(推薦)職業生涯規劃書

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？以下是小編為大家整理的職業生涯規劃書，希望能夠幫助到大家。

　　職業生涯規劃書 篇1

　　關鍵詞：醫學�？婆�生 職業生涯規劃 課程形式

　　中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（20xx）03（b）-0183-02

　　由于歷史和現實、主客觀的原因，衛生職業技術學校的生源主要以女生為主，她們在就業時比男生要面臨更多的難題。除了要承受來自就業環境的競爭壓力，她們還受到社會觀念等因素影響，這使得她們成為了每年就業大軍中的弱勢群體。衛生職業技術學校的發展很大程度上取決于該校學生畢業就業的情況，只有將她們的就業問題好好解決，學校才能得到更長遠的發展。

　　1 醫學�？婆�生職業生涯規劃課程形式調研

　　為全方位了解目前醫學�？婆�生的現狀，以某衛生職業技術學校為樣本，該校為一所�？茖W校，現開設臨床醫學、護理、藥學等24個專業，目前在校生人數為6 098人，20xx年招生人數為2 981人，其中女生人數為2 321人。20xx年畢業生人數為2 872人，其中女生人數為2 234人。采用問卷調查法和訪談法，對該校女生進行調查，深入該校職業生涯規劃教育課程的實施情況，對調查結果進行統計分析匯總。

　　根據調查，支持面對面的職業生涯規劃課程形式的人超過一半，占比62.3%，支持網絡咨詢的有784人，占比20.9%，而很少有人選擇電話咨詢、同學互助、團體咨詢的方式；在教學形式上，實習見習排名第一，選擇人數高達2 307人，占比61.5%。案例分析排名第二，選擇人數達到1 640人，占比43.7%。社會調查排名第三，選擇人數達到1 253人，占比33.4%。同時有部分學生選擇了角色扮演、課堂教授、小組討論、職業測評等項目。結果顯示，學生支持職業生涯規劃應以興趣愛好、所學專業為根據，受到普遍歡迎的職業咨詢形式為面對面及網絡，學生認可多元化的職業指導教學形式，其中以實習見習、社會調查、案例分析、角色扮演的需求度最高。

　　2 醫學專科女生職業生涯規劃教育課程形式存在的問題

　　2.1 授課方式單一

　　筆者在整理數據之后了解到該課程的授課方式：采用純理論課的授課方式的任課老師達到70%以上，大部分學生都不太滿意這種授課方式。被訪人F12說：“老師在上課時注重理論知識的講解，并不在意學生的理解和掌握程度，而且缺乏相應的實踐指В課程枯燥乏味，不能激發學生的學習興趣�！睂τ凇澳�更希望本課程采用哪種授課方式”的調查中，擇了理論課為主的授課方式的學生僅有4%，而選擇理論課加專題講座的方式的學生超過半數，同時還選擇了成功企業家講座。單純理論的課程教學方式不能與學生的個性特點相結合，不能根據不同學生的要求等進行針對性的指導。同時課程的實踐部分有待加強，須結合社會實踐、專題講座、參觀訪問等方式，把理論教學和學生實踐相結合。

　　2.2 課程實施效果不佳

　　模式化教學本來沒有爭議，但在具體執行過程中，教師并不能做到充分了解學生的職業生涯規劃情況，在對學生做職業生涯規劃做指導時很難根據學生的實際情況提供有用的建議和意見。此外，生涯測評工具及測評結果種類繁多，指導教師常常只能略知一二，在實際操作中，教師很難做到面面俱到。由于師資力量單薄，能力缺乏，導致教師給學生布置的職業生涯規劃任務，學生也很難深入理解并根據自身實際做好職業生涯規劃。很多學生會直接到網上抄襲和自己情況類似的職業生涯規劃，抑或胡編亂，這導致職業生涯規劃教育課程未能達到原先的教學目標。

　　3 醫學�？婆�生職業生涯規劃教育課程形式改進措施

　　3.1 面對面咨詢與網絡咨詢并用

　　通過調查分析，醫學�？婆�生對個人咨詢的需求強烈。低年級醫學�？婆�生處在基礎理論學習階段，學校應讓她們正確認識自己所學的專業，了解該專業的培養目標和將來的就業方向，促使學生能夠自覺積極的學習專業知識。職業生涯規劃教師應根據學生的個性特點、興趣愛好及職業能力傾向，對每個學生的職業生涯規劃給予指導與關懷。學校可依據醫學�？婆�生的整體情況，因材施教，有計劃有目的的組織任課教師進行集體指導。學校還可以組織面對面集體指導，教師實現統計學生在職業生涯規劃時遇到的問題，歸納分類，在課堂上統一解決，引導學生之間相互啟發、討論，解決問題，達成目標[1]。在教師匱乏的情況下，面對面集體毋庸置疑是一種高效利用資源的方法，較少的老師為更多的學生服務，同時也能激發群眾的智慧解決問題。

　　3.2 積極開展各類校園文化活動

　　對于相關校園文化活動，筆者提供了以下幾種方式：職業生涯規劃教育主題講座、成功校友經驗交流會、職業生涯規劃教育專題網站宣傳。（1）在職業生涯規劃教育主題講座的主講嘉賓方面，筆者認為應邀請行業領域內的校內外專家學者及社會成功人士，他們的成功經驗具有強大的感染力和說服力，同時還能提升講座的專業性、權威性及針對性；（2）開設成功校友經驗交流會。通過成功校友自述成功的經驗及教訓，與在校生交流，對于在校生來講，他們的在校歷程正是自己將要步入的軌道，校友的成功經驗更加貼近他們的實際生活，在校生也能通過校友們的經驗教訓確立符合自身實際的職業發展目標；（3）職業生涯規劃教育專題網站的'宣傳。學校的招生就業網不應只提供就業信息及招生簡章等內容，還應專門開辟職業生涯規劃教育及就業指導的專題模塊，職業生涯規劃教育的最新動態、相關政策法規及相關職業生涯規劃教育知識技能。通過新媒體，讓學生能夠隨時隨地了解到職業生涯規劃教育最前沿的信息。

　　3.3 推進職業生涯規劃教育課程的教學改革

　　課程建設是醫學�？婆�生職業生涯規劃教育課程的重中之重。學�？梢园凑照n程目標和教學內容，根據醫學�？婆�生的個性特點，建立完整的職業生涯規劃教育課程的理論體系和教學模板，使課程內容更加符合學生的特性、內容更接近研究的前言、符合社會對職業的需求。學�？梢愿鶕�自身情況，在一年級就開設相應的選修課、必修課[2]。需要強調的是學校還應每一學年根據學生特點開設主題活動，來滿足學生職業規劃的需求，使學生真正將校園生活與未來職業規劃有機結合。此外，學校應在職業生涯規劃教育課程開發投入精力，及時改進教學內容，將該課程最新的研究成果列入教科書，授予學生職業生涯規劃教育課程最新、最實用的知識[3]。

　　3.4 提升師資隊伍的專業化水平

　　學校應提升職業生涯規劃教育課程地位，擴充職業生涯規劃教育師資隊伍，將就業指導教師、心理輔導教師吸收進來，提升師資隊伍的專業化水平。目前國內已開設職業指導師輔導培訓班，但學習難度大，通過率低，學校方面只能由四正科教師或者就業指導中心的教師承擔職業生涯規劃教育課程的教學，他們的專業化水平普遍不高。

　　參考文獻

　　[1] 蔣t.自學體驗式職業生涯輔導體系初探[J].職業，20xx（11Z）：31-32.

