我的職業生涯規劃15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！需要認真地為此寫一份職業規劃。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的我的職業生涯規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的職業生涯規劃1

　　身處現在就業壓力很大的社會中，我做為一名工程造價的大學生，也不得不考慮我的未來。在這個充滿機遇與挑戰的社會中，我究竟該扮演怎樣一個角色？人的大學生活也許就只有一次，不把握好，將來一定會后悔，于是我打算規劃一下自己的將來。

　　一、自我盤點：

　　我是學習工程造價專業的，大學四年我打算去豐富和充實自己，每個學期都好好學習，爭取每次都進班里前10，然后就是去參加校內外的各種活動去鍛煉自己。在大四如果有條件和機會就去考研，以提高自己的競爭能力。再就是平時多參加各種活動，鍛煉和提高自己的各種能力。

　　二、專業介紹與分析：

　　工程造價專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。所以可以說，我們專業的就業和發展方向是很多的。

　　三、社會環境規劃：

　　現在房地產行業正在高速發展之中，城市也在逐漸建設之中，所以我們造價這個專業的就業前景應該很好，就業機會應該也會很多。

　　1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。現在正是城市建設的高速發展時期，正需要大批我們這樣的建筑類人才。

　　2、建筑職業特殊社會環境由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場廣闊。

　　我的職業目標是成為一名工程造價師，然后成為一名項目經理。

　　四、大學四年的計劃和目標：

　　一年級：我把它當作為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的師哥師姐們詢問就業情況；積極參加各種各樣的.社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語口語對話能力。還有我要注意計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。因為大一學習任務不重，我應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。而且爭取每次考試都進班里前10，平均分一定要在75分之上，在畢業時拿到造價員的證書。措施：每節課都去占前排座位，然后向班里的學霸們學習，向他們請教問題。周一到周四每晚上自習，課余時間去圖書館借書，增長自己的知識面。

　　二年級：我認為是為準備期。在加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為處在沒有就業壓力的年紀里，所以目標應鎖定在提高求職技能上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。

　　三年級：我認為是加速沖刺期，因為現在學的東西就與未來的工作密切相關，所以那時候的學習內容是十分重要的。然后可以適當的參加一些與本專業有關的比賽，比如廣聯達軟件比賽等。

　　大四：走入崗位，累積經驗，體驗工作，提升專業技能熟練度，接觸社會和工作，熟悉工作環境，盡心盡力，發揮自己的特長。

　　五、職業分析

　　在建筑工程領域造價員主要職責有四：第一，掌握設計預算和施工預算管理；第二，發包合同控制；第三，索賠管理；第四，工程結算。這四個職責表明了企業招聘造價員的一般要求：大專以上學歷，土木工程及其相關專業，并持有造價員上崗證，具有工程建造方面的基本知識，熟悉各類建材及工藝，熟悉工程量計算規則，熟悉各種相關軟件操作。造價員需要非常熟悉市場狀況及實際施工的工序，所以比其他職位更加強調工作經驗。當然，仍有一些比較大的企業敢于嘗試啟用新人，然后找師傅帶教的方法。在“五大員”當中，造價員算是門檻最高的一個崗位。在建筑行業中，造價員是個好職業，不像施工員、質檢員一樣整天跑工地，含金量比較高，職業轉換相對比較容易。另外，預算員的職業發展之路很明確———成長為注冊造價工程師。截至到20xx年底，全國注冊造價工程師已達10萬多人，而全國預計需求100萬人以上，對造價員人才的需求主要來自四個方面：第一方面：施工企業經營的需要。

　　第二方面：建設行政主管部門對工程造價的需要。

　　第三方面：投資決策的需要。

　　第四方面：工程定額的編制和管理的需要。

　　六、職業生涯規劃

　　畢業后的四年中在工地上多去見些東西，向各位有經驗的前輩和老師們學習，知道該如何處理一些常見的問題。

　　1、初期目標：成功進入造價行業。作為畢業后的第一目標，進入一家具有良好發展前景，能提供鍛煉自己能力的一家企業從事造價員這一職位。學習公司所用專業軟件的應用，使自己在最短時間內對專業軟件的操作達到熟練的狀態。在公司里鞏固以前所學并且學習新的專業技能，利用下班時間給自己更多的充電。通過所在的公司進行對造價行業的新一番的認識，調整以前認識的誤區，對專業知識和所應該具備的能力進行分析，發現自己的不足。在自己新的認識下，調整詳細計劃。如果有機會的話而且之前又沒要考研，我打算學一個在職研究生，來給自己不斷充電。

　　2、長期目標：考工程造價師。在新的目標下制定考造價師的詳細計劃，并且為這一計劃精心安排和努力。在公司中多學習獨立組織、安排一個造價項目，爭取能夠成為一個團隊的領頭人，為將來能夠成為一名優秀的工程造價師做充分準備。

　　3、職業發展路徑

　　我打算畢業后先去一家大中型企業從事造價或與工程建設有關的事情，去鍛煉自己，工作四年之后跳槽去一家大型的企業從事造價有關的事業。造價職業生涯路線圖：造價員———造價工程師

　　七、結束語：

　　計劃的制定固然重要，但是要在實踐中不斷調整，使計劃不斷地符合實際，符合自己職業的發展。在不斷的實踐和調整中改善計劃，努力使自己一步一步地走向成功。

我的職業生涯規劃2

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我盤點

　　我是一個專科生，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來和吳儀，平時與人友好相處。蒙受親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　雖然恒心不夠，毅力不夠，但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養起來的。并且要充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，增加自信心，使自己更好表現。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。

　　四、未來人生職業生涯規劃

　　根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向檢測和食品兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業生涯規劃如下：

　　1、20xx-20xx年完成學業并爭取學有所成。充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　2、20xxx-20xx年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　3、20xx-20xx年，在自己的.工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭，使自己家庭事業兩不誤。

　　完成主要內容：

　　（1）學歷、知識結構：提升自身知識層次，從學校走向社會。專業技能熟練，英語四、六級爭取通過、普通話過級，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。扎扎實實的貢獻自己的力量

　　五、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　六、結束語

　　計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好補習功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。為我加油吧！

我的職業生涯規劃3

　　第一部分個人分析

　　（一）自我評價

　　我是一個大二學生，因為高考的失利，我沒有考上我喜歡的臨床醫學，之所以選擇藥學，是因為藥學是服務于臨床醫學的。我小時候的夢想是當一名獸醫，但后來有人告訴我，如果你連自己人都治不好，你怎么去救別人呢？所以我決定長大后要當醫生。我是一個活潑開朗的女孩子，很容易交到朋友。小學初中成績還不錯，上了高中之后因為懶惰所以成績退步很多，也許這就是我為什么高考會失利，不過事情過去這么久，我已經放下了這個心結。后來上到了大學，很積極地參加課外活動，尤其是兼職。我作為一名大學生，很明白大學時光是向社會過渡的階段，有些社會的知識真的要自己親身經歷過才會真正懂得，所以在不影響學習的同時我會積極抽取時間去參加兼職。

　　我很喜歡動物，在第一次用動物做實驗的時候，我真的非常難過，甚至質疑自己是否真的適合學這門科學。當時我的心情很低落，，上課也沒有精神，后來善良的實驗代課老師何老師發現了我的情況，她很耐心地開導我，還不停地對我說，既然選擇了這條路就不應該后悔，實驗室的鐵則就是你對動物越仁慈它就死得越痛苦。我當時就恍然大悟，從此以后每次實驗課每一樣實驗材料我都會很珍惜，并且每一分鐘我都很珍惜，只為了不浪費任何一個生命和我自己的生命。在學校我還算是一個乖學生吧，很少會逃課，作業也會按時認真完成不過懶惰的習慣還是有待改去，不過我相信只要我堅持，總有一天我會成功的。現在還是個不成熟的大人，但對自己的學科很認真，將來的職業也想要選擇當臨床藥師，并且我這個人一旦決定做某件事情，我就一定會堅持到底，只要我有這個決心。

　　我是相信科學的人，我熱愛科學，我熱愛真理，我熱愛生命，所以我以后從事的職業一定要與科學有關的。同學們和老師都覺得我這個人特別好強，做事很有責任心，兼職的老板也說我這個人很有熱情，而我個人覺得自己凡事太沖動，輕易許下的諾言不經常實現，我脾氣不好，容易生氣，這也是我一直想要改變的性格，我深知出了社會之后，很多事情都身不由己，壓力很大，我不能讓我的脾氣或任何一樣負面性格影響我的工作，尤其從事科學性的工作，更加需要嚴謹的認真的態度，我們學醫的，將來手中會握著人民的生命線，所以任何一樣工作都不能加入自己的情緒，這是為了別人，也是為了自己。總的來說，我是一位熱愛科學，但是又有點懶惰，對自己的理想抱有很大憧憬的一個人，一個不成熟的大二學生。

