計算機職業生涯規劃書

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的計算機職業生涯規劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計算機職業生涯規劃書1

　　我是一名正在找工作的中專生，計算機專業，我們那時的計算機專業沒有跟隨時代的變化，的DOS、編程、打字，其他的一點也沒學，最后一年學了一點WINDOWS知識，也就是這一年，我們分班了，老師讓我去報文秘，因為我的文字底子比較好，但我沒報，現在我挺后悔的。我后來做過保衛、打字員。我覺得我這個人內向，不愛說話，不愛交往，不知道向哪里發展，請你們幫我參謀參謀。

　　記者了解到，在職場上，類似于這位同學情況的不在少數，他認為自己學生時代所學習的知識、技能遠遠不能達到現在社會的需求，于是后來在社會上從事了一些和自己專業并不相符的職業，這些職位顯然并不是這位同學的興趣所在，所以感到困惑，不知道自己將來的職業發展之路如何走，這也從側面說明了他有進取心，不安于現狀，希望未來有一個更好的發展。

　　針對這位朋友的學習和工作情況，職業規劃師時浩認為，應該從以下幾個方面綜合進行考慮：

　　首先，想要尋求發展之路，首先要對自己有一個正確的認識，對自己進行客觀的評價。一般來說，主要進行三個方面的評價：知識技能、行動風格、工作動機。充分了解自己的個性特征、行為動機和職業興趣，以確定自己將來的職業發展方向。

　　例如這位同學，性格比較內向，文字功底比較扎實，可以從事一些和文字有關的`工作，如編輯、文書等。

　　其次，了解了自己的職業傾向和興趣等情況之后，根據自己的現實情況和社會環境制定一個近期的職業目標，可以從幾方面進行改善：從自身素質上來說，應該從自己感興趣的方面進一步培養和深化知識、技能。實現這個目的可以通過社會上針對各種在職人員的學歷培訓，如參加自學考試、學習廣播電視大學的課程(半脫產)，或者完全脫離現在的工作經驗，進行全脫產學習，這就要求下很大的決心，畢竟從社會再回到課堂，是否可以安下浮躁的心來，對這位同學也是一個很大的考驗。

　　最后，要對社會的就業形勢以及企業需求進行深入地了解。要想完成自己的職業目標，首先找一份適合自己的工作，然后在工作的基礎上通過業余學習來提升自己的能力。學習包括知識能力的提升和考取相關工作的資格認證。這樣下來，不但可以增加自己的工作經驗，相關學識也得到了提升，為下一階段的職業目標打下堅實的基礎。

　　圍繞著近期的目標制定三年的職業生涯規劃，然后再把近期目標分解成一個個小的目標，這樣實現目標的難度才會降低。隨著一個個小目標的實現，個人的自信心、綜合能力也就逐步增強，這樣近期目標也就容易實現了。

計算機職業生涯規劃書2

　　一、前言

　　在就業壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今,身為學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁現在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進！

　　二、自我剖析

　　三、人格描述

　　依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

　　謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　四、在工作和學習中的優勢

　　1. 辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2. 每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上

　　3. 特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作

　　4.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節

　　5.非常強的責任意識；別人可以信任你實現自己的諾言

　　6. 通情達理、視角現實

　　7.有穩定平和的心態

　　五、在工作和學習中的不足

　　1. 對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心

　　2. 有時會由于近期目標而忽略長遠需要

　　3. 不能理解與他們自己的要求不同的要求

　　4. 缺乏自信，不善于表達

　　5. 缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差

　　6.缺乏相應的工作經驗

　　六、相應措施

　　針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

　　1. 避免墨守陳規，需要嘗試新的東西 ；要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性

　　2. 考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受

　　3. 對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

　　4. 適合的時候，主動承擔一些工作

　　5. 正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

　　6. 增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

　　七：職業目標選擇

　　1.工程師：比較喜愛編程，隨著網絡技術的'不斷發展，以后的編程語言將會被PHP技術所取代，我正在學習 PHP 這項技術，我將不段提高這項技術向更遠的方向發展。

　　2.銷售：銷售可以讓一個人更快的成長起來，是一個非常鍛煉人的職業

　　3.軟件測試員：學過軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業不是太感興趣。

　　八、未來五年職業規劃

　　20xx年 學好基礎專業知識

　　20xx年 努力工作積累大量經驗。

　　20xx年 成為中級PHP技術工程師

　　20xx年 成為高級PHP技術工程師

　　20xx年后 向管理方向發展

　　九、總結

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，朝著這個職業規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

計算機職業生涯規劃書3

　　一、前言

　　在就業壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業規劃無疑增加了一份自信.而如今，身為學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中，趁現在還年輕，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，一個好的規劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個方向前進！

　　二、自我剖析

　　三、人格描述

　　依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

　　謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其他人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　四、在工作和學習中的優勢

　　1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2.每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上

　　3.特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作

　　4.一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節

　　5.非常強的責任意識；別人可以信任你實現自己的諾言

　　6.通情達理、視角現實

　　7.有穩定平和的心態

　　五、在工作和學習中的不足

　　1.對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心2.有時會由于近期目標而忽略長遠需要3.不能理解與他們自己的要求不同的要求4.缺乏自信，不善于表達

　　5.缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差6.缺乏相應的工作經驗

　　六、相應措施

　　針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性

　　2.考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受

　　3.對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心4.適合的時候，主動承擔一些工作

　　5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

　　6.增強做事的.靈活性，學會變通的看待和接受新事物七：職業目標選擇

　　1.工程師：比較喜愛編程，隨著網絡技術的不斷發展，以后的編程語言將會被PHP技術所取代，我正在學習PHP這項技術，我將不段提高這項技術向更遠的方向發展。

　　2.銷售：銷售可以讓一個人更快的成長起來，是一個非常鍛煉人的職業

　　3.軟件測試員：學過軟件測試，對數據庫以及編程都很熟悉或者說是精通，然而不是太有耐心，對這個行業不是太感興趣。

　　八、未來五年職業規劃

　　學好基礎專業知識

　　努力工作積累大量經驗。

　　成為中級PHP技術工程師

　　成為高級PHP技術工程師

　　后向管理方向發展

　　九、總結

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，朝著這個職業規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

計算機職業生涯規劃書4

　　一、引言

　　計算機行業是一個充滿機遇和挑戰的行業，它涵蓋了廣泛的領域，包括軟件開發、硬件開發、網絡安全、數據分析等，為人們提供了廣闊的發展空間。但是，要在這個競爭激烈的行業中取得成功并不容易，需要做好職業生涯規劃，準確定位自己的目標和方向，制定可行的計劃，不斷提高自己的能力和技術水平，才能不斷進步和實現自己的職業價值。

　　二、自我評估

　　在制定職業生涯規劃之前，首先要進行自我評估，評估自己的興趣、技能和職業價值觀，從而確定自己最適合從事什么樣的工作。具體的評估方法包括：

　　1、興趣評估。通過分析自己對不同領域的興趣，確定自己最感興趣的領域，并將其作為職業規劃的方向�？赏ㄟ^參加各種活動、實習、旁聽課程等方式來擴展自己的視野和了解不同領域的工作內容和要求。

　　2、技能評估。評估自己的技能水平，并確定自己所掌握的技能是否足夠勝任將來要從事的工作，還需要進一步學習和提升哪些技能。可通過參加培訓、認證考試、參與開源項目等方式來提高自己的技能水平。

　　3、職業價值觀評估。評估自己對于職業的態度、價值觀和理念，例如是否希望從事技術管理崗位，還是更愿意從事技術開發崗位；是否注重職業發展，還是注重薪資待遇等。需要根據自己的實際情況和職業抱負來確定職業生涯的方向。

　　三、職業定位

　　在進行自我評估之后，需要根據自身的興趣、技能和職業價值觀來確定職業定位，以便更好地制定職業生涯規劃。職業定位的方法包括：

　　1、行業選擇。按照自己的興趣和職業抱負選擇適合自己的行業和領域。例如，如果喜歡技術研發和創新，可以選擇從事軟件或硬件開發；如果喜歡數據分析和處理，可以選擇從事數據分析或人工智能等領域。

　　2、職業角色選擇。根據自己的技能水平和職業抱負選擇適合自己的職業角色。例如，如果擅長技術研究和管理，可以選擇從事技術管理崗位；如果擅長技術開發和實現，可以選擇從事技術開發崗位等。

　　3、公司選擇。根據自己的職業抱負和公司文化、發展前景等因素選擇適合自己的公司�？梢酝ㄟ^參加職業峰會、招聘會、網絡招聘等方式了解不同公司的特點和文化，并選擇適合自己的公司。

