(集合)活動策劃10篇
活動策劃 篇1
組織機構(gòu)： 為了能夠組織并順利開展好本屆秋季運動會，充分展現(xiàn)我系師生風采，并 在運動會中賽出水平，獲得最佳成績，同時，為了更好為運動員服務，設立運動 會領導小組。組織機構(gòu)如下： 指導老師： 組長： 組成成員:
1. 宣傳部：
2. 社團部
3. 體育部：
4. 學習部：
5. 外聯(lián)部
6. 組織部
7. 生活部
8. 辦公室
9. 社會實踐部 各部門職責與分工：
二、 各部門職責與分工： )宣傳部 (一、 宣傳部 ) 負責人： 電話： 主要成員： 職責：
1、前期宣傳：
(1)動員宣傳
(2)海報制作
2 、運動會口號(10 月 日需確定)
3、廣播稿
4、攝影或錄像 )體育部 (二、 體育部 ) 負責人： 主要成員： ; 職責：
1.運動員報名;
2.運動員選拔;
3.賽前訓練;
4.服裝及器材;
5.運動員賽前檢錄;
6.成績統(tǒng)計 )生活部 (三、 生活部 ) 負責人： 主要成員： 職責：
1.運動會當天的后勤人員安排
2.保障后勤的人員到位 )學習 (四、 學習部 )學習部 負責人： 主要成員： ; 職責：
一、
1.方陣的人員的確定;
2.方陣的訓練;
3.活動期間的秩序維持 經(jīng)費預算：
三、經(jīng)費預算：由于院舉行運動會， 在活動過程中需要置辦必需物品， 以便更好的完成工作， 特申請： 筆： 支 元/支 = 元 紙： 份 元/疊= 元 元/瓶= 元 水： 瓶 桶裝水： 桶 元/桶= 元 杯子： 條 元/條= 元 葡萄糖： 元 功能飲料： 瓶 元/瓶= 元 醫(yī)藥箱： 元 獎品： 合計： 元 運動會的總結(jié)和表彰：
四、運動會的總結(jié)和表彰： 對本屆運動會的進行全面的分析和總結(jié)，同時對在運動會中表現(xiàn)突出的運 動員，后勤工作人員，啦啦隊等等，進行表彰!
五、活動口號：賽出青春，展現(xiàn)自我 活動口號：賽出青春， 活動意義：
六、活動意義：為同學們的大學生活添加美麗的色彩，為忙碌的學習生活穿插豐富的課余 活動。在比賽中體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)自身特長，散發(fā)青春活力學會團結(jié)協(xié)作，增 強集體榮譽感!運動會中能使同學之間更好的了解和溝通。大學生不僅在學習中 豐富自我，同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼，以為大學生活增添樂 趣。 活動對象：
七、活動對象 活動對象 信息管理系全體學生 前期活動安排：
八、前期活動安排： 前期活動安排
1.海報
(1) 前期宣傳 于 10 月 號做出 張小海報貼于…
(2) 中期宣傳 于 月 號做出一張大海報貼于綜合樓大廳
2.寫手團
(1) 召開
xx、xx級自然班會議
(2)由 10 級各自然班宣傳委員在各班負責挑選 8 名人員(必須包括各班的宣傳 委員和學習委員，要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團成員，并登 記寫手團成員的詳細信息，各班宣傳委員將名單于 月 日交到宣傳部。 (宣 傳部 學習部負責)
(3)10 級各自然班每個人寫好 10 篇廣播稿，08 級各自然班每個人寫好 5 篇廣 播稿，各班宣傳委員將所有稿件于 月 日交到宣傳部。
(4)廣播稿的.模板由學習部提供(學習部 月 日完成) ，廣播稿的格式由宣傳
部提供(宣傳部 月 日完成) 。
(5)通知
xx級各自然班的班長(團支書) 、宣傳委員、學習委員于 月 日 于 點在 開會. 寫手團具體安排：
(1)寫手團分為兩組，運動會兩天各一組，第一天建筑工程，裝潢專業(yè)，第二 天計算機網(wǎng)絡技術，會計電算化專業(yè)。 (學習部 宣傳部負責)
(2)運動會期間寫手團進行點名。 (宣傳部負責)
(3)運動會期間稿件收送。 (宣傳部負責) 表格
(1)
xx級宣傳委員、學習委員名單及聯(lián)系方式
(2)寫手團名單及聯(lián)系方式 主要負責人聯(lián)系方式：
3.方陣及運動員報名
(1) 月 號召開
xx各班班長和體育委員會議，介紹運動會時間、運動項 目、各項參賽人數(shù)
(2) 月 號完成運動員及方陣人員報名 負責人：
4.運動員選拔及訓練
(1) 月 日至 日早上 單。 負責人：
(2) 月 日至 負責人：
在后操場對我系運動員進行選拔，確定參賽人員名
日由體育部組織參賽運動員每天早上
訓練。
