職業生涯規劃精華(15篇)
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？為了讓您不再為做職業規劃頭疼，以下是小編幫大家整理的職業生涯規劃，希望能夠幫助到大家。
職業生涯規劃1
Q1 假設你的眼前有一杯水，你認為里面裝有多少水?
一點點→6 滿滿地→2
Q2 你喜歡在哪里看日出?
山上→8 海邊→3
Q3 你喜歡下面哪一個字母?
M→8 Q→4
Q4 當你有煩惱時，有兩個以上可以訴苦的好朋友?
是→10 否→11
Q5 你的皮夾中放有自己的名片?
是→9 否→7
Q6 你看到一對情侶在飯店門口，你直覺認為他們的動作是?
剛進去→5 剛出來→7
Q7 你喜歡打麻將或玩賭博性的游戲?
是→9 否→10
Q8 一星期中要變成一種動物的話，你會選擇哪一種?
狐貍→7 小白兔→4
Q9 在開會時，你會明白表示自己的反對意見嗎?
是→12 否→13
Q10 坐捷運時被踏了一腳，你會踩回去嗎?
是→13 否→14
Q11 當你聽到有人批評你的公司或上司時，你會生氣嗎?
是→14 否→15
Q12 你是宿命論者?
是→A型 否→B型
Q13 你會去打小鋼珠?
是→B型 否→C型
Q14 你喜歡什么顏色的衣服?
白色→D型 白色以外→15
Q15 如果有位很靈的算命師叫你改名，你會改名嗎?
是→E型 否→D型
職業規劃心理測試題目結果分析
A型：工作狂指數 90%
你是個相當努力，腳踏實地的人，再加上有過人的毅力與意志力，所以任何的挑戰都能一一克服。在別人眼中，你是個十足的工作狂，好象全年無休息一樣地拼命工作，雖然你的付出都能有回報，也比一般人的成就來得高，但卻失去人生的一些樂趣，甚至讓別人認為你是個相當無趣的人。所以不妨偶爾將工作放下，畢竟人生不是只有工作。
B型：工作狂指數 70%
與其說你是個工作狂，還不如說你是個好奇寶寶或好動兒，對任何事情都興致勃勃地想去嘗試。別人眼中的你，同時也是個玩樂高手，所以人緣相當好，在公司中多居領導地位，是部屬眼中有能力的上司;但要注意的是多把時間留給家人，不要只顧朋友或同事喔。
C型：工作狂指數 50%
大部分的人多屬此類型。每個人都是為了收入而工作，當然最希望的還是薪水不錯，且又能學習到一些東西;但卻不希望自己的.生活中只有工作，因此能正常上下班，其它時間做自已想做的事是最大的渴望。這樣自然也不會期待飛黃騰達，只要一份安定快樂的生活就好。要注意的是，由于你是個相當沒耐心的人，所以可要多培養自己的耐心。
D型：工作狂指數 40%
你是個很情緒化的人，做什么事情都看心情的好壞而定。心情好的時候干勁十足，加班熬夜都樂在其中;可是一旦心情不好，就提不起一點勁來做，久而久之就會讓周遭的人覺得你太小孩子氣。當然這對你的工作也有不好的影響，可要特別注意。
E 類型：工作狂指數 30%
你常想如果能夠不必工作，天天都可以玩樂那該多好。因為你是個玩性很重或個性消極的人，所以相當不喜歡工作。工作對你而言只是賺錢的方法而已，似乎不具有太大的意義，所以你常常工作一段時間后，就會想休息一陣子，因此換工作的經驗相當豐富。如果你還年輕當然不要緊，但如果你已經上了年紀，以后可會很辛苦。
職業生涯規劃2
一、外部環境分析
1、中國政治穩定，經濟發展迅速，經濟制度不斷健全，尤其是加入WTO后，經濟與世界接軌，經濟發展動力強勁，但是挑戰也在不斷增加。
2、黨中央國務院不斷加大對中西部的投資力度，在保持東部經濟迅速增長的同時，中西部崛起的步伐也在增快，因此西部充滿了機遇和挑戰。
3、我國正處于經濟轉型的重要時期，經濟正從粗放型向集約型轉變。眾所周知，工業工程專業的精髓就是研究如何提高效率，因此，工業工程在我國有著廣闊的發展前景。
二、個人分析
性格方面：
優勢：做事認真、仔細、縝密、效率高，責任心強，邏輯思維能力和空間思維能力強，交際能力較強，對人友好和善
缺點：有些懶惰，做事持久性不夠，創新能力不夠，做事易猶豫，缺少耐心
技能方面：
優勢：物理等自然科學較強，對政治、經濟等人文學科又叫深入的認識，動手能力強
劣勢：口才不是特別好，英語水平不高
三、劣勢的彌補
做事強迫自己堅持，明確一個合適的目標，告訴自己一定要達到那個目標，進而克服自己懶惰、持久力不足的缺點，做事要放開自己的視野，多聽取別人的的建議，不在拘泥于現有的想法，增強自己的創新能力。
關于口才，多在公眾場合說說話，在下面多看一些文章，這是一個熏熏漸進的過程，時間久了，口才自然會提高。
關于英語，首先是要重新確立的英語的興趣，然后課堂上認真聽講，課后多看一些英文資料，最重要的是多說，這樣才能提高自己的英語水平。
四、標的確立
（1）20xx—20xx年：認真學好基礎課和專業課，順利拿到學位證和畢業證，通過英語四、六級考試和計算機二級考試。
（2）20xx—20xx年：主要以鍛煉自己，增加自己的社會閱歷為主，對工作的要求不是特別高，個人傾向于銷售公司或者加工企業，工作地點在鄭州，第一年月薪1500—20xx元，第二年月薪20xx—3000元。期間可以繼續學習，為以后的'深造打基礎。
（3）20xx—20xx年：在這個階段開始的時候要根據當時的社會環境狀況進行一下抉擇，如果當時就業環境良好，可以選擇繼續工作，如果就業環境不好，可以選擇繼續深造。如果選擇前者，考慮向東南方向或西部發展，個人傾向于去上海、廣州、深圳等大城市。對企業的知名度要求不是太高，但要求企業發展前景良好，工資待遇較高，第一年月薪8000元以上，第二年月薪10000元，第三年月薪15000以上。如果選擇后者，則考慮去北京等學術氛圍濃厚的城市，直接讀到博士，考慮選擇經濟管理類專業。（這時候一定得有女朋友了，自己不急家長也急了，雖然單身很好）
（4）20xx—20xx年：無論是選擇的工作還是進修，這時候你都是社會的精英了，因此這時候要找一個好的跨國公司，做一個中層以上管理者，無論聲望還是金錢都有大幅提高，薪金不好定，得根據當時的經濟發展情況來定。工資達到像喝純凈水一樣隨意的喝星巴克咖啡就行了，這時候要有一個固定的家了，都奔波30年了，該找的寄托了。
五，與時俱進，靈活調整
俗話說得好“計劃不如變化”,周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的事物，也會變，以上的計劃并不是一成不變的，應搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整。
職業生涯規劃3
一、性格分析
1.職業興趣：
從測評分析報告中得出：我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務性質的職業比較感興趣，管研究型、領導性，社會型、創造型的工作比較有興趣，其他方面的職業興趣就一般而已，而我理型的職業也比較的喜歡。
2.職業能力：
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法過于復雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。
3.個人特質：
觀察力強，我這個人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。總是試圖找運用理論分析各種問題;對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會提出尖銳的問題，也會向自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。
4.職業價值觀：
在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的.收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.
