小學寫作素材

小學寫作素材1

　　“官財”的故事

　　有兩個秀才一起去趕考，路上他們遇到了一支出殯的.隊伍。看到那個黑乎乎的棺材，一個秀才心里立刻“咯噔”一下，涼了半截，心想完了，活見鬼，趕考卡子碰到這個倒霉的棺材。于是心情一落千丈，走進考場，那個“黑乎乎的棺材”一直揮之不去，考試時文思枯竭，最后果然名落孫山。

　　另一個秀才也同時看到了那個黑乎乎的棺材，一開始心里也“咯噔”一下，但轉念一想：棺材，棺材，那不是既有“官”也有“財”嗎?好兆頭，看來今天我要紅運當頭了，一定會高中。于是心里十分興奮，情緒十分高漲，走進考場，文思如泉涌，果然一舉高中。

　　回到家里，兩個人都對家里人說：“棺材”真得好靈。

小學寫作素材2

　　小學生寫作素材

　　1、陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

　　2、遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

　　3、炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。

　　4、晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

　　5、深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

　　6、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

　　7、太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

　　8、冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

　　9、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

　　10、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

　　11、燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

　　12、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。

　　13、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

　　14、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫，優美的.線條勾畫出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩，優美的意境，書寫著你失意的懊惱和成功的喜悅。

　　15、打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴，為花謝彷徨，不再嘆流水東去，太陽西斜……

　　16、沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。

　　17、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。

　　18、一段生命是一個季節。每個季節都會有春華秋實。即使到了滿頭白發，我確信生命還會有自己的繁榮。只要純潔的心懷里還蕩漾著風，飄灑著雨。

　　19、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

　　20、太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。

　　21、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。

　　22、太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。

小學寫作素材3

　　別忘了謝謝

　　一位外國總統問一位活了104歲的老奶奶長壽的秘決時，老奶奶回答說，一是要幽默，二是學會感謝。從25歲結婚起，每天說得最多的兩個字就是“謝謝”。她感謝丈夫、感謝父母、感謝兒女、感謝鄰居、感謝大自然給予她的種種關懷和體貼，感謝每一個祥和、溫暖、快樂的日子。別人每對她說一句親切的話語，每為她做一件平凡的小事，每送她一張問候的'笑臉，她都忘不了說聲“謝謝”。八十年過去了，是“謝謝”二字使老奶奶快樂長大，使老奶奶幸福長久，使老奶奶生命長久。

　　一位教師患癌癥死了。他在臨死之前留給人世間的最后一句話“謝謝”：謝謝日夜照顧他的親人，謝謝盡心為他治療的大夫、護士，謝謝前來看望他的學生。

　　一位山區農民為了感謝收留他走失的孩子并將其送上回家汽車的好心人，竟在一座小縣城里挨家挨戶尋找了幾千家，只是為了當面向那位好心人說一聲“謝謝”。

　　一個盲女在媽媽的生日時送給他一份禮物，那是一點一點扎在生日賀卡上的盲文。媽媽看不懂，請別人給解釋，沒想到那段盲文竟讓她淚流滿面，并視為她一生中收到的是為珍貴的禮物。那段盲文是：“媽媽，謝謝您把我養大!雖然您沒給我眼睛，但謝謝您給了我生命;雖然我看不見您，但我永遠愛您，謝謝您。”

　　【啟示】：有人總結出教育孩子最重要的十八個字，即：謝謝，您好，對不起，麻煩您，再見，我錯了，請，我們。其中居首位的就是“謝謝”二字，英文中也有一個詞使用率最高，人們幾乎每天詞不離口，那就是“THANKYOU”。有時，一千句、一萬句的感謝之情，都凝聚在“謝謝”這兩個字上了，常懷一顆感恩的心，也許是文明禮貌的基本要求，是我們應該做到的。

小學寫作素材4

　　1. 在人生舞臺上有多少人間冷暖需要每個個體去體驗去排斥去容納去釋懷……無論怎么難以忘卻人情世故人間冷暖總離不開人與人的關懷與摯愛。

　　2. 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

　　3. 也許，凡是關愛就有不同的自私涵蓋了不知所措的預感，是否也存在了代價的預測?有時候得到一點關愛的預示就有受寵若驚的感覺，是親切的相告，是幽怨的啟動，是自私的表白，是無為的相隨等等等等，不知道怎么就象一個解不開的鎖鏈牢牢的捆綁著相互的心。“人間自有真情在”的大眾化話語，總是在某些領域，某些范圍才得以實現，豈不是難得的真情需要真情才能理解，才能維護，才能堅持到生命的終結。“同甘苦共命運”的呼喚也是長久不衰，其實真正實現了這一諾言的又有幾何?可是，若要能實現了的時候又會出現彼此的猜疑，這就是現實的苦衷吧!

