活動策劃

時間：2023-09-17 09:50:12 策劃書我要投稿

老年活動策劃活動總結推薦度：
活動策劃方案推薦度：
年會活動策劃推薦度：
團建活動策劃推薦度：
年貨活動策劃方案推薦度：
相關推薦

活動策劃精品(8篇)

活動策劃篇1

　　一、活動主要信息

活動策劃精品(8篇)

　　（一）組織機構

　　主辦單位：南京大學旅行協會

　　東南大學旅游協會

　　南京審計學院旅游協會

　　南京理工大學登山協會

　　南京師范大學旅游協會

　　南京信息工程大學地理好望角協會

　　南京曉莊學院大學生旅游協會

　　承辦單位：舜天海外旅行社

　　（二）活動對象：

　　南京浦口，仙林，江寧各大學學生

　　（三）活動時間和地點

　　活動時間：20xx.11.10——20xx.11.11

　　地點：杭州西湖景區

　　二、活動主要內容

　　（一）前期準備

　　1、各高校社團內部開會宣傳此次活動，招收參加學生并收費，每個學校人數控制在三十以內。

　　2、給每位參賽者印制衛衣（這個具體是否實施可以根據參加學生投票表決。），衛衣上寫上大字“我是單身”。建議印一行“南京高校聯盟”的小字樣。個人認為群體穿衛衣有助于學生管理，加強集體意識。

　　3、旅行收費統一增加每人二十元。衛衣收費盡量在商家處壓低價格然后成本向學生收費。

　　4、前期還要制作編號的號碼牌和最后用來抽取聯系方式的抽獎盒。

　　（二）活動過程

　　1、將參加活動學生根據學校來分組湊成一個大巴的為一組，在組內發不同編號碼，等到目的地后，所有大巴內拿到相同編號的同學組成一組游西湖。每一組選出一名組長，將這幾組組長的聯系方式統一起來負責聯系和管理。而每組組長有照看每一位組員的責任。關于編號，每個編號在大巴上準備三到四個，如果有要求要一起的就給他們相同編號。本次活動不提倡也不支持情侶參加。更不提倡更不支持明情侶參加。

　　大巴上的活動由曉莊學院來安排。每個大巴上請一個曉莊學院負責的同學。（這個必要時要不要付費什么的）

　　2、20xx年11月10日（周六），旅行車派出相應車輛至校門口接參加學生，如需要拼車的學校自行先商量下大巴內座位安排，以防先坐的學生占據優勢，后座的沒找到優勢座位而心有不滿。大巴送學生至杭州西湖風景區。

　　3、周六中午到達杭州，集體吃午飯，然后再分組，最后組長帶領大家去賓館放包裹游景區。每個學校等量的小組組長，然后組長由每個學校領頭人統計和管理。

　　4、晚餐時間去紅燈籠外婆家吃飯，按小組計算，每回來一個小組吃飯，然后統計出來人數。吃晚飯若人還沒有齊，就先讓大家在附近自由活動。待人齊后，開始篝火晚會。

　　5、篝火晚會內容：六個人流動相親。具體內容南師大，東南大學和南信大負責。然后一起迎接十二點的到來。最后清點人數各自回房休息。

　　6、（這里的活動南理工負責）周日吃過早飯八點半集合。大家同意租車環湖旅行（或者徒步），在單身的.尾部統一插上“我是單身”的旗幟。（每個旗幟可以加一行小字寫自己的學校社團。如果制作了衛衣，就不用旗幟了）或者直接統一定制寫有“我是單身”的服裝。如果要節約成本加入一點點商業元素。等到環湖結束，沒有湊成對的單身學生可以可以從事先準備的裝有所有聯系方式的盒子里抽取此次參加活動的異性的聯系方式或者交友便條，以便私下交流。（我們可以到了最后給每個同學送一樣禮物，就是一個異性的交友信息。）環西湖還是去游千島湖還是環千島湖具體由南大和南理工安排。