2)能力劣勢：做事過于理性，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的勸導。毅力仍然有些不足，有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行.
自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業分析
1.家庭環境分析:家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做，有時沒有，所以經濟收入并不穩定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好，姐姐很有藝術天賦
2.學校環境分析：我就讀的學校是江蘇省的普通大學，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，所在的經濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，學習的經融與保險專業則是剛開設的不舊專業，專業課的科目開設不大理想，教學質量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學還是在普通大學上的。
3.社會環境分析：我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。
4.職業環境分析：在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。經濟與管理這個行業的就業范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業范圍。
三、職業定位
綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過于理性，會忽略別人的感受
工作有毅力，認真，負責不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理
具有創造力，領導能力不錯
人際關系處理得當
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
在沿海地區工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，經濟方面仍然有發競爭激烈，就業形勢展前景，日益嚴峻。
結論：
1)職業目標：我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名在國際金融類的精英。
2)職業的發展路徑：考多種證----企業基層管理者-----企業高層管理者-----行政總監
四、計劃實施方案：
大學期間：20xx年～20xx年
1)學好各科專業知識，掌握經濟管理行業的基本知識。
2)英語考級積極復習，強化英語，至少過6級。
3)從大二開始，積極準備考多種有關金融類的證書。
4)從現在起，關注考證的各種信息，研習關于經融與保險方面的書籍。
5)大二開始正式學習法語.
6)大二考到中級口譯證書，大三考到高級口譯證書.7)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年
1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2)去國外留學，學習經融類和語言類，繼續深造.)去國外工作.
3.長期計劃：
1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。
2)努力工作，積極博取提升的機會。
3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
5)不斷發現自己的不足，并不大的予以改正.
6)建立良好的交際網，秉承"君子之交淡如水"的人生座右銘.
五、評估調整
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：大學畢業后，沒有考上研究生，則：1)直接參加工作，累積資本，為日后出國深造打下經濟基礎.2)一方面可以在國內找工作.3)同樣也可以在國外找工作.
六、結束語
事情不會一成不變，我會對自己的規劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
職業生涯規劃4
一、自我認識
1.愛好愛好：愛好運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2.優點：學習和適應能力強，勤于摸索，做事仔細、認真、踏實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，推敲問題深入而全面，待人友善。
3.缺點：性情偏內向，交際能力一樣，做事過于執著固執，有點守舊缺少足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
4.生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。
二、社會環境和職業分析
1.社會整體環境
在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩固，經濟連續穩固發展，對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業不斷涌入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根究竟是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨猛烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2.管理職業分析
中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，特別是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要合適中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、行業分析
21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環，必須與上游、下游的其他企業共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業實行著落本錢的進程，也是企業在日漸猛烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使全部社會特別是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相干知識的人才。
四、職業生涯計劃
1.短時間計劃(大學本科階段：xx年——xx年)
目標：連續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，終究考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務及其相干產業
2.中期計劃(研究生階段：xx年——xx年)
目標：掌控過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，終究在東南沿海進入企業以找到一份中意的工作。
方向：物流與供應鏈管理
3.長期計劃(工作5——10年：xx年——xx年)
學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷
職務目標：世界500強高級管理人才
能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好扎實的管理專業知識，并終究形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領導能力;善于溝通特別是與公司決策層;能鎮定應對各種突發事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范疇。