　　（二）人際關系

　　上面說到我是一個開朗活潑的孩子，所以人緣還算不錯。朋友很多，雖然我很少聯系她們，可是這并未影響我們的感情。應為大膽敢說，所以我也深得老師和領導的疼愛，可能是以前看過很多關于口才的書，而且我也學得很快，所以大家都說我很會說話，這是好還是壞呢？我認為太會說話的人會很虛偽，我不想當虛偽的人，所以我不太喜歡人家這樣“稱贊”我。

　　現今社會的人際關系網絡復雜到令人難以想象，如果要成為一個擁有強競爭力的社會個體，背后牢固的的人際關系靠柱是非常重要的。我想以后如果與人發生矛盾、口角戰爭，而對方又是在一起上班的同事時，可能生氣過后會想到過后給自己工作帶來了困難。但是要自己先低頭，未免有些難，多微笑，試著寬容；用交流傳遞友誼用關愛創造友誼用寬容維護友誼；朋友在人生中很重要！為別人找想，站在別人的角度想想別人的感受！講究說話的方式！這樣會好的！不用擔心！還有個人的開朗樂觀和積極向上的人生態度，和個人魅力也很重要！社會是復雜的，想要立足就得先懂得用文化知識和社會實踐來武裝自己。不懂得護自己的人說能在群中混嗎？學會社會方方面面的知識后與人交往你會覺得人際關系好處得很。

　　比如學些養熱帶魚的，家居的，名車，游戲，棋類等等。與人交住你得學著了解他，這很重要的，急人所須吧。人與人的交住是在互利的基礎上成立的，而不是圖個人利益。友情則是建立在情趣相投，困難互助的基礎上的。要學著改變自己，改變自己的性格。做朋友，首先要的就是彼此之間一定要講“誠信”，這是前提，這樣就會給對方一種感覺，“你這個人比較可靠。”對方才愿意和你交往另外，我們不能讓別人認為我們很自負，對別人顯示出興趣或表示同情是很重要的。要知道別人也有自己的需要、恐懼和希望。所以在大學就開始建立的人際關系，以后出到社會也要好好保持住，出了社會以后也要結交許多真正的朋友，這不僅能在工作上幫到自己，在人生的路上也能幫到自己。要學會善意地和他人相處，多一些真誠的贊美和鼓勵，不要輕易懷疑他人，甚至輕視、厭惡他人；要尊重他人、信任他人，注意傾聽對方的談話，不把自己的意志和見解強加于人，既樂于助人，也坦然接受別人的情感和幫助。實踐證明，有好的人際關系就會有好的心情。在以后的人生道路上，我要要積極主動地參加各類社會實踐活動，并在活動中全面提高自身素質，通過群體交往活動，理解人與人之間的關系，體驗友誼與溝通的快樂，開闊視野，并尋找廣泛的社會支持。當面臨挫折與壓力時，廣泛寬厚的社會支持會幫助大學生走出沼澤地，走向開滿鮮花的歲月。

　　（三）在校表現

　　我在小學學校的時候就表現的非常好，學習積極，做事充滿熱情，并且這種熱情一直持續到現在，我平時生活很有規律，上課也非常認真，許多人說大學不逃課就不是真正的大學生，對于這一類的言論我都是一笑置之。我認為上課讀書是學生的責任，尤其是大學生，自覺性應該更高才是，不應該逃課缺課。在校期間，我時刻注重培養和鍛煉自己各方面的社會能力。積極參加學生社團活動和社會實踐活動，先后擔任班團支部書記和班副班長，工作態度誠懇，得到老師和同學的支持和肯定，并先后兩次被評為“優秀團干部”和“優秀團員”。

　　個人綜合素質得到很大的鍛煉和提高，培養了較強的口頭表達能力和組織能力。自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

　　在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。 "寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。在以后的日子里我也會繼續端正學習態度，學習認真，努力通過國家英語四級，鍛煉的思維能力和動手能力。學會吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

　　思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、使自己社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。除此之外，我還要將自己培養成一個為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識；能熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。

　　老師們常常稱贊我學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。雖然我知道這些話有不少夸獎的成分，但我會努力，不辜負老師們和同學們的期望。

　　第二章測評分析

　　（一）特長與不足

　　我天生就很好強，不知道是不是遺傳，反正我從很小的時候，每一次考試我都要求非常高，，萬一達不到標我就會生自己的氣，久久不能平復。我個人善于接受新鮮事物，善于學習新興技術和新的方法，具有持續發展的潛力。對于藥學，我有著深厚的感情。學藥兩年，我被這一門學科深深地迷住了，細讀藥理，不禁酣暢雀躍，精研醫藥，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時有立竿見影之功。在追求知識的同時，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

　　在大學期間，我多次獲得各項獎學金，而且發表過多篇論文。我還擔任過班長、團支書，具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。以上就是我的個人特長，我覺得比起特長，我更愿意與人分享我的不足，只有這樣我才能得到更多的信息去彌補我的不足，在學習中前進，我的不足是缺少社會經驗，缺少獨立能力，缺少創業勇氣，情商不是非常高，面對社會的各種壓力，不是能夠很好承受，對自己的未來不夠詳細規劃。面對這些不足，我要在大學畢業之前解決它們，以免以后會影響我的工作和前程，

　　例如及時確定高尚的遠景性學習動機，樹立遠大的理想，積極地去解決一個又一個與就業有關的問題，不斷提高自己的就業能力和抗挫折能力。立足當前，面向未來，克服學習動力不足帶來的懈怠情緒，培養自己的潛能和創造力，獲得求職擇業能力和面向社會的生存能力。同時個人的道德修養與運動能力也要加強，如果想要在這個復雜的社會中爭得一席之地，首先個人的生存能力和教養是非常重要的。所以在今后的日子里，我會繼續鍛煉自己的特長，不斷彌補自己的不足，使自己成為一個近乎完美的社會能人。這不僅是為了我自己，也是為了社會，為了國家，為了國家的未來，為了不辜負黨和學校對我多年來的培養，我要成為一個真正合格的大學生，真正合格的社會科學工作者。為此，我必須對自己比任何人都要嚴格要求自己，我相信我一定會做到的。我的背后有老師，有父母，有眾多的同學朋友們支持著我，我靠他們知道自己的不足，并且不斷地彌補，我絕對不能讓他們失望。

　　（二）在校掌握的技能

　　大學是一個不僅學習知識還需要學習技能的地方，在校期間我學習了：

　　1、自我勉勵：即使未能達成目標，也得能夠對自己說付出了足夠的努力，值得擁有你所追求的一切。

　　2、誠實

　　3、安排時間第一天能做的就別拖到第二天。

　　4、理財

　　5、保持健康不因生病或睡過頭而缺課。

　　6、良好的儀表。

　　7、每分鐘準確無誤的'輸入60-80個字。

　　8、清晰的筆記：永遠不要不帶做筆記的筆紙就去開會。

　　9、一對一交流：將始終需要鍛煉一對一的交流技巧。但當你畢業時，你應該善于發現自己或別人的對話中的誤導現象。

　　10、當眾演講可以在上課提問等中獲得。

　　11、采用視頻演示至少在一門課上制作過powerp文件，并在一些小型會議上演講。

　　12、良好的寫作：能迅速簡明地寫下你的建議，而且必須使別人理解你的觀。

　　13、編輯與校對：當得到一份粗略的草稿時，能一眼找出其中不切題的部分，動詞的問題以及缺少題目的段落。

　　14、使用文字處理工具你能用word制作一份看起來專業的簡歷，并用電子郵件發送出去。

　　15：發送電子信息。

　　除此之外與他人共事時我也領會了以下幾點：

　　1、建立良好的人際關系有意識地去尋求與教授、同學、學生組織的伙伴以及在兼職或學習中遇到的各種人建立良好的關系。

　　2、團隊合作能在不同的團隊環境下與人合作。

　　3、教導他人至少有3次教學的機會，并成功幫助他人培養關鍵的技能。

　　第六影響他人

　　4、成功銷售你至少有2次經歷，說服他人購買一個產品或捐款等等。

　　5、明智地進行政治活動參加一次學生組織的活動和一次學院級別的活動，并在其中參與某種決策過程。

　　6、有效的領導至少在一個現有的機構或團隊項目中擔任主要的領導職務。

　　第七收集信息

　　7、使用圖書館資源在不同領域中使用圖書館分類檢索系統和數據庫。

　　8、使用商務數據庫

　　a)網上搜索會至少3種不同的引擎，能搜索發現自己渴望的實習機會和工作。

　　b)做采訪就業問題的訪問。

　　c)運用調查當你拿到調查結果時，就會產生條件反射提出一些有關樣本與真實情況之類的關鍵問題。

　　d)保存和使用檔案記錄每天的活動做好日志，并能使別人在看到日志后知道你曾經做過什么。

　　我也學會了一定的定量工具：

　　1、使用數字能夠完成工作領域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調整計劃的預算。

　　2、使用圖表和表格每當看到一堆數字時，能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，并用它們來說明觀點。

