[通用]傾聽大自然作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的傾聽大自然作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傾聽大自然作文1

　　走出教室，讓我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲；走出校園，讓我聞見了花朵的芬芳，走出家門，讓我看見了更廣闊的天地，讓我懂得大自然的美好。

　　“叮咚”“叮咚”，咦，這是什么聲音？忽高忽低那么清脆，那么悅耳。仔細(xì)一聽原來是泉水嬉戲的聲音。魚兒在泉水里游動(dòng)，咚一聲，魚兒跳出了水面，濺起了優(yōu)美的水花，魚兒又迅速的躲回水里繼續(xù)游完，“呱”、“呱”、“呱”的聲音，越來越近，越來越近，有著一身黃毛的鴨子從我眼中出現(xiàn)，瞧，它們多么可愛啊，不停地叫著，不停地叫著，好像在談?wù)撝�許多有趣的事情。一只鴨子突然脫離了隊(duì)伍，自己在后面走著好似與其它鴨子發(fā)生了爭(zhēng)吵，不過，過了一會(huì)它們又開始玩耍起來，親親熱熱的。

　　“嗖“，嗖”，“嗖”……風(fēng)悄悄地來了，樹葉發(fā)出了“沙、沙”的聲音，樹葉被風(fēng)兒拉在空中一起舞動(dòng)，要是它們累了，就會(huì)落在地上休息，一片地上全是金黃的`樹葉，它們好似為大地鋪上了一卷金黃的地毯，這美景還不夠我一對(duì)眼睛看似的，恨不得再長(zhǎng)出幾雙來一睹這美景。

　　小鳥嘰喳的談?wù)撌拢�花朵綻放的聲音，魚兒嬉戲的聲音……讓我們一起豎起耳朵，傾聽大自然吧！

傾聽大自然作文2

　　早晨，太陽(yáng)剛剛升起。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著美妙的歌曲。花兒向我微笑，小早對(duì)我點(diǎn)頭。大樹伯伯張開自己的雙手，為我乘涼。可愛的布谷鳥在“布谷，布谷”的叫著。

　　中午，太陽(yáng)公公把大地爺爺照得直發(fā)燙，把農(nóng)民伯伯曬得直出汗。小草熱得彎下了腰，說：“好曬呀，快下一場(chǎng)大雨吧！”花兒被曬得低下了頭，說：“太陽(yáng)公公好熱呀，快讓烏云姐姐下一會(huì)兒雨吧！”過了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，雷哥哥也過來幫忙“轟隆隆，轟隆隆。”花兒抬起了頭，張開了笑臉，小草直起了腰，對(duì)著大樹伯伯嘿嘿直笑。

　　雨停了，彩虹姐姐出來了，大家樂呵呵地向彩虹姐姐打招呼，小鳥又重新飛上了枝頭。

　　傍晚，太陽(yáng)公公下山了，月亮妹妹出來了。小鳥回到了自己的巢穴，大家也都漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。螢火蟲打著燈籠，在天空中飛來飛去，把天空裝飾得無比漂亮。貓頭鷹醒來了，它開始去四處尋找自己的`食物，它不停地尋找，終于找到了自己的晚餐。

　　這真是一場(chǎng)大自然的交響曲啊！我愛傾聽大自然的聲音，更愛永遠(yuǎn)呵護(hù)我們的大自然！

傾聽大自然作文3

　　清脆的聲音，讓我們賞心悅目；動(dòng)聽的聲音，讓我們擁有歡悅的心情；深沉的聲音，讓我們懂得了道理。

　　風(fēng)聲，是伴著花兒的芬芳吹來。優(yōu)美動(dòng)聽的韻律從耳邊響起，像維也納的圓舞曲。田野里、草叢中、小溪里，一切事物隨風(fēng)飄動(dòng)，變成了淘氣的音符，拼成了一首自然之歌。

　　水聲，是夾著魚兒的快樂走來。涓涓細(xì)流是琵琶娓娓的聲音“嘩嘩”。五彩斑斕的小石子是美妙的大自然給予的舞臺(tái)，水姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，放開歌喉，唱天籟之音。

　　雨聲，是和著小雨點(diǎn)抹不掉的笑，清脆悅耳的“叮咚”聲從四面八方飄然而起，像牧童吹奏的簫聲。曲目中小雨點(diǎn)頑皮的落到地面上，和其他伙伴唱著清脆悅耳的歌。

　　鳥聲，是隨著歡快的啼叫聲，鳥兒們剛剛旅游回來，湖是靜的，清晰的映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的'樹。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，議論紛紛，仿佛在講述著自己驚險(xiǎn)的歷險(xiǎn)故事呢！

　　走進(jìn)美妙的大自然去傾聽流水、海浪、刮風(fēng)、鳥叫、果子成熟落地……你會(huì)發(fā)現(xiàn)傾聽美妙的大自然，用心去聽，用心去感受，其實(shí)是一種快樂一種享受。細(xì)聽美妙的大自然，靜聽美妙的大自然。

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