　　四、制定職業生涯規劃

　　制定職業生涯規劃是一項系統的任務，需要考慮很多因素，包括職業目標、學習計劃、工作計劃、發展計劃等。具體的制定步驟包括：

　　1、職業目標制定。根據自己的自我評估和職業定位，確定長期和短期的.職業目標，例如學習某種新技術、擔任某個職位、加入某個團隊等。

　　2、學習計劃制定。根據長期和短期的職業目標，制定相應的學習計劃，包括學習內容、學習方式、學習時間等。例如，學習某種編程語言、參加某個培訓班、讀某本書等。

　　3、工作計劃制定。根據職業目標和所在公司的文化和發展計劃，制定相應的工作計劃。例如，參加某個客戶項目、擔任某個項目經理、推進某個技術創新等。

　　4、發展計劃制定。根據長期職業目標，制定相應的發展計劃，包括接受更高級別的職位挑戰、參加某個行業組織、參與某個技術峰會等。

　　五、持續學習和提升

　　計算機行業發展迅速，技術和工具不斷更新，對職業人員的技術能力和創新能力提出了更高的要求。因此，持續學習和提升是每個從業者必須做的事情。具體的學習和提升方式包括：

　　1、參加培訓和課程。不斷參加各種培訓和課程，學習新技術和新知識，不斷提高自己的技能水平和專業知識。

　　2、獨立研究和實踐。通過獨立研究和實踐項目，探索新技術和新應用，并逐步拓展自己的視野和影響力。

　　3、參加社區和團隊活動。參加各種社區和團隊活動，了解行業新動態和最佳實踐，并與其他從業者進行交流和合作。

　　4、文獻閱讀和知識分享。通過閱讀文獻、博客、論壇等方式拓展自己的知識和經驗，并與其他從業者分享自己的經驗和觀點。

　　六、總結

　　計算機職業生涯規劃是一個復雜和長期的過程，需要不斷自我評估、定位職業、制定計劃，并持續學習和提升自己的能力和創新能力。通過培養自己的技術和管理能力，掌握行業的最新技術和趨勢，尋找不斷發展的機遇和挑戰，可以在計算機行業中實現自己的職業價值和夢想。

計算機職業生涯規劃書5

　　題記：中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

　　一、前言：

　　沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的`機會，實現自己的職業理想。

　　二、自我分析：

　　根據所做的職業測試所得的結果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實干。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節，以人為本，樂于奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數為62%（表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。），人際交往指數為68%，抗壓能力指數為50%。

　　優點：

　　工作投入，勇于承擔責任，具備高尚的職業道德；

　　做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧；

　　工作任勞任怨，務實，有良好的耐心；

　　做事意志清醒，對于細節有較強的記憶力；

　　工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；

　　樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物；

　　缺點：

　　過于現實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性；

　　過于小心，容易勞累過度；

　　不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力；

　　憤怒總容易在積攢后爆發；

　　有時候，會過于屈尊從命，失去自尊；

　　容易陷入對人的承諾而被人利用；

　　往往不能很好處理職場沖突；

　　適合職業有：醫生 營養師商品規劃師 零售業主 酒店管理 信貸顧問 房地產經紀人 法律從業者 銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師

　　當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

　　三、專業就業方向及前景分析

　　我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域為背景數學與信息,管理相結合的交叉學科專業.畢業以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。

計算機職業生涯規劃書6

　　一、自我評定：

　　愛學習，愛讀書，特殊是自己想看的書。非常留意做人和做事，有毅力，肯吃苦，情愿為自己想做的事盡一切努力。厭煩懶散，厭煩言語的巨人，行動的矮子。不盼望被騙，也沒想過要騙別人。最可怕丟東西，有時也擔憂自己不被人理解。想有所作為，想建立宏大的事業，不想碌碌無為，情愿用自己的一生證明一件事情，命運在自己手里。

　　生活工作上，自己適應力量還不錯，主要是由于自己性格還算開朗，擅長與人交往，這在肯定程度上幫忙了我的人際進展。我還樂于為集體盡力做事，對職業有很強的責任心，所以在工作上比擬簡單翻開局面。

　　缺點也不少，考慮事情有時不周到，不習慣與人合作，許多事情都缺少閱歷，叛逆心很強，缺少大刀闊斧向前的士氣。有句話說得好，人無完人，我會在以后的生活中嚴格要求自己，不斷的轉變自己不好的東西，發揚自己的特長，爭取做一個對社會，對國家有用的人。

　　喜愛田園生活，盼望以后有自己的農場，和家人一起享受自然之美。也情愿為農場事業奉獻一生。

　　二、大學畢業后的十年規劃：

　　1、美妙愿望：

　　家庭幸福，事業有成�。ㄒ粋�幸福的家庭才是根本）

　　2、方向：

　　新時期的大農場主

　　3、最終目標：

　　抓住機遇，做一個對國家，對人民有益的農場主。

　　4、現已進展狀況：

　　正在努力學習對以后進展有用的學問。

　　三、社會環境與形式分析：

　　這幾年國家公布的一系列土地法規顯示，國家在有規劃的變革土地政策，這就是現有的土地流傳政策。這項新的土地政策為我國的農業進一步進展供應了條件�，F在很多地方土地閑置狀況非常嚴峻，家庭聯產承包責任制已不太適應現代化的農業生產，農場形式的機械化大生產已是大勢所趨。在這種狀況下，傳統農業必將發生一次大的革命。

　　我國實行家庭聯產承包責任已有很長一段時間，而大農業的生產模式只是在我國很少地區實行，這方面國外的閱歷特別豐富，我們一方面需要總結自己的成果，也需要借鑒國外的勝利閱歷。例如現在的國營農場，特殊是邊疆省份的一些農場更是值得參觀學習。在農業的`大生產方面，我們需要向國外學習，尋求更好的建立與治理閱歷。美國在這方面是一個很好的例子，他們從事農業生產得人不多，但在與我國幾乎一樣的土地上依舊制造出了非凡的農業生產。機械化大生產是一種捷徑，我國假如也實行農場化的農業模式，勢必會節約更多的資源。因此，在建立與治理方面要不斷地學習與總結，用更好的理念與方法效勞于這次我國的農業大革命。

　　在這場革命發生后會有大批大的農場消失，進而也會有大批大批的農場主消失，或許這會是我國的又一個較大規模的職業。農村的勞動力將會轉型，很多的人會從事新型的農場工作，這項政策會對很多人產生很大的影響。

　　四、專業分析：

　　我學的是計算機信息治理，這門專業，既有計算機方面的學問，又有治理方面的學問，設涉兩方面的內容。這門課中有很多治理，經濟方面的學問，但我比擬喜愛治理方面的課程。在學習這門課的過程中，教師為我們分析了很多案例，我了解了很多現實中的經濟治理學問，可以說這是一門很有用的學科。我想在以后的學習工作中，肯定會涉及很多治理方面的事例，還有一些人事的處理難題。我覺得學習了這門功課以后，會把握一些根本的經濟治理閱歷，不至于以后沒有理論指導，遇事時亂作一團。

計算機職業生涯規劃書7

尊敬的招聘團隊：

　　我是一名計算機專業畢業生，非常感謝您給我這個機會來展示我的計算機職業生涯規劃書。

　　計算機行業是一個非常廣泛的領域，涉及到許多方面，包括軟件開發、網絡安全、數據庫管理、系統管理員、數據分析等。畢業后，我將著重關注軟件開發和數據分析方面的職業生涯。

　　1、目前現狀

　　在大學期間，我學習了Java、Python等編程語言并具備了一定的編程能力。在參與學校的軟件競賽和校外的編程比賽中，我積累了一定的項目經驗和解決問題的經驗。另外，我也學習了數據結構和算法，并掌握了基本的數據庫知識，如SQL和mongodb等。

　　2、短期規劃

　　短期來看，我希望能夠進入一家知名IT公司并加入一支專業的團隊中，繼續提升我在軟件開發和數據分析方面的技能。我將從以下幾方面增加我的技能：

　�。�1）持續學習新的編程語言和框架。盡管我已經學習了Java和Python等語言，但我相信，作為一名軟件開發人員，持續學習是非常重要的，因為技術發展迅速。

　　（2）了解最新的技術動向和發展趨勢。對于一個行業來說，了解當前和未來的趨勢是非常重要的。我將通過參加技術會議、讀取相關材料等方式，對計算機行業的發展趨勢進行深入了解，從而更好地提高自己的職業能力。

　�。�3）參加項目。我將通過參加公司內部幾個項目，尤其是一些大型項目，了解軟件開發、測試和交付過程，從而提高我的技能和實踐經驗。

　　3、長期規劃

　　從長遠來看，我想成為一名卓越的軟件工程師和數據分析師，并擁有自己的創業公司。我的長期規劃主要包括以下幾點：

　　（1）取得更高的學位和專業資格。我將選讀碩士課程或職業資格認證，如CSA、OCJP等，以此來提高我的.學術水平和職業能力。

　�。�2）豐富的實踐經驗。我將在其職業生涯中積累各種豐富、復雜的項目和程序優化經驗，以此來提高自己的實際運用能力。

　�。�3）開創屬于自己的公司作為能夠長期實現自我的方式，我和我的團隊將為企業和個人提供高效、精確和優質的軟件解決方案，通過技術支撐企業的轉型升級，讓公司獲得更高的盈利能力和穩定的發展前景。

