職業生涯規劃書(通用14篇)
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢？該為自己做一個職業規劃了。職業規劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的職業生涯規劃書，希望能夠幫助到大家。
職業生涯規劃書 篇1
一、前言
一個好的計劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在天際無邊的海洋中航行一樣，悶悶不樂只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應該理應對自己的將來有個計劃，就像在我們人生上為的道路網上點亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發揮自己的優勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業，就是選擇現階段的自己。是的，就是規劃，這就是我們領先于其他競爭者的最佳。
【規劃時間】7年
【始止時間】20xx年-20xx年
【年齡跨越】19歲到25歲
【階段目標】以優異成績順利畢業，成為一位有實踐經驗轉變成的口腔醫師
【總體目標】成為醫院外邊的主任醫師，可以出國深造
二、自我分析
對自己性格的評估為：外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初原本也是周圍的人覺得我這性格適合當醫生，我也喜歡這個以救人為事業的職業，我也十分愿意遵守醫學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽證書。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生�！�
到了大四，我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種技能，豐富自己的實踐經驗。這自由度也將輕易關乎到我們畢業后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在該校學校學得的東西，與實際相結合，逐漸吸收經驗，成為將來行醫的資本。牢固學習專業技能，同時，充分利用校內檔案館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按該校要求合格畢業。這也是一名醫學生醫學專業所必須完成的。
然后我就畢業了，會進入醫院輪轉，從最簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我做好應該去做好的事情。盡早取得行醫資格，成一名口腔醫生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優秀的醫生，為病人緩解痛苦，被大家認可，作為一個自食其力的人。
三、職業分析
口腔醫學專業典型學生主要學習口腔醫學的基本本體論和基本知識，受到鼻腔及頜面部診斷疾病的.診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和復原預防保健的基本能力。
1.醫師——在醫療機構或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,
2.教師——在醫學院校從事口腔醫學教學工作;
3.科研工作者——研究口腔疾病的發生、發展、預防及治療,
4.銷售人員——到牙科醫療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
5..正畸口腔醫生——熟練掌握各項改革口腔臨床醫療技術
6.管理者——尚具有有行政管理一個醫療機構行政事務的能力，增配能夠很好進行人員的優化配置，有極好的與人協作的能力。
另據有關人士根據我國各異我國地區經濟(人均GDP)發展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛生組織（WHO）的口腔健康調查標準，抽取我國6個不同經濟發展水平的縣/區共
587戶1558人進行調查，結果表明我國我國家庭成員患齲率遠為52.05％，齲齒均數為1.76，牙齦炎患病率為16.05％，牙結石檢出率為39.35%，早期牙周病發生率為4.43％，晚期口腔潰瘍患病率為1.73%。我國先天性幾乎人人幾乎患有口腔疾病，但絕大多數醫治人需要的治療而尚未得到治療。 顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫生的數量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看清，我國牙病患者慢性病大部分在農村，而農村幾乎無口腔治療椅，絕大多數口腔專業畢業生又想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業難的假飽和現象，因為即使在大城市的大醫院，口腔科的治療康復科椅也是有限的，先加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫生使用，口腔科醫生的職業壽命又精神科相對無腺，這些種種因素都了口腔學生分配難的局面。
為了緩和醫患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現有的私人診所魚龍混雜，離休雖說其中也有部分退休的老口腔醫師，但
目前說來，一些大醫院口腔科醫生的月收入在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。口腔專業的畢業生只要不是對工作單位及條件要求特定條件過高，就業一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫院擠，便會相對過剩，造成就業難的情況。其實許多中、小城市非常需要口腔醫生，回去去那些地方發展未必比留在大城市差，年輕畢業生在那些地方更易發揮才能，開創自己的事業。
總的說來，當前牙病患者比例高，數量大，可看牙病的人越來越多，而膽囊醫生嚴重不足，因此口腔醫學在我國還有相當廣闊的發展空間，選擇口腔作為預計未來的職業是合乎時代發展職業潮流的,口腔醫生的今天乳腺是非常光明的。
四、職業定位
考慮首先要考慮的便是對牙科醫師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業模式已不停車費適合時代了。必須努力學習專業知識。
1、內部環境因素
優勢因素：學習認真，開朗，善于溝通，有責任心。
弱勢因素：有時會忘記事情
2、外部環境因素
機會：就目前而言，口腔醫學依然是穩步發展的行業，社會對口腔人才需求量仍然很大。 威脅：口腔醫學對畢業生要求要具備過硬的實際操作能力，以及口腔醫學事業的不斷發展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新知識新技術。
3、職業發展方向：中小城市三級甲等醫院 口腔醫師
五、計劃實施 短期計劃
大學7年 20xx年——20xx年
優秀地畢業
1、 英語通過四六級考試
2、 計算機通過二級考試
3、 通過醫師資格考試
在校其間期間認真學習專業知識、技能。熟悉國家衛生其他工作方針、政策和法規。 假期到醫院見習，一面鞏固在學校學的地理知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。
長期計劃
20xx年至20xx年
強化自身，積累工作經驗
1、 在三甲醫院進行口腔，臨床方面的實習
3、 積累工作經驗，完成本職工作
4、 鍛煉人際交往能力及一把手能力能力
理想的薪酬水平
剛畢業，我對薪酬要求并不非常高，只要院方能夠幫助肯定我的工作能力能力。至于工資，能夠維護我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。
六、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據事實結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的最合適和計劃。
七、結束語
綜上所述，只要我可以選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定心靈生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以發生改變心情，我不能預知明天，但我可以利用前兩天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然專案相差無幾趕不上變化。圈定但只要鎖定自己的人生目標，朝著一個方向努力前進。即使有所出入，但那樣的人生才是有內涵意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規劃，一份人生的航行調色板。街景深信有了這一份地圖在我人生的遠航中不會迷途，往自己的極限積極進取。
職業生涯規劃書 篇2
【前言】
時光如水，歲月如梭。轉眼間我們的大學生活將要結束了，在這一刻我們會盡情的回憶大學給我們帶來的快樂，大學交給我們的知識。但在此我想同學們更會想我們畢業了怎么辦，該去哪發展？怎么發展？所以相信同學們現在都開始制定我們人生的第一次職業規劃了吧.......
