教育技術學專業職業生涯規劃書

時間：2024-09-16 09:47:31 職業規劃我要投稿

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教育技術學專業職業生涯規劃書

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，你是否對未來感到迷茫呢？我們需要好好的進行職業規劃了。好的職業規劃是什么樣的呢？以下是小編整理的教育技術學專業職業生涯規劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育技術學專業職業生涯規劃書

　　一、前言

　　職業生涯對每個人而言，在一定的時間內都是有效的，如果不進行合理有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費，所以，個人職業生涯規劃是很有必要的。已經大二的我，很早就知道，如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。未來就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失了方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，做了以下個人職業生涯規劃。

　　二、自我認知

　　1、職業興趣：教學型，希望日后可以在教學方面工作。

　　2、職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，信息分析能力也不錯；比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化；專業能力強硬，有教學經驗。

　　3、個人特質：有責任感，工作認真、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習。

　　4、職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關的問題。

　　5、勝任能力：

　　1）能力優勢：專業能力強硬，有上進心，有責任感，有教學經驗，有耐心，喜歡與人交流。

　　2）能力劣勢：有時候過于強權，不能接受別人的教導與建議，不能很好把握與不同人交流的方式。

　　自我分析小結：我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，但是如果一經錄用，我勢必要對自己的工作負責，盡自己最大程度的努力發揮自己的優勢，培養自己不足的能力，并對自己的不足進行強化訓練，做到最好！

　　三、環境分析

　　1、家庭環境分析:

　　2、學校環境分析：就讀于XXXX大學，學校生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，教學質量較高，師資雄厚，總體來說，整體教學還是不錯的。

　　3、社會環境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等的就業問題，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府越來越重視學生計算機運用能力方面的培養，使我的專業有一定的發展空間，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4、職業環境分析：在我國，由于教育技術專業為新興專業，且專業內容有很多包括計算機、攝影、視頻處理等多方面，具有一定的就業前景。

　　5、行業環境分析：教育技術專業作為新興專業，在普通高校中的師資力量都不夠，主要靠學生自己進行專業方面知識技能的加強，讓自己在競聘中脫穎而出，同時，教育技術專業與計算機專業的畢業生，在中小學計算機老師的職

　　位上，形成了一定的競爭。

　　四、職業目標

　　我為未來的職業設想的是高中計算機老師。

　　主要目標：

　　1、根據學校統一規定的教學計劃，制定本學科具體的教學計劃。按照教學大綱、教學進度表用學生的實際情況進行教學。按時完成教學計劃。

　　2、教好功課：鉆研教材，認真備課，寫好教案，做好課件、實驗實習及演示準備。教授課程時必須把教材內容講得清楚，切實加強基礎知識的教學及基本技能的培養和訓練。

　　3、搞好輔導：面向全體學生，認真加強輔導，針對差別因材施教，及時批改和檢查作業。

　　4、教學改革：積極進行教學改革。改革教學方法，發展學生智力，培養學生能力。鼓勵學生創新，積極開展活動。

　　5、了解學生，指導學生：教師要認真了解所教學生。培養學生學習興趣，指導學習方法，提高學生自學能力，促進學生養成良好的學習習慣。

　　6、教書育人：關心學生德、智、體、美、勞全面發展，堅持以人為本，耐心教育，嚴格要求。