　　3、使用電子制表程序當看到大量需要分析的數據時，仔細想想如何用電子制表軟件來處理，能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。

　　上課過程中我會提出與回答恰當的問題

　　1、發現偏差每當讀到或聽到某些信息時，立刻問自己這些信息背后的動機是什么？以及能做些什么來檢驗其準確性。

　　2、注意細節能“讀懂”拿到的文件，并判斷問題的前因后果。抓住一個文件里的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。

　　3、運用知識能夠做出解釋和檢驗解釋并以它們為基礎對自己的生活進行預測。

　　4、評價行動與政策以具體的標準指定目的，幫助評價自己在找工作過程中的表現。

我的職業生涯規劃4

　　專業：

　　班級：

　　學號：

　　姓名：

　　前言

　　人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。—畢淑敏

　　在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。

　　職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

　　作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地。因此我們要將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　【姓名】

　　【規劃期限】四年

　　【始止時間】20xx年9月1月至20xx年7月

　　【年齡跨越】19歲至23歲

　　【階段目標】順利畢業；成為一個有一定經驗的物業管理員

　　【總體目標】成為物業管理公司的總經理

　　自我評估

　　在性格方面，我是一個熱情、活潑的女孩，正直而不呆板。對待學習態度端正，對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優點。

　　毅力堅強但又有些倔強，決定了要做的事就一定要做好。如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。

　　在興趣愛好方面，總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛。工作與學習當中，我會給自己創造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。

　　我愛看小說，尤其是充滿懸念的驚險小說。喜歡與別人談心，互相解決問題。喜歡玩與邏輯有關的游戲，不但能娛樂身心，還能鍛煉我的思維。

　　就自己對職業能力方面的看法，從某方面來說我的感性能力遠遠超過理性能力，邏輯思維能力較好，但語言表達能力處于中等水平，學習語言的能力一般，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。

　　在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發現我的'社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

　　在缺點方面，有時說話心直口快，難免忽略別人的感受。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，有時欠缺考慮。做事缺乏一定的信心，總是擔心自己沒有能力做好。

　　生涯機會的評估

　　就業前景

　　【社會環境分析】：中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，并且這種狀況還將持續相當長的一段時間。

　　這種情況為每個人都提供了一個好的發展機遇。縱觀中國房地產業正處于向規模化、品牌化、規范化運作的轉型時期，房地產業的增長方式正在由偏重速度規模向注重效益和市場細分轉變，從主要靠政府政策調控向依靠市場和企業自身調節的方式轉變。

　　未來的20年，是中國作為一個發展中國家崛起的戰略機遇期，全國城市化率將從目前的30%增至60%。由于重化工業與與第三產業的“雙擎帶動”，將有可能形成1500萬人口的規模。這種有產業支撐的強勁消費態勢，將預兆房地產業仍然是經濟發展的領頭羊。

　　【職業分析】：有關專家指出，近幾年，物業管理專業出現了報名冷、就業熱的情況，一般情況下，學生到崗實習一段時間后都能簽約。

　　現在，物業管理的職責已不僅是過去管理煤氣水電、打掃衛生了，而是幫助業主提升物業價值，并追求其中的附加價值，物業理念的升級給這個行業的就業帶來了新的契機。

　　此社會環境為物業管理提供了一個較好的就業前景。而隨著社會的發展，這行業的發展空間也會相當大。

　　目標

　　【我的目標生涯】

　　1、大學期間的學業規劃

　　大一學年：了解基本的專業知識，加強社交活動，鍛煉交際能力。

　　大二學年：奮斗自考，完成英語四級考試。加強鞏固專業理論知識，并與學校的實訓教學緊密結合。考取在校期間應取得的相關證書，如計算機二級證書。

　　大三學年：繼續考取在校期間應取得的相關證書，自我增值。

　　大四學年：沖刺就業。考取物業管理師證書。

　　【具體實施方案】：要成為一個有一定經驗的物業管理人員，需要縮小自己和有一定經驗的物業管理人員的差距。規劃畢竟是規劃而已。世事總不會那么的合人意的。奮斗路上挫折必不可少，但是我有堅強的毅力。

　　我的座右銘是：意志能克制住感情的人是一定能成功的人。我從現在起老老實實走好每一步，就按照我的計劃一步一步的干下去，今日事今日畢，只要這樣我不相信有過不去的火焰山。

　　在多年的實踐和經驗累積中，以一名專業的管業管理師的身份為社會盡自己綿薄之力，為自己迎來美好的未來。

　　結束語

　　這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。然兒，現實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。

　　美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜……天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

　　成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天的明天就可以到達，現在我們只許劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

我的職業生涯規劃5

　　曉東畢業于上海某名校，學的專業是新材料。按理說這個專業的人才在上海也算緊俏，又加上名校背景，所以曉東應該不難找工作。可曉東偏偏不太喜歡自己的專業，尤其不喜歡坐在辦公室搞搞研究，寫寫報告。于是嘗試著換一種行當。曉東的第一份工作是進入一家民營企業的銷售部做銷售。可上班才一個月，曉東就逃跑了，因為聽那些老銷售員說，做銷售首先得學會抽煙喝酒，偶爾還得出入一些娛樂場所。老銷售員的經驗是，銷售員嘛，沒一點應酬功夫如何做出業績？從小到大曉東都是個乖小囡，他可不想早早沾上那種“不良習氣”，所以寧肯毀約賠錢，也再不愿意回公司上班。無奈，父母親只能求東托西找關系，最后曉東進了一家研究所，跟著幾個老法師做課題。說是做課題，可因為大學剛畢業，與幾位老法師似乎也沒什么可說的，那幾位老法師也就是找了幾本書讓曉東讀讀，稱之為“先熟悉起來”。曉東覺得很無聊，可再毀約又得賠錢，恐怕還得傷了父母的心。就這樣無所事事地捱了一年多。苦悶之余，曉東只能找到滬上知名的安派職業顧問工作室，他想為自己的未來找一份答案。

　　安派首席顧問張建勤女士通過技術分析，為曉東的性格與現狀把了脈：

　　曉東個性內向，平時講話不多，喜歡安靜。少變化的生活。這源于他的生長環境及工作環境。

　　曉東目前工作的研究所，晉升。拿獎金都得論資排輩，對年輕人缺乏激勵機制；加上工作內容與曉東的興趣不符，所以會經常感到壓抑和疲憊。

　　有些時候，曉東的表現過于理性甚至有點自命清高，這樣會忽略或影響別人對他的看法。

　　一番互動，張建勤女士對曉東提出一些建議：

　　對事對人不妨多投入一份感情和信任，那么你在人際溝通時會輕松許多，也可經常聽聽周圍的人，包括父母、朋友、上司及同事的意見，這樣也會大大增進自己的被接納程度。

　　改變給人保守、甚至有些孤僻的感覺——因為你未必本就是這樣的；改變不愿意或者不敢主動迎接挑戰的`心態，利用業余時間大膽地嘗試做一些自己感興趣的事情。

　　目前的工作顯然不符合你的興趣。而據研究表明，興趣對自己的職業生涯發展是至關重要的。一個人，如果能根據自己的興趣愛好去選擇職業生涯，他的主動性將會得到充分發揮，即使十分疲勞和辛苦，也總是興致勃勃，心情愉快；即使困難重重也絕不灰心喪氣，而能想盡辦法，百折不撓地去克服它。所以，找到自己的興趣對你來說是下一步職業發展的關鍵。

