大學生職業生涯規劃

時間：2023-06-14 16:16:51 職業規劃我要投稿

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大學生職業生涯規劃 15篇

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你在職業發展道路上還順利嗎？我想我們需要好好地做個職業規劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大學生職業生涯規劃，歡迎閱讀與收藏。

大學生職業生涯規劃 15篇

大學生職業生涯規劃 1

　　職業生涯規劃，是指個人與組織相結合，在對個體職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的生活目標、價值觀、需要、職業興趣、能力及客觀的職業環境和社會環境進行綜合分析與權衡，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。

　　在就業形勢日益嚴峻的今天，大學生在校期間做好自己的職業生涯規劃顯得非常重要。在此，就大學生職業生涯規劃的路徑問題作一初步探討。

　　一、自我剖析和自我評估

　　大學生進行職業生涯規劃的第一步是對自己形成一個全面深刻的認識，也就是進行自我剖析。自我剖析可以從以下幾個方面進行：

　　一是要明確自己的生活目標。具體的說，就是要明確自己在一定時期內的生活目標，包括短期、中期和長期的目標。目標是職業生涯規劃的起點，也是職業生涯規劃的歸宿。職業生涯規劃要在明確生活目標的前提下來制定，這樣進行職業生涯規劃才有方向。此外，如果生活目標有所改變，職業生涯規劃也要作相應的調整。進行職業生涯規劃就是為實現一定的生活目標服務的，因此，生活目標也是制定職業生涯規劃的歸宿。

　　二是要認真考慮自己的價值觀。價值觀是人們判斷事物是否具有滿足自身需要的特性時所持的基本觀點。價值觀指導著人們對各種可能的職業道路的選擇。在對各種可供選擇的職業道路進行選擇之前，首先要依據個體自身的價值觀對這些職業進行價值評估與判斷，然后才能選出最符合自己需要的職業道路。比如有些人把工作的穩定性看得最重要，而對職業的經濟收入要求并不是太高，公務員或者事業單位的職業崗位也許比較適合;有的人對職業的經濟收入期望很高，愿意為了更高的經濟收入而承受巨大的工作壓力，因而某些充滿挑戰的業務類的崗位也許比公務員崗位要更適合。

　　三是要了解自己內心的真實需要和職業興趣。需要是個體對內在環境和外部生活條件的較為穩定的需求，是驅使個體進行職業規劃，堅持職業道路，實現職業理想的內部動力源泉。人們必需根據自己的需要來選擇職業道路。職業興趣是個體力求從事某項職業的心理傾向，也是推動人們克服困難、堅持職業道路，實現職業理想的巨大動力。個體在從事自己感興趣的職業時會有積極和愉悅的情緒體驗，從而不知疲倦，享受著自我實現的幸福感。因此，個體在進行職業生涯規劃時必需盡量選擇自己感興趣的職業。如果選擇了自己不感興趣的職業，每天都強迫自己做自己不喜歡的工作，職業生活將會很枯燥乏味。長此以往，也許有一天還是會被自己感興趣的職業所吸引而調整改變自己的職業道路。此外，每個人都有自己感興趣的職業圈，大學生可以將自己感興趣的職業列出來認真分析和評估。

　　美國著名心理學家和管理學家埃德加薛恩在1978 年出版的《Career Dynamics》一書中提出了職業錨理論。職業錨是指人們終身所認定的、在一次職業選擇之中最不肯舍棄的東西。它是“自我意向的習得部分，與自省動機、價值觀和能力相聯系”。薛恩指出，職業錨的概念能清晰地反映個體的潛在需要和動機。根據職業錨的理論，人們在進行職業選擇時有些東西是始終不肯放棄的，那就是他的職業錨。比如說把經濟收入看得最重要的人在進行職業選擇時，始終不肯放棄高收入的律師職業，盡管工作壓力非常之大，他也能承受，而不愿選擇公務員職業。

　　四是對自己的職業能力進行客觀的.評價。能力是職業規劃和職業選擇必須首先考慮的因素。這不僅包括自己的專業能力，也包括其他方面的能力和特長，如外語方面的能力、人際交往和溝通方面的能力、語言表達能力等等，這些都是在進行職業規劃和職業選擇時必須認真考慮的因素。

　　通過從以上幾個方面對自己進行認真的剖析以后，可以對自己形成一個清晰而全面的認識，但是這種純粹的自我剖析有時會帶有較強的主觀性，因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理測驗量表的幫助。有許多的心理測量量表可以幫助我們充分地認識自我，對自己進行科學的客觀的評估。比如在人格方面有明尼蘇達多項人格測驗(MMPI)、卡特爾人格測試、艾森克人格問卷等等;測量職業興趣方面有明尼蘇達職業興趣問卷、霍蘭德職業傾向測驗量表等等。

　　二、就業環境分析

　　前面所述的自我剖析與自我評估是個體對自我的主觀方面的分析，而就業環境分析是個體對客觀環境的分析。就業環境的分析是全方位的分析，包括對職業環境、社會的整體就業形勢、專業的就業圈、行業的環境、企業的環境等等。對就業環境進行認真的分析有助于大學生深入了解當前的客觀就業環境和形勢，了解就業市場的需求，然后有針對性地進行學習，為畢業后的就業事先做好充分的準備，避免閉門造車。同時，大學生必須根據就業形勢來制定自己的職業生涯規劃，并根據自己對就業形勢認識的深入和就業形勢的變化作適當的調整。

　　當前許多大學生對整個社會的就業環境缺乏了解，甚至一無所知，等到畢業的時候到人才市場一看，發現用人單位的崗位需要與自己在學校所學的知識存在較大差異。因此，筆者建議大二大三的學生到人才市場看看，或者到人才網上看看相關職業和崗位需要那些方面的能力和素質，甚至還可以嘗試性地找找工作，然后有針對性地培養相關的能力，為自己的職業生涯做好準備。

　　三、進行職業定位

　　在對自我有了比較清晰的評價和對就業環境有了全面的把握的基礎上，就可以在自己可能的職業圈范圍內進行仔細的分析比較，最終確定一個或者幾個自己適合的職業，這就是職業定位的過程。選擇的這些職業必須是符合自己的價值觀、職業興趣、需要和能力的，同時也必須是符合客觀就業環境的。職業定位是大學生進行職業生涯規劃的中心環節，進行職業生涯規劃最終的落腳點就是要進行職業定位。職業定位是一個職業選擇和決策的心理過程，要求對自己可能的職業圈范圍內的所有職業進行認真的分析判斷和比較，最后做出職業選擇。這個分析比較和選擇決策的過程是非常復雜的，并且以對自我和客觀環境的分析為前提，還要綜合考慮各個方面的因素。

　　四、進行職業實踐

　　對于所選定的職業，個體尋找與該職業相關的具體工作，在工作中體驗該職業，發展職業方面的能力并積累工作經驗，這個過程就是職業實踐。職業實踐是個體檢驗自己的職業選擇和職業規劃的客觀標準。個體制定的職業規劃是主觀的意識層面的東西，主觀的東西難免有偏差，必須通過客觀的職業實踐來檢驗其正確性。職業實踐中如果個體發現先前的職業選擇和職業規劃并不符合自己的個性特點和客觀的就業形勢，那就要回到前面的步驟，調整職業規劃，重新剖析自我和分析客觀就業環境，重新選定職業，再次進行職業實踐。在職業實踐方面，大學生可以先找自己所選定的職業做兼職，通過實際工作，去親身體驗該職業，包括職業工作環境，職業發展前途等。親身體驗能發現很多東西，如果發現職業的現實與自己原有的設想差距很大，就需要及時調整自己原有的職業規劃。舉個例子來講，某個法律專業的學生一開始覺得律師職業收入很高，想畢業后從事律師工作，大學時在律師事務所找到了一份兼職工作，通過切身體會發現，自己有很多方面并不適合做律師，律師需要處理各種復雜的社會關系，面臨極大的業務壓力，而且收入也呈現二八現象，并非每個人都能有高收入，而自己又是一個極其內向的學生，很難達到律師職業對人際溝通和協調能力的要求。這時他也許需要調整原有的職業規劃。此外，通過兼職也可以積累相關的工作經驗，為畢業后找工作，從事相關職業做好準備，提前開始相關的職業生涯。

