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大自然作文【集合9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的大自然作文9篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
夏天的一個(gè)傍晚，天氣非常悶熱，不一會(huì)就下起了傾盆大雨，轟隆隆一聲巨響在耳邊突然響起，嚇得我猛地打了個(gè)哆嗦，窗外一道耀眼的閃光伴隨著巨響劈向大地，我吃驚地
望著窗外，爸爸走到窗戶邊問(wèn)我：“知道這是什么嗎？”我搖搖頭。
“這是雷電。”爸爸說(shuō)：“雷電是自然界里的一種放電現(xiàn)象，夏季在悶熱潮濕的時(shí)候，由于太陽(yáng)的照射，離近地面的空氣溫度會(huì)升高，密度降低，產(chǎn)生上升運(yùn)動(dòng)，在上升過(guò)程中空氣中的水汽不斷冷卻形成小水滴，小水滴不斷匯聚形成了云團(tuán)，高空中會(huì)有很多這樣的云團(tuán)在不斷運(yùn)動(dòng)，相互碰撞，相互摩擦，從而產(chǎn)生了大量的正負(fù)電荷，正負(fù)電荷分別聚集在云團(tuán)的兩端，形成了電場(chǎng)，當(dāng)這些正負(fù)電荷聚集到一定的'程度時(shí)，就會(huì)發(fā)生很猛烈的放電現(xiàn)象，在放電過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的電流將空氣擊穿，形成一個(gè)放電的通道，同時(shí)會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的閃光這就是閃電，而在放電的同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)出巨大的聲音這就是雷聲。”
我終于明白了這隆隆的聲音和閃光的原因了。
窗外的雨還在下著，不時(shí)有雷聲轟鳴，閃電劃過(guò)，大自然真是太神奇了。
大自然作文 篇2
一個(gè)春光明媚的下午，小明捉了一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)美麗極了，一身寶藍(lán)的羽毛，頭上有一條碧綠的花紋，翅膀上有一條條金黃色的.花紋，暗紅色的小嘴，加上一對(duì)紅色的小腳，看起來(lái)非常美麗。
小明于是找了一根繩子，將繩子一頭拴在小鳥(niǎo)的腳上，一頭自己拿著，在公園里遛鳥(niǎo)，他看見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在天上飛，再看看自己手上的小鳥(niǎo)，心里想：“你們飛的再高，也逃不過(guò)我的手掌心。
小明牽著小鳥(niǎo)在公園的草叢邊上玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，他于是順著哭聲走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的小女孩站在那里傷心的哭，正好保安叔叔也走了過(guò)來(lái)，小女孩馬上哭著對(duì)保安叔叔說(shuō)：“我和媽媽走散了，我要找媽媽?zhuān)乙丶摇保”０彩迨鍖?duì)他說(shuō)：“別急，小朋友，你把你家的地址告訴我，我?guī)湍阏覌寢專(zhuān)貌缓茫俊毙∨⒙?tīng)了不哭了，和保安叔叔去找媽媽了。
小明心里很高興，因?yàn)樾∨⒖梢哉业綃寢屃恕Ｋ腿豢吹阶约菏种械男▲B(niǎo)，心中一愣想：“它也有媽媽呀！鳥(niǎo)媽媽一定很著急，傷心，”想到這里，小明趕快將小鳥(niǎo)腳上的繩線解開(kāi)，把小鳥(niǎo)小心翼翼捧在手中，小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，從小明手中沖了出去，飛向那廣闊的藍(lán)天中，自由自在地飛翔，小鳥(niǎo)在天空中朝小明叫了幾聲，像是在說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小明露出笑臉，慚愧地低下了頭。
大自然作文 篇3
我愛(ài)大自然，從心底默默地愛(ài)著，不張亦不揚(yáng)。
我出生在一個(gè)偏僻的小縣城里。