　　職業生涯規劃書 篇2

　　一、自我解析

　　1、自身興趣愛好

　�。�1）業余愛好：研究股票及中國經濟、聽音樂、英語、韓語

　�。�2）喜歡的書籍：《貨幣戰爭》《人性的弱點全集》《麥田里的守望者》

　�。�3）喜歡的歌曲：《笨小孩》《welcometomyworld》

　�。�4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特、羅杰費德勒

　�。�5）信奉教條：人，靠自己！

　　2、自身優勢優點

　　（1）具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

　�。�2）務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。

　�。�3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。

　　（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　3、自我劣勢缺點

　　信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。

　　4、個人分析（結合職業測評）：

　　我的職業價值觀：小康型。追求虛榮，優越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。

　　相應職業類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員等

　　我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

　　我的氣質：多血質�；顫姾脛�，反應靈敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。

　　我的職業性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。思考型——這類人工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優勢思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。宜從事工程師、教師、財務和數據處理等職業。

　　所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學的這個專業還算是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。

　　二、形式分析

　　在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。

　　但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。

　　此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。

　　三、自我認識

　　根據自身的了解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

　　生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

　　四、個人職業規劃

　　每個人的職業生涯大致可分成三個階段：

　　第一階段：成長階段，即在校學習階段。

　　第二階段：探索階段，通常是畢業后一到兩年。處于對個人能力和素質的培養階段。

　　第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。

　　成長階段

　　大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。

　　首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步了解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學�；顒樱�積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。（只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了）

　　到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。

　　在四年級，上學期還是很關鍵的`，因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續深造，如果沒考上就工作。先到企業工作，期間順便考公務員。

　　探索階段

　　在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

　　創新階段

　　通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸地達到自己事業的頂峰，爭做CEO，CFO。

　　職業生涯規劃書 篇3

　　在當今競爭激烈的社會中，越來越多的人開始注重職業生涯規劃，以確保自己的職業前途和社會地位。作為法律專業人士，我們更應該關注職業規劃，在未來的職業生涯中不斷進步和成長。在這篇文章中，我想分享一些我的法律職業生涯規劃心得體會。

　　第一段：明確目標和職業規劃

　　在職業規劃中，明確目標至關重要。我認為，在制定職業規劃之前，首先需要自我評估，了解自己的優點和不足，并明確自己的職業目標。從長遠的角度來看，我們應該逐步制定職業規劃，明確短期和長期目標，并通過不斷學習和提升能力，逐漸實現這些目標。

　　第二段：拓展自己的技能和知識

　　作為法律專業人士，擁有扎實的法律知識是前提，但如果我們想在職業生涯中取得更好的成就，就需要拓展自己的技能和知識。例如，掌握一門外語能力可以多語言溝通，擴展自己的客戶和市場，同時也有利于提高職業競爭力。此外，金融、會計等相關知識也需要我們去了解和掌握。

　　第三段：積極參與社會活動

　　積極參與社會活動也是我們法律職業生涯規劃中非常重要的一部分。通過參加相關組織，我們可以認識更多業內人士，拓寬自己的社交圈。參加或組織一些法律論壇，可以展示自己的專業水平，增加自己的口碑和影響力。此外，積極參與公益活動，增進社會責任感和擔當，也有助于提升職場形象和聲譽。

　　第四段：總結

　　在這個變革和不斷進步的'時代，我們法律專業人士必須不斷提高自己的素質和能力，不斷適應市場的需求和新形勢。在職業規劃中，我們需要明確自己的職業目標，拓展自己的技能和知識，積極參與社會活動，這些都有利于我們的職業生涯更上一層樓。最后，我相信只要我們在法律職業生涯規劃中堅持不懈，腳踏實地，必將開創一片廣闊的天地。

　　職業生涯規劃書 篇4

　　短期目標(1——2年)：利用在校期間學習更多的專業知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個好員工。

　　中期目標(3——5年)：在公司有一份穩定的工作，并能在公司有一份好職務，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車。

　　長期目標(5——XX年)：在成為一名優秀的領導同時，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個幸福健康的家庭，父母親身體健康。

　　實現我的職業生涯目標對我的職業道德素質的要求 首先是要做到誠信，說到做到。二要吃苦苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛崗敬業，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實意的奉獻。 我已具備的職業道德素質

　　我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。從來都沒有欺騙、利用過別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂。無論做什么事，我都非常認真，從沒出現過差錯。所以我以后會更努力的學習來充識自己。

　　我尚不具備的職業道德素質

　　我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。 我應怎樣去培養自己的職業道德素質

　　我要利用課余時間來讀一些關于成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創始人松下幸之助說過的，細心傾聽他人的意見，這樣才能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創新意識。每天定一個小目標，來培養自己的堅持不懈的精神。

　　俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”任何偉大的目標，偉大的計劃，最終必然落實到行動上�？梢�，行動是成功的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇并實現自己的璀璨人生，成功的職業生涯就在我們腳下。 篇三 第一、我們應制定最關鍵的第一步，確定志向。 志向是事業成功的基本前提，沒有志向，事業的成功也就無從談起，我選擇的是職業學校，因而我在就學時就已經確定了我的專業——機電技術應用專業，這個專業是機械與電子的結合體，在現今的企業中這個專業是最易被采用的，我想通過這幾年的學習進入單位工作后成為一名熟練的技師，繼而成為一名機電工程師。

　　第二、了解自身條件與對社會環境的適應性

　　首先，我們應該正確認識自己，了解自己，做出恰當的自我評估。

　　我是個興趣廣泛的男生，愛好學習，喜歡讀書，熱愛體育。我擅長擺弄家中不用的物件，例如電話、鬧鐘等等。我的性格開朗，我喜歡大聲朗讀、喜歡科幻小說，喜歡呼朋喚友，總是覺得“三個臭皮匠抵得上一個諸葛亮”，奉行“智者千慮，必有一失”.但同時又有些自我感覺良好，易以自我為中心。

　　在班上我擔任著學習委員的職務，雖然我盡力做著的是老師分配的任務，但有時還是會和同學們發生摩擦，但我想這并不會影響我和同學們的關系，我不太會和老師親近，其實我很尊敬他們，但我總是不善表達。

　　其次，適時評價外界環境因素對自己職業生涯發展的影響。隨著社會不斷發展，科技不斷進步，各行各業的自動化程度越來越高，電腦控制的普及程度越來越廣，我所在的機電技術應用專業的適應性也就越來越強，無論是本地企業，還是外地企業對于機電技術應用專業的學生都是供不應求的。

　　因此，根據現學專業加上吃苦精神，畢業后選擇一所好的企業應該是不太困難的。據日本科學家研究發現，人一生工作所需的知識，90%是工作后學的。我想，經過我今后的努力我可以實現更大的理想，收獲更多的知識，面對更多的挑戰，贏得更多機遇。

　　第三、確定職業選擇的正確性 首先是性格與職業的匹配：

　　我是個眼到手到之人，在動腦的同時我十分喜歡動手，機電專業除了要有較強的機械與電子的專業基礎知識外，還應對動手能力有較高的要求，我想膽大心細是對這個專業最好的性格要求。

　　其次是興趣與職業的匹配：

　　古人云“干一行，愛一行”，但我卻認為應該是“愛一行，做一行”。因為你喜歡，你才會用心去做，我喜歡機械設計的巧妙精確，也喜歡電子線路的構思縝密。 最后是特長與孩子業的匹配：

　　當然我的特長有很多，有些特長只能作為一種愛好，但有些特長卻可能成為一種職業。我擅于拆裝家用電器和修理自行車這一特長定位成為我的職業，我想這是我選擇這一專業的前提。

　　鑒于我的興趣和愛好，我更加明確地肯定了我的志向——一名優秀的高級技術師。

　　第四、職業生涯路線的選擇和職業目標的.設定 職業生涯路線的選擇

　　從小每個人都有遠大的理想，有些人想當科學家，有些人想當飛行員，有些人想當偉人、名人。我想我肯定也曾經有過這樣偉大的抱負，但隨著時間的推移，這樣的理想慢慢淡化了，變成了更有實際意義的目標。

　　我既然選擇了我的專業，那么我的職業也就隨之縮小了范圍，我想成為一名機電工程師是我目前 最大的目標，而成為機電工程師的前提是先學好自己的專業，再找一份可以提高自己實踐操作能力的工作，那我才有希望成為一名合格的機電專業的技術人才。