　　五、評估、調整、發展和完善自己的職業規劃

　　職業生涯發展階段理論把人生看作一個職業發展的過程。美國學者薩柏(Donald E. Supper)提出了職業生涯發展的五階段論，他將職業生涯分為成長、探索、建立、維持和衰退五個時期。美國著名心理學家和管理學家埃德加薛恩(Edgar.Schein)根據人的生命周期的特點及不同年齡階段所面臨的問題和職業工作的主要任務，將職業生涯分為九個階段�？梢娨粋€人的職業生涯不僅是一個獨特的客觀發展過程，也是個體自身職業心理發展的過程。在這個過程中，個體通過職業實踐，職業心理得到發展，個體的職業價值觀、職業需要、職業興趣、能力都會發展，同時，客觀的職業環境、社會就業環境也都在不斷發展變化。所以在科技革命不斷深化，社會變革不斷加劇的今天，個體的職業規劃不可避免地要做出相應的調整。

　　大學生在校期間通過初步的職業實踐，職業心理也會有所發展，對職業和職業生涯的認識也會深化和發展，生涯規劃也有可能要做出相應的調整。有時只需要稍作調整，有時可能要進行大的調整，甚至完全改變原有的生涯規劃。

　　綜上所述，進行職業規劃需要先進行自我剖析與評估，分析客觀就業環境，然后進行職業定位，接著進行職業實踐，在職業實踐的基礎上再重新評估和調整自己的職業規劃。在需要調整自己的職業規劃時，需要重新回到前面的程序，重新分析自我和環境，重新進行職業定位和職業實踐，如此循環，不斷發展和完善自己的職業生涯規劃。

大學生職業生涯規劃 2

　　一、xx大學畢業后的十年職業規劃

　　完美愿望：事業有成，家庭幸福

　　方向：企業高級管理人員

　　總體目標：完成碩士、博士的學習，進入xx著名外資企業，成為高層管理者。

　　已進行狀況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

　　二、社會環境規劃和職業分析（十年職業規劃）

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　2、管理職業特殊社會環境：

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。所以企業管理職業市場廣闊。

　　要在中國發展企業，務必要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。所以，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員帶給了很多機會。

　　三、行業環境分析和企業分析

　　1、行業分析：

　　本人所在xx公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，所以這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。

　　2、企業分析：

　　xx公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。

　　公司20xx年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同提高。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，并且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

　　四、個人分析與主角推薦

　　1、個人分析：

　�。�1）自身現狀：

　　英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通潛力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調潛力；有很強的學習愿望和潛力。

　�。�2）測評結果（略）

　　2、主角推薦：

　　父親：“要不斷學習，潛力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一齊居住生活。”

　　母親：工作要上進，婚姻不要誤。

　　教師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

　　同學：“有較強的工作潛力”，“適合做白領”。

　　……

　　五、職業目標分解與組合

　　職業目標：著名外資企業高級管理人員。

　　1、20xx—20xx年：

　　成果目標；透過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論

　　學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、透過GRE和英語高級口譯考試

　　職務目標：外企企業商務助理

　　潛力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，透過實習具有必須的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用潛力具備權威資格認證；有必須的科研潛力，發表5篇以上論文。

　　經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

　　2、20xx年—20xx年：

　　學歷目標：透過注冊會計師考試

　　職務目標：外資企業部門經理

　　潛力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

　　經濟目標：年薪10萬

　　3、20xx年—20xx年：

　　學歷目標：攻讀并取得博士學位

　　職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師

　　潛力目標：科研潛力突出，在國外權威刊物發表論文；構成自我的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的潛力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和潛力；有廣泛的社交范圍，在業界有必須的知名度。

　　經濟目標：年薪25萬

　　六、成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

　　只要自我盡心盡力，潛力也得到了發揮，每個階段都有了切實的`自我提高，即使目標沒有實現（個性是收入目標）我也不會覺得失敗，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自我的家庭。

　　七、職業生涯規劃實施方案

　　差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新潛力；3、快速適應潛力欠缺；4、身體適應潛力有差距。5、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法：

　　1、教育培訓方法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自我補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

　�。�2）充分利用公司給員工帶給的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

　�。�3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

　　2、討論交流方法

　�。�1）在校期間多和教師、同學討論交流，畢業后選取和其中某些人經常進行交流。

　�。�2）在工作中用心與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　�。�1）鍛煉自我的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上。

　�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　xx本人對于職業生涯規劃的看法：

　　1、職業規劃肯定要有，可是我覺得職業規劃不可能此刻就定下來，周圍的環境隨時在變，并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西，也會變。我以前想當官，之后想當外企白領，此刻想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、可是，雖然可能沒有成型的職業規劃，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

大學生職業生涯規劃 3

　　成立背景：

　　高校畢業生的就業問題已成為全社會的關注焦點之一。然而，由于種種原因，在畢業生就業過程中，用人單位、學校、學生三者之間，卻仍然存在著供需溝通不足、信息傳遞不暢等問題；另一方面，大學生就業觀念陳舊、求職能力不強以及缺乏職業生涯規劃等因素又嚴重影響著他們的順利就業以及職業發展的質量。20xx年，華水成立了以職業生涯的規劃和發展，為本校學生了解社會和提高擇業技能提供服務，為社會推薦英才的團隊——大學生職業規劃及就業指導協會。

　　一、我們的性質

　　大學生職業規劃及就業指導協會（簡稱職協），是在校團委領導，社團聯合會監督、管理，招生就業處大力支持的，具有學生自發成立的自我管理、自我教育、自我服務的，集學術性、專業性、實踐性、服務性為一體的非盈利性校級學生社團。

　　二、我們的結構

　　主席團

　　主席團負責領導各職能部門的工作，應起到統籌、協調的作用，主席團負責制定協會的規章制度，制定目標和任務。主席團工作的指導思想包括：

　　“領”：把握好大方向，盡量尊重各部想法和意見，并做出有益補充，積極與老師聯系，做好上傳下達工作。

　　“幫”：協助各部辦好各項活動，對各部的活動給予大力支持。主席團將為各部提供服務，共同為全體服務。

　　“調”：協調各部關系，加強各部間溝通協作，形成工作合力。

　　辦公室

　　辦公室作為協會的中樞機構，發揮著不可忽視的作用。辦公室主要負責協調協會其他各部門的工作，從中起著橋梁和紐帶的作用，辦公室工作雖然繁鎖，但與協會其他各部門都有著直接的密不可分的聯系。辦公室還負責協會所有的物品管理以及學生會的日常事務

　　外聯部

　　我們負責的工作主要有：對外聯系企業，為協會各項活動籌集資金、拉贊助；代表協會與各高校相關團體保持交流與溝通，舉辦聯誼活動；組織參觀知名企業，邀請職場知名人士來校舉辦講座；承辦校園職業規劃大賽等。

　　宣傳部

　　我們負責職協整體形象的包裝與開展各項常規活動的宣傳工作，努力提高職協對內對外的知名度，并不時在協會內部策劃舉辦各種有趣的比賽。加入我們，通過海報、傳單等設計工作，可以磨練你的PS技術，并學到巧妙的宣傳包裝技巧。

　　信息部

　　我們享有第一手的就業信息，對職協的活動發展進行跟蹤記錄，通過博客圍繞大學生在校期間如何規劃職業生涯、明了目前就業形勢、掌握求職材料編寫規范、提高面試技巧等多個方面讓深大學子能夠提高擇業綜合能力。

　　我們相信，網絡具有無限可能接觸和學習各種前沿的網絡知識、文化和技術。借助網絡我們可以和深大甚至其他高校相關的職業動態和活動事件親密接觸，與優秀同學體驗團隊化和自主化的工作方式，這是我們獨一無二的優勢。

　　組策部

　　組策部主要承擔協會各類活動的策劃和組織工作。是協會的重要部門之一，承擔著活動舉行效果好壞的重任。組策部是由一批具有較強的創新能力、實際動手能力和活動組織能力優秀成員組成。在活動開始之前起草活動策劃書，拿出活動舉行的具體方案。并且做好應對突發事件的準備�；顒悠陂g要明確分工并協同各部門組織和開展工作。

　　大學生職業規劃及就業指導協會

　　三、我們的活動

　　1、開展就業形勢學習，求職技巧輔導，心理指導、創業教育、職業生涯設計等多種就業指導活動；

　　2、廣泛收集學生提供的就業信息，發揚學生在求職就業等方面的互幫互助精神。

　　3、探索與用人單位、人才中介機構的合作模式，為廣大學生提供實習、兼職的機會。

　　4、邀請社會知名人士為名譽顧問，顧問團為協會以及全校學生的職業生涯發展提供意見；

　　5、反饋學生就業問題，協助就業服務與指導中心解決學生在就業過程中遇到的實際問題，營造良好的學生就業氛圍；

　　6、主辦華水大學生職業規劃大賽；

　　7、積極協助校就業指導中心處理日常工作。

　　四、我們的特色

　　宗旨：幫助大學生樹立正確的職業價值觀，培養良好的就業意識，建立完整、合理的職業發展規范，同時為廣大應屆畢業生擴大就業渠道，提高學生的`擇業綜合能力。協會利用自身優勢，立足華水，放眼社會，力爭成為華水在校學生和用人單位的紐帶；培養所有在校生的職業生涯意識，幫助他們樹立正確的就業觀，提高華水學子搏擊職場的能力；為用人單位和學生提供雙向信息，成為華水與社會的信息大平