經濟目標：年薪50萬。
4.晚期計劃(35歲到55歲)
通過不斷加強自身修養和持之以恒地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力終究形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔負培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業。
五、改進自身的舉措
1.教育培訓
在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相干職業資格證書;工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。
2.實踐錘煉
養成良好的生活、學習、飲食習慣;錘煉自身的注意力以及做事情時的關注度;加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的`交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3.討論交換
在校期間，多和老師、同學、朋友交換討論一些有實際意義的話題，提高自己的聆聽能力和表達能力;工作后，多和同事和上司交換，獲得同事支持和上司的肯定。
六、成功標準
個人事業和家庭生活和諧發展，先立業再成家，28歲左右具有幸福的家庭，有房有車，每年具有足夠的基金和節假日用于陪伴家人，比如旅行等。
七、對此職業生涯的說明
整體方向不變的條件下，根據時事的變化作出相應的調劑，靈活多變，富有彈性，不會由于壓力太大導致遭受過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的計劃書看看來鼓勵下自己，力爭各個擊破，終究實現人生的理想。
職業生涯規劃5
1、背景資料
張三，男，共產黨員，1984年出生，9月考入臺州學院漢語言文學專業，207月畢業；年9月考入西南大學新聞傳媒學院，專業方向新媒體傳播，導師涂濤，現讀研一。
2、內外部環境分析：
S：優勢
開朗樂觀、志向高遠、生活態度用心、長于發現事物的用心面
誠實穩重、為人正直、待人誠懇、喜歡與人交往
強烈的職責心、較強的xxx適應潛力、必須的組織潛力
心思細膩，思考問題細致、縝密
學習認真踏實，具備必須的文學素養
喜歡思考問題，有必須的分析潛力，并有尋根究底的興趣
富有邏輯性和條理性，有必須的書面表達潛力
勇于創新、敢于嘗試，喜歡接觸新鮮事物
W：劣勢
xxx經驗不足、知識范圍過窄，缺少理性思維潛力
語言表達潛力不強，不善于公眾場合演講，有時候口語表達過于煩瑣
思維比較程式化，不夠靈活和變通
自視過高，我行我素，有時候比較固執，不喜歡采納別人的意見
性情柔弱，有時候想問題、做事情過于瞻前顧后、優柔寡斷，以致坐失良機
3、外部環境分析：
O：機遇
當今社會是一個信息爆炸的時代，媒體在社會中的作用更顯重要。傳播學是國內新興學科，涉及面廣，理論性和實踐操作性兼備，發展空間很大；既有影視媒體又有網絡媒體，緊跟現代傳播技術的發展，從信息角度把握傳播的發展趨勢，既有深度又有廣度，xxx對這方面人才需求量大，專業發展前景光明。
西南大學新聞傳媒學院給我們帶給了良好的學習環境和很好的軟硬件條件，我們能夠在導師的指導下有機會參與一些科研項目，學以致用，也能夠積累更多的實踐經驗，同時有很多的機會與行業高層人士接觸、交流、學習，提高自身素質，能夠有考博或就業的雙重選取。
周圍有很多優秀的同學，為自我的學習和課題研究帶給了豐富的可利用資源，并且有構建良好的人際關系的條件。
碩士研究生在中國是更高學歷、更高層次的專業人才，專業知識更為扎實和深厚，其每年畢業的研究生數量遠遠少于本科生，比本科生具有更多的機會和更大的競爭優勢。
T：威脅
目前我國就業形勢嚴峻，各用人單位對人才素質提出了更高的要求，越來越多的用人單位更加看重工作經驗而非學歷。
研究生數量劇增，優秀的'人很多，機會卻不均等，這時就不單單是知識的比拼，更是對個人發現機會、展示自我并把握機會潛力的考驗。
4、未來選取
運用SWOT法進行個人分析以后，對自身有了比較清醒的認識，進一步明確了未來發展的方向。計劃在三年研究生期間，利用較強的學習潛力，認真學習傳播學專業知識和廣告學知識，不斷提高英語水
平和計算機潛力，拓展知識面以培養寬闊的視野和創新潛力，同時利用課余時光參加實踐鍛煉，以積累工作經驗。畢業后將從事與專業相關的職業，比如傳媒業、廣告業等。
職業生涯規劃6
大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的'辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。
職業生涯規劃7
職業規劃是一個人工作生涯規劃的過程，通過對自我認知、職業環境以及職業市場的理解，選擇和發展最適合自己的職業。一個好的職業規劃自我分析能夠幫助個人更清晰地認識自我、明確目標、有效規劃人生，使其在職業生涯中取得更加良好的成就。
自我認知是職業規劃的基礎。它包括個人的興趣、價值觀、個性特征以及工作能力。人們要先了解自己的職業興趣類型、優缺點、個人特質，然后再在眾多職業領域中選擇最適合自己的職業發展方向。例如，如果一個人具有藝術天賦，那么選擇從事藝術領域的職業更加適合。當個人處于領域的優勢時，更容易發揮出自己的才能，取得更好的發展。
除了興趣和個人特質之外，自我認知還包括價值觀。價值觀是指對一種事物的看法和評價，是個人對自己在工作、生活中應該追求的理念和信念的總和。一個人的職業規劃應該與自己的價值觀相符合，否則會在以后的工作中產生困惑和失落。例如，如果一個人強調專業、精益求精，那么在選擇職業時要考慮到這些要素，例如選擇一些需要更高水平專業技能的職業。
個人能力也是職業規劃中重要的因素之一。通過了解自身的工作能力，人們能夠理解自己是否適合某種職業，也能夠為自己未來的職業發展方向做好合適的準備。例如，如果一個人具有很強的'溝通技巧和管理能力，可以選擇從事人力資源管理等方向，并積極學習相關知識和技能，使自己更加熟練。
在職業規劃自我分析過程中，也需要考慮到外部的環境因素。職業市場對行業和職業的需求在不斷的變化中，某些職業一時供不應求，一段時間后可能就市場萎縮需要慎重考慮。選擇一種具有市場競爭力的職業，并在此基礎上持續提升自己的能力，才有利于自己的職業發展。
總之，職業規劃自我分析是一個細致的過程，需要深刻認識自己、了解職業市場和職業預期，并且將兩者相結合。只有在充分理解自身情況的基礎上，才能夠做出正確的職業規劃，走向成功。
職業生涯規劃8
關鍵詞：醫學專科女生 職業生涯規劃 課程形式
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（20xx）03（b）-0183-02
由于歷史和現實、主客觀的原因，衛生職業技術學校的生源主要以女生為主，她們在就業時比男生要面臨更多的難題。除了要承受來自就業環境的競爭壓力，她們還受到社會觀念等因素影響，這使得她們成為了每年就業大軍中的弱勢群體。衛生職業技術學校的發展很大程度上取決于該校學生畢業就業的情況，只有將她們的就業問題好好解決，學校才能得到更長遠的發展。
1 醫學專科女生職業生涯規劃課程形式調研
為全方位了解目前醫學專科女生的現狀，以某衛生職業技術學校為樣本，該校為一所專科學校，現開設臨床醫學、護理、藥學等24個專業，目前在校生人數為6 098人，20xx年招生人數為2 981人，其中女生人數為2 321人。20xx年畢業生人數為2 872人，其中女生人數為2 234人。采用問卷調查法和訪談法，對該校女生進行調查，深入該校職業生涯規劃教育課程的實施情況，對調查結果進行統計分析匯總。
根據調查，支持面對面的職業生涯規劃課程形式的人超過一半，占比62.3%，支持網絡咨詢的有784人，占比20.9%，而很少有人選擇電話咨詢、同學互助、團體咨詢的方式；在教學形式上，實習見習排名第一，選擇人數高達2 307人，占比61.5%。案例分析排名第二，選擇人數達到1 640人，占比43.7%。社會調查排名第三，選擇人數達到1 253人，占比33.4%。同時有部分學生選擇了角色扮演、課堂教授、小組討論、職業測評等項目。結果顯示，學生支持職業生涯規劃應以興趣愛好、所學專業為根據，受到普遍歡迎的職業咨詢形式為面對面及網絡，學生認可多元化的職業指導教學形式，其中以實習見習、社會調查、案例分析、角色扮演的需求度最高。