　　設定職業生涯目標

　　正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決于合適的目標。

　　我想這里所說的目標應該包含兩種，一種是近期目標，另一種是遠期目標。

　　我所設定的近期目標是我在學生生涯結束時所應達到的狀態。我是一名07級在校生離畢業還有三年的時間，社會變化很快，我應在這三年的時間中不停地調整自己，修訂目標，以期能很好地適應環境的變化。我在學完自己本專業的課程之外還應與社會環境接軌，掌握好計算機與外語等相關技能，爭取在在畢業時獲得計算機等級證書、技能等級證書和外語合格證書。此外，還應積極參加校內外文化活動，增強適應能力，培養吃苦精神，學會與人相處。在實習期間，還應樹立自己的良好形象，培養正確的職業道德觀，這對我們年輕人將來找一個合適的工作單位是至關重要的。

　　職業生涯規劃書 篇5

　　一、 前言職業生涯對于每個人而言，都是在一定的時間內有效的，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經上大學的我，早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。以后的生活和工作就會沒有方向和目標，這就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用大學的時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：

　　二、 自我總結的優點勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善于觀察，做事認真。易于溝通，能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執，不過自己還算有自知知明，知道自己的優點和缺點在那。三、 自我評價的缺點和改正遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己，努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。

　　四、 未來人生職業規劃根據自己的興趣和現在的學習，在未來會向會計這個方向發展。圍繞這個方向，本人初步規劃如下：

　�。ㄒ唬┛傮w目標為某某單位和會計事業的發展做出自己的貢獻↓成為會計行業有一定知名度和影響力的專家↓能夠單獨或與同事合作完成領導交給的工作任務，能夠與同事和諧相處↓具備領導、組織一個團隊的能力，具備應付突發事件的心理素質和能力↓在一定程度上，能夠在職務、薪金上體現自己的工作業績和人生價值。

　　（二）、階段目標：

　　1、短期階段：時間：20xx年9月20xx年6月目標：成為共產黨員，考到初級會計師證書，英語過四級，計算機過二級，完成專升本學業，拿到本科畢業證具體實施方案：大一 積極參加學校組織的各項工作，成為入黨積極分子，幫助輔導員管理好班級事務，學會如何與領導、老師、同學溝通。學習上，成績名列前茅，努力拿到獎學金；完成計算機一級考試，英語三級考試，拿到會計從業資格證；完成該學年自考本科的課程。生活上，多參加社會實踐，利用寒、暑假去實習，多去了解一些在書本上學不到的。關注政治。大二 完成好自己在學校以及班級里面的各項事務，努力成為預備黨員。

　　充分利用好各種課余時間，去了解各公司對職員的要求，多去各個人才招聘市場看看，對面試有個認識，看看人家如何面試，如何應對考官的問題等，為自己將要去參加的實習工作，打下基礎。學習上，拿到初級會計師證，計算機二級，英語四級，完成該學年自考本科的課程。大三 努力成為共產黨員，完成學業，自考本科的課程，拿到自考本科的文憑。準備考公務員，看一些關于公務員考試的書籍。在實習崗位上，虛心學習，爭取能找到一家效益好，有發展前景的大公司。經濟收入：年薪3萬左右（大三這一年）

　　2、中期目標：時間：20xx年6月20xx年目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去。完成中級會計師考試，如果可能完成注冊會計師的考試。繼續讀研，考公務員。在重慶能夠交付一套約七八十平方米的房子的首付款。具體實施方案：大學剛畢業的時候，準備公務員的考試，如果能通過，當然很開心，如果不能通過，則安心的在一家企業里認真工作，踏踏實實的.做好自己的本職工作，成為一位能夠讓老板欣賞，放心的優秀員工。

　　工作的同時，繼續研究生的學習，以及專業方面的學習。從第二個月的工資開始，每個月工資的20%存進銀行，為以后買房做準備。（第一個月的工資將全部用來感謝父母、外公、外婆等家里人。沒有他們含辛茹苦的把我拉扯大，就不會有我的今天。）大學畢業后的三、四年里，準備中級會計師資格證得考試。在工作中，培養分析判斷能力、組織管理能力，表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質和業務水平。以后幾年，努力在崗位上作出成績，能夠完成從基層員工到管理層的躍遷！最后的幾年，認真學習注冊會計師的知識，參加資格考試。

　　職業生涯規劃書 篇6

　　活出精彩

　　姓名： 性別：

　　出生日期：

　　學校院系：

　　專業班級：

　　電話：

　　手機：

　　電子郵箱：

　　撰寫時間：

　　年 月 日

　　職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。

　　人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的`計劃。出版社一般都是根據內容去制作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫后面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢�！毕胍�自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

　　前言 .............................................. 2

　　一、自我認知

　　1．個性特征 ............................................. 5

　　2．職業興趣 ............................................. 5

　　3．職業能力 ............................................. 6

　　4．職業價值觀 ........................................... 7

　　二、職業認知

　　1、社會整體經濟形勢、就業形勢 ........................... 8

　　2、社會就業趨勢和大學生就業現狀、特點 .................... 9

　　3、目標職業的行業現狀 ................................... 9

　　4、目標職業一 .......................................... 10

　　5、目標職業二 .......................................... 12

　　三、職業決策

　　1．首選職業目標 ........................................ 13

　　2．備選職業目標一 ...................................... 14

　　3．行動計劃（路徑選擇） .......................... 14

　　四、自我監控

　　1、評估的時間 .......................................... 15

　　2、評估的內容 .......................................... 15

　　3、評估的來源 .......................................... 15

　　4、評估的要素 .......................................... 15

　　5、調整方案 ............................................ 16

　　結束語 ................................................. 17

　　正文

　　一、自我認知

　　1．個性特征

　　自我評估的結果：我認為我善于與人交往，富有同情心，個性開朗，容易感染他人關心他人，有善心。學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的實際操作能力欠缺，還需要多動手操作，以及豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。

　　職業測評的結果：MBTI-SJ型：具有SJ偏愛的人的共性是有很強的的責任心和事業心，忠誠、按時完成任務，服從規則持保守的價值觀。 個性特征探索小結：通過以上的探索，我了解自己職業能力上的優點與不足，我只具備理論知識，但動手能力不強，應多動手實踐，以積累經驗。 2．職業興趣

　　自我評估的結果：我意愿當一名護士，以一顆同情心和一雙愿意工作的手，以真心、愛心和責任心對待每一位病人。

　　職業測評的結果：霍蘭德-社會型：喜歡從事為他人服務的工作；渴望發揮自己的社會作用；比較看重社會義務和社會道德。

　　職業生涯規劃書 篇7

　　姓 名：xxx 性 別：男

　　出 生：1988年 6 月 12日

　　所在學院：xxx學院

　　專 業：xxx 學號：08054108

　　電 話：xxxx-xxxxxxx 手 機：xxxxxxxxxxx

　　電子郵件：xxxxxxxxx@xxx.com 撰寫時間： 20xx年xx月xx日

　　職業生涯規劃設計書

　　目 錄

　　1 自我認知

　　1.1 職業生涯規劃測評………………………………………………………

　　1.2 360度評估………………………………………………………………

　　1.3 自我認知小結……………………………………………………………

　　2 職業認知

　　2.1 外部環境分析……………………………………………………………

　　2.2 目標職業分析……………………………………………………………

　　2.3 SWOT分析…………………………………………………………………

　　2.4 職業認知小結……………………………………………………………

　　3 職業規劃設計

　　3.1 確定目標和路徑…………………………………………………………

　　3.2 制定行動計劃……………………………………………………………

　　3.3 動態分析調整……………………………………………………………

　　3.4 備選規劃方案……………………………………………………………

　　一、 自我認知

　　1、 職業生涯規劃測評 (圖略）

　　2、 360度評估

　　優點

　　缺點

　　自我評價

　　樂觀

　　面對陌生人靦腆

　　家人評價

　　聽話

　　沖不出去

　　老師評價

　　踏實

　　內向

　　親密朋友評價

　　真誠

　　說話方式欠妥

　　同學評價

　　有內涵

　　有時有點冷漠

　　職業生涯規劃書 篇8

　　1年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。深處高速進展的世界，面臨畢業之際，作為一名會計專業的當代大學生，在機遇與挑戰粉墨登場的將來世界里，我畢竟該扮演怎樣一個角色呢?我畢竟該何去何從?