5 啦啦隊組建及訓練
(1) 啦啦隊報名工作： 月 日之前完成報名工作并確定報名人數(shù)。 以 10 級各自然班為單位由各班文藝委員負責展開報名工作， 每班至少 5 名隊 員。 負責人：()
(2)啦啦隊正式組隊： 根據(jù)上報的隊員人數(shù)于 月 日前完成組隊工作。 具體包括三個方面內(nèi)容
1.隊員整編，分成兩個小對;
2.分別為兩個小對選啦啦隊副隊長各一名;
3.選出一名有出色工作及表現(xiàn)能力的人為啦啦隊大隊 長。 負責人：
(3)啦啦隊所需物品： 畫報、彩旗、礦泉水瓶(運動會前備齊)
負責人：
(4) 啦啦隊訓練： 根據(jù)運動會的日程安排先暫定 負責人：
(5) 啦啦隊口號及賽場用語征集： 負責人： 總負責：
月 號至
號為啦啦隊訓練時間。
6 方陣訓練
(1) 方陣訓練時間： 月 日起每周二到運動會前期周四晚七點半到八點半。 地點：實驗樓前
(2) 訓練的階段目標： 前兩次編排好隊形，并訓練，使方陣走齊;然后訓練陣型的變換;最后兩次為 成果地驗收以及對賽場的熟悉。
(3) 服裝： 號晚上統(tǒng)一發(fā)放服裝。
(4) 方陣口號由學習部協(xié)助征集。 方陣陣型變換由文藝部負責。
(5)負責人聯(lián)系方式。
7 攝影團 月 日前在各班選擇攝影愛好者組成環(huán)生系攝影團， 確定攝影團人員名單， 約 5 人。 09 級負責人： 10 級負責人：
(1) 人員確定后在 月 號左右召開攝影團會議，攝影團主要負責各大小活動期 間攝影工作。
(2) 具體安排：運動會期間由攝影團為我系運動員攝相，每天結(jié)束后上交攝影照 片。
8 主題團會 在 召開各自然班團支書和組織委員關于本周
(1) 年 月 日中午 日開展“運動會宣傳”團會會議。
(2) 要求
xx每個自然班必須開展。達到每位同學都能投入到運動會當中來 的目的。 負責人：
9 運動員及方陣隊員動員大會
(1) 教室申請： 根據(jù)運動員人數(shù)在 月 號申請好一個多媒體大教室(話筒音響) 。 負責人：
(2) 邀請嘉賓： 在 號給謝書記、………….送去邀請函，并在號會前再次邀請老師。 負責人：
(3) ppt 制作及會議主持： 回顧往屆運動會盛況，以圖片的形式展示我系運動員的風采! 負責人：
(4) 會場安排： 黑板文字 會場秩序 攝影留戀 嘉賓接待 會后工作 外聯(lián)部 社會實踐部
(5) 動員大會的參與人員 所有運動員、方陣人員、各班班長、體育委員、啦啦隊隊長、寫手團負責人 以及所有學生會成員。 (動員大會前一天通知)九、活動當天安排： 活動當天安排：
第一天 桌子 張、 椅子 把 飲用水上午下午各 桶 棚子 頂(在 ) 飲水機 臺( ) 水杯、小黑板 塊( ) 系旗、系牌、簽到 成績記錄及號碼布的收 發(fā)，記錄成績 運動員簽到，運動員檢錄 運動服收發(fā)( ) 運動服和運動鞋保管與發(fā) 放 醫(yī)藥箱 運動員用品保管 運動員成績上報宣傳部 主席臺 總服務臺的衛(wèi)生 影攝像 寫手團 啦啦隊組織
活動策劃 篇2
一、活動名稱
夢囈女生、
二、活動主題
尋找身邊美麗身影
三、活動目的
身邊出現(xiàn)的影子，無數(shù)多，尋找你最震撼、最感動的那一。讓校友分享她的魅力，讓全校男孩兒、女孩兒一起記住校園內(nèi)最夢囈的身影。
四、活動時間
20xx-11-10—20xx-11-17
五、活動地點
江西科技師范學院紅角洲校區(qū)
六、活動內(nèi)容
①收集“尋找身邊美麗瞬間”的攝影卡片;
②展覽“夢囈身影”;
③選舉最美麗的身影。
七、活動流程
(一)前期工作
1.策劃(根據(jù)此項活動的主旨，寫一份策劃)
2.宣傳(依據(jù)活動策劃書、活動主題量身設計海報展覽板，聯(lián)系校廣播電臺確定廣播宣傳事項，詳細介紹活動的主題、內(nèi)容，使得學生會內(nèi)部成員對于此次活動了解十分全面);
3.場地(文化長廊)
4.材料(宣傳所需材料、卡片、雙面膠等)
5.贊助(外聯(lián)部的干事根據(jù)策劃書所寫活動所需經(jīng)費或獎品設置，在校園內(nèi)外拉贊助);
6.人員(確定整個活動所需人數(shù)，哪些地方需要安排工作人員，制定人員工作表)
7.報名(在擺臺處填寫一份報名表，交一份作品)
8、評委組成(在我們規(guī)定時間內(nèi)的'幸運學生)
9、評分標準(根據(jù)作品的內(nèi)容主題感動你與否)
(二)中期工作
1.工作人員做好作品的收集、整理事務;
2.在作品收集完畢后集中起來粘貼在展覽板上，進行作品的展覽;