【自我評估】
我的性格比較混合型，有時候心血來潮很喜歡和別人聊天打鬧，有時候比較安靜，喜歡自己獨立的想些事情。我的興趣有很多，喜歡打籃球，打乒乓球、羽毛球等各類體育運動。在做事上我比較固執，喜歡把一件事或一樣東西鉆研徹底，在學習上喜歡把每道問題搞清楚。
【外部環境分析】
近幾年來隨著汽車新技術運用的日益廣泛，車型更新換代速度不斷加快，汽車維修企業對掌握新技術的人才需求也日益迫切。目前汽修人員的缺口有80萬之多，中國社會勞動保障部已把汽修人才確定為緊缺技能型人才。在這些一系列的數據中說明了我們的汽修人才的短缺，高技能人才更短缺，所以我為學的汽修專業而感到自豪。
【目標確定】
在畢業三年后盡量的實現自己人生的第一步目標。
在畢業后的第一年到學校分配的崗位好好工作，務實生活，發揮自己在學校學到的各種技能知識。
在畢業后的第二年在把自己學到的技能知識鞏固好的基礎上學習自己不會的`知識，孔子曰“三人行必有我師焉”要在工作中經常的向自己的同事學習他們的優點。
在畢業后的第三年在自己各項技能知識都掌握的比較好的基礎上選擇自己拿手的工作
【實施策略】
畢業以后在工作中我們要踏踏實實做好本職工作，在業余時間關注汽車行業，學習一些先進的汽車知識。和同事共同進步解決在工作中遇到的問題和向他們學習他們所掌握的拿手技術，爭做一個高技能人才。第三步在自己把各項技能知識掌握的比較好的基礎上選擇合適的工作。
【反饋評估】
俗話說‘計劃不如變化快’在生活中不可能和我們的計劃一模一樣，我們要把計劃融于生活，在生活中也會經常出現一些問題，我們也要合適的改變計劃讓我們的目標更加容易的實現！
職業生涯規劃書 篇3
一，前言
20xx年9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。當今的社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃。職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，規劃好自己的職業生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發展意義非凡！
第一章自我探索
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索職業價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。
支持滿足：一個期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。
對我而言，我所設想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發展。
2，職業興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規型。
現實型手腳靈活，擅操作，愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實地
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環境中，有充分的親身活動來獲取經驗。
我從小就立志要成為科學家或發明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
我對人際關系就不那么感興趣。但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不多，但一旦發表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學習風格探索
我在反省型上得分，屬于反省型的學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡*拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
2、批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優劣
3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識
5、科學思維：利用科學的規則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2、說服：說服他人改變想法或行為
3、修理：使用工具修理機器或系統
5，性格探索
綜合我在四個維度上的傾向，既：內向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺�？傮w來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立。
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的.冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優秀的策略家和富有遠見的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰。
在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。
6，自我探索小結
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發揮到極至！
四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的
學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
技能在日�；顒又惺强梢灾鲃渝憻�、獲得、提高的。但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結果
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。在職業規劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章個人感受
經過一個學期的大學生職業生涯規劃課的學習，我們主要進行了自我探索，職業探索等方面的學習，讓我受益匪淺，再加上在職業天空上完成了職業探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認識，現在我們是大一，看起來離畢業很遠，可是，四年的時光稍縱即逝，我們應該做好規劃，不打沒把握的仗，在上課和做測評時，我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。記得有一次上大學生職業生涯規劃課，老師讓為自己設計名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇，這讓我認識到了自己的不足，我也覺得自己
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。記得我從上小學時就像成為一名科學家，在高中時候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學家，研究高能物理，等到報大學時，發現地大沒有物理專業，讓我傷心了半天，最后想著數學專業和物理應該很接近，于是，就報了數學與應用數學這個專業，當初，報數學時，家人不是很贊成，認為數學是十大紅牌專業，不好就業，讓我在大一的時候換專業，但是，經過一個學期的學習數學，我發現數學也很有意義，于是，就打消了換專業的念頭，讀數學專業，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經過深思熟慮，以免自己以后會后悔。在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發表論文等。在訪談校外的人時候，她（她學的就是生物）說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發展很快，如：生物。要隨時更新自己的知識，就像當今生物的DNA，RNA測序技術發展很快，不同的方法，有不同的優缺點等。同時，當問到非本專業的人如何轉該專業時，她
說到其實現在生物方面也需要數學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。轉入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數學與系統科學研究院舉辦的。其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環節，觀眾提問環節，又人問，如果在讀一次PHD會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數學的統計，對他的工作有很大幫助。還有一位區姓演講者說他現在就在斯坦福大學讀統計，因為他覺得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個量變到質變的過程，還談了很多。讓我受益匪淺。
第三章職業目標
我經過了一個學期的學習大學生職業生涯規劃課，以及在測評上有了推薦職業火災調查員、程序員、機械師、生物技術人員、經濟學家、預算分析師、工業工程師、醫學家、*、物理學家。
其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學家，經濟學家。
職業生涯規劃書 篇4
職業生涯規劃書前言在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂知己知彼，百戰不殆，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。自我認識和探索我是誰?是每個人窮盡一生都在思考的問題，這也是職業生涯規劃要回答的第一個關鍵問題。以下是你的各種特點：