　　根據多年從事職業顧問的“臨床”經驗，張建勤女士發現，有很多職場新人并不知道自己真正喜歡什么，填志愿聽家長的，選專業聽老師的，找工作看同學的，難怪一踏上工作崗位就感到迷惘。所以，張女士建議職場新人通過專業的職業顧問師為自己作一番診斷，清楚了解自己的職業興趣、職業能力和自己的性格特征，有利于選擇適合自己的職業。

　　職業興趣是做好一份工作的前提，沒有興趣就沒有動力。職業能力完成一項工作的基本保證，每一種工作都有相應的能力要求，如會計工作要求工作認真、細致、對數字敏感，對于一個粗心大意的人來說，相對較難將這份工作做好。而性格不同，對工作的要求也將不一樣，一般來說，性格外向的人更喜歡與人打交道，適合做一些與人接觸較多的工作，如教師、咨詢、營銷等工作。而性格內向的人則更喜歡做一些研究之類的工作。總之，只有充分了解自己，才知道什么樣的工作適合自己。

我的職業生涯規劃6

　　我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏。現任微軟公司全球副總裁李開復博士曾說，“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了，而所謂`剩下來的東西`其實就是自學的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。”

　　如果說大學是學習與進步的平臺，那么這個平臺的地基就是大學里的基礎課程。李博士在給中國大學生的第四封信中，曾明確提到，中國學生的一大優勢是扎實的基礎知識，如數學、物理等。他認為，在大學期間，同學們一定要學好基礎知識（數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程，如商學院的財務、經濟等課程）。

　　數學是理工科學生必備的基礎，絕大多數理工科專業知識體系都建立在數學的基石上。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。通過對幾何的學習，我們可以學會用演繹、推理來求證和思考的方法；通過學習概率統計，我們可以知道如何避免鉆進思維的死胡同，讓自己面前的機會最大化。

　　二十一世紀里最重要的溝通工具就是英語，有些同學只為了考過四級、六級而學習英語，有的.同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能，甚至還有人認為學習和使用英語等于崇洋媚外，其實學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的相互交流都將用英語進行。此外，大家不要把學英語當作一件苦差事，完全可以用有趣的方法學習英語。例如，可以多看一些名人的對話或演講，多看一些小說、戲劇甚至漫畫。初學者可以找英語原版的教學節目和錄像來學習，有一定基礎的則應該看英文電視或電影

　　信息時代已經到來，大學生在信息科學與信息技術方面的素養也已成為他們進入社會的必備的基礎之一。所有的大學生都應能熟練的使用計算機、互聯網、辦公軟件和搜索引擎，都應能熟練的在網上瀏覽信息和查找專業知識。在二十一世紀里，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面的獲得自己需要的知識或信息。

　　業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業，大家應學會“愛我所選”。有些學生自己在入學時選錯專業，以至對所學的專業缺乏興趣，沒有學習動力；有些同學則為追求興趣而“走火入魔”，畢業后才發現荒廢了本專業的課程；另外一些同學因為在學習上遇到了困難就對專業抱有偏見。大家首先應盡力試著把專業讀好，并在學習過程中逐漸的培養自己對本專業的興趣。現在，有很多專業發展了交叉學科，兩個專業的結合往往是新的增長點。數學筆”的發明人王博堅博士在微軟亞洲研究院負責用戶界面的研究，可是誰又能想到他從本科到博士所學的都是心理學專業，而用戶界面又正是計算機和心理專業的最佳結合點。另一方面，就算你畢業后要從事其他的行業，你依然可以把自己的專業讀好，這同樣能成為你在新行業中的優勢。

　　孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者。”

　　我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修+其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。那我們在學好本專業之余，又該如何“選我所愛”，做一位“樂知者”呢？

我的職業生涯規劃7

　　一、 提綱

　　一個人想要在有限的生命成就一番事業，則必須對有限的生命進行仔細的規劃，有目標地奮斗著。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗；成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人；我們的未來是掌握在自己手中，誰也不能左右你。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。但我們靠硬拼是不行的，正所謂“沒有規矩，不成方圓”所以必須先好好地仔細地規劃我們的未來，然后按照所計劃一步一個腳印地去執行，并付出持之以恒的努力，方能成就一番大事業。

　　以前，對自己的未來并沒有認真規劃思考過，為了擠過高考這一根獨木橋，我們每天背負著巨大的學習和心理壓力，只知道每天讀書，整天想著怎樣考好進名次；而現在，不知不覺中，我步入大學已經快一年了，想想大學生活就快過完四分之一了，而在大學的這一段期間，覺得大學生活跟以前大不相同了，大學學習不再是以前讀書那樣有老師和父母天天管教著，而是一個自主學習的過程，所以合理安排自己的時間是非常重要的，在大學里我感覺我失去了奮斗的目標和勇氣，而生活如果失去了奮斗目標就猶如在大海中航行失去了航標，開車沒有方向盤，那么你再怎么努力也只是白費毫無意義可言。在這個學期中，我認為我不能再這么頹廢下去了，必須為自己的現在和未來作一個合理的學習和職業生涯規劃，為此我從一下幾個方面作了分析與規劃。

　　二、自我分析

　　1、 興趣愛好

　　我認為我的業余愛好自上大學以來變得特別廣泛了，比如說有時間我會邀幾個朋友到外面打打羽毛球，并且還會騎自行車到河邊或是公園散散步，相比起這些我更喜歡到圖書館去聞聞書香，挑幾本自己喜歡的書，我特別喜歡看人物傳記，喜歡看許多名人的生平簡介，我認為從這些名人的事跡中可以學會許多的做人道理，并且可以鍛煉自己的意志，在我所讀的這些人物傳記中，我最喜歡一代偉人毛澤東，喜歡他的獨具慧眼和熱愛讀書的性格，他是我人生中的偶像和榜樣。

　　2、 我的優點和缺點

　　一個人要想成就事業，必須先認識到自己的優點和缺點，并努力發揚自己的優點和改正自己的缺點。我認為我的優點有很多，在學習中，我會為自己設立短期的學習目標，并為之奮斗，我不會像有些人一樣半途而廢，我總是會持之以恒地決戰到底，我認為這是一個快樂幸福的過程，雖然有汗水和挫折，但我很享受；同時我覺得我是一個惜時如金的人，不喜歡浪費一分一秒，不喜歡把時間浪費在那些毫無意義的事情上，我覺得這樣是在揮霍自己青春和生命；在工作中，我更會盡職盡責地完成每一項任務，做到問心無愧，對別人負責更是對自己負責；另外我認為我最大的優點就是能很好地與別人處理好人際關系，做到誠實待人、禮貌待人，而且喜歡幫助他人，融入大集體。俗話說“金無赤足，人無完人”我也有許多缺點，比如說做事不夠細心，比較粗心，為此還犯過不少錯誤呢，另外，我認為我的性格是屬于那種大大咧咧類型的.，有時候說話沒什么遮攔，還有就是遇到急事時不能很好地靜下心來應對；在學習方面，我覺得我沒有很廣的知識面，還有待加強和增廣，最讓我頭疼的就是我的口才了，因為普通話水平不是很好，所以在這方面也得多下功夫。只有先全面地認識自我才能理智地規劃，不盲目地探索。

　　3、 在以后的學習生活中遇到挫折和克服自己的缺點時的對策和措施：

　　在進行規劃前，我認為這一項非常重要，只有事先做好準備才能以后遇事不驕不躁，冷靜面對。如果在生活和學習中遇到挫折，要始終相信前面有陰影時因為后面有陽光，所以要時刻

　　培養自己的身心，造就一顆堅強的心，至于自己缺點的克服也不是一氣呵成的事，需要時間的沉淀，比如性格方面的缺陷只有時刻的克制自己，口才不好我認為是完全可以戰勝的，在這方面，我要多讀書來充實自己，增強自己的信心等等。

