以夢為馬作文精選15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的以夢為馬作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
以夢為馬作文1
當你在夜晚孤軍奮戰,滿天星光都因你而閃。
窗外月朗星稀,柔和的月光傾灑下來,灑落到乳白色的窗紗上,臥室里不時的傳來妹妹香甜酥軟的夢中囈語,窗外樹葉的剪影,零零碎碎、稀稀疏疏的散落到地板上,點綴著地板,樓下的人們早已進入夢里,沒有了白天的喧鬧,有的只是靜謐,到處一片歲月靜好的景象。可是,你所謂的歲月靜好,只不過是有人在背后替你負重前行,那個人,是爸爸,是媽媽……
我坐在書桌前,睡意惺忪,揉了揉朦朧的雙眼,打了個大大的.哈欠,伸了伸懶腰,‘唉,終于把今天勾畫的重點復習完啦,可以好好的輕輕松松的睡個覺啦,真不容易啊。’我不禁感嘆道,仔細數數,這幾日,我似乎也沒怎么好好的睡個輕松的覺,因為我在雞未鳴、狗未吠的時候就起床預習,每天早上伴隨我的,是那網易云,和那個可愛的小貓腦鐘,鬧鐘歡快的漫步了一圈又一圈,唱著歡快的歌,有時也會提醒我到了該吃早飯的時間了,網易云是我覺得看書太枯燥無味時,用來解悶的,一片聽著純音樂,一遍看書,挺不錯的。
我一頭扎進被子里,靜靜地閉上眼,等待著進入夢鄉。可是,過了一會兒,我仍舊沒有睡著,看來,我失眠啦。苦笑了兩聲,我躺在床上,策劃著我的人生。
我一定要順利考上自己喜歡的高中,考上自己喜歡的大學,去追溯自己喜歡的詩與遠方,我知道一動不動的坐在那看自己不喜歡的書非常枯燥無味,我也知道那一個個方塊字組合起來的知識點非常難背,別讓生活蹂躪了你眉目間的柔情,你的最終歸宿,是星辰大海,而不是煙火人間。
‘你的理想是詩,理想是夢,理想是遠方的原野,當你含著淚的在夜里舞蹈,在回憶里奔跑,那些都是你送給未來的自己最好的禮物……’腦海里不禁浮現出衡水學霸張錫峰說的話,是的,前程似錦,未來可期,在年少時,沒有人會想成為普通人,以夢為馬,不負韶華,抵夢前行。
熬不下去的時候想想未來,想想未來的自己,會不會抱怨今天沒有努力的自己;想想未來的自己沒有學歷,沒有實現自己的理想,會是一副怎樣的光景;想想未來的自己,會過怎樣的生活……
以夢為馬,不負韶華,抵夢前行,靜待來年花開。
以夢為馬作文2
在渺茫無際的黑夜里,我們似乎找不到一絲光亮,一切仿佛就要沉沉睡去。卻有一個人舉起了火把——他帶著無數以夢為馬的勇氣,點燃了燈火,即使這些燈火還無法照亮黑夜。他是太陽的使者,他的一生都銘刻著太陽的印記。
海子,以筆奏響了一場音樂,有人聽來也許辛酸,也許狂妄,也許是澎湃的激情與斗志。在我看來,這是一曲憂傷而蘊藏著無限玄機的抒情曲。他被饑餓、寒冷瘋狂地囚禁,他只有幾根古老的琴弦。弦啊,它失去了熱情,可海子將它年輕的滿腔熱血,在痛苦的磨礪下綻放鮮香,煥發光芒。
海子將尖銳的筆尖刺向夜空,指責天的不公,將祖國藏匿于絕望之中。他一心想前進,卻不得不依賴物質。他生怕物質會軟化他剛強的心,淪落為平庸之輩。他能做的只有用詩歌將人民從無助與茫然之下拯救出來,盡管目前他的眼前是凄苦與窘迫。
