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大自然的作文9篇[熱門]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的大自然的作文9篇,歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
春天空 中,一小片烏云飄過來,要下雨了。
先是起風(fēng),然后,從天上落下來牛毛細(xì)雨。空中,到處是細(xì)雨飄灑。雨如許多美麗的銀絲一般,從房檐上落下來,像是斷了線的珠簾一樣。
許多細(xì)細(xì)的銀絲落在水池里,波紋一圈又一圈,像許多淘氣的孩子 在畫畫;銀絲落在馬路上,淅淅瀝瀝,像許多多才多藝的孩子在唱歌……
涼爽的風(fēng)吹斜了雨絲,飄落在樹枝上,飄落在小花園里。細(xì)雨淋濕了樹,淋濕了花……在春雨中,花草在微笑 ,似乎對(duì)雨水浴有點(diǎn)依依不舍,又有點(diǎn)感到浴后的喜悅 。
”沙啦啦!“這是小雨在唱?dú)g樂的歌謠!”沙啦啦!“這是樹和花草在雨浴中搖著頭,唱著兒歌……一場(chǎng)春雨瀟瀟,一場(chǎng)涼爽的春雨快要結(jié)束她這次的生命 了。可小花、小草還是不停地?fù)u著頭,似乎說:”快留下吧,我們舍不得你們,也舍不得這舒服的雨浴啊!“這是小花小草們的.心聲!
終于雨過天晴了,植物 葉上有著一棵棵亮晶晶的”珍珠“,哈,原來這是小雨送給她們的珍貴禮物 !
我愛春雨,我也愛美麗偉大的大自然 !
大自然的作文 篇2
我家突然來了一個(gè)新客人小八哥。它好像非常怕生,人們一走過去,它就跳上籠子,而且伸出它那長(zhǎng)而又力的爪子,似乎在警告:“你不要靠近我,不然有你好看的!”八哥的外貌也非常好看。它有一雙小巧玲瓏的眼睛,而且水靈靈的,有時(shí)還咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn),有趣極了!它還有一雙橘色的爪子襯著黑白相間的羽毛,美麗極了。
你別看爪子小,如果你被它抓一下,那你可就慘了!八哥不但很可愛,而且也很淘氣。八哥吃食時(shí)常常引起我們的共憤,啄一下,甩一下,甩得地板上到處都是。但有時(shí)很餓時(shí),它總會(huì)把食物吃得一干二凈。八哥雖然很淘氣,但為我們家增添了許多歡笑。有一次,我去捉弄它,可能它知道我會(huì)出這一招,它就扇動(dòng)它那強(qiáng)而又力的翅膀把它喝的水潑到我的臉上,把媽媽逗得哈哈大笑。但是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天早上,媽媽打開籠子去喂食時(shí),八哥鉆出籠子,逃走了。我轉(zhuǎn)過頭,卻看見八哥居然在蔚然的天空中翱翔,我驚呆了!佇立在陽臺(tái)上,不管我怎么叫它,它也不理我。我傷心地流下了眼淚。但我轉(zhuǎn)念一想,這只鳥兒飛到大自然里去了,飛到了屬于它自己的地方。它也許厭倦了呆在籠子里的生活吧?它也許需要更多的.朋友吧?也許我不該那么自私,把它留在自己的身邊 !八哥有它自己的生活,它的家在大自然,它也應(yīng)該生活在大自然才對(duì)。它一定是聽到了大自然的呼聲才飛走的。想到這,我笑了……大自然家的魅力鄉(xiāng)下那段度暑生活,讓我真切地感受到了大自然的魅力。早上起來,我向原野走去。以前我就見過花盆里的含羞草,只要輕輕觸碰葉片立刻就會(huì)緊閉下垂,即使輕輕一吹也會(huì)出現(xiàn)這種情形,就像一個(gè)害羞的少女。在原野上,我看見了與眾不同的含羞草,約二十厘米,分枝很多,遍體散生倒刺毛和銳刺。葉子是二回羽狀復(fù)葉,羽片大約有兩個(gè),掌狀排列,小葉子約有十幾個(gè),長(zhǎng)圓形,邊緣及葉脈還有小刺毛。淡紅色的花略帶點(diǎn)香氣。微風(fēng)吹來,一大片含羞草一起低下了頭。那種壯觀的景象,不得讓我陶醉。含羞草的花語是――害羞。受到這種花祝福而生的人個(gè)性非常害羞膽小,而且很怕生。感受特別的敏銳,自尊心也強(qiáng)。不過如果和了解自己的人在一起,就會(huì)輕松自在得多,交朋友重質(zhì)不重量,喜歡細(xì)水長(zhǎng)流的感情。聽說,它還有感應(yīng)草、喝呼草、知羞草、怕丑草等名字呢!含羞草應(yīng)該是大自然的孩子吧!