　　三、 職業取向分析

　　1、 我所感興趣的活動：自學看書、寫作業、看電影和電視、上網、打羽毛球、聽歌、跑步、交際等等。

　　2、 我所擅長的活動：自學看書、寫作業、打羽毛球、與人交際。

　　3、 我喜歡的職業：老師、醫生

　　4、 我所看中的職業價值觀：

　　a、人際關系良好；

　　b、工作穩定有保障；

　　c、能提供良好的受教育機會；

　　d、工作不太緊張；

　　e、外部壓力小；

　　f、能充分發揮自己的能力特長；

　　g、社會需要與社會貢獻大；

　　5、職業分析：

　　a、環境分析家庭：我的家鄉在一個偏遠的農村地區，這里教育水平比較落后，父母均是地地道道的農民，家境貧寒，大學幾年的學習已使家里背棄了沉重的債務負擔，一方面家里急需我出來工作減輕家庭的經濟負擔，另一方面我自己也很急切的想用自己的學識回報生我養我的故鄉，早日改變家鄉教育水平落后的面貌，從而提高家鄉的經濟水平。

　　b、學校環境分析：我就讀于衡陽師范學院，該校是一所以師范類專業為特色的歷史悠久學風濃厚的高校，我所就讀的專業—生物科學師范專業，雖在學校建立較晚，但也是學科實力和師資力量都很強的專業。大學幾年的學習和熏陶，使我打下了扎實的專業知識基礎和從教技能。

　　c、社會環境分析：就我一直以來對我們專業動向的觀察，各個地區現在都很缺生物老師，所以我們畢業后相比其他師范生在找工作方面占有比較大的優勢。

　　6、我所確定的職業傾向

　　從小學到現在我喜歡的職業一直是老師這一職業，我認為當老師非常光榮并且擔負一種與民族未來相關的責任感和使命使命感。而現在我也圓了我以前的夢想——上一所師范院校，我想我能在這所院校里充分挖掘自己的能力特長，并且培養自己在這方面的技能，所以當老師是我現在認定我人生中最理想的職業。

　　四、學習與職業規劃

　　1、 大學學習總目標

　　a、 大學一年級（試探期）：步入大學后覺得自己的人生沒有目標，對生活中的任何事

　　物都逐漸失去了興趣，我開始思考自己的人生了，在這一期間，我曾認真地想過生物科學這個專業是否真的適合我，并且做老師是否真的是我想要的。于是，我開始參加各種活動來增強自己的人際關系，拓展自己的知識面。另外我認為在第二學期中爭取期末考試成績在85分以上，同時還應增強自己的綜合能力和素質。

　　b、 大學第二年級（定向期）：在這一學年中，我覺得是大學四年中學習任務最重的一

　　年了，除了基礎課程外，還有專業課程，學好專業課成了我的主要奮斗目標，在這

　　一年中我要一如既往地學習力求拿到獎學金；另外，在搞好學習的基礎上，我還要提高自己的英語水平，爭取在過英語四級的基礎上通過英語六級；當然計算機的學習也不容忽視，我要爭取過國家計算機二級；當老師還有重要的一點就是普通話水平，我要通過自己的努力過普通話二甲；還有在平時如果有機會我應該多聽聽教授的講座來開闊自己視野，拓寬知識結構；

　　c、 大學三、四年級（分化期和沖刺期）：在這兩年中，我想我會準備考研，力求考上

　　湖南師范大學的研究生，在這里進行深造為我以后的求職道路打下基礎，把自己培養成綜合型的當代大學生

　　d、 假期規劃：假期是一個進行社會實踐的好機會，我可以利用這個機會來培養自己的

　　工作能力，比如我可以找兼職做，到外面做家教來為我以后找工作打下基礎。

　　2、 未來職業規劃

　　a、 近期目標：研究生畢業后，我想我不會像有些人一樣進高校教書，雖然讀了研究生，

　　但我是為了使自己增加知識提高自己，一直以來我就想回到家鄉做一名生物老師，當然可能剛開始教學時沒有什么經驗，但我寧愿從基層開始做起，慢慢地提高自己，從實踐中求真知，將自己這幾年所學毫無保留地傳授給我的學生，當然無論什么時候都要與學生處理好師生關系。

　　b、 中期和遠期目標：在畢業后的幾年教學中，我想我也積累了不少經驗，這時我希望

　　我能通過考試考進一所高中當一名優秀的生物老師，因為就我而言，我認為高中老師是最辛苦、最累、最忙的，所以我要做一名高中老師來鍛煉自己，當然有機會我還會爭取當高中班主任，與我的學生一起面對高考，如此日復一日，年復一年直到我退休為止

　　3、 未來生活規劃

　　在工作幾年后，找一個好老公建立一個和諧美滿的家庭，并且讓為我們操勞了一輩子的父母過上幸福的生活；

　　五、總結

　　1、 薩特說過：“人生是一系列的選擇過程，選擇什么樣的人生，便追求什么樣的人生，

　　追求什么樣的人生，便實現什么樣的人生。” 既然選擇了教育，就已經注定了遠離名利。我成功的標準很簡單，就是馬斯洛需求理論中最高層——實現自我。首先，能夠在自己的崗位上干出一些成績，教學得到學生的認可，確確實實是學生心中的好老師；科研成果得到社會的認可，能夠解決教育領域中的一些問題。其次，讓自己的工作充滿樂趣，向他人談到自己的工作時能夠感到愉快。最后，希望家庭生活幸福美滿，有能力讓父母安享晚年。這樣，我就覺得很滿足了，就覺得到人間這一趟沒有白走。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能 信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！未來，掌握在自己手中！

我的職業生涯規劃8

　　一、前言：

　　“我的未來不是夢，我好好地過每一分鐘……”每當我聽到這首張雨生的《我的未來不是夢》。我就會默默地想象我的未來會是怎樣的？美好？一帆風順？……我想未來的一切，都不是紙上談兵、不是夢！是要靠我們的努力、奮斗去兌換的。相信機會永遠是留給有準備的人，有志者事競成！大學的時光如白駒過隙轉眼即逝，我要在這有限的時間里，付出無限的努力。行動起來規劃自己的未來，將夢想一點一點堆積，成就自己美好的未來！

　　二、自我分析：

　　從小開始，不管在學習還是生活上，自己都有家人精心的照顧，一直都習慣了平步青云、理所當然的感覺，以至于到了大學，在各個方面都有巨大的改變，才發現自己在很多方面還有很多的不足，如：獨立生活方面….“物競天擇，適者生存”我深知改變不了環境，只能改變自己。我在這悄然的變化中，不斷學習著完善自己，培養著自己各方面的能力，經過近一年的努力、學習，我覺得自己在很多方面都有較大的提高。在性格方面，我外向開朗、樂于助人，誠實厚道，堅持原則、樂觀向上、有責任心，不乏耐力和毅力，團隊精神優秀，但是，缺點也比較明顯，很多方面我比較追求完美，做事不夠細心。在興趣方面，對體育運動有很大的愛好，特別是足球。另外，旅游觀光、文娛活動等也較有興趣。能力方面，思維敏捷、善于與別人交流，語言表達能力較強，但在書寫、組織方面的能力有待提高。

　　三、專業就業方向及前景分析：

　　我所學的機械制造與自動化專業就業方向有：

　　1、數控機床的安裝、調試、編程、操作和維護工作；

　　2、CAD/CAM軟件的應用工作；

　　3、特種加工機床、加工中心的操作工作；

　　4、傳統機械加工；

　　5、機械加工工藝的編制工作；

　　6、機電設備的維護工作，工廠生產組織、調度、管理工作；

　　7、機電設備的采購、銷售、售后服務工作。就業前景分析：由于機械行業的重要性和龐大規模，需要一支龐大的專業人才隊伍。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求。具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計制造與加工專業人才近年供需比也很高。從機械行業發展來看，印刷機械、數控機床、發電設備、工程機械等重頭產品前景仍看好。除了這些傳統工業領域，該行業將進一步向機光電一體化發展，向光加工、環保這樣的新興領域拓展。本專業的就業前景比較良好，發展方向較廣。

　　四、職業選擇分析：

　　1、機械工程師。工程師一直是我夢寐以求的職業，相信這個職業也是很多人向往的。但想成為一個合格的工程師并不是那么簡單，需要我們付出很多努力的，為了實現這個夢想我要在在大學期間學好機械專業的專業課，考到作為機械工程師應該具備的證書，讓夢想成為現實。

　　2、行政經理。這個職業似乎與我的專業很不符合，但我認為這個職業的就業前景和薪水水平都是比較可觀的，所以我會努力向這個職業發展。我已報名參加行政管理學的自學考試，希望能通過這個途徑能圓我的這個夢，我會用不懈的奮斗去換取我的`成功。

　　五、今后的學習計劃：

　　我只想做個簡單的學習計劃。首先，在學校學習期間，以專業課為主，學好機械方面的專業技能，考過英語四級、計算機等級考試。其次，在自考方面，我會利用在學校的課余時間去學習自考知識，即使在大學三年我未能完成自考，我會在畢業后、工作單位上繼續努力獲取自考本科畢業證。再次，在學校里、社會上學會更多的為人處世技能，在競爭激烈的社會上立于不敗之地。

　　六、結語：

　　人要有理想才會有動力，同時我們要找到通往理想的路，我們才能腳踏實地去為理想奮斗。職業生涯規劃就是這樣的一條路，一條由夢想走向現實的路。制定職業生涯規劃固然重要，而更重要的是去實現它，把它轉換為現實的行動。為了明天，揚帆起航；展望未來，我會很努力。為自己的的理想不懈奮斗，盡管以后的路還長，但我可以自信的對自己說：“我的未來不是夢!