　　4.不一定擁有足夠的'財富，卻擁有無數的關愛，不一定擁有至高的地位，卻擁有許多對你微笑的臉，不一定擁有控制一切的權利，卻有人愿意為你付出，為你牽掛。這樣的感動不僅僅是愛情，更來自于友情，來自于親情來自于彼此的心心相惜，更來源于內心時時刻刻的牽掛。生活需要這樣的感動。

小學寫作素材5

　　一九一九年下半年的一天，又一批中國赴法勤工儉學的學生踏上了法國的土地。在這批學生中有兩個格外引入注目，一個胡子老長，看上去足有四十出頭，而另一個則乳毛未脫，頂多也不過十二、三歲。小的叫老的“太老師”，老的卻稱小的.為“小先生”。這到底是怎么回事呢？

　　原來，那位年長的就是徐特立同志，年幼的名叫熊信吾，是徐老的學生的兒子。現在這一老一少競成了同學。

　　當毛澤東等同志發起組織赴法勤工儉學運動時，徐老是一個有二十多年教齡，并在湖南教育界享有聲望的老先生了，但他毅然決定參加留法，當一名老學生。許多親戚朋友都紛紛前來勸阻：“你這么大的年紀了，何苦還要跑到外國去當學徒呢？”

　　徐老答道：“你們都說年紀大的人不用再求學，這不對。要懂得，年紀大的人大多數在社會上有些權柄，倘若全不求學，不增進新的學識，那么，社會上就會受害非淺。”

　　親友們感到奇怪了：“你現在不是已經很有學問了嗎？”

　　徐老謙和地一笑，然后說道：“我現在有的學識，還大大不夠用。今年我四十三歲，不覺就到四十四、四十五，一混六十歲就到了。至續了六十歲，還同四十三歲時一樣的學識，這十七年的時間，不是白過了嗎？到了六十歲再懊悔，那就遲了。”

　　徐老登上了赴法的征程，途中，他抓緊學法文，積極為勤工儉學做好準備。十三歲的熊信吾學過一年法語，徐老就請小熊當“小先生”。

　　到法國以后，徐老在圣俠門鋼廠一邊做工，一邊學法語。他年歲大，記憶力差，同伴們都擔心他不易學好。可徐老自己卻滿有信心，總是樂呵呵地說：“我今年四十蘭歲，一天學一個字，一年學三百六十五個字，七年可學兩千五百多個字，到了五十歲時，豈不就是一個通法文的人了嗎？假若一天學兩個字，到了四十六歲半，就可以通一國文字。我盡管笨，斷沒有一天一兩個字也學不會的。”

　　徐老學習外文比其他人要困難得多，因為他缺了兩顆門牙，發音特別吃力。他就問老師，問同學，反復苦練，還經常向法國的小朋友請教：“小朋友，我讀一個音給你聽聽，如果讀得不對，請你來糾正，好嗎？”他一遍又一遍地念呀念呀，直念到法國小朋友點頭表示滿意為止。

　　徐老刻苦頑強的學習精神，博得了法國教師的好評：“我教了二、三十年的書，還沒有見過這樣發憤學習的學生。”

　　一年多以后，徐老就闖過了法文關，考上巴黎大學，開始學習數學等專業課程了。

小學寫作素材6

　　簡單道理

　　從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的'遺憾撒手人間。

　　又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。

　　心得：只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

小學寫作素材7

　　一位武林高手跪在武學宗師的面前，接受得來不易的黑帶的儀式。這個徒弟經過多年的嚴格訓練，在武林終于出人頭地。“在授予你黑帶之前，你必須接受一個考驗。”武學宗師說。“我準備好了。”徒弟答到，以為可能是最后一個回合的練拳。“你必須回答最基本的問題：黑帶的真正含義是什么?”“是我習武的結束。”徒弟答到“是我辛苦練功應該得到的獎勵。”武學宗師等待著他再說些什么，可是徒弟再也沒說什么。顯然他不滿意徒弟的回答，最后他開口了：“你還沒有到拿黑帶的時候，一年以后再來。”