3.定期的作品展覽后，集合一個時間段進行觀眾公平投票，選出最美身影。
(三)后期工作
1.每次活動完成后清掃活動場地，還原場地;
2.及時向主席團匯總活動效果;
3.活動完畢，及時進行活動總結(jié)會，具體思索工作中的不足;
4.完成新聞稿的撰寫、照片等的上傳;
5.寫活動總結(jié)
八、經(jīng)費預算
1.宣傳類：卡紙(20*0.5=10￥)
2.后勤類：打印(報名表+人員表等 預計5￥)
3.證書類：榮譽證書(1.5*10=15￥)
4.獎品類：(由外聯(lián)部負責)
總計費用：30￥
九、備注
1.參賽作品須知：
拍攝最令你感動的，心動的，震撼的，驚艷的···畫面，寫下作品名稱和故事。我們是根據(jù)作品的內(nèi)容主題來投票的、
(一)、收集“尋找身邊美麗身影”的攝影卡片
作品必須按照策劃要求收集;
2.作品要求：
每位參加報名的選手在填寫好報名表后，工作人員都會要求參賽者自制一份卡片，選手將照片一定貼在此卡片上。
(二)、展覽“夢囈身影”
1.作品展覽時做好保護工作，適時安排人員檢查。
(三)、選舉最美麗的身影
1.場地選擇在文化長廊，時間是20xx年11月17日星期一;
2.采取觀眾投票制：將文化長廊圍成一個圈，空出兩個口、一個為進口，一個為出口，在進口處設置工作人員負責把有效選票發(fā)給觀眾，在出口處安排工作人員收集選票;結(jié)束之后，在辦公室整理統(tǒng)計選票評選出最美身影兩位;
3.最美身影獲得我們的一份精美獎品。
活動策劃 篇3
活動名稱：告別母校
活動目標：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶，憶同學請、老師愛，在獲得關愛的同時，更懂得去關心身邊的每一個人。
活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(或其他有意思的活動)的錄像，學校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過老師的窗前》歌曲錄音。
主持稿：
主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。
主持乙：6年的小學生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。
主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。
主持乙：6年的小學生活，還在我們眼前閃耀。
(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。
第一樂章：難忘的小學生活播放兩段錄像
1、 生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)
2、 軍校結(jié)業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。
主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。
主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的.瞬間。(隊員們按小隊進行小學生活照片甲流)
主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學生活中那難忘的故事。
主持乙：現(xiàn)在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結(jié)合)
主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。
主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。
表演唱：《母校難忘的地方》
第二樂章：感謝老師的培育
主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。
主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師們的心血。
主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學生，介紹老師的培養(yǎng)。)
主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。