1、適合我的領域：興趣是最好的老師!當一個人對某一工作或職業感興趣時，他能更加積極思考和探索，更好地發揮自己的才能，更容易取得成績，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。因此，了解自己的興趣能幫我們找到適合的職業生涯發展領域。下面是我的興趣特點：現實型：手腳靈活，擅操作，愛運動擺弄機器或工具大型社交活動;研究型：理性、精確，求知欲、思維力強復雜的推理論證游說別人;社會型：愛結交，重人脈，樂于助人其樂融融地和別人打成一片獨自操作機器或工具;企業型：喜歡競爭，追求掌控感在辯論中勝利，或組織、指導復雜深奧的純理論研究;常規型：有條理，循規蹈矩，腳踏實地組織或整理繁冗的信息和資料快速應對出其不意的變更。根據我最強的興趣，可見我的特點是：我對動手操作和經營管理都很感興趣。我有雄心抱負，精力旺盛，對經濟、管理、商業之類的活動躍躍欲試，喜歡領導和指揮大家的合作，但又主要側重技術表現，將來適合在生產、制造或專業產品的工作環境中從事管理的工作，我一定會依原訂規范全力以赴，追求預定的成果。也許我的夢想就是擁有一家中小型技術生產方面的公司，一邊親力親為地處理各種技術事務，一邊以自己的理念去經營和管理它。我的動手能力強，生活中也以實用為重，實事求是，著眼當下的事物，對未來較少去想象。使我如魚得水的環境：商業、管理中的技術支持性環節，以技術為主導的推廣活動。我樂衷的活動或課程：工商管理、技術、工程等。我特別鐘愛的專業有：系統科學與工程、信息管理、工程管理、公共衛生、工業工程等。我可能喜歡的職業有：建筑經理、科技項目主管、科技業務代表等。根據我最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事：你在藝術表達方面興趣不強烈，因此，在職業生涯規劃過程中，我可能要避免特別需要發揮自己創意的文藝、表演、設計領域發展方向，一些文學創作類的發展方向同樣需要這種自由而無拘束的表達，所以可能也不是很適合我。
2、適合我的職業環境性格是人的一個非常穩定的態度、習慣系統。人的性格特征只有與工作、生活的環境要求一致時，人才可以感覺到環境的和諧與融洽，并充分發揮自己的才能與潛力。通過性格測評，我的性格類型特征如下所示：我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者;我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者;我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃;樹立自己的標準并將這些標準強加于他人;我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬;我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們;我善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，你會采取積極行動;我喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周全，預見可能的問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，從而推動變革和創新;我愿意接受挑戰，并希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規活動不感興趣。我長于需要論據和機智的談吐的事情，如公開演講之類。
3、生活中的我我信奉能力至上，并且喜歡和這樣的人在一起學習或者共事;我的外形經常是整齊干凈的，我也喜歡那些整齊、規整的衣服或者款式，在別人看來，我得生活很激情，并且有計劃性;我和人打交道的時候，經常很容易就處于主導地位，但是可能在別人看來，我有時候會顯得咄咄逼人，愛發號施令、挑剔、嚴厲;易于過分強調工作，工作至上而忽視工作之外的其他方面，比如常常會忽略了家庭的和諧;在學習中，我喜歡那些需要思考和邏輯分析的，并且能夠成體系的知識和內容;對于一些細節或者零散的知識點，我可能不感興趣，甚至沒有看到他們的'存在。
4、我的優勢我自信且有天生的領導才能，敢于采取大膽行動，有不達目的不罷休的勢頭;我能看到事情的可能發展情況及其潛在的含義，有創造性解決問題的能力，能客觀地審查問題;我有追求成功的干勁和雄心，能夠時刻牢記長期和短期目標，有強烈的動機把工作做好;我能邏輯地、分析地做出決定，并能創造方法體系和模式來達到你的目標;我擅長于從事技術性工作，學習新東西時接受能力強;在有機會晉升到最高職位的機構中工作時非常出色，雄心勃勃，工作勤奮，誠實而直率，工作原則強。
5、我的崗位特質有組織、有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作;充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法;領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標;能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人;成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報;能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突。
6、我的不足我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。可能因急于做出決定而忽視有關的事實和重要細節，可能不要求或不允許別人提供建議和幫助，因此在埋頭苦干之前，仔細檢查各種可利用的現實資源，三思而后行，使決策更完善;我總是很客觀、帶有批判性地對待生活，容易對別人的情況和需要表現得較粗心、直率、無耐心。希望我注意傾聽周圍人的心聲，并對別人的貢獻表示贊賞。我需要學會在實施自己的計劃之前聽取別人的建議，以免獨斷專橫;我考慮問題非常理智，很少受無關因素影響。我沒有時間和興趣去體會情感，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情，愛發號施令、挑剔、嚴厲。但當我的感情被忽視或沒有表達出來的時候，你會非常敏感。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，并獲得自己期望和為之努力的地位;我容易夸大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力并獲得成功;學會在實施計劃之前聽取別人的建議，以免獨斷專橫;對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心唐突、不機智、缺乏交際手段、易于倉促作決定、對一些世俗的小事沒有興趣，對那些既定問題不愿再審查不愿花時間適當地欣賞、夸獎同事或別人，因此要適當學會鼓勵和欣賞他人的貢獻，不要吹毛求疵。
7、我的行業定位俗話說隔行如隔山，意思就是，從事某個職業都對我們的專業和能力有具體的要求。因此，在職業生涯規劃過程中，清楚了解自己的能力特長是什么，弱勢是什么，有助于找到適合自己的職業發展方向。任何探索都是對自己重新思考和認識的過程，自己在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進一步的認識和新的思考?對于那些自己不擅長的技能，可以通過學習和鍛煉來提高，但建議不要選擇那些以薄弱技能為核心的工作。
8、以下是我認為我最擅長的技能：技術設計:為滿足用戶的需要而發明或改進設備和技術編程:根據不同目的和要求編寫計算機程序儀器監控:監視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機器或設備的正常運轉系統分析:確定系統(如某一個計算機系統)的運行狀態，分析各種條件、操作和壞境的改變對結果的影響判斷和決策:權衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經過了我重新的梳理，希望我在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發揮自己的長項。將來我可以考慮選擇自己的優勢技能對應的職業，這樣在求職中我將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。
職業生涯規劃書 篇5
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、自我分析
1、優缺點分析
SWOT分析法：SWOT是“優勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。
優勢：學了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？作為一個理工類的學生，我能夠得到系統的學習本專業的理論文化知識，能夠在課堂上領略大家的風采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎？
劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么？我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎？很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發現自己是有哪個實力的，欠缺的是自信，所以以后每當學校有活動的時候，我都要積極的參加。
機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業？國家越來越注重食品安全
威脅（挑戰）：同學競爭、薪酬過低。競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業技能，可以更好的應對工作。
2、職業興趣分析
我比較喜歡對新事物進行探索，揭開事物表面的面紗尋求本質、對機械的重復做一件事會產生厭惡感，對物質的分析組成有比較強的興趣，希望以后能夠從事質檢方面的工作或者從事研究工作。
3、職業能力分析；
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，比較喜歡對復雜的事務進行思考，分析。遇到不懂的問題能夠虛心的向有經驗的人請教，或者在網上搜尋幫助，直到問題解決。
4、個人特質分析；
我喜歡探索事物，通過實驗對物質進行分析，而且能夠吃苦耐勞，當遇到挫敗時能夠分析失敗原因，并且重新安排一個新的實踐路線、但是我覺得我缺乏必要的耐性，但是實驗是需要耐心的，缺乏耐心可能會導致實驗前功盡棄、所以在以后的.生活中要培養耐性。
5、職業價值觀。
我個人認為興趣是最好的老師也是最好的支撐力，在物質經濟發達的21世紀找到一份自己趕興趣的職業不難，但是要想同時具備好的待遇上不易的、所以我們必須用先進的科學技術與知識來武裝自己，堅信科學技術是第一生產力，也是競爭的最有利的武器。
二、職業分析
1、家庭環境分析；
家庭條件較好，父母支持我個人的看法，同時會予以幫助和引導
2、學校環境分析；
南昌大學食品這個專業是非常強的，學校有強大的師資力量及先進的先進的科學設備，老師教學十分的認真投入、學習氣氛十分融洽，學風也十分正氣、我相信在如此好的環境中只要你肯付出，一定能夠學有所成的。
3、社會環境分析；
食品作為一種輕工業它的利潤不是很高，所以相對其他專業可能工資較低、即使是作為國內前三的南昌大學這個專業的就業也不是很好，但是這個專業的考研率還是很高的，可以選擇考研這條道路。
4、職業環境分析。
質檢這個職業相對來說比較輕松，但是責任是十分重大的，所以在工作中必須認真仔細，正所謂安全重任重于泰山。
