大自然作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的大自然作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文 篇1

　　聆聽大自然，你就會覺得生活是那么朝氣勃勃，生命是那么真實可感……聆聽大自然萬物地傾訴，是一種熏陶與享受。下面，就讓我們一起聆聽吧！

　　聽，青蛙呱呱地叫著，辛勤勞動的工作早已讓它疲憊不堪；蜜蜂“嗡嗡”地叫著，飛向花朵；老虎相互廝打地聲音真是響徹云霄，或許是警示我們離它遠點為好！

　　聆聽大自然的聲音，海底的鯊魚游到哪，熱鬧的街道上就空空如也，惹的鯊魚不停地在水中游動，這聲音，才夠大！鯨魚浮出水面，噴出一個柱子，像噴泉站到它身邊，應該和洗澡差不多吧。

　　奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的`交響曲中，有一種聲音是我的最愛，它時如悠揚婉轉笛聲，時如驚濤駭浪，這便是雨。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，下到草葉上，從葉子上滾落下來；下到花朵上，含苞欲放的花蕾展開了美麗的笑臉。下到一片空地上，把這塊干裂的土地濕潤了。轟隆隆，一聲響雷把我的思路打斷了。這是大自然最和諧的音調吧。

　　聆聽大自然的聲音，我聽見小草沙沙的聲音，跳動著優美的舞蹈，是在邀請我跳舞嗎？大樹抖動著枝條，發出愜意的聲響，是在向我問好嗎？

　　大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

大自然作文 篇2

　　你，奇妙的大自然，讓人充滿無限遐想，我時時用心去聆聽你的聲音。

　　清晨，一粒露珠從葉間滑落，一顆小苗破土而出，一陣微風拂過水面……那是你嗎？一串只有心靈才能感受到的美妙音符——悠揚，舒暢。

　　遠處，隱約傳來一聲鳥鳴，嚇得膽小的蝴蝶“忽閃”一下翅膀，地上的螞蟻踏著小碎步匆匆離去，魚兒滑溜鉆入水中……那是你嗎？那若有若無的輕微的.聲音——悅耳，動聽。

　　白色的房屋里跑出來戲水的孩童，山間的小溪潺潺地流淌，小橋俯身看著自己的倒影，那是你嗎？多么富有詩情畫意，耳邊似乎響起了江南抒情的樂章---清悠，綿長。

　　可不知為什么，大自然生氣了，狂風卷著沙土呼嘯而過；海浪咆哮著，洶涌地撲向堤岸；火山爆發的巖漿熔化了巖石；電閃雷鳴，轟然巨響……那是你嗎？多么雄壯！就像一曲充滿激情的交響樂——氣勢浩蕩。

　　你是露珠、是鳥鳴、是火山、是海浪……是一切。你既是優美的，也是雄壯的；既柔情似水，也暴烈無常。

　　我愛你！是你，讓這個世界充滿生機；是你，讓這個世界不再冷清；是你，讓這個世界富有色彩。我為你的千變萬化而感到驚奇，也為擁有你而感到驕傲！

　　“啪”，一片落葉飄進我的窗口。那是你嗎？

大自然作文 篇3

　　親愛的朋友們，你們聽說過“獵人海力布的故事”嗎？啊！海力布能聽懂鳥獸的語言，那是多么奇妙啊！從童年起我就有一個愿望——什么時候我也能像海力布那樣，融入大自然，去傾聽大自然的聲音呀！

　　我的愿望終于在我十二歲那天實現了。

　　這天一大早兒，爸爸就把我從睡夢中叫醒，神秘地對我說：“今天爸爸帶你去昌平農村好嗎？我前幾天在那里認養了幾棵果樹，算是送給你的生日禮物了。”“果樹？”我驚奇地問。爸爸笑瞇瞇地說：“走，和我一起去看看吧。”我迫不及待地和爸爸上路了。爸爸開著車，我坐在后排，心里美滋滋的，真好像吃了蜜一樣甜。車在高速路上飛奔，路旁的小樹在對我們招手。花兒咧開了嘴在對我們微笑。鳥兒在空中唱歌，我側耳傾聽，希望聽懂它們在唱什么。一陣風把我們吹到了位于昌平區的農村——農家樂。我一下車，走進接待站，農家阿姨熱情地歡迎我。阿姨告訴我：“你爸爸認養的蘋果和柿子樹都是已經長了三年的樹，它們長得可高了，結了好多果實。”“啊！太好了！”我迫不及待地在阿姨的帶領下向山上跑去。

　　在小山坡上我看到了爸爸認養的蘋果和柿子樹。現在正是果實成熟的季節，一個個小柿子絢麗多姿，像一張張紅色的笑臉，壓彎了枝頭；又像一盞盞美麗的小燈籠，散發出甜滋滋的味道，令人垂涎欲滴。再看看那蘋果，粉紅粉紅的，高高地掛在枝頭露出燦爛的笑容，使人一見就生愛慕之心。我摘了一個一嘗，啊，又甜又脆，太好吃了，簡直就是人間美味啊！我想在8月正好是秋季，我一定要把這些果實分給那些來中國的運動員，讓他們分享我的快樂。