　　一年以后，徒弟再度跪在宗師的'面前，黑帶的真正含義是什么?“是本門武學中最杰出和最高榮譽的象征。”徒弟說。武學宗師等啊等，過了好幾分鐘，徒弟還是不說話，顯然他還很不滿意。最后說“你仍然沒有到拿黑帶的時候，一年以后再來。”

　　一年以后，徒弟又跪在宗師的面前，師傅又問：“黑帶的真正含義是什么?”“黑帶代表開始--代表無休止的磨練、奮斗、和追求更高標準的里程的起點。”“好，你已經可以接受黑帶開始奮斗了。”

小學寫作素材8

　　一頭漂亮的棕色卷發，胖胖的圓臉，讓人倍感親切的小酒窩，加上陽光般的笑容，這就是我們可愛的Roberts.Daniel老師。

　　Roberts.Daniel老師是愛學書院的美籍教師。在我們玉蘭社區舉行的“英語俱樂部”活動中，她作為志愿者，無償地為社區居民當老師。她為了上好每一節課，精心準備了卡片、掛圖等配套用具，設計了生動活潑的`教學方式 。我們可喜歡她的課啦！

　　Roberts.Daniel老師講課非常有趣，為了讓大家更快地理解詞匯，她還配上了許多滑稽的肢體動作，讓大家捧腹大笑，在快樂的笑聲中我們學會了一個又一個單詞。課間，Roberts.Daniel老師還教大家唱她自創的英語兒歌，讓我們輕松輕松。

　　除特殊情況，每個星期五晚上，Roberts.Daniel老師總會風雨無阻地趕到居委會辦公室為我們上課。

　　一次，下著傾盆大雨，早早等在居委會辦公室門口的學員們以為Roberts.Daniel老師不會來了，因為她的家離這兒挺遠，又沒汽車。過了約定時間大約五分鐘吧，社區主任打電話給Roberts.Daniel老師，問她現在在哪兒，要開車去接她。Roberts.Daniel老師說已在半路上，不用接，很快就到。果然，幾分鐘后，Roberts.Daniel老師騎著電瓶車到了。她很快脫掉雨衣，十分可愛地向我們鞠了個躬，表示歉意，來不及擦干濕漉漉的頭發和衣服，立刻開始了上課。我們特感動。

　　Roberts.Daniel老師放棄休息時間，不辭辛苦地教我們英語，卻分文不收。這樣的精神太可貴了！她以她的方式愛著我們中國。

　　我想對Roberts.Daniel老師說：“謝謝你, Roberts. Daniel 老師！”

小學寫作素材9

　　1、情緒猶如溫度計，能使人沸騰，也能使人冷卻。

　　2、寬容能讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。

　　3、保持一種平和心境，你才會在欲望的叢林中忘乎所以。

　　4、一個人心態要穩定，要正確對待自己，找準自己的人生坐標，不要越位也不要自卑，要對社會有種感激之心，只要做到這個，很多事情就迎刃而解。

　　5、人對社會有兩種態度：一種人永遠用樂觀的、積極的態度看世界。一種人用悲觀、消極的態度看世界。實際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標準。只要你樂觀積極地看世界，這世界就很美好。

