相互呼應的開頭結尾

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的相互呼應的開頭結尾，歡迎閱讀與收藏。

　　【一】精彩開頭和結尾首尾呼應

　　一、重述開頭法

　　首段：都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想是為了理想的生活，但理想的生活中最快樂的時光便是夢想的花季。

　　尾段：花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓——“生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想是為了理想的生活”。

　　（選自中考滿分作文《把夢想帶給花季》）

　　二、變換句式法

　　首段：微笑是冬日里一縷溫暖的陽光，它能讓寒冷的人忘記嚴霜；微笑是朋友間一架絢麗的彩虹，它能讓敵對的人忘記仇恨；微笑是困境中一種向上的力量，它能讓逆境中的人忘記憂傷。

　　微笑是生命給我最好的禮物。

　　尾段：正是那如陽光般溫暖的微笑，將嚴霜融化；正是那如彩虹般絢麗的微笑，將仇恨放下；正是那充滿向上力量的微笑，將憂傷拋灑。

　　我感謝生命送給我如此好的禮物——微笑！（選自學生習作《微笑是生命給我最好的禮物》）

　　三、一問一答法

　　首段：生命是什么？生命是或起或落，飄忽不定的云嗎？生命是傲然挺立，高聳入云的樹嗎？生命是奔流到海，不舍晝夜的河嗎？

　　尾段：生活告訴我：生命是云，為了理想奔走四方；生命是樹，為了理想永遠向上；生命是河，為了理想頑強執著。

　　（選自學生習作《生命是什么》）

　　四、議論文的開頭與結尾

　　首段：有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠千年的文明情思，那就是友善。

　　尾段：我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種——友善。

　　（選自滿分作文《守衛精神的火種》

　　【二】首尾呼應范文

　　甜蜜與苦痛，只有我們自己體驗了才知道，每一步走下去我們總要感知體驗周圍的變化。

　　成長就是我們不斷的試錯不斷的積累經驗，才能走向成熟。

　　昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。

　　那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

　　作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。

　　打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

　　“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。

　　那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。

　　那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。

　　當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

　　似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

　　我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。

　　“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。

　　反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。

　　莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。

　　這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

　　雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。

　　更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

　　【三】首尾呼應式的開頭結尾

　　【開頭】一天的南戴河之旅結束了，躺在柔軟的床上卻輾轉反側，耳畔時傳來漲潮的聲音，像雷霆在怒吼。

　　此時，我心中的大海也在波瀾起伏，海浪聲又把我帶回到了昌黎黃金海岸的滑沙場……

　　【結尾】再次回首仰望這神韻別致的沙山，第一次滑沙時美麗而飄逸的曲線深深地印在我的腦海中。

　　記不清是哪個名人曾經這樣說過：“第一個燕子不是春天。

　　但是沒有第一個燕子，春天是不會來的。”對，第一次的發現都是出乎意料；第一次足跡都令人驕傲；第一次成功的微笑都是新感覺。

　　第一次已經證明：正是無數的第一次，才譜寫出了人生五彩的征途。

　　【開頭】時光匆匆，不經意中，一個天真爛漫的小姑娘長成了一位懂事成熟的花季少女。

　　回顧十六年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印不由把我拉入了幽幽的遐思中去。

　　【結尾】哦，思緒飛了回來，驀然發現，成長的腳印竟是烙印在一句句“自己的事情自己做”上的，而生命也因此變得更有價值，“自己”已不單純表示“我”，而是我們，我們的集體，我們的國家……

　　那一串串成長的腳印啊，你道出了一個人生的真諦：“自己的事情自己做。”