　　目標：

　　1、關注就業方面的各渠道信息，并及時為會員及其他有志之才提供信息；

　　2、努力發展協會的硬件軟件設置，提高協會的綜合實力，與一些企業建立聯系，推薦英才；

　　3、努力地通過各種方法培訓會員，使會員在大學期間鍛煉成一個綜合素質比較高的當代大學生，使其在就業時脫穎而出；

　　4、構建一個優秀的協作團隊，建立會員與會員之間的人脈關系；

　　5、注重團隊建設的傳承性，努力建設成一個有組織能人脈傳承的新型協會；

　　6、不斷探索協會有效發展的途徑，敢于嘗試敢于發展，不斷創新協會的發展路子；

　　7、努力完善協會的章程及各項規章制度，使協會的各項工作做到有法可依，有規可據。

　　8、打造一個以創新為特色的華水職協。

　　業務范圍：

　　倡導學生樹立良好的職業觀，進行科學的職業生涯規劃，樹立以華水精神為主導的、獨特的人生觀、職業觀；

　　組織與學生職業生涯相關的調查研究活動，開展相關的理論研究，指導社會實踐；

　　開拓信息渠道，提供就業信息，豐富人才與就業信息，構建全面、權威、高效的信息交互平臺；

　　協助學校舉行校園招聘會，進行企業招聘宣傳和其他校園就業活動，提供人才信息市場、大型招聘會等活動的策劃和組織方案；

　　傳播與職業生涯相關的理論與知識；

　　開展與學生職業生涯相關的其他社會實踐活動，使華水學生就業工作能夠公正、公平、公開地由學生自主開展。

大學生職業生涯規劃 4

　　 一、前言

　　我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的園林專業，我的夢想就可以實現，每一位大學生今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩定的職業生涯規劃了。那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。

　　二、自我剖析

　　有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝的是別人的缺點，后背裝的是自己的缺點，換言之，*者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發展有者不可估量的助力。

　　1.我的性格

　　我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執己見�？偸怯酶邩藴蕘硪笞约�，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感。壓力很大的時候，我會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情的優先級別。由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現得莽撞，不計后果。但以后我會努力改正�？偟膩碚f：樂觀積極，對生活充滿激情，對今后的職業發展起到很大的作用。

　　2.我的興趣

　　我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。喜歡各種實踐活動，參加了學校各組織的活動，還參加了各種社會實踐。對數碼產品很感興趣，其中包括電腦、相機、手機等等。對園林設計有著很大的興趣。

　　3.我的人生價值觀

　　我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡的努力做好自己，以堅持積極向上的態度面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。

　　4.我的能力

　　我的工作能力很強，現任校級社團聯合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復雜的人際關系，我也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題。并具有較熟練運用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。

　　三、環境分析

　　不同的環境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環境更利于我們的生存與發展。

　　1.家庭背景

　　xxxx年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質樸的精神會永遠的影響著我。

　　2.學校環境

　　我現在就讀的是一所獨立院�！獂x航天大學xx學院，是一所環境優美，師資力量雄厚，有著先進的教育教學設備和實踐技能訓練基地以及嚴謹的教學管理方式，特別是生活衛生方面要求甚嚴。

　　3.社會環境

　　當社會人才競爭激烈，就業形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多，又缺乏實際操作能力的前提下，就業難早已印證在每個大學生的心中，甚至可以說大學畢業即是失業。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經濟的騰飛，城鄉一體化的建設發展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業的發展環境還是不錯的。

　　四、專業分析及就業前景和就業方向

　　隨著生態環境發展的趨勢惡化，園林這一產業可謂有著蓬勃發展的趨勢。

　　1.專業分析

　　我目前所讀的專業是園林，園林算不上新興產業，因為園林的發展與生態環境相輔相成的。

　　2.就業前景

　　說起就業前景，很多人馬上聯想到專業的冷熱門直接影響著就業前景，其實不然，專業無所謂冷熱門，就業前景是由自身對專業掌握的多少所決定的。對于園林專業的就業前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限的專業。我國正處于發展中國家行列，生態環境的轉型急需人才去實施。國家對園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。

　　3.就業方向

　　園林專業的就業方向其實挺廣闊的，一般的畢業生只要具備了一定的專業知識技能和吃苦耐勞的精神可以進入園林設計公司、園林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發公司、拆遷公司、工程公司等私有公司；有條件的也可以進入國有單位：設計院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉規劃局、環保局、土地規劃、農業、林業、建筑、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關的很多工作都比較辛苦。所以學園林的女生選擇設計相關的職業比較好些。

　　五、職業目標定位及其分解組合

　　1.確立職業目標

　　我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創業，一起創辦自己的'園林公司。一開始我們必須仔細經營，樹立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進一步的拓展業務，擴大規模，慢慢做大企業�？傊�，一切過程中必須穩打穩扎，業務質量為我們追求的第一要素。

　　2.職業目標的分解與組合

　　在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備xxx基本操作能力積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團，加強體育鍛煉，保持健康的心理素質，積極向上，做個品學兼優的好學生；廣泛與人交往，學會交際；積極參加黨課培訓，爭取入黨；還有經常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事有關園林方面的兼職工作，取得豐富的經驗。

　　畢業后1~10年，在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關系，積累資金，為創辦公司做準備。

　　畢業后10年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創辦自己的公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。

　　最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。

　　六、評估調整

　　世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規劃的人，我會努力向自己的規劃書去做。

　　1.評估內容

　�。�1）實施計劃過程中出現的一些與計劃沖突或不協調情況及原因；

　�。�2）計劃實施的順利程度及存在問題；

　�。�3）自己實施計劃中出現的優缺點及改進方法；

　�。�4）計劃工作與實際的吻合度。

　　2.評估的時間

　　每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結以及對之前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段進行總結，并分別對各個階段所產生的問題進行分析并加以修正。

　　七、結語

　　世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業的選擇與發展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現的。通過溝通分析綜合評估執行以形成一種理性的思維，這樣明確了方向，便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼！

大學生職業生涯規劃 5

　　一、大學生職業規劃現狀

　　由于許多學生沒有清晰的個人定位和職業規劃，找工頻頻失敗，就業后屢屢跳槽。這些現象不得不說與我國中等乃至高等教育在學生職業規劃方面的缺失有關。那么，究竟什么是大學生職業規劃?這種規劃能給學生帶來什么?在無規劃的就業之路上，大學生們就業思路存在哪些偏差呢?一位工作后的大學生的一句話可以說明一點問題：“倘若大學生活可以重來，我會先做一個理性思考者。盡早適應生活，尋找專業與興趣的結合點以及未來的發展方向，決不盲從，不斷探尋自己的方向與目標，然后將其具體化，年有計劃，月有計劃，日有計劃�！倍F狀是大學生們在校期間有著太多的迷茫，現列舉兩點主要癥狀。

　　1.學習的相對被動性和無計劃性。從實際觀測來看，大學生在學習方面，整體上表現出相對被動的特征。其主要原因在于：一中國教育傳統中的單向灌輸教育思想仍然統治著中國的教育體系;二大學生對自身的成長規律認識不足，沒有意識到要對大學生活進行有效規劃，而且不知如何進行規劃。許多大學生在不知不覺中度過四年光陰。

　　2.擇業的臨時性和盲目性。有調查顯示，有54.40%的畢業生在四年級時才開始考慮就業問題�？梢�，雖然就業壓力很大，但當代大學生們仍然“處事不驚”，事到臨頭才開始尋找應對之策，在擇業時容易出現功利心態、求穩心態、悲觀心態、急躁恐慌、臨陣怯場等現象。當然，準備過頭或盲目準備的情況也不鮮見。越來越多的事實已經證明，合理設計自己的職業生涯規劃，是大學生通向成功的第一步。

　　二、正確認識職業生涯規劃

　　1.正確認識職業生涯規劃，要區分好職業規劃和職業生涯規劃，很多大學生把二者相混淆了。認為職業規劃就是職業生涯規劃。

　　職業規劃是通過規劃的手段來找到適合自己的職業的過程。也就是“人—職匹配”，這其中要分析三個因素，一是“人”——大學生自身，由包括性格，理想，價值觀，道德等的內在因素和專業，知識，經驗，技能等的外在因素所組成。二是“職”——行業、職業、企業、職位等外在因素，三是匹配——“人”“職”互動的和諧適應，即工作方式和生活方式的適應。從尋找適合職業的角度上說，把職業規劃稱為規劃職業更容易理解其所代表的涵義。