　　6、最好的醫生是自己，保持良好的心態，就是最成功的健康。

　　7、強者性格決定了他的命運，弱者的命運決定了他的性格。

　　8、心理工作很重要，各級領導重視高。干群擁護急需要，科學開展重實效。心理不適把醫找，心理治療是妙藥。

　　9、好的心理是一劑良藥，能催人奮進，反之它就是枷鎖，使人滅亡。

　　10、經常疏通河床，不致潰堤，適時疏導心理，才能保持健康。

　　11、人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。

　　12、雄心出膽略，恒心出意志，信心出勇氣，決心出力量。

　　13、我們應該學習“王婆賣瓜”，首先她有自己種的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

　　14、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

　　15、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯過了今天的朝陽。

　　16、所謂知足，并非不思進取，而是在努力耕耘中不奢望、貪求。

　　17、人生如鮮花，令人贊賞;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奮發;如動力，催人奮進。

　　18、快樂是一種思想。思想快樂，你就是一個快樂的人。思想不快樂，你就快樂不起來。

　　19、教育民警樹立正確的人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎。

　　20、不是煩惱太多，而是心胸不夠開闊。

　　21、發怒容易使人失去理智，給我們的身體乃至學習、工作和生活造成危害。所以我們應加強自身修養，做到克已制怒。

　　22、健康，來源于健全的心理狀態。保持良好的心理狀態則不會患病。

　　23、有了積極的心態，便有了戰勝一切困難取得成功的信心。我們對生活態度決定了我們的人生。24、人生在世，應該對事業熱情，對生活熱情，對他人熱情。誰能保持這三方面的熱情，誰將會有意義地度過一生。

　　25、只有對前途樂觀的人，才能不怕黑暗，才能有力量去創造光明。樂觀不是目的，而是人生旅途中的一種態度。

　　26、經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才是達到最完善的心理健康。

　　1春天真是讓人舒服的春天,春天的景色真美啊!

　　2這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.

　　3近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了,這一切都報告著春天的到來,我整個心都飄了出去,飄到那鮮艷的花兒上,飄到那油綠的草地上.

　　4春雨連綿,灑在院里的梧桐樹上,沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……

　　5哦!春雨呀,原來你跟著春姑娘一起來到大地,使大地生機勃勃,散發著清新的氣息.你靈巧的手,拔動著人們的心弦,拔動著人們美好的希望

　　27、心理工作，著眼警隊，惠及民警。

　　28、擁有健全的心理，爭做健康的衛士。

　　29、心理健康，受益你我他。

　　30、澆樹澆根，知兵知心

　　31、心理工作與政治思想工作是密不可分的兄弟。

　　32、正視自卑心理，把自信作為人生成功的第一秘決。

　　33、心理工作是打開民警心靈之門的金色鑰匙。

　　34、心理工作與思想政治工作是鳥之雙翼，車之雙輪，二者相輔相成，缺一不可。

　　35、心理工作是民警精神生活的良師益友。

　　36、過硬的心理是完成任務的根本保證。

　　37、健康良好的心理是取得成功的開端。

　　38、寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫觀天上云卷云舒。

　　39、好心情，會讓你峰回路轉。

　　40、精誠所至，金石為開。

　　41、言傳身教交朋友，以心換心健心理。

　　42、把愛心當做啟蒙的雨露，用真情喚起心靈的共鳴。

　　43、沒有健康的心理，就沒有健康的人生。

　　44、健康的心理造就健康的人生。

　　45、隨著社會的發展進步，生產力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質是人們舒適地工作，成功的事業的強大后盾。