2 醫學專科女生職業生涯規劃教育課程形式存在的問題
2.1 授課方式單一
筆者在整理數據之后了解到該課程的授課方式：采用純理論課的授課方式的任課老師達到70%以上，大部分學生都不太滿意這種授課方式。被訪人F12說：“老師在上課時注重理論知識的講解，并不在意學生的'理解和掌握程度，而且缺乏相應的實踐指В課程枯燥乏味，不能激發學生的學習興趣。”對于“您更希望本課程采用哪種授課方式”的調查中，擇了理論課為主的授課方式的學生僅有4%，而選擇理論課加專題講座的方式的學生超過半數，同時還選擇了成功企業家講座。單純理論的課程教學方式不能與學生的個性特點相結合，不能根據不同學生的要求等進行針對性的指導。同時課程的實踐部分有待加強，須結合社會實踐、專題講座、參觀訪問等方式，把理論教學和學生實踐相結合。
2.2 課程實施效果不佳
模式化教學本來沒有爭議，但在具體執行過程中，教師并不能做到充分了解學生的職業生涯規劃情況，在對學生做職業生涯規劃做指導時很難根據學生的實際情況提供有用的建議和意見。此外，生涯測評工具及測評結果種類繁多，指導教師常常只能略知一二，在實際操作中，教師很難做到面面俱到。由于師資力量單薄，能力缺乏，導致教師給學生布置的職業生涯規劃任務，學生也很難深入理解并根據自身實際做好職業生涯規劃。很多學生會直接到網上抄襲和自己情況類似的職業生涯規劃，抑或胡編亂，這導致職業生涯規劃教育課程未能達到原先的教學目標。
3 醫學專科女生職業生涯規劃教育課程形式改進措施
3.1 面對面咨詢與網絡咨詢并用
通過調查分析，醫學專科女生對個人咨詢的需求強烈。低年級醫學專科女生處在基礎理論學習階段，學校應讓她們正確認識自己所學的專業，了解該專業的培養目標和將來的就業方向，促使學生能夠自覺積極的學習專業知識。職業生涯規劃教師應根據學生的個性特點、興趣愛好及職業能力傾向，對每個學生的職業生涯規劃給予指導與關懷。學校可依據醫學專科女生的整體情況，因材施教，有計劃有目的的組織任課教師進行集體指導。學校還可以組織面對面集體指導，教師實現統計學生在職業生涯規劃時遇到的問題，歸納分類，在課堂上統一解決，引導學生之間相互啟發、討論，解決問題，達成目標[1]。在教師匱乏的情況下，面對面集體毋庸置疑是一種高效利用資源的方法，較少的老師為更多的學生服務，同時也能激發群眾的智慧解決問題。
3.2 積極開展各類校園文化活動
對于相關校園文化活動，筆者提供了以下幾種方式：職業生涯規劃教育主題講座、成功校友經驗交流會、職業生涯規劃教育專題網站宣傳。（1）在職業生涯規劃教育主題講座的主講嘉賓方面，筆者認為應邀請行業領域內的校內外專家學者及社會成功人士，他們的成功經驗具有強大的感染力和說服力，同時還能提升講座的專業性、權威性及針對性；（2）開設成功校友經驗交流會。通過成功校友自述成功的經驗及教訓，與在校生交流，對于在校生來講，他們的在校歷程正是自己將要步入的軌道，校友的成功經驗更加貼近他們的實際生活，在校生也能通過校友們的經驗教訓確立符合自身實際的職業發展目標；（3）職業生涯規劃教育專題網站的宣傳。學校的招生就業網不應只提供就業信息及招生簡章等內容，還應專門開辟職業生涯規劃教育及就業指導的專題模塊，職業生涯規劃教育的最新動態、相關政策法規及相關職業生涯規劃教育知識技能。通過新媒體，讓學生能夠隨時隨地了解到職業生涯規劃教育最前沿的信息。
3.3 推進職業生涯規劃教育課程的教學改革
課程建設是醫學專科女生職業生涯規劃教育課程的重中之重。學校可以按照課程目標和教學內容，根據醫學專科女生的個性特點，建立完整的職業生涯規劃教育課程的理論體系和教學模板，使課程內容更加符合學生的特性、內容更接近研究的前言、符合社會對職業的需求。學校可以根據自身情況，在一年級就開設相應的選修課、必修課[2]。需要強調的是學校還應每一學年根據學生特點開設主題活動，來滿足學生職業規劃的需求，使學生真正將校園生活與未來職業規劃有機結合。此外，學校應在職業生涯規劃教育課程開發投入精力，及時改進教學內容，將該課程最新的研究成果列入教科書，授予學生職業生涯規劃教育課程最新、最實用的知識[3]。
3.4 提升師資隊伍的專業化水平
學校應提升職業生涯規劃教育課程地位，擴充職業生涯規劃教育師資隊伍，將就業指導教師、心理輔導教師吸收進來，提升師資隊伍的專業化水平。目前國內已開設職業指導師輔導培訓班，但學習難度大，通過率低，學校方面只能由四正科教師或者就業指導中心的教師承擔職業生涯規劃教育課程的教學，他們的專業化水平普遍不高。
參考文獻
[1] 蔣t.自學體驗式職業生涯輔導體系初探[J].職業，20xx（11Z）：31-32.
職業生涯規劃9
很多人都很疑惑，明明是在同一個起跑線上跑進職業生涯，為什么到最后卻有著各種千奇百怪的結局，有人樂、有人憂；有人喜、有人愁……這其實取決于每個人不同的職業生涯規劃。職業生涯規劃做的好的，就有喜有樂；做的不好的，那就有憂有愁了。那怎么才能做好自己的職業生涯規劃呢？很重要的一點就是要去挖一口屬于自己的井。
職業生涯規劃小故事：挖井OR挑水
有兩個和尚他們分別住在相鄰的兩座山上的廟里。這兩座山之間有一條溪，于是這兩個和尚每天都會在同一時間下山去溪邊挑水，久而久之他們變成為了好朋友。就這樣時間在每天挑水中不知不覺已經過了五年。
突然有一天左邊這座山的和尚沒有下山挑水，右邊那座山的和尚心想："他大概睡過頭了。"便不以為意。哪知道第二天左邊這座山的和尚還是沒有下山挑水，第三天也一樣。過了一個星期還是一樣，直到過了一個月右邊那座山的和尚終于受不了，他心想："我的朋友可能生病了，我要過去拜訪他，看看能幫上什么忙。"于是他便爬上了左邊這座山，去探望他的老朋友。
等他到了左邊這座山的廟，看到他的老友之后大吃一驚，因為他的老友正在廟前打太極拳，一點也不像一個月沒喝水的人。他很好奇地問："你已經一個月沒有下山挑水了，難道你可以不用喝水嗎？"左邊這座山的和尚說："來來來，我帶你去看。"于是他帶著右邊那座山的和尚走到廟的后院，指著一口井說："這五年來，我每天做完功課后都會抽空挖這口井，即使有時很忙，能挖多少就算多少。如今終于讓我挖出井水，我就不用再下山挑水，我可以有更多時間練我喜歡的太極拳。"
職業生涯規劃：做挖井人OR挑水人？
看完這個故事，可能大家都會覺得，當然要做個挖井人啊。挖出井之后，就不用每天下山挑水這么辛苦了。挑水就如同臨陣磨槍，雖說不快也光，但總不如一切竟在掌握中的好。挖井就是如此。可是，在現實中，往往很多人都是挑水人，每天早九晚五的上班工作就像和尚每天定時下山挑水。而在工作之余，恐怕也很少人會去想如何讓自己的工作更省力更高效。
雖然明知做個挖井人會為自己未來的職業生涯打好堅實有力的基礎，但要想真正做到像挖井的和尚那樣也很不容易：要在完成每日挑水（也就是完成當前工作）的情況下，放棄玩樂的時間，把精力花在挖井上（也就是去做一些提升自我的`項目）。其實現實中，很多人都做過挖井人，但想要成功挖一口井，并不是一天兩天或是一個月兩個月就可以完成的，這需要長時間的堅持與積累。恐怕很多人的面前，都有自己曾經想挖井而留下的小坑吧。
職業生涯規劃：行動起來，挖出屬于自己的井
其實，做挖井人還是挑水人，都是由自己決定的。但筆者相信沒有人愿意一直做一個臨陣磨槍的挑水人。如果你還沒開始你的挖井行動，那么準備好你的工具，現在開始吧。如果你的面前已經有一個挖了一半的井。那么從現在開始，拿起你的工具，把你的井挖出水來吧。
我是來公司實習的，不是做這些事的吧!暑假時間說長不長，說短不短。趁著這段時間，不少大學生選擇和自己專業有關的單位進行實習，一方面可以鞏固專業知識，另一方面可以在實踐中積累經驗，學到書本上學不到的東西。
職業生涯規劃10
“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”
在人生的花季里，同學們都懷著對未來職業的憧憬而努力，我也不例外。畢竟人生短暫，而從事職業的時間更為有限。若想使短暫的生命多姿多彩，想使自己的職業活動愉快、成功，那我就必須對自己的職業生涯進行細心規劃。當我邁進中等職業學校的大門時，就等于進入了職業生涯的預備期。
一、我的花店之夢