主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過老師的窗前》
第三樂章：憧憬美好的未來
主持甲：中學的大門已向我們敞開。
主持乙：中學的時代已向我們走來。
(合)：我們將增添青春的風采。我們要憧憬美好的未來。
主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)
主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)
主持甲：再見吧，老師!
(合)：再見吧，老師!
主持乙：再見吧，母校!
(合)：再見吧，母校!
(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向你們匯報!
活動提示：小學6年的學校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現(xiàn)，成為活動的素材。
活動策劃 篇4
一、活動目的
1、與聾啞學校取得聯(lián)系，建立長久的友好情誼。
2、使更多的同學，了解聾啞學生的生活。
3、通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解。
4、通過組織社團進行愛心活動，展示社團特色風采，詮釋愛的定義。
5、豐富校園生活，展示大學學生風采。
二、活動時間
20xx年5月24日
三、活動地點
句容市博愛學校
四、活動內(nèi)容
1、前期準備：
⑴所有參加該次活動的協(xié)會成員于24日18點在學校門口集合，出發(fā)前往博愛學校
⑵在18點30分之前對活動教室進行布置（氣球，彩帶）
⑶將協(xié)會成員20人中的參與活動的.18人與博愛學生18人進行分組，共分6組，每組3名協(xié)會成員和3名博愛學生（隨機抽取心型紙分組）
2、活動流程
⑴(熱身活動)踩氣球：每組成員的一只腳綁在一起，即6只腳綁一起并在周圍掛上5個氣球，小組成員可用另外一只腳或想方設法去踩別的組的氣球，直到氣球被踩炸。時間為5分鐘，剩余氣球最多的前3組獲勝，獲勝的博愛學生有獎品發(fā)放。（9件獎品）
⑵齊心協(xié)力：每組中的協(xié)會成員只能用手拿氣球，博愛學生只能用嘴吹氣球，用時10分鐘，吹起來的氣球多的前3組獲勝，獲勝的博愛學生有獎品發(fā)放。（9件獎品）整個活動分2批進行。總用時20分鐘。
⑶沙畫：博愛學生在心理協(xié)會成員幫助下完成沙畫，并將沙畫作為禮物送給他們用時20分鐘。
⑷協(xié)會成員和博愛學生一起表演相親相愛一家人的手語操表演（表演人數(shù)就場地而定）。
五、活動道具
氣球200只，彩帶1盤，填涂本18本，獎品18件
六、活動注意事項
⑴保證每位博愛的學生都有一次參與游戲的機會。
⑵安排好獎品的發(fā)放。
⑶安排好拍照，準備相親相愛一家人的視頻。
⑷協(xié)會成員在游戲中要耐心，仔細。
活動策劃 篇5
一、活動背景
在中華人民共和國成立六十一周年以及《獻血法》頒布十二周年之際，東北石油大學華瑞學院青年志愿者協(xié)會攜手哈爾濱市紅十字中心血站，舉行本次校園無償獻血活動。
二、活動意義
本次活動以無償獻血為主。無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為，無償獻血的價值是無法用金錢來衡量的，是社會文明程度的'標志，是一種高尚的人道主義。為展現(xiàn)華瑞學院志愿者們的無私高尚，積極向上的精神面貌，表達對祖國成立六十一周年的祝賀，我們將在金秋九月拉開當代大學生志愿者健康向上發(fā)展的新篇章。
三、活動目的
1.通過此次無償獻血活動，展示大學生自愿利他精神
2.無償獻血拯救生命，共建和諧社會
3.宣傳無償獻血的知識倡導同學關愛社會，增強同學們的道德修養(yǎng)
4.幫助血站充足“血脈”
5．慶祝祖國成立六十一周年
四、主辦單位
東北石油大學華瑞學院團委
五、承辦單位
青年志愿者協(xié)會及哈爾濱市紅十字中心血站
六、活動時間及地點
9月28日早九點到晚六點在陽光大廳及教室（教室待定）
七、活動流程：
1、準備階段（9月26日~28日早）
1志愿者招募：在陽光大廳設立報名點。負責本次活動的報名和咨詢。由青協(xié)成員輪流值班。時間：9月26日下午到9月27日晚。
2制作宣傳材料：申請宣傳板。由宣傳部，辦公室搜集整理相關圖片，文字等宣傳資料，并進行宣傳板版面設計。時間：9月26日
3聯(lián)系媒體記者，希望報道本次活動，擴大本次活動的影響力。時間：9月27日之前
