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自查報告

學?冃ЧべY自查報告

時間:2024-09-27 04:40:19 自查報告 我要投稿
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學?冃ЧべY自查報告

  不同項目的自查報告所涉及的內容不同,所以自查報告的內容很廣,自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是小編整理收集的學?冃ЧべY自查報告,歡迎閱讀!

學?冃ЧべY自查報告

  學?冃ЧべY自查報告(一)

  根據省、市有關文件精神,在實施規范公務員津補貼的同時,統籌解決中小學教師待遇,提高中小學教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中,分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼,對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師,全額發放基礎性工資,獎勵性津補貼(每人每月400元)作為教師績效工資,由學校統一管理支配,以體現崗位責任和工作業績。為了調動我校教師的工作積極性,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內部分配機制,根據《福清市教育系統教師績效工資分配的指導意見》文件精神,結合我校實際情況,特制定本分配方案。

  一、指導思想

  根據文件精神和本校實際,在上級核撥的績效工資總量內,以實行聘用制和崗位管理為重點,科學安排,建立符合本校實際的分配激勵機制,調動廣大教職工工作積極性。

  二、分配原則

  1、貫徹按勞分配、效率優先,兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業績進行考核,適當拉開分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現多勞多得、優績優酬的分配原則。

  2、統籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系,科學安排,建構符合我校實際的分配激勵機制。

  3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正,確保安定、穩定,構建和諧校園。

  三、領導機構

  學校成立績效工資分配工作領導小組,小組成員由校領導、中層干部、工會及其他教師代表組成,負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考核,以及績效工資的.分配、發放、解釋等方面的工作,確?冃ЧべY公平、公正地發放。

  四、發放對象

  本校在編在崗教師。

  五、工資構成

  根據現行有關政策,教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資。由工作量(任務)補貼、管理崗位(責任)補貼、業績獎勵三個部分構成。其中工作量補貼占60%,管理崗位(責任)補貼占20%,業績獎勵占20%。

  六、分配額度及辦法

 。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿眨┭a貼的分配:該項目的總金額為:400元×人數×60%×6個月

  1、出勤補貼:實行每天簽到制,出滿勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元,病假、事假(法定假日除外)每節分別扣5元、10元,曠課每節扣20元;學校規定的活動(政治、業務學習,學校、教研組會議,教研活動及其它集體活動等),遲到、早退扣5元,病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元;導護遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣20元,請假一次扣20元,缺崗一天扣50元,并負當天該崗的一切責任(一天按上、下午二次計算)。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。

  2、課時量補貼:

  A、教師工作量:

  (1)專任教師標準周授課時數:能樂意接受學校所安排的教育教學工作為滿工作量。

 。2)任實職的中心校正校級領導任課時數不少于4節,副職校級領導任課時數不少于6節,中心校中層干部任課時數不少于8節,完小校長擔任主要課程課時數不少于10節,為滿工作量。

 。3)幼兒園教師教學半天為一個工作日,專任教師每周任課不少于5個工作日,中心校園園長每周任課不少于2個工作日,副園長每周任課不少于3個工作日。

  B、滿工作量補貼:滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數,由各校根據本校班生規模和具體情況做出補或扣的規定,但每月補或扣的金額不得超過30元。

  3、超工作量補貼:(每人每月60元)

  (1)節假日值班補貼:學校節假日值班人員每人每天補貼30元。

  (2)節假日加班補貼:節假日因公加班人員每人每天補貼40元。

 。3)公代補貼:公代每節補貼10元,由教導處安排公代。

  (4)跨年段(任語文、數學學科)或包班教學的教師補貼:每人每月補貼40元。同年段同學科(任語文、數學學科)兩個班級教學,每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學補貼(每人每月40元)

 。ǘ┕芾韻徫谎a貼的分配:該項目的總金額為:400元×人數×20%×6個月

  1、班主任、科任補貼:班主任每人每月補貼80元,科任每人每月補貼40元。

  2、完小校教導主任每月80元。

  3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼:每人每月80元。

  4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專干、保管、采購、圖書管理員每月40元。

  5、兼任多種職務的人員補貼可累加,但補貼的總額不得超過120元。

 。ㄈI績獎勵分配:該項目的總金額為:400元×人數×20%×6個月。

  1、教育教學常規獎:根據每學期學校對教師教育教學常規(課堂教學、教案、作業、班主任工作手冊等)進行量化綜合評估,考評一等獎占1/3、二等獎占1/3、三等獎占1/3,分別獎200元、150元、100元。(常規工作缺一項沒有完成的,取消該項目獎勵)

  2、教學質量優質獎:根據期末轄區語數質量檢測成績設一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個,分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質量檢測按任教班級綜合評定(所有任教班級名次之和除以任教班級數,得分少者為優),設一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個,獎金同語數科,不設提高名次獎。

  3、教科研成果獎:

  (1)對外公開觀摩教學:學區級每次獎100元,教研片級每次獎200元,市級每次獎300元。

 。2)各類論文(經中心校選送)獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元;獲二、三等獎各遞減20元。(以上獎勵以獲獎證書為準,進入匯編而沒有得獎不予獎勵。)在CN刊物上發表按福清市一等獎計算,同一篇文章只得一次最高獎。一學年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。

  4、班級管理獎:學期末學校評出文明班級,文明班級不得超過學校班級數的40%,班主任獎勵80元,副班主任40元。

  5、競賽指導獎:由學校組織學生參加中心校組織的知識或技能競賽,一等獎每人次獎給指導老師30元,得二、三等獎各遞減10元;由學校組織學生參加福清市、福州市、省級及以上知識或技能競賽,一等獎每人次分別獎給指導老師100元、150元、200元,得二、三等獎各遞減20元。素質教育的各種興趣小組參加市區比賽,獲團體一等獎每隊獎給指導教師(或教練)100元;二等獎70元;三等獎40元。比賽級別每升一級,各遞增50元。 6、中心校行政人員及完小校長享受平均值,但不兼得。

 。ㄋ模┲行男P姓藛T及完小校長的績效工資原則上不超過400元,但不包括節假日值班、加班補貼。

 。ㄎ澹┓ǘǚ置浼俚目冃ЧべY原則上每月發放200元(按5個月計算,另一個月按在編在崗教師寒暑假待遇發放)。

  (六)績效工資發放情況當月公示,學期末累計發放。上述每一大項發放總額中,若有剩余的,期末累計按在崗教師均分;上述每一大項發放總額中,若有不夠的,各項統籌安排或每月按在崗教師按比例適當下調。

  七、其他具體事項

  1、不參加績效工資分配的對象

  根據福建省事業單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款“甲方隨時單方面解除聘用合同”的對象,即故意不完成教育教學任務;嚴重違反師德;連續曠工超過10個工作日;擅自出國或出境逾期不歸;失職,其他嚴重違紀行為,被依法追究刑事責任;不勝任工作,調整或培訓后調整崗位仍不勝任工作;以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

  2、當月取消績效工資參評的對象

  根據市人事局、財政局融政人58號關于“扣發當月考勤獎對象”,即每月曠工累計超過三天的;每月病事假累計達到或超過十五天的(法定假除外),以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發當月考勤獎情形的。

  3、經組織選派掛職、支教或進修學習人員,按有關規定完成任務的,按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學校、培訓學校提供出勤及表現情況,由原單位進行考核。

  八、有關要求

  (一)各學校應成立績效工資分配工作領導小組,小組成員由校領導、教師代表組成,負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業績的考核,以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作,確?冃ЧべY公平、公正的發放。

 。ǘ┏緦嵤┓桨敢幎ǖ目冃ЧべY外,各學校不準利用任何賬戶、任何資金,以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。違反規定的,要沒收違規的全部資金上繳財政,并追究有關責任人的責任。

  (三)各學校要切實加強領導,提高認識,創造性地開展工作,堅持科學發展觀,正確處理好改革、發展與穩定的關系,積極穩妥地進行分配制度改革。

  學?冃ЧべY自查報告(二)

區局人事股:

  我校接到區局 文件后,立即將文件轉發給下屬各校,并要求各校組織廣大教職工認真學習,并對  年績效工資發放情況進行自查,現將全鎮各校自查情況匯總如下:

  一是制定績效工資實施方案。自實行績效工資以來,各校在充分征求教師意見,結合本校實際,都建立健全了績效工資發放實施方案,并提交教代會審議通過,并報中心校備案。

  二是成立領導小組。各校均成立了績效工資考核領導小組,每年分兩次按學期對扣發的獎勵性績效工資按照制定的實施方案進行考核,按教師每學期實際工作情況考核評價,堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜,適當拉開分配差距。

  三是認真搞好績效工資宣傳,積極化解在發放獎勵性績效工資中矛盾。因為教師的.工作具有獨特性和創新性,很難用一把尺子度量,所以要求各校加強對績效工資政策宣傳,進一步細化實施方案,規范考核程序,減少個人意志和暗箱操,盡量做到公平公正發放。

  中心校

  二0**年四月九日

  學校績效工資自查報告(三)

  一、指導思想

  根據揭陽空港經濟區委宣傳部(區教育局)關于印發《揭陽空港經濟區中小學校教師獎勵性績效工資分配指導性意見(試行)》的通知精神,結合我校實際制定的績效工資考核方案。

  二、制定的原則

  1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力,又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學?冃ЧべY分配實施方案。

  2、我校堅持做到績效工資?顚S,發放之前都按要求將獎勵性績效工資明細表在學校的公示欄進行公示,充分發揮績效工資分配的激勵性導向作用,確保教師隊伍的穩定和調動教師工作的積極性。

  3、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據,多勞多得,優績優酬,適當拉開分配差距,向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間獎勵性績效工資分配關系。