　　職業生涯規劃，簡單的說就是規劃從開始工作到退休的整個職業歷程。職業生涯是你從事職業工作的所有的時間，職業生涯規劃包括職業規劃，自我規劃，理想規劃，環境規劃，組織規劃等。內容上包括：你打算選擇什么樣的行業，什么樣的職業，什么樣的組織，想達到什么樣的成就，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學習與工作達到你的目標等等。規劃職業生涯的目的'就是爭取最大的收益，達到少走彎路，不走錯路，避免走回頭路的職業探索與奮斗征程，能夠通過選擇走最佳的路徑來實現職業理想。也就是做好職業生涯規劃有著重的意義，一是可以最快最佳的途徑實現職業理想，體現自我價值，二是因其職業理想的實現對個體生涯其他理想的促進和實現。所以在一定程度上可以說，職業生涯規劃就是為了實現職業上的作為來推動人生其他的理想的實現。

　　2.處理好規劃和變化的關系

　　變化本身就是在規劃中要考慮的因素和步驟，換句話說，就是最壞的結果最大的問題也是預料到的，即使預料不到也會通過修正步驟及時發現的，即使不能及時發現也會通過應急方案來予以解決的。所以說，變化是逃不過規劃的，除非你沒有考慮變化就規劃，而沒有考慮變化的規劃是不能夠叫規劃的，最多可以稱為計劃。

　　大學生往往搞不清規劃和變化的相互關系，孤立的片面的把一個問題的兩個因素人為的割裂開來。其實規劃和變化本身就是一對矛盾，而規劃之初也是往往最充分的考慮變化的，并且在執行中最大程度的基于變化而調整方案的。

　　三、做好職業生涯規劃指導大學學習生活

　　1.整個大學階段都要面臨的核心問題就是就業，更高的說是職業，事業。結合大學生的日常生活來說，大學生活中的談戀愛，做實踐，辦活動，考試選課，同學聚會等，都是可以在一定程度上為未來的職業規劃做出一定的探索和幫助的。

　　2.職業生涯規劃要把大學生活作為整個生涯歷程的一個環節來進行設計，使大學學習服從于終生生涯發展，增強大學學習活動的前瞻性和計劃性，減少盲目性。根據職業生涯發展需要做好以下準備：首先，進行專業方向的選擇和再選擇(如果學校提供可能的話)，使專業學習為職業生涯發展服務;其次，進行選修課的選擇，補充職業生涯發展需要，而學校不開設的課程或知識，其方式包括自學、跨校選修，或參加商業性培訓等;第三，考取職業生涯發展起點職業所必要的各級各類資格證書;第四，進行相關經驗的積累。

　　綜上說述，大學生如果能夠盡早根據人生目標和市場需求找準自己的崗位定向，在校時有針對性地進行相關知識的補充和能力的培養，做好職業生涯規劃，以應對日益嚴峻的就業形勢。

大學生職業生涯規劃 6

　　前言：

　　1世紀是一個創新，挑戰，競爭的時代。有其對大學生提出了嚴格的要求。而我正處于這個關鍵時期，面臨人生巨大的考驗與磨煉。挺過風浪可能就是幸福，機遇�？赏Σ贿^那將一無所有。勝敗在此！所以我一定要努力！可努力如過沒有目標，就像無動力的船，隨風亂闖，浪費時間，生命。然而確立目標一定要在長期目標的基礎上建立多個短期目標。短期目標是實現長期目標的階梯，是基礎。長期目標又是短期的方向。我面對挑戰跟應該好好設計一下未來，給自己一股動力。下面的是我畢業后五年前的規劃。

　　自我評估：

　　喜歡軍事，計算機等。學習不錯，一直以來老師們對我很關心。我為人踏實，友善待人，做事仔細，想的全面�？偟膩碚f壞點在好轉，好點逐漸突出起來！

　　環境影響：

　　我國產業發展較晚。有其新型產業還沒有成規模，農業還沒走出傳統生產方式。未來這倆將是我國發展前景最好的產業。人類社會的迅猛發展，創造出一個有一個職業崗位。其中服務行業占最大比例，而且發展前景無限好，因為人的生活方式在不斷改變隨之會需要更多的服務來合理安排時間。

　　服務業的發展某種程度可以代表本國的發展。我國正在迅速發展，服務行業也會跟著發展。

　　農業行業是個復雜的行業。有很多種職業選擇，是關系人的基本吃穿問題保障。所以很重要，不管那個時代都需要發展，重視。所以畜牧職業是個穩定的.，有保障的職業。

　　社會發展，在無我面前有無數機遇。但要看家里，和個人的一些因素能跟我匹配的生涯規劃就很少啦。家里急需錢，老人要養，債要還，病也要看．．．．我不能逃避。所以我必須先走專業領域來掙錢，籌資金，積累經驗。

　　職業目標：

　　能夠有自己的小公司。

　　生涯路線：

　　大二；努力學習專業。給學習一些技能做準備。

　　大三；學技能，學習次�？梢愿尚┝慊睢�

　　大四；學習實踐，找工作做準備。

　　畢業至四年；找到工作。有穩定的收入。觀察行業發展趨勢，學習管理，調查，組織能力。

　　后一年；完成目標。

　　實施方案：

　　首先大學期間學習專業技能，現實告訴我們“沒有職業的穩定，只有技能的穩定與更新”。因此一定要學的要好而精，也因為以后創業時的資金就從這來。然后計算機二級得過，因為整個社會都需要這個。得拿駕照因為以后我自己開家服務公司免不了東奔西跑。同時我要學會做人，我是說學會與人交往，交流，學會如何生存，如何學習。了解社會，了解人，及禮貌行為。從實踐中讓自己對社會不再感到陌生。最好畢業前找到可靠工作。

　　進入社會前了解社會，這樣就會離開校園也不會感到恐懼，陌生。再就是好好干工作，了解企業運行情況。找到志同道合的朋友。一切都為最后目標而努力！

　　評估：

　　我個人覺得這樣規劃穩定，可實現率高。與我的現實很符合。

　　結束語：

　　一切皆有可能。尤其我們處于的時代，今天的熱門明天可能就無人問津！所以我的職業生涯規劃書也不是一成不變。跟著現實，不斷的改進，完善。以后現實中的考驗會很殘酷。但我會努力！

大學生職業生涯規劃 7

　　序言：

　　不少人都曾經這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

　　有道是：凡事預則立，不預則廢千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。

　　一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往哪些方面發展？所以我們有必要提前規劃我們的未來為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！

　　下面是我的職業生涯設計書：

　　一、自我評估

　　就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。

　　二、認識自己的職業性格

　　（1）性格的態度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

　�。�2）性格的情趣特征：我的性格在情趣上比較容易沖動，情緒欠穩易波動。

　　（3）性格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

　�。�4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

　　三、自己的職業能力

　　在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。

　　四、自我潛能

　�。�1）我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。

　�。�2）我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。

　�。�3）相關知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自己所學的專業知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業知識也都稍微略知一二。

　　（4）個人品質：在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習慣，同時會比較考慮他人的感受。

　�。�5）人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來！

　　總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。

　　五、自己的職業性向

　　前面我也說過，按照美國霍蘭德的`職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因通過前面的自我認識，我認為自己組織領導能力上，交際能力上還是可以的，同時我所學的專業是經濟管理（工商管理），這與企業型的職業性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

　　金無足赤，人無完人。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優缺點有清醒的認識。

　　我的優點：

　�。�1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。

　�。�2）社會實踐能力以及組織協調能力較強。

　�。�3）對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際能力強。

　�。�4）特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長。

　�。�5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些散文。

　�。�6）憂患意識強，做事情計劃性較強。

　�。�7）我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。

　　我的缺點：

　�。�1）我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。

　�。�2）由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。

　　（3）我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。

　�。�4）社會實踐的經驗不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學習。

　　所謂江山易改，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心我的龐大友團的優勢，真心向老師、同學、朋友請教，及時指出自己存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

　　三年行動規劃：

　　大學的生活真的過的很快，轉眼大一就要接近尾聲，針對認識到自己很多地方的不足，特別是政治素養、個人品德修養和洞察力都需要長期的提高，在以后的大二、大三、大四三年學習生活中，我的規劃是：