　　2如今，身為大學生的我們，又站到人生的十字路口。我們馬上離開校園步入社會，迎接人生一份工作的挑戰。我們要逐步熟悉并去適應這競爭日趨劇烈的社會。

　　3因而，我對我的職業生涯有了一個規劃。職業生涯的規劃不但可以盡早確定自己的職業目標，選擇自己職業進展的地域范圍，把握自己的職業定位，開掘自己的潛能，提升應對競爭的力量和勝利的時機，還能根據自己的目標和抱負有條不紊、循序漸進地努力，避開學習的盲目性和被動性，少走彎路，節約時間和精力，起到內在的鼓勵作用，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。

　　4我將我的職業規劃分為這幾步：包括明確職業方向、自我評估、SWOT分析法、環境評估、備選方案、實施評估與反應。

　　5我的目標分為四段，短期目標是穩固復習在校學的理論學問，打好根底，為以后做好預備。中期目標是考本深造，�？飘厴I生的競爭力太薄弱，由于一些用人單位只把方向對準本科生、討論生。長期目標是在拿到會計從業資格證后，努力爭取拿到初、中級會計師資格證，然后在一家不錯的單位發揮自己的才能。

　　6對職業的規劃中，熟悉自我很重要。首先，關于優點，我對待事情認真仔細，可以踏實地完成每件事情，友善待人。我的缺點是不擅長交際，不夠自信。關于朋友，在每個人的一生中它都至關重要。朋友，在我的人生路上是一筆受益匪淺的儲蓄。我的朋友許多，遇到了困難，我可以向他們求助。

　　7職業規劃中尤為重要的一步是SWOT分析，S代表優勢，會計人員最重要的根本素養是細心、仔細，萬不能馬虎，這一點我具備。W代表弱勢。如今，我只是個專科生，我要花更多的時間和精力取得高一點的學歷。社會的競爭越來越劇烈，一些本科生和討論生的就業率消失下降的趨勢，這對我們來說是個威逼。

　　8在步入社會之前，我們必需先了解社會。大學生就業前景不容樂觀，每年的畢業生都呈直線上升，但畢業生可以就業的崗位增幅卻小于畢業人數的'增幅。社會的有效需求趕不上高校畢業生的快速增長。對于這些現狀，作為當代大學生更應當好好籌謀自己以后的路，做好合理的規劃。

　　9會計是一門熱門專業，選擇者門專業的大學生也越來越多。一般和初級財務人員明顯供大于求，但中高級會計師成為市場上的搶手貨。

　　10會計人員的職責，概括起來就是準時供應真實牢靠的會計信息，提高經濟效益。關于職業力量，我對自己的要求是英語過四、六級，計算機過二級，不斷地提高財務專業學問，要培育財務處理力量。

　　11職業生涯規劃是一個動態的過程，全部的規劃和詳細行動都具有肯定的靈動空間。為了更好的主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，我設置了備選方案。第一。先就業再擇業;其次，依據職場的變化隨機應變。

　　12我信任有付出就有收獲，將來，把握在自己的手中。我要努力實現自己的職業抱負，為成就自己的完善人生而奮斗。

　　職業生涯規劃書 篇9

　　一、前言

　　在人才競爭的時代職業生涯規劃開頭在人爭奪戰中的另一利器對各家醫院而言如何表達醫院“以人為本”的人才理念關注員工的人才理念關注員工的持續成長職業生涯規劃的手段；而每個人醫護工而言職業生命有限的不的規劃勢必會生命和的鋪張我試著為擬定一份職業生涯規劃將的將來好好的設計一下才有動力。

　　二、（自我評價）

　　我當代本科護理學生家里的盼望有用之才平常喜愛外出漫步、談天還有上網喜愛看小說、（散文）愛看雜志類的書籍平常與人友好相處根底親人、朋友、教師關愛做事、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網”有時多愁善感成大器的.氣質和共性。

　　三、內外環境分析

　　當今社會醫院以科技為先導、以人才為根底、以療效為、以效勞求生存醫院聚攏一批精萃的醫學人才醫院中有護理組織進展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體構造、組織護理人員的升遷政策等等

　　四、將來人生職業規劃與行動規劃

　　所學專業在將來應當會向護理事業進展這本人特對將來十年作規劃如下：

　　1、20xx—20xx年

　　學業有成期：校園環境及條件優勢學好專業學問培育學習、工作、生活力量個人綜合素養并就業。

　　2、20xx—20xx年

　　熟識期：3年左右的的嘗試努力找到適宜自身進展的工作環境、崗位。

　　主要內容：

　　（1）學歷、學問構造：提升自身學歷層次專業技能嫻熟英語四、六級考好。

　　（2）個人進展、人際關系：在期間主要職業生涯的根底工作。

　�。�3）生活習慣、（興趣（愛好））：交際的環境下盡量有規律的個人習慣并參與（健身運動）。

　　五、評估

　　規劃當然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現實未知多變的定出的規劃隨時都遭受問題要求有糊涂的頭腦。

　　職業生涯規劃書 篇10

　　一、大學畢業后的十年總體規劃

　　美好的愿望：將來有一天能是一個很成功的人：開上奔馳S600是我偉大的理想；有一個美滿的家庭，家人和睦幸福是我最大的奮斗目標！

　　職業方向：做一個有很高專業技能的藍領，在自己的工作中成長為基層的管理人員，再努力爭取做上更大的職位的管理人員。

　　總體目標：在學校期間好好學習，把專業知識學扎實。英語要過基本的四級。計算機要過基本的二級。三年后能在老家山東的青島找到適合自己的工作。

　　已進行的情況：剛進入大一，努力學英語準備大二考四級。努力學習專業知識。課余時間做兼職，增加社會實踐經驗。

　　二、社會環境規劃和職業分析

　　1、社會的一般環境

　　加入世貿組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，制造企業已經開始廣泛使用先進的數控技術。

　　而掌握數控技術的機電復合型人才奇缺，“月薪6000難聘數控技工”、“年薪16萬招不到模具技工”成為全社會普遍關注的問題。

　　數控人才短缺已經引起中央領導、教育部、勞動與社會保障部等政府部門的高度重視。20xx年，教育部已明確把數控人才列為社會四大緊缺性人才之一。

　　2、職業特殊社會環境

　　隨著社會的發展，科技的進步，機械專業對專業人才的需求在不斷發生變化。信息技術的高速發展，特別是CAD/CAM的廣泛應用，帶動了數控技術的快速發展，也給傳統的制造業帶來了革命性的變化。

　　調查表明，企業對生產一線的應用型、技能型專從需求的專業看，機械制造、數控技術及應用、模具設計與制造等專業人才需求量大。

　　以數控機床為例，目前我國數控機床的使用已從飛機制造、軍工儀表擴展到鐵路、紡織、機械、汽車等行業。在機械制造業，有90%以上的行業使用數控機床。

　　三、行業環境分析

　　現在許多發達國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業進一步向我國轉移。

　　目前，我國制造業發展迅速，制造業體現著一個國家的綜合國力，我國制造業要打造“中國制造”的品牌，要真正成為“世界加工制造中心”，必須要有先進的制造技術與一大批掌握先進制造技術的人才作為支撐。

　　數控技術是集機械、電子、信息和管理等學科于一體的新興交叉學科，數控技術的發展對人才的知識、能力、素質結構提出了新的要求。而我們作為高職數控的學生應該十分注意自己在專業和其他個方面能力和素質的培養。

　　四、個人分析與角色建議

　　個人分析：我是一個性格偏內向的學生；喜歡交朋友；很有志向，愛挑戰、突破；興趣廣泛，如書法、畫畫、乒乓球、搞小制作等；對英語有很高的學習熱情、喜歡自己的專業；喜歡和人溝通；表達能力強；