　　4、可提供的技能和能力

　　就我目前的技能和能力來看，我可以提供以下服務：

　�。�1）軟件開發

　　（2）應用程序架構設計

　�。�3）算法設計和優化

　�。�4）數據結構和數據庫設計

　�。�5）團隊項目管理

　　5、結語

　　總之，我相信，通過我的短期和長期規劃，我可以成為一名卓越的計算機專業人才。我期望加入您的團隊并成為一個成熟而具有活力和創造力的人才，為您的公司創造價值，并實現自我發展。謝謝您的時間。

計算機職業生涯規劃書8

　　一、序言

　　中國教育應該在早期就對學生進行職業培訓了，記得高中報考的時候大腦里似乎只有醫生，老師。然而現在回想起來，那個時候如果就開始規劃了，那么我們就可以節省更多的時間來開發我們剩余96%的大腦智力了。

　　上了大學我的計算機生涯正式開始了，三年里，自己也是像高中一樣刻苦學習，拿獎學金，獲光榮稱號，爭取一切機會鍛煉自己，因此畢業找工作時，自己滿懷信心的去面試，正是我的自信和扎實的基本功受到了企業的親睞。我有了我的第一份工作：網站策劃。在這里，我要提醒大家，做技術的基本功時一定要很扎實，雖然很多人說，工作了在學校里學的東西都用不上，但是如果你打算作技術，那么基本功不過硬就談不上其他了。因此，學校里的基本功鍛煉還是必要的而且要重視的。特別在找技術工作的過程中，企業更看重你的專業功底。還有就是找工作的時候公司不是看你是不是最優秀，而是看你是不是最合適！

　　二、努力，創新，挫敗

　　第一份工作，雖說是網站策劃，但是技術含量并不高，倒是分析設計比較費心。公司規模不大，但是在那一年里，我的成長是迅速的。感謝原公司的所有員工，在那里我學到了很多，如何與人溝通，認識到團隊精神如此重要，遇到困難時，不要浮躁和氣餒，想盡辦法解決它！不能做到最好，但總能更好！一個機會，我能進更好公司做軟件測試，因為自己一直從事網站策劃而測試也是web測試，因此，順利面試后，交接了工作，離開了原來的公司，這樣選擇是因為，我覺得自己還是應該在計算機領域內有更進一步的發展，再加上自己也有考研的打算，因此，我開始了我的第二份工作，雖然是黑盒測試，但是針對不同的軟件要求你有不同的知識結構，也正是在第一份工作中的經驗積累，使我很快融入工作中。在工作中我發現，如果想在軟件測試領域內有進一步的發展，我必須要有豐富的開發經驗。而這正是自己欠缺的！在第二份工作的過程中，我參加了我的第一次考研，失敗告終，不能說我沒有盡力，我盡力了。但是我們當初學的是數四，而理工科要考數一。差太遠了。敗在數學上，也是我下工功夫最多的科目上，直到今天，我還能想起當初在考數學時自己的心情，三個小時的答題時間，一個小時后，我就已經對空空如野的卷面毫無辦法了。那兩個小時的心理和精神的戰爭，幾乎讓我崩潰。所以這里提醒想要考研的專科兄弟姐妹們，數學是一大難關，要有充分的準備！

　　依靠理智的`思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

　　謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

　　喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

　　是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

　　看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

　　4、在工作和學習中的優勢。

　�。�1）辦事精確，希望第一次就能把工作做好。

　�。�2）樂意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者。

　�。�3）每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務上。

　�。�4）特別能夠專心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作。

　�。�5）靈敏的組織能力。

　�。�6）一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節。

　�。�7）相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式。

　　（8）非常強的責任意識；別人可以信任你實現自己的諾言。

　�。�9）通情達理、視角現實

　�。�10）有穩定平和的心態。

　　5、在工作和學習中的不足。

　�。�1）不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。

　�。�2）對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新。

　　（3）對需要很長時間才能完成的任務缺乏耐心。

　　（4）有時會由于近期目標而忽略長遠需要。

　�。�5）不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為。

　　（6）見到實際應用后的結果才肯接受新觀點。

　�。�7）不能理解與他們自己的要求不同的要求。

　　（8）對自己及自己對組織的貢獻估計過低。

　�。�9）缺乏挑戰精神，對失敗和挫折的承受力差。

　�。�10）缺乏相應的工作經驗。

　　6、相應措施

　　針對我的缺點與不足，我應該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

　�。�1）避免墨守陳規，需要嘗試新的東西；要有開放態度，敢于嘗試探索新的可能性。

　�。�2）考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

　�。�3）對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心。

　�。�4）適合的時候，主動承擔一些工作。

　　（5）正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。

　　（6）增強做事的`靈活性，學會變通的看待和接受新事物。

　　揮淚過后，爬起來繼續前行，我相信，毅力+方法早晚有一天，我可以！

　　三、收獲

　　第二次飛躍之前，我選擇辭職，這也需要很大的勇氣，冒很大的風險。但是鑒于對自己的評估和判斷，我自信這次我一定行，因此，斷然辭職，從返校園，以研究生同等學力的身份，又一次返回校園，在那一年里，我提前進修研究生的課程，也聽了自己覺得欠缺的本科課程，因為工作以后我深知，校園里學到的東西如果有選擇性的學好了，是可以受用終身的！苦心人天不負，第二次，我以優異的成績實現了自己的飛躍。而我知道這又是一個新的開始。

　　研究生三年中，有兩年的時間是在老師的公司實習，因為研究生課程提前修完，因此有更多時間在實踐中積累經驗，按照自己曾經的規劃，雖然自身性格不是很喜歡開發，但是我又是那種迎難而上的個性，因此，在工作過程中，不斷地鍛煉自己這方面的能力，在工作中充分發揮自己較強的溝通技能，不斷積累學習，不斷進步。

　　四、規劃

　　進行職業規劃的過程中，我認為對自己做出正確的客觀的評估和定位是很重要的。每個人都有不同的志向、背景和經歷。而這個人的興趣和動機，在很大程度上影響著他的職業選擇和為這一選擇而做得準備。所以，我認為每個人在對自己正確評估的基礎上，結合自己的興趣為自己構建一個實際的職業規劃是很必要的。

　　我是一個開朗樂觀、有思想、注意細節的人，喜歡創新，喜歡有挑戰性的事物，我更希望能把這種熱情一直持續！我的優勢在于：較強的英語聽說讀寫能力；豐富的需求分析和軟件測試經驗；一定的軟件開發經驗；較強的學習能力；較強的溝通能力；良好的團隊合作精神；綜合能力比較強（有些不謙虛��！但是實事求是�。┪业牧觿菰谟冢簩？飘厴I考的研究生（有的企業會介意）；沒有足夠的專項工作經驗。對于我的劣勢我認為，雖然我是�？飘厴I考的研究生，但恰恰是這一點證明我有很強的學習能力！工作經驗和專業技能在一段時間內是可以擁有的，而一個人的整體素質和綜合能力則是無法替代和改變的！

　　在長期的摸索和實踐過程中，也借鑒了導師的意見，覺得自己比較適合做分析設計，協調工作。因此我將以此為核心，盡量擴大自己的能力范圍。根據我曾經的經歷，加上對自身的評估，綜合自己的興趣，畢業5年后我的目標是：成為公司中層技術管理人員。

　　在開始階段當然是熟悉公司的運作，和自己的工作方向，沒有堅實的技術基礎，做管理會無法令人信服，因此從基層做起，點滴積累，相信很快便會使自己和公司得到雙贏！

　　機遇可以靠自己把握，也可能從你身邊溜走！

　　生活還在繼續，夢想就在前方。一份耕耘一分收獲，相信自己。加油！

計算機職業生涯規劃書9

　　一、客觀認識自我

　　自我認識

　　生理自我

　　身體素質比較好，精神飽滿，朝氣蓬勃。熱愛運動，有長跑的潛質。愛好涼秋登山夏溜冰。

　　心理自我

　　我的個性：

　　優點：心思細膩，溫柔善良；有責任感，誠實守信；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；做事有條理，遇事比較鎮靜從容；虛心好學，善于吸收別人的優點；積極主動，心態樂觀。

　　缺點：不夠堅強，反應慢半拍，時間觀念不夠強；做事三分鐘熱度，意志不夠堅強；不夠果斷，魄力方面有待加強。

　　人文素質方面：

　　我從小受家人的耳濡目染，有書畫方面的興趣；休閑的時候喜歡唱歌，放飛一下年輕的心情；喜歡獨處一禹，在書的神秘花園里生根發芽，感受生活的美好，用心靈，用筆尖，去捕捉優美的世界。

　　學習方面：

　　喜歡與數字打交道，喜歡研究一些計算機方面的東西，學習攝影相關方面的知識。

　　他人評價

　　除了對自己的全面分析外，我還結合了360度的多角度來做比，

　　優點缺點

　　家人評價心思細膩；有責任感，誠實守信；不夠堅強，做事情動作比較慢。

　　就業辦老師、處長評價做事有條理，遇事比較鎮靜從容；虛心好學，善于吸收別人的優點。顧慮過多，不能當機立斷，少了冒險精神。

　　年親密朋友評價有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團隊合作精神；太過單純，容易相信別人，在社會上當心慧吃虧。

