醫生法國抗工作壓力行動研究所創始人埃里克·阿爾貝（Eric Albert）說：“但這還不夠。只要人們更現實一點，就能更好地往前發展。”
問題1、你到底適合什么職業
人們在找工作之前，都會有這樣的疑問：我到底適合什么職業？
皮埃爾認為：“工作志向并不存在，志向的表述只是個人表達的一種策略。”也許我們從小就希望成為醫生、演員或者教師，“但這未必是對某一職業的狂熱，而是人們的一種姿態，以便在家庭中得到認可，突出自己的地位。”
希望從事某種職業，讓自己得到周圍人的認同，或者說，所謂職業志向只是與周圍的人產生分歧時的借題發揮，發泄的反叛情緒。
“人們經常把做不到的事情進行訴求轉移。通過職業的選擇，來表達自己的想法。”比如，和母親的關系很僵，卻向往母親的職業，通過這種方式慰藉自己和母親。另外，志向的確立也往往會是對家庭某個成員遭遇不幸時的撫慰。
問題2、你有什么需求
與其費力地追尋工作志向，還不如描述一下自己對事業成功和自我實現的理解。皮埃爾解釋說：“當我們思考這些時，我們就會不由自主地想起，長輩是如何教導我們看待成功的。有意思的是，往往我們力求達到的成功，都是以長輩從事的職業為榜樣。”
內心需求決定著對事業成功的`定義。有些人希望從事一份對他人有益的工作，得到認可就是成功。另一些人則更希望獨當一面，在工作中發揮創造力。這些需求是內在的，我們應該花時間把直覺變成意識。
怎樣看清自己的需求？
列個單子，寫下你“喜歡的和不喜歡的”：寫下腦子里出現的任何事物，然后分析隱藏其后的需求。比如，如果你喜歡山，你可以想象自己在滑雪道上急速而下，或者在渺無人煙的山道上攀登。前者可能意味著你需要自己的壯舉能得到別人的贊賞，后者則表明你可能更喜歡寧靜和享受孤獨。
問題3、你會放棄嗎
當最本質的需求被滿足時，我們就會覺得心情舒暢，完成工作和處理職場關系都令人愉快；若情況與之相反，我們就會處于焦慮狀態。當然，需求也會隨著生活階段的變化而不斷變化。所以，一定要賦予自己一種權利，讓工作去滿足自己的需求，才能提高工作的滿意度。
因此，我們需要和現實中的種種條件妥協。比如，如果你希望承擔更多的責任，毫無疑問，就會喪失更多的閑暇時間。埃里克的觀點是：“人不可能同時擁有一切：安全感，更多的自由，更多的權利，更多的朋友......只有放棄魚和熊掌兼得的想法，平和地拋開一部分欲求，才不會經常有挫折感。”
問題4、你怎樣與壓力斗爭
出現壓力怎么辦？順從，斗爭，還是卷鋪蓋走人？埃里克建議了幾種方法：“如果你選擇斗爭，那么最好是在過度的職業壓力導致工作出錯和爭議之前，采取行動，以避免被解雇，或出現身心不適和疾病的危險。”
皮埃爾則建議：“除非是性格上有障礙，否則最有建設性的方法就是經常主動跟上級溝通，認清自己的處境。”溝通可以避免不必要的誤會，因為人人都會“以己度人”。比如，一個喜歡得到他人鼓勵的部門主管經常關心下屬的工作，這種關心卻很可能給下屬造成不好的感覺——上司不信任我的能力......另外，埃里克認為：“壓力是工作固有的，因為老板需要競爭力，必然會要求員工發揮一切潛能。”
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在我做獵頭的十年中發現有太多的職場中人因為沒有切實可行的職業生涯規劃而停滯不前，有些人甚至做起了職業布朗運動，換來換去都是在原地踏步。一個職場中人假如從22歲大學本科畢業算起一直工作到60歲退休，其實也就38年的時間。其實很多人的職業生涯的黃金時間段大都在45歲之前，這樣算來也就23年的時間，說長不長，說短不短。一個人一生中的職業成就最終如何與是否有切實可行的職業規劃有莫大的關系。而我們國內在這方面的工作做的確實不夠，很多人終其一生也沒有意識到職業生涯規劃的重要性，一輩子碌碌無為的就過去了。西方發達國家在這方面的工作做的比較深入，有些國家甚至從小學畢業開始就已經介入職業生涯指導了。既然職業生涯規劃如此重要，那我們到底如何來進行呢？
首先是對自我的準確了解，這是職業生涯規劃的基礎，對自己的性格、特長、優勢、愛好都有一個清晰準確的了解，然后對國內經濟發展的大環境、社會發展的趨勢都要有較為準確的了解，只有這些工作都做扎實了，才能切實的規劃好以后的職業生涯。最佳的職業生涯規劃是利己、利他人、利社會的。如何做到以上這些呢，需要每個人在日常生活學習中做個有心人，不斷的自我反思歸納，了解自己，了解社會發展職場發展趨勢等。當然也可以借助第三方的力量例如職業生涯規劃咨詢專家做第三方的心理測評和咨詢，進一步的了解自己的性格特點、職業傾向以及職場狀況等。
然后在了解了自己的特點、優勢、愛好以及社會的實際需要之后就是個人定位的問題，其實這關系到選擇的問題。很多時候在職場發展的道路上是選擇大于努力的。選擇一個合適的職業發展道路，可以快速的取得職業成功，而選擇一個錯誤職業發展道路，可能會走很多彎路但最終也不一定能夠取得職業發展成功。所以針對自己的職業發展定位重要性不言而喻。
當一個人對自己有了清晰的職業定位之后就須確立職業發展目標了。職業目標的確定也是很重要的，既不能好高騖遠，也不能輕易就能夠實現的。最好是跳一跳才能實現的目標。
職業發展目標確定了之后然后就是規劃如何去實現這個職業發展目標，有一個小故事可以參考。有一位日本馬拉松選手三田本一在國際馬拉松比賽中，連續兩次奪得世界冠軍，事后記者采訪他成功的秘訣是什么，他對記者說了這么一句話：用智慧戰勝對手。等過了很多年之后在他的自傳中發現這智慧就是：在比賽前，三田本一先走一遍比賽道路，然后把沿途比較醒目的標志畫下來。在比賽的時候他就以百米的速度奮力沖向第一個目標，然后再努力沖向第二個目標，第三個目標……40多公里的賽程，就這樣被他分解成幾個小目標輕松地完成了。而同樣的'職業發展目標的實現也可以分解成不同的小目標，然后一步一步的去實施。當然只有行動才能產生結果，只有規劃而不行動，一切都是空談。
一個人的職業生涯規劃好了之后是否就不能調整了呢？當然不是，在職業發展目標實現過程中可以根據自己職業發展情況和社會職場的不斷變化進行適當的調整，甚至重新進行規劃也是可以的。但是我們要記住一句話：選擇之前要謹慎，選擇之后要堅持。不能隨便更改之前的職業規劃，否則就會浪費大量的時間和精力而做了許多無用功了。
古語說的好，凡事預則立，不預則廢。有了切實可行的職業規劃以及清晰的職業發展目標就等于職場成功了一半，另外一半就是堅持付出有效的行動，祝愿每個人都有一個成功的職業生涯吧。
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聽了王海巖老師的講座，我收獲了很多，規劃自己的職業生涯對我們大學生來說是非常重要的，尤其對我們入黨積極分子更為重要，我們只有對人生有一個合理的規劃，這樣才能更好的跟黨走，為同學服務，起到模范帶頭作用！
大學是學生走向社會的一個過渡時期，而剛剛步入高校的大學生，則有許多還處在從高中向大學過渡的階段，《規劃自己的職業生涯》心得體會。對于他們而言，在這個過渡期里對自己將來所要從事的職業做一個比較詳細切實的規劃，必能為以后的大學生涯增色添彩，使其更有針對性和方向感，減少走彎路的次數。
在進行職業生涯規劃之前，有以下三個問題是需要考慮的：