　　喜歡社會實踐，在校外搞兼職。在此之外我當然還有哦很多的缺點，如有時候我比較懶，我相信這些我都會慢慢的改掉的。

　　角色建議：父母：有自己的雄心壯志，但重要的是要去通過自己的努力實現它！

　　老師：學會學習，能從學習中感悟出道理，學到真正對自己有用的知識！說到就要做到！

　　姐姐：好好學習，將來由于自己的事業！注重實效，別做無用功！多結交志同道合的朋友！

　　姐夫：學習和實踐結合，多參加活動！有機會就大膽上，不要怕丟臉！

　　同學：親近，為人真誠。將來一定會實現你自己的理想的。

　　五、職業目標分解與組合

　　（1）大學三年：大一、我要把各科的學習搞好，特別是英語和專業，數學也是。我的第一個在學習上的目標是大一的學期期末考試能拿到班上的前五名。

　　計算機也是我的重攻學科，上課時我會積極聽講，學校的機房晚上免費開放，我會利用這段時間認真練習計算機。

　　我在計算機上的最底目標是大三時能過二級。學習時間上我有很好的安排，我每天早上六點準時起，學半個小時的英語。周一、四、五的下午都沒課，是我學習數學和專業的好時間。

　　當然其他的如體育、政治、語文等我會在上課時好好聽講，下課稍做復習，我相信我在這些課程上決不會做的比別人差的。

　　學習方法上我也會慎重的，我想很重要的一項是與同學共同學習，我要在和同學共同學習的機會里學會與人合作，與人溝通。

　　大二、書本上的知識學到手不等于有了自己的本事，大二將是我學著運用知識的時間，我會在這段時間里找兼職做，在實踐中鍛煉自己，在實踐中運用自己學到的知識。

　　去感悟社會，體驗社會的多元復雜性，為將來真正踏入社會并且適應社會做一小的經驗的積累。當然大二里還有一個重要的`那就是考證了，英語四級、計算機二級是我主要的目標。說的總比做的難，我相信我會做到我的計劃的。

　　大三、大三是一個充滿競爭的大擂臺了，能力是唯一的語言！我相信通過大一和大二的兩年努力，我會學到很多的知識，大三是我門的實習期，我要利用這寶貴的機會把專業知識扎實搞好！搞精！

　　我相信惟有精湛的技藝才能在藍領中獲得更大的成功！不懂就問，不恥下問。大三我要一邊實習一邊找工做，作到理論與實踐結合！

　　總之，我相信通過三年的學習和實踐，我的素質將會有很大的提高，我的能力必定是非凡的！

　　（2）畢業后的三至五年：數控專業的人，要走數控的路！我的偉大理想是能在數控界做的非凡成功。

　　我哦的愿望是能在老家山東的青島找一份對口的工作，起初我不會在乎工資的多少，我要堅持我的信念：只有一步一個腳印的走下去才能獲得更高的成就！我是想從基層做起，通過我的努力來步步高升。

　　我的規劃是在基層工作一年左右，第二年能做上基層的管理人員。我知道這也是不容易的，我會從工作中總結經驗，定期反思自己，大膽想高層的管理人員提出自己的見解。

　　我會好好處理和其他員工之間的關系，把我的人際關系搞的很好，朋友多了路好走嘛！我的經濟目標是參加工作的第一年在7000元左右，第二年在一萬左右，第三年在第二年的基礎上應該再增加五六千元。

　　我的五年計劃是達到年薪三萬以上。我有著個信心！怎么說呢，計劃趕不上變化，特別是在今天這樣的信息時代。我相信我的計劃也將隨著我的發展奔向更高的層次的。

　　六、職業生涯規劃書結束語

　　以上的職業生涯規劃固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。

　　然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。

　　當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題。

　　更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

　　職業生涯規劃的目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客條件和內外環境優勢和限制。

　　在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點的合理而又可行的職業生涯發展方向。

　　每個人都有自己的奮斗目標，既然已經制定了，就要勇敢的去向它邁進，才能不負職場生涯。

　　職業生涯規劃書 篇11

　　醫師的職業任務是調整那些在身或/和心方面不和諧的人與自身、家庭和社會的和諧。然而這些人是有思想和靈魂，有家庭和社會網絡，他們也是社會和人類的基本單元，因而從醫者所面對的不是單個疾病，還有患者心理和他們組成的社會。對從醫者要求也不僅限于診斷和治療，還有對個體和社會的促進。麻醉工作是繁重而高風險，對從業者在體質、性格、心理、思維智力、知識構成、人倫道德等方面都有較高的特定要求。 《現代麻醉學》第三版劉教授講現代麻醉醫師需要兩方面的基本素養：高尚的醫德和精湛的醫術。工作學習中要耐心、細致和負責的精神，善于合作和誠信的品質，努力實踐的作風。我認為對于一個麻醉醫師高標準和比較完美的要求是： 德：胸襟開闊，能存萬物于心；同感身受，能體他人之苦；行事與天地準，避己私利之擾。

　　智：能察物之細微，能見事后之道理。

　　體：一夜無眠而能行動敏，遇事急時而腦清。

　　性格：行時慎密，決時果敢。

　　知識構成： （專業知識）＋（社會學）＋（自然學）＋（人類學、心靈學） ，達到洞穿個

　　體之肌膚，透視群體之心靈，知人與自然隨之道。

　　學風： “萬物咸睹，靡不兼載。 ”

　　一 麻醉醫師的人－職匹配

　　人－職匹配理論其基本思想是，個體差異是普遍存在的，每一個個體都有自己的個性特20xx年9月征，而每一種職業由于其工作性質、環境、條件、方式的不

　　人格類型論是由美國職業心理學家霍蘭德( Holland)創立。在人格和職業的關系方面，霍蘭德提出了一系列假設:①在現實的文化中，可以將人的人格分為六種類型:實際型、研究型、藝術型、社會型、企業型與傳統型。每一特定類型人格的人，便會對相應職業類型中的工作或學習感興趣；②環境也可區分為上述六種類型；③人們尋求能充分施展其能力與價值觀的職業環境；④個人的行為取決于個體的人格和所處的環境特征之間的相互作用。在上述理論假設的基礎上，霍蘭德提出了人格類型與職業類型模式。不同類型人格的人需要不同的生活或工作環境，例如“實際型"的人需要實際型的環境或職業，因為這種環境或職業才能給予其所需要的機會與獎勵，這種情況即稱為“和諧"(congruence)。類型與環境不和諧，則該環境或職業無法提供個人的能力與興趣所需的機會與獎勵。 因此，對于組織和個體來說，進行恰當的人職匹配具有非常重要的意義。

　　在麻醉醫師的選擇和培養中，大學和機構應該測評更多東西；而作為有意從事麻醉醫師的個體若期望一個快樂和成功的職業，也應拿自己同麻醉的職業特點和職業環境先行匹配，以達最適狀態。

　　同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質、心理素質等有不同的要求。進行職業決策時，就要根據一個人的個性特征來選擇與之相對應的職業種類，即進行人一職匹配。如果匹配得好，則個人的特征與職業環境協調一致， 工作效率和職業成功的可能性就大為提高。反之則工作效率和職業成功的可能性就很低。其中最有影響的是“特性一因素論"和“人格類型論"。 特性一因素論是由美國職業心理學家威廉斯(E. G. Wil lianson) 在帕森斯(F.Parsons)關于職業指導三要素思想之上發展而形成。認為個別差異現象普遍地存在于個人心理與行為中，每個人都具有自己獨特的能力模式和人格特質， 而某種能力模式及人格模式又與某些特定職業存在著相關。每種人格模式的個人都有其相適應的職業，人人都有選擇職業的機會，人的特性又是可以客觀測量的。

　　二 麻醉醫師職業生涯階段和任務

　　○ 1 成長階段（0－18 歲） ：體質、性格、生理、心理、思維智力、素質等方面獲得成長和發展。

　　○ 2 探索階段（18－25歲） ：此階段生理已成熟，而心理動力能量最大，需要尋找突破方向，但對自身、職業和環境不甚了解，處于職業焦慮和探索期，此階段任務是找到適合自己的職業方向，即進行人一職匹配。