小時(shí)候，我喜歡躲到某個(gè)僻靜的角落里，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了寂寞，常常感到生活中得不到別人的關(guān)注；只有大自然，才會(huì)帶給我些許的溫情。我喜歡在她的懷抱里自由撒歡，在她的懷抱里低吟淺唱，在她的懷抱里盡情幻想……那份快樂(lè)，在我的心里是何等重要！
我父母不常在家，平時(shí)就由爺爺奶奶照顧我。由于他們的孫兒多，而我是最小的一個(gè)，總不如調(diào)皮的哥哥們那么受寵愛(ài)，于是，我只好經(jīng)常一人出門(mén)，向野外漫無(wú)目的地亂走，想找點(diǎn)屬于自己的快樂(lè)。
我最喜歡去的，是一片勿忘我的花叢。我常獨(dú)自躲在花叢間發(fā)呆，就這樣，默默地度過(guò)自己的`童年。
有一次，我躺在花叢間睡著了，爺爺奶奶叫我吃晚飯，四處尋找，好不容易才在幽深的勿忘我花叢里找到我。
可第二天，當(dāng)我興沖沖地再次跑到那令我如此依戀的花叢時(shí)，眼前呈現(xiàn)的卻是一片狼藉，當(dāng)時(shí)我腳一軟，倒在了那泥濘的土地上。土里仍有勿忘我花那淡淡的香氣，一絲一縷，斷斷續(xù)續(xù)，那么虛弱，那么無(wú)力。看著那滿地的殘枝敗葉，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了哀傷的呻吟、凄慘的呼救，一聲聲，仿佛從那泥濘中傳出，沖擊著我的耳膜，摧殘著我的心靈。在零星的礫石中，我看到了那嫩綠柔弱的根，看到了那殘破的曾經(jīng)藍(lán)天白云映照的迷人景象，看到了它們?yōu)R出的點(diǎn)點(diǎn)淚光。我拭著淚，試圖去撿拾，但它們卻萎靡著，瑟縮著，再也不能回復(fù)昨日的容顏。
我知道，是我害了它們，這些弱小無(wú)辜的生命是間接地死在了我的手下！我才明白，也許我學(xué)會(huì)忍受家庭的冷漠，爺爺奶奶也許也會(huì)偶爾關(guān)心到我；也許我不到這里來(lái)，這些無(wú)辜的花兒，就依然能夠在麗日藍(lán)天下幸福地綻放，依然能夠在寧?kù)o中吐露芬芳；也許……
可是，從此后再也沒(méi)有了也許！
此后，我乖乖地呆在家里，不再隨便出門(mén)。爺爺奶奶帶著哥哥們出去玩，留下我一人在家孤獨(dú)寂寞著；爺爺奶奶帶著哥哥們游歷山川名勝，只留下我一人在孤獨(dú)的世界里幻想遨游。我習(xí)慣了這種冷落，早已不敢去強(qiáng)求那些只屬于別人的愛(ài)。每當(dāng)我獨(dú)自在家里無(wú)所適從時(shí)，我總不由得想起那一片盛開(kāi)的勿忘我，想起我那寧?kù)o迷人的世界。
此后，為了彌補(bǔ)對(duì)那因我而被摧殘的花兒的愧疚，我就整天精心照料著園子里的花草與屋里的盆栽。每當(dāng)我在院里侍弄著花草的時(shí)候，眼前卻總是浮現(xiàn)出那一片高潔淡雅的世界，那記憶，總是揮之不去。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)走出院外，癡迷地望著遠(yuǎn)方的田野，在那兒，風(fēng)是那么有韻律地蕩，樹(shù)是那么挺拔地翠，花是那么嬌羞地美……
然而，那深藏在心頭的陰霾，還是常常侵襲著我。我再不敢對(duì)大自然敞開(kāi)心扉，再不敢輕言自己的愛(ài)，生怕悲劇再一次將它們殘忍地從我身邊無(wú)情地奪走。
沒(méi)有如期待中的，能再次看到那片我曾棲息過(guò)的藍(lán)天白云映照著的草地，但不張亦不揚(yáng)的情感還是讓我鼓起了勇氣，向大自然獻(xiàn)上了自己最虔誠(chéng)的微笑……
大自然作文 篇4
夏夜，一切都是那么美好。絲絲夏風(fēng)吹過(guò)耳畔，蕩起悠揚(yáng)的漣漪。
我漫步在河邊聽(tīng)水花姑娘銀鈴般的笑聲，賞河邊蘆葦和水草的交響樂(lè)。啊！夏夜，多美好！
聽(tīng)啊，青蛙的曼妙歌喉；看啊，小草和河水優(yōu)雅的舞姿，連夏季精靈——知了都為它們伴唱呢！
河中央，荷葉上，青蛙一遍又一遍地為大家朗誦夏夜的詩(shī)歌，荷花姑娘也聽(tīng)入迷了，情不自禁的跳起舞來(lái)。風(fēng)兒和大樹(shù)為荷花姑娘和青蛙伴奏，沙沙、呱呱、吱吱聲，形成了一曲悠揚(yáng)的大自然奏鳴曲。
我站在河邊，聽(tīng)青蛙、風(fēng)兒、大樹(shù)和水花的二重唱，看蘆葦、荷花和那些不知名的小野花為它們的歌聲伴舞。