2、 活動（9月28日）
1活動當天，早上8：00志愿者在陽光大廳集合出發(fā)。
懸掛條幅及會旗。
2組織獻血者站隊排號體檢，
3獻血。青協(xié)人員負責組織場地秩序。
4獻血結(jié)束后，聽取血站相關領導意見和建議，并表明想與其建立社會實踐基地的意愿。
5同意時間由青協(xié)人員領取獻血證
6辦公室對活動總結(jié)。張貼志愿者獻血光榮榜
八、所需物品：宣傳板1到2張
紅紙若干，會旗，宣傳條幅1條
教室一個，當天使用。
東北石油大學華瑞學院
策劃書：青年志愿者協(xié)會
xx.9.26
活動策劃 篇6
我們愛講故事
一、活動目標：
通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發(fā)揮能力，增強學生的自信心。
二、活動準備：
1、請同學們收集有趣的故事，小組內(nèi)推薦出參賽選手；
2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。
三、活動過程：
（一）隊會開始，中隊長導言。
宣布隊會開始，說明活動內(nèi)容和目的；宣布活動的主持人和評判員。
（二）主持人主持活動：
同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的活動——講故事比賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家?guī)砭实墓适隆Ｎ覀儦g迎這些參賽選手。
主持人宣布比賽開始，按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。
1號選手：胡思怡 《天女散花》
2號選手：徐晨佳 《鴕鳥大哥的.三件寶》
3號選手：陸歡歡 《老狗“舒坦”》
4號選手：洪晨希 《寶船》
5號選手：宋如陽 《三王墓》
6號選手：張曉艷 《山羊和狐貍》
7號選手：俞國權(quán) 《小溪》
主持人：同學們，剛剛7位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現(xiàn)出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。
主持人宣布比賽結(jié)果。
（三）輔導員講話。
（四）主持人宣布活動結(jié)束。
活動策劃 篇7
一、活動背景
在中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應福建中醫(yī)藥大學康復醫(yī)學院號召學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“夢舞青春，康復引行”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，深入龍巖連城的貧困山區(qū)村寨，利用所學康復物理治療的知識，結(jié)合當?shù)氐臏厝Y源豐富的自然地理條件和藥酒文化，研究水療對于改善心血管疾病，增強心肺功能，緩解肌肉疲勞作用，以及藥酒對于治療骨性關節(jié)疾病的輔助作用等等，按照“按需設項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農(nóng)村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發(fā)展觀實踐服務，為農(nóng)村服務等一系列服務內(nèi)容，結(jié)合本學院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：醫(yī)療衛(wèi)生、社會調(diào)查等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，貢獻自己的一份力量。
二、活動目的
本著感恩社會、回報社會、服務社會的宗旨。發(fā)揮隊員的專長優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富的、形式多樣的、科技和衛(wèi)生服務，從而更好的運用所學的醫(yī)療知識幫助更多的人。我們將組織一批專業(yè)知識扎實、科研能力較強的同學，結(jié)合連城當?shù)氐膶嶋H情況，研究當?shù)販厝约八幘茖θ梭w身心的益處，并實施義診活動。希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識，通過豐富的社會實踐活動，在服務社會實踐活動中拓展自身素質(zhì)，發(fā)揚大學生愛國精神，積極為社會、人民服務。