　�。�1）認真扎實地學好專業知識，這點無須贅述但至關重要。

　　（2）積極參加社會實踐活動，要充分鍛煉服務意識及各方面工作能力，提高人際交往能力，一如既往地參加有意志的志愿者活動。適當參加企業和機關的實習活動，提高實戰能力。

　�。�3）繼續不斷提高英語和計算機水平，把四、六級英語和計算機等級考試證書拿到手，但決不為考試而考試。

　�。�4）繼續聽有意義的講座，在xxx有意義的資源講座資源很多，我們的學校也離xx圖書館很近，一定要充分利用好這些知識資源，博讀精讀結合，擴大知識面，開闊視野，提高素養。

　�。�5）通過各種途徑提高一下能力：團隊合作能力、溝通能力、協調能力、穩重求變的創新能力、效率意識、執行力、領域力、發現問題解決問題的能力、概括能力、策劃能力、組織能力、應變反思能力等。

　　（6）通過各種途徑，進一步培養以下素養：感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。

　　大學畢業后的十年規劃：

　　美好愿望：事業有成家庭幸福美滿

　　事業方向：企業高級管理人員

　　1、社會一般環境分析

　　中國政治環境穩定，經濟環境優越，外企增多，國企走出國門。

　　2、管理職業特殊社會環境

　　管理人才市場廣闊，迫切需要在中國發展企業，必須適應中國國情，外企進入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。

　　3、行業和企業分析

　　要通過實踐工作學習，總結出適應當代中國國情的企業管理理論，由于中國加入wto，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，分析企業文化發展戰略和公司的價值觀正確與否，熟練處理職務工作，熟悉外資企業運作及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

　　差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗。

　　2、作為高級職業經理人所必備的技能/創新能力。

　　3、快速適應能力欠缺。

　　4、身體適應能力有差距。

　　5、社交圈太小。

　　縮小差距的方法

　　1、教育培訓法

　�。�1）充分利用畢業前在學校學習的時間為自己補充所需要的知識和技能，包括參與社團活動，廣泛閱讀相關書籍，選修/旁聽相關課程，報考技能資格證書。

　�。�2）踏上工作崗位后，要充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

　　2、討論交流方法

　�。�1）在學校期間多和老師、同學們討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　�。�2）在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優勢參加校友聯誼活動，經常和他們接觸交流。

　　3、實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作，在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　�。�2）養成良好的鍛煉/飲食/生活習慣，每天保證睡眠6～8小時，每周鍛煉三次以上。

　�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學交際圈，重視和每個同學交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　規劃不只是寫出來，更要實際去做、去實現，也要在實踐與思考中去不斷完善。人生的路是自己走出來的，加油吧，相信自己！

大學生職業生涯規劃 8

　　在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。因為對每個同學而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。因此，作為新一代的大學生，對自己個人職業生涯做個適當的規劃是很有必要的。于是對自己做出以下一生的規劃，以便于時常提醒自己不要忘記目標，勇往直前!

　　一、自我分析

　　1、職業價值觀

　　個人比較傾向能讓家人過著無拘無束、舒適安逸的生活，所以我的職業價值觀是不斷鞭策自己，不斷進取，讓自己的價值得到他人、社會肯定的同時，獲得豐厚的薪金，足以讓家人生活體面。其次，在保證“小家”的前提下，能讓自己的付出不斷給社會輸出正能量。

　　2、性格

　　典型的雙重性格，動靜分明。樂觀、開朗、堅強。工作上會表現出積極、主動、落落大方。但在人際交往方面，略顯羞澀，被動。

　　3、興趣

　　喜歡廣泛閱讀各類書籍，喜歡寫博客，有寫日記習慣。喜歡彈古箏，喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好并加以引導，培養自己成為多才多藝的人。

　　4、能力

　　參加學生會及長期擔任班委，獲得較多的管理及組織方面的經驗;在社團里積累了自己的舞蹈基礎;能夠熟練應用繪聲繪影等視頻制作工具;聽從指揮并有責任心、有上進心對待每件事。對決定做的事會堅持到底。能很快上手服務員、采茶、派單等兼職且表現良好。擅于不斷發現自身不足，并不斷充實自己

　　5、職業興趣

　　興趣廣泛，因此在任何職業里都可以做得有聲有色。但匹配自己專業，希望畢業后能在有關維護電腦及其安全崗位發揮才能，如網警。

　　6、職業個性

　　在人格氣質的檢測中，自己是ESTP(即督導)，但我喜歡在一個團隊中工作，喜歡為人出謀劃策，喜歡集眾智，當然喜歡成為大家的監督者。希望在工作中努力形成個人獨特的魅力，也想努力成為一名領導者。

　　7、自我分析小結

　　自己本身就不屬于天生聰穎，一學即會的天才，但我很注重個人在后天的努力。并通過不斷的努力達到與“天才們”可以達到的效果。我像一個玉匠，擅于發現本身這塊玉的瑕疵，更擅于不予余力地對其給予雕琢，讓璞玉實現它的金碧輝煌。

　　二、未來人生

　　1、基本目標

　　工作穩定，薪金豐厚，家人生活安逸舒適，生活著并享受著。

　　2、具體規劃

　　(一)即日起至大學畢業

　　a、認真修完大學所有學分，拿到教師資格證、學士學位及畢業證書、獎學金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學期通過英語四級考試;大二第一學期通過英語六級考試;大二第二學期自考教師資格證;大三(若允許)考駕考證;大四全利準備公務員考試)

　　b、古箏考試至少過六級。

　　c、關注時事，關注本專業的動態。

　　d、堅持鍛煉身體。

　　e、提高自己打字速度。

　　d、熟用各種辦公、娛樂軟件。

　　(二)畢業后五年

　　a、20xx夏-20xx夏：還貸完畢。

　　b、20xx夏-20xx夏：自由資本積累時期。

　　c、20xx-20學習：新家組成時期。

　　(三)成家后

　　a、保證生活質量的同時繼續豐富自己。

　　b、事業有所建樹，不斷進取，不忘根。

　　三、環境及就業環境分析

　　(一)自身環境

　　已戀愛且戀愛對象在異地：省去單身男、女同學因曖昧而花去的時間、精力;省去情侶因頻繁約會而浪費的時間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學業及自我完善中。

　　(二)家庭環境

　　出身在一個農村家庭，家里姐妹眾多，經濟較拮據，父母擔子重。但父親開明，支持女兒的追求，鼓勵女兒不斷進取。

　　(三)學校環境

　　通過初中、高中近似封閉性的生活及很好的學習氛圍，培養了自己獨立、迎難而上、不斷拓取的'性格。因此，雖然現處的大學特別是與本專業相關的設備、書籍、輔導員們遠比不上在本專業有很高造詣的清華大學、國防科學技術大學等院校，但可以善用本校的優勢，明確自己的目標后，有目的地充分利用本校的資源，并通過其他途徑來充實自己的專業知識。因為學校能授予的知識畢竟是有限的，而且計算機方面的知識更新換代的速度極快，哪所院校也無法保障其知識更新得及時。

　　(四)社會環境

　　在這個本科生滿街跑，碩士研究生一抓一大把的年代，就業形勢可想而知。但頭銜高只能說你學的比別人久，至于你的能力能否完全展示，又是另一回事了。像在外企，有能力才是能夠獲得一份好工作、拿高薪的硬件。所以，無論現在外界就業環境多么嚴峻，想好你想做的，準備好你該做，提升你能做的，再適時出擊，手到擒來。

　　四、職業選擇及優化

　　1、職業選擇：公務員

　　2、專業優勢：復試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務，且對我們的事實操作能力很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業的學生。

　　3、職業風險：頂著九成變成炮灰的壓力備考，面對報考人數之多，而適合的職位又少之又少的現實，不斷提高本人的管理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。

　　4、職業優化：興趣是最好的老師，對自己感興趣的事物就要更加花心思去學習去鉆研。既然選擇了一份職業就得當擔起一份職責，要本著虛心求教之心向前輩取經，不能僅要求自己兢兢業業，恪盡職守，對每項任務應力求完美。

　　五、反饋與修正

　　職業生涯規劃是一個動態的過程，規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標隨時都可能變化，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，結合自己在現實職業目標的實施過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行及時的反饋和修正，并作出相應的調整。

　　1、反饋時間：定為一年一次。當出現特殊情況時，要及時反饋并進行相應的調整。

　　2、修正原則：過程只是一個形式，途徑是次要的，能達到終極目標即可。

　　六、對《大學職業生涯規劃》課程的看法

　　我喜歡有目的、有規劃的去做一件事，因此從高中至今，我習慣特地準備一個本子，專門記錄近期大大小小需要完成的事，當然首頁便是自己的終極目標。我始終覺得一個人的悲哀不是達不到目標，而是沒有目標可達。而這學期開設的《大學職業生涯規劃》課，則讓我懂得了怎樣更規范地寫下自己的規劃書。之前我也寫規劃，但只是草草寫下結果，從沒有記下每個決定涉及的細節。