我記得書本上有句話是這么說的：“興趣是人的一種感覺傾向、認知傾向，是人職業生涯的重要引導者。”我的興趣是園藝。每當看到一株株植物在自己的栽培下枝繁葉茂，茁壯成長我就會有種滿足感，特別高興，我希望我的人生能一直開心，一直愉快，因此我的職業目標就是開一間高檔花店，自己做老板。
二、跟著感覺走
我是一個活潑好動的.女生，但是一擺弄起植物來就是蹲在一個地方幾個小時也不知道累，我想這是遺傳吧，因為我的父親是個遠近聞名的養花迷。從小我家的花就特別多。每當看到爸爸在花草中搗鼓，我就在旁邊當小助手，給它們澆澆水，施施肥，所以我認識了很多花，也學到了許多養花的知識。起初，只是跟著大人在做，漸漸地我也侍弄起自己的花來了，從播種到栽培，全部都是我一個人解決。每天早晨起床或放學回來，看著一盆盆小花小苗在向我招手，我的心里就像喝了蜜似的。我的大伯也是一個花農，他有一塊屬于自己的花地，我常常會跑到他那里去幫忙。許多花店、公司都會到他那里定貨。我開花店的想法就是從他那里萌發的。
三、緊抓住夢的手
創業需要有現實的土壤，花店能否在經濟大潮中經受考驗，生存下去?對于這個問題，我做了很多資料調查，結果我對我的理想很有信心。首先隨著社會的發展進步，人們的環保意識增強，一個自然、綠色，健康的室內環境越來越受到重視，園林、園藝行業受到青睞;其次我國自古是“禮儀之邦”，講求“禮尚往來”，禮品是人們交流情感的重要形式，而花是無聲的使者，用花語表達自己的感情是很好的選擇;最后據資料顯示，低水平的花店面臨生存危機而高品質高技藝的花店緊俏熱門。綜上分析，開一間好的高檔花店是符合市場需要，有生存空間，無限商機的美好職業。
四、我的職業規劃
職業目標的實現需要有一個過程，這個過程我把它分為準備階段，實踐階段，實現階段，用十年時間完成。
準備階段(20xx年-20xx年)，當然是為未來開花店所需要的資金和技術而做準備。
要創業最起碼有兩個問題要解決，一個資金，一個技術。
我家里的經濟環境一般，所以我不會向家里要錢。資金我要自己親手賺來。這樣創業要晚好多年，但是我會忍耐，因為我有一個信念：我要的花店不是在家人幫忙之下而存在的，而是靠我自己的努力得來的，靠自己通過付出的汗水努力換來的，這樣才是真真正正屬于我自己的花店。
我知道光憑興趣愛好是不行的，一定要有專業的養花種花的技術。比如說一位客人來店里咨詢一盆花好好的為什么“頭”會垂下來，葉子為什么會卷起來?回答不出來，不但自己出丑，還會讓顧客失望。如果我有知識我會告訴他首先看花表面上有沒有傷痕，如果表面上沒有傷痕，那就是根部出了問題。解答好了，讓客人滿意而歸。這樣我的植物才能得到健康的呵護，人們才會信賴我的店子。所以我要通過各種途徑增加我的養花專業知識，扎扎實實做好準備。
實踐階段(20xx-20xx年)，就是做花店店員偷師學藝，調查市場，逐步成為一個有能力有資格開花店的人。
實現階段(20xx-20xx年)，是實現自己的理想，讓自己的花店在市場上站穩腳。
希望三年時間能夠讓我的花店打開局面，用我的誠懇服務，優質信譽成為人們的首選高檔花店。
當然我還會不斷的學習專業知識，更新自己的設計，這樣才不會被市場淘汰。
職業生涯規劃11
通過學習職業生涯規劃受益匪淺，正如老師說的：職業規劃是一項雙贏的舉措，于企業于個人都是有好處的，但對于個人來說職業生涯規劃是收益一輩子的。職業生涯規劃不僅可以使個人在職業起步階段成功就業，在職業發展階段走出困惑，到達成功彼岸。通過職業生涯規劃重新認識自身的價值并使其增值。 通過自我評估，知道自己的優缺點，然后通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
一 、職業生涯規劃可以分析自我，提供人生的方向，確立奮斗的目標。 一份行之有效的職業生涯規劃將會引導正確認識自身的個性特質、現有與潛在的優勢，幫助重新對自己的價值進行定位并使其持續增值；引導對自己的'綜合優勢與劣勢進行對比分析；樹立明確的職業發展目標與理想；學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強自身的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。
二、職業生涯規劃有助于鞭策自己努力工作。對許多人來說，制定和實現規劃就像一場比賽，隨著時間推移，你一步一步地實現規劃，這時你的思維方式和工作方法又會漸漸改變。有一點很重要，你的規劃必須是具體的，可以實現的。正如老師所講到的，影響職業生涯規劃的因素有很多，所以我們要對自己的職業生涯規劃不斷地進行修正與評估，以適應職業發展的需要。
三、職業生涯規劃有助于自己抓住重點。通過職業生涯規劃，能使我們緊緊抓住工作的重點，增加我們成功的可能性。
四、職業生涯規劃有助于評估目前工作成績。職業生涯規劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段，可以根據規劃的進展情況評價目前取得的成績，在職業規劃中出現的錯誤及時作出更正。 職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。
五、 職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。職業生涯發展要有計劃、有目的，可執行，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。機會偏愛有準備的人，你做好了職業生涯規劃，為未來的職業做出了準備，當然比沒有做準備的人機會更多。
職業生涯設計的目的決不只是協助個人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下奮斗目標，籌劃未來，擬訂人生的方向，進一步詳細估量內、外環境的優勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出合理且可行的職業生涯發展方向。
職業生涯規劃12
學校：鄭州大學
院系：水利與環境學院
專業：環境工程
班級：2班
姓名：xx
一、前言
進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業儲備足夠的理論知識和實踐經驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在四年后走出校門是茫然不知所措。
首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業規劃讓我們明確自己未來的職業目標，并以實現這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業的知識和豐富經驗的動力。
其次，職業規劃也給你四年的大學生活做了相應的規劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。
最后，進行正確合理的職業規劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業規劃即是一個人的人生規劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發現自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。讓自己美好的未來不是夢。
記得高中時老師就告訴我們要認識自己，“認識自己”，僅僅四個字，實踐起來是何等的艱難，古往今來那么多仁人志士為了能認識自己，不斷實踐，不斷創新，可又有幾個能在生命即將終了之時，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認清了自己！
二、自我分析
要想規劃自己的職業生涯，首先要清楚的認識自己。因此，我對自己做了一個全面的剖析：
1. 我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散要想規劃自己的職業生涯，首先要清楚的認識自己。因此，我對自己做了一個全面的剖析：
1. 我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發現，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
2. 我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等。
