新高考改革：中學生如何做好職業生涯規劃

　　新高考改革方案發布，2018年起許多省份將開始實行高一選科，職業生涯決策關鍵時間點由原本的高二分科、高三志愿填報推前到高一，使中學生職業生涯教育的重要性大幅提升，學校與家長需積極應對，引導學生發展出合適的職業生涯道路。

　　亞洲職業生涯發展中心職涯咨詢總監盧美妏介紹，”早在三四年前，就有許多高校、中學找我們中心接洽并開展合作，新高考政策發布后對職業生涯專業的空缺填補更急迫，主要需求點在教師專業知識與實操培訓、家長講座，以及如何為學生提供專業的職業生涯規劃咨詢，全面協助學生設計理想的職業生涯地圖。”

　　新高考政策下，中學生如何做好職業規劃？學校與家長又該如何應對？

　　職業生涯規劃專家盧美妏從多年咨詢與培訓經驗中給出幾點建議：

　　一、緊跟政策：學校教師與學生家長需緊跟政策腳步，并準確的傳達給學生，讓孩子參與討論、談談自己的想法，建設教師、家長、學生三方溝通管道，更能進一步理解學生對自己未來選擇的期待。

　　二、落實職業生涯規劃教育：學校盡早為學生安排職業生涯規劃教育，包括融入教學與社團的系統性職業生涯探索課程，規劃舉辦職場專家講座、職業體驗活動。

　　三、培養教師成為學生的”職業生涯規劃導師”：教師應具備專業職業生涯規劃教育素質，并提供有需求的學生個別咨詢，為學生引領職業方向、樹立生涯目標。

　　四、讓學生”自主"探索職業生涯目標：透過系統職業生涯規劃教育，讓學生能自主厘清個人職業生涯發展三要素，因”自主”而負責。通過確立”價值”，探索對學生有意義又長遠的生涯道路；挖掘”興趣”，找尋做了感到喜歡、開心的事，增進學生對未來的積極性；盤點”能力”，從現實層面梳理自身優勢與劣勢能力，做出最佳職業生涯決策。

　　從以上四點建議出發，在新高考政策下，學校、家長、學生三方需建設穩固連結，經由培訓及專家指導增強職業生涯規劃專業能力，提前打下嚴實的基礎，讓學生在高考嚴酷競爭中脫穎而出。

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