大自然的孩子真美,它的魅力是無法阻擋的。一股淡淡的清香把我的思緒搞亂,隨著香氣向前走,看見的是那“飛流直下三千尺”般的瀑布。有五米多高,水流得很快,濺到身上疼得很。我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,害怕水會(huì)濺在我的身上。而在瀑布中,我看見了一片紅綠相交的東西 ,是綠葉紅花。哦!不!我都忍不住這流水的沖擊,那花和葉就更不可能了,何況還是生長(zhǎng)在這瀑布之中,那會(huì)是什么呢?這里的香氣又是從哪里來得呢?好奇心驅(qū)使我從瀑布后面的山上爬去,站在山頂上,看見了一眼小溪。溪中長(zhǎng)有零零散散的植物,發(fā)出陣陣清香,向下望去,那株是花、葉又不似花、葉的的東西看得清清楚楚。
那的確是一株花,一株不知名的花,生長(zhǎng)在綠葉的包圍之中。紅色的花瓣上還沾滿了小水珠。綠葉一叢又一叢,被瀑布下瀉的力折掉了,又長(zhǎng)上來,一層又一層,是可以清楚地看出來的。
大自然的作文 篇3
大自然是美好的,春、夏、秋、冬,四個(gè)季節(jié)交替著。大自然廣袤無垠,我喜歡一年四季餓景色,唯獨(dú)不能領(lǐng)略的是冬天的美。
冬天,雖然到處白雪皚皚,銀裝素裹,但是更多的便是刺骨的寒風(fēng),蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見的。我不喜歡冬天,是因?yàn)槎鞓渖峡床坏揭稽c(diǎn)的生機(jī),很單調(diào),我討厭這種單一、無生命力的季節(jié)。
小時(shí),我在十歲時(shí)無論是語文還是數(shù)學(xué)都是在全班的倒數(shù),我小時(shí)候經(jīng)常挨打,我很低落。因?yàn)槲腋臼裁匆膊恢溃瑢W(xué)不懂,直到六歲時(shí)上了一年級(jí),因?yàn)榄h(huán)境改變了,我的數(shù)學(xué)一下子沖到了全班前面,但語文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級(jí)的我是數(shù)學(xué)的'尖子生,但我在數(shù)學(xué)課上從不聽講,只把新的內(nèi)容聽課。我在外面補(bǔ)課,正因?yàn)槟抢锏念}難,我才不聽學(xué)校的講。五年級(jí)我去考華賽、奧賽,還有少文杯,沒有一次進(jìn)入決賽。我得到通知的那幾天很失落,那時(shí)我被敲醒了,我知道了,自己并不是在數(shù)學(xué)方面很強(qiáng),在五年級(jí)的三優(yōu)班中,我總分一百二十九,差三分,語文五十多分。我徹底醒悟了,我把四年級(jí)時(shí)的景色關(guān)上了。我知道了語文的重要性,我的心里蒙上了陰影,連續(xù)幾次的大考我全都失利。無論春天、夏天、秋天的景色再美好,我也毫無興趣,爸爸試著和我溝通,我漸漸變得樂觀起來。在五年級(jí)暑假,我又去成都參加了藝術(shù)人才選拔,我本以為最多得個(gè)三等獎(jiǎng)就不錯(cuò)了,再加上那幾日我并沒有努力地練琴。可我卻奇跡般的得了個(gè)二等獎(jiǎng)。我知道了冬天的意義,冬天其實(shí)是一個(gè)孕育的季節(jié),冬天過了才會(huì)看到春天繁榮的景象。上了六年級(jí),我的數(shù)學(xué)仍是全班前三名,無論是測(cè)試,還是月考,我的成績(jī)都令人驕傲。語文也在向上攀升,我心中的陰影逐漸消散了,我給自己定了個(gè)目標(biāo),語文成績(jī)要排在全年級(jí)前七,我知道這個(gè)并不是很容易,但是我知道只有經(jīng)歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機(jī)的春天。
我看到了春、夏、秋、冬,交替產(chǎn)生出來的美,大自然的交替,給人以花開后,又凋落的美與沉思。遠(yuǎn)處,我看見了冬漸漸遠(yuǎn)去,到來的是美好。
我知道了大自然一年四季的更替,讓我欣賞了花開后,又凋零。花開時(shí)給人一種美,花的凋零給人一種思考,我在一年四季中漸漸地成長(zhǎng)起來。
大自然的作文 篇4
大家好!我是一棵小樹,一棵生長(zhǎng)在夏衍小學(xué)庭院中的一棵小桂花樹。