1、我想干什么？
2、我能干什么？
3、我適合干什么？
簡單地說，職業生涯規劃就是確定職業發展的`大方向。它所能解決的問題是：我是什么樣的人？我適合選擇什么目標和道路？我有哪些優勢，還需要彌補什么？以我的能力，我能達成什么樣的目標？
其中包含的具體含義有：
(1)職業發展規劃是為一個人未來在職業崗位上工作和發展的整體策劃，目的是幫助個體更好地發揮其潛力，職業生活更加愉快。
(2)職業發展規劃的對象是一種過程，是一種與工作相關的連續經歷，而不僅僅指某一個工作階段。
(3)職業發展規劃的內容包括職業目標、職業發展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業、調整職業和更大的發展計劃；涉及自我認識、知識、能力和技術的發展性培訓、行為活動與態度、價值觀等幾方面的調整和準備，職業生涯規劃《《規劃自己的職業生涯》心得體會》。
(4)要制定合理的職業發展規劃，必須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、態度、需要、動機、個性、能力、發展取向等。客觀方面，涉及到在工作時期進行的各種活動、經常表現的各種舉止行為，以及組織情況、生活環境等。要考慮到各方面的影響和相互作用。如本人對終生職業生涯的設想與計劃、家庭中父母的意見與配偶的理解和支持、組織的需要與人事計劃、社會環境的變化等。
一個完備的職業規劃書應該包括以下五個部分：
1、自我評估
2、環境分析
3、目標確定
4、策略實施
5、反饋評估
以上介紹了職業規劃的五大步驟。在此，還要現在開始就必須長期堅持的事項，這些日漸的積累將有助于同學們在將來的求職過程中處于更有利的地位：
1、不斷的學習，以保證熟練的英語和計算機水平；
2、豐富的社會資源和廣泛的社會關系網絡的拓展；
3、有選擇地參與有意義的社會實踐和社團活動；
4、提前掌握一些你所欲求的職業所強調的技能。參加一些有用的培訓，比如急救、禮儀、普通話等等，這些培訓可能在將來求職過程中為你帶來意想不到的收獲。
比爾*蓋茨在對計算機軟件有了明晰的認識后對自己的職業生涯進行了科學的規劃，才有了他今天的成就。天道酬勤，我們作為入黨積極分子，應該做好職業規劃，為大學生活和職業方向打好基調，再有針對性的去學習和實踐。早規劃、早成才，晚規劃、晚成才，努力的付出必然能得到應有的回報。
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暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓班，聽了xx教授關于教師職業生涯規劃專題講題，現把我聽后的心得體會談談。
首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人，分配到學校做教師，可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變為教師。然而，真正能成為一位合格的人民教師，應說要有一個過渡過程，而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間，盡快成熟。聽過專題講座后使我受益非淺，讓我體會做一位高等學府的好教師，是黨和人民，也是學校，我們先輩和學生對我們的希望和要求，也將是各位老師“嚴以律己”的必然結果。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想：
一、大學教師的地位與作用
教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。
大學教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學教師的基本任務是培養高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發展中起骨干的作用。現代科學技術的發展，最終取決于高等教育所培養的人才數量和質量;生產力水平的提高，國民經濟的發展，文化教育衛生事業的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決于高等教育所培養的人才的數量與質量。而高級專門人才的質量，又取決于大學教師的工作。
其二，大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業同文化發達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯系在一起，用“學者“、“專家”來稱呼大學教師，把大學教師的聲望作為一個國家學術水平的標志，把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子。
其三，大學教師，既是教育工作者，又是社會活動家，以其專家、學者的身分，對科學、文化、經濟、政治的遠見卓識，參與社會活動，直接為社會服務。在現代信息社會中，大學教師對社會改革的高見，對重大事件的評論，在報刊電臺上，占有重要的地位，起著輿論導向的作用。
由此可見，大學教師的社會地位，就其實質來說，不是人為規定的等級，而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族，歷來有“尊師重教”的良好傳統。人民對于教師，懷著素樸的崇敬感情。碩學宏儒，有著更高的社會地位，因為他們代表著學問道德。所謂“道之所存，師之所存也”，即使是剝削階級最高的統治者帝王，對于自己的老師，也不得不“執弟子禮”，所謂“當其為師，則弗臣也”，以表示對教誨自己的師長的尊敬。
二、大學教師的任務
高等學校一般有三個基本職能，第一培養高級專門人才;第二發展科學;第三直接為社會服務。高等學校要實現這三個職能，主要依靠廣大教師。
大學培養高級專門人才，主要是通過教學形式。因此，教學工作是大學教師的主要任務。每位教師必須努力教書育人。根據專業設置，培養目標，教學大綱，認真備課以及編寫講義教材，有計劃地進行教學，遵循大學生身心發展與教育關系的規律，在傳授科學文化知識的同時，發展大學生的智能，進行思想品德教育，努力提高教學質量。
大學生職業生涯規劃心得體會
前言：人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的重要利器。對企業而言，若何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言。職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費，作為當代青年，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我們要為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。
光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金......