　　同學評價積極主動，心態樂觀。樂于助人，有愛心。做事情三分鐘熱度，意志力有待加強。

　　進行客觀分析。

　　綜合分析

　　通過多角度對自己興趣、個性的剖析，對自己的認識還應該從自己的綜合素質和實際能力來了解自己。

　　二、科學分析

　　興趣是最大的老師！個人的能力可以培養，源源不斷的動力就是興趣！為此，我把自己的興趣作為有效的職業能力之一，是我的興趣特點和職業能力相匹配的分析：

　　個人風格：

　　助人：為人熱情，樂于助人

　　易于合作：具有合作精神，人際關系較好

　　社交的：喜歡與人打交道，善于表達自己，擅長理解他人，社交能力強

　　有洞察力：對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強

　　責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心

　　重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在其生活中顯得很重要，盡力與他們之間保持聯絡

　　有說服力：說服能力強，擅長于語言表達，邏輯清晰，具有感染力

　　職業能力水平的高低可以有效地預測人們的職業成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業能力水平，才能適應現代社會的迅速發展、激烈競爭和高管理水平的需要。

　　職業價值觀

　　價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業價值觀就是個人對不同職業進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業選擇和職業生活中，在眾多的價值取向里，優先考慮哪種價值。

　　由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業也有各自的特性，因此，不同的人對職業特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業方向和具體職業崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

　　自我實現取向

　　自我實現取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關心，一心一意想發揮個性，追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，并視此為有意義的生活。

　　自我實現取向者在工作中的優勢：

　　重視他人感受與價值；

　　做事目標明確；

　　有強烈的發展、提升意識；

　　自我實現取向者在工作中的劣勢：

　　可能不夠客觀；

　　對自身利益考慮不夠；

　　有時過于敏感；

　　家庭取向

　　家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。

　　家庭取向者在工作中的`優勢：

　　有較高的穩定性和忠誠度；

　　做事勤奮踏實；

　　重視同事個人情感；

　　家庭取向者在工作中的劣勢：

　　進取心不夠；

　　處事比較保守；

　　工作狀態易受家庭影響；

　　綜合特質：

　　環境輕松有利時，會浮現影響型特性

　　環境正式有組織時，會浮現服從型特性

　　三、職業定位

　　職業生涯的規劃要考慮到很多內在和外在的因素，關鍵是找出在當前的客觀環境和形勢下，個人的優勢和不足之處，好對癥下藥，最大限度地發揮自己的能力，描繪出自己的職業藍圖。

　　個人評估總述

　　近期目標可以定位為“過掉英語四六級、計算機等級”

　　中期目標可以定位為“進入國內知名通信企業，鍛煉企業經營管理的能力”。

　　遠期目標可以定位為“能夠開辦一家屬于自己的公司”

　　上述這些評估結果也正是和我一開始的職業目標——希望成為“通信行業的專業人才”是相吻合的。而結合我自身的專業和自己沉穩的辦事風格，我的職業目標又推進了一步—在事業有成之際，奮斗成為通信行業的領軍人物

　　四、實現目標

　　心動就要付諸行動！我將要以良好的成績和積極好學的實際行動讓目標得以實現。

　　我的四年學習計劃

　　目標階段時間內容收獲

　　能力培養期大一暑假至大二開學參加認識實習，軍訓，假期校外打工。增加了見識，了解未來的事業走向，學習了軍事理論，學會了自我管理自我約束。

　　專業技能磨練期大三、大四學好專業知識，考計算機等級證、網絡工程師。

　　進入職場的前五年——中期目標的計劃

　　時間：（20xx年6月—20xx年8月，22～27歲）時間內容20xx年8月～20xx年8月·從思想上，由學生轉型為獨立的職業人，這是進入我進入職場的首要任務·個人想像與社會、公司實際情況可能存在落差，要調整心態，正確對待·給人以良好的精神面貌；養成良好的上班習慣，不能有遲到現象·熟悉工作的軟硬環境，掌握工作程序。如認識同事、學習辦公室設備的使用等·選準原點，腳踏實地，從基本做起·深入了解工作單位的歷史，透徹了解本職工作的內容·了解申報“通信工程師職業培訓”的情況與考取“通信工程師”情況·休息時間關注與工作有關的社會信息、行業動態·牢固掌握通信工程師工作的專業技能·企業用人的目的是為自身創造價值，要深化企業對自己的滿意度·參透企業的組織文化。主要途徑有：多與工齡長的同事溝通、閱讀企業的刊物·通過學習與實踐，成為專業人才，獲得公司及同事的認同·每月一次，檢查計劃執行情況。

　　計算機應用大學生職業生涯規劃書范文（精選5篇）3

　　作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現實社會面前表現得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現用的能力，也僅僅還是個學生，經濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結出來的一種經驗。

　　優勢——劣勢分析

　　一、自我分析

　　優勢：很容易培養自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識；劣勢：沒有能很好的處理人際交往關系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。

　　家庭分析

　　優勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關懷與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。劣勢：有點驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。

　　朋友、老師、同學分析

　　優勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式，基本能做到老師的要求。劣勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的機會。

　　機會：利用大學的機會，積極參加各種社團活動，主動表現自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔心，也向他們證明，我已經長大了。

　　威脅：大學里是一個競爭激烈的地方，關系也十分的復雜，感覺同學們都在向我遠去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考！

　　二、目標規劃

　　總體目標：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。

　　階段目標：

　　21~22歲將理論知識學好，將基礎打牢；

　　22~25歲在專業科目上拔尖，取得一定的成果；

　　25~32歲，運用自己的才能在社會上打拼，創造屬于自己是空間，屬于自己的財富；

　　38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。

　　學習目標：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試；

　　畢業時順利拿到學士學位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學位。

　　家庭目標：

　　26~28歲結婚，和自己的愛人一起努力構建一個溫暖的家；

　　35歲之前要擁有車、房；

　　40歲要賺足足夠的錢，養老婆孩子，好好的孝順父母長輩。

　　健康目標：經常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安！

　　個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個機會，來實現自己的人生價值。

　　一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。

　　一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。

　　生活的本質不是索取而在于奮斗！

計算機職業生涯規劃書10

　　一、自我分析

　　1.職業生涯規劃測評見附頁

　　2.分析

　　職業興趣:

　　喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，偏愛具有研究性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發性工作為志向，主張工作的思維性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決;對工作執著，但不太喜歡被條條框框困住手腳;喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源;喜歡滿足好奇心和創造力的活動，有自覺的科學認識，在對人際、事物的處理上顯得比較刻板;比較自信。

　　所適宜的工作環境：研發工作，有自主性的獨立環境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創作性激勵的工作。

　　個人性格:

　　基本描述:

　　具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。

　　 務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡思維的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

　　 與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。

　　 做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　可能的盲點:

　　 有高度的責任心，會陷入日常事務的細節中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。

　 由于現實、細致，有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，難以預見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關注。

　 總是替別人著想，以至于讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在家庭和生活中發泄出來。

　　不停地制訂計劃并保證完成，以至于經�；ㄙM更多的時間和投入更多的精力來完成工作，建議給自己安排必要的娛樂和放松的活動，不要總是“低頭拉車”，需要考慮“抬頭看路”。

　　職業價值觀:

　　最突出的職業價值觀是支持滿足、贊譽賞識。

　　支持滿足表示的是，一個期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。在這個方面細化分析，可以看出：

　　工作能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利進行;?

　　自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源;?

　　希望工作中能夠及時獲得上級的支持與肯定;?

　　希望在工作的過程中，有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作;?

　　希望工作中有一個合情理的、具有理解力的上司。?

　　贊譽賞識表示，對職業的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出：

　　希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可;?

　　期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機會;?

　　渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕;?

　　希望所從事的工作在社會上的地位比較高;?

　　渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業界的認可;?

　　希望通過主動的工作，能夠獲得更多的指導權;?

　　準備在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當安排;?

　　希望工作內容是制訂行動計劃，而指導大家共同努力。?