夜里,我看著我已生出繭的手,想到我用它寫過自己的名字,做過算術,寫過文章;有人用它寫檢討,寫情書,用華美的`語言寫一己之念。海子卻寫下了全中國人的名字,寫自己的苦惱與悲憤,寫下了給祖國的情書,簡樸的語言訴盡了對祖國的綿綿愛意、思念之苦。只有困苦的折磨、羞辱,他才有沉著冷靜的心,卻又懷著永不休止的激昂斗志,打著沒有硝煙的戰爭。他愿意光榮凱旋,也愿意壯烈犧牲。讓骨灰繼續彌漫在空氣中,盼著黑夜遠去,升起無比輝煌的太陽。他將一腔熱血灑在追求光明的路上,不愿看到理想被藤蔓無情地掐斷。
以他微薄的力量,他知道自己定會失敗,但他仍堅信會有打敗黑暗的僥幸。還會有人,更多以夢為馬的詩人,熬過了苦難,看到祖國再次崛起的一天。
他被埋葬在高山,在最接近太陽的地方。他堅信,苦難都會過去,太陽會依靠他的墳墓,與他的靈魂并肩作戰,直至看到火光照亮遠方的路。
以夢為馬作文3
席慕蓉說:“青春是一本倉促的書”。人生也就好比是一場美麗的遇見。
明年我們將懷揣著夢想,各奔東西。就像歌詞里唱的那樣“我只想要拉住流年好好的說聲再見,遺憾感謝都回不去昨天”。
仿佛,昨天我們才剛相見、相識,但不知不覺間,畢業即將到來,流年匆匆,像浪花翻涌一樣快。我們一同聽過了春華秋實,看過了錦繡河山。六年的盡頭就這樣一步步逼來,我們這篇文章終于快要畫上了一個圓滿的句號。
那天,我只身一人沿著幾近被黃昏淹沒的小路回家。抬頭望,只看見那夕陽的余暉十分溫柔,猛然間,我停住了腳步,一直呆呆的望著那落日。我看著那光芒,不知何時還能再見到這美麗的黃昏,偶然間我覺得我們即將結束的六年時光像極了這黃昏,我們耀眼過、陰沉過、沮喪過同時也絕望過,我一直抬頭望著這黃昏,感受著陽光最后的沐浴,突然覺得這次的黃昏比我之前看過的黃昏都更明亮耀眼些
萬萬沒想到,時光竟過的這么快,你們還記得剛進校園的日子嗎?
大家在懵懂中成長,轉眼間,我已經不是那個一遇到困難就想放棄,一遇到挫折就想哭的小女孩了,我還沒熟悉那個長大后的自己,卻也開始對世界有了一層新的認識。從頑皮到懂事,從稚嫩到成熟,從大大咧咧到知書達理。
小時候,我總是人們口中的“瘋丫頭”,能說會道,滔滔不絕,不知何時,我開始收斂了自己的內心,變得沒那么開放、熱情,或許這就是成長吧。
記得剛見到同學們的時候是那么的'害羞,到現在,已經變成了摯友,無話不談。大家也漸漸熟悉了那個心情陰晴不定的我。我們一起學習,一起奔跑,一起玩耍,一起聊天,一起寫作業,一起被罰
就像曹文軒在書中寫到的“或許,我們誰也無法走出自己的童年”
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時光一去不復返,流年似水般柔情。納蘭性德也說過“腸斷月明紅豆蔻,月似當時,人似當時否?”
希望同學們珍惜眼下,好好感受自己即將過去的時光,懷著夢想,飛向遠方。為自己即將結束的小學生涯畫上一個圓滿的句號。愿你們以夢為馬,不負韶華!