似乎是昨天，我們還在考場中，揮汗如雨，如今，我們已經踏上三友集團這片沃土，在這里，我們學習了職業發展與就業指導教程，并進行了職業生涯規劃——
通過職業生涯規劃，我學到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛參加工作時我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在大學的美好歲月中，轉眼間我們便開始了職業生涯規劃，是我深刻的認識到，進入三友工作是我們樹立人生志向，揚起理想風范的關鍵一步，是進行職業發展準備的`重要階段。在這樣一個較高的職業發展乃至人生發展平臺上，我們應正確把握當前工作形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業發展的學習與實踐活動，充分認識大學學業、生活與未來職業發展的關系，樹立科學的事業觀，以謀求在職業和就業中，找到發展自己事業的支撐點，為自己精彩的職業生涯鑄就堅實基礎。職業生涯規劃心得體會職業生涯規劃心得體會。
歲月輪回，我該如何面對，我究竟要怎樣面對職業生涯規劃的學習，我的內心深處收到了強烈的震撼，無論是從思想、知識還是工作方面都受益匪淺。首先，對職業的理解與對職業的目標，我都是從一種模糊狀態達到一種茅塞頓開的狀態。再次，我想說得的是，如果想把職業當成是事業去發展，責任使命是動力源泉，一個沒有責任感的人，是不可能有事業心的，沒有事業心就沒有事業的發展。
機會給予時刻準備著的人，因此，我們要時刻準備著，來面對新的給予，勇于挑戰，敢于創新，請相信我，天道酬勤，上天不會辜負努力的人。同時，我們要有團隊協作精神，一個團隊，他如果有高度的凝聚力，有生活的活力，將帶動個人實現自我價值。因為要實現自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助，團結進取，共同進步。
成功的人生需要正確的規劃，合理規劃自己的職業生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。
在職業發展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
細節決定成敗!
態度決定一切!
職業決定人生!
相信我們會在未來的就業選擇和職業發展道路上披荊斬棘，勇往直前，實現自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累經驗，給自己的人生做個完整的規劃，才能去獲得成功，贏得自己想要的人生。
職業生涯規劃心得體會
職業對社會發展和個人存在有著重要的意義，職業成功是人生成功的重要標志，獲得職業成功是我們對未來的理想。大學生活是學習生活的高級階段，同時也是職業生活的準備階段。與職業不同，職業生涯是一個發展的概念，即將個人的職業生活看作是一個動態的過程，帶有濃厚的個人色彩。職業生涯是生涯的重要組成部分，是追求自我實現的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。《中庸》有云：“凡事預則立，不預則廢。”因此，學校開設職業生涯規劃課是相當有必要的，可以影響我們今后的人生道路。
在選擇這門課程以前，一直以來，我對于職業生涯規劃都有著一個不是很恰當的觀念——未來的事情總存在著變數，所以所謂的規劃就是一種幻想而已。但是為了在本學期修夠學分，可以說我是抱著一種消極的態度上這門課的。
但是在上了江老師您的第一節課以后，我徹底的改正我的這種錯誤想法。正所謂“人無遠慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規劃自己的每一步，才可以取得成功。江老師您的第一節課結合一些現實來講述了職業生涯規劃重要性，讓我在那一節課里就清醒的意識到做好職業規劃對于每一個渴求成功的人來說，都是必須的。
首先，要肯定的是所有上職業生涯規劃這門課程的老師的敬業精神，他們的每一節課都是經過精心的準備，每個老師負責的每一部分都是結合我們學生的實際而設計，真正的讓我們有所得。
規劃自己的職業生涯6
案例分享
當前，ｙ是ｘ公司it部門的員工。
在大學四年級，ｙ就到一家軟件公司實習了，實習薪水20xx多元。臨近畢業時，ｘ公司的老總給他打了個電話，想請他幫忙建設企業網絡，他們正在投資六千萬建設廠房和辦公大樓。ｙ欣然應允。
隨后，ｙ就幫忙負責設計網絡、招標、采購設備。ｘ公司的老總非常器重他，他也覺得非常充實、愉快。隨后，ｙ就沒去原來的軟件公司實習，而是留在了ｘ公司實習。盡管實習費不高，但工作比較充實，是負責弱電工程（網絡、電話、監控、catv）的具體實施。
當時，ｙ就立志將來做一個cio，要為這家公司的信息化建設做出點成績。后來，ｙ滿腔熱情地報名參加了“助理企業信息管理師”考試，并拿到了證書。畢業后，很自然地就留在這家公司。
經過兩年的鍛煉，ｙ漸漸成了it部門的骨干，相當于it部門的主管。盡管部門的人不多，但工作比較充實。ｙ的日常工作主要負責維護弱電系統，網絡維護，電腦維修，軟件安裝，以及有關信息化項目的鑒定驗收資料（是一個市級項目，主要是來驗收公司的智能設備）。偶爾，還給個老總做個演講文件等。但是，至今沒有實施過任何信息系統。
公司的一個副總曾對ｙ說，他很看重ｙ，ｙ很受領導器重。