3. 我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。
4. 我的能力：
專業技能：專業成績優異
英語（能達到六級水平），計算機（能達到二級水平），對計算機操作熟練，自學初級法語。
其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，善于觀察。
三、專業就業方向及前景分析
（1）就業方向
1．環保工程設計人員
能力：會基本工藝組合，會AUTOCAD繪圖，會辦公基本軟件，會參考資料，對相關設備的選用有了解
發展方向：高級設計人員的打雜工——設計人員（2-3年）——主要設計人員——高級設計人員
2. 環保施工人員
能力：會基本工藝，會AUTOCAD，會辦公軟件，會基本的設備安裝和土建施工知識，懂管理工人
發展方向：單位小跑腿——施工員—— 項目經理
3. 環保設備銷售人員
能力：對設備有一定了解，懂得機械原理，會安裝，會收錢
發展方向：業務人員——業務經理
4. 環保工程承接人員
能力：對工程的操作流程了解，善于與人打交道，有良好的社會關系
發展方向：業務人員——項目經理
5. 環評設計人員
能力：會制作環評，會辦公軟件，對環評所在的專業了解較多
發展方向：環評設計員——環評設計師——高級環評設計人員
6. 環保運行人員
能力：會基本工藝要求
發展方向：環保操作工——環保運行人員
7. 環保咨詢人員
發展方向：工程建設中對環保進行咨詢
8. 環保教師
能力：和其他行業教師一樣
發展方向：環保專業教師——自己再開個小公司
9. 環保公務員
能力：能通過公務員考試，或者有關系
發展方向：環保局升遷道路
（2）前景分析
環保職業被人們評為了加強21世紀最熱門的職業，但是在目前紅紅火火的各種畢業生供需見面會上，環境專業人才受到冷遇，這是因為在具體的環境治理行業，往往投入大于產出，贏得微小，除環保咨詢業務與環保技術服務業每年的近期億元人民幣的盈利外，其他 行業普遍處于虧損的狀態，因此，與此相關的環境類專業畢業生的就業形勢也是叫好不叫座。待遇不高。根據一項針對數百名環境工程從業人員的調查發現,珠三角、長三角等經濟發達地區畢業生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，機時不發達地區的類似崗位工資則普遍在800-1800元/月。
從現在的形勢看，這個專業在畢業后應爭取去經濟發達地區就業，因為這個專業的大公司的專業理念和技術水平可以讓新人迅速的積累到有關的工作經驗。一般的小公司則很難花費成本和精力培養新人，也缺少這個環境和能力。
環境類崗位是典型的“越老越值錢”。一般設計院招聘的環境工程師，都要會注明需要5年以上設計工作經驗。而且，因為該專業的畢業生每年的增長數目可能大大超過了市場的需求。因此，畢業生在入行前必須接受較低的薪資水平。
如果正確地認清形勢，加上努力學習，這個行業的前景會越來越好。環境科學涉及面廣。加上“綠色科技”的興起，可從事的行業非常廣泛。一旦環保人才走俏，年輕的“環保板塊”能夠像曾經的IT業、投資銀行業一樣打造一大批成功的“綠色”金領人士。
技術類崗位
目前環境工程主要工作方向還是水處理，垃圾處理，煙氣處理，也就是通常所說三廢處理，水處理分污水和給水處理，涉及行業門類較多，目前就業適用面較廣，煙氣處理是目前最熱門與搶手的，薪水很高。
環保行業的概念比較廣，有環保管理，如環保局和環境監測部門；有環保設施運營，如水處理站，各企業環保監督管理部門；有環保工程公司，做工程承包；有環保設備生產制造，如專業設備制造廠；有環保技術咨詢，如設計院和環保技術公司。
在就業方向的選擇上，依照行業發展趨勢，首選在外企做環保技術支持和項目管理，其次選擇做研發，最后才是在企業內部做環保管理。
根據對環保行業的調查，認為做技術咨詢和工程管理是本行業發展的主流方向。事實上，大多數已進駐中國的外企也是在這兩個方面有著巨大的技術優勢，盈利情況也很不錯。這些企業對高級人才的招聘普遍要求具有大型項目管理能力，對應屆畢業生在管理方面的素質也相當看重。因此，不愿意脫離本專業而有志于做技術的同學，可以從現在開始自學“項目管理”等課程。另外可以多接觸行業雜志，他們會帶來更多更流行的技術和理念。
如果能有去一流企業實習的機會那千萬不要放過。技術和先進設備看十遍書都不如親自操作或見識一回。而且，團隊合作和管理思想也只有你在實際工作中才可以真正有所體會。
銷售類專業
大多數環保產品的銷售崗位在招聘時，企業會要求畢業于環境工程專業。擁有專業背景的人才可以給客戶以專業的解說，同時也可以承擔一些售后服務的職能。
目前人才市場提供類似崗位的增長速度遠遠快過技術類崗位。很大一部分環保產品的銷售、售后服務等崗位。但這類崗位在剛上手時大體會有這樣一個特點：工作累，待遇低——基本上所有行業的銷售崗位都差不多。
銷售崗位對專業背景不是特苛刻，也就是說，企業可以從節省成本的前提下出發，選擇學歷比較低的或專業不匹配的人才來銷售產品。因為銷售崗位重要的是銷售技能而不是環境保護專業水平。
做市場是大有“錢”途的職業。目前高級市場職位是職場上的高薪寵兒，這些職位一般都要求五年甚至更長的市場職業經歷，擁有良好的客戶資源，優秀的策劃能力和市場意識。
大學生在學校如果就具備一些銷售技能，競爭力無疑大大增強。而且做銷售以后轉行的機會會更好，畢竟銷售原理在任何行業幾乎都是可以通用的。
四、職業分析
（1）個人的職業選項：可以選擇出三個職業目標
a、環評師或環境工程師
從事該方面的工作優勢是專業基本對口，劣勢是專業知識剛剛入門。機遇是我國急缺優秀的環評師和環境工程師，風險是環境工程師證書很難考，并且要求有五年的工作經驗才可以考。
b、公務員
優勢是我的學習成績在班上名列前茅，學習能力很強，劣勢是女生比較難找公務員的工作，而且現在沒有面試的經驗，口頭和文字表達能力不是很好，政治大事不是很了解；機遇是目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。風險是前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。C、教師
優勢是學習成績較好，又做過班級團支書，獲得過多項獎勵，我們學校有留校當老師的機會；劣勢是沒有教師資格證，口頭表述能力不是很強；機遇是現在學校留校當老師的機遇很多；風險是機遇多，競爭也激烈，況且兩年后的情況誰都無法預料。
（2）第一職業目標選項的工作內容和勝任條件
環境工程師就是懂得：構想、設計、管理及監督各種與改善公眾衛生、環境、天然資源運用、自然保育等有關的建造工程的人
→評估及監察各種工程的`設計及管理，并糾正會對環境帶來負面影響的錯誤設計 →就工程項目進行環境評估及其他研究，如可行性評估、財政預算政、時間預算
→估計工程項目的各種需求，如工地設備、選用材料
→執行合約行政工作
→到工地監督工程，確保工程依照設計、財政預算及工作進度進行
→保養及管理完工后的工程設施
→管理及監督有關污染控制的工作
→研究、開發和改良保護環境、減少污染的科技，例如生物除污技術
→為工商業開發較少污染及較具資源效益的工序及管理概念，例如自動化操控的設施
→針對空氣、水、廢物和噪音污染及能源耗用等進行調查、測試及樣本分析
→進行環境監察與審核，以協助機構符合法例的要求
→在環境管理及風險應變方面提供專業意見
勝任的條件是專業對口，因為環境工程師需要畢業后，有五年以上的相關工作經驗才可以考這個證書。
（3）與職業選擇目標的差距
注冊環保工程師報考條件
1．具備以下條件之一者，可申請參加基礎考試：
（1）取得本專業（指環境工程、環境科學、農業建筑環境與能源工程、農業資源與環境等專業）或相近專業（建筑環境與設備工程、給水排水工程、熱能與動力工程、土木工程等專業）大學本科及以上學歷或學位。
（2）取得本專業或相近專業大學專科學歷，累計從事環保專業工程設計工作滿1年。
（3）取得其他專業大學本科及以上學歷或學位，累計從事環保專業工程設計工作滿1年。
2．基礎考試合格并具備以下條件之一者，可申請參加專業考試： （1）取得本專業博士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿2年；
或取得相近專業博士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿3年。