　　○ 3 建立階段（25－40歲） ：大學已畢業，職業方向已確定，此時應是按醫師和麻醉醫師的專業素質和知識構建要求確立發展自己， 逐步達到成為一位能獨立工作和能承擔相應責任的`專業醫師。

　　○ 4 維持或發展階段（40－55歲） ：此時已具備專業素養，麻醉專業自身已不再能燃起熱情，以至職業惰性期。此時若能從窄的專業角度走出，在專業科研、教育有所發展，拓展專業的廣度和深度，發展心靈的平衡力量，重視精神整體，將是職業又一發展期。

　　○ 5 衰退或升華期（55－） ：職業惰性期慢慢發展成職業停滯，由于感觀退化、記憶的自然遺忘和知識的更新變化，職業成衰退變化。此時若能從更大范圍

　　三 麻醉醫師職業發展的模式

　　看待人生和疾病，從大醫學概念看到本專業新的發展方向，努力引領專業新發展，推動專業對人類社會的和諧發展的促進作用，職業將獲得升華，人生將獲得超然。

　　□ 1 水平式：主要指麻醉專業知識廣度的積累，個人專業素養的發展。

　　□ 2 垂直式：指對麻醉專業知識的深度加工，個人對專業思想認識上的提高和頓悟；在人性上和人倫道德上獲得提升。

　　□ 3 向內式：以麻醉專業目的為扳激點，吸引各方面知識向此聚斂，從而達到對本專業知識的不斷深加工；也包括專業素養的提升，更益于從事麻醉專業。

　　□ 4 向外式：當麻醉職業發展達到一定高度，需要從更大概念認識本專業，對本職業有新的界定，從而突破狹隘的專業自身，就需要向外發展。此模式一般開始于麻醉職業發展的第

　　○ 4 階段，在第○ 5 階段完成。

　　四 麻醉醫師職業發展通道

　　麻醉醫學大師不僅有精深的專業知識，還要具有廣博多方面學識，有超越專業自身的大醫學概念，對醫學同人類社會和自然的關系有深刻體察，有超前觀念，能指出麻醉專業發展新方向，指引麻醉專業超越時空發展。 大師的出現不是每個年代都有，他需要超常的智力，勤奮、堅韌的性格，廣博的知識，還有不受世俗羈絆的心靈。

　　我們麻醉專業期盼大師的出現。因為，他是我們的燈塔。

　　五 麻醉醫師職職稱與能力的關系

　　主治醫師

　　醫學專家

　　高級醫學專家

　　教育工作者

　　教育專家

　　高級教育專家

　　科研人員

　　高級科研人

　　科學家

　　輪轉醫師、住院醫師

　　醫學院學生、實習醫師

　　能力

　　一般，職稱與能力有平行發展的關系。在我國現階段，職稱的評定還不能很好達到這種關系，職稱與能力常不能平行發展。職稱與能力的不協調對會對麻醉專業發展不利，對年輕麻醉醫師的成長也會產生造成一定阻礙。當阻礙發生時，麻醉醫師個體常需要換一種角度看待，不要因職稱阻礙了職業發展。

　　六 麻醉醫師職業焦慮

　　焦慮是個體由于不能達到目標或不能克服某種障礙的威脅，致使自尊心與自信心受挫，或者使失敗感和內感增加，而形成的一種緊張不安且帶有恐懼色彩的復

　　在職業發展第四階段的職業維持期，專業知識結構和臨床經驗已具備，在專業上，已無促使其發展的動力，處于專業惰性期。但此時年富力強，處在人生頂峰期，心理能量巨大而無處釋放，因阻抗而焦慮。在職業發展第五階段的職業衰退期，由于體能下降，跟不上知識的快速更新而落伍，有無力感和失落感，因失落而恐懼，從而產生焦慮。如何處理好這兩階段的的焦慮不適感對人生和職業發展將有重要意義，處理不好，將可能從此走上苦悶的職業人生路，時時會出現生命無意義感，老的時候有可能在失落、憶和寂寞中度過。

　　雜情緒狀態。 麻醉醫師職業焦慮發生的原因多是對發展前景模糊或者是發展受到阻抗而產生。麻醉職業生涯中常規有幾個焦慮期。 在職業發展第二階段的探索期，由于對自身認識不足和對職業不夠了解，行職業匹配或者說行職業選擇時出現困難而不安，因不安而焦慮。在職業發展第三階段的建立期，開始是屬知識結構不完整而產生的行醫中的不確定，處于知識結構模糊期；而后期屬則屬于經驗積累不夠，處于經驗模糊期。這兩階段的焦慮是正常的，也是職業發展所需要的，屬于成長性焦慮。克服此階段焦慮就是努力學習、努力工作，就會隨專業知識結構的完善和臨床經驗豐富而焦慮減少。

　　在職業維持期，要克服焦慮，就要從對單個個體的關注走向對群體的關注，從狹隘專業走向廣泛專業，尋找麻醉專業使命感，可從臨床、教育、科研等多個角度尋求發展，突破瓶頸，實現人生第二次發展。在職業衰退期，脫離具體麻醉臨床工作（因那是年輕人的事） ，走出專業的思維，從醫學同人類和社會、自然的關系角度來認識醫學，走向人性和道德的完善，實現人性升華。

　　在麻醉醫師隊伍中還有另一些原因引起的焦慮： 職業定位模糊――它是自我定位和社會定位兩者的統一。通常面臨下列情況容易出現職業定位模糊：

　　1、麻醉專業與自身興趣、愛好不吻合；

　　2、盲目求職，沒有充分考慮自身的優劣勢；

　　3、對目前工作狀態不滿意，但又不知所措；

　　4、面臨多個選擇，或對未來職業發展沒有把握。職業規劃缺失――職業規劃就是個人針對自身的性格、能力、特長、興趣、潛能，根據市場的行業發展與從業準則進行分析和測定，制訂相應的職業計劃，從而達到個人職業發展的終極目標。而很多人卻很少會考慮到制訂這樣的計劃，以致迷失方向。職業倦怠――職業倦怠是人們在緊張和繁忙的工作之中由于受環境、情感等內、外因素影響而出現的一種的身心不適、心理衰竭、情感封閉和亞健康狀態。生涯設計16175.com產生職業倦怠的癥狀有：對職業前景茫然，缺乏工作熱情和動力。

　　七 麻醉醫師職業生涯的高原

　　最早提出職業高原概念的是 Ference(1977)。他認為，“職業高原是指在個體職業生涯中的某個階段，個體獲得進一步晉升的可能性很小”。

　　職業高原被看作是個體職業生涯的峰點，是向上運動中工作責任與挑戰的相對終止，是個體職業上的一種“停滯期” ，常有困惑感和類似高原的缺氧窒息感。

　　Feldman and Weitz(1988)則認為， 職業高原意味著個體工作上接受進一步增加責任與挑戰的可能性很小。

　　Bardwick(1986)把職業高原分為：結構高原、內容高原和個人高原。結構高原是發生于組織水平之上，是因組織結構的不合理而使員工職業發展受到限制，它一般不受員工個人的控制，是最為復雜的一種職業高原；內容高原是指當員工掌握了與他（她）的工作相關的所有技能和信息之后，而缺乏進一步發展知識與技能的挑戰時，所出現的一種個體職業發展上的停滯狀態；個人高原主要是指因個體生活上的靜止，而導致個體職業發展上的停滯。

　　也可分為主觀職業高原與客觀職業高原。主觀職業高原與個體自我概念相關，是個體主觀上所認知到的一種職業上的“停滯期”�？陀^職業高原是個體根據可觀察到的客觀測量指標所客觀觀察到的情況所分析出的現有職業停滯狀況。 根據對上海十幾所醫院麻醉從業人員的分析觀察，發現許多人在30 多歲種人生發展黃金期就已出現職業高原反應，類型多樣，有結構高原、內容高原和個人高原，也有主觀職業高原與客觀職業高原，而多數是在 40 歲上下會出現職業高原現象。