　　7、最后坐車回各自學校。如果湊成對的情侶一個月交往周年社團會送上巧克力祝福。

　　（三）后期工作

　　1、將這次活動照片制成電子相冊發給每個參賽人員，如有要求可以制成一本活動紀念冊（根據成本來決定是否向想擁有這些紀念冊的人收費）。

　　2、將這次活動精彩照片制成明信片或者書簽發給會員做紀念（如果有會員想把自己拍的照片制成明信片，也可以一起制作）。

　　三、活動預算

活動策劃篇2

　　一、活動目的及意義

　　在北方，冬季比較寒冷、干燥、是流感發病的高峰期；同時也由于惡劣的天氣和工作的繁忙，人們到了家之后只是匆忙的吃飯，忽略了冬季養生的重要性。而且一個良好的身體是學習、工作和生活的重要保障。為此，我們部門準備舉辦一次冬季養生講座，使人們能在忙碌的生活和工作中全面提高對身體健康的保養，進而能受益終生。

　　二、活動時間

　　待定

　　三、活動地點

　　待定

　　四、主辦單位

　　待定

　　五、活動安排

　　1、為使廣大人民認識到冬季養生的重要性，活動之前會和社區進行良好的溝通，社區人民進行大力的.宣傳，使多數人們參與其中。

　　2、在部里，做好充足的準備，讓每個志愿者都能了解冬季養生的知識，然后能在講座時講給社區人們。

　　3、屆時會有人進行講座摘要，記錄講座的流程和各方面細節。會和社區人們一起學習冬季養生。

　　4、活動結束后，我們會和社區委員會那邊保持聯系，方便與人們進行溝通，能及時的解決人們的問題。

　　六、前期宣傳

　　我們會在部里對各位志愿者進行冬季養生的培訓，在社區那邊會采用社區廣播的方式和發傳單的方式進行宣傳。

　　七、安全預案

　　1、采用室內講座，如果人很多，我們準備了充足的椅子供人們坐。

　　2、屆時會有部里的專門人在會場維持秩序，是講座有效順利的開展。

活動策劃篇3

　　一、活動目的

　　“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶；電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。

　　二、活動對象

　　09級文學院對外漢語班全體同學

　　三、活動內容

　　（一）推薦

　　1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的.好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡介。

　　2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。

　　（二）分享

　　1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。

　　2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。

　　3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。

　　四、活動要求

　　有益的活動可以豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。

　　0 9級對外漢語班團小組

　　xx年4月21日

活動策劃篇4

　　一、活動目的。

　　學生干部是老師和同學之間的橋梁，起著協助老師，幫助同學上傳下達的作用，因此學生干部的綜合素質至關重要。為提高我院學生干部的綜合素質，增強其全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、團隊意識等，加強學生干部隊伍的建設及相互交流平臺的打造，我院特舉辦此次素質培訓及戶外拓展活動，以此鍛煉學生干部的組織創新、隨機應變等綜合能力。

　　二、活動主題。

　　凝團隊力量，鑄青春風尚。

　　三、活動時間。

　　1、素質培訓講座：20xx年xx月xx日（周xx）上午9：00—11：00，下午13：30—15：30。

　　2、戶外能力拓展：20xx年xx月xx日（周xx）12：00—16：00。

　　四、活動對象。

　　生命科學學院xx級團學會干事、班級班委及社團干事。

　　五、素質培訓講座。

　　（一）培訓安排。

　　素質培訓講座主題：學生干部素質的提升與拓展、繪青春夢想，樹團隊旗幟，揚禮儀風采，譜新聞篇章。

　　1、學生干部素質的提升與拓展。

　　（1）主講人：xxx副書記。

　　（2）時間：xx月xx日8：30—9：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　2、繪青春夢想。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日9：30—10：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　3、樹團隊旗幟。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日10：30—11：30。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　4、揚禮儀風采。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日14：00—15：00。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　5、譜新聞篇章。