　　阿姨見我興高采烈的樣子，又對我說：“還有高興的事情在后面呢。中午想吃魚嗎？可以自己去釣。”我來到養魚池邊，只見池中冒出一串串的泡泡，還不時有魚兒躍出水面，發出撲騰的聲響。我馬上拿了魚食掛在魚鉤上，向水中一甩，很快便有魚兒上鉤了。媽媽在一邊用小桶裝釣到的魚，然后端進廚房，準備中午做紅燒鯉魚……

　　回到農家樂那寬大整潔的院子里，哇！院子中間擺了幾張大桌子，上面擺滿了黃澄澄的大鴨梨，又大又圓的蘋果，紅彤彤的`大西紅柿，頂端帶刺的黃瓜，顆粒飽滿的煮花生，冒著熱氣的煮玉米，一盆白薯，還有一盤吃了還想吃的水蘿卜。一群城里來的孩子圍著桌子你爭我奪地吃著。

　　飯后，我挺著溜圓的肚子，躺在葡萄架下的吊床上，耳邊響起了牧童的歌聲：遠山在召喚，召喚我們走進大自然……我要對獵人海力布說：“我童年的夢想實現了，我今天聽懂了大自然的語言，它告訴我——秋天來了，豐收在望！

大自然作文 篇4

　　蒸汽機的發明飛機---小鳥潛水艇---魚汽車---甲殼蟲根據蝙蝠的回聲定位發明了雷達根據鷹的銳利的眼睛發明了鷹眼，給飛行員用的動物對人類的啟示受魚兒在水中游，發明了潛艇等。受鳥兒空中飛翔的啟示，人類發明了飛機。……

　　蝴蝶：

　　五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服。

　　蜻蜓：

　　蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的`推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。

　　潛水艇就是受到魚的潛游啟發而發明、研制出來的年，北美獨立戰爭爆發后，英國殖民統治者憑藉海上優勢，糾集大批戰艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當時美軍中有一個名叫達韋？布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦呢？從空中，無法接近；從水上，無法隱蔽。一次，他走到海邊的礁石上，突然看見一條大魚悄悄潛游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚。他從這場“海戰”中大受啟發：能否造條像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢？魚在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個“鰾”？從這個思路出發，布什內爾與軍事專家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機動船，船的底部做一個類似魚鰾的水艙，水艙內有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往船艙里灌水；船要上浮時，就把空氣壓進水艙，排出船里的水。仿照魚的鰭，安裝了兩臺螺旋槳，一臺管進退，一臺管升降。這艘機動船第一次出去就巧妙制服了英國戰艦，炸得它人仰馬翻。后經逐步改進，就成了現代的潛水艇。

　　生物真偉大！

大自然作文 篇5

　　大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發，發明了很多新的東西，人們根據蝙蝠發明了起聲波，根據袋鼠發明了跳躍原理發明了可跳躍的汽車。世間萬物每一天都在發生著變化，每天人們都能從中有新的發現，獲得新知識。大自然真是一個名副其實的課堂呢!

　　我的許多知識就是在大自然中學到的!

　　一年暑假，正當我苦惱于暑假作文時，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開拓一下我的視野。

　　到了鄉下，沒有了城市的喧嘩，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠處的山是稍深的`綠。顯得穩重，近處則是翠綠，充滿希望，生機勃勃!這曠野，無論從哪個角度看，都是那么安祥和寧靜。

　　離我們不遠的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長的小魚，一群群忽而穿過，告訴我這還是一個“動”的世界。讓我著迷的還有草地上星星點點地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒有什么引人的香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強的生命力!

　　這里的一切都是那么樸實無華，像一首經典的歌曲，讓人百聽不厭!

　　旅游回家之后，我很快就寫出了作文，同時也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡!

大自然作文 篇6

　　近年來，自然生態被受到破壞，人類就像一位可怕又無情的殺手；而小動物就是一個個可憐的供品。就因為人們登山后，將垃圾遺棄在山林，所以讓小動物的棲息地受到破壞，甚至誤食，使野外動物生長空間被人類一一占領。

　　記得有一次生態課，老師帶著全班同學到校園走走，看看美麗的`花朵，聽聽蟲鳴鳥叫。當老師邊走邊幫全班介紹，正當我聽的入迷時，忽然聽到一位同學說： “咦！看那邊的樹上，有一只五色鳥。”原來那只“精靈”在和我們玩捉迷藏，想要我們找不到牠們在樹林之中隱藏身影。過了幾分鐘，大家就好像哥倫布發現新大陸一樣興奮，而且不時的傳來，“你看！你看！有一只無尾鳳蝶在長穗木上吸食……”“啊！天上那只大冠鷲在藍天上盤旋！”“哇！赤腹松鼠在偷看我們。”同學們你一言我一語的熱烈討論著，若不是下課鐘聲響，恐怕講都講不完吧！

　　經過這次的自然課，讓我增加不少對生態的有趣，而且讓我知道大自然無所不在。如果人類沒有疼惜自然，那可是使生物造成最大的威脅！一樣生存在大自然中，我們又豈能獨占呢？

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