雞蛋浮起來了優秀作文(3篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的雞蛋浮起來了優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雞蛋浮起來了優秀作文1

　　一上課，老師便說，今天要給大家變一個魔術，讓雞蛋浮在水面上。我有點懷疑：雞蛋又不是小船，那么實鼓鼓的一個疙瘩，怎么會浮起來呢？如果真浮起來，那可太好玩啦！

　　老師一進教室，只見老師手里拿了兩個透明的玻璃杯，兩個雞蛋，一袋食鹽和一根木棍。

　　教室里本來鴉雀無聲，可是現在變得熱鬧非凡。同學們有的`和同桌議論雞蛋能浮起來嗎？有的同學說，雞蛋肯定浮不起來；有的同學說雞蛋這么沉，老師肯定是吹牛；我和他們一樣也不相信雞蛋能浮起來。老師說：“我們做實驗了，快過來看。”我們圍了過去，看見杯子里有三分之二的涼水，老師先把一個雞蛋放入A杯子，然后再倒入鹽，只見雞蛋沒有浮起來，同學們都不再相信老師了，都回到座位上了，老師再用木棍攪拌，雞蛋還是沒有浮起來，雞蛋像一個懶青蛙，沉睡到杯底，沒有動靜，第一次實驗失敗。

　　第二次把雞蛋放入B杯子，老師先倒入一點食鹽，一邊攪拌一邊倒鹽，老師在攪拌的過程中雞蛋稍微浮起來一點，可是不攪拌就沉下去，老師一下子倒入一半鹽再攪拌，只看見杯子里的水變白了，像一層蒙蒙的霧，雞蛋浮起來了，同學們都很驚訝，慢慢地水變白了，第二次實驗成功了，太好了！

　　我問老師雞蛋為什么能浮起來，老師說：“鹽水的密度大于清水的密度，鹽加得越多，鹽水的密度就越大。”

　　頓時我恍然大悟，生活中的小奧秘可真多啊！

雞蛋浮起來了優秀作文2

　　上作文課時，老師拿來了一個雞蛋、一個碗、一根筷子和一袋鹽，我們都被迷惑了，心里想：明明是上作文課，怎么拿這些小玩意呢？老師說：“今天我們來做一個小實驗。”同學們一聽到這個消息，就高興得不知道怎么形容，目不轉睛地看著老師。

　　實驗開始了，首先，老師把雞蛋放進碗里，然后放了很多水，雞蛋沉下去，躺在水底呼呼大睡；接著放了很多的鹽，雞蛋像個醉漢似的，搖搖晃晃地站立起來，不一會兒雞蛋又倒下繼續躺在了水底。我們跟著著急，要求老師再放鹽，可是鹽倒進去了，雞蛋也沒有上浮。同學們都說要換成杯子，老師突然發現我喝完的綠豆沙杯子，叫一個同學把杯子洗了一下拿過來，把水倒進了杯子里，接著又放了很多很多的鹽，同學們都說：“太浪費了。”正當同學們議論紛紛時，雞蛋“嗖”的`一下串出水面浮起來了，真是一個浪費食鹽的實驗呀！

　　其實這個實驗很簡單，但道理卻不簡單，因為淡水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沉下去；鹽的比重比雞蛋大，所以雞蛋會浮上來。

　　做這個實驗，浪費了那么多的食鹽，我還以為失敗了，真的是奇跡呀！沒想到小小的實驗中蘊含著這么大的科學道理。

雞蛋浮起來了優秀作文3

　　上課了，老師說今天要給大家變一個魔術，那就是做一個讓雞蛋學會游泳的小實驗。

　　聽完這一句話，同學們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學們商量著答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽。”說完老師拿了這三樣東西，順便拿了一雙筷子。

　　首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進去，可它卻沉在杯底像一個熟睡的娃娃，于是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢!便又沉入水中，照這樣下去，肯定學不會游泳的`，簡直就像一個調皮的孩子，不想運動，只想在下面睡大覺。

　　由于雞蛋沒有浮起來，看同學們一點也不興奮，老師說：“下面才是見證奇跡的時刻!”

　　聽了這句話，同學們又屏息凝神的看著老師，老師往杯子里面倒了一杯鹽，然后往清水里放鹽，只見水變的渾濁了，然后再見雞蛋像龍卷風一樣在水中轉了幾圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到這個場景，同學們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學們很好奇，問老師：“這是為什么?”老師回答：“因為清水的浮力比鹽水的浮力小，所以鹽水才會將雞蛋從水底把它浮到水面上來。”

　　同學們，世界上有許許多多需要我們發現的現象，讓我們一起，發現更多有趣的現象吧!

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