　　（1）主講人：xx。

　　（2）時間：xx月xx日15：00—16：00。

　　（3）地點：多媒體教室。

　　（二）培訓前期準備。

　　1、聯系辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。

　　2、聯系宣傳部，制作并展出宣傳海報，由xx負責。

　　3、聯系組織部，安排干事負責簽到及多媒體的檢查，并且負責維持現場秩序，由xx負責。

　　（三）后期工作做好后期材料歸檔和總結工作。

　　六、戶外能力拓展

　　（一）活動前期準備。

　　1、確定參與拓展訓練的人數，并將其分為8組，由xx負責。

　　2、聯系辦公室，進行攝影及新聞報道，由xx負責。

　　3、聯系宣傳部，制作展出活動海報、計分表及購買比賽相關用品，由xx負責。

　　4、聯系文娛部，租借音響、話筒及若干插線板，并確定主持人，由xx負責。

　　5、聯系體育部，準備活動相關器材，由xx負責。

　　6、聯系志愿者隊，準備活動現場的桌椅，由xx負責。

　　7、聯系聯絡部，負責活動的相關贊助，由xx負責。

　　8、所有工作人員進行相關培訓。

　　（二）活動內容。

　　1、開幕主持人說明活動注意事項，宣布活動開始。

　　2、小組展示。

　　（1）各隊隊員討論，選出隊長，設計本隊隊名、隊徽及口號。

　　（2）隊長帶領本隊成員進行風采展示（隊名、隊徽、口號、pose）。

　　（3）注意：本環節每組展示限時3分鐘。

　　3、拓展項目之一：巧解手鏈。

　　（1）活動規則：

　　所有隊員向前伸出雙手圍成一個圈，一位隊員先舉起右手，握住對面隊員的手，再舉起左手，握住另外一位隊員的手；依次讓所有隊員手牽手結成了一張網，在不松開的情況下，將圍成的網解開。

　　（2）活動人數：所有隊員。

　　（3）活動目的：旨在鍛煉團隊的溝通，并讓大家了解溝通在團隊中的重要性，執行及領導力。

　　（4）注意：

　　此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中有手松開等犯規行為，每一次加5秒。每組所用時間上報記錄員。

　　4、拓展項目之二：指點迷津。

　　（1）活動規則：

　　工作人員用繩子圍成一個邊長10米的正方形，將瓶子擺放其中。每隊選出三名代表a、b、c，其余隊員抽取各自的任務卡（如伸出雙手、坐下等），除a、b外其余隊員在指定位置站好充當障礙，a蒙上眼睛，b站正方形外，工作人員將標志物交給c，在b的指點下a通過障礙拿到標志物。

　　（2）活動人數：所有隊員。

　　（3）活動器材：繩子，塑料瓶若干，標記物一個。

　　（4）活動目的：旨在培養同學們之間的合作和信任。

　　（5）注意：

　　此項目每輪兩組同時進行，記錄每組所用時間。若過程中撞倒塑料瓶或觸碰到人體障礙，則每次加時5秒。記錄每隊所用時間上報記錄員。

　　5、拓展項目之三：十人九足。

　　（1）活動規則：每隊十人，相鄰的人把腿系在一起，一起從起點跑向終點。

　　（2）活動人數：全體成員。

　　（3）活動器材：繩子若干條。

　　（4）活動目的：旨在鍛煉同學們的團結協作及協調能力。

　　（5）注意：此項目各小組依次進行，記錄每組所用時間，并上報記錄員。

　　6、拓展項目之四：人體拼圖。

　　（1）活動規則：

　　活動時每隊將分別得到塞入寫有頭、軀干、胳膊、手、腿、腳6種字樣小紙條的氣球6個，每隊派出三男三女，將氣球吹破，集齊6種字樣的小紙條，并將其用按照正確拼法用膠帶粘在一起。

　　（2）活動人數：6名隊員。

　　（3）活動器材：氣球若干，小紙條。

　　（4）活動目的：增強隊員的.團隊責任感和自我擔當。

　　（5）注意：此項目每輪兩組同時進行，記錄每隊所用時間上報記錄員。

　　7、拓展項目之五：一塊五毛。

　　（1）活動規則：

　　游戲中男生為一塊錢，女生則為五毛錢。主持人在中間作為指揮員，其他成員手拉手圍成圈跑，指揮員喊出一個錢數（如3塊5毛、6塊等），全體成員在最短的時間內組成那個數的小團隊。直到參與成員小于十人，根據每隊所剩的人數評定名次。

　　（2）活動人數：全體成員；

　　（3）活動目的：

　　增強隊員的默契程度和應變能力。

　　8、成績匯總。

　　每個項目第一名的團隊可得8分，以此類推。總負責人、監督員和記分員現場計算各組最后總分登記在成績登記表中，期間由文娛部負責一個表演節目。主持人宣布最后結果，前三名的團隊隊員每人可獲得精美獎品一份。