以夢為馬作文4
“以夢為馬,不負昭華”這句話是現在許多學生的勵志標語,但這句話也是一本書的書名。
《以夢為馬,不負昭華》這本書出自于沉茉,這并不是一本轟動世界的書,也不是一個很有人氣的作者寫出來的,但我卻認為這是一本讓我能改變的書。
沉茉,關于她的經歷并不多,甚至可以說幾乎沒有什么悲痛的經歷和令人敬仰的大事。但我在眾多作者中,唯獨喜歡她。這本書主要講了女主人公昭華仲靈的`傳奇經歷。看完這本書后使我對她產生了無限的敬仰。
先不說我對這本書的評價,單從故事中我們就能感悟出許多人生的哲理。
“欒溪那紫藍色的眼眸中流露出些許的心疼,而當事人昭華仲靈卻像沒事人一樣擺擺手,毫不在乎的說‘沒什么,只不過被潑了一杯水而已,沒什么。’說完,便繼續踩著桀驁不馴的步子走回自己的庭院。而欒溪的心卻在滴血,無奈的搖搖頭,喃喃的說:‘你是經歷了多少苦痛,才有了現在一身好脾氣’。”這個情節使我的淚不由自主的向下落。
“‘不努力,你背井離鄉干嘛?當臥底啊!’昭華仲靈幾乎是吼著把這句話說出來的。”
“‘你知道我為什么不低頭嗎?因為我覺得用卑顏的方式永遠無法換來別人對你的尊重與重視。你不是想讓我低頭嗎?這個很簡單,除非你跪下。我告訴你,你別嫉妒我,我現在的一切都是我自己得來的,別抱怨命運不公,也別說道路崎嶇坎坷。因為每個人都是一樣的。’”昭華仲靈說出這段話使我的靈魂受到了震撼。是啊,就如同昭華仲靈說的,不要羨慕別人,自己亦是風景。
當然,這本書里不僅有勵志話語,還有許多搞笑片段“‘執子之手,將子拖走,子說不走,好吧……關門放狗。’”這段話使我笑了半天。這是一本勵志卻又不失幽默搞笑的書,青年朋友可以在哭中思索,在笑中放松。
我不管別人是怎樣評價這本書,我只知道,如果你在人生途中遇到的困難挫折,就看這本書《以夢為馬,不負昭華》。
以夢為馬作文5
夢想這個詞,似乎離我們十分遙遠。
孩提時期,長輩們總愛遞過來一顆糖,半開玩笑的笑著問:你的夢想是什么啊?那個時候,于世間依舊懵懵懂懂,但還是會歪著腦袋思索半天,最后一本正經的說出令人啼笑皆非的夢想。一張精美的貼紙,一個花哨的本子,亦或是一個心儀已久的玩具,都成了一個個兒時的夢想。長輩聽了之后總會捧腹,而我也樂在其中,畢竟我那時連夢想是什么都不知道,心里掛念的只是那香甜的糖果罷了。憶起我兒時的`夢想,心中還是不免漾起些許甜津津的滋味。
長大之后,開始了解各種知識,時不時的憧憬會當凌絕頂,一覽眾山小。再次提及夢想,雖不像從前那樣幼稚,但還是千篇一律:努力學習考上好大學,將來有個好工作。不假思索的回答應付長輩,但應付不了自己。在這個好奇心最盛的年紀,夢想千變萬化。曾何幾時,我也羨慕撿垃圾老大爺的瀟灑,環衛工那種與世無爭的悠閑,小賣部老板應有盡有的滿足。童年時的夢想,質樸而純真,卻也如一顆顆閃耀在我的世界的星星,點綴了那片天空,充實了我整個童年。
四千多個日夜從我的生命里劃過,迷茫過,沮喪過,不知所措過。年少的我,撕裂了那些光鮮亮麗的外表,竟發現每條路都布滿荊棘。夢想到底是什么?在那些輾轉反側的夜里,苦惱的思索,追尋。每個靈光一閃的瞬間,悟出了夢想的意義。夢想就是讓人繼續奮斗下去的信念。
十年磨一劍,一朝試鋒芒!六年的跋涉,兩千多天的書海暢游,聆聽中積累唐詩宋詞,揮毫中欣賞漢字的魅力,閱讀中積淀語文的情懷。當自己的心胸變得豁達,當自己的眼界變得開闊,當自己的興趣變得廣泛時,我們最要感謝的就是你來自夢想的聲音!
以夢為馬,我愿馳騁在通往大學的原野上!為自己多姿多彩的人生搏擊長空,日日夜夜的書香作伴,才能不白白走這一遭!
以夢為馬作文6
六年的時光,對于世界而言,很小;六年的時光,對于我們而言,很大。在這短短的六年里,世界眨了一下眼睛;在這長長的六年里,我們度過了快樂的小學時光。同學們共同度過的日子,無聲無息地消失在時間的流里,在流去的韶華里,留下了我們無數的美好回憶。
忘不了,那書聲瑯瑯的教室。每個清晨,同學們陸續抵達教室,用悅耳的讀書聲開啟嶄新的'一天。王老師帶領我們利用這寶貴的一日之計朗誦《長恨歌》、《岳陽樓記》等千古名篇,于是,我們的書聲中溢滿了清清古風,我們的心中也充滿了悠悠古韻。在內心深處,王老師已經為我們播下了傳統文化的種子,使我們的文化素養有了生根發芽的土壤。
忘不了,那熱火朝天的操場。運動會上,同學們走出教室,奔向操場。人聲鼎沸,氣宇軒昂!每一名運動員都摩拳擦掌,躍躍欲試,奮力為班級添光彩;每一位觀眾都加油吶喊,期待著運動員們的精彩發揮。看啊!跑步運動員如離弦之箭,跳高運動員似騰云駕霧,運動員們以更高,更快,更強為目標,超越了別人,更超越了自己!他們在積極昂揚的氛圍中創造出了無可匹敵的奇跡!