　　職業高原的出現無論是對個人還是對麻醉專業的發展都是不利的。 要改變這種職業高原過早出現，恐怕需要多方努力， 包括從業者自己、醫學教育者和管理者。而麻醉專業的結構、職業的目標和任務可能也需要調整。 由于麻醉職業組織結構類型呈金字塔式，其頂點是永遠達不到的。因而，一般來講，終生有追求而好學的人可以沒有高原期。

　　綜合以上職業特點，在市場經濟迅速發展和我國醫療急劇變革時期，為推動麻醉醫學和麻醉醫師個人的發展，無論組織和個人，都應把麻醉職業作個統籌規劃，以期使能力、技術、個人和社會價值獲得良好發展。

　　職業生涯規劃書 篇12

　　一、前言

　　不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！

　　一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！

　　二、自我認識

　　我是一個專科生，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格外向、開朗、活潑，業余時間聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、雜志類的書籍，平時與人友好相處。喜歡創新，做事認真，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心。

　　三、環境分析

　　選擇一個職業，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的.理想職業有個清醒的認識，使自己向夢想越走越近。

　　1.總體方面

　　康復治療是康復醫學的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的重要手段，常與藥物治療、手術療法等臨床治療綜合進行。隨著生活水平的提高，“三高”越來越普遍，康復的價值就得到充分的體現。

　　2.社會方面：

　　康復醫學正在世界范圍內興起。在一些發達國家中尤為迅速它與預防醫學，臨床醫學相并列，被人們譽為第三醫學。在國內，康復醫學雖然仍然是一門新興學科，但其發展迅速，已成為一系統的醫學專業，日益被人們所重視。

　　3.專業方面：

　　康復治療技術專業是一門促進傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學科，也是一門新的技術專業。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術這門新興的技術專業和康復治療師這種新的職業顯示了強勁的發展勢頭和成長的活力，反映了醫療和康復市場對這門新的專業及人力資源的迫切需要�？祻椭委熂夹g專業的開設，

　　正是順應社會民眾健康、審美的需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎，市場廣闊。主干課程：人體解剖學、生理學、臨床醫學概要、康復醫學概論、康復評定學、康復心理學、運動療法學、作業療法學、言語治療學、針灸推拿學等。

　　4.就業方向：

　　畢業后適合在各級綜合醫院康復科、康復醫院、康復中心、社區衛生服務中心（站）、療養院等各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學技術崗位等工作。

　　四、職業定位

　　就目前而言，康復醫學是蓬勃發展的新行業，社會對康復人才需求量仍然很大。但許多人對康復并不了解，殘疾之后不會想到來做康復治療，康復醫學仍然需要繼續加大宣傳力度，讓更多的人了解康復，相信康復。

　　五、實施計劃

　　1.短期目標：扎實學好專業知識，多涉獵醫學知識，認真學習

　　2.中期目標：考證，成為康復治療師，多去殘疾聾啞等學校學習，彌補實踐的不足

　　3.長期目標：根據個人專業能力，資金能力，在生源地以后投資一個屬于自己的康復中心，服務社會，便捷他人。并多參加慈善事業活動。

　　六、結束語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成果，康復治療這一專業是我國剛剛興起的新專業，我國的醫學藥與國際接軌，就要很好的發展我國的康復治療事業，作為該專業的一名學子，我更應該努力學習，為我國的康復治療事業添磚加瓦。

　　相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好！

　　種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養育之恩，才能無愧于自己的十二年冷窗苦讀。我堅信我的明天會更好！

　　職業生涯規劃書 篇13

　　一、前言

　　從我們呱呱落地就開始了我們人生的旅途。人生的曲折，造就了我們的人生，鍛煉了我們的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂。“怎么讓我們的生活更有價值，體現生命的意義？我想制定一份大學生職業生涯規劃書，這是我們不可或缺的基石。未來，要掌握在自己手中。

　　花開花又落，春去春又回。駐足觀望，電子網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，優秀人才市場競爭日趨激烈，層出不窮的人物競赴登場，禁不住感慨，這個世界變化好快。置身信息世界，作為一名金融專業的當代大學生，我不由得考慮起自身的未來。在充滿機遇和挑戰的未來社會中，我應該扮演什么樣的角色？于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定規劃自己的未來。有了目標，才有動力。

　　我是金融專業的一名學生。為了做好大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自己的興趣、優勢、個性、知識、技能等方面。此外，我還使用在線職業測評工具進行了認真的評估，得到了一份更可信的評估報告。這份大學生職業生涯規劃書以評價報告的結果為基礎，并結合自己的個人分析制訂的。

　　二、自我分析

　�。ㄒ唬┱J識自己的職業性格

　　我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。在個人交流的圈子里，我用真誠對待每一個人，因為我相信那些愛別人的人會得到回報。我很樂意交朋友，希望能從我的朋友那里學到我所沒有的東西。堅強的毅力，持之以恒的態度是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我認為適時放棄也是人生的一大智慧。沖動是我的主要缺點。我缺乏細致和沖動。我做事的時候從不用水拖泥帶水，但有時我缺乏考慮。

　　我是一個完美主義者，我總是希望我能完美地完成它，盡管我知道這是不可能的，但是我會朝著這個方向去做。

　　（二）自己的興趣愛好

　　總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝等。我善于表達自己的想法，表達我的意見和看法，我希望我能得到別人的認可。在學習的'過程中，我會創造工作和休息相結合的條件，這樣我就能更有效率地做事。我愛看散文與詩歌，偶爾也畫畫素描，也喜歡當朋友的傾聽者，幫他們解決問題。

　�。ㄈ�）自己的職業能力

　　從某方面來說我的理性能力遠遠超過感性能力，邏輯思維能力較強，但語言表達能力水平一般，但因為邏輯思維能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信在語言表達方面會有不錯的成果。

　�。ㄋ模┳晕覞撃�

　　1、在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發現我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力；

　　2、我的相關經歷高中時的我曾擔任過團支書。也進入了學生會，在工作能力和勇氣方面還有基礎；

　　3、個人品質：在個人品質方面，我擁有中國人最傳統的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質；

　　4、人生格言：知識改變命運。

　　綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我無法決定生命的長短，但我可以控制它的寬度，我無法控制天氣，但我可以改變我的心情，明天我無法預測，但我今天可以用，我不能順利，但我可以做任何事情。努力工作。

　　三、確定職業生涯規劃目標

　　通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人。“說”不僅是我的愛好，也是我的優勢。在未來的學習和生活中，我相信在一次又一次的學習和生活中，我會不斷地提高自己，并盡我最大的努力去保留知識。因為機會通常只有幾秒鐘，而且只對那些有準備的人，我計劃我的生活。

　�。ㄒ唬┐髮W期間的職業生涯規劃目標

　　通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參與社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒假和暑假期間參加短期的社會工作，至少能掙到足夠的錢。積累自己的人脈，進一步提高自己的溝通能力、團隊合作能力、企業領導能力�？偨Y適合中國國情的創業方向。具體如下：

　　1、思想政治及道德素質方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期提交對黨的章程的學習、理解和實踐，以及自己的言行和感受，爭取通過審查，盡快加入中國共產黨，積極參加黨的活動。

　　2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。及時參與安全自愿獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

　　3、科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外圖書城及網絡信息，開拓視野和知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

　　4、文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次。

　　5、技能培訓方面：本學期參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。

　　6、學業方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量。除了上課時間，我們還應該充分利用課后時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業方向類、專業類書籍和其它類別的實用書籍。學習時要注意預習、聽課、復習、綜合分析比較、用時比例。知識積累不僅要博大精深，還要專業化、精練，力求畢業時獲得優秀畢業生的稱號。

　　（二）畢業后的職業生涯規劃

　　1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的管理復合型人才。掌握了專業的相關知識和技能后，最重要的是與實踐相結合。在良好的社會實踐中進一步學習對個人和社會都是有益的。根據金融專業的針對性，在一些相關企業機構中，從事相關工作。