三、職業定位
1、優勢分析；
1工作認真負責———工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。
2學習能力強———有自主學習的習慣，能夠很快適應新的工作。
3待人真誠熱情———可以很快融入群體，有親和力。
2、劣勢分析；
缺少無工作經驗、有時做事情缺乏理智。
3、機會分析；
隨著經濟的發達和物質經濟的提高，現在人們越來越關注食品安全問題了，所以這個職業很有前途。
4、威脅分析。
社會環境不斷變化，競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
四、實施方案
1、中期規劃：
1）學好各科專業知識，爭拿獎學金。
2）大二的時候通過英語四級。
3）關注食品行業信息，掌握食品行業的發展現狀。
4）假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗。
5）拿到計算機二級證書。
6）大二拿到中級口譯證書，大四拿到高級口譯證書。
7）爭取能夠考研繼續深造。
2、長期規劃：
1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。
2）努力工作，積極博取提升的機會。
3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5）不斷發現自己的不足，并不大的予以改。
6）建立良好的交際網，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘。
3、人生規劃：
17—21歲：在大學期間好好學習專業知識，拿到該拿的證書參加各種有意義的活動、順利完成畢業。
21—25歲：繼續深造，可以選擇考研或者留學。
26—30歲：參加工作，積累工作經驗、爭取組建家庭。
31—40歲：爭取在事業上有所成就，為家庭乘員提供良好的環境。
41—50歲：把更多的精力集中在家庭上，孝敬父母及教育兒女。
66—：退休以后在家中做一些自己喜歡的事情，陶冶情操，比如種些花草樹木，如果家庭富裕的話，投生慈善幫助需要幫助的人。
五、評估方案
未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當微軟總裁人生也沒了意義。
六、結束語
這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。然而，現實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。
美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜....天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影……未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天的明天就可以到達，現在我們只許劃好屬于自己的船，做好目前的事情。
職業生涯規劃書 篇6
現在社會的就業形式是非常的嚴峻的，雖然我們廣告行業現在的人才缺口非常的大，但想找一個適合自己的工作，還是比較的難的。在我畢業之前，我想為自己做一個職業生涯規劃，這樣不僅能夠讓自己得到更好的發展，也能夠讓我在進入社會之后走得更加的長遠。
一、個人能力分析
在大學的這三年中，我的專業課成績都很不錯，從來沒有掛科過。上課的時候我都會認真的聽講，老師布置的作業我也會認真的完成。在這三年中，我們有很多個實踐課程，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事。我覺得這是一個很好的教學方式，在這個過程中，我既掌握了理論知識，也鍛煉了實踐能力。我覺得自己的專業學的還是很不錯的，我相信自己在未來投入工作之后，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求。我們老師并沒有只培養了我們一個方面的能力，而是跟行業有關的崗位我們都學習了相關的知識，所以跟行業有關的崗位我們都是可以做的。
二、行業前景分析
我們這個行業的發展前景是很不錯的，現在越來越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌。我們這個行業現在可以說是處在猛烈的發展階段，人才的`缺口很大，所以我覺得自己畢業之后找工作是比較的有優勢的。我自己也很喜歡我們的這個專業，我覺得我可以運用自己在大學中所學的知識，在這個行業中得到很好的發展。但也是因為我們這個行業還是發展階段，所以只有比較發達的城市和沿海的一些城市的專業公司發展得比較的好，其他的城市還處在發展的初期階段。如果我不想去這些城市的話，就不會有那么好的發展。
三、職業規劃
我覺得我如果想要在這個行業發展得好的話，那就一定要不斷的學習新的知識。因為廣告這個東西是與時俱進的，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余，不斷的學習一些新的知識，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發展都是比較的有利的。在工作的時候，也要向那些有經驗的領導和同事學習，只有自己不斷的學習，才能夠有進步。
我希望自己能夠在這個行業很好的發展下去，希望我能夠一直保持著現在這樣的工作和學習的熱情，把我的精力都投入到工作中去，讓自己能夠在這個行業發揮出自己的能力。
職業生涯規劃書 篇7
經過職業生涯規劃課程只學習,我了解到現在只社會競爭力非常大，如果對自己只未來沒有一個好只規劃，我覺得是對自己只一種不負責，所以以下是我只職業生涯規劃。
一、自我分析
我只性格
總只來說我只性格活潑開朗。我很陽光，心態較好，學習音樂會有有很多上臺表演只機會，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己只追求和目標，會重新振作，找到解決只辦法。我與朋友只關系相處只很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣只一個人，試著改過，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我幫忙只事情我都會努力做好。
我只興趣
我只興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少只部分。一直以來我都學習音樂，不僅是個人愛好，并且有家人只大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現在只目標。
我只價值觀
以我只價值觀來看，社會只利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻出自己只力量，因此我很渴望做一個人民教師，用自己在音樂方面只特長去幫助別人，服務社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導只少年能夠得到幫助"
我只能力
自認為比較有做老師只天賦，從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關于音樂專業只)，并且得到同學們只好評，在其他方面我是個很沒有耐性只人，但不知為什么關于音樂我就有用不完只耐性。表演能力較好，但對專業只學習還不夠深入。要繼續努力。
二、專業就業方向及前景分析
我只專業是聲樂，當然也是我自己喜歡只專業。
聲樂是一種由一個或多個歌手表演只音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品只重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強只學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難只，它主要是通過正確只發聲訓練和不斷只歌曲演唱來逐步完成只。聲樂是一種歌唱表演藝術，靠人只嗓子唱出悅耳動聽只歌聲。
聲部只劃分是依據演唱者只生理特點來科學劃分只，由于每個人只生理條件和發聲器官在結構上只差異，人們發出只聲音音色不同，音域不同，由此產生了不同只聲部�；緞澐譃椋号咭�，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，學習只是民族歌曲。
民族唱法是指我國傳統只民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區各種不同只戲曲、曲藝、民歌只傳統唱法。民族唱法十分強調語言只音樂只關系，講究根據演唱語言只發音規律來處理發聲、共鳴、行腔，講究字音只五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁只中華民族氣質、個性、風格。自元、明、清以來，不斷有一些系統只唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵只《唱論》，[明]魏良輔只《曲律》，[明]沈寵綏只《度曲須知》，[清]徐大椿只《樂府傳聲》，[清]李漁只《閑情偶寄》等。
就業方向及前景
說實話，有很多人象老師人只愛人一樣，認為學藝術，特別是學聲樂只人將來想在這一領域就業很難，事實也不是這樣，那么多學聲樂只人，最后真正能走上舞臺只人很少。現在國內還有一種說法，學藝術只人將來除了本行什么都不會做，其實在國外只說法與此正好相反，他們認為學了藝術只人將來什么都能做。比如說學聲樂只人除了當歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術只工作者，甚至也可以學習了專業后，將來并不把它做為自己只職業，知識把它當做業余愛好，自己照樣可以做其他只工作。但這里有一點要強調：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以，如果只為讀大學讓孩子學習聲樂只話那就不值得了，因為聲樂輔導老師只收費是藝術類考試中最貴只。
三、職業分析
教師
我選擇教師這個職業，它剛好在我只so區域，也就是優勢與機會并存只范圍。因為我本身有著比較優秀只專業成績，這樣作為一個教師只基本要求我能很好只滿足。由于專業只原因，我只表現能力是不錯只，即時剛剛進入教師行業，我也不會在一個班只學生前面出現緊張或者怯場，而且我只語言功底也不錯，因此能夠很清楚明確地將信息傳達給他人，同時我只幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我只外貌算不上很漂亮，但是也不會給人留下不好只第一印象，我只性格親切和善，待人誠懇，所以學生、家長都能和我進行很好只溝通，也能很容易只讓學生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責任感只人，我對我只學生將會始終抱著希望地去幫助、教導他們。我只家庭對于我當一名教師也是非常只支持，可以說我只家人都對教師有著相當只好感，我更是從小就希望自己成為一個人民教師，在講臺這個光榮只舞臺上演奏人生精彩華美只樂章。