  4、堅持“公平、公正、公開”原則。分配工作全過程實行陽光操作,分配方案經學校教師討論通過后實施,確保教職工有知情權、參與權和監督權。

  三、制定的依據

  1、按照市、區、以及有關文件、通知的要求和相關會議精神,我校召開教職工代表會議討論并征求教職工對于制定學校績效工資分配辦法的意見,再由學校領導班子集體研究、在全體教師會上表決通過,送上級主管部門批準,然后實施。

  2、按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。

  四、做好宣傳解釋

  針對區內學?冃ЧべY發放存在的一些差異,我校能及時有效的對全體教職工做好正面的宣傳教育和合理解釋,有效消除教職工對于績效工資政策存在的.誤解,試全體教職工對實施績效工資和分配過程有深入的了解。確?冃ЧべY的順利實施。

  五、發放對象

  小學全體在編在崗教師。

  六、領導機構

  學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組,小組成員由校領導、各部門負責組成,負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核,以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。

  組長:黃明明

  成員:林天天

  綜合以上情況,我校獎勵性績效工資分配實施方案由學校行政制定并在教師大會上通過,嚴格按照方案執行并接受教師監督,自查結果為合格。

  小學

  20**年5月20日

  學?冃ЧべY自查報告(四)

  一、指導思想

  根據揭東縣教育局《關于義務教育學?冃ЧべY考核分配指導意見》,結合我校實際制定的績效工資考核方案。

  二、制定的原則

  1、我校堅持以人為本、實事求是、因地制宜、既有約束力,又有驅動力、全面性和可操作性的原則來制定學?冃Э己宿k法。

  2、貫徹按勞分配、效率優先、兼顧公平的分配原則。以責任和業績為依據,多勞多得,優績優酬,適當拉開分配差距,向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。同時統籌兼顧學校內部各類人員之間激勵性績效工資分配關系。

  3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作,分配方案經學校教師討論通過后實施,確保教職工有知情權、參與權和監督權。

  三、制定的依據

  按照各類教育法律法規、《中小學教師職業道德規范》、《廣東省教育廳關于普通中小學校辦學行為的若干規定》、《廣東省中小學教育教學常規管理暫行辦法》等的規定和要求來制定。

  四、考核對象

  西淇小學全體在編在崗教師。

  五、領導機構

  學校成立了獎勵性績效工資分配工作領導小組,小組成員由校領導、各部門負責組成,負責對學校常規工作、班主任津貼、教師工作量、工作業績的考核,以及績效工資的分配、發放、解釋等方面的工作。

  組長:(校長)

  副組長:

  成員:

  日常工作由xxx負責。

  六、制定的內容和辦法

  學校制定考核辦法的主要內容包括兩大部分,一是學校集體部分;二教師個人部分。主要是學校集體部分如何考核到教師個人;教師個人部分要體現德、能、勤、績等方面?己藘热葜饕獮榈、能、勤、績四部分內容。個人考核結果計分值,不計等次,以便最后結算。根據登崗鎮教育組下發的《登崗鎮教育組關于義務教育學?冃ЧべY考核分配指導意見》和本校實際,具體為德15分,能25分, 勤10分,績30分。

  學?冃Э偨痤~÷全校教師總分×教師個人得分=個人金額

  七、執行情況

  祥見《登崗鎮西淇小學教職工績效考核量化表》

  八、考核結果的使用

  教師的績效考核結果僅作為獎勵性績校工資的分配依據。

  九、考核要求

  1、考核等次:優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。

  2、凡有下列行為之一的,考核結果不能評為“優秀”:

  (1)、不能認真履行職業道德規范的';

 。2)、未完成學校規定的工作任務的;

 。3)、不能認真履行教師職責,家長投訴較多的。

  3、凡有下列行為之一的,考核不合格:

 。1)、嚴重師德失范,損害學校和學生利益的;

  (2)、犯法、非法訴求、擅自離崗、干擾正常工作的;

  (3)、經常遲到、早退,缺課或全年病假累計超過90天、事假累計超過20天、曠工累計超過5天的;

  (4)、未經學校同意從事商業活動、群眾反映較多的;

 。5)、無充分理由,拒不接受工作任務,或者敷衍拖拉,影響整體工作,造成較壞影響的;

  (6)、有亂收費現象的責任人;

 。7)、因玩忽職守造成校園重大安全事故的;

 。8)、根據學校管理辦法,考核為不合格者。

  十、說明:

  因校長、主任自身工作馬虎沒做,或者未傳達上級會議精神、傳達太遲等因素造成的扣分,由校長、主任承擔。我校績效考核方案由學校行政制定并在教師大會上通過,執行時受教師監督,自查結果為合格。教師對考核結果有意見,可在接到考核結果通知的5個工作日內,以書面形式向學?己祟I導組申請復核,考核小組在接到書面申請的10個工作日內提出復核意見。

  我?冃Э己朔桨赣蓪W校行政制定并在教師大會上通過,執行時受教師監督,自查結果為合格。

  xx小學

  20**年3月28日

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