又過了兩年，ｙ慢慢就覺得心里有些不平衡了：現在公司的信息化一直沒有新進展，缺乏鍛煉機會。另外，作為傳統企業的it部門，雖然干了不少事，可薪水不高，遠沒有一些軟件公司的工資高。
ｙ很困惑，目前，it部門的職能就是維護系統和網絡，僅僅是“修理工”的角色。想提高技術吧，缺少實踐機會；想深入行業中，涉足管理，使it部門日后成為信息化實施的主導吧，又覺得沒有那個能力，特別是，信息化戰略規劃一般是由專業咨詢公司才能做的工作，it部門怎么能做得好呢？
當前，ｙ還遇到了一個跳槽的機會，有一家軟件公司要挖他，想讓他做一些具體的軟件開發工作，薪水比現在要高。ｙ很困惑，到底是去，還是留？如果留下，是不是一輩子就干“修理工”的活兒呢？如果跳槽，又背離了自己朝“企業信息化”發展的初衷。
一般，it部門在企業中的地位，往往決定了該部門人員的職業發展走向。一些信息化做得好的企業，it部門的地位相對較高，it人員的發展前景比較好。相反，信息化起步比較晚的企業，it人員的職業前景相對黯淡。it人員該如何規劃自己的職業發展方向呢？面對當前的困惑，以及外界的誘惑，ｙ是去，還是留？
點評：跳出目標看方向
在合適的時機為自己規劃未來發展的方向，能夠讓自己既能安心在目前所在崗位上積累學習，又能促使個人的職業發展曲線保持上升的發展趨勢。
從職業發展周期來看，畢業四年的y，此時正處在一個自我反省與客觀環境評價進行對比的“矛盾動蕩期”，即，一方面，經過幾年的積累和學習后，自己是否獲得了一定的能力和經驗；另一方面，企業所提供的機會和資源是否能夠滿足自己發展的需要？在兩方面比較與評價之后，來思考個人未來的職業發展方向。
y從大學剛畢業就有了自己明確的目標—成為企業的cio，并且為這個目標而不斷的努力。這和那些只求在公司中有“一口飯吃”，謀得“一官半職”就滿足的人們相比，他有著更清楚的奮斗目標，因此，他才會陷入到“痛苦的抉擇”中。
但是，由于y狹隘地理解了“目標”和職業發展之間的差別，y才會陷入到過于具體且狹窄的目標中，反而缺乏客觀地評價自己與外部環境的能力。
這一點，很大程度上是不清楚職業發展規劃的含義和發展規律有關，而只是粗淺的.將“目標＝方向”，才導致“抉擇”的問題。
從三個方面做職業規劃
那么，“職業發展規劃”在規劃什么（what）？在何種時機下進行規劃（when）？應該如何來進行規劃（how）？這是所有與y有著類似困惑的人們所首先要回答的問題。
對自己進行“職業發展規劃”，應該規劃什么？
首先，規劃的對象是自己，就是要讓自己獲得最大的發展
但是由于人們往往受到當前條件和價值觀的影響，所謂的“最大發展”是會呈現出階段性的差異。
這就說明，人不可能對自己的規劃在一夜之間一蹴而就，這里的規劃其實包含了“長期計劃與階段反省”的含義在里面。
第二，要清楚“兩種目標”
即規劃自己的外在職業生涯目標和內在職業生涯目標。所謂外在職業生涯目標，指未來期望的職務目標、工作內容、工作環境、經濟收入、工作地點等。所謂內在職業生涯目標，指要求未來具備的觀念、能力、成果、心理素質、知識體系等。
而外在目標是內在目標的表現形式，內在目標才是職業發展規劃的核心內容。如果僅僅注重外在職業生涯目標的設計，那么在為之努力的過程中，往往會容易迷失方向，出現急于求成、急功近利的行為。
第三，要進行“兩類規劃”，即人生規劃和目標規劃
所謂人生規劃，就是要大概的為自己的生命設計一個“活法”，扮演什么社會角色，這個規劃的意義不在于去做什么，而是要成為什么樣的人，在哪個年齡階段去做哪些事情。
所謂目標規劃，要在自己職業生涯中設計階段的目標，一般以3～5年為一個周期，要把這個時間內要實現的狀態，以具體的行為方式表達出來。
人生規劃是我們所有行為的最終要義，不管我們在做什么從事什么職業，最終要體現在自己在社會中扮演什么角色、體現出什么樣的價值。而目標的規劃，則讓我們從“遙遠”的規劃中看到希望，知道自己怎么樣一步步達到最后的目標。
選擇合適的規劃時機
接下來，在什么時候進行規劃？“想什么時候規劃就什么時候規劃”的想法是錯誤的。
因為我們對自己進行職業規劃是需要一定的條件和基礎的。太早，我們不清楚自己真正的價值、興趣和優勢所在；太晚，則可能錯過了最佳的積累時期。
由于每個人所處的發展階段、環境、個人條件不同，不可能存在統一的最佳規劃時間，但是每個人可以根據一定的原則來選擇現在是否是規劃自己職業發展的最佳時機。
第一， 是否缺乏“合度”
即你與這家企業、與你所在的崗位是否“合得來”？如果企業的發展戰略重點已經將你的自身優勢排除在外，你需要考慮未來的發展；如果你對目前的崗位不適應、不喜歡，你就需要重新規劃自己的未來了。
第二， 是否缺乏“深度”
即便你與企業、所在崗位有較高的“合度”，但是你發現你所在崗位的技能對于你來說已經沒有可以學習的技能了，也就是你只在輸出而沒有輸入了，你就需要考慮自己未來的問題了。
第三，是否缺乏“廣度”
根據你對公司文化和價值的判斷，自己是否有希望從事與自己所在崗位相關性的工作？或者對于自己來講，是否有興趣從事這些相關的工作？當你在一家公司的發展區間受到了限制的時候，你要小心自己在公司的發展可能具有威脅。
總之，在合適的時機為自己規劃未來發展的方向，能夠讓自己既能安心在目前所在崗位上積累學習，最大限度地創造價值并實現自己的價值，避免盲目跳槽，同時又能促使個人的職業發展曲線保持上升的發展趨勢。