（2）取得本專業碩士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿3年；
或取得相近專業碩士學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿4年。
（3）取得含本專業在內的雙學士學位或本專業研究生班畢業后，累計從事環保專業工程設計工作滿4年；
或取得含相近專業在內的雙學士學位或研究生班畢業后，累計從事環保專業工程設計工作滿5年。
（4）取得通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿4年；
或取得未通過本專業教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿5年；或取得相近專業大學本科學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿6年。
（5）取得本專業大學專科學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿6年；
或取得相近專業大學專科學歷后，累計從事環保專業工程設計工作滿7年。
（6）取得其他專業大學本科及以上學歷或學位后，累計從事環保專業工程設計工作滿8年。
由于現在剛接觸相關專業知識，還沒有拿到專業證書，并且沒有工作經驗，很長時間以后才可以考取注冊環境工程師證書，這是我與選擇職業目標的差距。
五、實際職業目標的具體行動計劃
大三上學期：將專業課知識學扎實，同時，繼續堅持學習英語，是自己的英語成績有更進一步提高，并刷新自己的英語六級成績。利用課余時間參觀一些招聘會，了解企業所需要的技能，知己知彼，百站百勝。
大三下學期：爭取拿獎學金，并開始準備環境工程專業的考研，鞏固英語學習，開始學習政治，買一些參考資料，利用課余時間背誦理解，同時，設定好目標準備考哪個學校的研究生，多搜集一些關于該學校會計學方面的資料，試聽那里的課，多接觸認識同類學生和教師，向他們咨詢了解相關情況，為報考做好準備，假期中計劃找一份專業相關的工作，熟悉相關業務和就業環境，積累經驗，擴充人脈，為今后工作打好基礎。
大四上學期：繼續充分準備考研，全面學習政治，系統復習專業課程。主要精力就放在備考上。利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自我。
大四下學期：利用一至兩個月時間專心準備畢業論文，是考研的沖刺階段，這是會專心復習，使自己最后能考取理想大學的研究生，完成自己的目標，實現自我，圓滿的完成大學學業。
六、結語
確定自己的目標才有前進的動力，職業生涯規劃為我們提供了這個機會，我
們要認識自我，嚴格要求自己，腳踏實地，激發興趣，儲備知識，把自己培養成一個專業的人才，堅定自己的腳步，持續不斷的努力，克服一切的艱難險阻，追求自己的夢想。審視現在，創造未來，我相信，我的未來不是夢！
職業生涯規劃13
當今時代，可謂是人才競爭的時代，職業生涯規劃顯得格外的重要，已經慢慢開始成為求職就業時候的一把利器。對于每一個在崗位上工作的人來說，我們工作的時間是有限的，我們要好好地規劃我們的職業，否則肯必會造成我們工作時間和工作精力的浪費。作為當代的一名求職者，如果在沒有充足準備的情景下就踏入這個競爭激烈的社會，又怎樣會使自我站得住腳呢就是因為這樣，我給自我擬定一份適合我自我發展的職業生涯規劃。目標是前進的動力和方向。我始終堅信“知己知彼，百戰不殆”，所以我要從實際出發，認真規劃一下自我的'職業生涯。所謂好的職業生涯規劃必須是在充分準確認識自身條件與其周圍環境的基礎上設計出來的。要從實際審視自我、從內心認識自我、從而做到了解自我，做好自我評價，包括自我的興趣、愛好、特長、性格、學識、技能、思維方式、智商、情商等。也就是要弄明白自我想干什么、自我能干什么、自我應當干什么、在眾多的職位面前自我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自我。
職業生涯規劃14
一、前言
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活夢想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收獲。未來，掌握在自我手中。
二、自我分析
古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自我的優點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自我，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的應對人生。
經過霍蘭德職業興趣測試結果，我屬于R(實用型)型，DISC行為方式測試結果為D(支配型)，行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業價值觀測試結果為J型(經濟報酬型)，工作的目的和價值，在于獲得優厚的報酬，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型(創造創業型)。
有適應性，空間確定本事和數學本事較強，服務和奉獻意識不足，書寫本事和語言表達能力較差。
三、職業分析
(1)個人的職業選項
我學的是土木工程專業，并且側重于工程技術方向，夢想的職位有：建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業后打算向技術經理或項目經理的職務奮斗。如果有機會期望進軍政壇或是創業。
(2)選擇理由
隨著中國房地產業的發展，土木建筑業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。所以，土木工程技術人員一向有著不錯的就業前景。
土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的`適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策本事。這些要求也比較貼合我的性格特征，所以我選擇工程技術方向。
(3)與職業選擇目標的差距
我們此刻還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。還有此刻的學習環境簡便，自我的自制力不夠強。
四、專業就業方向及前景分析
土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。
(1)工程技術方向
(2)設計、規劃及預算方向
(3)質量監督及工程監理方向
(4)公務員、教學及科研方向
就拿我選擇的工程技術方向來說，就業面廣，選擇的機會多。專家分析：隨著我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要必須年限的相關工作經驗才能報考，所以土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也需要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善有著更加廣闊的發展空間。
職業規劃職業定位
職業定位并沒有被很多人重視，但是重視職業定位與提高國家綜合國力，積累資源息息相關。
世界上找不到兩片完全相同的樹葉，更找不到完全相同的兩個人，每個人的一生都要有自己的特色，這個世界上你是的。每個人都要進行合理的、到位的、準確的定位，如果定位錯誤是對人生的浪費。
我的專業是汽車電子技術，主要可以從事以下幾個職業
1、汽車4S店的銷售顧問以及經理等。
2、服務顧問，主要是負責維修接待。
3、技術人員，一線員工。
4、查勘定損。
我個人對于以上的幾個都比較感興趣，銷售顧問和服務顧問可以鍛煉口才，技術員等職位可是鍛煉專業能力。我會在以后實習期間尋找最適合自己的職位，來看看我對哪方面會比較有所成就。
四、計劃實施
待定
五、評估調整
1、評估內容
大方向以計劃要求為準，小方向可自我調整，靈活變通，最終以達到標準為目的。嚴格要求自己實施以上所規劃的內容，把握自我，向著成功道路一步步前行。
我相信“天生我材必有用“這句話，不用懷疑自己，向著夢想前行吧!