　　46、世間最強大的莫過于心靈的`力量。

　　47、思想是行動的先導，心理問題直接作用并影響人的思想。

　　48、只有構筑起心理防線才堅不可摧。

　　49、寬容是化解一切仇恨的最好辦法，諒解是解決問題的關鍵。

　　50、如果說身體不健康失去的是軀體，那么心理不健康失去的將是靈魂

　　51、人的問題比人還多，世界上最大的敵人是自己。

　　52、與其修飾面容，不如修正心胸。

　　53、堅韌之心，是成功的根基。

　　54、心理工作是讓民警享受到警營里所獨有的快樂和幸福之后是無私的奉獻。

　　55、心理工作的過程是一個使對象情感得到升華的過程;是一個使對象意志得到鍛煉的過程。

　　56、成功在于堅忍，失敗因為放棄，而堅忍與放棄往往在于一念之差。

　　57、奮斗改變命運，夢想讓我們與從不同。

　　58、逆境總是有的，人生就是進步。

　　59、人類各有不同的命運，卻沒有一種命運超越了人類。

　　60、只要你下定決心，就一定能克服任何恐懼，記住，恐懼只存在于人的內心。

　　61、希望是不幸者的第二靈魂。

　　62、水激石則鳴，人激志則宏。

　　63、世界上沒有比快樂更美麗的化妝品。

　　64、在奔向目標的道路上應堅持不懈、持之以恒、還需充分的意識到自己的力量。

　　65、時間沖淡一切痛苦，生活一定創造更新的喜悅。

　　66、健康的心理是創造美好的生活，架起友誼的橋梁，發展事業的基石。

　　67、艱苦緊張的警營生活，需要勤奮，而勤奮需要必要的心理支持。

　　68、人生如長河，總會有曲折;不管多艱險，必將能通過。

　　69、國事、家事，個人事，事無巨細;你治，我治，大家治，心理防治。

　　70、心理在于健康，心理在于理想素質的提高。

　　71、春風化作雨，潤物細無聲。從點滴入手，積極培養官兵健康心理。

　　72、主動學好心理科學知識，掌握開啟戰士心靈的鑰匙。

　　73、健康的心理是人生成功進步的階梯。

　　74、預防事故案件，心理工作關鍵，學好心理知識，當好咨詢骨干。

　　75、學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力;學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。

　　76、世界上唯一有價值的東西，就是一個人充滿活力的靈魂。

　　77、心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變為天堂，也可以把天堂變為地獄。

　　78、信心所給予的生命，不只是一種依托，一種憑借，一種支持，而是永遠的堅強和力量。

　　79、人生追求有目標，人生奮斗有希望，無論道路多曲折，還是多艱難，這都是人類平凡的人生

小學寫作素材10

　　大四的物理系學生即將畢業。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實驗課。

　　教授宣布：“我確信，這將是你們求學以來，做過最困難的實驗！”接著便把學生帶入了實驗室。

　　教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學生：“水在零度的時候會結成冰。”

　　接著教授點燃了酒精燈，將燒杯放上去。

　　不一會兒，冰融化成了水。“水在常溫下，是液態的。”

　　同學們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

　　燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。

　　“有哪位同學可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問。

　　其中一名學生帶著詫異的`表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發到空氣里了！”

　　“沒錯，就是這樣！”教授看起來很高興。

　　學生又說：“可是這個實驗我們小學時就做過了。您為什么說這是個最困難的實驗呢？”

　　教授的表情轉為嚴肅：“你們都知道水有三種狀態，但你們是否知道，心也有三種狀態呢？”

　　臺下的學生傻傻地看著教授。

　　“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動，但無論流到哪里，都離不開大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來，迎向廣闊的藍天。這是我送給你們的畢業禮物，希望你們永遠也不要忘記！”

　　教授說完，學生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！

　　大家都同意，這確實是求學以來最深奧的一次物理課！

小學寫作素材11

　　有一個非常勤奮的青年，很想在各個方面都比身邊的人強，但經過多年努力，仍然沒有長進，他很苦惱，就向禪師請教。禪師叫來正在砍柴的三個弟子，囑咐說：“你們帶這個施主到五里山，打幾擔自己認為最滿意的柴火。”年輕人和三個弟子沿著門前湍急的.江水，直奔五里山。

　　等到他們返回時，禪師在原地迎接他們。年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來；兩個弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時，從江面駛來一個木筏，載著最后一個小弟子和8捆柴火，停在禪師面前。

　　年輕人和兩個先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語；唯獨劃木筏的小弟子，與禪師坦然相對。

　　禪師見狀，問：“怎么了，你們對自己的表現不滿意？”

　　“大師，讓我們再砍一次吧！”年輕人請求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆；又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆；最后，我只把這兩捆扛回來了。可是，大師，我已經很努力了。”

　　“我們和他恰恰相反，”大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔柴，并不覺得累，反而覺得很輕松。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”

　　劃木筏的小弟子接過話，說：“我個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”

　　禪師用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：

　　“一個人要走自己的路，本身沒有錯，關鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說，也沒有錯，關鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記住：選擇正確的道路，永遠比跑得快更重要。”

小學寫作素材12

　　1. 教師，就應該是學生的太陽，讓自己的愛心普照每一個學生，讓學生的心里時刻溫暖著，讓他們時刻沐浴在教育的溫暖光輝里茁壯成長。如果教師這個太陽底下最光輝的職業，一旦缺少了溫暖，那師生的關系怎能不惡化到嚴冬的程度呢? 關于溫暖的語段優美段落

　　2. 有些枷鎖，是自己套的;有些不幸，是命中注定的。在心里，我們是否為溫暖而留了一片土地。我們在生命中行走，看不同的風景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇見，匆匆的行程里眼光的一次對視。有些人會在心上駐留一些時間，帶給彼此溫暖。那是最美的一種際遇，留待余生去不斷重復地去想起……