我的職業生涯規劃9

　　一，自我評估

　　通過mbti的性格測評，說明我是一個多血質個性的人。屬于活潑,好動，敏感的氣質類型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態活潑；情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性；語言表達能力和感染能力強，善于交際。缺點是，感情外露但有顯得粗心浮躁；辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。

　　多血質人工作能力較強，容易適應新環境適應面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質人在氣質方面的長處。

　　父母對我的.期望是，有一份穩定的工作，但更希望的是我所成就，將來不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農民，沒有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個道理，長在溫室里的花朵是經不起陽光的洗禮的，只有經歷一番風雨才能見彩虹。對于我的追求他們也會支持和鼓勵。

　　自我優勢：

　　我性格活潑外向，工作能力和適應能力較強，對人坦率，已得到大家的認可，對于事情充滿熱情，易感染周圍的人，朋友多，社會資源豐富，并且在這個充滿機遇和挑戰的時代，一且皆有可能，只要努力了就不會后悔。我所學習的人資源管理專業與現在日益迅速發的經濟狀況相匹配，因為一個企業想要發展的更好更快更健康，

我的職業生涯規劃10

　　我的職業生涯規劃與實現措施是：

　　一、基礎階段

　　在學校兩年的學習中，要刻苦學習維修電工操作技能理論知識，并充分借助學校的實習設備，刻苦訓練，熟練掌握維修電工操作技能知識。同時，還要學習其他文化課程，做一個不僅僅是懂得專業技能知識的人，還要做一個充滿智慧的世紀文明青年。

　　我是一名學生干部，所以，我更要充分抓住機遇，積極參與學校的各項組織與活動，培養自身人際交往能力和團隊意識。為今后的進一步發展奠定堅實的人生基礎。

　　二、實踐階段

　　我們即將走出校門，面臨就業。那時，我將積極投身到一線工作崗位上，像十位楷模那樣，發揮自身自學能力強的特點。在工作上，要多問多看多練，虛心想老師傅學習，不斷的探索積累經驗，用2-3年時間，使自己練就一身精湛的技藝。

　　三、發展階段

　　時代在不斷的發展。作為技術工人，不僅要熟練掌握現有生產設備的維修技能知識。而且要不斷主動學習新的技術信息。只有這樣，才能跟上科技與時代發展的步伐。在這個階段，經過我七至八年的學習和實踐，要是自己成為一名高級技工，能熟練精確的進行獨立作業，成為工廠車間的力量。而后，向成為一名高級技師繼續奮斗。

　　四、創新階段

　　學習和掌握別人的技術，只是提高自己的一種途徑，重要的是要敢于創新，不斷向新的臺階跨越。羅東元的技術創新，為韶鋼節省投資3000多萬元。在我成為一名高級技師以后，我還要不斷積累工作經驗，根據企業和國家的.實際需要，勇于創新，改革和優化生產設備，提高生產效率。為企業和國家多做貢獻，這也是振興中華，報效祖國的需要。

　　十年后，就是20xx年。在十年的職業追求中，我要充滿自信的去拼搏，去奮斗。堅信“三百六十行，行行出狀元。”的職業理念，堅持“人人為我，我為人人。”服務人民的職業信仰。有志向、有計劃、有落實的去追求我的職業目標。像十位楷模一樣，成為一名21世紀的高技能人才！

　　最后，我想用一首詩，來結束我今天的演講：

　　選擇天空

　　讓青春自由翱翔

　　選擇奮斗

　　讓青春放聲歌唱

　　選擇了一種職業

　　讓青春在汗水的浸潤中揮灑希望

　　選擇了一種職業

　　讓生命在青春的收獲中鑄就輝煌

我的職業生涯規劃11

　　一、前言

　　習慣了讓別人幫我做決定，小到購置衣物，大到選擇專業，我都是聽從父母的安排。幸運的是他們愛我，了解我，所以做出的決定一向合我心意，于是我漸漸的依賴他們，不喜歡自己動腦筋去做出難以取舍的抉擇。習慣了做被安排好的事情，習慣了走早已設定好的路。就像是做作業，我自認為是一個聽話的學生，老師留的作業我一定會做，即使有時我很清楚，它對我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個沒有自己的想法和靈魂，只知道服從命令的。木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關心我的人不要失望。

　　直到上了大學，我才意識到，這是我自己的人生，我該為自己的理想和生活而奮斗，而不是為了滿足誰的期待。當我脫離了他們的保護，我就要學會獨立和堅強，要為自己的未來負責任，我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。

　　職業生涯規劃能夠讓我更清楚的了解自己，了解社會，意識到自己的能力與理想職業的要求之間的差距，并在日后的學習中有目標的豐富和完善自己。通過進行職業生涯規劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標的指導下有針對性的`提高自己的能力，讓自己不斷的進步，以適應社會需要，為將來的就業打好基礎，不至于在面臨機遇和挑戰的時候毫無準備，束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點的路線，我們才不會迷失在追尋成功的路上。

　　二、自我分析

　　理想的職業不僅要滿足自己物質方面的需求，更要考慮自己的精神追求。條件優越且合理可行的才是理想的職業。所以選擇職業之前先要對自己有一個客觀清醒的認識。

　　1、我的性格：

　　我的性格屬于開朗外向型，喜歡與人接觸溝通，在與人交流的過程中往往積極主動；樂于幫助他人，希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖；善于觀察，能夠捕捉到易被忽略的細節，對自己所處的環境和氛圍能快速把握，能很快察覺身邊人情緒的變化；對專注的事情認真負責，不放松細節問題，爭取做到盡善盡美。

　　可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受，會強迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳，有時過于敏感，會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美，導致做事速度慢，效率不高。

　　2、我的興趣：

　　我對于邏輯思維的運用比較感興趣，喜歡通過對于一個問題進行深入的分析，將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當事人或客戶要解決的問題進行分析，并結合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益，所以我很喜歡律師這個職業。

　　另外我還對英語方面的工作很有興趣，希望能將自己所學的英語方面的技能應用到將來的工作當中。

　　3、我的能力：

　　作為一個法英專業的學生，我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學校的學習和工作鍛煉了我的溝通能力，人際交往能力和組織能力。

　　4、我的價值觀：

　　我是一個道德觀念和社會責任感很強的人，我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現象做斗爭，保護守法公民的合法權益。

　　我認為一個人的職業不只是謀生的工具，更是實現自己的理想和社會價值的渠道，我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。

我的職業生涯規劃12

　　現在社會是一個經濟迅速發展的社會，更是一個充滿競爭的社會。尤其近幾年來，隨著各高校的擴招，實現教育大眾化的目的，我們的就業壓力面臨著前所未有的挑戰，待就業人員陡然遞增。因此提前做好職業規劃有利于我們更好的適應社會，以及對現在的就業形勢，社會的政治環境，經濟環境，文化環境，對自己的性格能力有著清醒的認識，這樣我們才能勇攀高峰，為社會做出更大的貢獻，實現人生價值的最大化。

　　我的大學職業生涯與發展規劃如下：

　　一、職業方向

　　職業方向的確定，在很大程度上應傾向于實際方向，企業方向，這是我一貫的主張。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際，從實際出發，腳踏實地的堅持實事求是的態度，才是我們成功最根本的條件。其次，我們的`生活離不開社會，只有適應社會，服務社會。跟上時代潮流及具有首創精神的人是永不失業的，因此我們應兢兢業業，勤勤懇懇，共創美好未來。

　　二、自我評估

　　1）x09優勢（Strength）

　　待人真誠，與同學，朋友相處融洽；謙虛，與同學，朋友經常一起分析問題，討論問題，尋求解決問題的最佳方案。

　　做事較認真，踏實，但不會拖拖拉拉。

　　自我控制能力較強，很少受到外界因素干擾。

　　2）弱勢（Weakness）

　　競爭意識淺薄，與人交際能力，書面表達能力欠佳。

　　空間邏輯思維能力不是很好，容易脫節。

　　3）機會(Opportunity)