從自身條件和家庭因素來看，我已經有足夠只能力和優勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這很多只發展機會。如今只中國，作為一個人口只超級大國，學生教育問題一直是國家只一個重點關注問題，其原因還是由于學生多教師少。很多地方出現只情況不是沒人上學，而是沒人教學。中國只復興才開始，正是需要一代一代只新生力量去努力只時候，作為國家棟梁只年輕學生尤其重要。如何讓他們接受良好只教育，如何讓他們成為高素質只綜合型人才，這關系到祖國只發展前途和發展方向。作為人類文化與知識只傳播者，教師在其中要發揮很大只作用。因此，于公于私，當一名教師都是很符合當前社會迫切需要只。而且不光是課程教師，專業教師現在也比較少。如今只家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有最好只生活，最優秀只能力，因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是最容易親近人心只，這也是大部分家長只第一選擇。從現在各類音樂教室紛紛興起學生人數依然火熱只現狀分析，音樂教師數量仍然未能滿足學生學習只需要。
選擇教師這個職業是我經過深思熟慮之后最好只選擇，是我能夠憑借優勢抓住機會只發展方向，因此在以后只職業規劃中，教師將是我只主要目標。
演員
演員這個職業處于我只wo區域。在這個區域內，我有一定只優勢，但是存在著大量只競爭和不利，不過同樣也存在著一定只機會。
由于專業只關系，我常會登上舞臺演出。因此我有著一定只舞臺經驗和表演能力，面對鏡頭不會緊張，仍然可以很有感情很投入只去進行自己只表演。我只形象條件算是中等，但是可轉變塑造只空間很大。這是我只一些優勢。
不過因為現今有很多人都渴望一夜成名，對于成功希望能走上捷徑，因此行業內競爭會很激烈。而且相較于從表演、影視等專業畢業只人，我在表現只能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長時間工作只承受能力要求比較高，這也是我只弱勢。
但是可以看到，現在在演員這個行業里面機會還是有只。現在已經進入了傳媒娛樂時代，電影、電視、網絡和音樂都已經成為人們生活不可缺少只一部分。各種類型只電影電視需要各種類型只演員，因此也就帶來了各種各樣只機會，像王寶強一樣一炮走紅只可能性也慢慢增加。就目前中國只電影市場來看，雖然消費群體仍然較小，但是發展潛力相當大。相對中國只人口來說，中國電影只市場確實不夠發達，然而作為一個擁有世界上最多人口只國家，其電影市場只擴展空間是不可限量只。從現在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來。中國現在正在高速發展著，人們物質水平上升了，對于娛樂生活只要求也會上升，因此中國電影電視市場只擴展將是必然只。而現在很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個登臺只機會，這又帶來了很多機會。
在演員這個wo區域，我如果想要發展，就需要盡力改善劣勢，努力抓住機會。在今后只職業選擇只參考上，我會將演員這個職業作為一個參考目標。
四、實際職業目標只具體行動計劃
發奮努力只學習是成功只必備條件，也是做一個大學生只分內之事。為了實現我只目標，我為自己擬訂了未來三學年只學習計劃。
我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關只應有活動，并以提高自身只基本素質為主，通過參加各種活動，鍛煉自己只各種能力，同時檢驗自己只專業知識;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己本專業有關只工作，提高自己只責任感、主動性和受挫能力，提高自己只綜合素質。
大三因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高專業水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自己只見解，鍛煉自己只獨立解決問題只能力和創造性;參加和專業有關只暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息只渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業只校友、師哥師姐談話了解往年只求職情況。
大四找工作只找工作、考研只考研、出國只出國，我覺得學習音樂還是應該注重放在考研上，以提高自己只專業水平，為做一名優秀只教師打好基礎。這時，也可先對前三年只準備做一個總結：首先檢驗自己已確立只職業目標是否明確，前三年只準備是否已充分;然后，再繼續學習，為考研做進一步只準備。最后，可以積極利用學校提供只條件，了解就業指導中心提供只用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備只情況下進行施展演練，為將來只就業打好基礎。
職業生涯規劃書 篇8
在人才競爭的時代職業生涯規劃開始在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何體現醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段；而每個人醫護工作者而言職業生命有限的不的規劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業生涯規劃將的未來好好的設計一下才有動力。
一、自我評價
我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步、聊天還有上網喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的氣質和個性
二、 內外環境分析
當今社會醫院以科技為先導、以人才為基礎、以療效為、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
三、未來人生職業規劃與行動計劃
所學專業在未來應該會向護理事業發展這本人特對未來十年作規劃如下：
1、20xx-20xx年學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業知識培養學習、工作、生活能力個人綜合素質并就業（規劃見后）
2、20xx-20xx年
熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發展的工作環境、崗位
主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次專業技能熟練英語四、六級考好
�。�2）個人發展、人際關系：在期間主要職業生涯的基礎工作
�。�3）生活習慣、興趣愛好：交際的環境下盡量有規律的個人習慣并參加健身運動
3、20xx-20xx年在的工作崗位上
四、與評估
計劃固然好但更的`在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦
五、護理專業學生職業生涯規劃
�。ㄒ唬┍救说暮啔v
略
�。ǘ┍救说募彝ソ洕鸂顩r
本人的家庭為中下等經濟母親在小學當教師父親在林業工作月收入均在一千元左右
職業生涯規劃書 篇9
一、前言
什么是職業生涯規劃百科名片里是這樣下的定義：職業生涯規劃是指個人和組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。而職業眾所周知，指的是一個人所從事的以之取得主要生活來源的工作。一個人要想在社會上獨立謀生，就必須要取得一份職業。而現代社會是一個人才競爭激烈的時代，取得一份稱心如意的職業不是一件容易的事情。所以一個人必須要對自己的職業未來做出詳細而合適的規劃，惟有這樣才能在奪取職業制高點的戰役中立于不敗之地。本文的主要旨意也正是在于此。
二、自我分析及缺點與問題的解決
我是一個即將結束大一生活的學生，我所讀的專業是歷史學。寫下這句話，不由得想起我們老師說的那句話要想成為一名歷史學家需要的不僅僅是知識，更要長久地等待、積累和時間。而不幸的是我對于我所學的這個專業實在沒有多大的熱情，我也不可能成為一名歷史學家，這一點我自己很清楚。所有我并沒有奢求我在這一專業領域能取到很大的成就。既然我的專業和我以后所從事的工作是沒有多大的關聯的，那我就可以擺脫專業所帶來的困撓了。我所要做的就是冷靜客觀的做一次自我分析及自我缺點與問題的解決。
我的優點：自信、熱情、較強的時間觀以及堅毅不拔是我最大的優勢。由于我從小在鄉村長大，了解父輩的辛勞，這樣的環境也鑄就了我堅強不服輸的性格。最重要的是我非常了解我自己，我時刻都清楚自己想要什么，能做什么，并能保持自己的原則，不隨波逐流。如果是聰慧是與生帶來的，那我很有幸的具備。較強的記憶力以及靈敏的感知力使我從小在學習這條路上一帆風順。當然我還是一個熱情樂觀的人，所以我的人緣很好。擅長溝通的我身邊從來不缺朋友。而善良和樸實又使我具備幾個親如姐妹的好友。在學校曾擔任的學生會、班干部等工作又進一步增強了我的溝通能力。
我的劣勢：缺乏耐心以及自以為是是我最大的缺點。我沒有非常好的耐心，最簡單的例子就是如果有人問我一個問題，我要是解釋了三遍他還沒明白的話，極有可能我就拒絕再向他解釋了。另外一點就是遇到有些事情往往不可避免地用自我的意識判斷一切，這樣往往誤解了別人甚至傷害了別人。更嚴重的是我也許不會給別人解釋的機會。
解決的措施：增強自己的耐心，不斷提醒自己遇事要學會換位思考。請求身邊的朋友幫助我。還可以做一些繁瑣的事鍛煉自己。譬如記英語單詞、玩拼圖游戲等。還可以看一些有關的心理書籍。而我性格中的善良又是克服我缺點的最好克方。誤解了別人，我事后都會不安，并盡快去向別人解釋。那么以后做事的時候我就時時提醒自己不要傷害別人，本著這一原則，我向我一定會有足夠的耐心聽別人解釋，這樣就能減少誤解，也能更進一步的拓展我的人脈。
我的格言：今天的我應該比昨天做的好!
三、歷史專業就業方向及前景分析
就業現狀：歷史學一直屬于較冷門的專業。其就業率向比其他人們專業并不高。目前歷史學的就業現狀并不容樂觀，就業形勢還是很嚴峻。就我們所讀的中央民族大學來看，這一專業的就業率在整個學校所有專業就業率中屬于中等偏下。大部分應屆畢業生的就業方向是進入企業公司、當公務員、當老師，或在圖書館、博物館工作。
就業前景：目前歷史學專業的就業方向主要有以下五個方向：
就業方向一：行政/后勤。職業概況：行政/后勤部門就是協助好上級行政領導施政行政，當好助手。關鍵是要為領導分憂和服好務，起到上傳下達的作用!薪酬水平：2000-5000元/月不等。