三、活動主題
青春下鄉(xiāng)體驗別樣生活，學以致用將康復用于民生 四、活動口號(銳騰) 為青春添夢，揚康復技藝
四、活動時間
7月日——7月13日
五、活動地點
龍巖連城
六：主要人員
王進、陳少華、陳怡寧、李寧、池瑞騰、王妹仔、吳春花(針推)、莊玲玲(護理)、陳林波(臨床)、謝夢琳(骨傷)
七、面向?qū)ο?/strong>
連城縣全體人民
八、活動前期準備【5月1日-6月31日】
1、確定活動時間、地點、人員、醫(yī)療器具、分工、活動流程等【5月10日前完成】。
2、開會討論活動細節(jié)，將分工工作安排清楚以及規(guī)劃出合理的路線【5月16日前完成】。
3、由當?shù)刎撠熑耸孪扰c當?shù)氐拇逦瘯⑿l(wèi)生所、醫(yī)院協(xié)商好，告訴其具體活動目的、意義和活動流程，爭取獲得當?shù)鼐用竦耐馀c支持，實現(xiàn)活動的最大影響力和最佳效果【5月30日前完成】。
4、提前到活動地點以橫幅，海報等形式進行活動前期宣傳【6月10日前由當?shù)刎撠熑送瓿伞?/p>
5、組織相關志愿者培訓，學習相關的知識以及技能。【6月25日前完成】見附表一。
5、聯(lián)系當?shù)仉娕_、報社等媒體，對我們的活動進行報道，擴大本次活動影響力，以及活動后期的剪輯報道【6月25日前完成】。
6、通過有關主管部門、網(wǎng)絡、相關人士等了解基本情況，設計問卷進行調(diào)查。【6月31日前完成】
九、活動流程
(1)走進連城，走進藥酒之鄉(xiāng)，傳承中醫(yī)精髓。
1、XX年7月1日，從福建中醫(yī)藥大學旗山校區(qū)出發(fā)前往連城縣。探訪連城藥酒文化基地，學習、調(diào)研當?shù)厝嗣駥λ幘频牧私馇闆r，傳承中醫(yī)藥酒。
2、XX年7月2日，前往連城縣名貴藥酒展覽館，進一步學習有關藥酒的制作以及保存。
3、通過查找歷史文獻、圖片材料等來深入了解藥酒，并和當?shù)鼐用竦冗M行面對面的交流、學習。用dv給記錄拍攝下來。設計一份關于當?shù)鼐用駥λ幘莆幕牧私狻⒄J識情況的問卷調(diào)查，過后進行綜合資料數(shù)據(jù)分析，最后進行成果展示。
(2)走進連城，走進水鄉(xiāng)，走進現(xiàn)代康復醫(yī)療。
1、XX年7月3日，從 連城出發(fā)至連城水療中心。
2、事先和相關水療中心溝通，希望他們提供合適的水療點。
3、普及物理因子療法的知識(見附件一)，結(jié)合當?shù)氐臏厝Y源豐富的自然地理條件，組織志愿者進一步學習水療方法。
4、開展醫(yī)療咨詢，上午下午各一場，結(jié)合中醫(yī)康復特色以及現(xiàn)代康復的`方法(水療)為當?shù)厝嗣袢罕姺⻊铡?/p>
(3)開展“學以致用將康復用于民生”醫(yī)療衛(wèi)生服務活動
1、XX年7月4日至5日，在連城村莊開展醫(yī)療衛(wèi)生服務活動。
2、進行衛(wèi)生知識宣傳，結(jié)合志愿者團隊所學專業(yè)知識，對當?shù)厝罕娺M行臨床疾病咨詢、肌肉骨骼疾病康復鍛煉以及衛(wèi)生安全防范等。
3、舉行醫(yī)療咨詢和義診，使用傳統(tǒng)康復技能：如針灸、推拿、耳針、火罐等為當?shù)厝嗣袢罕姺⻊眨徑饣蛑委熞恍┏Ｒ娂膊 ?/p>
4、即使和接受治療的民眾互動，了解接受治療后的效果，以便更好地為后續(xù)病人治療。
5、治療持續(xù)兩天，關注特殊情況的病人，特殊病人應記錄下來，以便回訪病情。(見附表一)
(4)開展“青春下鄉(xiāng)展團隊精神，康復治療用于生活”美麗中醫(yī)的大學介紹宣講會、勵志啟航學習經(jīng)驗交流會。
1、于7月6日在連城一中開展美麗中醫(yī)大宣講會;在校內(nèi)為高中學子介紹美麗中醫(yī)，以及學校專業(yè)的簡要介紹，為我中醫(yī)校園增添人才
2、在連城一中開展勵志啟航學習經(jīng)驗交流會;結(jié)合中醫(yī)校園涌現(xiàn)出來的先進勵志例子，如周耀雄、曹玉忠等同學，和廣大高中生一起分享，宣揚勵志學習經(jīng)驗，勵志廣大高中學子。
3、和高中生交流學習經(jīng)驗、心得。幫助他們順利完成高考。
十、活動后期
1、整理資料。把調(diào)查問卷回收、匯總走訪考察資料，結(jié)合網(wǎng)上資料整理、上交，在指導老師的指導下完成調(diào)查總結(jié)，上交到有關部門。
2、后期宣傳。通過社會實踐報告會、媒體、dv視頻、圖片展等形式讓更多人了解當?shù)氐呢S富的自然地理條件和藥酒文化。