　　社會主義初級階段，人口眾多，人均GDP過低，改革開放，全球經濟一體化，入世，這些因素對我國的沖擊客觀上創造出了“世界工廠”的“美譽”，因此機遇還是較多的。

　　4）威脅（Threat）

　　每年就業人員過多，而提供的工作崗位則較少，自己雖處在需求量較大的機械電子工程專業人員中，但仍不能滿足企業對人才的要求。

　　三、環境評估

　　1）社會環境分析

　　我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速；社會不斷進步，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的升級和活力。但我國目前仍處在社會主義初級階段，基礎設施相比發達國家較弱。“中國制造占據半壁江山”的言論和“世界工廠”的美譽仍會存在一段時間，因此國家對機械電子工程專業學生的需求會越來越大，可以說機械電子工程專業是一種很有前途的專業。

　　2）組織環境分析

　　我國憑借地大物博的優勢，連續幾年成為最佳投資國，并成為出口貿易大國，此種發展規律為我們提供了大量的崗位。但就業人員中的大多數還處在金字塔底端，只有被排擠的命運。事實上，這幾年就已出現了高級技工供不應求，而初級技工供大于求的場面。

　　3）個體環境分析

　　從自我條件來看，自已接受了機械電子工程專業學習，已掌握了有關的知識，為自已以后走向工作崗位打下了基礎，但自已所具備的思想道德素質，專業技能素質，科學文化素質，身體心理素質和科學文化素質仍較低，因此應更加勤奮刻苦才行。

　　四、目標規劃與職業生涯發展路線

　　時間x09目標x09職業生涯發展路線

　　大一（上學期）---大三（下學期）x09通過計算機二級考試與英語四級考試，并拿到本專業的一些相關證書。x09本階段認真學好專業知識，為自已走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成每學期的學業。多鍛煉自已為人處事的能力，作為學習部人員，在做好自已本職工作的同時，不斷激發自已對本專業的興趣愛好，以便獲取更好的專業技能，為同學做好表率作用。

　　大四整年x09以就業為中心，拓展自已的知識面，而不是局限于學校所教授。x09從基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，總結工作教訓來適應日以激烈的社會人才的競爭，并著眼于了解社會，參與競爭。

　　五、彌補差距的行動方案

　　1）首先堅持實事求是的態度，承認自己在某些方面（如知識，人際交往）的短缺性，以便我們對自己有個清楚的認識。

　　2）接著積極努力的學習，上課認真聽講，做好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐相結合，同時上好每學期的試驗課，要知道社會實踐和實驗是密不可分的。

　　3）然后注意自己的身體，多參加體育鍛煉。

　　4）與鄰為伴，與人為善，做到真誠待人，成為一名受歡迎的人。

　　以上是我的大學職業生涯與發展規劃，難免有欠缺之處，但是一次認真的職業生涯與發展規劃，可在短期內找到奮斗的目標，我也獲益良多。前途是光明的，道路是曲折的，我們只有本著實事求是的態度才能為將來的美好生活打下一個良好的基礎，也許勝利的旗幟已向我們在招手。

我的職業生涯規劃13

　　1、自我評價

　　也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯規劃設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么。也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯規劃設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。

　　2、確立目標

　　確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

　　3、環境評價

　　職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。

　　4、職業定位

　　職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：①依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；②比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

　　5、實施策略

　　就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

　　6、評估與反饋

　　整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。 職業錨理論對大學畢業生職業生涯規劃帶來了許多啟示： 首先，職業生涯規劃要進行自我定位。 自我分析、自我定位是職業生涯規劃的首要環節，它決定著個人職業生涯的方向，也決定著職業生涯規劃的成敗。求職之前先要進行職業生涯規劃，進行職業生涯規劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。可通過自我分析與可*的量表工具的測量，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，這是職業生涯規劃的基矗 其次，職業生涯規劃是一個動態變化過程。 當今社會處于激烈的變化過程中，大學畢業生的就業觀念也要相應地改變，打破傳統的"一業定終身"的理念，就業、再就業是大趨勢，職業生涯規劃也隨之根據各種變化來調整。所以環境的變化導致自我觀念的變化，反映到職業生涯規劃上來，就不能一次把終生的.職業生涯的每一個具體細節都確定下來。 再者，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。

　　從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：

　　①職業準備期：職業準備期是形成了較為明確的職業意向后，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色；

　　②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。

　　③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關系等。④職業穩定期：這一時期，個人的職業活動能力處于最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。⑤職業結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業活動能力與職業興趣，從而結束職業生涯。

我的職業生涯規劃14

　　一、前言：

　　在二十一世紀，每個人都需要一份職業來實現人生的價值。上了周老師的課，我明確的認識到我需要一份計劃，明確我未來大學3年的方向。職業生涯規劃可以幫助我們更早地意識到自己的目標，可以幫助我們發掘我們自身的內在潛力。幫助我們更早地定位。職業生涯規劃的目的就是要認清自我，激發潛能，實現自我。因此，我在這凝定一份計劃，幫助我更好的認清自身的問題和為未來的方向做一個規劃。有了目標，人才會有向前的動力。

　　二、自我分析

　　我是一個服裝專業的大一學生。我的性格不算內向但也并非十分開朗，對熟悉的人能談天說地，但面對陌生的人又點不知所措，往往找不到話題的切入點。我的性格隨和，脾氣很好，不容易發脾氣。別人與我一起共事較輕松，對人真誠。骨子里比較倔強，一旦認定了的事情不輕易改變。適應能力較強，心理承受能力較好，不會對不好的事情耿耿于懷，心胸較開闊。缺點是不善于交際，口頭表達能力較差。屬于慢熱型，不能很快與別人熟絡。缺少耐心和恒心。缺少主見，立場不夠堅定。我家的經濟狀況一般，全靠父親支付兩姐妹的大學學費，無力為我提供創業資金。所以一切得靠自己。

　　綜合我分析的優缺點，要解決自身的問題，我需要做到以下幾點：一，我要發揮我的好處，我的優點，脾氣好，為人隨和，對人真誠，心理承受能力好，心胸寬闊。要把骨子里倔強的性格表現出來，一旦認定了就要堅持不懈的做下去。二，我要多與別人交談，鍛煉與別人交際的能力，訓練自己的語言組織和擴大自己的交際圈。

　　三、服裝專業就業方向及前景分析

　　１、就業現狀

　　目前我國有5萬多家服裝企業，隨著市場競爭的加劇，企業意識到原創設計對產品生命力的重要性，只有名師方能打造名牌，只有名牌才能使服裝獲得長足發展。由此對服裝設計師的需求可謂求賢若渴。擁有獨特設計理念，深諳市場，能夠進行原創設計的服裝設計師十分緊缺。有多年經驗、了解國際服裝市場潮流的設計師也深受歡迎。中國服裝業的轉型升級最需要的就是要有創新。創新來自哪里？除了經營方式，管理理念的創新，更為本質的就是產品創新，而作為產品的創造研發者，設計師正是產品創新的主要領軍人。中國服裝設計師人才急缺是事實，中國現有服裝設計從業人員的整體素質不高也是不爭的事實。迄今為止，中國沒有一個像香奈兒、或者山本耀司等有國際影響力的設計師，即便是在國內有影響力的設計師也寥寥可數。所以說，中國的服裝設計行業存在著很大的空白，這也正是為什么說服裝設計師前景良好的原因。

　　2、就業前景：

　　（1）就業方向：畢業生可在服裝生產與銷售企業，服裝研究單位，服裝興業管理部門及新聞出版機構，電視臺等從事服裝產品開發，市場營銷，服裝研究及宣傳評論等方面的工作。

　　（2）就業方向職業的崗位職責：畢業生適宜在輕工，紡織，商業，外貿等部門的服裝工廠或服裝設計單位從事服裝，服飾設計，研究工作，亦可從事服裝，服飾設計的教學工作。設計師，設計總監，女裝或男裝設計師，設計助理，制版師，樣板師，質檢，外貿人員，銷售主管，區域經理，導購店長。營銷總監，市場總監，市場督導，市場拓展，生產廠長，采購主管，QC等崗位。

　　（3）就業方向職業的能力素質要求：興趣廣泛，交際能力強，熱愛藝術，溝通能力強，有團隊意識，外語好、、對服裝有較高的造詣，把握流行敏銳力洞察力強、適合市場需求，市場占有率高、好的設計師能獨力完成從一套創作設計到成衣的打板制作流程、對面料熟識，能用不同方式進行組合搭配！