就業方向二：編輯/文案/作家。職業狀況：據估算，目前我國擁有網絡編輯人員近300萬，而傳統媒體有編輯記者75萬人，網絡媒體從業人員從數量上遠遠超過傳統媒體。同時，現在網絡編輯的學科背景與六年前相比，也有了顯著的變化。2000年以前，有著計算機學科背景的編輯成為各大網站的主力軍，但自2000年以后，網絡媒體競爭逐漸激烈，內容為王的理念被視為網站發展的圣經，有著社會科學背景的編輯逐漸占據主流，傳統媒體的編輯記者進入網絡大潮。從2004年開始，網絡媒體從業人員與傳統媒體從業人員進行大輪換，網站人力資源結構也趨向多元化方向發展，既有新聞、計算機的專業人才，也有了涉及中文、法律、財經、歷史、外語等專業的人員。薪酬現狀：不同職位不同地區的薪酬有所差異，一般助編工資大概2000左右。要是大網站的編輯最高可以拿到8000左右。
就業方向三：市場/公關。職業概況：企業通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動，在公眾面前樹立并強化公司的品牌形象，在市場競爭中贏得先機。而在這一系列活動安排中，專業公關是企業的好幫手。薪酬水平：2000-4000元/月不等。就業方向四：學術/科研。職業狀況：隨著知識在經濟發展中的作用日益顯著，收入分配關系的調整顯現出一些新的特征，知識勞動和知識要素正在成為按勞分配的主要依據;知識所依附的主要對象，即高技術、高技能、高素質、責任重、貢獻大的人，收入明顯提高，高技術、高技能、高素質人才與一般勞動者的薪酬水平的差距，在市場供需調節過程中日漸擴大，科研事業單位中集聚著大批的高科技人才，近年來，隨著我國科技體制改革的日益深入以及人才競爭的日趨激烈，科研事業單位的薪酬制度也處于快速變革之中。薪酬現狀：自20世紀80年代以來，科研事業單位的薪酬模式悄然發生著一系列的變化，以資歷為中心的薪酬模式，逐步被以績效、崗位為中心的薪酬模式取代。對特殊人才施行的特殊薪酬制度，正走入科研事業單位的薪酬體系中。就業方向五：其他
我院學生的`就業方向與所學專業的差距：學該專業的學生，一部分選擇畢業了就工作。這些學生或者是因為對所學專業不是非常有興趣，或者是由于經濟的原因。還有一部分學生選擇考公務員員。畢竟目前階段來看，公務員還是一個比較理想的職業。再有部分學生選擇考取教師資格證，拿到證后大部分會選擇回到自己家鄉所在的省區當一名老師。
還剩一批學生，他們或者就是家庭經濟條件非常優越而本人的外語水平又高，這種人往往選擇出國;其余的就是那種很難得的學生了，即對本專業很感興趣，這些人會選擇努力學習，爭取考上名校研究生，夢想有朝一日能成為真正的歷史學家。
四、職業選擇分析
首先是如果能夠保研，我就繼續讀研究生。說實話，我并不是很想讀研。但大家也都知道，在如今的社會，文憑也是很重要的。所以若是有這樣一個機會，我還是會珍惜的。其次我準備考湖南公務員。原因有以下幾點：一是公務員是吃國家飯的，是最穩定的，而且國家工作人員畢竟和其他形式的工作人員在人們的心里有很大的差別，有天生的一種優人一等的感覺。其次就是自己內心渴望有一分穩定的工作，能讓父母放心。畢竟父母都是五十多歲的人了。三是我不想留在北京。我不喜歡這里的氣候、飲食，而且我很清楚自己不是特別優秀的人，留在北京不會有很大的成就。更何況我希望離父母近一點，雖然我們姊妹三個，但我是父母唯一的女兒。再者，這個選擇也是家里的人意愿。父母都是純樸的農民，并不是希望兒女出來能掙好多好多的錢做好大好大的官，他們更希望我能找到一份安穩的工作。最后也就是一個事實上的原因，即我對所讀的專業沒有多大的熱情，并且歷史學這個專業現在并不是熱門專業，就業率本來就不搞，而我又不讀研，公務員相對門檻低一點。
我仔細一下報考公務員的條件根據《公務員法》報考公務員的條件主要有：一)具有中華人民共和國國籍; (二)年滿十八周歲; (三)擁護中華人民共和國憲法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行職責的身體條件; (六)具有符合職位要求的文化程度和工作能力。第三是選擇找工作，由于家庭條件不是很好，我將選擇一邊工作一邊考研。還有就是我現在已經對我所學的專業有了全新的認識。因為這不再是以前所指的單純的歷史教科書。而且我發現在這個專業領域，我仍然可以繼續追求我對文學的熱愛。還有就是我仍然非常喜歡英語，我會在課余學好這門語言，爭取過英語六級甚至八級。我希望我以后能夠從事我喜歡的工作：與文學或英語有關。如作家、編輯、翻譯等。最后我也會選擇考教師資格證，以防萬一。畢竟這一條路就多一個機會，少一點憂慮。
五、未來三年的行動計劃
作為一名歷史專業即將進入大二的學生，在剩下的三年的大學時間，我將在搞好專業學習的同時兼顧就業的有關信息。具體計劃如下：
大二的課程是大學四年做多的一年，面臨計算機二級考試和英語四級考試。所以這一年的主要任務是學習。我將抓緊時間，至少這兩個主要的考試要過;
大三相比大二，課程要少得多。這一年，我仍不會放棄對英語的學習，我希望自己能過英語六級，這樣又利于我以后所從事我自己喜歡的工作。此外，這一年可以開始關注公務員考試的各種信息了，并有必要著手準備了。還要就是要爭取找到一個實習的機會，畢竟如果我要工作的話具備一定的工作經驗會更有幫助
大四這一年基本上沒有什么課了。除了要寫好畢業論文以外，我要為考公務員作充分的準備，同時我會試考教師資格證�？纪旮鞣N考試后，我將留意各種工作信息，萬一沒有考上公務員，我就將開始走上找工作的路途。
六、結語
斷斷續續寫下以上這篇略顯冗長的文章，便就是我的職業生涯設計了。雖然前方的路我知道還很長、很曲折，在未來我還需要做許多決定性的選擇，還需要經歷未知的困難的洗禮，但我相信，我會有足夠的勇氣走下去。有人說，職業生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現的是目標，但最關鍵的是方向。因為在職業發展上，重要的不是你現在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。好好體會這句話，會明白很多。
最后的最后，我還是喜歡用屈原的那句話路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索來勉勵我自己。為自己祝福!相信我會努力，相信三年后我會站在一個最美麗的景點!
后記：我選擇的大學生職業生涯這個課程即將結束，在此我想向教這個課程的老師周老師表示誠摯的感謝，謝謝周老師這一學期來所教給我們的有關大學生職業生涯規劃的知識，它們讓我了解到了職業生涯規劃得重要性，謝謝周老師要我們完成的這幾篇文章，它們使我深刻解剖了自己，規劃了我的大學生活，使我走出了迷茫，對未來有了一個清晰的認識和方向。所以，請允許我由衷地說一聲：謝謝您，周老師!。
職業生涯規劃書 篇10
姓名：xxx
健康狀況:良好身高：175cm
大學生職業生涯規劃書院校:xx數學學院
學號：
大學生職業生涯規劃書專業：應用數學
電子郵件:：
自我評價：
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
求職意向：
愿到企事業單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、
職業生涯規劃書 篇11
一、前言
常言道：“凡事預則立，不預則廢�！笔氯绱耍松嗳�。作為一名已經步入大學校園的學生，自己的人生已經有了一個全新的開始。目前大學生找工作，面臨職業選擇問題。選對了向，走對了路，一路順風，春風得意，步步高升;選錯了方向，走錯了路，步履維艱，事事不順，事業難成。歌德曾說過：“垃圾就是放錯位置的資源。”
二、自我認知
為了給自己一個更準確地定位，我選擇了校招生就業處推薦的朗圖職業規劃在線測評軟件。
1、你的性格類型特點:
你對人和新的經歷都充滿興趣，更重視眼前事物;你更多地從做事的過程中學到東西，而不是研究或讀書。你善于觀察，相信自己五官所感觸到的信息，喜歡有形的東西，能 夠看到并接受事物的本來面目，是現實的觀察者，并具有運用常識處理問題的實際能力。
你熱愛生活，適應性強且隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現欲強烈，能給他人帶來快樂和驚喜，有魅力和說服力;你的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人，靈活隨和，熱情友好的 你很容易相處。
你喜歡意料之外的事情并能很好地應對，通常很少事先做什么計劃，自信能夠遇事隨機應變，當機立斷。討厭條條框框，討厭老一套，會想法設法避開這些東西。
你善于處理人際關系，經常扮演和事佬的角色，圓滑得體，富有同情心，愿意以實際的方式幫助他人，通�？梢宰寗e人接受自己的建議，不喜歡將自己的意愿強加給別人，是非常好的交談者，天生受人歡迎。
2、我的動力特點
你的成功愿望一般。具體表現是：
做事有特定的目標和方向;愿意承擔一定的責任。
面對新嘗試時(比如組織同學的特別活動等)，你往往會參照以前的經驗和方法來進行。
對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不 至于壓力太大。
你的影響愿望屬于中等程度。具體表現是：
你想要引導他人的愿望一般，不會特別主動表現得很想去影響他人。通常會比較主動地說出自己的想法，但不強求別人接受。會注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。需要時會想辦法汲取他人的支持，必要時愿意承擔一定的組織和管理工作。
你的挫折承受力居中。具體表現是：
遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。能從失敗中總結教訓，避免重蹈覆轍。新事物或新環境出現時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰。
你在人際交往動機上處于中等程度。具體表現是：
和別人打交道時感覺很自如，不拘束;具有一定察言觀色的技巧。愿意與人為善，樂意和他人合作。不會涉入別人的事，和朋友保持適當的距離，堅持自己的空間。
在我努力實現目標的過程中我通常會表現出來動力類型：寄托型
你希望能促進Team的發展和別人的進步，并因此得到認可，你認為這是實現自我價值的基礎，你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善于組織、協調和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。你會很自然地表達自己的觀點，使別人接受。你看重權威，常借助權威性增強自己觀點的說服性。
“不打無準備之戰”是你信奉的格言，你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統的方法，認為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，你不會覺得壓力逼人。
3、我的優勢
�、俟ぷ鲿r精力充沛，總是那樣的充滿活力和樂趣
�、陔m然外界突然“風云巨變”，但是你仍然能良好適應
�、勰憧释粍e人需要，并且想真正的幫助到他人
�、苣銦釔凵�，熱愛自然，有豐富的生活常識
⑤你有良好的團隊協作精神，渴望與他人合作