忘不了,上課時同學們的專心致志。同學們全神貫注,六十五道目光凝聚在老師那書寫知識的粉筆上,享受這生動活躍的課堂氛圍,汲取這豐富多彩的知識蘊含。我們求知若渴,在學習的道路上昂首闊步,勇往直前!
更忘不了,授課時老師們的不遺余力。無論在什么課程中,老師們都傾其所有,無私的向我們吐露芬芳。在課下,老師們為了能夠讓我們及時解決學習中的問題,常常放棄自己的休息時間,為同學們解決疑惑。這何嘗不是一種偉大?
韶光逝,流無邊。一切的美好已成過往,我們即將與熟悉的老師與朋友分別。我們馬上要畢業了,但是,畢業不是結束,而是一個新的開始!愿我們每一個人都能以夢為馬,不負韶華!
以夢為馬作文7
捧一掌沙,篩去歲月浮華;釀一壺酒,嗅時間醇香。以夢為劍,披荊斬棘,馳騁金戈鐵馬;以夢為馬,縱橫沙場,跋涉萬水千山。寒冬曉夜,夢想讓自己美好。
春花秋月,我埋下一粒種子,名曰夢想,祈求寒風之后,能探出晶瑩幼芽。風笑著向我輕語:“埋下后,便要努力讓自己美好!”
無聲的秋攜落暮夕陽歸去,橫空變幻著金黃與煙紅。寒冬蒞臨,雪花凌亂,北風陣陣,猶如銀刃扎在窗欞上。如墨的夜晚,天空中不嵌一粒星子,不舞一縷清風。房中,一支筆,一盞燈,一位少年奮筆疾書,早已不識黑白。抬頭撇一眼鐘,深夜已至,這才放下筆,等待明日陽光灑向床前,冬雪裝點世界的清晨。每一晚,破繭化蝶,讓自己美好。
嘈雜春雨夾雜幾許初融冰雪,肆意舞動,霧氣彌漫在偌大的操場。我緊皺眉頭,捂著肚子一邊跑向終點。雨珠細密的分布在鏡片上,濕淋淋的襯衫被迎面的風帶動,一步又一步,我痛苦地跌倒在終點。剎那,似有一道光從密布烏云的天空灑落。每天晨跑十圈,無論風雷電雨還是病魔糾擾,輕不言棄。細數竟看到了七百多天的風景。每一晨,破釜沉舟,讓自己美好。
炎炎夏光與初秋的微風一路涌來,輕輕叩問。教室里寂靜無聲,偶聞輕飄飄的試卷涌動,緊張的氣氛充斥著這間中考考場。我沉默的坐在角落,一支筆上下飛舞,潔白的`答題卡上變幻出一道道優美的記號。養兵千日,用兵一時,中考,意味著新生,意味著夢想。每一刻,礪劍試鋒,讓自己美好。
輕輕放下鋼筆,三年羈旅至此而別。心中閃過一幕幕,少年深夜刷題,黎明長跑,早出晚歸,大汗淋漓,點點滴滴如人生百味。一齊涌上心頭。為夢想我付出了多少,終是有所獲得。夢想,讓自己美好。
每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。夢想,點燃我的心火;奮斗,充實我的生活,我開始變得美好,似天邊流露的一朵云霞,如葳蕤綠蔭中一只搖曳生姿的花兒。夢想,讓自己美好。
望著窗外,飄來一縷芬芳,我笑意更濃。
以夢為馬作文8
人生就要活的漂亮,走的鏗鏘。自己不奮斗,終究還是擺設而已罷了。無論你是誰,寧可去做一個拼搏的失敗者,也不要做一個安于現狀的平凡人。請不要談以前的艱難,只論現在的堅持。人生就像舞臺,不到謝幕,就永遠不要輸!不要把自己活的像落難者一樣,看看前方的光明好嗎?不要去急著告訴所有人你的不幸,因為也不會有多少人同情你,在你身上浪費時間。總有一天你要發現,酸甜苦辣都需要你自己去嘗。而不是等到別人來幫你。漫漫人生路要自己過,你所經歷的,在別人眼里都是故事,也別把自己的故事掏心掏肺的告訴別人。成長本來就是一個孤立無援的過程。你要努力強大起來,然后才能獨當一面。