十一、活動分工
1、吳春花、陳少華負責活動地點的確定，并踩好點，與當?shù)鼐用瘛⑿l(wèi)生所聯(lián)系溝通好。
2、王進負責項目書的書寫。
3、技能組：陳少華、陳怡寧、吳春花(針推)、莊玲玲(護理)、
4、財務組：王妹仔。
5、外聯(lián)組：王進、李寧。
6、dv、照片拍攝組：池瑞騰、陳林波。
7、宣傳組：李寧、謝夢琳。
8、調(diào)研組：吳春花
十二、活動注意事項
1、活動時注意尊重當?shù)孛袼酌耧L，注意自己言行舉止，體現(xiàn)當代大學生的良好面貌。
2、活動期間注意安全，按照計劃統(tǒng)一行動。
3、活動過程中若有突發(fā)事故應立即和帶隊隊長或者老師的聯(lián)系，以便快速解決突發(fā)事故。
十三、經(jīng)費預算（略）
活動策劃 篇8
一、比賽時間：20xx年12月31日
二、比賽地點：學校操場
三、參賽辦法：
1、跳小繩：每班報3男3女。四、五、六年級2分鐘雙搖跳。
2、踢毽：每班報3男3女。四、五、六年級2分鐘盤踢。
3、長繩：三、四、五、六年級5分鐘跑長繩（搖繩手除外）。一二年級可以一名教師一名學生搖繩。
4、跳繩、踢毽不可兼報。
四、競賽辦法：
1、跳繩：參賽者在直徑為3米的圓圈內(nèi)進行，若踩繩子一次為失誤不計數(shù)，可繼續(xù)跳（可并腳跳或雙腳交替），累計2分鐘所踢次數(shù)。
2、長繩：每班上場人員不少于全班總?cè)藬?shù)的.95%（搖繩手除外）不能鉆越，中途不能換人，累計5分鐘所跳次數(shù)。
3、踢毽：毽子落地為一次失誤可繼續(xù)踢，累計2分鐘所踢次數(shù)。
盤踢：用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤踢，左右腳各踢一次計成績一次。各年級組進行比賽。
4、比賽順序：從高年級到低年級，先長繩比賽。然后跳繩、踢毽同時比。
五、錄取名次與記分辦法：
1、個人名次：每年級各項取前三名。
2、長繩為班級間比賽五分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多者獲勝。
備注：報名表必須于12月22日前交體育組，班主任組織學生進行練習，做好比賽準備，注意學生的健康，安全。
六、裁判員名單
裁判長：
裁判員：
計時員：
統(tǒng)計員：
活動策劃 篇9
一、活動前言：四六級剛過，期末將至，同學們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的`發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學習交流活動。
二、活動主題：學習交流，幫助同學們解決復習中遇到的問題；促進同學們之間的交流，促進班級形成良好的學習風氣。
三、活動目的：備考期末，贏在當下
四、活動時間： 6月16——7月1日全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結(jié)合成組，在此復習備考期間，進行學習交流和總結(jié)，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績！！！！
五、活動地點：各小組自定
六、活動對象：材科二班同學
七、活動形式：小組學習交流
八、活動流程策劃（活動內(nèi)容）：
九、工作安排（各項負責人）：各個班委及宿舍長
十、活動注意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學或老師尋求幫助。
材料科學與工程學院材科二班團支部
6月14日
活動策劃 篇10
一、指導思想
創(chuàng)新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目標
最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設一支充滿生機與活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實際能力的人才奠定堅實的基礎。
三、活動對象：
全校師生
四、閱讀書目
校長室向全校學生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學藝術、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
（一）教師閱讀書目
1、中小學教師繼續(xù)教育培訓教材書目
2、蘇霍姆林斯基論教育
3、有關成人教育、創(chuàng)建學習型社會、教師心理及其它有關成人教育教學等方面的書籍
（二）學生閱讀書目
《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學習形式
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學的形式，學生可按班級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。
六、具體實施辦法
書香校園建設，要服務于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
（一）對學生讀書活動的具體要求：
（1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞。
一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。
二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。
五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首。
并為學期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。
（2）必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。
一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本。
三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本。
堅持寫讀書筆記，學期末舉行讀書筆記評比。
（3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設立一個專門的負責班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負責班級處辦理借書手續(xù)。
（二）對學生讀書活動的具體措施：
（1）通過開展讀書日活動，全面推動學校讀書活動的開展。
（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。
（3）認真上好閱讀課，午間休息的時間為學生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。
（4）建立班級圖書角，引導學生將家中的`優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
（5）每個學生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學生閱讀的拐杖。
（6）與大隊部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。
（7）學校教科室定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。
（8）學校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還
組織這些孩子到書店去，為學校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。
（9）每學期進行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。
（三）、教師讀書活動的要求及措施：
（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。
（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。
（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。
（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教
（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。
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