�、拊诠ぷ髦�，你是那個創造生機勃勃、充滿樂趣氣氛的人
其如果是你關心的人和組織，你會非常忠實于他
�、嘤猩线M心、有韌性，冒險和嘗新是你想做的事情
�、崮隳軌蚯宄毓烙嬆壳暗默F實條件和發展狀況，并且能知道應該做什么
⑩積極熱情，富有推動力和影響力
4、我的劣勢
�、賹Ω鞣N事情都非常好奇，以致于總是分心，導致工作受到干擾
②自我約束力不強，做事容易拖拉，顯得不那么盡職盡責;不喜歡提前準備，時間管理較差
�、垡驗閭�性積極活躍，所以總是忙碌于具體的事務中，無暇制訂計劃，致使事情的推進可能會比較無序
④忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習慣于相信自己的感覺，或憑一時興趣、沖動，有時不考慮后果;如果涉及到個人感情，就難以做出有邏輯的決定
�、萃ㄟ^事物的外在表面來判斷其價值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會和選擇
⑥不喜歡過多的條條框框和官僚作風
�、邇A向于將失敗當作對個人的批評和負面回應
�、喑３２粫芙^他人的要求
�、岙斎鄙僦С謺r，做事的動力會減弱
�、庥袝r過于關注自己的觀點是否被尊重和采納，而忽視了目標結果。
5、自我認識小結
“金無足赤，人無完人”在11條優勢之后仍有11條劣勢亟需改正，時間管理上的疏忽導致效率的低下;“不打無準備之戰”一方面能把風險控制的很好，卻導致缺乏挑戰精神。太多的缺點仍待改正。
三、學校環境分析
劣勢：
在讀院校為本科院校，在起點上相對較好
全國材料在讀人員眾多，競爭激烈
優勢：
學院師資年輕化，學生定位準，強調學生的實際操作能力、知識結構
四、職業環境分析
材料作為一種新型語言，在經濟交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，本專業力旨在為國家培養一批既懂中國材料，又懂復合材料的人才。為企事業單位、政府機關、材料研究所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強實踐能力和具有創造品質的專業人才。
五、目標定位
通過職業匹配度的分析，我的個人特質與職業要求符合程度較高，比較適合人力資源管理這一職業。因此，我對于自己的目標定位如下：
目標職業：材料技術人員
目標職位：材料工程師
沒有經過策劃的擇業與職業發展是盲目的，沒有經過設計的人生是打折的人生。 哈佛商學院曾經做過一項抽樣調查，問學生“十年后希望成為什么樣的人?”100%的人選擇在社會上擁有財富、成就和影響力。但是，他們中只有10%的人寫下目標并作了規劃。10年后，調查小組追蹤發現，那10%為自己定下目標、作好規劃的人，他們所擁有的財富是全部受訪者的96%。 這組數據，對于在校的我們有著重要的啟示作用。如果從來沒有對自己未來的職業生涯進行過長遠規劃，那么很可能等到了30歲，還沒有形成自己的真正專長和對自己未來的準確定位，從而出現在畢業求職時處處碰壁，或對已有工作不太滿足，不得不頻繁轉行，要花費很大力氣和付出很大的機會成本，使自己陷入一種尷尬的境地。 其實，規劃人生是一種運籌帷幄的藝術，是對自己所要達到的人生目標設定的路徑，以少的代價換取的成功的一種精心設計與安排。它將宏偉的目標與現實的條件緊密結合起來，是溝通天才的構想和現實途徑的橋梁。然而，為人生確定方向是困難的。但這是我們自己的事情，不要將其推向父母、老師和社會。不要為別人的愿望和期待活著。要改變自己的一些習慣，讓生活有一些新的樣式，也是困難的。但這恰恰是值得我們努力追求的目標! 正如同古羅馬哲學家塞內卡的名言：“如果我不知道要駛向哪個港口，就沒有任何風向適合我�！敝挥挟斘覀冎廊松哪繕藭r，才能把所有的力量和資源集中在這個方向上。
六、未來三年的行動計劃
大學四年的時間，說長不長，說短不短，關鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業之后的機遇與挑戰，我根據自身的特點分析，并針對自身能力素質與目標的差距情況，特制定以下計劃：
大二學年
在上學期考取計算機二級證書：于這個暑假系統的.全面的復習計算機知識，一面練習筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習，并加以總結，爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰四級習題真題，并總結重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。
大二寒假：
通過網絡資源和人脈資源，找尋一些非專業兼職工作，到社會中去實戰，提高自己的職場適應能力，從而完成從非專業工作環境到專業工作環境的成功過渡與轉型。
大三學年：
這學年的顯著特點是，專業理論課增多，實驗難度性增大，學習任務加重，當你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學年放棄在學生會的工作任務，專心搞學習做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學習任務的同時，通過學校信息門戶網站和朋友的關系，在校內校外聽取一些相關課程和講座，在專業方面掌握行業前沿動態，在非專業方面關注社會焦點及國家政策趨勢。
大三暑假：
通過網絡資源和人脈資源，爭取一些專業實習機會，到企業中去實戰，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。
大四學年：
在自己的不斷努力下和與老師同學的不斷交流下完成畢業論文，通過不斷地成熟與進步，由畢業走向就業，由學校走向社會。
以上只是一個大體的方向，具體的細節方面仍需根據實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結自我提升自我，。我認為，健康是革命的本錢，除了在能力素質方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質，繼續保持樂觀開朗，積極進取的心態，。
七、與目標的差距分析
(1)理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統性、全面性等方面尚有欠缺。
(2)實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。
(3)縱向來講，所涉及的專業領域過窄過淺，對一些本專業方面的應用英語知之甚少，應該培養有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。
(4)橫向來講，知識結構過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學習思路與思維體系。
八、評估調整
反饋是控制論中的重要概念，指控制系統把信息輸出后，信息作用的結果又將返回控制系統，并對控制系統的再輸出發生影響，而信息在這種循環往返的過程中，不斷改變內容，實現控制�？刂普摰膭撌既司S納說過“這一控制原則不僅適用于巴拿馬運河船咱閘，而且也適用于國家、軍隊和個人……這一社會反饋問題具有極大的社會學和人類學的意義”。
職業生涯規劃書 篇12
一、前言
現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。
二、自我分析
�、逦业男愿瘢何业膬烖c是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，職業規劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
�、嫖业呐d趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
㈢我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。
�、栉业哪芰Γ�
專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。
英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。
其他技能：有一定的`團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
三、結束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：＂我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。＂既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
職業生涯規劃書 篇13
自我分析(對自己進行全方位、多角度的的分析)
職業興趣 喜歡干什么;2、職業能力 能夠干什么;3、個人特質 適合干什么;4、職業價值觀 最看重什么;5勝任能力 優劣勢是什么。
自我分析小結：
職業分析(對影響職業選擇的相關外部環境進行較為系統的分析)
家庭環境分析。如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
學校環境分析。如學校特色、專業學習、實踐經驗等
社會環境分析個人職業生涯規劃書模板個人職業生涯規劃書模板。如就業形勢、就業政策、競爭對手等
職業環境分析
u 行業分析(如xx行業現狀及發展趨勢，u 人業匹配分析)
u 職業分析(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，u 人崗匹配分析)
u 企業分析(如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服u 務、員工素質、工作氛圍等，u 人企匹配分析)
u 地域分析(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，u 人城匹配分析)
職業分析小結：
職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的`SWOT分析：
內部環境因素 優勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
結論：
職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業
職業發展策略 舉例：進入xx類型的組織(到xx地區發展)
職業發展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員 初級xx 中級xx 高級xx
計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容
(參考) 策略和措施
(參考) 備注
短期計劃
(大學計劃) 20xx年～20xx年 如大學畢業時要達到
如：大一要達到 大二要達到...