　　下面幾個價值觀相對而言不是最大的工作動力來源，但是了解它們對自己更好的.認識自己和職業有很大的幫助

　　注重關系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有主動的道德觀念和社會服務認識。

　　工作條件：非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有優良的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。

　　追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而并非外在特質利益的滿足。

　　崇尚獨立：是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

　　學習風格：

　　反省型學習者在下列活動中學習效果最佳：

　　要求或鼓勵他們觀察、思考這些活動。他們在事件中能夠退后，并傾聽、觀察團隊的工作，在開會、看電影或錄像的時候坐在后面。允許他們在行動之前思考，在發表觀點以前吸收，即有時間準備，有機會事先閱讀一下介紹背景情況的簡要資料。他們能夠進行艱苦的研究，即調查、匯總信息、探明事實真相。他們有機會回顧所發生的事情及他們所學到的東西。要求他們提出謹慎思考過的分析和報告。幫助他們在沒有危脅的情況下與他人交流意見，即沒有事先的約定，沒有結構化學習經驗的束縛。他們能在方便的時候，且沒有壓力及緊張期限的情況下做出決定。

　　反省型學習者在下列活動中學習效果最差，也許會反對這些活動：

　　他們被迫拋頭露面，即使當領導、主席或當著旁觀者做角色扮演。他們卷入一些未經計劃而需要行動的境遇。他們在未經提醒的情況下投入某項工作，即當即做出反應和產生即興的想法。提供給他們的數據不足以支持結論。提供給他們的做事指導呆板沉悶。他們擔心時間壓力或在不同的活動之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做表面工作。

　　二、職業分析

　　1.家庭環境

　　父母希望我成為一名優秀的醫生。

　　2.學校環境

　　就讀學校是一所醫學高等學府，專門培養醫學方面的人才。本人就讀的專業也是朝著醫生這個方向的。

　　3.社會環境

　　3.1經濟

　　我國國民經濟運行成功地實現了“軟著陸”，國民經濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩定，人民生活水平繼續提高。

　　3.2人口

　　人口不斷增長，人口老齡化的不斷加速勞動年齡人口總量在繼續增長，但每年的增量正在減少。

　　3.3科技

　　計算機、因特網廣泛使用，新材料的發現，新技術的涌現……

　　3.4政治與法律

　　醫療體制改革。

　　3.5社會文化

　　職稱評定機制調動了個人學習進修主動性，有出國學習進修的機會。

　　4.行業環境

　　行業發展迅速，國家頒布了一系列促進醫院醫療改革的政策，人們隨著物質生活的提高，對身體健康方面的醫療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素質的下降，醫療需求的缺口更大。

計算機職業生涯規劃書11

　　一、背景介紹

　　訪談對象：馬廷淮教授

　　所處職位：南京信息工程大學計算機與軟件學院副院長，教授，博導。

　　訪談時間：20xx年11月29日下午15：00—15：30

　　訪談方式：面談

　　訪談地點：雷丁學院S221辦公室

　　二、訪談部分內容

　　（1） Q：在課堂上老師您曾說過曾經在中興通訊有限公司工作過一

　　段時間，在那邊的工作時間一般是什么樣的，有沒有經常加班或熬夜的情況？

　　A：加班是少不了的。在中興的時候大概每天八點下班，每周六會有半天的加班。早上的話有時候八點就到公司，正常八點半開始正式上班。公司那邊早上會提供早飯，一般來說進了公司的大門就相當于上班了。不過這是零四年時候的情況，現在是什么樣子我也不太清楚。

　�。�2） Q：在工作中如果沒有完成領導給的人物，一般會有什么樣的

　　懲罰或者不利于自己的事情發生?

　　A：其實一般不會有多么嚴重的懲罰，領導都是經驗豐富的人，都是按照能力分配任務的，比如一個人能力高，就給他六個小時完成一項任務，而另一個人水平稍差，就給他十個小時完成一項任務。如果在公司的`時間解決不了，那程序員就只有帶回家解決。往往不是公司逼著你加班，而是你不加班的話沒法解決需求。如果你用很短的時間就完成了任務，不加班也是可以的。但如果你在家還沒有完成任務，那就只有第二天和領導反映什么什么問題，上面的人其實也能理解你，把問題交給其他人解決或是用其他辦法。

　　（3） Q：當我們學習了多種編程語言，C，C++，C#，JAVA，javascript,python,J2EE,vb等，如果才能不混淆各種語言的語法規則？

　　A：這是無法避免的，人的記憶畢竟有局限性。哪怕是高手也會有出錯的時候，比如在java上運行C的代碼，不過這不要緊，編譯器會告訴你這出錯了，然后你就能反應過來。

　�。�4） Q：計算機行業更新換代很快，從哪些具體的渠道可以學習到

　　最新的知識和技術，讓自己不落伍？

　　A：推薦兩個公司，谷歌和IBM。谷歌在最近四五年一直引領著潮流，而IBM在四十年內都有著巨大影響力，現在的實力我相信也不會弱于谷歌，在硬件和軟件上都很強。你可以去關注這兩個公司發布的一些信息。最近幾年谷歌與微軟相比都要強上一些。然后可以去一些論壇性質的地方，比如CSDN和MSDN。我以前就經常買CSDN的雜志，里面有許多編程的高手。我以前去面試別人，有個研究生的狀態很差，其他方面都很好，就是狀態很差，沒睡醒一樣。我就問他怎么感覺你狀態很差，他就說昨晚熬夜在CSDN上怎么怎么，我就知道他可能在編程方面確實有一定水平，不過這樣的人可能不太適合公司，公司需要組織紀律性，自由慣了的人不一定適合。

　�。�5） Q：現在大批學生選擇計算機行業，會不會造成以后某個階段

　　出現計算機中層或基層人員貶值？

　　A：目前市場對計算機人才的需求仍然很大，云計算之類的仍有很大的上升空間，計算機崗位的薪資也一直在上漲。有個榜單是關于最具潛力的十個專業，計算機行業就占據了五六個，像軟件工程什么的都在里面，至少十年之內不用擔心貶值的問題。就算有所貶值了，也普遍要比大部分的其他專業薪資要高。

　　三、訪談體會

　　本次訪談讓我更加深入的了解了程序員的工作生活，對未來有了更加清晰的認識。同時幫助自己明確了未來獲取最新知識的渠道，并進一步樹立了職業信心。在大數據時代，時時刻刻都不能離開學習，只要不斷地更新自己地知識，才能在這個社會站穩站高。

計算機職業生涯規劃書12

　　近年來，隨著數字化時代的到來，計算機行業成為了一個炙手可熱的職業領域。計算機的應用貫穿于各行各業，從而使許多企業出現了對計算機人才的迫切需求。如果你是一名計算機愛好者或計算機從業人員，那么依據計算機職業生涯規劃書，制定你的職業生涯規劃將有助于你更好地適應這個職業領域。

　　計算機職業生涯規劃書包含了以下內容：

　　1、目標設定目標是規劃與實踐過程中最為關鍵的一環。制定目標應當是具體、可行的，同事需要具有密切的聯系性。如：“我要成為一名優秀的前端工程師，在5年內擁有自主設計和開發軟件的能力”。

　　2、自我評估計算機職業的從業人員應當對自己的專業技能有一個清晰的'認知。這樣，你就可以了解自己所擅長的技術領域，同時也能夠發現自己的不足之處，并逐步提升完善自己。在自我評估中，你可以問問自己：我喜歡的技術方向是什么？我目前擅長的技術有哪些？我想要發展哪些新的技能？我最想成為的職業是什么？

　　3、職業研究對于想要在計算機領域有所發展的人員，首先應該對計算機行業有足夠的了解。了解職業的廣度和深度可以幫助你更好的做出職業規劃。這里有一些你可以參考的問題：當前IT行業的發展趨勢是什么？最熱門和最受歡迎的職業是什么？如何成為一名深度學習工程師？如何在短時間內掌握一門新技術？

　　4、職業路徑對于計算機行業部分分支，職業路徑相對清晰可見，如前端工程師、后端工程師、測試工程師、架構師等職業，而對于一些相對較為革新和新興的領域，如大數據、人工智能等領域，職業路徑可能就比較模糊。因此，在對職業路徑進行研究時應當具備足夠的開放性，在不斷學習的過程中自行開拓發展。

　　5、豐富你的技能在計算機領域里，需要跟上行業發展，不斷更新你的代碼和技術，保持自己的競爭力。這里，我們為你提供了幾個實用的技能培養方法：學習計算機基礎知識；參加線下技能培訓或掃盲活動；閱讀技術書籍和博客；參與開源項目，積累開發項目的經驗；深度了解工作項目。

　　6、實踐經驗任何時候，實踐都是提升技能最快捷的方法。充分了解自己的專業技能后，你可以開始嘗試做些小型的項目，逐漸提高自己的工作能力。這個過程中也可以積累自己的工作經驗，為自己的職業生涯發展打下基礎。

　　綜上所述，計算機職業生涯規劃書的內容涵蓋了目標設定、自我評估、職業研究、職業路徑、技能培養和實踐經驗，通過制定計算機職業生涯規劃書，從業人員可以擁有清晰的職業發展路徑，同時也能不斷提升自己的技能和能力。

計算機職業生涯規劃書13

　　轉眼間，我的大學生涯已經走過了一年，這一年，我每天都是很機械地在重復著做些以為該做甚至可有可無的事情，一天天的消磨時光，對未來也相對迷茫。第一年就快結束，在就業壓力日趨激烈的今天一份良好的職業生涯規劃是十分必要的，它可以增加自己的信心，使自己有一次深刻認識自我的機會，讓我知道我喜歡干什么？我能夠干什么？我適合干什么？也讓我意識到未來是掌握在自己的手中，抓住機會，給自己，給未來！