記得魯迅先生曾經說過一句簡單的名言:“其實地上本沒有路,走的人多了,也變成了路。”是啊,多么簡單的道理啊。如果要用幽默的語言來講,四肢發達頭腦簡單的`人會想,當然啦,路都是走出來的嘛。而另一種人會想:對啊,以夢為馬,不負韶華。有多少路等著你去走呢。怎么可以半途而廢呢?與其做一個平凡人,不如努力一搏,哪怕做一個失敗的拼搏者也罷,總比普通人光榮多了呢。
明星不都是這樣的嗎?記得一位小姐曾經對我說,做明星其實很難的,并不是想象的那么簡單。顏值,素養,人品,演技,歌聲等都要時時刻刻在線。而且明星最容易失業了。也有可能你演技很好,但是還是一個未挖掘的寶藏。有可能一輩子都沒挖掘到。但是許多明星他們并沒有放棄,因為他們有自己的夢想。最近許多人都拿普通的自己和明星來做比較。也有許多自認為正義感爆棚的人說到:“人人平等。”但是我覺得,相提并論不是很好?難道你一個才華不足和才華橫溢的人比較不行嗎?這最起碼能讓你有前進的動力。,有非凡的信心。
把自己的夢想作為前進的方向和動力,不負美好的時光和美好的年華。這就是它的意思。記住,不能做一條沒有夢想的咸魚。因為你要激發出自己都想不到的潛力,人人實力相等,當然也不要貶低了自己。只要你肯努力,愿你以夢為馬,不負韶華。
以夢為馬作文9
青春的他將來會西裝革履匆匆忙忙;青春的她將來會化上淡妝落落大方;青春的我們又究竟會何去何從?青春不過是漫漫時間長河中的一粒沙,無聲無息如同白駒過隙。時間總是這樣,太過倉促且靜默無聲。
高中,夢開始的地方。想像舞臺中央萬丈光芒的主持人一樣,用溫暖恬淡的語氣把一個個或平凡或離奇的人生故事娓娓道來;想用聲音去為人們傳遞溫暖與力量;想用聲音讓別人記住我自己――播音主持,一份不平凡的職業。源于喜歡,忠于夢想。
即使,我并沒有先天獨厚的硬件條件――聲音,我的嗓音在蕓蕓眾生之中毫不起眼。但是,在這個世界上處處都可能會有奇跡發生。往往,最平淡無奇的聲音中就可能會蘊藏有巨大的能量。
生命是以夢為馬對理想的追逐過程。努力與堅持,追夢的兩大標配。三年時間,不長也不短,我會在努力學習的同時,不會忘記鍛煉自己的聲音,提高自己的綜合素質,開闊視野,提升形象,用努力與汗水走出屬于自己的一條路——一條通往夢想的道路。然后考上理想的傳媒大學,研習播音主持專業。正是逐夢的美好年紀,讓我以夢為馬,奮勇直行!
而現在,我要一步一個腳印踏踏實實的走自已的路。一天二十四個小時,一小時同樣都是六十分鐘,這世界或許并不公平,但我們所擁有的時間都是一樣的。同時,時間對于每個人的意義都是不同的。別人在偷不走它的同時,你也留不住。所以,對于努力拼搏的人來說,卻完全足夠他們用來學習很多很多東西。
在21世紀這個物欲橫流的.時代,只有我們足夠努力,才能讓我們看上去毫不費力。少年們,記住,所有的跋涉都是為了抵達。愿現今朝氣蓬勃的我們,在將來白發蒼蒼,垂垂暮矣的時候,回憶起往昔歲月,只會心一笑。那笑容里不是滄桑,只是感慨。只會萬分感謝青春的那些年,自己的科學規劃。在追夢路上,我們那樣青春,那樣充滿朝氣。
有夢不覺路遠,夢想一直在路上。終有一天,我們都會抵達我們想去的地方。
為了前程的美好,讓我們以夢為馬,奮起直行!
以夢為馬作文10
怎能獨自站在樹下,看斑斑點點的地上昏黃,漫天的樹葉密密地遮住一切,不知是晨朝還是黃昏。淚兒啪嗒嗒地烙在斑駁的石英板上,我總是會問自己:為什么要這樣做?真的有意義嗎?