　　9、合影留念各組成員合影留念，拓展活動結束。

　　（三）經費預算物品經費（元）。

　　備注：海報紙20元，記號筆5元，哨子5元，氣球10元，總計40元。

　　（四）注意事項。

　　1、每個項目各隊的順序均抽簽決定。

　　2、保持嚴格的組織性與紀律性，各隊隊長對小隊負責，隊員須聽從指揮，不得擅自行動，嘻哈打鬧。有意外發生或有特殊情況及時向負責人匯報、請假。

　　3、時刻牢記安全第一，聽從工作人員安排，發揮團隊協作精神。

　　4、所有參訓人員必須穿寬松的運動裝或休閑裝，必須穿軟底運動鞋，女生不能穿裙裝，披長發，不允許戴手表之類容易造成劃傷的物件，若違反將受相應處罰。

　　5、在訓練的整個過程中，要保護場地環境，不得亂扔垃圾，活動結束各隊及時將垃圾收集到指定地點，統一在活動結束后處理。

　　6、活動結束后可以繼續使用的物品統一交回團學會。

　　（五）后期工作做好活動后期材料歸檔及總結工作。

　　七、活動預期效果。

　　通過此次活動，鍛煉了大家的團隊合作的意識、溝通交流的能力、靈活處事的態度等，使得學生干部的綜合素質和整體風貌有了明顯提升，為今后更好地發揮其作用奠定了良好的基礎，加強我院學生干部的凝聚力與競爭力。

活動策劃篇5

　　一、活動目的：

　　為了美化校園環境，使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情，讓同學們在勞動將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人思想道德修養，同時，增強班級的凝聚力，增進同學間的共同協作，我們班希望開展一次活動。

　　二、活動主題：

　　我積極，我勞動，我收獲，我快樂

　　三、活動時間：

　　十二月下旬

　　四、活動地點：

　　五棟宿舍后面

　　五、活動對象：

　　班上班干部和申請助學金的同學

　　六、活動準備：

　　1、由生衛委員向班干部和班級申請助學金簡介此次活動并征求全體班干部意見，獲得通過。

　　2、由組織委員統計參加的'人數并做好記錄。 3、經班委會討論決定將人數分為兩組。

　　4、在確定活動時間的前一天生衛委員再次通知集合的時間、地點。

　　七、活動流程：

　　1、活動當天所有人員在五棟門口集合，通知注意事項及領取勞動工具。

　　2、活動當天下午12點10集合，人員到齊后，點到。

　　3、為兩個小組分配任務。

　　4、分配勞動工具，并按事先安排的負責區域進行勞動。

　　5、12點40集合清點人數，結束這次的義務勞動。

　　八、注意事項:

　　1、勞動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。

　　2、在勞動時，要注意安全。

　　3、要聽從指揮。

　　4、打掃完后，歸還工具。

活動策劃篇6

　　一、活動介紹：

　　*活動目的：

　　本專業通過舉辦這次營銷大賽來鍛煉學生們的專業實踐能力，在實踐中鍛煉學生們的口語表達、溝通應變能力，讓同學們深入到營銷中去，進一步啟發創意思維，激發學生們參與活動的積極性和團隊合作的精神，并為以后的營銷創業實習打下基礎。

　　*活動對象：20xx級所有營銷與策劃專業的學生們

　　*參賽要求：

　　(1)參賽學生自由組隊（2）參賽學生需提交策劃方案（3）參賽學生有100元的贊助金（4）參賽學生要遵守比賽規則 *主辦單位：營銷與策劃專業

　　*口號：買純手工玫瑰，送親人送朋友；人人參與樂，今天您幸運了嗎？套圈，回味你走過的.路程，套住屬于你的幸福

　　二、方案實施時間:20xx年6月6日—20xx年6月11日

　　三、方案分析：

　　（一）競爭對手分析：

　　本次活動是針對營銷與策劃專業舉辦的一次營銷大會，競爭的對手也是本專業四個班所組成的小組團隊，大家雖都是第一次參賽，都毫無經驗，都是從起跑線上開始的，但是不可忽視的是每個小組都有自己的能力和信心取得勝利，大家都非常有積極性。

