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淺析關(guān)工委工作在大專院校黨建中的作用與途徑的論文
摘要：教育系統(tǒng)內(nèi)的關(guān)工委工作，具有鮮明的領(lǐng)域特性和資源優(yōu)勢(shì)，尤其在大專院校，關(guān)工委工作是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德教育的有效途徑，是學(xué)校黨建的重要組成部分。本文就圍繞學(xué)校黨委中心工作，進(jìn)一步整合工作資源、延伸服務(wù)手臂，充分發(fā)揮關(guān)工委作用的具體途徑提出了建議。
關(guān)鍵詞：關(guān)工委；大專院校；黨建；途徑
隨著信息時(shí)代的來(lái)臨和體制轉(zhuǎn)型的加劇，社會(huì)對(duì)天之驕子的大學(xué)生們要求越來(lái)越高。在廣大學(xué)子成長(zhǎng)成才的過(guò)程中，他們正確的、積極向上的價(jià)值觀和人生觀的樹立，以及較高的思想道德素質(zhì)的養(yǎng)成等，需要更多更廣更專業(yè)的關(guān)注，這對(duì)高校系統(tǒng)關(guān)心下一代工作提出更高的要求。教育系統(tǒng)歷來(lái)是關(guān)工委工作的主戰(zhàn)場(chǎng)和生力軍，高校尤其是大專院校的關(guān)工委工作具有鮮明的行業(yè)特性和資源優(yōu)勢(shì)，作為黨建的重要組成部分，大專院校的關(guān)工委更應(yīng)該整合資源，借勢(shì)順力，圍繞黨委中心工作，在充分發(fā)揮自身作用的同時(shí)，推進(jìn)學(xué)校黨建的科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。
一、關(guān)工委參與大專院校黨建工作的主要成效
（一）大學(xué)生思想道德教育。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和精神文化的相對(duì)滯后，讓社會(huì)變得浮躁，就涉世未深的天之驕子而言，如何提高自身思想道德修養(yǎng)，成為比專業(yè)科目學(xué)習(xí)更重要更迫切的需要。筆者所在的學(xué)校是公有民辦的大專院校，關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們結(jié)合自身豐富閱歷，現(xiàn)身說(shuō)法，將時(shí)事政治熱點(diǎn)和思想道德理論變成大學(xué)生易于接受的形象事例加以傳授、引導(dǎo)，幫助大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐中潛移默化地提升思想道德素養(yǎng)，有利于學(xué)生形成求真務(wù)實(shí)的精神、勤懇好學(xué)的作風(fēng)、健康和諧的身心和儒雅自尊的品格，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園校風(fēng)建設(shè)。
（二）大學(xué)生黨建。首先是積極參與學(xué)生黨總支的各項(xiàng)工作，尤其是在組織架構(gòu)完善、黨建體制健全方面，充分發(fā)揮指導(dǎo)作用；其次，積極參與學(xué)生黨員發(fā)展工作。委任經(jīng)驗(yàn)豐富、德高望重的關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)院業(yè)余黨校的各項(xiàng)工作，通過(guò)上黨課、做輔導(dǎo)報(bào)告、一對(duì)一談話等方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)黨章和黨的基本理論、路線、綱領(lǐng)等黨的基本知識(shí)，引導(dǎo)廣大入黨積極分子在思想上、學(xué)習(xí)上、生活中和社會(huì)實(shí)踐中處處發(fā)揮表率作用，端正入黨動(dòng)機(jī)，從思想上入黨。
（三）扶貧助困，激勵(lì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。貧困學(xué)生是每所高校都應(yīng)該高度關(guān)注的重點(diǎn)群體，關(guān)工委的老同志們采取鼓勵(lì)談話、節(jié)假日定期慰問(wèn)等方式，用自身經(jīng)歷來(lái)鼓舞貧困學(xué)生們艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，引導(dǎo)廣大貧困學(xué)生樹立積極向上的生活態(tài)度，關(guān)注其心理健康，用長(zhǎng)輩親人般的溫暖和組織關(guān)懷，讓貧困學(xué)生自強(qiáng)、自信、自立。
（四）青年教職員工發(fā)展。大專院校因?yàn)榭陀^因素的制約，人員流動(dòng)較頻繁，針對(duì)新進(jìn)的青年教職員工，關(guān)工委的老同志們更是發(fā)揮“師德、經(jīng)驗(yàn)、威望、時(shí)間”優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“傳、幫、帶”等形式，幫助青年員工們快速適應(yīng)環(huán)境，積極向黨組織靠攏，推動(dòng)學(xué)院整體科學(xué)發(fā)展。
二、大專院校關(guān)工委工作誤區(qū)及存在問(wèn)題