曾幾何時,小小的我在心里有一個夢想,這個夢想藏在我的心底,在潛移默化中影響著我的成長。可是,如今的我卻對這無形而又抽象的夢想產生了懷疑。每日匆忙的行動使得我無從遐想其他;每日的我在放學路上總是快速且機械地蹬著單車;每日深夜我總是拖著疲憊的身軀入睡。而我得到了什么?作為一名中學生,無際的復習和試題已然成為我的標配,我每日如一臺機器似的早出晚歸,批量生產那所謂的知識,苦悶的內心怨氣無處釋放,而作業還變本加厲地無情鞭撻這我蜷曲的手指。我無所適從,或許只有深夜里母親的一杯牛奶能溫暖我嬌嫩的'心靈了吧。
抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。我也曾想過釋懷,均以失敗告終。苦楚無處寄托,夜幕已經降臨,刺目的燈光將我低垂的影子拉的很長很長。模糊中,我好像見到了一匹駿馬,它喝完了最后一滴積累在水洼中的水,繼續揚鞭起航,皎潔的月光照在它汪汪的眸子上,靜影沉璧,在它倔強的背影中,我似乎看到了希望,屬于一位凱旋的勝利者的榮光。望著它清瘦的馬蹄漸行漸遠,我心生所慨:馬兒或許就是這樣的動物吧,從不會回頭,只會向著自己的目標飛馳。
聽罷馬丁·路德·金的《I have a dream》,使我重新燃起了體內熾熱的鮮血,幾百年來根深蒂固的黑人政策尚且可以得到改觀,我又為什么會有迷茫和彷徨呢?改變的應該只是我不古的人心吧。又回想起曾經的我是那么的純真,每日仿佛置身世外桃源,獨飲一杯香茗,獨賞滿目的落英,伴著妙趣的美景高歌一曲。夢想的種子在此處發芽生長,生機勃勃。回憶起以前的點滴,找到了舊時那種奮力而輕松的感覺,著實無比釋然。
以夢為馬,我定不負韶華!
以夢為馬作文11
每一個追夢人,都是一顆耀眼星辰,追夢的旅程是星辰大海。而我們的夢想,就像行駛在那星辰大海的小船,經常會遭遇一些惡風惡浪。有時,可能會搖搖擺擺地浮起來;有時,則可能永遠沉淪,淹沒在大海中……
我的媽媽在我眼中就是一個“女強人”——貿易、心理、銷售、中醫……她都做過。不過,她兒時的夢想是當一名警察,保護人民群眾。但后來,由于身高、體重不達標、有近視、健康狀況不良等,她不得不放棄了報考……我在想,那時年紀輕輕的她,在遭受到這突如其來的打擊后,得多傷心呀!但是,這只是以我的眼光來評判這件事,媽媽可不會這么輕易就被現實擊敗。在放棄這一夢想后,媽媽又嘗試從事了許多職業,最后,還是回到了“當中醫”這條路上……
在很久之前,外婆生病的時候,她便已經接觸中醫,看有關中醫的書,用她所學的中醫知識精心照顧著外婆,再結合醫院的治療……她堅信——外婆的病一定能好!但外婆還是去世了,這無疑是一個晴天霹靂!我原以為媽媽會就此放棄,可——又過了十幾年,弟弟出生了,他體質不好,媽媽便又在母愛的驅使下拿起了那些書,照顧起了弟弟,還去考了中醫資格證,準備開一家中醫養生館……在我的印象中,關于夢想,媽媽對我說過最多的一句話就是:“追夢的旅程是漫長的,我們的夢想就像是一匹奔馳在追夢旅途上的馬,但命運絕不會讓你輕而易舉地就到達成功的終點,它會在馬蹄底下丟幾粒阻礙你前進的石子——也就是你遇到的'挫折,這時候,你不應該放棄前進,而應該踏過這些阻路的小石子,總結經驗,砥礪前行,重新踏上漫漫征程!”
的確,“以夢為馬,砥礪前行”,媽媽做到了!我從她身上看到了這種精神,而我呢?對待夢想,又是怎么做的呢?甚至在有些時候,我還想過放棄!這與媽媽相比,我又情何以堪?
如果一個人沒有夢想,就如浮萍沒有根,如果一個人的追夢旅途中沒有幾粒“馬蹄下的石子”,那么他的夢想注定不會精彩紛呈,正如媽媽所說——我們每個人,都應為了夢想,砥礪前行,引吭高歌!