　　3. 老根又收到了六封信，正準備煮上地瓜粥給將回來的兒子吃，卻又收到了第七封信，小根退學了，要去打工。老根紅著眼看信，“爸，我讀不讀大學不要緊，重要的是不能再讓你受苦受累，不然我會后悔一輩子的。”這是一個沒有蟬叫聲的夏天，沒有人敢吵到老根，因為他的眼睛里有火。

　　4. 時間好像在那一刻停止,周圍靜得可怕,就如同我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我知道，我對學習是多么的渴望，可家中……母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的'，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩……

　　5.伴著虺虺的雷聲，大雨還是“如期而至”了，我沒有帶傘，就在屋檐寫躲雨，在這蒙蒙細雨中，我突然看到一位婦女抱著她襁褓中的兒子，撐著傘在濕滑的地面上行走。她用手緊緊拽住自己的孩子，每一步都小心翼翼的，生怕自己滑到。她的右手擎著那把傘，雨珠滴落在傘邊上，濺出的水滴落在嬰兒幼嫩的臉頰上，順著臉頰快要流淌至他的頸部，只見愛你，那位母親用脖子勾著傘柄，騰出右手，極盡溫柔的拂去了正在下滾的雨珠。

小學寫作素材13

　　小時候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時間后，我再也不想堅持了。

　　父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎？”

　　父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。

　　一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥感到背上的負擔很沉重，走著、走著，背上的'負擔慢慢變得輕松起來，等它們到達目的地的時候，發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。

　　因為有了負擔，才會努力地去承受負擔；

　　因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻力。

小學寫作素材14

　　盡管她白天工作很忙，但是她晚上還要輔導我學習，好像不知疲倦似的。有一次，爸爸回來很晚，只見她一進門就坐在沙發上，頭無力地靠在沙發上，半瞇著眼，當她一看到我時，就問：“這次的數學測試卷發了沒有？”“發了，我只得了89分。”我有點口吃地說。聽了我的話，爸爸立即起身，把我叫到房里，拿著卷子，一點一滴地給我講解，她講得那么認真，連一個符號也不放過。好像剛才的疲勞已經跑到了九霄云外。

　　還有一次，我在客廳里看電視，爸爸一個人在房間里學電腦，我正看得津津有味時，聽見爸爸在房間里說：“小玉，過來教我一下，怎樣才能把我打的`這篇檔案存到我的文件夾里？”我教爸爸時，爸爸看得很認真，只見她目不轉睛地盯著屏幕，嘴里喃喃地念叨著，當她弄懂以后，她的臉上現出得意的神情，高興得就像個孩子。我說：“爸爸，您這么大了還要向我這個小學生請教，您不覺得臉紅嗎？”爸爸說：“不懂就問，才能學到新知識，能者為師嘛！”聽了爸爸的話，一種敬佩之感在我心中油然而生。

　　瞧，這就是我的爸爸，一個讓我敬佩的人。

小學寫作素材15

　　有一個年輕人，事業和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。

　　朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無知禪師開解一下，也許會有所幫助。

　　禪房里，面對慈祥、超然的無知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看。”年輕人照做。“再握得緊一些。”“再緊一些……”

　　于是年輕人把拳頭捏得越來越緊，指頭幾乎攥進手心了。

　　“感覺如何？”禪師慈祥地問道。

　　年輕人茫然地搖了搖頭。

　　“把拳頭伸開。”年輕人舒開手掌，無知禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說道：“握緊。”

　　年輕人把青棗和碎片握在手心。

　　“握緊一些。”“再緊一些……”

　　“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”年輕人感到手掌的疼痛。

　　這時，無知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開

　　年輕人嚇了一跳，舒開手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經扎到青棗里了。

　　無知禪師望著年輕人，說：“現在，把碎片取出來，丟掉吧。”

　　無知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說：

　　“生活中的.事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無所獲，這叫徒勞無功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們在做事時難免要產生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對你的傷害也就越大。要記得及時將青棗中的碎片取出來丟掉啊！”

　　看著青棗與碎片，聽無知禪師一席話，年輕人豁然開朗。

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