　　（二）產品分析：

　　1.我們所銷售的是純手工紙玫瑰花（附帶有一些小游戲），還有一些所需的生活用品

　　2.玫瑰顏色多種，分為紅、黃、藍、紫、粉，另還精美的包裝了一束11朵的藍色妖姬。

　　3.價格：經濟實惠、物美價廉

　　4.玫瑰花語：紅玫瑰——熱戀、熱情

　　藍玫瑰——敦厚、善良

　　紫玫瑰——夢幻、優雅

　　黃玫瑰——高貴、美麗

　　粉玫瑰——感動、愛的宣言、銘記于心、喜歡你那燦爛的笑容

　　（三）創意分析：

　　1.自己親自動手折的紙玫瑰花在進行精美包裝

　　2.設有抽獎活動，真實的百抽百中承諾，花小錢，中大獎

　　3.套圈游戲利用花小錢贏大獎來吸引顧客眼球并達到盈利目的

　　4.設有動感地帶折疊桌和傘可供顧客休息以及避雨遮陽

　　5.利用空曠的場地進行大規模的現場布置營造氣氛

　　四、方案定位：

　　（一）市場定位：在學校校園內進行宣傳銷售玫瑰花并利用大學生課余時間進行套圈游戲與幸運之心參與抽獎活動

　　（二）商品定位：高品位，低價位的玫瑰花，小游戲多商品的套圈活動與百抽百中的小獎品

　　（三）對象定位：校園內的大學生

　　五、促銷策略：

　　1. 直接在校內向學生營銷產品、參與套圈游戲、參與抽獎活動

　　2. 在學校宣傳欄上張貼宣傳的海報，熱情的售賣口號，微笑的售賣服務

　　3. “花落誰家”售賣玫瑰花優惠活動：買九送大笑臉娃娃一個、買十朵送一朵、量大從優

　　4. 利用幸運心理與豐厚的獎品并有百抽百中的承諾吸引幸運星的到來，花小錢，中大獎，滿五次送一次，滿八次送兩次

　　5. “圈住你的幸福，套住你的浪漫”，花小錢，贏大禮，滿五個送一個，滿八個送兩個

　　六、活動執行：

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　為深入貫徹三生教育理念，加強學風建設，提高學生制圖能力和動手實踐能力。我院在前六屆機械制圖比賽的基礎上，進一步對比賽流程和內容進行優化和創新，培養學生的嚴謹學習作風。通過本次比賽引導學生對所學技能學以致用，學好、用好專業知識。

　　二、活動的目的及意義

　　為了營造良好的學習氣氛，豐富校園文化生活，調動學生的學習積極性。學習部舉行每年一次的機械制圖大賽，培養學生技能拓展、獨立意識，引導學生掌握一些畫圖技巧，解讀圖紙等技能。全面提高大學生的綜合素質，讓學生相互競技、同時鍛煉學生的動手實踐能力，激發學生對專業知識的興趣，培養學生追求卓越和精益求精的工匠精神。

　　三、活動主題

　　制圖撐起一片天技術造就一代人

　　四、活動概括

　　(一)時間：

　　預定總時間：20xx年5月7號至5月25號

　　預定初賽：20xx年5月7號

　　預定半決賽：20xx年5月11號

　　預定總決賽：20xx年5月25號

　　(二)地點：教學樓、數控樓

　　(三)對象：機械工程學院全體學生

　　(四)主辦單位：機械工程學院團總支學生會

　　(五)承辦單位：機械工程學院學習部

　　(六)協辦單位：機械工程學院宣傳部、網絡信息部、女生部、秘書部、文娛部

　　五、評分標準

　　初賽、半決賽：

　　1．圖框、線型符合國家標準，粗細分明，間隔合理；（10分

　　2．標題欄及文字書寫符合國家標準，內容準確；（10分）

　　3．布圖均勻合理，比例選取恰當，符合國家標準，圖面整潔；（20分）

　　4．圖形正確、完整；（30分）

　　5．尺寸標注正確、完整，箭頭符合國家標準；（30分）

　　6．用時少按比例加分基本準則，首先在比賽最后可交卷的30分鐘的前提下開始另外計時（初有一個總比賽倒計時）。初賽：在考試結束前先交卷的1-5名+8分，6-15名+5分，16-25名加+3分;半決賽：在考試結束前先交卷的1-3名+6分，4-6名+4分。注意：成績相同的情況下，用時少的優勝；加分前提是答卷初始分有78分以上并計時在考試結束前10分鐘內。