寧?kù)o的夏夜熱鬧起來(lái)，歌唱家們唱出了夏季的熱情，奏出了夏季的.美好。這是來(lái)自大自然的奏鳴曲，是來(lái)自夏夜的奏鳴曲。
來(lái)自大自然的聲音，美妙的讓人流連忘返。我想，你應(yīng)該也會(huì)愛(ài)上這份來(lái)自大自然的禮物吧！
大自然作文 篇5
走進(jìn)大自然，我們可以聞到清晰的花香；可以看到茂密的樹(shù)木；可以聽(tīng)到歡快的鳥(niǎo)叫聲；可以觸到清澈的泉水……大自然多么美妙啊！可這一切都在慢慢變化著，現(xiàn)在的大自然已經(jīng)不像原來(lái)那么美了，它在漸漸的衰老。
大自然中的物種千奇百怪，在很久很久以前，人類(lèi)就已經(jīng)成了自然界中的一員。
因?yàn)樯L(zhǎng)在農(nóng)村，小時(shí)候我常常和伙伴們?nèi)ド嚼铩⑻镩g玩。春天，山間、田野開(kāi)滿了野花，到處都是花花綠綠的一片，我和伙伴們總是去山里摘美麗的映山紅。夏天，天氣雖然熱，但我們卻一點(diǎn)也不用煩，我們可以跑去溪邊玩水，那時(shí)的.溪水又清又淺，里面還有許多小魚(yú)小蝦。秋天，到了收獲的季節(jié)，我們會(huì)幫著父母收橘子，我們最?lèi)?ài)爬上那又高又粗的大樹(shù)去摘最熟最高的橘子了，有時(shí)我們還比賽看誰(shuí)最會(huì)爬樹(shù)。到了冬天，天空下起了白雪，我們就到雪地里堆雪人、打雪仗。
就這樣一年四季過(guò)去了，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的童年，而這些都是大自然賜予我們的。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我的家鄉(xiāng)也慢慢變了。從前那條幽深泥濘的小路已經(jīng)變成了大大寬寬的馬路，山被夷平并在上面蓋了許多房屋，溪水也已經(jīng)被染成了黃色，小魚(yú)小蝦越來(lái)越少，許多田地都荒了，天空都成了霧蒙蒙的一片，冬天也很少下雪了，氣溫越來(lái)越高。我再也不能和伙伴們?nèi)ド嚼镎成郊t，再也不能去溪邊玩水，再也不能摘橘子，再也不能……
這一切都是因?yàn)槭裁茨兀渴且驗(yàn)殡S著人類(lèi)科技的發(fā)展，人們不斷地進(jìn)行開(kāi)發(fā)，不停的向大自然索取，使大自然受到了嚴(yán)重的破壞。其實(shí)大自然早已厭倦了人類(lèi)的索取，它早已向人類(lèi)發(fā)出了警告，像海嘯、地震、霧霾等等這一系列的自然災(zāi)害都在提醒著人們。可有的人非常無(wú)知，他根本不會(huì)靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然的話，還在不斷的破壞著自然。
“親愛(ài)的人們啊！請(qǐng)不要再向我索取了，放下你手中的開(kāi)發(fā)工具吧！我們應(yīng)該要相互愛(ài)護(hù)、相互依存的”。這是大自然一直以來(lái)要向人們述說(shuō)的，人們啊，愛(ài)護(hù)自然不一定要做什么大事，只要我們能從小事做起，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源。
人們啊！請(qǐng)靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然說(shuō)的話吧！
大自然作文 篇6
聽(tīng)，嬌艷欲滴的花兒們?cè)诟`竊私語(yǔ)；聽(tīng)，碧綠的嫩葉在風(fēng)兒的撫摸下咯咯地笑；聽(tīng)，溪流在前進(jìn)的道路上狂笑著；聽(tīng)，一場(chǎng)前所未有的交響樂(lè)正在悄然奏響。
懸崖的尖端上，一朵不知名的野花靜靜的佇立著。潔白的花瓣有種脫俗的美，蜜黃的花蕊散發(fā)著獨(dú)特的幽香。她是那么的美麗，她的身影又是那么的孤傲，那么的挺拔，仿佛這世界都以她為中心。她，仰天頑強(qiáng)地盛開(kāi)著。她在訴說(shuō)著她的不羈。怪石林里，一株嫩芽擠在石縫中，通體碧綠的他在一堆堆巨石中顯得那么的渺小。但他又是那么的獨(dú)特，驚艷了所有看向他的目光。他，在訴說(shuō)著他的不屈。在一片黃沙漫漫中，一棵棵直挺的胡楊扎根于黃沙中，干枯的身軀被侵蝕得完無(wú)體膚，但他們向天伸展的枝干圍成了一個(gè)屏障，保護(hù)著這沙漠中的一點(diǎn)綠。他，任狂沙暴風(fēng)摧殘也屹立不倒。他，骨瘦如柴但有力。他，在訴說(shuō)著他的堅(jiān)守。