　　一、自我認知

　　1、個人性格

　　優點：外向，活潑開朗，待人真誠熱情，樂于助人。做事認真踏實且負責，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都會去做。喜歡與人交往，善于交談，非常注重團隊精神。學習能力強，在專業課的學習上也懷有極大的熱情。

　　缺點：一直都認為自己的自控力很差，有時僅僅一件小事，也一拖再拖，更別談一些大的計劃了。在做事方面，不夠細心，缺乏耐心，缺乏應有的自信和獨立性，容易依賴別人。還有就是我的時間觀念較差，也正因為這，被朋友們冠予了“不守時”的罪名。

　　2、興趣愛好

　　在學習空閑之余，我喜歡聽些流行歌曲放松心情；周圍很安靜的時候，我喜歡看一些美片，以此提升我的英語水平；周末期間，我就會打打籃球，鍛煉鍛煉身體，畢竟勞逸結合才更能突顯效果。在專業方面，對編程和Photoshop有很大的興趣。

　　3、能力分析

　　大學一年中，學了很多不同方面不同領域的知識，這也能較好的增長自己的知識面，全方位的發展。在專業課方面，目前學的最只有計算機導論和數字邏輯。雖然學的少，但能真正掌握才是重要的。所以根據自己目前的實際能力，畢業之后到底能夠做什么，心里還是個未知數。編程師，軟件開發師，感覺這些都離自己好遠，太不現實，甚至電腦組裝與維修人員，自己都不夠格。我想在大學期間，自己還應該多多參加社會實踐活動，在各種活動中提高自己。另外要扎實自己的專業知識，不管是在學校還是以后工作，都要繼續學習，使自己不斷的進步，發揚自己的優點，克服自己的缺點，完善自我。

　　4、適合方向

　　由于自己的性格，我不太喜歡整天東奔西跑的工作，如市場銷售人員、調查人員等。而且，由于自己對編程和Photoshop極大的興趣，再加上專業課也涉及了一些相關的編程技術，如C,C++等，所以對我而言，最理想最適合的職業目標就是程序員。畢業后我也會朝著這個方向，去發展，去拼搏。

　　5、看重因素

　　在職業生涯中，選擇什么樣的工作，從事什么樣的行業，最重要的是自己要有興趣，可以激發潛能去做好它。不要因為哪個行業熱門就什么都不想的拼命往里鉆，可能這個行業自己根本就不喜歡，甚至討厭，一味地盲目只會給自己的職業生涯帶來種種壓迫甚至不幸。所以，在選擇職業前，一定要慎重考慮，自己究竟喜歡做什么？適合做什么？拋開一切的外在因素。畢竟，人的一輩子，不僅要活的精彩，更要活的快樂。

　　二、職業環境認知

　　1、專業環境

　　計算機專業是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。其特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。該專業畢業生可以從事網絡開發、軟件設計等等各個IT行業，IT產業已成為接收計算機專業畢業生的生力軍。當然，自己以后也想往這條路線發展，成為一名IT行業中的程序員，雖然自己現在的能力還遠遠不夠，但我相信，未來掌握在自己的手中，我會通過不懈的努力，朝著這個方向，朝著這個目標，前進！

　　2、就業環境

　　市場經濟的發展、計算機應用的家庭化、普及化，信息產業的規�；�，推動了計算機技術人才市場的發展，特別是加入世貿組織以后，計算機應用人才更是供不應求。

　　目前，IT人才仍是我國四大緊缺性人才之一。未來十年，我國電子商務人才、游戲開發人才、移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。而現在，許多企業都需要大量的網站設計人員,企業里制作網站的目的是為了給企業帶來潛在的客戶群體。總之，IT行業的就業前景還是比較理想的。

　　3、家庭環境

　　我的父母都是普普通通的農民，所以在專業選擇和學習方面并不能給我提供直接有效的.幫助和建議，但父母一路以來的支持，寬容，給予了我很大的動力。父母不會強求我必須做什么，在許多方面都很支持我的選擇，。其實，所有的父母都一樣，都希望自己的子女過的好，過的幸福。

　　4、社會環境

　　在目前社會的環境下，計算機專業還是比較熱門的，各行各業許多企業單位都需要計算機人才。但隨著每年畢業生人數的增加，社會競爭也越來越激烈，行業內的政策也比較緊，難度也比較大。再加上現在隨著社會的發展，人民生活水平的不斷提高，計算機、因特網等也得到越來越廣泛的使用，這無疑對我們的就業提供了無形的幫助。

　　三、認識所選擇職業情況與發展

　　1、職業目前狀況

　　通過自我認知和職業環境認知，我最終確定了最適合自己的職業目標—程序員。

　　程序員是從事程序開發、維護的專業人員。因為程序員工作時間長、體力消耗大，工資待遇與之不相符，被稱之為IT民工。目前國內將軟件從業人員分為初級程序員、高級程序員、系統分析員和項目經理四大類。

　　具體來說，根據程序員使用技術的不同，有asp程序員、jsp程序員、php程序員、.net程序員、vb程序員、java程序員、C++程序員……

　　擺在程序員面前的是比較嚴峻的事實：工作壓力大，必須不斷學習。另外一些初級程序員的職位會不斷有年輕人補充進來，他們年輕、有沖勁，沒有家庭拖累，不需付很高的薪水……如何擺脫這一現狀?除了改行，就是要做好職業生涯規劃。

　　2、發展路徑

　　1.技術+技術(深入階段)

　　這算是一條純技術路線，具體發展路線：即程序員→系統分析員→軟件測試/系統分析師/系統架構師→技術經理→cto有2-3年以上軟件開發的工作經驗，再加比較專業的軟件測試經驗，比剛開始就進入軟件測試行業的人要更具競爭優勢。軟件測試工作經驗越多越好，可以干到退休，不用擔心年齡問題。

　　如果選擇“系統分析師，系統架構師”方向，則首先要打好扎實的“理論基礎”(可以通過考證書,比如參加軟考)，以保證自己“后勁力十足”，這樣等有了4-5年的工作經驗后，才有可能能沖上這個高端領域。平時工作中要不斷的鍛煉自己的“發散思維”，培養善于發現業務需求的“眼光”。

　　2.技術+管理：比如項目經理。具體發展路線：程序員→項目組長→項目經理→項目總監→cto像雷軍說的那樣：“程序員象木工一樣，熟能生巧。程序員必須寫足夠代碼量(8萬行以上)的程序，才會有感覺，這是一個苦力活，沒有任何捷徑可走�！�

　　項目經理大多是從“優秀”的程序員里挑選出來，想走這條路，平時就要瘋狂的編碼，迅速累積豐富的編程經驗，然后再補充一些管理方面的知識。

　　3.技術+銷售：比如技術銷售工程師，技術支持工程師。

　　這類工作要有一定的技術背景(入門級也可以)，具備較好的語言表達，溝通能力。適合性格相對外向，有一定社會資源的人員。工作比較輕松，月薪待遇主要看個人銷售業績等，個人收入差別可能比較大。

　　4.技術+傳授：比如當培訓師、咨詢師、顧問。

　　適合表達能力強，善于總結的人。如果你“樂于分享”工作經驗，傳授知識，或者覺得自己年齡比較大，精力不夠充沛，且往上升又比較困難的話，可以選擇去培訓機構當老師，就目前而言，當老師工作輕松，待遇也不錯。

　　平時可以適當鍛煉自己總結歸納知識的能力，以便于學生能對知識吸收得又快又全面，在課堂上聽一個充滿激情的老師講課，是一種美的享受! 5.技術+創業

　　程序員想創業除了過硬的技術、有商業頭腦外，更需要具有較高的“膽商”，即有沒有膽量去做別人不敢做的事情(比如：及時站出來抓住商機!)。適合有一定社會資源或者合作伙伴的，團隊創業更容易成功。

　　四、制定行動計劃和策略

　　目前的計劃：還有三年，大學生涯就要畫上句號了。在社會競爭日益激烈的今天，在這個滿是研究生、碩士生、博士生的社會中，一個普通的大專生已不能融處，所以，我決定畢業之后會繼續學習，加強自身的能力。

　　2、畢業后3年內的計劃

　　第一年：我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電。通過在大學期間對計算機專業的理論學習，再結合實踐經驗，希望能夠在一家IT行業相關的部門做與程序員相關的工作，從底層做起，積累經驗。

　　第二年：繼續在公司里打拼，好好表現，通過自己的努力，希望可以在程序設計方面有更好的建樹，從而能有機會輔佐公司里專業有經驗的程序員進行程序設計工作。

　　第三年：希望自己不要只是輔佐工作，通過學習和努力，自己有能力來獨自完成程序設計的主要工作，從而成為專業的程序員。我也會繼續學習深造，朝更高更遠的目標邁進。

　　人生，就像魚肉罐頭一樣腥香摻兌，而我們已在不知不覺中勾開拉環，無法預知保質期。我知道，人生以后還有許多規劃需要去制定、去完成，我現在能做的，也只有凝神聚力，奮力拼搏！大學驛站只是人生道路上的一道風景，而我就是要在這個站點上放飛理想，展現風