　　7．初賽半決賽比賽滿分為100分。

　　8．試題批改主要由專業老師批改，學習部協助。

　　總決賽：

　　1、總決賽如有同分，將進行搶答加時賽；

　　2、總決賽總分無范圍最高者第一；

　　3、總決賽比賽排名積分規則：搶答環節占20%，投票占10%，嘉賓評分占70%

　　4、觀眾一票2分

　　5、嘉賓評分細則

　　1)作品設計創意（30分）

　　2)作品實用性（25分）

　　3)作品解說清楚（25分）

　　4)回答應變能力（20分）

　　六、活動內容

　　(一)初賽

　　比賽分為大一組學生和大二組學生。由專業老師出機械制圖基本內容題（紙質考試類型），參賽選手自帶比賽工具，學習部成員和老師負責監考。比賽時間為90分鐘。大一組的比賽范圍為《機械制圖》第一章至第八章內容。大二組比賽范圍為《機械制圖》內容。

　　(二)半決賽

　　1、大一組和大二組初賽成績前16名進入第二環節（自備電腦）。

　　2、大一組比賽形式：專業老師提供給工件和工具，選手用工具邊測量邊用CAD畫出1:1的零件圖。比賽時間為90分鐘。

　　3、大二組比賽形式：專業老師出題，用CAD畫出完整的裝配圖。比賽時間為4個小時，比賽前允許選手帶充電器、水及食物。

　　4、在比賽時增加計時環節，記錄選手做題所用的比賽時間，適當按比例加分。目的不是考驗選手單單完成比賽內容，而是要考驗選手的熟練程度及心理素質，同時提高比賽的效果及增強比賽的挑戰性。

　　(三)總決賽：

　　大一組和大二組半決賽成績前8名進入第三環節，在選出了來后先給選手做一個比賽培訓，再準備做比賽的內容比拼。此環節大一組和大二組的8名選手自由組合（大一大二相互搭配），分成8組，并進行抽簽決定前后順序。參賽選手組根據對生活觀察與思考賽前選定一樣物品（或某個機構）畫成圖紙，再進行改良并做出新圖；或者將自己創新想法東西畫成圖紙，做成PPT及視頻（三維動態演示）有實物更好。參賽選手組結合自己的專業特點，做出有專業特色的作品，同時可以考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價、市場需求、優勢等一些因素。每組由6分鐘的解說時間，解說完老師可以提出問題，最后由老師評分（加一些觀眾點評加限時３分鐘的QQ投票）。

　　七、活動流程及工作分配

　　(一)宣傳及報名

　　1、宣傳時間：4月24號至4月30號。

　　2、方式：機械工程學院15、16級各班學委落實到班上、海報、橫幅、宿舍樓下宣傳、釘釘、微信、微博公眾號和QQ群通知（創建微信比賽臨時群）。

　　3、橫幅內容：

　　4、報名時間：4月24號至4月30號21點前截止

　　5、報名方式：

　　1)在各班學委處報名，由學習委員匯總后發到學習部負責人陳嘉誠郵箱：842834158@qq、com。

　　2)擺攤宣傳期間填報報名。初賽可接受現場直接報名。

　　(二)初賽：（預定時間為5月7日）

　　讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，時間一到由工作人員頒發試卷，全程由工作人員監考，考試結束時間一到。立即讓選手停止答卷，試卷回收完畢的'選手即可離場（參賽選手可以提前30分鐘交卷）

　　(三)半決賽：（預定時間為5月11日）

　　讓參賽人員提前十五分鐘到場簽到，確定比賽選手們的考試工具帶齊，考試開始前檢查電腦運行無誤后，工作人員拿出考試試題，各選手根據所給零件或裝配圖進行CAD繪圖，全程由工作人員監考。考試結束時間一到立即讓選手停止繪圖，確認提交文件完畢后即可離場。（參賽選手可以提前30分鐘交卷）

　　(四)總決賽：（預定時間為：5月25日）

　　1、學習部全體成員在比賽前兩半小時搬好物資及布置會場，做好簽到準備，每位選手的作品在決賽開始前半小時拷貝到桌面；在比賽之初播放記錄視頻，主持人主持比賽開幕，介紹領導，并介紹在場嘉賓主持人上臺宣布比賽開始

　　2、搶答環節（參賽選手組）：每組有５０分的基礎分，搶答環節的題目總共8道，前4道題目依次在屏幕放出，隨機抽選手組回答（由嘉賓及觀眾抽組別票），票箱由主持人拿，先被抽到可隨意選題，答對本組合得10分，答錯扣10分，不答不扣分，答題時間為60秒。后4道為集體搶答題，答對得1２分，答錯扣10分，答題時間為3秒。60秒內該題無人搶答則此題作廢，轉下一題。