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事實上，一個人的職業定位與他的整個成長過程密不可分。職業生涯中，還有許多不是單靠簡單的技能提升和努力工作能解決的問題，一個人更需要的，是發現獨特的自我，接受內心的呼喚，尊重感性的需要，這樣才能找到真正屬于自己的位置——這個重要的過程，叫做“生涯規劃”：
1、學會做企業或者市場需求分析
問問自己：我在企業中是什么角色?企業沒有我有什么不同?再問問自己：我在人才市場中處于什么位置?我的優勢在哪里?我所從事的行業需要什么樣的人才?我在行業中的價值在哪里?可以請心理咨詢師或者職業指導師幫助你一起回答這些問題。
2、學會做自我分析
對市場的分析相對容易，因為有很多指標可以參照，也有很多專業人士的專業分析可以對比。相比之下，對自己的分析就復雜得多，因為我們每個人的需要不一樣，價值觀不一樣，成長經歷也不一樣，其性格也千差萬別，所以，這是職業生涯規劃中最難然而也是最重要的一部分。它涉及一個人的自我探索和自我成長，需要你與專業的心理咨詢師一起，去面對自己的內心世界，用心體會你的人生目標與定位，直到找到真我的所在，明白什么對你來說才是最重要的。
3、目標設定
很多人都害怕設定目標，因為社會的`復雜性，使每個人的目標總顯得遙遙不可及，它總是在各種“不可抗逆”的因素中變得面目全非。但我們忘記了我們的目標是不是過高、過于迷糊，或者并不是為自己，或者不切實際。如果我們是真正考慮自身的價值觀、性格特點、愛好興趣而制定目標，則即使目標無法實現，我們也能在內心深處掌握理想生涯的雛形，并為之努力。有方向的旅途，不會疲憊不堪。
規劃自己的職業生涯8
一、自我分析
我是法學院一名大二的學生，走過了中學時的懵懂無知、年少輕狂，經歷了初入大學時充滿好奇、期待、茫然的時光，終于在大學的第二年變得成熟了一些，開始鄭重地考慮我的人生、我的未來。
我的性格樂觀、開朗、真誠。我熱愛生活，善于發覺平淡的生活中的一些新鮮事物，給自己帶來滿足與快樂。雖然有時會因為一些不開心的事情悶悶不樂，但很快能夠自己調節情緒，將注意力轉向其他方面，迅速從不開心中走出來，并且重新充滿活力地投入到工作中。我樂于助人，喜歡幫助別人都自己心中的滿足感。我待人真誠，不斤斤計較，對他人能夠體諒、包容。
我的興趣愛好十分廣泛。在藝術方面，對古典音樂和搖滾有特別的偏愛，喜歡彈鋼琴，曾經參加過舞蹈隊，因此對舞蹈的興趣也很濃，繪畫方面雖然不擅長，但也很喜歡。在體育方面，自己本身愛好運動，喜歡跑步、羽毛球等，也喜歡觀看籃球、足球、賽車、網球等諸多項目的比賽。總之，我的愛好廣泛，喜歡探索生活中所有新鮮的事物。
價值觀方面，我認為做一個對別人有用的人，就是自身價值最好的實現。每個人都是社會中的一員，通過與其他人的相處，實現自己的價值。沒有任何一個人可以脫離他人而存在，必須在與他人的合作、幫助抑或是矛盾、沖突中達成自己的目標。脫離了社會，遠離了他人，即便成為站在世界頂峰上的人，也不能算之為成功，因為一個人的世界根本沒有競爭可言，又怎能稱其為成功呢?因此，個人以他人的存在為依存，個人的價值也就在通過對別人有用中實現。
就能力而言，我還是有比較豐富的學生工作經驗，經過多年的培養，在組織、協調、管理方面有較強的能力，也有很強的自律、自立能力。而交際能力方面，雖然能夠做到大方、主動，但仍個性較強，對于喜歡的人熱情有加，而對于不喜歡的人卻十分冷漠，這也是我自身最大的不足之處，今后需要努力變得更加“世故”一些，對人能夠全面的看待，不以自己的主觀喜好為標準，而應該從其他人身上學習他們的優點，彌補自己的不足。
二、職業選項
我作為一個學習法學與英語的大學本科在讀學生，目前可選擇的職業方向主要有兩方面：一是從事法律類事務，二則是從事英語方面的職業。具體而言，法律類的事務包括考取公務員，進入公檢法系統，成為國家司法人員，以及成為一名律師，或者從事法學研究，成為法學教師。英語方面的職業主要有成為翻譯、語言方面研究等。
我的職業目標是成為一名律師。
想要成為一名律師的理由，首先是律師這個職業與我的性格十分符合，我的正義感很強，而且我喜歡不斷嘗試新鮮的事物，而律師職業的挑戰性與靈活性正是吸引我的因素，每天接手不同的案件，將法律運用到各個方面而非僅僅是循規蹈矩，能夠極大地激發我工作的熱情。另一方面，律師行業較高的收入也是我考慮選擇律師職業的重要原因之一。同其他司法系統的職業相比較，律師的收入普遍要高一些，這也是優質生活的重要保障。同時，就律師資源而言，律師行業現在的需求仍然很高，呈現“百分之八十的人掙百分之二十的人的錢”這種態勢，因此如果能夠通過努力躋身律師行業的前列，自身的發展還是有很大空間的。目前，中國仍然在不斷提高法制建設的進程之中，法律作為社會有序發展的準繩，今后必將受到更大的重視，因此社會的側重也是決定我選擇律師的因素之一。而且律師行業在社會上的評價也較高，屬于專業性較強的職業。以上就是我想要成為一名律師的決策理由。
影響我職業決策的因素有以下分析(SWOT)
優勢(Strength)
1。 思維清晰，思辨能力較強，考慮問題較為細致、全面;
2。 語言表達能力較強，能夠清楚表達自己想法;
3。 有很強的正義感和社會責任感;
4。 對工作有很大的熱情，能夠很大的'發揮主觀能動性;
5。 做事踏實肯干，認真嚴謹。
劣勢(Weakness)
1。 競爭意識不夠強，常常易于滿足;
2。 有時做事太過認真，不善于將生活與工作很好的協調，容易給自己造成很大的精神負擔;