我生長(zhǎng)的地方很漂亮,那里有一個(gè)小池塘,池塘里面有許多可愛的小魚妹妹,還有一些碧綠的水草和很多很多光滑的卵石。每天早上我都會(huì)和小魚妹妹們打招呼。池塘上還架著一座小石橋,同學(xué)們都叫它“夏衍故事橋”,聽說,它還是從原來的老校移過來的呢!我的身邊有幾株木槿花,她們每到秋天就會(huì)開出粉色的花朵,特別好看。雖然我的身邊有樹哥哥和樹姐姐陪伴著我,但是我還是最喜歡和小朋友們一起玩耍。每次一下課,小朋友們都在我的樹蔭底下玩耍,有的在跳繩,有的在玩捉迷藏,還有的在聊天······
當(dāng)上課鈴響起,小朋友們便一下子全跑光了,我的心里會(huì)覺得空落落的。有一次,我在我的腳邊發(fā)現(xiàn)了一本語文書,向前方望去,正看見它的`主人,一個(gè)一年級(jí)的小男孩正向教室跑去。我想使勁地叫他的名字,但我知道他聽不到,我想向他示意,不一會(huì)兒,他似乎感應(yīng)到了,他回過頭,并跑了過來,欣喜地?fù)炱饡蚪淌遗苋ァ?吹竭@里,我的心情也和那個(gè)小男孩一樣高興。
這就是我,我就是一棵生長(zhǎng)在夏衍小學(xué)中一棵普通的桂花樹。
大自然的作文 篇5
“蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中,一群魚兒在快樂地吐著氣泡,自由地嬉戲。
那片荷塘,一到夏天就開出美麗的花,散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間,魚兒游來游去。傍晚,夕陽西下,蜻蜓在荷花上低徊,演繹出“優(yōu)習(xí)才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)人意境。
那么美的荷塘,我卻被明令禁止接近。小時(shí)候,耳邊經(jīng)常傳來這樣的嘮叨:“河邊很危險(xiǎn),不要靠近!”兒時(shí)的我認(rèn)為那只是嚇唬嚇唬人,對(duì)荷塘充滿了持久的向往,渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。
一天,父母都不在家,趁這機(jī)會(huì),我溜到了荷塘邊。花香撲鼻而來,蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚兒,頭動(dòng)尾巴搖,悠閑自得,我忍不住伸手去捉它:水好涼好涼,魚兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點(diǎn)米來喂它們,魚兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著,水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開心。
有了第一次的經(jīng)歷,荷塘的誘惑力越來越大,內(nèi)心的'欲望更加強(qiáng)烈。于是一個(gè)午后,趁家人不注意。我偷偷地溜了出去。花開得更艷了,更香了,魚兒游得更歡了,比我上次來還吸引人。
“哇,那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開得嬌艷的荷花所吸引,很想摘下來,可是它離我很遠(yuǎn),很難夠到。但我絕對(duì)不是“知難而退”的人,我一定要摘到那朵荷花。
那朵美麗的荷花在水面上搖曳,好像對(duì)我說:“來摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹,于是我用一只手抱著大樹,兩只腳踩在岸上,身子不斷地向前傾,另一只手向著荷花的方向伸去。
近了一點(diǎn),又近了一點(diǎn),可是腳下的土已經(jīng)松動(dòng),漸漸向水邊滑去;抱著樹的那只手也開始沒有力氣了,慢慢地放松了,但是另一只手的指尖已經(jīng)碰到那朵花了,我告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒。可事與愿違,腳下猛地一滑,手從樹上脫落,只聽“撲通”一聲,整個(gè)人栽到了水里。我很害怕,手不停地亂劃,腳四處亂揣,想撈到一根救命的稻草。一張開嘴,未待喊出口,就喝了一大口水,想喊卻又喊不出來。這時(shí)爸爸從家里跑了出來,也許是發(fā)現(xiàn)我不見了,也許是聽到了“撲通”的水聲。總之,我得救了!
