團日活動總結2017推薦
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篇一
一.活動主題
我說我的大學
二.活動背景
時值大三,我們在學校的時間已經所剩無幾了。對于過去的兩年,我們充滿了愉快的回憶,對于未來的一年多及以后的社會生涯我們也有著無限的憧憬。
三.活動的目的及意義
大三的我們,現在我們面臨著考研,專八和工作。近來,大家的情緒都不是很好,感覺自己困惑的事情有很多。舉辦此次活動,就是讓大家一起回憶過去,著眼現在,解決困擾,暢想未來,為自己之后的路走出下一步。
四.活動時間:20xx年3月13日
五.活動地點:11504
六.活動負責人及主要參與者
1.負責人:班委成員
2.主要參與者:英語1101班全體同學
七.活動總結
活動開展階段
1.齊唱團歌:《光榮啊,中國共青團》
唱響團歌,激起了同學們的熱情,也將班會的氣氛搞得活躍了起來。
2.回憶大學:視屏觀賞
內容簡介:經歷了兩年多的大學生活,我們都有了很多體會與感觸,獲得了成長與收獲,回想過去,一切歷歷在目,那究竟都發生過什么呢„„
在此環節中,大家看著學長、學姐們逝去的大學生活,或感動、或遺憾,有的同學或許在他們身上看到了自己的影子,不禁流下了淚水。通過觀看此短片以及同學們對自己所走過的大學的回憶,同學們對自己的過去都有了一個較正確的判斷,也對自己之后的路有了較清晰的想法。這就達到了我們預期的效果。
3.著眼現在:同學們就自己現在所面臨的問題、困惑進行交流,共同商討解決辦法。
在此環節中,同學們積極參與討論,把自己的困惑和想法都和大家進行了交流,多數同學反映,自己的一些問題也得到了解決,心情也好了很多。但還有一些有關考研的問題,我們還有待向老師請教。
4.說說心里話:主題“我說我的大學”,每個人寫一段話,說出對自己大學生活的感受。
同學們寫完之后,部分同學和大家進行了交流,有對大學的抱怨的,然而更多的是期待;也有對朋友的感謝的,但更讓我們感動的是,同學們能夠借此機會,和一直有誤會的同學冰釋前嫌。我想,這樣,我們的活動就沒有白白舉辦。我們1101團支部,將一直向著團結友愛的一家發展、前進。
5.放飛夢想:經過第四個環節對自己大學所走過的路的分析,每個人寫出自己以后的打算及夢想。
經過之前幾個環節的觸動和思考,同學們也都對自己之后的路有了簡單的.思考,當然這么短短的時間是不足以讓同學們完全想清楚的,但只要有了大致的方向,之后的路就會有前進的動力。在放飛夢想時,同學們也都開心的看著自己的夢想“飛機”自由翱翔。
八.創意成效
這次活動,同學們積極參與,通過對自己大學生活的回憶、分析、暢想,表現出了當代大學生對自己人生的嚴謹態度,向社會,至少向我們自己證明了,我們90后,依然是強大的一代!而作為組織者的我們也受益匪淺。
本次活動不僅基本解決了大家當下的困惑和煩惱,并在活動過程中加強了同學們的合作意識和協作能力,增強了支部的凝聚力,使我們1101團支部更加和諧友愛。
九.自我評價
總體來說,本次“我說我的大學”主題團日活動舉辦很成功,同學們普遍反映,自己的問題解決了不少,心里也輕松了很多。
此次活動,我們進行了充分的準備,從前期的組織策劃到后來的活動開展,同學們都以一顆積極的心態面對,熱情參與,群策群力,在班委的帶領下積極參與各項活動。我們基本上達到了預期的目的,通過此次活動,既解決了同學們的問題,又增進了彼此間相互合作的默契,使同學們更加相親相愛。
但從另一方面看,活動的準備工作仍然存在不足之處。這些都需要我們認真反思總結,爭取在日后的活動中改進和完善,將以后的活動辦得更好!
篇二
三月是一個生機勃勃、春暖花開的月份,三月更是樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。在五十年前,雷鋒同志因公殉職,毛澤東在全當全社會發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。不管是物質條件匱乏的經濟建設階段,還是物質富足、人民安居樂業的今天,雷鋒都是青少年們心中的榜樣,并在幾代人的'傳承下,櫛風沐雨,歷久彌堅,并被賦予了嶄新的時代精神。為了加強支部內部的凝聚力,是同學們更加了解雷鋒事跡和精神,更好的向其學習,完善自己,幫助他人,服務社會。20xx年3月9日下午三點,人文院10級社會工作漢班團支部全體在xx大學東區主樓310教室開展“學習雷鋒好榜樣”的主題團日活動。
在觀看了關于雷鋒同志PPT資料、紀錄片以及他的日記之后,大家的感觸都特別深。尤其是在閱讀雷鋒同志的日記時候,日記中的點點滴滴的小事,無一不反映出雷鋒同志“為人民服務”的偉大人格,就像他自己說的一樣“對待同志要像春天般溫暖”,這樣一個心心念念想著他人的至情至性的人,怎么能不讓我們尊重?
班級組織了“向雷鋒同志學習”的主題征文比賽,同學們爭相用自己的文采表達著自己對雷鋒同志偉大人格的敬仰,紛紛表示要以雷鋒同志為榜樣,努力做個對他人和社會有用的人。入圍的同學慷慨激昂的講演,更讓我們每一個明白,一個懂得為別人著想的人,是多么值得尊重。
我們在全班同學中進行了分組,開展‘一幫一’活動,各班組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
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