（一）組織原則性和工作靈活性。關(guān)工委的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們通常具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和原則性，對(duì)待工作和同事往往要求較高，然而，面臨大專院校的“90后”學(xué)生群體，在工作技巧和方式方法上必須與時(shí)俱進(jìn)，在不影響組織原則的基礎(chǔ)上靈活變通，采用青少年學(xué)生們易于接受的方式開展關(guān)愛(ài)工作，否則工作效果勢(shì)必會(huì)受到影響。
（二）活動(dòng)突擊性和工作常態(tài)化。關(guān)工委的工作受時(shí)間、人力、人員組織等客觀因素的影響，通常會(huì)表現(xiàn)出一定的時(shí)效性，即活動(dòng)開展往往集中在寒暑假、重大節(jié)假日、紀(jì)念日等時(shí)段，而除此之外的工作開展會(huì)陷入“沉寂期”，尤其是扶貧助困類的工作安排，這也一定程度上影響了關(guān)工委的工作實(shí)效，所以形成常態(tài)化的工作機(jī)制，打造多元化的工作平臺(tái)，讓關(guān)愛(ài)行動(dòng)全年無(wú)休，是下階段的工作重點(diǎn)。
（三）角色定位和職責(zé)劃分。關(guān)工委的人員組成，通常是以離退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志為主，以筆者所在的學(xué)校為例，關(guān)工委的主要架構(gòu)是老干部黨支部。關(guān)工委開展各項(xiàng)工作，必須找準(zhǔn)自身定位，不要為了開展關(guān)愛(ài)行動(dòng)而去關(guān)愛(ài)，作為學(xué)校里的非職權(quán)部門，必須懂得借勢(shì)發(fā)力，在明確了職責(zé)劃分后，整合多方資源，因地制宜的開展工作，一切以學(xué)校中心工作為主，力所能及、拾漏補(bǔ)缺。
三、關(guān)工委緊密結(jié)合學(xué)院黨建，充分發(fā)揮作用的主要方法途徑
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)關(guān)工委的組織建設(shè)
定期召集學(xué)院黨委委員、關(guān)工委全體成員和各系部負(fù)責(zé)人舉行專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和兩個(gè)“20號(hào)文件”精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，用發(fā)展的眼光、全局的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)關(guān)工委工作的重要性、必要性和緊迫性。不斷完善學(xué)院關(guān)工委的成員架構(gòu)，由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任關(guān)工委主任，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任秘書長(zhǎng)，成員則由各部門負(fù)責(zé)人及老干黨支部各成員構(gòu)成。充分發(fā)揮離退休老干部作用，聘請(qǐng)老干部做學(xué)校關(guān)工委校外輔導(dǎo)工作，形成了專兼結(jié)合、在崗和離退休干部結(jié)合，成員廣泛的關(guān)心下一代工作隊(duì)伍。
（二）重心下移，深入基層促進(jìn)工作落實(shí)
為了把關(guān)工委各項(xiàng)工作任務(wù)真正落到實(shí)處，學(xué)院重心下移、立足基層，探索建立關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員聯(lián)點(diǎn)掛鉤聯(lián)系制度，關(guān)工委的各位成員分別聯(lián)系相應(yīng)的年級(jí)、系別、行政部室，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)院黨委還聯(lián)合關(guān)工委、各基層黨（總）支部及工會(huì)、共青團(tuán)組織，定期召開專項(xiàng)會(huì)議，及時(shí)交流信息、通報(bào)工作，營(yíng)造良好的工作氛圍，既是推進(jìn)更是督促，為學(xué)院關(guān)工委工作的開展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
（三）明確職責(zé)，找準(zhǔn)工作定位和著力點(diǎn)
“圍繞中心、配合補(bǔ)充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實(shí)效”是關(guān)工委的工作方針，結(jié)合大專院校的實(shí)際情況，關(guān)工委所有工作的出發(fā)點(diǎn)都必須緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，成為其有效補(bǔ)充和服務(wù)抓手，并和學(xué)院的正常教育教學(xué)工作融為一體。明確工作范疇，理順工作思路，摸清工作資源，要能做到順勢(shì)而上，借勢(shì)發(fā)力。簡(jiǎn)言之，就是明確角色定位，服務(wù)保障不失位，職能行使不越位。
（四）整合資源，突出服務(wù)特色，增強(qiáng)關(guān)工委工作的吸引力
1．利用軍訓(xùn)及重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)，緬懷革命先烈；舉行入校新生軍軍事訓(xùn)練，磨煉意志，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)；以慶祝“五四”運(yùn)動(dòng)、建黨、建軍節(jié)、國(guó)慶等重大活動(dòng)為有效載體，組織廣大學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義激情，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。