3。 為人太過直率，容易被人誤會甚至得罪人。
機會(Opportunity)
1。 學校的資源較為豐富，有助于我在本科期間夯實基礎;
2。 家鄉正在迅速發展，法制方面人才緊缺，回家鄉發展空間很大;
3。 周圍認識一些從事法律方面的工作者，對我今后發展能夠給予一定幫助。
威脅(Threat)
1。 如果將來想要留在發達城市，同專業畢業生較多，就業壓力大;
2。 目前社會對人才素質的要求提高，想要找到很好的工作需要進一步深造。
以上就是影響我職業決策因素的分析。
要想成為律師，目前必須的資格認證有通過全國司法考試獲取資格證書。這是從事司法行業必備的資格認證，只有拿到證書才有資格成為一名律師。而要成為律師，其職業素質要求也較高，不僅要有踏實的專業知識，還要能夠靈活地運用到各個案件中，做到有法可依，而非憑空臆斷。律師的崗位職責主要在《律師執業行為規范》中集中體現，明確了律師應該盡的職責。作為一名律師，要做到忠實憲法、法律，嚴格執行《律師法》，遵守《律師協會章程》，履行律師義務，恪守律師職業道德，勤勉敬業，為維護法律的正確實施，捍衛法律的尊嚴而努力奮斗。
三、行動計劃
對于目前只是一個本科生的我，我的實際能力和素質與成為一名律師所需要具備的能力和素質還有很大的差距。就理論方面而言，現在主要學習了《民法》、《刑法》這兩門實體法及《法理學導論》、《中國法制史》等基礎理論，程序法及其他一些重要的部門法律還沒有開始學習，理論系統不夠完備。而實踐方面，我還處在理論學習層面，只有過一次在律師事務所為期半個月的實習，當時理論知識很少，只是通過觀察律師日常的工作開始對律師行業進一步了解。因此，我的實踐經驗還很缺乏，亟待參與到更多的實踐當中。
為了更好的達成我的目標，縮小實際與目標之間的差距，最終成為一名律師，我制定了三年的詳細行動計劃，具體如下：
1。上學期間，努力學好本專業的知識，打下堅實的理論基礎，而且多將課本的知識與日常的生活聯系，通過對一些案件的分析加強理論的熟練運用。
2。大學期間，對某一特定知識點在老師的輔導下進行深入研究，爭取能夠發表一些學術文章。
3。假期開展在法院、檢察院、律師事務所的實習，通過實習進一步了解其工作的性質及內容，為將來走上工作崗位奠定基礎，同時向前輩們著重學習人際交往、案件處理等實踐。
4。在大三的時候，報名參加司法考試，爭取盡早拿到資格證書。
5。拿到英語專業八級證書，為自己將來的就業增添一個有力的砝碼，有助于未來從事涉外方面的事務。
6。積極參加學校的活動，在現有的基礎上更多更好的拓展自己的知識范圍，做到綜合發展，充分利用學校的資源優勢，更加了解各民族、各地區的風俗習慣及發展狀況，使自己的思維更為全面、客觀。
以上就是我的行動計劃，我一定會將其完成，為實現自己的目標而奮斗!
結語
學習了周老師的職業生涯規劃課程，我真的獲益匪淺。我所學到的不僅是客觀全面的認識自身，更是從他那里感受到了競爭的激烈，找到了競爭的意識，開始提前為自己的將來做打算，而不是每天繼續得過且過地昏昏度日。感謝周老師給我敲響了警鐘，也為我指明了方向，讓我能夠為自己的目標不斷奮斗!
兩粒種子，一邊森林。雖然現在我擁有的只是決心實現目標的兩粒微小的種子，但相信通過我的努力，我一定會創造出一片森林!
規劃自己的職業生涯9
美國經濟危機席卷全球，企業破產倒閉之風愈演愈烈，大學生就業困難已經成為不爭的事實。如何在洶涌澎湃的競爭洪流中脫穎而出，順利實現畢業與就業的順利對接，成為當下大學生最為關注的問題。
在上了周老師的大學生職業生涯規劃的課程后，我真切意識到，只有未雨綢繆，及早作好自身未來的職業規劃，才能得心應手，在未來的職場競爭中游刃有余。正如約翰·羅斯金所說的。可見規劃不僅是對日后的就業競爭有利，更是對未來人生的發展有益。以下便是我的職業生涯規劃，希望對自己起到指導和敦促的作用。
一、自我分析
職業生涯規劃的過程就是認識自我的過程。只有對自我有充分的認知，才能準確定位自己的位置，制定適合自我發展的規劃和目標，順利實現自身的價值。
我的性格內外兼修，靜若處子，動若脫兔。活潑開朗使我廣交朋友，安靜內斂使我學習拔尖。從小嚴格的家庭教育使我養成了良好的自我控制的能力。做事情追求盡善盡美，是典型的完美主義者，因而有時候給自己帶來很大的壓力。
在學習方面有很好的主動性和自覺性，從小培養了較強的學習能力，因此成績一直名列前茅;但是不能很好地處理學習帶來的壓力，常因為一些小的問題和退步而焦躁失措。因為把過多的精力都放在了學習上，因此很少參加學生會和社團等實踐組織，錯失了鍛煉自己組織、實踐能力的機會，使得人際交往和臨場應變能力薄弱，成為阻礙自身長遠發展的絆腳石。從小學到大學，一路走來順風順水，沒有遇到過大的挫折和風浪，因此心理的抗壓能力不強，缺乏應付挫折和失敗的經驗與能力，這將成為日后不能較好承受應聘受挫和職場沖突的一大隱患。
二、專業就業方向及前景分析
我現在就讀于經濟學院的財政學專業。這個專業主要培養德智體全面發展，具備財政、稅務方面的理論知識和業務技能，接受相關業務的基本培訓，具有財稅和相關領域實際工作的基本能力，熟悉國家有關財政稅收的方針、政策和法規，了解本學科的理論前沿和發展動態，畢業后能在財政、稅務及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的高級專門人才。