　　【開頭】那天的那件事，雖然只有短短幾分鐘，卻使我終身難忘，因為它為我贏來了第一聲喝彩。

　　【結尾】我永遠無法忘記那第一聲喝彩，因為它給我帶來的遠不止是祝賀，還有重要道理：艱辛的付出，一定有豐盛的回報。

　　【開頭】當我來到繼父家時，我打量這個家的目光是有敵意的，我覺得我與這個家是有距離的。

　　屋檐下掛著晶瑩的冰棱，融化了的冰水不時地順著磚瓦滴到墻上。

　　【結尾】當我再次打量這個家時，我覺得自己與這個家已經沒有距離了。

　　【開頭】升入初三，聽學兄學姐們說，初三的壓力就像一座山，壓得你喘不過氣來。

　　是真的么？經過半年多的學習，多少也有了些體會。

　　【結尾】哈，一抬頭，發現壓力正在沖我笑。

　　猛然發現，壓力真的好可愛，充滿壓力的初三真的好可愛。

　　面對壓力，不要怕，因為壓力就象是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　當你的實力強于壓力的時候，你就會驚奇地發現，壓力其實很可愛。

　　面對壓力，其實是一種享受。

　　【開頭】學習之余，我也有我的其它生活。

　　它猶如一片幽靜的叢林，每當我在知識的海洋中遨游累了，便踏進這片叢林，聞一聞花香，聽一聽鳥鳴，盡情地放松自己。

　　【結尾】課余生活，使我每一次的緊張心情都得到緩解，去心平氣和地學習、生活。

　　【開頭】攤開這頁潔白的紙，我靜靜地思索著，腦海里第一個閃現出的面容就是爺爺。

　　我的好爺爺，此刻他正躺在醫院里，在等待著我為他送去成功的喜訊。

　　他的愛，似涓涓細流，似春天的雨露，時刻澆灌著我的心田。

　　【結尾】今天，在這小小的稿紙上，我無法用語言表達對爺爺的深情，我擔心爺爺的身體，我為有這樣一個好爺爺而自豪。

　　【開頭】俗話說：遠親不如近鄰。

　　這句話說得一點都沒錯。

　　我就有這樣一個好鄰居。

　　【結尾】這就是我的好鄰居，一位普普通通、愛管“閑事”的好鄰居。

　　【開頭】一張堅毅而嚴肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下是一對炯炯有神的眼睛。

　　高大魁梧的身材，甚至有些讓人生畏。

　　這就是我的父親。

　　【結尾】親情是一條無形的線，它把親人的血緣之情串成了一條綿延悠長的河流。

　　一支極普通的鋼筆，時常引發出我的串串思緒。

　　【開頭】他那逝去的面容又清晰地浮現在我的腦海里；他那溫和的話語又回蕩在我的耳際。

　　他——就是曾經不辭辛苦接送我上下學兩年，又苦心教導我的老爺。

　　【結尾】但最使我遺憾的是，老爺并沒有等到我們幾個孩子都考上大學便走了，永遠的走了，但他留給我的卻是永久的回憶。

　　【開頭】淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人。

　　最后一門課終于考完了，同學們都有說有笑地回去了。

　　只有我一個人留在教室里，想到剛才考場上發生的事情，心里堵堵的。

　　唉！我該不該向老師說清楚呢？

　　【結尾】雨越下越大了，我撐著傘，邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。

　　此時此刻，我的心情格外愉快，因為我今天有兩個巨大的收獲：其一，我戰勝了自己，沒有幫人作弊；其二，我懂得了一個道理，師生之間的信任是相互的。

　　雨啊，真好！

　　【開頭】"哇，xx大明星真是酷斃了！"什么呀？人家叫‘清水出芙蓉，天然去雕飾’。

　　"唉，老天爺真是太不公平了！"