計算機職業生涯規劃書14

　　我的規劃藍圖：

　　第一章 認識自我

　　1.個人基本情況：

　　姓名：

　　英文名：

　　性別：

　　年齡：

　　籍貫：

　　所在學校及學院：

　　班級及專業：09級計算機專業二班

　　學歷：大專

　　小學就讀于：

　　初中就讀于：

　　高中就讀于：

　　大學就讀于：

　　一我的成長經歷：

　�、�.成長期：(出生-12歲)

　　1990年3月6日我出生于河北省邯鄲市大名縣金灘鎮娘娘廟村的一個農村家庭，幸福溫馨。自從上了學前班后，我便有了很稀奇古怪的想法!自己從小活潑好動，像個男孩子似的。上小學自己學習優秀，各方面表現好被老師十分重視，并讓我擔任班長。

　　我最擅長的是寫字，制作小東西，自主學習與獨立思考!我扮演的角色是，一個老師心目中的可塑之才，父母心目中的好孩子，同學中的優秀生。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子，從小自己就乖巧懂事，經常幫助媽媽做家務。只要自己在家，自己就把家里收拾的特別的干凈整齊。鄰居們見了總夸獎我，媽媽聽了為我感到驕傲自豪。

　　⑵.探索期(12-23歲)

　　上初中了，優秀的學習成績使其他同學羨慕，積極參加活動，表現優秀。在后來的日子里，懂得了語言的重要性，朋友的可貴，我要讀書也要交朋友。自己主動和同學們溝通，互相幫助，因為都是離開家在外上學，自己一人離開父母。自己有被老師和同學們選為學習委員，團書記。自己以優異的成績考上縣重點高中------大名縣一中，在高中自己學習更加的刻苦努力，因為自己的目標是要考上重點大學，為自己的理想自己奮斗。在高中自己進入了學生會，參加和組織了一些活動，在班里擔任生活委員。自己一直表現很優秀，老師對自己也特別的重視，自己也對自己特別自信，高三這一年自己就辭去一切職位，專心學習，可是由于壓力太大，父母和老師對自己的期望也很大，自己更加拼命的學習，臨近高考前自己終于受不了，病倒了。但自己仍沒放棄學習，可是身不由己，高考到了，自己仍沒有恢復好，高考自己沒考好，自己特別的傷心難過，寒窗十二年結果卻是這么慘，自己都不知怎么去面對了。高考完的一個暑假自己一直呆在家沒有出過門，自己不敢見人了。自己不想上大學了，成績這么遭，連二本線都沒到，上三本家里沒有條件來供我上，只有上�？屏恕Ｗ约翰簧�，父母不同意，自己只好聽他們的報了廊坊師范學院。自己從小就喜歡計算機，自己就報了計算機類，分專業是自己選了軟件，自己的目標是做一名高級軟件工程師。大學里自己依舊刻苦學習，積極參加活動，學好自己的專業，考過很多的證件。

　　二優劣勢分析：

　�、艃瀯荩�

　　綜合素質：

　　較強的學習、創新、領導、組織、協調、表達能力

　　積能看到事情積極的一面

　　沉著冷靜的氣質

　　大氣、踏實、認真的特質

　　較高的思想素養

　　很高的職業操守

　　較強的語言與文字表達能力

　　實際操作：

　　極強的責任感

　　做事認真，很有耐心

　　速度與效果并重

　　⑵劣勢：

　　做事情想得太多，不果斷

　　原則太多

　　有計劃，但實施情況不好，常常打亂

　　不喜歡一直做一個職業

　　實際操作：

　　有時缺乏自信

　　有時優柔寡斷

　　對其他人要求太苛刻

　　2.職業興趣：編寫程序、制作網頁、開發軟件、制作PPT等有關計算機類，此外自己還想做一名優秀的教師。

　　3.職業能力及適應性：編寫一些小的程序，office辦公操作，做網站，數據庫的管理等。任何艱苦的環境我都能適應，工作再苦我也不怕，我知道只要自己喜歡就要堅持到底。

　　4.個人性格：活潑開朗、喜歡交朋友、大方大度、樂于助人、不甘于落后、永不服輸、擅長于與人溝通、有責任心、熱情、友好善良。

　　5.職業價值觀：做一名高級軟件工程師，開發各種軟件，更好地為國家和社會做貢獻，服務于人民。

　　6.勝任能力：做程序員，開發軟件，管理行業，教育類，當老師。

　　自我分析小結：我的成長經歷還是比較豐富的，自己努力過，自己不后悔，自己選擇了自己喜歡的職業，自己會為之而努力奮斗的。

　　第二章 職業生涯條件分析

　　1.家庭環境分析：

　　我的爸爸媽媽都是高中畢業，有一定的文化水平，他們都對我的學習非常關心。從小就教育我要好好學習，認真踏實做人。

　　2.學校環境分析：

　　小學時就讀于村小學，教學質量還是比較好的，自己在小學就學習比較好，小學六年一直都是班長。初中時自己一直是學習委員，還是團書記，自己組織過很多活動，被評為三好生和優秀團員。高中時，自己就讀于縣一中，縣重點高中，學習環境還是比較好，在高中時自己在學校學生會，在班里是生活委員，參加過許多活動，得過許多獎狀，有被評為三好生和優秀團員。大學就讀于廊坊師范學院數信學院，大一這一年自己一直努力學習，積極參加許多活動，由于自己表現優秀，學習努力，獲獎學金和評為優秀團員。大二時自己被選為入黨積極分子。

　　3.社會環境分析：

　　現在社會發展很快，計算機行業發展迅速，當今是信息時代，軟件行業緊缺人才，就業前景還是比較好的。現在國家軟件行業急需人才，每年大約幾十萬人。

　　大學生就業形式：

　　近年來，隨著高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：

　　⑴ 大學生就業率呈下降的趨勢。

　�、� 大學生就業渠道不暢。

　�、� 大學生就業觀亟待改變。

　�、� 全國高級軟件工程師招聘信息：

　　05年至10年10月間，通過EOL發布招聘信息的企業單位及職位數量穩步增加：

　　時間 發布信息的'企業單位 發布的職位信息數

　　20xx年 98家 520個崗位

　　20xx年 152家 680個崗位

　　20xx年 226家 5300個崗位

　　20xx年 312家 6470個崗位

　　20xx年 455家8630個崗位

　　20xx年1-9月 416家 13282個崗位

　�、� 河北省高校畢業生就業政策：

　　今年，河北省省高校畢業生就業政策進一步放寬。新政策規定：畢業生在校擇業時間延長到兩年，對畢業離校時未落實工作單位的高校畢業生，由畢業生所在學校檔案管理機構保管其檔案并免收服務費。學�？筛鶕�本人意愿，將戶口轉至入學前戶籍所在地，或兩年內繼續保留在原就讀學校，待落實工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地。

　　4.職業環境分析：

　　軟件方面的開發人才還是比較緊缺，許多大中小型企業他們都要有自己的一套體系進行管理企業。軟件開發是吃青春飯的，一個人多說干上十年。一般人畢業后，先是做一個程序編輯員，慢慢的才能做項目。

　　職業生涯條件分析小結：綜合自己的各種條件以及各種環境的條件，對自己的職業生涯都有很大的幫助，我會更加努力的去實現自己的目標和愿望。

　　第三章 職業規劃

　　通過自我認知、專業和職業的深入剖析，對自己的大學生活和人生進行了職業規劃，并列出具體行動方案，使自己能夠按照計劃實施，實現自己的理想。

　　1.確定志向

　　俗話說：“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，各行各業的佼佼者，都有一個共同的特點，就是具有遠大的志向。立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標及成就。所以，在進行生涯設計時，首先要確立志向，這是進行職業生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點。

　　2.自我評估

　　自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析，認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業做出正確的選擇，才能選定適合自己發展的生涯路線，才能對自己的生涯目標做出最佳抉擇。因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商以及組織管理、協調、活動能力等。

　　3.生涯機會的評估

　　生涯機會的評估，主要分析內外因素對自己生涯發展的影響，每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業生涯規劃時，要分析環境條件的特點、環境的發展變化情況、自己與環境的關系、自己在這個環境中的地位、環境對自己提出的要求以及環境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環境因素充分了解，才能做到復雜的環境中避害趨利，使生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。

計算機職業生涯規劃書15

　　20xx年，大學畢業生的就業已經成為比較重要的社會問題，也是一個難題。對于多數畢業生來說，別說找到一份不錯的工作，能找到一份工作就已經比較困難了；而從企業的角度來看，雖然投遞簡歷者不乏名校學士、碩士，考到的職業資格證書、it證書、外語證書等更是令人眼花繚亂，但是大學生到了工作崗位卻常常出現各種狀況，表現不盡如人意，使很多企業都在嘆息“招不到合適的人選”。很多事實表明，這種現象的存在與學生的職業素養難以滿足企業的要求有關。這就要求大學生在校期間，除了學好專業知識，掌握職業技能，培養自己的顯性職業素養外，還應該著重培養自己的職業道德、職業意識、職業態度等隱性職業素養，這樣才能適應社會和企業的需要，然后才能真正解決畢業生就業和企業用人問題。