財政學專業畢業生具備比較扎實的經濟學、管理學、社會學和財稅理論基礎等專業知識，適合到公共經濟組織、大中型企業、金融部門及會計師事務所從事財稅管理、財務策劃、理財咨詢等工作。尤其在報考國家財政、稅務部門的公務員方面，具有更為明顯的優勢。
根據本專業的特點和自我的偏好，我把自己的就業方向定位為：公務員，公司財會管理人員和銀行系統職員。
三、職業分析
SWOT分析
內部因素
優勢因素（S）
弱勢因素（W）
1.成績較為優秀，并且專業對口，有較為扎實的專業理論功底
2.對財會的經濟工作有較高的工作熱情
3.專注謹慎，膽大心細；重視思考、關注細節
4.數學功底扎實，能夠應付大量繁瑣的財務工作
5.具備一定的寫作功底
1.溝通和人際交往能力較弱
2.社會實踐能力有待加強，知識和實踐脫節
3.英語水平急需提高
4.膽小害羞、表現欲望不夠，不善于在大眾面前展現自己
5.心理素質不過硬，把握機會能力不強
外部因素
機會因素（O）
威脅因素（T）
1.專業較為熱門，對口專業在社會上較為緊俏和吃香
2.財會行業人才市場上真正具有國際性、專業性的高級財會人員較為缺乏
3.家庭能夠為自己的深造學習提供堅實的物質起初，能夠為就業提供一定的人脈和渠道
4.規模較大的集團公司為了協調內部財務，一般都設有自己的財務公司，這對財政專業畢業生有較大的需求
1.競爭激烈，高水平的競爭對手眾多
2.金融危機影響，經濟就業形式不容樂觀
3.企業招聘的人員都要求具備一定的工作經驗
4.越來越多人開始關注注冊會計師的從業資格考試，使得供給增加，競爭加劇
可見通過SWOT的分析，可見我的優勢較多的集中在學習方面，而社會的人際交往能力則成為較為明顯的短板，這使自己在同樣成績水平的競爭中處于劣勢。因此要在繼續保持優勢的同時要使缺陷趨于最小，即不斷培養和鍛煉自己社會實踐能力。至于外在方面，機遇與挑戰并存，經濟類的工作有著可觀的收入但也吸引這越來越多的競爭者，因此只有在提升內部的軟實力，才能在挑戰中勝出。
下面拿財務工作中的注冊會計師來具體分析自己與該職業目標的勝任條件和存在差距。
注冊會計師，是指取得注冊會計師證書并在會計師事務所執業的人員。由于這類的專門人才較為緊缺，所以市場上的工資待遇較為可觀，有著很強的吸引力。但是要取得注冊會計師的從業資格，首先要通過注冊會計師的全國統一考試，其中包括《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》和《稅法》。這對學習能力有較高的要求，也使很多競
爭者紛紛落馬。但是我相信自己有能力應付這個的挑戰。在大一的上學期，我們開設了會計學的課程，在學習的過程中我掌握了一定的會計處理程序和編制憑證、報表的方法，有了初步的會計基礎，并取得了不錯的考試成績。在大二下學期，我還將繼續接受財務
管理和統計學方面的教學，相信有能力把這方面的知識較好的掌握并運用，為通過注冊會計師的考試邁出堅實的一步。在財務工作中，一個小數點的錯位都可以帶來十幾倍的來惡補。
四、實際職業目標的具體行動計劃
大一已經過去，錯過的機遇注定成為遺憾，取得的成功已經成為歷史。即將步入大二的我，應該及早對自己的大學光陰做出合理的規劃，明確前進方向，適時鞭策自己，為日后邁向社會鋪平道路。
在大二的時候，除了學好本專業的知識，繼續鞏固在成績上的領先優勢，盡力爭取獎學金之外，最急需提高的就是自己的英語能力，要加大英語的練習量，爭取及早通過英語四、六級考試。同時在大二開學的一段時間內要側重復習計算機ACCESS的知識，把理論和上機操作相結合，爭取一次性順利通過計算機二級的考試。由于在大一數學競賽初賽時的出色發揮，我成功入圍北京市的復賽，要好好把握機會，盡最大努力積極備考，希望有機會進入全國的總決賽，為日后的考研添加一枚厚重的砝碼。力爭在大二完成公共選修課的'學分任務，為大三的考研備戰提供充足的時間。除了在學習方面下功夫之外，課外實踐活動更要積極地參與。在大二的寒暑假，繼續參加學校組織的暑期實踐活動，并組建團隊申請開展URTP項目，在老師的指導和團隊的合作下圓滿完成調研計劃，使知識和社會緊密結合，同時也使自己從中得到鍛煉。
大三，到了專業課的學習階段，同時也是考研的備戰起點。這個時期要開始關注各高校的考研動態，及早了解，及早規劃，根據自己像報考學校的特點有針對性地進行復習備戰。同時英語和數學也不能放松，英語在大三時必須通過六級考試，為考研打下堅實的基礎。在這個學年內要開始制作自己的簡歷，并定期更新，不斷向學長請教加以改進。此外，要刻意地培養自己的表達和語言組織的能力，向本校的研究生請教面試的經驗，為考研的面試關作好充足的準備工作。
大四，步入大學生活的尾聲，在這段時間里，完成畢業論文的制作和答辯，同時挑戰研究生入學考試，力爭以優異的成績進入理想的大學繼續學習和深造，使日后在職場競爭中凸顯優勢。
五、結語
引用《思修》課本中的一句話：“理想實現的過程是一個長期、艱巨、迂回曲折的過程。”我們正在通往夢想的路上，一份規劃、一份承諾、一個目標，它將引領我們走過那漫長而充滿坎坷和逆流的奮斗征途，邁向那風景獨好的勝利遠方!我相信“態度決定一切”，曾經的豪言壯語都要用付諸于實踐，用每一次努力來換取進步，用每一滴汗水來承成功。我相信我會走到最后，喜看那遠方的美麗風光。
規劃自己的職業生涯10
職業生涯規劃是指引個人職業發展的指南針，是個人發展的戰略規劃。以下這篇“怎樣做好自己的職業生涯規劃”內容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀!