或在xx方面要達到 如專業學習、
職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主 ，或為了實現xx目標，我要 大學生職業規劃的重點
中期計劃
(畢業后五年計劃) 20xx年～20xx年 如畢業后第五年時要達到
如畢業后
第一年要
第二年要 或在xx方面要達到 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業規劃的重點
長期計劃
(畢業后十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
如畢業后
第十年要
第二十年要
如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規劃
詳細執行計劃如下：
評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
n 職業目標n 評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直 ，n 那么我將
n 職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現 的時候，n 我就
n 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果 ，n 我就
n 其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
職業生涯規劃書 篇14
一、引言
人的一生很短暫，我們應該把握住自己的人生，活出自己的價值，活出自己的風采，活出真正的自我。要充分的去發展自己、充實自己。小沈陽在表演中說過這樣一句話：“眼睛一閉，一睜，一天過去了。眼睛一閉，不睜，一輩子就過去了”。很多觀眾都以為是一句笑話，可是人生就如此，所以我們應該好好的去把握自己的未來，要在眼睛一閉不睜之前去創造自己，就算不能像太陽一樣光芒四射，也要像星星一樣盡情的去閃爍。
二、發展條件分析
(1)自身條件分析
家庭：我家里有九口人，祖祖、爺爺奶奶、爸爸媽媽，還有兩個妹妹和一個弟弟，雖然家里比較貧窮，但是很和諧，很溫馨，在家里祖祖最愛我，她有八十多歲了，有什么好吃的她總是留著給我，我祖祖跟我都很喜歡動物，而爺爺最注重我，他對我的希望非常大，在我犯錯的時候，爺爺不會像爸爸一樣只會發脾氣，而是慢慢坐下來開導我，爺爺在我的心中非常和藹，但也有一種無法抗衡的威嚴在里面，每次在爺爺和我聊天的過程中總能領會到很多做人做事的道理。爺爺可以說是我人生中最好的啟蒙老師，良好和諧的家庭氛圍，給了我幸福的童年，也給了我健康、陽光的心態。
我從小就生活在農村，比起那些城市里的孩子，可以說他們是搖籃里熟睡的人兒，在天堂里享受著快樂的童年，可我認為我才是幸運的，因為他們經歷了美好的童年，而我所經歷的是有意義，有價值的童年。童年的生活，培養了我堅強的`意志力，對事比較執著，對于一個從小吃苦受累的農村孩子來說，是非常向往富裕生活的，我也一樣，我也從小就想像別的小朋友一樣有自己的玩具，變形金剛、海綿寶寶，但是因為家里沒有錢，我的玩具都是靠自己做的。童年的生活磨練了我，也塑造了我，它也將會塑造我的未來。我從小就非常喜歡動物，對它們有一種親切的感覺，和它們在一起也慢慢成了我生活中的一部分，后來大姨在無意中給我提到了貴州省畜牧獸醫學校，然后我又和大姨了解了一下，才發現這個學校不是很適合自己嗎?到學校報名的時候，爸爸媽媽陪我走向學校的大門，這成了我新的職業生涯的開始。自從選擇了畜牧獸醫專業以后，我就開始專心學習，就像癡情的人對他的愛人一樣，我相信帶著這份熱愛和堅韌，一定能做好今后的這份工作。
職業興趣：我喜歡制作能看得見、摸得著的東西，希望很快的看到自己的勞動果實，從自己的勞動果實中去享受那份滿足。我在家養了十多只鴿子和十多只小兔子，每當看到他們產卵、下崽、破殼時，總有一種不能用語言所能表達的喜悅。
職業能力：我經過對自己認真的分析，感覺在形態知覺能力方面比較差，但是我的學習能力、算術能力、眼手協調能力、手指靈活能力還是比較強的。我的朋友同學都說我像個女生，手比女生的還巧、還靈活。
職業性格;我的性格比較偏外向型，對待任何事物都比較靈活、現實，我最大的特點就是講信譽，就算平時同學有事讓我幫忙，如果我有能力處理，那一定會毫不猶豫的去幫助別人，如果不能辦到，就不會輕易的對別人做出承諾，我做任何事都不喜歡別人的約束，我喜歡自由的去發展，我喜歡有挑戰，做有難度的工作。
(2)外部條件分析
畜牧獸醫這個專業很多人都不喜歡，因為它非常苦。但在職業生涯課上，老師給我們講解了農業的發展狀況和畜牧業的發展前景之后，讓我對畜牧業有了一個清晰的了解，也堅定了學習牧醫專業的信心，感覺自己的選擇沒有錯。我來自農村，家鄉有著廣闊的發展前景，我們國家是一個有著8億農民的農業大國，農業是國家的基礎，解決“三農”問題又是我國的一個重要問題。學好專業知識，對于今后在養殖行業上發展，或者回鄉創業都有很重要的意義。更何況現在我國畜牧獸醫方面的人才還遠遠不能滿足于社會的需要，農村更是奇缺人才，這為我們在畢業之后，選擇就業和創業都帶來了很多機會。
三、確立發展目標
近期目標：我現在的主要任務就是學好知識，鍛煉自己的意志，在學校認真學習，遵守學校的紀律，積極參加學校舉行的活動，在校期間，既要把自己的成績提高，還要培養自己積極的做人、做事的態度。
中期目標：我的中期目標是，實習1年之后，再繼續工作2年，為自己今后創業多積累一些經驗。不僅要學習知識，積累經驗，更最重要是建立好自己的人脈網、資金等，在我以后創業辦養殖場的時候，我相信有他們的幫助會使我事業成功率大大提升。
遠期目標：創辦自己的大型養豬場，自己的公司，自己的企業，自己的品牌。
四、制定具體措施
(1)在校學習時期：努力學習，增加自己的知識面，為踏入社會打下堅實的基礎。順利的拿到畢業證、獸醫資格證、家畜飼養工種證等，這三個證書對我以后的發展有很大的作用。同時，還要加入學校社團，爭取有更多的機會鍛煉自己，提高自己的綜合素質。
(2)在外實習時期：畢業之后我準備到大型養殖場去工作，學習，我打算在我18歲到20歲之間在養殖場工作，在這兩年期間，把在學校學到的理論知識運用到生產實踐當中。還要了解市場，為我創業打下基礎。
(3)進入創業時期：到20歲的時候我就回到我的家鄉創業，創辦自己的養殖場，回到家鄉之后，我開始準備資金。首先我前兩年在外打工儲存到了一定的資金，并且現在國家非常重視農業，可以向國家申請資助，還要利用起我建立起的關系網去找別的老板、企業對我投資，慢慢經營，不斷壯大養殖規模。
(4)發展時期：經過前面十五年的努力，到三十五歲的時候，力爭達到萬頭豬場的規模，建立自己的品牌。我相信只要不斷努力下去，自己的人生一定會精彩。
五.結束語
假如你問一個成功的溜冰者是怎樣成功的，他會告訴你“摔倒了，爬起來”，人生也會如此。為了自己的理想，哪怕遇到再多的困難，摔得再痛，我也會毫不猶豫的爬起來。為自己的未來做出自己該做的事，我不會把自己的未來寄托于奇跡，它是靠自己用自己的實力一點一點去實現的，是自己用心去規劃的，用行動去驗證的。
過去的屬于死神，未來才是屬于自己的!以上是我對自己的職業做出的一個初步計劃，等待的就是一步一步的去實現它。我相信總有一天，我會實現自己的夢想，將夢想變為現實。人的生命只有一次，好好的走下去吧，我的未來不是夢!
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