2、評估時間
20xx年~20xx年(大學三年+畢業后十年)
實際職業目標的具體行動計劃
(1)大學一年級：試探期
階段目標：職業生涯認知和規劃
實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自我的專業進行深入了解，鞏固和扎實專業基礎知識，加強英語、計算機本事的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時間允許的情景下多參加團體活動，培養交際與表達本事。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情景，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取能夠經過計算機和網絡輔助自我的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。在大一盡快做好大學的規劃，并付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織本事，并且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對于我以后的學習和工作都有很重要的意義。
(2)大學二年級：定向期
階段目標：初步確定畢業方向以及本事與素質的培養
實施方案：經過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，盡量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織本事，增強團隊協作精神。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自我。課程重點放在專業課上，要把專業課學扎實、學透。選修CAD電腦輔助制圖這門課，應為此刻土木工程專業早應經不用手工繪制圖紙了，CAD制圖不僅僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業提高的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優勢。在作息時間上必須要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起，讀英語課文，背單詞，限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情景下，上課不能遲到、早退，以及缺課。
(3)大學三、四年級：發展期
階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備
實施方案：加強專業知識學習，根據自我的實際情景看看有沒有本事考英語六級，根據情景決定是否考研，做好復習準備。依然把專業課放在重點，在校期間盡量考取與目標職業有關的職業資格證書或經過職業技能鑒定，不能再校考的證書要盡量了解其考試的流程及資料，為以后考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。
(4)大學四年級下學期：實現期
階段目標：進行工作申請及就業
實施方案：盡快完成畢業設計和實習工作，可是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以后工作打好基礎。然后總結前三年的準備工作，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備，鍛煉自我獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規范，成功就業。
(5)畢業后
階段目標：考證、晉職稱
實施方案：畢業后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。即20xx年畢業，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級工程師。在工作過程中提高自我的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師能夠把這一職稱放一放，不能急于一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1—2篇文章，這并不是一項簡單的任務。
(6)近期目標
這個學期即將結束，在復習這段時間內要認真學習，要做好全面復習不能掛科。本學期結束后要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急于一時。
六、結束語
計劃固然好，可是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，應對挫折不放棄，應對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準備的人，放手去拼搏，成功并不遙遠。
職業生涯規劃15
很多人都是在工作了一段時間后，才意識到職業生涯規劃的重要性。那么職業生涯規劃設計的類型有哪些呢？接下來讓我們一起了解一下。
技術∕職能型
（TechnicalFunctional competence）：技術/職能型的人，追求在技術/職能領域的成長和技能的不斷提高，以及應用這種技術/職能的機會。他們對自己的認可來自他們的專業水平，他們喜歡面對來自專業領域的挑戰。他們一般不喜歡從事一般的管理工作，因為這將意味著他們放棄在技術/職能領域的成就。
管理型
（General Managerial Competence）：管理型的人追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，獨自負責一個部分，可以跨部門整合其它人的努力成果，他們想去承擔整個部分的責任，并將公司的成功與否看成自己的工作。具體的技術/功能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經之路。
自主∕獨立型
（AutonomyIndependence）：自主/獨立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。追求能施展個人能力的工作環境，最大限度地擺脫組織的限制和制約。他們意愿放棄提升或工作擴展機會，也不愿意放棄自由與獨立。
安全∕穩定型
（SecurityStability）：安全/穩定型的人追求工作中的穩定與安全感。他們可以預測將來的成功從而感到放松。他們關心財務安全，例如：退休金和退休計劃。穩定感包括誠信、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們并不關心具體的職位和具體的工作內容。
創業型
（Entrepreneurial Creativity）：創業型的人希望使用自己能力去創建屬于自己的公司或創建完全屬于自己的產品（或服務），而且愿意去冒風險，并克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的.努力創建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學習并評估將來的機會。一旦他們感覺時機到了，他們便會自己走出去創建自己的事業。
服務型
（ServiceDedication to a Cause）：服務型的人指那些一直追求他們認可的核心價值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過新的產品消除疾病。他們一直追尋這種機會，即使這意味著即使變換公司，他們也不會接受不允許他們實現這種價值的工作變換或工作提升。
挑戰型
（Pure Challenge）：挑戰型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業的原因是工作允許他們去戰勝各種不可能。新奇、變化和困難是他們的終極目標。如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。
生活型
（Lifestyle）：生活型的人是喜歡允許他們平衡并結合個人的需要、家庭的需要和職業的需要的工作環境。他們希望將生活的各個主要方面整合為一個整體。正因為如此，他們需要一個能夠提供足夠的彈性讓他們實現這一目標的職業環境。甚至可以犧牲他們職業的一些方面，如：提升帶來的職業轉換，他們將成功定義得比職業成功更廣泛。他們認為自己在如何去生活，在那里居住，以及如何處理家庭事情，及在組織中的發展道路是與眾不同的。
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