人與自然小學作文9篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的人與自然小學作文,歡迎大家分享。
人與自然小學作文1
唐朝詩人杜甫曾寫過這樣一首詩:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。這首詩向咱們描繪了生機勃勃的大自然。可是現在,別說黃鸝和白鷺了,有些地方就連麻雀都很少能看見了。
人類對大自然的破壞十分嚴重。大氣污染,水源污染,能源污染……,咱們賴以生存的地球早已千瘡百孔。還有墨西哥灣漏油事件,日本福島核電站核x漏事件,更是雪上加霜。假如咱們再不愛護大自然,茂密的樹林,清清的河水,綠茵茵的草地,美麗的鮮花,可愛的小動物們就會離咱們越來越遠。
嚴酷的.事實在告訴咱們,人類只有愛護環境,和大自然和諧的相處,才能更好的生存下去。在加拿大的一些城市,松鼠在樹枝上上竄下跳,街頭的鴿子在行人中悠閑的散步,有的還會飛到人們身邊玩耍。在公路上開車,遇見過馬路的袋鼠等動物,也都會減緩車速,甚至停下來讓它們先過。而在我的家鄉蘇州,更是推窗見綠,出門進綠。小橋流水,亭臺樓閣,相互映襯。綠樹成蔭,鮮花遍地,百鳥爭鳴。好一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同學們,讓咱們像愛護生命那樣去愛護身邊的一草一木,一鳥一獸,保護環境,保護大自然吧!
人與自然小學作文2
最近,常可在網絡上、新聞中看到有關大自然的破壞,無一不使我百感交集,難過的感覺,從內心蘇醒。我失望,失望人們那自私自利的想法;我難過,難過人們那無情的摧殘。看了許多人們對大自然的'破壞,令我感觸最深的便是:人類對野生動物所做出各種殘忍無比的惡行。我不懂,為何至始至終我們都不去發現自己的惡行。
引用劉克襄的一句話:“越接近大自然,就越發覺自己的渺小,也學得一點謙卑,因為發現大自然中的任何一個角落,都充滿了神奇。即使是一滴水,一片樹葉,都是完美的設計。用人的角度去看,那是奇跡,否則怎么可能有如此偉大的設計?”是的!大自然真的很完美,完美到令我想去保護他,和他做朋友。想親近大自然都來不及了,怎么可能會去傷害他?這使我懷疑那些未了自身利益的人?是否被“自私”蒙蔽了雙眼呢?
我不想象那些為了自身利益的人,迫害大自然,我希望有朝一日,大家都可以正視大自然,將它當成朋友一樣,一同快樂的、和平的生活下去!
人與自然小學作文3
人與大自然是密不可分的,我們和大自然相依相存,誰也不能缺少。
我看過一幅諷刺漫畫,主人公正在舉著斧頭瘋狂地砍伐樹木,啄木鳥站在他的肩上,憤怒地啄他的木頭腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲……”漫畫中的“蟲”實際上指的是砍伐樹木的人的愚昧、自私、貪婪……這幅漫畫充分諷刺了亂砍伐樹木的人,諷刺他們的愚蠢,因為我們深知:破壞大自然,就是在傷害自己。
就拿1998年的那場洪水來說,人們貪婪地砍伐樹木,造成了洪水來襲,頓時,哭聲、叫喊聲響徹天空。人們為他們的所作所為付出了慘重的代價。
愚蠢的人類啊,為了一點小利益就去破壞大自然,難道你們不知道傷害大自然就是在傷害自己嗎?就像《這片土地是神圣的》中說的這句話一樣:“任何降臨在大地上的`事,終究會降臨在大地的孩子身上。大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。”
是啊,人類不是大地的支配者,人類要善待大地就像善待自己的母親那樣,去愛護它、保護它,因為大地是我們的第二個母親,是我們生命中不可缺少的一部分!人類啊,不要讓貪婪蒙蔽了原本純潔的心靈,讓我們去熱愛大地、保護大地吧!
人與自然小學作文4
春姑娘來了,她是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色;此時給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧!那片草地上有一個男孩和一群小動物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下,小動物便紛紛藏起來。杰克看到樹后有一個影子,小小的,有兩個長耳朵,必須是小白兔。就這樣,此時杰克找到了所有的小動物,小動物們不情愿的認輸了。他們玩地十分開心,沒有一絲倦意。
不一會兒,杰克已是滿頭大汗。一只可愛的小鹿跑過來,用舌頭幫杰克擦汗。此時杰克十分高興,給了小鹿一些食物,小鹿吃了食物,又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地撫摸著小鹿柔順的毛,洋溢出愉快的`笑容。“小鹿,去和小動物們玩吧!”小鹿好像聽懂了似的,向小動物們那跑去。
杰克躺在花叢中,仰望藍天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。此時杰克沐浴著金色的陽光,心里有說不出的高興。杰克想:如果每個人都熱愛大自然,人與自然間的關系將協調。
人與自然小學作文5
大天然與咱們一起生計,萬物皆須維護 ,否則怎樣和大天然和平相處呢?我從小就喜愛生物,就是由于喜愛,才讓我一向堅持不變的信仰 :“我喜愛活的生物,所以我要盡或許的協助它們。”我每次看見生物有風險時,我都會想起這句話。
關于維護生命這件事來說,我以為這是品德及生態道德的一部分,每個生計在這世上的生命體都應當有自己的權益,沒有任何生物是破例的,咱們都說人有人權,那再細小的螞蟻是否也有生計在這世上的權力呢?