爸爸跳下了河,把我抱了上來。總算上來了,又呼吸到了清新的空氣,全身毛孔像被熨斗熨過似的,不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭,不經(jīng)意瞥見了手里的一片花瓣。恨意頓生,當(dāng)即想把它撕碎,但爸爸阻止了我:“美麗的誘惑,它的外表讓人陶醉,吸引人的注意力,但獲取它的過程卻充滿著驚險(xiǎn)。這花瓣留著吧,就當(dāng)是一個(gè)紀(jì)念,讓它時(shí)刻提醒你!”
于是,我擦掉花瓣上的水珠,把它夾到了書里;也將這一段記憶,鐫刻在心里。
大自然的作文 篇6
在太空里,地球在傷心地哭著。太陽公公看見了,于是問它:“地球,你為甚么傷心地哭啊?”。“我…我的身體好臟,平時(shí)我穿的藍(lán)衣服,現(xiàn)在越來越黑;我的綠頭發(fā)也漸漸地少了,就快變禿頭了!;我潤(rùn)滑的黃皮膚也越來越干燥了!”地球含著淚水吞吞吐吐的告訴太陽公公。太陽公公問它:“那你知道這是甚么病嗎?”“我哪知道哇?如果我知道是甚么病的話,那我還不‘對(duì)癥下藥’嗎?地球還是帶著淚水說。太陽公公安慰它,說:“那么我找月亮醫(yī)生幫你看著個(gè)病吧!”這回地球的臉上不再是悲哀的表情了,而是笑容滿面的!
“月亮醫(yī)生,您趕快幫我找找這個(gè)病吧!”地球焦急的說道!“好!我馬上幫你找這個(gè)病!”話剛說完,月亮醫(yī)生便幫地球把脈了。過了一會(huì)兒,月亮醫(yī)生笑容滿面的對(duì)地球說:“我查出來了,你這個(gè)病叫‘破壞自然生態(tài)病’!是人類在你身體里亂砍伐樹木,道致你頭發(fā)減少;人類用工業(yè)廢水和生活廢水來幫你‘洗衣服’,所以你干凈的.藍(lán)衣服也就越來越黑,越來越臟了;致于你的皮膚干燥呢,也是人亂砍伐樹木引起的。”
“喂!人類快停止破壞,手牽著手一起把自然生態(tài)平衡建設(shè)的比原來還好!”太陽公公和月亮醫(yī)生一起對(duì)人類說道。 “對(duì)!人類快點(diǎn)停止破壞吧!只有著樣我的病才會(huì)好,你們的生活才會(huì)更好!”地球開心而又帶著一點(diǎn)哀求地說。
“它們說的對(duì),我們除了停止破壞自然生態(tài)平衡,我們才可以更健康的成長(zhǎng)下去!”所有人類異口同聲的說。
不過多久地球的病就好了,這全靠功不可抹的人類!
大自然的作文 篇7
公元二零XX年七月二十二日,我懷著激動(dòng)的心情,迎來了我有生以來第一次見到的自然奇觀——日全食。我看到日全食還沒有開始。就帶著自制的用蠟燭熏黑的玻璃片來到室外進(jìn)行觀測(cè)。效果還不錯(cuò),太陽不再耀眼,橙黃色的太陽像個(gè)鴨蛋黃兒,圓圓的,橫完整。
八時(shí)二十四分,太陽的右上角出現(xiàn)了一個(gè)小缺口,像圓圓的月餅不知被誰偷吃了一口,傳說中太陽是被天狗咬去了一口,這時(shí)的情景被稱為“初虧”。
漸漸的,缺口越來越大,先是像一個(gè)缺了蓋的瓷罐,過了一會(huì)兒,又像扣在頭上的.游泳帽,缺口到了一半兒,太陽多像一輪彎彎的月亮,多美呀!我的脖子酸了,眼睛疼了,連忙低下頭,閉上眼睛,休息一會(huì)兒。我看見樓上樓下有許多人在觀看,太陽缺少了一半的光線,我感覺周圍比剛才暗了許多。
好奇心促使我繼續(xù)觀看。太陽的面積越來越小。它兩頭翹起,像彎彎的小船、像鋒利的飛鏢、還像橙黃色的香蕉,漂亮極了!
由于所處地理位置的不同,我們地區(qū)今天只能看到日偏食,真有些遺憾啊!