　　20xx年-20xx年五年規劃：

　　五年職業生涯規劃：這五年主要是積累自己的工作經驗、領導能力、資金儲備。

　　職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理（理想中是外資或合資企業）。

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位，熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層及同事間進行良性溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈。

　　經濟目標：五年年薪平均x萬以上。

　　2、要充分發揮本專業優勢，成為同行中佼佼者。在不斷的努力和探索中，在理論與社會實踐的良好結合中，要求個人盡可能地發揮自己的潛能。在熟悉金融專業有關的方針、政策及法規的同時了解本學科理論前沿與發展動態根據市場調查結果給自己做一個全方位的定位以確定自己專業的價值所在。

　　20xx年以后規劃：

　　職務目標：創業。

　　能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

　　經濟目標：年薪xx萬以上。

　　四、成功標準

　　我的成功標準：一個人設定一個積極的目標，經過努力，有一個積極的收獲，就是成功。每個階段中只要自己盡心盡力能力也得到了發揮都會自我的提高即使目標沒有實現做的事至少自己努力過拼搏過我不會給自己后悔的理由。

　　成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。

　　五、結束語

　　身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。不是每個人都可以在大學里度過他一生中最美好的日子。人的大學時光一生中也就有一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

　　有了目標，才有動力。這份大學生職業生涯規劃書給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將按照上述內容完成自己的學習任務和工作任務，使我的生活更有意義。

　　這是我自己的職業生涯規劃。有一個好的計劃，就有了一個好的開端，其實這不是一件簡單的事情，但只要有努力工作，就會有成就�，F實是變化的，計劃也應要跟著有所改變。我們務必保持清醒的頭腦，及時處理我們碰到的困難。每個人都有自己的理想，不過要實現自己的這個理想還是得依靠自己的努力付出才行，無論你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，必須付出努力，必須學會去為自己的夢想拼搏，奮斗。成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　職業生涯規劃書 篇14

　　一：引言

　　記得剛進大學的時候就時�？吹嚼闲ｉL的兩個問題：第一、到大學來做什么?第二、將來畢業后要做什么樣的人?那時我就常常思考：我來大學能夠學到什么?畢業后的人生道路會怎么樣?

　　的確，步入了大學生活的我們生活更自由了,自主的空間更大了，很可能會把握不住前進的方向。所以我要好好規劃下自己的職業生涯使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，讓自己每一天都過得有意義，過得實在!

　　二：自我分析

　　基于朗途職業生涯規劃報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

　　1.職業興趣：

　　從朗途的報告中得出：我本人覺得對靈活的、有挑戰性的任務性質的職業比較感興趣，對于其他方面的職業興趣一般，而我理想的職業也是符合我的興趣的。

　　2個人能力：

　　我本人對學習和工作有一種一絲不茍的鉆研精神，而且做一件事就要堅持到底決不會輕易放棄，而且我與別人的溝通能力比較強，能夠領導一個團隊去完成相應的任務。

　　3.職業價值觀：

　　在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否

　　能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　4.工作能力優劣：

　　1)能力優勢：能夠運用所學的知識應用于實踐，面對困難不會輕易退縮，觀察能力強，能夠發現一些細微、內在的東西，做事情態度嚴謹、認真負責，能夠全身心的投入到學習和工作中去。在平常的學習生活中也注重團隊，具有強烈的集體主榮譽感。

　　2)能力劣勢：有時候會感情用事，雙魚座的我有事會“軟心腸”，有時候有可能會有情緒化，有可能對別人造成傷害。自覺自立能力還不是很好，一個人最難之處就是管理好自己充分利用每一分每一秒。有時做事情不夠果斷，有可能錯過最好時機。

　　自我分析小結：

　　我有自己明確的工作目標，那就是成為一名成功的企業家。我有我的優勢，同時也有很多缺點，世上是沒有十全十美的人的，我要做的`就是不斷提升自己的個人能力，不斷擴充自己各方面的知識，從而實現自己的職業及人生夢想!

　　三：職業分析

　　1.家庭環境分析:

　　家庭經濟能力還好，但是寧波理工每年一萬八的學費我想對于每個家庭都是一筆不小的開支。我的父母工作相對來說還是很穩定的。所以經濟收入還是比較穩定的。我們家的家庭氛圍還是很不錯的，父母常常會和我討論一些時事政治和一些社會新聞，發表自己的見解，一家經常在一起談心，交流。

　　2.學校環境分析：

　　我就讀的大學，是一所公立性質的本科院校。生活環境比較好因為建校時間較短所以教學設施基本齊全，教學水平比起一般三本院校還是很有優勢的，畢竟有很多科目的老師都是來自浙大的，我所在的管理分院的市場營銷專業是市重點專業。這個專業是一個特殊的專業，如果混的不好你的一生將碌碌無為，如果干得出色，你將一鳴驚人!總體上來說市場營銷專業對于以后自己的理想工作還是有很大幫助的。

　　3.社會環境分析：

　　我國現在大學生畢業年年增多，而社會提供的工作崗位遠遠不能滿足畢業大學生，更何況還有大量的社會失業者，所以當代大學生的就業壓力是相當大的。進入21世紀是中國，正在邁向中國特色社會主義的第三大步，經濟在本世紀中期達到中等發達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉界限變小并逐步消失，房地產會迎來一個更大的繁榮時期。奧運經濟的后繁榮時代，通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會后對所在城市在經濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經濟的影響也是非常大。所以我們面對的是一個機遇與挑

　　4.職業環境分析：

　　在我國，在我國現階段對營銷人員的要求不是很高，但時我想不用多久必然會對每個營銷人員提出很高的職業素質要求。我本身對于營銷不是很有興趣，但是這是一門就業很廣泛的專業，關鍵取決于你的個人能力。

　　四：職業定位

　　綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的分析如下

　　內部因素;優勢因素弱勢因素

　　工作有毅力，能夠堅持到底決定不夠果斷

　　團隊意識不錯，人際關系不錯做事有可能會情緒化

　　外部因素：機會因素威脅因素

　　在長三角地區還是有很多就業機會社會競爭相當激烈

　　科學技術，地區經濟發達生活壓力日益增大，環境質量下降

　　結論：

　　1)職業目標：

　　我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名出色的企業家。

　　2)職業的發展路徑：

　　大學畢業(有能力的話攻讀更高學位)---進入一家能夠鍛煉自己的企業去好好磨練自己---積累社會經驗，拓寬自己的人際關系網絡---逐步逐步在提高自己各方面的能力---自主創業，實現自己的人生目標

　　五：計劃實施規劃

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1)從大二開始，積極準備，考出多種與專業相關的各種證書。

　　2)英語考級要認真對待，強化英語，至少過4級。

　　3)學好專業知識，將強將知識運用到實踐的能力。

　　4)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累一定社會經驗。

　　2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年

　　1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

　　2)在企業磨練自己積累工作及社會經驗。

　　3.長期計劃：

　　1)以后，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.

　　2)努力工作，努力提高自己能力，為以后自主創業定下基礎。

　　3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。

　　4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養與素質。

　　5)不斷發現自己的不足,并盡量予以改正。

　　6)建立良好的交際網和人脈關系。

　　六：職業生涯規劃的理解

　　我父親對我最多的啟示就是“天道酬勤”!千里之行始于足下，只有厚積才能薄發，只有一步一步，一點一滴的成長你才有可能成功。現在的理論只有在實踐中才知道正確與否，所以職業規劃要在學習生活工作中不斷改進，使其能真正適應自己，指導自己進步。同時職業規劃只是自己的“一廂情愿”，特別是作為一個大二的學生來說存在太大的變數，我認為大學生的個人職業規劃只能在宏觀上指導自己，至于具體的措施在一定程度上是存在變數的。同時，職業規劃更多的是為了鼓勵自己讓自己在實現了一個目標后有更多的成就感，從而向更大更艱難的目標邁進。未來的人生不是可以規劃的，但是當下的我們是可以努力奮進的，一天一個腳步向前走我相信每個人的未來都在不遠處的前方晴朗著。

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