大學生職業生涯規劃 9

　　一、前言

　　站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　二、自我分析

　　我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的優勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導。

　　我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由于從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差�？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的.夢想。在以后擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點

　　盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

　　四、SWOT分析

　　內部環境因素

　　S：優勢因素

　　1、能對未來有清醒的認識，目標較明確；

　　2、善于思考，不人云亦云；

　　3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍；

　　4、謙虛謹慎；

　　5、做事踏實，為人善良；

　　6、個人生活能力較強，能不依賴他人；

　　7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解。

　　W、弱勢因素

　　1、人際交往中主動性差，溝通性一般；

　　2、在一些問題上急于求成；

　　3、懶惰行強，缺乏恒心；

　　4、對自己信心不足，錯失了很多機會；

　　5、表達及寫作能力較差。

　　外部環境因素

　　O、機會因素

　　1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會；

　　3、復合型人才稀缺。

　　T、威脅因素

　　1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才；

　　2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業后研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。

　　SWOT總結

　　經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

　　五、擇業選項，決策理由

　　就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證，處于奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

　　也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。

　　然而現在社會在不可思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發現自己并不適合律師這一行業或者在這一行業并沒有達到自己預期的成績，那么我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業選擇我會選擇從事外貿行業，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優勢地位。

　　盡管我現在乃至以后的專業不會選擇對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，現在做某公司外貿部做經理，他曾經對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

　　我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選擇做一個外貿人。

　　六、未來人生職業規劃

　　現在的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：

　　1、20xx～20xx年：充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。

　　2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，通過國家司法考試，以優良的成績通過英語專業四級八級考試。并在其中通過實習兼職等方式接觸社會。

　　法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業方向。

　　多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的準備，力求以優秀的成績通過。

　　英語方面：從現在開始積極備戰專業四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

　　提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是20xx年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

　　七、結束語

　　此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無點滴的積累，難成大江河

　　人無點滴的積累，難成大氣候

　　吃得苦中苦，方為人上人

　　相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！

　　我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門！

大學生職業生涯規劃 10

　　一、自我探索

　　1、職業興趣小結

　　現在，我越來越喜歡空中乘務這份工作，在從事這份工作中我明白了在以后的人生道路中，當對別人感到不滿時，先站在別人的角度上考慮一下，了解到別人的難處，才可以學會什么叫做體諒和理解。真的，那個時候你會感覺全世界都被你緊緊擁在懷里。他使我養成了很多好的生活習慣，禮貌用語說的更加自如頻繁，到哪里都習慣性的把用過的東西整理好，方便后面需要用的人，這樣良好的生活習慣對我們以后的生活也是非常有好處的！

　　以前作為乘客的時候，讓乘務員幫我做些什么覺得是天經地義的事，如果她忘記了或者做錯了，我就覺得是他不重視我，我會很不高興，這也讓我現在作為一個乘務員更了解乘客的想法，盡量做到服務好每一位乘客，但是我現在更了解到作為一個乘務員有多么的不容易，以為并不只是給一個人服務，要同時記住不同乘客的不同需求是多么有難度。雖然很辛苦，但是當可愛的乘客非常感激的跟你說“謝謝”時，當你的服務得到別人的肯定時，當那一對老夫妻對你豎起大拇指時，所有的辛苦都是值得的。

　　2、職業價值觀

　　隨著我對空中乘務這個專業了解的越來越深，讓我越來越了解這個職業的價值所在。他讓我更加懂得如何完善自己，磨練自己，通過學習空中乘務的這段時間，我的人生觀、價值觀、世界觀也發生了改變。去發現自己的價值并為今后的就業打下堅實的基礎，同時它更教會我們要勇敢的面對一切堅強的生活。

　　3、自我性格特征探索（結合個人性格分析）

　　二、職業探索

　　1、工作本身

　　工作內容：

　　主要的職責是在民航飛機上確保乘客旅途中的安全和舒適——例如為乘客供應飛機餐等餐飲；指導乘客使用機上安全設備以及在緊急情況下組織乘客逃離飛機等等。因為近年來恐怖活動和劫機活動的威脅，維護客艙內的`保安也成為現在空中乘務員的越來越重要的職責。

　　工作環境：

　　在目前的就業形勢下，一份既可以旅行又可以獲得報酬的工作幾乎無人能夠抗拒。

　　空乘的工作時間表比較靈活，而且休息日就是休息日，不用把工作帶回家。大多數的航空公司職員都能夠享受一定的乘機優惠，有機會免費乘坐飛機仍然是空乘崗位的一大吸引力，雖然他們需要等待飛機上有未售出的空座。

　　另外，美國航空的職員可以用150美元的低價獲得乘坐頭等艙機會，而經濟艙的座位僅需花費50美元。另外，空乘人員的薪資待遇也較為可觀。一名資深空乘的年薪大概超過5萬美元，新來的空乘人員年薪一般在2。5萬左右。

　　2、職業的典型生活：

　　空乘每月可以休息很多天，這也是該工作的另一大福利。

　　3、怎么得到工作

　　進入職業的途徑：

　　學校培養

　　勝任的標準：

　　要求有一定英語和其他語種的聽說能力，具備一定的社交禮儀，了解空防與安全、氣象知識、醫療常識與、急救、客艙服務、民航旅客運輸等知識。對他們的外語能力的要求有更高的要求。

　　想當“空姐”“空哥”，僅靠漂亮的臉蛋很難過關。企業在招聘的時候，對視力、身高、體形都嚴格要求，僅視力一項就需要過4關，體能測試、心理測試、外語測試、專業服務等門檻也很難逾越。此外，有責任心、認真、投入程度都是現在用人單位更加看重的。培養空乘人員吃苦耐勞的精神，以勝任這份非常辛苦的工作。

　　外語能力是空乘服務的最大瓶頸。國際航班對空乘員工的英語要求很高，要求會機上禮儀、服務用語、廣播詞，能與旅客進行無障礙的英語對話，一般只有高職、大�；虮究粕驌碛懈咚秸Z言能力的人方能進入。

　　4、工作待遇

　　薪酬：由工作時間長短決定，工作時間越久，經驗越豐富的員工工資越高福利待遇：衣食住行全免費，工資就是零花錢。

　　衣——每個航空公司都有統一的制服，制服都是免費提供給空乘。例如阿聯酋航空公司為每位空乘準備了2頂帽子，5件襯衣，2條西褲，2件夾克，2條皮帶，2雙皮鞋，以及拉桿箱，全部免費提供。同時還包括衣服的免費清洗、以舊換新等。

　　食——在飛機上，經濟艙的空乘就在經濟艙就餐，商務艙的空乘就在商務艙就餐，頭等艙的空乘就在頭等艙就餐。下飛機之后，公司已在五星級酒店為空乘安排了食宿，并且還給予駐外補貼費。

　　住——多數航空公司都會在基地為空乘處安排公寓，房租、水、電、氣等費用都由公司承擔。伊蒂哈德航空就為每兩名空乘提供一套三室兩廳四衛的公寓。

　　行——在機場與住處之間全由公司派車接送，空乘不需要再花錢坐公車或打車。航空公司為了保證每位空乘都有一個好的精神狀態，每個月只要求空乘飛行80—100個小時，相當于國內辦公室工作一半的時間，其他時間都是可以自由支配的。

　　每年，空乘都會有公司提供的30天帶薪年假，可以集中或者分開享受。公司考慮到來回會耽誤假期，特意額外提供了2天來回路程假期。部分航空公司還為空乘每年提供一套免費機票，空乘可以自由選擇目的地。除此之外，外航對空乘的親戚朋友也提供了很好的福利。作為外航空乘的親戚朋友，也可以享受到1折的優惠機票。例如伊蒂哈德航空公司每年還會為員工提供10套1折的優惠機票。除了可以有機票打折的優惠外，航空公司的空乘還可以在航空公司協議酒店享受打折優惠。航空公司為每位空乘都提供了醫療保險、人生意外保險以及社會保險。阿聯酋航空公司為空乘提供了覆蓋全球的醫療保險，不管在哪個國家生病了，都會得到免費的治療，并且還可以讓醫生上門診斷。成為一名外航空乘，薪資和良好的福利待遇并不是這個職業最吸引人的地方。