大自然無(wú)時(shí)不在對(duì)我們?cè)V說(shuō)著，花兒在說(shuō)，芽?jī)涸谡f(shuō)，樹(shù)兒在說(shuō)。我相信著，若你仔細(xì)傾聽(tīng)了，你定能在人生道路上暢通無(wú)阻！
烏云很快就在這片天空里聚集了起來(lái)，黑壓壓的氣氛讓生靈驚恐著，突然，一聲巨響。響徹天空，暴雨驟然傾瀉而下。人類(lèi)，四處竄逃著，哀嚎著，洪水，以迅雷不及掩耳之勢(shì)淹沒(méi)了這里，連同人類(lèi)和他們的'房屋。天空在怒吼，大地在顫抖，人類(lèi)啊，你們可否聽(tīng)見(jiàn)了這大自然對(duì)你們的批判，這兒曾是茂密的叢林，這兒也曾鳥(niǎo)語(yǔ)花香過(guò)，就是因?yàn)槟銈內(nèi)祟?lèi)的到來(lái)，讓這兒一片荒涼。人類(lèi)啊，你們可曾聽(tīng)到被你們砍倒的樹(shù)木的慘叫聲，你們可曾聽(tīng)到被你們獵殺的動(dòng)物的哭泣聲。人類(lèi)啊，你們現(xiàn)在體驗(yàn)到的，就是他們昔日的痛苦啊。人類(lèi)啊，記住吧，記住吧，記住這鉆心的痛吧！
我們生于大自然，又歸于大自然。我們的今天是大自然成就的，但我們聽(tīng)過(guò)大自然的傾訴嗎？大自然愛(ài)我們，她時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)著我們，她派堅(jiān)強(qiáng)的野花，嫩芽和胡楊給予希望給遭受了挫折的孩子們，她讓狂暴的洪水警戒著我們要善待生靈，但是，如果我們不去聆聽(tīng)這警戒的話語(yǔ)，那么，臺(tái)風(fēng)，海嘯，地震將來(lái)得更多更多……
大自然依舊在和平常一樣歡聲笑語(yǔ)，生靈依舊在相互嬉戲，可是，在這一片看似平靜的蒼穹下，誰(shuí)，在悄悄地訴說(shuō)著什么。
大自然作文 篇7
著名學(xué)者于丹說(shuō)過(guò)一句話：大自然給咱們的永遠(yuǎn)比想象的更多。這句話我很贊同。遺憾的是，我從小生活在城市，看不到鄉(xiāng)村的藍(lán)天，清流的小溪；也很少有機(jī)會(huì)出去旅游，領(lǐng)略不到美妙的風(fēng)景：原始的森林，奇妙的溶洞……可以說(shuō)我是跟大自然隔絕的。
但是四年前一次木蘭山之行讓我記憶猶新。
媽媽的單位組織旅游，她帶我也去了。登上旅游車(chē)，一路上都在盼著快到木蘭山。汽車(chē)終于遠(yuǎn)離了市區(qū)，上了蜿蜒的山路。此時(shí)夜幕已降臨。又拐了半個(gè)多小時(shí)，終于到了賓館歇息。第二天，睡眼惺忪的咱們六點(diǎn)鐘就起床了，真正的旅途開(kāi)始了。
上午咱們?nèi)チ艘蛔椒澹迳嫌袔鬃鶑R，供奉著佛祖。從石欄往下看，山下的一切都像被籠罩了一層云霧。
下午去的是真正的木蘭天池。行行復(fù)行行，總有一些小池伴著咱們，池水有深有淺，晦明變化不一。有的池水是從高處流下來(lái)的，有的則與別池相通。
傳說(shuō)木蘭山是木蘭從高崖上跌死的.，她的尸身化作這木蘭山。看著這風(fēng)景如畫(huà)，我不禁默念起“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。”的詩(shī)句。我想，那一汪汪池水，是否是木蘭明亮的大眼睛？那一泓泓清澈潔凈的泉水，是否是她精忠報(bào)國(guó)的熱血？
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。這期間我沒(méi)有再去旅游。我總以時(shí)間不夠?yàn)橛桑蝗バ蕾p大自然。我寧愿吹著空調(diào)敲鍵盤(pán)，不愿意沐著晚風(fēng)賞明月。與其說(shuō)我的人與大自然隔絕，不如說(shuō)是我的心。
感悟大自然，不一定要去名勝旅游，那對(duì)沒(méi)有詩(shī)情的人只是所謂的“資本”。
要看到一輪明月，就想起嫦娥。要看到兩顆星星，就想起牛郎織女的凄婉。我想，這便是與自然相融的最高境界。
大自然作文 篇8
大自然是美麗的，很多景色令我們留戀往返，下面就讓我給大家介紹一下惠豐湖的美景。
惠豐湖是一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。它招引了許很多多的游客。如果你去了，準(zhǔn)會(huì)讓你留戀往返的。
