大學生大賽職業規劃

時間：2022-11-10 12:26:23 職業規劃我要投稿

有關大學生大賽職業規劃

　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又有了新的工作，我們需要好好的進行職業規劃了。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編整理的大學生大賽職業規劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關大學生大賽職業規劃

　　大學生大賽職業規劃篇1

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　三、可行性分析：

　　四、活動展開：

　　(一)宣傳階段

　　前期宣傳：

　　1.海報、大字貼6月3日(星期三)

　　2.展板、噴繪6月5日(星期五)

　　活動信息動態宣傳：

　　1.海報、大字帖、宣傳頁(各150份)

　　2.噴繪兩塊

　　3.就業協會網頁宣傳

　　(二)報名階段

　　1.現場報名6月6日(星期六)早9:30—12:30下午4:30—6:30

　　2.網上報名報名郵箱：

　　3.報名截止：20xx年6月10日(星期三)

　　(三)初賽階段

　　1.初賽時間：20xx年6月12日(星期五)晚7點

　　2.初賽地點：

　　(四)復賽階段

　　1.復賽時間：20xx年6月19日(星期五)晚7點

　　2.復賽地點：

　　(五)決賽階段

　　1.決賽時間：20xx年6月26日(星期五)

　　2.決賽地點：

　　五、人員分配：

　　辦公室：

　　策劃部：

　　外聯部：

　　宣傳部：

　　六、活動預算：

　　1.前期宣傳650元

　　2.后期宣傳300元

　　3.培訓教師邀請函、禮品200元

　　4.大賽獎品300元

　　5.其他雜費400元

　　合計：1850元

　　附：

　　1.本次活動由延安大學就業指導中心主辦、延安大學“管理論壇”組委會承辦

　　2.本次大賽組委會擁有對本次大賽的一切解釋權

　　3.若遇任何不可預知事件，本次大賽組委會有權終止本次大賽的進行、展開或修改相關具體大賽環節

　　4.本次大賽分初賽、復賽、決賽三個階段。每一階段比賽結束后，入圍的選手都將進行專業的.相關培訓，再進入下一階段的比賽

　　5.本次大賽在決賽環節將評選出：一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。榮獲一等獎的選手將被我校選送至省上參加省決賽

　　6.本次大賽報名、培訓均為免費

　　7.參賽對象：我校大一、大二、大三的在校大學生

　　大學生大賽職業規劃篇2

　　一、大學生職業規劃大賽活動主題：

　　大學生職業生涯規劃

　　二、大學生職業規劃大賽活動目的：

　　為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規劃!管理協會從同學們最迫切需要的出發，精心策劃了此次活動。

　　三、大學生職業規劃大賽活動的形式

　　以講座、現場互動、文章征集的方式展開

　　四、大學生職業規劃大賽活動地點

　　五棟教學樓

　　五、大學生職業規劃大賽活動時間

　　六、大學生職業規劃大賽活動參與人員

　　協會全體會員及全院的非會員學生

　　七、大學生職業規劃大賽活動組織人員

　　由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯部、社會實踐部協助下進行。

　　具體人員安排如下：一名主持人，兩位指導老師

　　八、大學生職業規劃大賽活動前的準備

　　1、誠摯得邀請一位專業老師做約10—15分鐘的演講，由會長負責，組織策劃部部長協助

　　2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協助完成。

　　3、會場的布置由宣傳部負責(包括打開多媒體、借好音響設備等)

　　4、由秘書處負責準備好約150張的A4的紙和筆，并在活動進行過程中發到每一位會員手中。

　　5、會場秩序的維持由外聯部負責

　　6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責

　　九、大學生職業規劃大賽活動流程

　　第一階段：活動宣傳階段

　　1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學們發放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。

　　時間：

　　負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

　　2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。

　　負責人：組織策劃部王華

　　宣傳部徐菲

　　信息咨詢部張波

　　秘書處段晶晶

　　3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的'內容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業生涯規劃做適當的說明。

　　第二階段：活動主體階段------現場互動

　　(一)老師講座

　　講座的內容：職業生涯規劃的重要性;如何做好職業生涯規劃?職業生涯規劃做好之后如何執行?