　　3、互動環節（觀眾）：由學習部內部出5個問題，備10道題觀眾互動環節，創建有獎問答：做ＱＱ投影平臺，讓現場觀眾都進入群，由內部成員發紅包，最后手氣最佳和手氣最差的兩名觀眾為幸運觀眾（60秒內），回答主持人所給出的問題。主持人根據現在表現給一名最活躍的的觀眾送小禮物。（準備加時題）

　　4、解說環節：參賽選手根據自己賽參賽選手需要考慮此作品的理念、材料、加工精度、造價、市場需求、優勢等一些因素。每組由6分鐘的解說時間，最后1分鐘會有燈光提醒，解說完老師可以提出問題，最后由老師評分（加一些觀眾點評加ＱＱ投票）。在此環節中中場（共8組選手第4組后）加個文藝節目表演。此環節末（8組全部解說完畢）跟全體做大抽獎互動，獎券在紀念品中隱藏著。

　　5、頒獎環節：

　　1)搶答環節和解說環節結束后，現場統計前各個環節的分數，按每環所占的百分比計算，現場評出各比賽選手的分數。（后臺工作）

　　2)邀請觀眾談感想。

　　3)學院指導老師上臺對比賽的優缺點進行點評和總結。

　　4)嘉賓和老師為一、二、三等獎獲獎選手頒獎，獲得優秀獎組合進行抽獎拿小禮品；最后主持人宣布第七屆機械制圖大賽圓滿結束。

　　5)請老師、參賽選手和工作人員上臺合影留念。

　　6)工作人員整理賽場。

　　(五)主要負責人

　　八、獎項及獎勵（每人一份）

　　1、一等獎（一組）：證書、雷柏機械鍵盤

　　2、二等獎（一組）：證書、高檔商務鼠標

　　3、三等獎（一組）：證書、超薄移動電源

　　4、優秀獎（五組）：證書、獎品（USB充電器3、4A、臺燈、超威驅蚊液、商務筆記本、頭戴耳機等）

　　5、互動答題（五名）：小禮品（U型枕抱枕、悟手抱枕、小風扇、笑枕、筷勺套裝、大號鼠標墊等）

　　6、到總決賽現場參觀的觀眾，我們都會的送出精美紀念品一份。

　　九、活動注意事項及應急方案

　　(一)注意事項:

　　1、參賽人員需帶學生證、身份證或者一卡通進入考場（必須有圖片）；

　　2、需繪圖的環節參賽選手要自帶繪圖工具；

　　3、CAD作品統一保存為20xx、dox版本；

　　4、參賽人員需服從工作人員的安排坐到指定位置；

　　5、參賽人員請自備電腦（帶上充電器），比賽進行時，若電腦死機可更換電腦，但比賽時間不會延遲，比賽過程中注意保存數據（保存到U盤），以防丟失；

　　6、在比賽過程中，請攝影組拍好照片和視頻，為給總決賽做視頻記錄觀賞材料；

　　7、比賽提前15分鐘進場，比賽開始10分鐘后不得進入賽場，比賽在結束前30分鐘才可提前交卷，比賽期間一般不允許上廁所；

　　8、參賽人員在比賽期間應將手機調為靜音（非震動）或關機狀態，不得放在桌面及桌下，統一放指定位置，不允許接、打電話，不得攜帶并參閱相關書籍，否則視為作弊處理；

　　9、比賽期間參賽人員需保持賽場安靜，不得大聲喧嘩，左顧右盼，交頭接耳及隨意走動；

　　10、比賽期間如有問題（除涉及試題內容外）需向老師或工作人員舉手示意；

　　11、半決賽通過后，決定參加總決賽的選手不可中途棄權，否則按違反誠信準則處理；

　　12、半決賽獲得前三名、總決賽同樣是三等獎及以上，則證書只按總決賽頒發；

　　13、初賽和半決賽的個人具體批改結果選手可向我方申請私發；

　　14、總決賽的互動環節中，答對問題可獲得一份精美禮品，比賽結束后到場人員可獲得一份紀念禮品。

　　(二)應急預案:

　　1、參賽人員若不能在開賽前15分鐘到場簽到，則由簽到人員聯系參賽人員；

　　2、比賽過程中，比賽場多開幾臺備用電腦（有裝不同版本的CAD），若電腦出現故障，負責人要立即聯系物管人員進行維修（事先邀請技術人員在場），主持人及工作人員注意安撫參賽選手的情緒；如果課室電腦短時間內無法修復，立即更換備份電腦；