　　作為一名國際空乘，不僅可以周游世界，見識到各種不同的人、不同的事、不同的風景，也可以和不同國籍的同事一起共事，結識各國的朋友，豐富自己的人生閱歷。

　　5、未來的發展

　　職業本身的前景：由于我國越來越發達，所以空乘的前景更是光明，大多數空乘人員培訓學校都是供不應求。

　　職業晉升和發展的途徑：主要還是依靠個人的努力和飛行時間培訓和繼續教育的機會：航空公司每年都會給空乘人員提供培訓機會。

　　6、工作帶來的影響

　　從事該職業人員的生活方式：由于航班時間的不同，導致我們休息的時間作息不規律。

　　對休閑、婚姻、家庭的影響：對休閑來說我們在外旅游的機會增多了，婚姻會導致兩個人經常不在一起，而家庭就是我們沒有太多的精力和時間放在家庭上面，特別是沒有太多時間陪伴父母和孩子。

大學生職業生涯規劃 11

　　俗話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨后春筍般破土而出，在綜錯復雜的社會里生存和發展是最為簡單的兩個目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足于社會的同時能創造出一定價值是每個人生必須思考的現實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關重要。

　　一．自我定位——“正確認識你自己”

　　1. 自我描述（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

　　（2）性格特點：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風格,能吃苦,抗壓力強,適應能力強,容易接受新鮮事物……

　　2.職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

　　3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決于你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

　　二．環境分析——“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”

　　我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。

　　當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的.財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，并結合一些實際情況具體執行而已。

　　三．確立志向——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

　　殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。

　　四．職業規劃——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路�！�

　　人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。

　�。�1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

　　（2）畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備后應該積極規劃下一個人生目標。

　　（3） 30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

　�。�4） 50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

　　我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

大學生職業生涯規劃 12

　　學校：xxxxxx學院

　　姓名：xxxxx

　　性別：男

　　年齡：21

　　班級：土木11-1

　　專業：土木工程

　　學號：xxxxx

　　聯系電話：147180xxxxx

　　引言

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退！

　　生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

　　一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

　　所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。

　　一：認識自我

　　我是一個樂意與人相處，有生活熱情的人。我喜歡通過真誠和玩笑使別人感到事情更加有趣。我為人隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。我擅長交際，常常是別人的“注意中心”。我熱情而樂于合作地參加各種活動和節目，而且通常立刻能應對幾種活動。我像一個現實的觀察者，我往往信任自己能夠聽到、聞到、觸摸和看到的事物，而不是依賴于理論上的解釋。因為我喜歡具體的事實，對于細節我有很好的記憶力，所以我覺得我能從自己親身的經歷中學到最好的東西。我又是一個寬容大方的人，我往往不會試圖把自己的意愿強加于他人，所以我非常反感別人把他們自己的意愿強加到我身上的感覺，我個人覺得自己還是一個通融和有同情心的人。我能夠讓別人采納我的建議，所以他們很擅于幫助沖突的各方重歸于好。我還是一個天真率直的人，不喜歡拐彎抹角，所以有時也很容易得罪人。

　　我個人比較喜歡新奇的東西，平時喜歡做點新奇古怪的東西。我有極強的好奇心，所以我個人比較傾向于一些研發、創作、刺激類型的職業。我小時候有想過當

　　科學家、賽車手、工業設計之類的職業。但夢想是美好的，現實是殘酷的。生活在這個充滿競爭的社會，有很多東西都是事與愿違。接受現實，改變自己也許是一條出路也有可能是一條曲折迂回的夢想之路。雖然土木工程不是我最愛的行業，我會選擇這個專業多半還是因為家人的意見。既然事到如今，我也只好硬著頭皮上啦！

　　每個人都是優缺點共存的矛盾體，有優點自然就會有缺點，這世上不可能有十全十美的人。只有學會發揮自己的優點，并掌握自己的缺點加以回避才是生存之道。我的優點是能夠看到并接受事物的本來面目，做一個現實的觀察者，并具有運用常識處理問題的實際能力。同事我自信能夠遇事隨機應變，當機立斷。我的缺點是對各種事情都充滿好奇，以致于做事容易分心，導致工作受到干擾。同事做事容易拖拉，難以約束自己，顯得不是那么盡職盡責。而且我經常忽視理論思考和邏輯分析，做決定時習慣于相信自己的感覺，或憑一時興趣、沖動，有時不考慮結果。所以只要我好好發揮我的各項優點再對自己的缺點加以轉變，我相信我的明天將十分光明！

　　二：職業生涯條件分析

　　土木工程是一門工程學科，對學生的'知識和能力要求都很高。作為一名土木工程專業的學生，要想畢業后能夠適應現在競爭如此激烈的社會，我們必須具備這些知識和能力：

　　1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力

　　2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質學和工程制圖的基本理論與基本知識

　　3．掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、給水排水工程和計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力

　　4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力

　　5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規

　　5 6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發展動態7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　土木工程專業講究的是知識、能力、人脈以及資金的結合。要想在這個行業取得突破，缺一不可。

　　每個人的家庭背景都不一樣，所以每個人的起點就注定是不一樣的。我既不是富二代也不是官二代，家庭背景一般。所以要想從家里得到資金支持那是天方夜譚，只好靠自己的雙手去努力了。不過人脈方面還是可以的。

　　緊接著來分析現在的職業環境吧。土木工程又可以細分為巖土工程、結構工程、市政工程和橋梁隧道工程。同時土木工還可以劃分為工程技術方向和設計、規劃及預算方向。

　　工程技術方向又分為：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。就業前景:就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，

　　6其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。年薪參考:施工員/技術員:1.5萬～2.5萬元；工長:2.5萬～4萬元；技術質量管理經理:4.5萬～7萬元；項目經理:5萬～10萬元；

　　設計、規劃及預算方向又分為：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。就業前景:各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。年薪參考:預算員:1.5萬～3萬元；預算工程師:2.5萬～6萬元；城市規劃師:4萬～7萬元；建筑設計師:4萬～10萬元；總建筑設計師:25萬元以上。

　　7總而言之，土木工程是一個永不過時的專業。只要我們有知識有能力就不怕在這個社會沒有自己的立足之地。所以說，多學知識培養個人能力是現在的當務之急。

　　三：職業目標定位及其分解組合

　　在當今社會有誰不想拿著高薪又可以少辦事呢？我想沒有不想的人，因為我就是一個。我的目標是當上項目經理。項目經理指工程承包在總包合同專用條款和本合同專用條款中指定的負責施工管理、履行總包合同及本合同的代表，一般由取得國家注冊的建造師擔任。我國的施工企業在進行施工項目管理時，實行項目經理責任制度。項目經理必須在取得建筑工程施工項目經理資格證書之后才能上崗。所以說項目經理并不是那么好當的。要想成為項目經理，前提得有注冊建造師證。如今的短期目標來看應該是努力學習專業知識和專業技能以及社交能力，考取注冊建造師證。

　　四：具體執行計劃

　　就現在而言，我應該刻苦學習專業知識，多參加活動，培養個人能力以及廣交朋友，擴充自己的人脈。畢業初期當個施工員，雖然工資不高又辛苦，但可以積累經驗。當達到一定的個人水平后考取注冊建造師證，同時積累資金，為后期當上項目經理承包工程做準備。工作前5年積累一定的資金后開始承包小型的工程。如果有可能成功的前提下，擴大發展，開辦屬于自己的建筑公司。

　　五：評估調整

　　畢業初根據自己就業的難以初步評估自己在校期間的能力并加以改進。就業1~2年后再將自己的能力與剛畢業時的能力進行比較，看有多大進步。如進步緩慢就改變自己的工作方式，多學會與前輩交流，和前輩們打好關系，并從他們身上獲取信息充實自己。工作3~4年后，判斷自己的能力。如果達到初期目標就去報考注冊

　　建造師。調整原則是與自己就業年歲相仿的人比較有沒有優勢，如沒有優勢就改變作戰策略，若優勢明顯就按兵不動。

　　結束語

　　天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

　　每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負。每個人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

　　正如我所喜歡的那句格言所說：如果你知道去哪，全世界都會為你讓路。

大學生職業生涯規劃 13

　　1、職業興趣

　　我是介于外向和內向之間的女生，有時候很喜歡做有挑戰性的事，善于交際，

　　喜歡被人關注。但當自己由于壓力而感到疲憊時會希望自己能安穩平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業人才。

　　2、職業價值觀

　　作為一名教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓

　　學生受用的知識或道理傳授給他們。同時也為這個職業感到無比自豪。作為汽車行業人才，我同樣希望自己能學以致用，把自己的能量用到最大化，在展現工作能力的同時也展現出個人魅力。

　　3、性格特征

　　我是一個比較理性性格相對溫和的人，雖然樂于交際，但還是習慣在做出實

　　事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。做事謹慎，但偶爾也會感性沖動。

　　4、勝任能力

　　作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學歷，平時需培養自己的

　　耐性。平時說話時更要注重邏輯性和條理性。進一步提高自身素質。作為一名企業人員，我需提高自己的專業水平，做出更出色的成績。

　　為更加明確的了解當前形勢，我對自己進行SWOT分析：

　　1、我的性格特點：

　　喜歡以自己的方式行事。面對人多的場合會更加有精力，表現欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進行有意識的談話。面對相反意見，通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的。

