大自然的作文匯編（6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
陽光普照大地，青青綠草，花兒芬芳，小溪輕快地流動如同一首樂曲，好美麗的大自然！好清爽！
大自然，它是我一位好友，以無邊的翠綠，清香的芬芳，動聽的聲音，和煦的風，綿綿的雨向我打招呼，告訴我它來了，有時，它還會邀請我與它共進晚餐，有時，它會邀我共同歌唱，有時，它會邀請我與它跳一支舞，有時，它還會邀請我吟誦一首詩篇。
在著個著個世界里，我沒有多少朋友，沒有多少珍貴的友誼，所以，我在著個世界里，顯的孤獨與無助。然而我第一個朋友就是著變化莫測的大自然，它用美麗的花朵挽著我的手，讓我有一份興奮，它用清澈的.湖水撫摩我的臉蛋，讓我有一份溫暖，它用溫暖太陽向我打招呼，讓我多一分快樂。
童年，我享受在大自然的懷抱中，無拘無束。大自然以比乳汁更甘甜的水養育我，以比老師還博學的知識教育著我，以比同學更親近的友情與我戲耍，讓我成長的更加完美，更加快樂，可以說童年如果沒有大自然著個好朋友，哪里還會有現在的我？
盡管童年已經過去，但我還用超過一般的感情愛著我這個好友。在沒有事情可做時，我總會做在陰涼的院子里，看著趕勁挺拔的樹木，聞著花兒沁人心脾的芬芳，踩著松軟的泥土，撫摸著柔軟的小草，有的時候，還會吹來一陣微風，飛來一只蝴蝶或者蜜蜂�？墒钦l會注意到著很平常的現象，里頭卻有我和大自然著位好友的私語。
我的好友大自然我喜歡你，愛你，同時，也謝謝你！
大自然的作文 篇2
今天天氣真好，又是周末，爸爸提議去平天湖散步，出去玩我當然是舉雙手贊成嘍，那么就立馬出發吧。
我想既然是去平天湖，穿旱冰鞋應該是不錯的選擇�？墒俏义e了，去平天湖的路雖然暢通無阻，但這些路都是用小碎石子鋪成的，并不適合滑旱冰，害得我嘗盡了苦頭，才順利到達平天湖。
哇，你猜，我看到了什么？五彩繽紛的風箏，簡直像到了風箏王國一樣。粉的如霞，彩的如虹，黑的如墨，多么美麗的色彩呀！為藍白相間的天空增添了許多生機。
簡單地游覽了一下平天湖的“主基地”，我們又有了新主意——向右邊前進。
走了不遠，媽媽有了一個新發現，我忙湊過去看看，還真是挺意外的.。瞧，遠看只是一棵枯樹，而近看，一個個半顆豌豆大小的芽兒，正努力地從樹枝里鉆出來，活像一個個還在媽媽肚中的嬰兒，正在慢慢長大，急切地想看外面的世界。這些都是這棵樹的希望，我本想折一枝回家仔細觀察，可想到這兒，我情不自禁地放下了手，因為我這樣做會毀了這棵樹，那我豈不就是“兇手”了？沒有想到生活中值得觀察的微小事物這么多，我以后也要學媽媽，出來玩時細心點，自然界里樂趣多。
又往前走了點，因為我的體力不支，我們只好回家了，不過我仍感到十分高興。
大自然的作文 篇3
大自然可以展現各種各樣的才華，大自然的畫家是風、火、水，微風吹著大樹，樹翩翩起舞�；鸢褬錈幕鸹▉y飄，變成了一朵火焰花，水把大浪打到沙灘上，沙子濕濕的，人們用沙堆成了一朵小水花。
大自然的歌唱、舞蹈家有蟋蟀、蝴蝶小魚，蟋蟀振動著翅膀，發出蠼蠼的聲音，蝴蝶在空中翩翩起舞連環翻幾個跟斗，小魚在水中自由自在的舞動。
大自然的告別家有大雁、大樹，秋天，一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的`歌聲，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音。
大自然還有很多技術，想知道就到大自然找吧！
大自然的作文 篇4
大自然是奇異美妙的，而風又是大自然的信使——它將大自然的風采傳播到每一個角落。不信，就請你親自來感受一下吧！
鳥在低鳴，獸在微嘶，風云在潛移，樹林在生長。萬物欣欣向榮，像沁人心脾的韻律，隨大地的伸展而舒展開來。那種近乎無聲的天籟，雖雄渾卻又淡漠，這種韻律只有懂得欣賞它的人，才能夠聽到，這就是萬物同你的.游戲��！讓你在一片自然汪洋中，愉快而又輕松地同風兒飛翔！ 風兒同你，飛阿，飛啊。 清晨，露珠還在杉針上打著滾兒，蟬鳴鳥叫也間歇地傳出。夾雜著腐朽灌木樹葉的味道的空氣里。含著一種特有的腥味迎面撲來，隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發，在空中輕輕地飄啊，飄啊，你伸手揮了揮，呵！它卻從你的指間俏皮地鉆了出去，又隨著風兒飛遠了，你氣鼓鼓動地看著風兒，風兒似乎想到了什么，又帶你上了路。
風兒同你，飛啊，飛啊。
中午，風中夾雜著一股清新之氣，哦，原來是到了湖邊啊！白熾的陽光打在深綠色的水波上，一陣濕熱颶風吹來，湖面上頓時波光鱗鱗，對面岸邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片，仿佛是無數條金魚在那里嬉水。偶爾有一兩只白色的水鳥在空中盤旋，落在水面上，帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發呆，風兒忽地將你拉開，你不甘心地揮著拳頭，風兒調皮地躲閃，就這樣，歡樂的打鬧聲傳的老遠老遠。
大自然的作文 篇5
金秋時節，秋風徐來，一年中最美好的季節來臨了。這正是人與大自然親密“對話”的季節。
星期日，我們全家人，去萬石植物園游玩。一進大門，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡；最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復疑無路”，個彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環抱；樹上鳥語嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環視四周綺麗的風光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹如海，好風如夢，情景似詩；我幼小而又晶瑩的心田里，無憂無慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風景，美麗的風景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。
我們在樹下休息一陣子，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。了幾個彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態各異：有的挺拔直上，剛直堅強；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風習習，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡！望著那洋溢著青春活力的.生命之綠，無不牽動著我的情思，叫人內心充溢著無限希望。竹子的形象，竹子高風亮節的品格，永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風景，永遠珍藏在我晶瑩的心田里！
大自然的作文 篇6
每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風，風和雨好像在戰斗，雨戰敗了，冰雹和雷電也來參戰，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發造成了海嘯，陸地上的火山也噴發了，惡劣的天氣造成龍卷風，這就是大自然在發怒。
人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經常破壞大自然，后果將不堪設想，災難隨時可能出現，造成世界末日。
[教師評語] 《大自然的脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內容看，這是一篇環保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的.環保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變�！边@些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現實。
小作者在結尾處點明中心，突出主題，對于一位初學寫作的小學生來說，對環保能有這么高度的認識，確實不是件易事。
【大自然的作文】相關文章：
大自然的作文10-15
大自然的作文10-10
大自然的作文10-10
大自然的作文10-11
大自然的作文10-11
大自然的作文10-14
大自然的作文10-14
大自然的作文10-14
大自然的作文10-14
大自然的作文10-14