　　(二)主持人演示職業生涯規劃的具體內容：

　　1、什么是職業生涯規劃?

　　2、職業生涯規劃包括哪些內容?

　　3、演示一個職業生涯規劃的具體案例進行分析

　　(三)現場規劃

　　給每一位會員發一支筆和一張A4的紙，讓他們在10-15分鐘內吧自己對大學四年的具體規劃寫在紙上。(不要求很規范，但要有具體的目標和發展方向)時間過后，統一將他們規劃收上來，并由主持人隨機抽取5-8人的職業生涯規劃做為點評。

　　(四)現場交流

　　邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規劃他的大學四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會有這樣的想法?

　　(五)有獎成果展示

　　與者自主上臺陳述自己的職業生涯規劃，由指導老師點評，對表現良好的選手發放小禮品作為鼓勵!(人數不限，據時間而定)

　　(六)點評

　　點評階段：

　　1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內容：“請問你的職業生涯規劃是什么?”“自己對實現此規劃有信心嗎?”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣?”

　　2、指導老師點評

　　(六)活動結束

　　活動時間大概會持續2個小時，活動結束后會員按序退場。

　　(七)活動后序安排

　　(1)會場衛生由全體協會干部共同打掃，宣傳部負總責

　　(2)活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責

　　第三階段：職業生涯規劃征集階段

　　現場活動之后征集職業生涯規劃，參賽選手將自己優秀的作品投遞到各班班長處由管理協會各系的代表收集交組織策劃部。

　　第四階段：職業生涯規劃評選階段

　　評選活動由信息咨詢部負責，邀請協會專業老師及相關專業的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優秀作品。

　　獎項設置：一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　優勝獎若干名

　　第五階段：活動反饋和評價

　　活動結束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。

　　活動策劃人：組織策劃部

　　策劃時間：月日

　　大學生大賽職業規劃篇3

　　xx月x日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。

　　現將職業規劃大賽工作總結如下：

　　一、學院領導、老師的高度重視和大力支持。

　　在迎新大會上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”，并讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。

　　針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鐘春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。

　　朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性，并召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。

　　大賽當天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評，給了在場的同學許多啟發。

　　二、策劃完備

　　在接到“職業發展協會”的通知后，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，并于xx月xx日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場布置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。

　　三、各班積極配合

　　xx月xx日晚上xx點，負責本次活動的'負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，并及時上交。xx月xx日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，并于xx月x日選出了前二十名。

　　四、學調部有條不紊的進行工作

　　在收集齊八個班的作品后，及時將各班作品均等分為八份，并讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，并于xx月x日評出前十二名，并發短信通知入圍選手開會，說明參賽事宜，并跟進其準備情況。

　　五、不足之處

　　由于經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要盡快改正或改進。

　　1、教室問題

　　策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。

　　由于職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導致xx月xx日(原定于此日進行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學設備處于危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。

　　為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進行。

　　針對這個問題，秘書處以后會派專人負責借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。

　　2、會場出現的問題

　　①由于秘書處在打印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現多次涂改。給嘉賓和評委老師不好的印象。

　�、谟捎诠ぷ魅藛T都是新干事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂

　�、蹧]有強制學院學生會的干事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。

　�、茉诒荣愖詈蟓h節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。

　　⑤大多數選手沒有把握好時間。希望以后開展類似活動前進行彩排，并對進入決賽的選手進行跟進。

　　針對這些問題，以后會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作范圍等注意事項。秘書處在了解活動變動情況后一定要及時更改流程表等相關文件的信息。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，以后活動中要更加注重細節。

　　這次大賽所出現的多處問題和不足，是負責部門和主席助理的責任。由于經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今后的類似活動中有所完善和進步。

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