　　教室后面的那幾位又在怨天尤人了。

　　我真想告訴他們：模樣是父母給的，我們無法選擇，然而應記住，上帝在關閉一扇窗戶的同時，也打開了另一扇窗。

　　【結尾】我把這句話作為座右銘牢記在心中，我感謝它為我指明了航向，讓我找到了自己的坐標、自己的位置。

　　無論何時何地，無論遇到什么困難，我都會告訴自己：前進吧，去尋找你的那扇窗！

　　【開頭】夜闌人靜，無風無雨，月亮安然的掛在天際，和幾縷云朵頑皮的玩著捉迷藏的游戲。

　　在這靜得連花開的聲音都聽得到的時候，不入格調的她出現了。

　　左手拿著書，右手攥著筆，一點兒都不安分的坐在書桌前，演奏著“書本交響曲”。

　　“嘩啦嘩啦”，“沙沙沙沙”，聲音抑揚頓挫，此起彼伏。

　　時而剛勁有力，時而柔和低緩。

　　有如阿細跳月，又似金蛇狂舞。

　　真是好不熱鬧。

　　她破壞了夜應有的寧靜，但卻絲毫也不知悔過，依舊我行我素。

　　她把這種霸道且不知恥的行為稱作快樂。

　　【結尾】在月亮都感到一絲困倦的時候，她依舊在燈下執迷不悔……

　　【開頭】“Theele phant is only thre eyear sold（這只大象只有三歲）！“How lovely it is！”熟悉的對白又一次在耳邊響起，忘不了那對美國姐妹開心的笑容。

　　是那次實踐，讓我敢于與陌生人講話，讓我學會了樂于助人，讓我交到了兩個特別的朋友。

　　【結尾】那真是一次有意義的令我難忘的實踐！

　　【開頭】“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不清它的意思。

　　走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。

　　為什么說這才剛走了一半呢？我帶著這個問題去問老師。

　　老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。

　　【結尾】是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關鍵。

　　在體育運動上，短跑的最后一秒，跳高的最后一躍，足球場上的最后一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最后關頭沖上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。

　　【開頭】我曾因不懂得珍惜而失去了一份真摯的友情。

　　【結尾】現在我有了新的朋友，我們都懂得珍惜友誼的來之不易，所以我們栽下的友誼之花開的很美很美，像一朵潔白無暇的白百合。

　　但每當空閑的時候，我總會想起我失去的那份失去的友情。

　　這樣，我就再一次認識到：“人們總是在失去后才懂得珍惜。”朋友，珍惜你的所有吧。

　　不要等失去后再去品嘗那無奈與悔恨交織的滋味。

　　尤其是要珍惜那來之不易的友情。

　　【開頭】每個人生活在這個世界上，都一定有父母，一定有長輩。

　　小時候，雖然常聽父母教育我“做人要有孝心”，但是，說實話。我對孝心的理解并不深，直到那一天…

　　【結尾】回家的路上，我拉著爸爸的手，他比我足足高出兩個頭。

　　我感到他越發高大起來，不光是身材，更是心靈上的某些東西。

　　我仰臉大聲告訴爸爸：“爸爸，我從你身上學到了做人要有孝心的道理。”“噢，是嗎？”爸爸笑了。

　　我發現他的笑與爺爺的笑很像。

　　我暗下決心：我要像爸爸對待爺爺一樣對待我的父母及所有長輩。

　　【開頭】多少往事，在我的腦海中留下過一朵朵浪花。

　　終于，隨著記憶波濤的流逝，殘留的記憶逐漸淡漠了，但每當我打開抽屜，一本精美的集郵冊出現在眼前時，思緒卻常常將我又帶回一生的啟蒙地——小學。

　　巧妙設喻，引人入勝

　　【結尾】童年生活像一條小河，歡快地流過。

　　有許多趣事，就像金色的小魚，在我記憶的小河里，游來游去……

　　【開頭】月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。

　　我握著母親的手站在街口，等放晚學的弟弟歸家。

　　并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了。　”我的心悚然一動，目光在母親單薄的身影里模糊了。

　　【結尾】眼前晃動著月光里母親靜立的身影，才知道不論經過什么，我記憶中的那些夜晚永遠美麗如初。

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