春天的惠豐湖是生機(jī)勃勃的，你去了準(zhǔn)會(huì)讓你陶醉在那里。春天來(lái)了，湖水中的冰融化了，隱隱約約能看見(jiàn)湖中有幾只小船。湖邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，樹(shù)旁的小花們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。
夏天的惠豐湖是柳綠花紅的。太陽(yáng)公公在天空中笑紅了臉。湖邊的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的'枝條，小草點(diǎn)著頭，好像在和你打招呼，花兒也笑彎了臉。
秋天的惠豐湖是豐收的好季節(jié)。路旁有幾棵柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)等很多樹(shù)木，那些柿子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了果子。
冬天的惠豐湖是寒冷的。冬天到了，花兒們凋謝了，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，游客們，明年春天我還會(huì)來(lái)的。”樹(shù)葉們飄落到了樹(shù)媽媽的腳下。
大自然是神奇的，她讓風(fēng)景變美了，讓樹(shù)木變高，讓花兒變美，我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園。
大自然作文 篇9
大自然是一本書(shū)，一本內(nèi)容深入、知識(shí)浩瀚的百科全書(shū)，稱(chēng)它為“百科”并不為過(guò)。因?yàn)樗瘜W(xué)術(shù)性、常識(shí)性、娛 樂(lè)性、勵(lì)志性于大成，上含天文，下蓋地理，不論我們有何疑難雜癥，都能從書(shū)里覓得診治之門(mén)，甚至在我們心情低落，時(shí)，也能因書(shū)里的一字一詞，重新 燃起希望的火焰，再度揚(yáng)起理想的旗幟，邁向光明的坦途。
讓我們走出室外，深深地吸一口氣，把大自然的精華，通塞再我們的心靈。昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨，不知花落多少？但一定有人會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：樹(shù)更青了，草更綠了，遠(yuǎn)山含笑，花姿娉婷，好一幅春日風(fēng)情！于是我們體悟了“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”的道理，知道惟有在重重困厄中，在困難顛沛流離時(shí)，才能淬煉出我們求生求進(jìn)的本能。所謂“英雄創(chuàng)造時(shí)代，時(shí)代創(chuàng)造英雄。”從此處可以得到最佳印證。
或許另一隊(duì)的隊(duì)友會(huì)往深山尋去，他們應(yīng)該注意到，一只瘦小的蜘蛛，在枝間結(jié)網(wǎng)。它的身軀是如此孱弱，彷一陣風(fēng)過(guò)，就要消失得無(wú)影無(wú)蹤；但風(fēng)一陣陣地呼嘯 而過(guò)，小蜘蛛仍然攀在枝間紋風(fēng)不動(dòng)，消失得無(wú)影無(wú)蹤的是它一次次的新網(wǎng)隊(duì)友們，于是贊嘆著，感到人生不也要像蜘蛛一樣，跌倒一回，站起一回；跌倒兩回，站起兩回，從失敗中記取教訓(xùn)，以期有不再跌倒而一路平順之時(shí)。
大自然永遠(yuǎn)多采多姿，但它的姿彩卻必須靠我們自己去發(fā)堀；大自然給我們的啟 示何其多，天上的飛鳥(niǎo)，地上的爬蟲(chóng)，仍至于一草一樹(shù)，都暗藏生機(jī)。但這些事理必須靠我們自己去體悟。從遠(yuǎn)古時(shí)代起，我們的'祖先，就從鳥(niǎo)類(lèi)的啄食中學(xué)得鉆木取火，從小動(dòng)物的筑巢中學(xué)得建宮造房；我們應(yīng)該感謝大自然，更不要辜負(fù)它培育萬(wàn)物的苦心，繼續(xù)從他的啟示中，求新、求進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)。
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