職業生涯規劃技巧
首先我們來認識一下職業生涯規劃，所謂職業生涯規劃，是指一個人對進入社會所從事的職業及發展的科學設計和事前構想，它包括確認職業目標、選擇職業類別、規劃職業的發展階段等內容。
職業生涯規劃是人生事業發展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會環境進行評估、結合自身條件的基礎上，制訂出的個人發展戰略。正如企業要生存、要發展，首先要制訂企業發展戰略一樣，個人也要首先制訂自己的個人發展戰略，即職業生涯規劃。
在競爭激烈的社會，缺乏職業生涯規劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學性、計劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢，他也會在職業規劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時刻都沒有一個充分的定位和規劃。在職場競爭中，沒有計劃和目標的求職者往往缺乏市場競爭能力。
因此，每一個人，應當正確分析，科學計劃，做好自己的職業生涯規劃。還不知職業生涯規劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來負責的基本表現。可以說，職業生涯規劃是指引個人職業發展的指南針，是個人發展的戰略規劃。
在開始進行職業生涯規劃之前，你必須要確定一個方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個工作制訂一個詳細的個人職業發展計劃，沿著這個計劃循序漸進。
對此，本文關于如何做好職業生涯的規劃，總結了下面幾點：
1、你必須要清楚什么樣的工作可以實現你的價值。
2、在未來的職業生涯之中你該怎樣實現你的個人價值。
3、你要選擇什么樣的公司才能實現你的個人價值。
4、為了實現你的個人價值，你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己，即該怎樣對自己進行正確的定位。
職場職業規劃的調整
注重心態的及時調整
剛步入職場，有一個過渡期，畢竟學校和企業是完全不同的經濟團體，學生身份和職員身份也有著很大的區別，所以如何做好厲練，改變心態在這個階段十分重要，建議職場新人應重點把握好以下兩種態度：
1、堅持合作的心態
職場是一個集合體，組織的績效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績效才會最高。
而一個組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態不可或缺。一個組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結果如何?團隊沒有戰斗力，組織業績低下，全然一盤散沙。所以無論何時何地，合作的心態都是職場的必須具備具影響深遠的。
觀現階段很多剛畢業的學生，上進心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學歷的職場前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的.交流溝通，很多東西都是憑著個人的苦思冥想來完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態面對職場的每一天，也只有這樣，堅信你的成長才是更快更迅速的。
2、堅持學習的心態
學生的天職是學習，剛步入職場，要學的社會知識是很多的，也很容易讓初入職場的人眼花亂，失去方向。
所以，從與工作有關的信息、知識著手，要求新人必需保持旺盛的學習力，畢竟社會才是一所真正的大學，從步入社會起開始學到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實際價值的。
不妨想一想，當今社會，為什么很多低學歷的人在做老板，而高學歷的在為老板打工。原因很簡單，老板們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會實踐經驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學習應是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。
職業方向的定型
現階段很多剛步入職場的新人，很多還是缺少職業方向規劃，所以我想這大概也是很多職場新人頻繁更換環境及職業的重要原因。
當然從面試考官的角度，我招聘一個人，希望穩定是其一，畢竟培養一個人需要花費很多心血，而且穩定也才能真正學到東西，另一方面我們也需要新人的主動性和明確的方向感，否則這樣的人不培養也罷。
從穩定的角度來講，規劃方向是前提，指望新人要在某個職位一定干多少年，這其實也不現實。我所指的穩定，其實是相對的穩定，即新人一定要在自己的職業方向及規劃確定后，一定要先在個人認同的環境下去適應并融入，只有這種穩定，才能真正學到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進行對比，同一學校同一專業的學生，畢業后的情況為什么會在幾年內大相徑庭，其實這種職業的訣擇和穩定是至關重要的。
其一，規劃做好了，個人的方向和目標確定了，學習和進取的動力會更足。其次減少了另擇職業及從頭再來的時間浪費，因為這個時間差也可能導致你與別人的差距拉大了。還有一點就是在不斷的擇業過程中，會令到個人的信心及進取心減弱，更有甚，有些人會有懷才不遇的感覺，因而會近而抱怨社會、甚至引發極端行為的發生。
沿著既定的方向前進，這是很多人所期望的，但隨著社會環境、職場環境、個人價值觀的改變，都會出現迷茫期及調整期，所以在這里也把個人的一些想法提出來，我認為，工作環境可以改變，但個人的職業信仰與職業忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結構要不斷更新外，擇業、就業的壓力也會變大，畢竟現代企業的節奏更快，對人員的招聘選拔更側重于能快速上手并為企業創造效益的經驗人士。
所以選定的職業類型，我們要堅持個人的選擇，除非是通過努力后，感覺實在無法有質的提升可以另當別論，切忌職業選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費了大好年華。
職場知識結構的調整
由于從專注到專業還有一段很長的路要走，想成為一個領域的專家，良好的知識結構是必不可少，否則，思維和處理問題的角度會受到很大的制約。
舉例來說：你是一位人力資源從業者，要想成為這個領域的專家，專業的人力資源理論知識及常用的勞動法律知識的掌握這其實只是最基本的，你還需更多的了解財務方面知識，生產現場方面的管理知識、營銷方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場中獲得不斷蛻變，才能確保與各個部門的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預各個部門的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業服務中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務和駕馭只能是空談。
同樣，職場的其它職位和領域也是十分重要。比如做銷售工作，除了需要銷售方面的知褒結構外，還需完善在心理學、成本管理以及倉儲、產品管控、產品規劃控制等方面的知識，否則，也可能會由于你的知識結構不健全，不專業，而很難為客戶提供更優質，更專業、更列具個人獨特魅力、更具價值的服務。
在進入職場之前，一份好的職業計劃書，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場道路。在今天這個人才競爭的時代，個人職業生涯規劃書開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時，才會更有針對性;只有你的職業規劃夠清晰，HR在面試你時，才能更好的考核你。
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