　　（4）前景分析：作為我國“第二大消費熱點”，服裝行業的發展前景依然被大家一致看好，因此，20xx年，在震蕩中前行的中國服裝行業依然保持著持續向前發展的勢頭，“服裝經濟”作為一種深具發展潛力的經濟形態仍被外界關注與認同。專業人士分析，中國服裝業已開始由“貼牌加工”逐步向“自主品牌”轉變。隨著企業自身品質的提高，對人才的需求也隨之上升。即使在招聘淡季，服裝業人才的走勢都相當好。據服裝行業調查顯示，目前我國有5萬家左右的服裝企業，服裝設計師是服裝企業最急缺的，人才缺口高達15萬人。但是，國內服裝企業并不缺乏單純的“流水線”式的設計師，而真正短缺的是懂得經營設計的拓展型設計師。

　　在中國，大部分生產服裝的企業對懂設計、會操作的人才求賢若渴，服裝人才的缺乏對企業的進一步發展壯大日漸形成桎梏。目前，服裝企業的招聘頻率比較密集，像招聘廣告中，幾乎每天都能看到一些服裝企業在招聘各類人才。服裝界的專家表示，目前國內服裝企業數量雖多，但在世界知名的企業卻不多，做大、做強成了服裝企業一個迫切的目標，而人才的培養在此便起到了至關重要的作用。

　　四、職業選擇分析：

　　1、目前最大的困惑時現在中國學服裝的遍地都是，幾乎每個高校都設有服裝設計這個專業。而且還有從海外回來的。人才較多，競爭較大。想要在這行業里做出點成績對我來說有一定的困難。也許是從小就喜歡看電視的原因，所以很崇拜電視臺的工作人員，偶然一次機會我進入中央電視臺去觀看了一期的錄制節目，從那開始我就向往著我能成為幕后工作人員中的一員。

　　2、所以，我在這為自己設定了兩個理想職業：影視服裝設計師，美編。下面就分析一下這些職業的條件：

　　（1）影視服裝設計師

　　條件：1）熱愛電視事業

　　2)要有較強的社會活動能力

　　3）要有較強的繪畫功底和創意

　　4）能承受較強工作壓力

　　(2)美編

　　條件1）對圖片，文字，色彩等具有較高的敏感性

　　2）有優秀的創作，設計能力

　　3）熟悉操作平面設計的軟件

　　4）抗壓能力強

　　5）具有良好的溝通能力及團隊合作精神

　　3、選擇路徑：工作

　　4、選擇理由

　　內部環境因素

　　優勢因素（S）

　　弱勢因素(W)

　　1、目標明確

　　2、心理承受能力強

　　3、抗壓力較強

　　4、執著，堅持不懈

　　5、熱衷于媒體事業

　　1、組織能力弱

　　2、英語水平不好

　　3、專業水平一般

　　4、溝通能力一般

　　外部環境因素

　　機會因素（O）

　　威脅因素（T）

　　1、所學專業的從事人員普及，找份工作不難，難在找到好工作。

　　2、所在學校為重點大學

　　1、同地區的競爭大（北服，清華，央美等）

　　2、所學專業在普及的情況下日益劇增，不斷擴招。

　　3、研究生的擴招對本科畢業生造成威脅

　　5、第一職業目標選項的工作內容和勝任條件

　　影視服裝設計的工作內容：根據劇本和導演影片的風格，以及演員，化妝，布景美術設計共同創造典型環境中的典型性格。它主要是為劇中人物服務的。服裝必須整體設計出劇中特定的時代感，地方性和民族性，更重要的.是表現劇中人物的身份和性格。影視服裝設計師在閱讀劇本，了解劇中人物后，首要的問題是要手機劇本所提供的藥酒的那個時代的服裝資料。從報刊，雜志，文字記載，圖片，照片，歷史畫，出土文物，同時代的影視片或者人物口頭采訪，調查等各種渠道。

　　勝任條件：首先我熱愛電影事業，我會堅持不懈地去達到這個目標。其次，我有繪畫功底，這能為影視服裝設計師打下基礎。

　　6、與職業目標的差距：

　　大一的我，在專業方面還沒正式開始學服裝效果圖，對面料的了解不夠。而且在影視方面，對各個時代的服裝沒有研究。對電影中角色的個性揣摩不透，無法正確的掌握角色該穿的服裝。我總結的這幾點都需要時間去揣摩和實踐，提高這專業知識需要一個過程，需要時間。而且還有我不知道的方面，現階段，我與職業目標的差距很大，獲得這份工作的機會不多且難。但是我相信這只是我目前的狀態，我會一步步地拉近距離。

　　五、未來三學年的行動計劃

　　今后大學三年的計劃：

　　大二：努力學好專業知識，努力學習英語，多閱讀各方面有關藝術方面的書籍，拓寬知識面，時刻關注中國的流行和國際的流行。加強人際關系。多向別人學習。收集各個時代不同角色的資料，多看有關服裝的電影。盡可能的參加大賽。

　　大三：除了專業知識的學習外，英語爭取過4級。并且開始爭取在電視臺實習或我感興趣的公司實習，兼職。準備畢業設計。

　　大四：專業加強，英語繼續學習，爭取能在電視臺實習等。

　　六、結語

　　上了周老師的課，讓我心中那個迷糊的夢想清清楚楚的展現在我眼前，目標已經明確了，那么接下來就是要靠我自己的努力。我知道這路會很漫長，也許不會是5年之內我就能實現的。也許是十年，二十年。這路會很曲折，正因為曲折才需要人類去征服。所以奮斗是人生的一個階段。現階段的你也許一無所有，但這并不是重點，重點的是你下一步要邁出的方向和你邁出所付出的行動和努力。我相信我會努力到達那一個高度。夢想的起航由這里開始！

我的職業生涯規劃15

　　在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大天氣。沒有兢兢業業的辛勞付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，把握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿足。

　　我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我終極庸碌無為。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些人沒有把命運把握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個年齡，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們往描繪，往譜寫。而如今，身為大學生的.我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。

　　有了目標，才會有動力

　　第一部分自我分析

　　職業愛好——喜歡干什么； 職業能力——能夠干什么； 個人特質——適合干什么； 職業價值觀——最看重什么；勝任能力——優劣勢是什么。我的上風能力 我的弱勢能力 。

　　自我分析小結：

　　二、職業分析參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析：

　　1.家庭環境分析如經濟狀況、家人期看、家族文化等以及對本人的影響

　　2.學校環境分析如學校特色、專業學習、實踐經驗等

　　3.社會環境分析如就業形勢、就業政策、競爭對手等

　　4.職業環境分析行業分析（如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析）

　　職業分析（如xx職業的工作內容、工作要求、發展遠景，人崗匹配分析）

　　企業分析（如xx單位類型、企業文化、發展遠景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析）

　　地域分析（如xx工作城市的發展遠景、文化特點、天氣水土、人際關系等，人城匹配分析）

　　職業分析小結：

　　三、職業定位綜合

　　第一部分自己適合做技術類的工作，喜歡對能力有挑戰的地方，南方較適合自己；

　　第二部分（職業分析）的主要內容得出本人職業定的分析：

　　1.內部環境因素上風因素： 弱勢因素：

　　2.外部環境因素機會因素： 威脅因素：

　　結論：

　　職業目標：將來從事（xx行業的）xx職業

　　職業發展策略：舉例：進進xx類型的組織（到xx地區發展）

　　職業發展路徑舉例：走專家路線（治理路線等）

　　具體路徑舉例：xx員——低級xx——中級xx——高級xx

　　第三部分計劃實施

　　1.短期計劃（大學計劃） XX年～20xx年如大學畢業時要達到 … 如：大一要達到…大二要達到... 或在xx方面要達到…如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和把握職業技能為主…，或為了實現xx目標，我要…

　　2.中期計劃（畢業后五年計劃） 20xx年～20xx年如畢業后第五年時要達到 …如畢業后 第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉換及升遷等 3.長期計劃 （畢業后十年或以上計劃） 20xx年～20xx 年如退休時要達到 …如畢業后 第十年要 第二十年要… 如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規劃具體執行計劃如下：本人現正就讀大學x年級，我的大學計劃是......

　　第四部分評估調整

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內容：職業目標評估（是否需要重新選擇職業？）假如一直……那么我將…… 職業路徑評估（是否需要調整發展方向？）當出現……的時候，我就…… 實施策略評估（是否需要改變行動策略？）假如……我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

　　2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃； 當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　3、規劃調整的原則

　　結束語

　　分類：職業規劃

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