　　思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。

　　完美主義者，比較強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。

　　在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的.想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃并直到完成為止。

　　2、我的職場優勢：

　　自主性強、看重個人能力、有創新思想和遠見；

　　邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；

　　獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；

　　用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現自己的目標。

　　3、我的職場劣勢：

　　可能顯得比較強硬，他人不敢接近；

　　長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題；

　　有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現；

　　過度關注任務而忽視他人的貢獻。

　　4、我的機會：

　　我的專業是汽車服務工程，現如今汽車行業發展趨勢較好，并且汽車專業人才還是很緊缺，我應該努力學好專業知識，并進行進一步深造，在很多汽車企業或者高職院校就職還是有很大機會的。再加上自己樂于交際，面對大場合不怯場，相信自己還是有很大發展空間的。

　　5、我的威脅：

　　當今社會研究生太多，我要做的是在學好專業知識和拿到更高學歷的同時，提高自身綜合能力，開發自己更多更大的潛能，找到由于他人之處。

　　環境分析：

　　1、家庭環境

　　父母對我的發展十分重視，幾乎成為了他們生命的中心。盡可能的為我創造

　　出更好的環境，鼓勵我深造，支持我的夢想。

　　2、學校環境

　　我現在就讀一所普通本科院校，考研氛圍十分濃厚，這對我有很大的幫助，

　　也希望自己能夠完全適應這樣的環境。

　　3、就業環境

　　現在高校招聘要求還是很嚴格的，通常都是以211和985為底線，這就讓我

　　不得不進行深造，壓力還是相當大的。汽車行業的出色人才也很多，而且許多大型企業招聘都要有工作經驗，雖然之前實習過幾個月，但仍有所欠缺，需要增加更多的社會工作經驗。

　　在分析了所有因素之后，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規劃書時，我會會心一笑。

大學生職業生涯規劃 14

　　大學生職業生涯規劃是步入職場的第一步，是我們邁向人生的起點，機會對于每個人都是均等的，但機會永遠眷顧那些有準備的人，在邁出第一步之前你準備好了嗎?

　　由于缺乏科學指導，許多畢業生在擇業時存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。雖然許多學生在畢業前擁有許多“證書”，但卻得不到用人單位的青睞，原因是用人單位認為應屆畢業生只學到書本知識而沒有掌握學習方法、實際解決問題的能力弱、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認知能力，而且對未來的發展盲目，沒有規劃。大學作為大學生職業生涯規劃的第一站，高校該如何對他們的職業生涯進行規劃呢?可以考慮以下幾個步驟：

　　1、評估自我

　　評估自我是為了更好認識自我、了解自我，明確的知道自己的職業特質與最佳職業方向。評估自我一般采用科學的職業方向定位測評幫助分析。

　　2、職業分析

　　不同的職業崗位對求職者的自身素質和能力有著不同的要求，在職業生涯規劃時，對于目標職業的了解也是必備的一個環節。怎樣進入這個行業?這個職業需要怎樣的能力要求?現在的市場需求是怎樣的?待遇如何?發展前景怎么樣?都是職業信息庫提供的核心內容。

　　3、確定目標

　　在制定職業生涯規劃時，關鍵是要確立好目標，大學生制定職業目標時應把個人志向和社會需要有機結合起來，這才有現實的'可行性。目標又分短期和長期目標。長期目標一般是以后職業規劃的頂點，短期目標則一般是近期素質能力的提高等。

　　4、培養實踐能力

　　大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。

　　很多用人單位更注重實踐能力，大學生應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

　　5、參加職業訓練

　　在確立了職業目標后，行動成了關鍵環節，沒有行動，目標無從實現，因此，要指導大學生參與參加有益的職業訓練。職業訓練包括職業技能的培訓，國家職業資格認證考試等。

　　6、評估與修訂

　　由于影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化是無法預測的，有個人的、社會的、環境的因素，因此學生應時刻關注環境的變化，從而不斷對職業生涯規劃進行評估與修訂。

大學生職業生涯規劃 15

　　一.規劃思路

　　方向：做一名優秀的中學骨干教師

　　總體目標：完成大學四年的學習，取得相關證書和比賽成績。進入中學教書，在職進一步深造，評得相關職稱。

　　二.自我分析

　　我的性格

　　本人樂觀向上，有著平和的心態，自我要求高，對于好的機會能夠去爭取，迎難而上，喜歡挑戰。對于工作或任務，常有自己獨特的見解，有創新性的思維，不喜歡照本宣科。私底下有時喜歡獨處，安安靜靜，有些遠離人群；但在講臺上或集體活動演講時能很好地調動氣氛，吸引聽眾的耳朵，成為焦點，這一點也是指導老師對我的評價。對待工作特別負責，即使能力有限，也不愿半途而廢，會虛心向別人請教，更大程度的完成任務。原則性強，能拒絕大多數誘惑，能吃我覺得值得的苦，對生活充滿熱愛。我自認為還算孝順和家里大多是報喜不報憂，自己賺生活費，努力學習和工作的原動力大都來源于家人。

　　我的興趣愛好

　　我愛運動，愛游泳、打羽毛球、跑步、雖然跑步過程是很辛苦的但我享受運動過后大汗淋漓的好心情，享受那種踏實和我還活著的喜悅。而且運動還能鍛煉出好身體，好身材�？沼鄷r間喜歡一邊聽歌，一邊看書，看看動漫，看看你綜藝，下下象棋、五子棋，有時也會單車旅行，欣賞夕陽西下的美景。

　　我的能力優勢

　　1.外向、愛說話、膽子大，有較強的語言分析能力，善于與人交流，人緣較好。

　　2.做事認真、負責有愛心。

　　3.具有探險精神和創造意識，常能創造性解決問題。

　　4.有克服困難的勇氣，獨立自主。

　　5.能夠客觀的分析和處理問題，而不是感情用事。

　　6.有很強的抗壓能力，不輕言放棄。

　　7.積極熱情，富有推動力。

　　8.敢站在講臺上，并能自然地表達自己。

　　9.有一定的社會實踐基礎。（在校外補習班帶學生兩年）。

　　我的能力劣勢

　　1.做事急于求成，考慮事情不夠全面周到，有些細節問題沒注意到

　　2.有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響

　　3.有時會有些叛逆的幼稚舉動，挑戰傳統的方針政策

　　4.對辦公軟件的應用還不夠完善。

　　我的受教育水平

　　小時我在農村接受教育，后進入重點中學，改變了接觸的人群和事物�，F讀于白城師范數學學院，學習專業知識和師范技能等，并積極參與很多的'社會實踐活動。有計劃進一步深造，提高自己的受教育水平。

　　基于對于個人興趣和優勢等的分析，我選擇從事教師工作，以下是對教師職業的分析。

　　三.職業分析行業分析

　　教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

　　職業分析

　　教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。工作地點是學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提升。余下來的時間還可以在圖書館看看其他書籍拓寬知識、增長見識，還可以繼續研究自己的專業知識。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，暫時看來只有大部分農村缺少教師，所以考特崗也是一條比較好的途徑，但也要求應試者必須具備非常突出的條件。

　　四.個人SWOT分析家庭環境分析

　　我出生在農村，父母是普通農民，家庭的經濟條件只能勉強維持生計，不存在為我安排好工作的可能，所以畢業后必須自己找工作。我的父母對于教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作，父母希望我可以找份穩定的，待遇不錯的工作，教師于他們而言實在是個不錯的選擇。

　　學校環境分析

　　我所就讀的學校是吉林省普通的師范院校。但在白城這是唯一一所本科師范學校，所以我也和一些同學一樣做過家教，在輔導班當教師，所以教師經驗還算不錯。但是在全國范圍內看來只有本科學歷畢業競爭力不強，所以最好先就業再擇業�；蛘呷ツ戏饺鄙俳處煹牡胤较鄬︖€是好就業一些。

　　社會環境分析

　　當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能修養，同時具備良好的社會適應能力。我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業生比，而且還要和研究生學歷的人比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

　　綜合以上分析，得出本人職業定位的SWOT分析如下：

　　五.方案的實施

　　短期計劃（大三，大四）

　　目標：1.學好專業知識并回顧復習初高中知識。

　　2.提高師范技能水平，爭取獲得相關獎項。

　　3.做好考特崗教師準備，了解各地招聘信息4.參與教學實踐，在見習和實習中給該中學留下深刻印象