　　1.職業素養及大學生職業素養的構成

　　所謂職業素養，就是指職業內在的規范和要求，是在從事職業過程中表現出來的綜合品質，是一定職業要求和規范在從業者個體身上的內化，表現為職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等內容。

　　大學生作為準職業人，其在校期間實際上就是其職業生涯的準備階段，是從“純學生”到“社會人”、“職業者”的角色轉換階段。因此，大學生職業素養必然由職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等內容構成�？梢詫⒋髮W生的職業素養看成一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質、知識、職業行為和職業技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業素養，這些可以通過各種學,歷證書、職業證書來證明，或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等方面，是人們看不見的、隱性的職業素養。顯性職業素養和隱性職業素養共同構成了大學生應具備的全部職業素養。由此可見，大部分的職業素養是人們看不見的，但正是這7/8的隱性職業素養決定、支撐著外在的顯性職業素養，顯性職業素養是隱性職業素養的外在表現。因此，大學生職業素養的培養應該著眼于整座“冰山”，并以培養顯性職業素養為基礎，重點培養隱性職業素養。

　　2.職業素養在未來工作中的地位

　　真正決定個人成敗的不在于能力、學識，甚至也不是理想，而是職商(在職場中成功的素養及智慧)。職商才是成就一個人事業的關鍵。在我們的職場中，充斥著有能力卻總不成功的人，整天忙碌卻無法為企業、單位創造效益的人，有很好的學歷卻無法將知識賣個好價錢的人……他們是痛苦而努力的，可單位和領導偏偏對他們十分不滿。假如他們能夠把提升職商當做職場中的第一件事情來抓，他們便擁有了職場成功的鑰匙。缺少這些關鍵的素養，一個人的一生將庸庸碌碌，與成功無緣。而擁有這些素養，會少走很多彎路，以最快的速度通向成功。來自哈佛大學的研究表明，成功約85%取決于積極的職業態度，15%才是本人的職業技能。從這個角度看，職業素養在未來工作中具有舉足輕重的作用。

　　3.大學期間如何培養自身職業素養

　　大學生的在校期間主要是職業的準備期，主要目的在于為未來的就業和事業發展做好準備。職業生涯規劃的有無及好壞直接影響大學期間的學習生活質量的高低，更直接影響求職就業甚至未來職業生涯的成敗。合理規劃自己的大學生活，做好職業生涯規劃，不斷提升自身職業素養，將為順利走上滿意的工作崗位做好準備。

　　3.1大學一年級要認識自我，打好基礎。

　　大一這一年，要樹立怎樣上大學、如何利用大學的觀念。大學學習在于學會學習，知道自己需要學什么。對自我進行認知，明確“五個w”：who am i?(我是誰？);what will i do?(我將來想做什么？);what can i do?(我能做什么？);what does the situation allow me to do?(環境能支持我做什么？);what is the plan of my career and life?(我的職業與生活規劃師什么？)著重解決一個問題，就是認識自己的個性特征，包括自己的氣質、性格和能力，以及自己的`個性傾向，包括興趣、動機、需要、價值觀等，據此確定自己的個性是否與理想的職業相符。對自己的優勢和不足有一個比較客觀的認識，結合環境如市場需要、社會資源等確定自己的發展方向和行業選擇范圍，明確職業發展目標。在這一過程中，最主要的是進行職業定位，確定職業方向，并分析過去的自己，看看自己的優缺點，然后再展望畢業后的自己，找到差距，制訂行動計劃。

　　大學一年級要盡快熟悉校園環境、生活城市環境、班級寢室環境等，加入相關的學生組織，讓自己可以和身邊的人打成一片，培養自己良好的人際交往能力。同時，大學一年級的課程任務相對比較少，要經常參加體育運動，擬訂體育運動計劃并堅持執行，不斷鍛煉自己強健的體魄。身體是革命的本錢，本錢沒有了，還談什么革命？大學一年級開設的思想道德修養等公共基礎課程較多，不要把這些課程當做“副課”對待，這些課程對我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高我們的自我修養很有幫助。

　　3.2大學二年級要了解職能，積極實踐。

　　大學二年級要多了解一個社會的行業，了解職能。職能是促使企業維持正常運營的一系列商業能力，如研發職能。你還要了解一個企業都有哪些職能，哪類職能是你適合的。如果確定了一項職能，那么要鍛煉的能力范疇就固定了，但如果你無法確定職能，那就以商業能力為要求培養自己，看看在企業、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。一些公認的能力舉例如下。 3.2.1培養過硬的專業素質

　　這個階段，教學安排的專業課程比較多，由大一的公共課、專業基礎課程轉向了專業課程的學習與相關的專業實踐，開始了職業技能的考證等。所以這個時期要培養自己過硬的專業素質，理論應用于實踐，在實踐中不斷完善理論，理論聯系實踐，實踐檢驗理論。同時，還可以考取一些相關的職業技能證書等。

　　3.2.2鍛煉嫻熟的實踐能力

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。紙上談兵沒有實際意義。春秋戰國時期的趙括從小就學習兵法，談論兵事，認為天下沒有比得上他的。趙括代替了廉頗以后，全部變更了軍法，輕率地任用軍官，結果軍隊大敗，數十萬趙軍被秦國全部活埋了。在現代社會也一樣，光懂得理論知識，不能夠應用于實踐，動手能力差的人是不受企業歡迎的。所以，一定要培養自己的實踐動手能力。這個階段，教學安排上會有一些專業實踐，同時自己也要積極主動地利用課余時間做一些兼職，多參加校內外的各種活動，鍛煉自己的實踐動手能力。

　　3.2.3塑造良好的心理素質

　　良好的心理素質已經成為用人單位招聘畢業生的一個重要標準，那些心理脆弱，經受不起挫折和打擊的畢業生是不受用人單位青睞的。大學生可以利用大學豐富的教師資源、時間資源等，多看一看心理方面的書籍，多聽一聽心理方面的講座，利用自身知識解決遇到的挫折、困難�？梢該�任班級心理委員，或者加入諸如心理協會這樣的社團，為同學做輔導，既充實了自己對心理理論知識的掌握，又能提升自身心理素質。

　　3.2.4協作能力

　　二十一世紀需要什么？人才。什么人才？與人團結協作的人才。那些只會單槍匹馬單干的畢業生是不受歡迎的。在這個階段，你的人際交往圈、學生工作等都較大一年級有了很大的突破，學生職務由原來的干事升級到了部長、副部長、主席等，需要與大家一起協作干好各項事務。在實踐中，大家也慢慢學會了協作，因為不協作完不成任務。

　　3.2.5人際交往能力

　　一如既往地培養自己的人際交往能力。隨著交際圈的擴大，需要跟越來越多性格、個性等不同的人交往，在交往過程中，要堅持原則，學會忍讓與包容，學會控制自己的情緒，學會在不同性格的人之間游刃有余。同時，要不斷學習別人做事處事的方式方法，學習別人人際交往的技巧，并多與人接觸，實地鍛煉自己的人際交往的能力。

　　3.3大學三年級要熟悉職場，培養職業道德。

　　大學三年級面臨的就是畢業，畢業之后就要進入職場，所以了解職場就提上了日程。不同的職業有不同的職業道德，不可能在大學一、二年級學習所有的職業道德。所以可以在大學三年級將了解職場提上日程，看看工作都是什么樣的，都要具備什么樣的素質。求職，就要確定企業，此時，要根據以往兩年的努力，根據所確定的行業、職業和個人傾向性確定一些畢業后要求職的企業，然后逐個對企業進行調查、分析，最后確定幾個必去企業。根據所選企業的職業，針對性地培養職業道德、職業操守。當然，一些公認的職業道德，比如敬業精神、吃苦耐勞、責任心、團隊意識等，在大學一開始就應該慢慢培養。大學三年級則主要針對具體將從事的職業的職業道德著重進行學習。

　　對于一名高職大學生來說，三年的大學生涯是短暫的，就業的競爭是殘酷的，用人單位的要求是“苛刻”的，只有合理規劃好自己短暫的大學生涯，不斷提升自身的職業素養，不斷縮小自己與用人單位招聘標準的差距，才能在當前激烈的就業競爭中找到一份工作，找到一份好工作，從而實現自己的職業理想和人生價值。

【計算機職業生涯規劃書】相關文章：

計算機職業生涯規劃 計算機職業生涯規劃書04-21

計算機職業生涯規劃書10-05

計算機職業生涯規劃書04-24

關于計算機的職業生涯規劃書12-31

計算機專業職業生涯規劃書01-06

計算機學生的職業生涯規劃書12-21

計算機專業職業生涯規劃書10-05

關于計算機職業生涯規劃書02-16

關于計算機職業生涯規劃書通用02-11