觸摸大自然作文(3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的觸摸大自然作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觸摸大自然作文1

　　廊內的春風輕輕拂過，窗外的綠以流光溢彩，我的視線不由被你迷人的風光吸引，觸摸巖石，體會它的厚實堅硬；我觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我觸摸土壤，嗅出它的芳香神圣。走近你、觸摸你，我的內心頓時輕舞飛揚。

　　眼前是如此讓人心醉的：“綠”，在這片綠中，我可以仰天長嘯。發泄心中的憤懣，也可以閉目養神，觸摸你，你攜著我來到一片花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領略這無邊的快樂，沁人心脾的花香令我心陶醉。

　　你說你不喜歡單調，于是，蔚藍的天空深隧而又不乏可愛，縹渺結白的云兒時而點綴其間，蔥綠的大草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃色詮釋收獲，用火紅色闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。

　　你說你不甘寂寞。于是，鶯雀嘻鬧，彩碟飛霧，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山。每一條云消雨霽后的.彩虹，第一棵崖壁上的青松，第一次雪花飛舞都是你的匠心獨運，你用潺潺如溪水般的聲音，和我訴說山谷的清幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下瀑布之聲描述峻山的秀麗與挺拔。

　　是你創造著一個個美麗的奇跡，觸摸你才能尋找到美之所在，夕陽西下去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。

　　我喜歡你的美，觸摸你，用心靈感受你與生俱來的氣質，你浪漫中透露著現實，陰柔之風中不乏陽剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征，只要你愿意，我將用一生的光陰與你對話——神圣的大自然。

觸摸大自然作文2

　　"今天，我們來到了大鳳山。這一次，我們要戴上眼罩遮住眼睛，用手去觸摸大自然的花草樹木，用耳朵去傾聽大自然的歡笑，用心靈感受大自然的喜悅。

　　來到了大鳳山的腳下，秋風吹著依然翠綠的小草，吹醒了剛從夢中醒來的.大樹，吹來了打鬧玩笑的蟋蟀，也輕輕地吹拂著我的臉頰。

　　走到大榕樹下，用手撫摸著大榕樹的樹干，那么粗糙，我觸摸到了大榕樹偉岸的生命。

　　旁邊是一棵被砍斷的廣玉蘭樹，只留下一截樹樁。我們以前在這棵大樹下嬉’戲，玩耍，做游戲，如今怎么就砍斷了呢？不就長得彎了一點嗎？那這棵大樹肯定很生氣，氣憤地說：“你們這些園林工人，為什么要砍斷我？我跟你們無冤無仇，我只是在跟這此可愛的小朋友和小動物一起玩耍。可現在，你們把那些美好的時光砍走了，整個植物界都討厭你們這些狠心的人。‘’現在，只剩下一個樹樁，我觸摸著它，深深地嘆氣。

　　草從中，幾個男生在捉蚱蜢，可瘋狂了，他們捉完了放在手堂心上蓋住它。可蚱蜢似乎在想：“你們為什么要捉我，你們是想把我送入天堂嗎？‘’蚱蜢在他們的手掌心里跳來跳去。終于玩夠了，男孩子們又把它們放回了大自然。

　　在滑梯旁邊，有一叢漂亮的植物，那就是----------灑金榕。我用手觸摸那柔滑的灑金榕葉，它的正面是嫩嫩的，背面是滑滑的，里面的水分好像要冒出來了。

　　摸著灑金榕，我聽到了大鳳山上有許多鳥兒在歡叫，鳥聲清脆，好象在贊美大鳳山。

　　我愛大自然，是大自然創造了這么美麗的世界，把這些植物裝飾的這么漂亮。

　　今天，我用手去觸摸大自然，用耳朵去傾聽大自然的聲音，用心去體會大自然的美麗了，我好開心啊！"

觸摸大自然作文3

　　今天我和爸爸媽媽弟弟一起去爬山，剛爬了沒多久就聞到了股淡淡的幽香，我迫不及待的走上了山，這里綠化是分的好，好久沒看到過這么漂亮的山。這里的花十分的多，品種也很多，顏色五顏六色，姹紫嫣紅，我貪婪的吸著花香，越吸心情越好，我觸摸了花朵，上面的'露珠滴了下來，手十分冰涼，有一種清涼的感覺！

　　我拜訪了花兒，我們又去拜訪大樹爺爺，大樹爺爺十分高大挺拔。我坐在大樹上，仿佛我也是一棵樹，我的腳變成樹根，身體變成樹干，手變成豎枝，頭變成樹冠。血液變成了樹的汁液，我緊緊抱著大樹，有一股樹的味道，我好像與大樹溶為一體，心靈相通。

　　我依依不舍的跟大樹爺爺說再見，大樹爺爺也搖了搖樹枝，跟我說再見。我又去拜訪河水姐姐，我對河水姐姐打了聲招呼，河水姐姐叮咚叮咚的也跟我打招呼，河水十分清澈見底。十分的藍，十分清涼，就像一面鏡子照著我，河里有許多小魚，它們游啊游，我用手去抓，抓不到，不過小魚身體十分的滑，有一種抓肥皂抓不住的感覺。河水也十分舒服，我喝了幾口，真是美味的飲料，我跟河水姐姐說了聲再見，我就下山了。

　　太陽公公也要回家了，我揮了揮手，好像碰到了太陽公公手十分熱，熱出了汗。

　　我對朋友們大聲的說了聲，再見，又有一股聲音傳了來，應該是他們的回聲吧，就這樣我們回了家。

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