2．通過(guò)校園文化節(jié)、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)豐富學(xué)生的精神文化生活，陶冶情操，培養(yǎng)健康向上的生活理念。以一年一度的校園文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)為主要載體，幫助學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀、人生觀、感情觀等，關(guān)心學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
3．安全教育貫穿始終，不斷加強(qiáng)法制教育。有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，對(duì)學(xué)生的飲食、交通、運(yùn)動(dòng)安全等給予指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)；開展“六五”普法等法制宣傳，強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)；通過(guò)宣傳櫥窗、廣播臺(tái)等途徑，開展“禁毒教育”和“控?zé)熃逃薄?/p>
4．關(guān)注學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。面對(duì)90后特殊群體的鮮明個(gè)性，聯(lián)合學(xué)院的心理輔導(dǎo)中心，主動(dòng)、普遍、系統(tǒng)地開展心理健康教育，倡導(dǎo)積極健康的人生態(tài)度，引導(dǎo)廣大同學(xué)培養(yǎng)良好的人際溝通技巧，增強(qiáng)學(xué)生們的心理承受能力，掌握合理、科學(xué)的釋壓方式，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高及學(xué)生成長(zhǎng)成才起良好的鋪墊和推動(dòng)作用。
5．加強(qiáng)寒暑假教職工子女的教育活動(dòng)，培養(yǎng)下一代良好的行為規(guī)范和崇高的思想品德。組織教職工子女和部分學(xué)生給老專家、老教師、孤寡老人等開展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。同時(shí)組織退休職工給教職工子女和部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，以及書法、美術(shù)培訓(xùn)等。
6．實(shí)施貧困生幫扶計(jì)劃。摸清困難學(xué)生的實(shí)際情況，并且有針對(duì)性地加以幫扶，解決困擾學(xué)生健康成長(zhǎng)的生活難題和思想難題，不讓一名學(xué)生因?yàn)樨毨Фz學(xué)。
7．以重大活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)。以2010年廣州亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)為例，通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)做好廣大學(xué)生的社會(huì)意識(shí)教育。期間，學(xué)院共組織了三千余人提供賽會(huì)志愿服務(wù)、城市志愿服務(wù)和亞運(yùn)城媒體村服務(wù)，利用這一千載難逢的體育盛事，幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以感恩的心回報(bào)社會(huì)，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待他人，在志愿服務(wù)中體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。
8．做好“傳、幫、帶”工作。關(guān)工委的工作不僅要面向青少年學(xué)生，也要面對(duì)學(xué)院一線的青年教職員工，尤其是針對(duì)大專院校教職員工流動(dòng)頻繁這一特征，充分發(fā)揮關(guān)工委的組織作用。配合新進(jìn)員工“模式化”般的入職培訓(xùn)，開展更為人性、貼切的座談會(huì)等，讓新員工、教師們盡快融入學(xué)院，找到歸屬感，更好地適應(yīng)教學(xué)，幫助學(xué)院建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利澤千秋的偉大事業(yè)。我們堅(jiān)信，在教育部黨組和廣東省委辦公廳、省府辦公廳兩個(gè)“20號(hào)文件”的精神指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)注支持下，大專院校關(guān)工委工作必將開創(chuàng)新的局面，為促進(jìn)學(xué)院黨建發(fā)展以及青少年學(xué)生、青年教職員工的健康成長(zhǎng)發(fā)揮更加積極、更加實(shí)效的作用。
參考文獻(xiàn)
［1］鐘健雄．高校關(guān)工委在高校黨建工作中的作用［j］．吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（8）．
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