　　3、工作人員應備好五座排插，防止參賽人員電腦中途關機；

　　4、總決賽中參賽選手對分數如有異議，統計組須解答，不能影響頒獎進行。（其他比賽成績一律不公布）

　　5、總決賽第二環節的互動環節中如果有其中一題經過三名幸運觀眾仍得不出正確答案，則直接跳過下一題。

　　6、如果參賽選手分數相同，則進入加時賽。搶答題，兩分鐘內答出。

　　7、如果邀請的老師沒有到比賽現場，就由嘉賓代替。

　　如果現場麥克風出現問題，立即關閉，由工作人員拿出備用麥克風代替。試接多媒體音響。

　　制表人：紀卓豪

　　審核人：

　　審批人：

　　本次活動最終解釋權歸機械工程學院團總支學生會所有。

活動策劃篇8

　　一、活動目的：

　　1、使社聯內部成員之間更加熟悉，促使社聯各個部門之間的交流與合作，更有利于社聯各個活動的有效進行。

　　2、培養各部門內干事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以后的工作安排做一個借鑒。

　　3、提高社聯的凝聚力，以及所有干事的集體意識，增加社聯“家”的溫馨。

　　4、活動目標：增進社聯成員之間的感情，促進相互合作，緩解壓力。

　　二、活動主題：

　　社聯是我們溫暖的家，我們是相親相愛一家人

　　三、活動時間：

　　十二月（具體時間待定）

　　四、活動地點：

　　大學生活動中心

　　五、參與人員：

　　社聯全體人員

　　六、活動準備：

　　1、每兩人一組，分組抽簽條17張，提前抽簽，決定表演順序

　　2、準備游戲所需道具（如：氣球）及獎品（如：糖）

　　3、每組成員要合作準備至少一個節目，每人至少準備一個節目

　　4、提前布置晚會會場

　　七、活動流程：

　　1、活動當天一切準備就緒后，主持人上臺宣布聯誼晚會開始，主席發言

　　2、先由抽簽分出的第一組上臺表演，每兩或三個節目之后，開始游戲環節

　　3、每組表演結束后，全體社聯成員合唱歌曲結束活動

　　4、大家暢所欲言說出自己感想，主持人做總結發言

　　5、全體人員清理會場

　　八、游戲內容：

　　1、腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)

　　游戲規則：

　　（1）主持人提問，成員搶答。

　　（2）回答錯誤的謎題可以再度作答，答錯人要進入真心話大冒險的游戲中

　　（3）成員答對問題，主持人發放獎品。

　　2、避七報數

　　游戲規則：所有人圍在一起報數，第一個人可以從任意1-10中報一個數，比如說按順時針報數，第一個人報了2，那么下一個報3，依次往下報，不過逢以7為尾數的數字和7倍數的數字，那個人就不能出聲，或以擊掌代替，下一個人要迅速接上下一個數字，沒有及時接上數字的人就輸了，輸的'人可選擇表演節目或真心話大冒險

　　3、蘿卜蹲

　　游戲規則：每個部門成員為一組（成員適當的平均分組），各組成員圍成一個圓圈。給每組取個有趣的果蔬名稱，如青菜、

　　蘿卜、土豆等。然后每組選一名成員作為本組隊長，并通過猜拳決定誰先發令。如果是“青菜”組勝，游戲開始，青菜組隊長喊口令：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完蘿卜蹲！”同時全組成員根據口令完成相應蹲起動作。蘿卜組必須馬上跟上節奏進行蹲起，蘿卜組組長必須喊口令：“蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完土豆蹲！”如此反復，反應慢、動作慢的組將遭淘汰，以堅持到最終的組或組內成員為勝利者。勝利者可獲得獎品。

　　4、名字接龍

　　游戲規則：每人說出自己的姓名和自己的家鄉，第一個人說“我叫XXX，來自XX地方”，第二個人必須說“我是站在XX地方的XXX旁邊的XXX，來自XX地方”，第三個人則必須說出前兩個人的姓名和部門，以此類推，答錯這表演節目或真心話大冒險。

　　九、活動經費：

　　抽簽條（）元、氣球（）元、糖（）元、瓜子（）元

　　共（）元

【活動策劃】相關文章：