大自然的作文 篇8
今天,我在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。我想,我是一棵高大而又茂盛的大樹。我雖然沒有花兒那么的芬芳沁香,沒有小動(dòng)物的可愛,更沒有一對(duì)飛上藍(lán)天的翅膀,但是我的作用卻很大。
春姐姐悄悄來到,我也伸了個(gè)懶腰,我的樹葉寶寶們也探出了頭,我聞到了花兒的芳香,聽到了小鳥們美妙的音樂。沙沙沙,雨來了,大雨讓我洗了個(gè)舒服的`澡,讓我的樹葉寶寶也變得煥然一新,更加美麗。雨,不知在什么時(shí)候悄悄地停了,太陽公公跑出來,讓我們沐浴陽光,是我們倍感清爽。
古怪的夏爺爺來到,樹葉寶寶們已經(jīng)不再是頑皮的小嫩芽了,一片片都長(zhǎng)成了大樹葉,披上了屬于夏季最獨(dú)特的外套。不知是哪個(gè)調(diào)皮的小家伙惹著了太陽公公,讓太陽公公心里很不是滋味,把氣全都撒到了人們頭上。“還好這里有樹,不讓我們就變成烤肉了。”兩個(gè)小伙子邊說邊走了過來,然后坐下靠在我身上。這時(shí)一只知了飛了過來,在我身上安家,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出‘知了知了’的叫聲。就這樣,知了唱了一支又一支屬于夏季的歌。
秋姑娘隨后跟來,她用手中的魔棒輕輕一揮,把全世界變成了金黃色的,就連我的樹葉寶寶也換了新裝。這時(shí),風(fēng)大姐來到我身旁,我知道,我知道,是時(shí)候讓樹葉寶寶離開我了,過自己的生活了,在它們走時(shí),我還不忘和它們道別,秋季可真讓我傷心。
冬哥哥冷酷無情,他像秋姑娘一樣,揮舞著自己潔白的魔杖,把世界變白了。我一個(gè)人孤零零的站在那兒,不由得低下頭看了看,我發(fā)現(xiàn)在我的跟前,幾片樹葉寶寶快被泥土覆蓋住了,它們滋潤(rùn)著我,我流下了感動(dòng)的淚水。啊!樹葉寶寶雖離開了我,但它們依然陪伴著我。它們長(zhǎng)大了!
我是一棵樹,一棵根本不起眼的樹。
大自然的作文 篇9
大地在顫抖,惡夢(mèng)突然襲來,家園變成廢墟,無數(shù)生命被淹埋……
這是人類的歌聲嗎?不,不是。這是大自然的呼喚……
叮呤呤……大自然的警鐘長(zhǎng)鳴:各種野生植物,稀有動(dòng)物瀕臨滅絕,高山夷為平地,平地種上水泥,植被面積逐年萎縮……
山川河流,本應(yīng)該是大自然美景中一道道亮麗的風(fēng)景線,可當(dāng)你回頭望望時(shí),一棵棵樹在搖搖欲墜中倒下,最后由森林變成荒漠;一條條山川,河流在湍急的流水中被污水所包圍,在終級(jí)戰(zhàn)斗中,他們失敗了,無法地對(duì)這些從四面八方蜂擁而來的污垢,這時(shí)的.大自然在呼喚你保護(hù)山川河流。
大自然呼喚您還天空一張藍(lán)藍(lán)的臉……
天空是最廣闊,最深遠(yuǎn),最純潔,最寬容,最莊嚴(yán)的,晚上它如人類的綿被般,用厚厚的云層幫我們保暖;白天,用太陽光給我們照明。可現(xiàn)在他被人類傷害了:它的皮膚潰爛,開始出現(xiàn)空洞,它已無法阻擋紫外線對(duì)我們的傷害了……
大自然呼喚您給野生動(dòng)物一個(gè)家……
人們大量砍伐樹木,火車一響,黃金萬兩。為了人類的利益,就會(huì)讓多少動(dòng)物流離失所,如長(zhǎng)頸鹿等珍貴野生動(dòng)物,大都因?yàn)槭ゼ覉@而無法生存下去了,救救它們吧……
大自然呼喚您保護(hù)自己的家園……
黑格爾曾經(jīng)說過:“當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利時(shí),也就是自然對(duì)人類懲罰的開始。”近幾年,地震和海嘯等災(zāi)害頻繁發(fā)生,這也許就是自然對(duì)人類最強(qiáng)硬的的呼喚了吧。
聽聽大自然的呼喚,聲音是如此的凄美。所以請(qǐng)放下斧頭,停止破壞,減少資源的浪費(fèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變清新了,世界更美好了,愿每個(gè)人都成為自然的美畫師……
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