我的天然老師說過 :“當世界上一切動植物都投票要把一種生物從這世上鏟除,必定許多生物都投給人,也或許有人投人一票?。”我在想,假如地球也能夠投票的話,他也會投給人吧。咱們細心想想,咱們對動植物的影響有多大。當咱們正享受著涼氣的舒當令,危害到的是誰?工業區的污水排放時,危害到的.是誰?在采伐樹林時,危害到的又是誰?我當然知道這些對咱們人類來說都很重要,不過至少收斂一下,否則哪天大天然反撲就完了。
所以,咱們至少要維護能夠維護到的生物,不損傷它們,不侵犯到它們的家,才能夠保持生態的平衡。
人與自然小學作文6
今天,我打開電視看《人與自然》。
《人與自然》里大部分講的都是野生動物,它們有很多種類,每一個種類都有他們自己獨特的性格和生存的`本領,他們也就是靠這些才能在大自然中生存下來。像狼吃羊、老鷹吃小雞、大魚吃小魚、小魚吃蝦米……等這些都是自然規律,也是人生規律,沒有人能夠違背這些規律。
因此它們想生存下來就必須經過一場殊死拼搏的“戰爭”。要做到這一點它們必須具有自力更生的能力,這樣才能敢于敵人血戰到底。所以,在大自然中能生存下來的動物一定是自立能力很強的,同樣,我們人類也一樣。有許多的孩子在家里是小祖宗,是爸媽的心肝寶貝,真是飯來張口、衣來伸手。長期下去,就會養成一種懶惰的習慣,無論做什么都得依賴自己的父母,長大了走入社會時,什么都干不成。
為了生存,就會感覺活得很累,生活得很空虛,所以我們要做一個自立的人。
人與自然小學作文7
春姑娘來了,她就是一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色;給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧!那片草地上有一個男孩和一群小動物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下,小動物便紛紛藏起來。杰克看到樹后有一個影子,小小的.,有兩個長耳朵,必須就是小白兔。就這樣,杰克找到了所有的小動物,小動物們不情愿的認輸了。他們玩地十分開心,沒有一絲倦意。
不一會兒,杰克已就是滿頭大汗。一只可愛的小鹿跑過來,用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興,給了小鹿一些食物,小鹿吃了食物,又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地撫摸著小鹿柔順的毛,洋溢出愉快的笑容。“小鹿,去和小動物們玩吧!”小鹿好像聽懂了似的,向小動物們那跑去。
杰克躺在花叢中,仰望藍天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。杰克沐浴著金色的陽光,心里有說不出的高興。杰克想:如果每個人都熱愛大自然,人與自然間的關系將協調。
人與自然小學作文8
生活中母愛處處都有,我們人類的朋友——動物,也時時體現著母愛的偉大!舉一個我看到過的例子。
天氣陰著即將下雪,一只灰色大母狼在雪山中前進,這是一只即將生孩子的母狼,可是就在不遠處,有兩只一大一小的雪豹在遠處死盯著這只母狼,母狼已察覺到了什么,可肚子里的`孩子卻迫不及待的要出生了,它該生出一黃一黑的公狼,雪豹立刻竄過來,直撲母狼身體,母狼的身體已皮綻肉開,雖然它表面上在疼,在哭,其實是在用腿力慢慢地把那兩只剛出生的公狼往灌木叢送,大雪豹立馬覺醒,一下就狠狠地解決了黃公狼,母狼死死地咬住那只小雪豹,不一會,那只雪豹就死了,另一只大雪豹大怒,一下就把母狼地尾巴咬斷,剛要去解決黑公狼地時候,誰知母狼又死死地咬住大雪豹,母狼此時心里只有一個念頭:咬緊,咬緊,再咬緊,雪豹的兩只腳已被咬碎,它放心地死了,它為了黑公狼獻出了整個生命,難道還體現不出母-子之間的母愛之情?
動物永遠是我們人類最忠誠的朋友,我們千萬不要拋棄他們。因為,如果整個地球上的動物滅絕了,人類也將不復存在!
人與自然小學作文9
自然,是生的起源,動植物的棲息地,一般稱為大自然,古人們在那兒生存,吃那兒的,用那兒的。大自然,是森林,瀑布,小溪,草原,高山,峭壁……和動物們的共同財產。人與自然存在著莫大的關系,自古以來,人們對自然的贊美數不勝數,但是這,卻遠遠不及人們對自然的破壞。
有一則這樣的故事:有一只鳥兒,想學回更多的.東西,就告別了故鄉的森林,飛向更高,飛向更遠的地方去修行。在那兒,它成功學會了許多道理。十年之后,它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥兒。誰知,到了故鄉,卻是一片荒地,啥也沒了……”雖說科技的發展迅猛,人們的生活越來越好過,但是,自然的資源與生命也是“迅猛”的減少,縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎?
自然,是生的起源。既然如此,我們就更應該保護它。因為,浪費自然資源,根本跟慢性自殺沒兩樣!再舉一則故事:有一個村莊,每一個人都有一將斧頭。人們有了斧頭,每天靠砍伐樹木做房子,人們的生活越來越好,森林樹木的影子卻越來越少了……非常快,下了一場暴雨,三天三夜下不停,由于沒有樹木,洪水就將村莊淹了,剩下的,就只有那將斧頭……”
自然是人們的。我們應該互助互愛,保護自然,創造美好的未來。
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