以夢為馬作文12
“有些地方用你的雙腳無法到達,那不妨用你的心靈去試探試探。”15歲的約翰戈達德滿懷雄心壯志寫下自己的人生目標,從此用心靈當引渡者,完成看似不可能的目標共計109個。是什么在鼓舞他不斷向自己發出挑戰,是什么讓他如此無畏?是心靈的抵達。
如果你的心靈都無法到達,那身體更無可能而言。約翰這是做到了先讓心靈抵達,才完成了如此多看似不可能的'目標。正如電影《銀河補習班》中的一句經典臺詞而言“只要你一直想,世界上所有事情你都能做到。”以心為形,用心靈去試探目標,以心靈為人生框架,你在框架里添磚加瓦,總有一天你會站在框頂回想過去的點滴,你會發現你的心靈有多遠,你就能邁多大的步子。
古人云:“取其上者得其中,去取其中者得其下。”你只有向心靈的目標看齊,你才會有動力。前進,哪怕你拼盡全力無法與目標并肩,但你會在追逐心靈的目標時看見這世界的五彩斑斕,收獲這一路以來盛開的鮮花,聞盡這遍地芬芳的紅色玫瑰。在追逐心靈的高度時,你流下的汗和淚都是它們向你這位勇者發出的致敬,你在追逐心靈的高度時,你以無畏的姿態迎接全新的自己,這一路一定萬分值得。
跟隨心靈去闖蕩。讓心靈先抵達,去試探自己的目標極限,心靈是探路者,是引索者,是指路燈,關鍵你還要懷著一腔熱血跟隨心靈去闖蕩,沿著心靈的召喚無畏前行。約翰在寫下127個目標時,他有著的不僅僅是雄懷壯志,更是一雙早已準備邁步前進的雙腳。他做到了心靈和身體同時啟航。他做到了以心靈為船帆,在迷路時靠船帆偏向航行,他做到了以心靈為引索,在丟失方向時靠引索找回位置,他做到了以心靈為哨塔,在惶惶黑夜中也能明確自己的方位。
以心為形,以夢為馬。以心靈為高度,定下自己的目標。跟隨心靈去闖蕩,看盡著洶涌江湖里的一派祥和。以夢想為馬匹,你馳騁,你奔馳,你沸騰。你擁有著一匹不被外界所擾的馬匹。這就是心靈所指的高度,這就是心靈的壯大,這就是你無畏的理由。心靈是你堅韌不拔的后盾,你的心靈有多堅定,在追逐目標時你就能走多遠。
讓心靈先抵達目的地,讓它在哪兒扎根,你用目標作肥料水源,不辭辛勞慷慨灌溉,總有一天你會在目的地看見成株大樹拔地而起,聞盡遍地芬芳。
以夢為馬作文13
年十余,風華盛茂,青春,是一場樸質又華麗的旅行。在未到來之前,你或許滿懷期待;在它到來之時,你又不知所措。但至終,無遺無憾。
我曾在心底暗暗問過自己:親愛的,你有夢想嗎?
就像每一位以夢為馬的詩人那樣我總是毫不猶豫地說:當然了。或許因為年少與稚嫩,會以為心里的夢想只要稍加努力就會如愿。后來我領悟到了;夢想,經過千錘百煉和風雨熏陶后,會變成理想,而理想,即是你心之所往的,是一生的向往與追求。
高一那年的膽大與天真,在心里埋下了一個愿望:廈門大學。或許是因為對大學所知甚少,或許是因為心之所往,這就變成了我的“理想”。心里干勁十足,看著教室欄上的理想大學,心中多了幾分驕傲,于是就努力啊,朝著理想的方向上努力,就像去追逐繁花似錦的夢想,就連拼命的努力都增添幾分姿色,理想大學,未來的期待,如詩人畫境。
后來,這旅途的未知和迷茫逐漸吞噬著我的夢想,我便增添幾分恐惶,問自己:親愛的,你能堅持下去嗎?
在書中讀到一句話:誰的青春不迷茫?但經過這旅途的真實后,總是能設身處地感受這句話的涵意的。
高二這年,沉重的.任務和目標,總是讓我堅定地認為我已經擔不起我的理想了。這擔子太重了,夢想太重了。看著那年寫下的理想大學和堅定的宣誓詞,覺得變的是我,飄渺,迷茫,嘲笑,成了我給自己設定的標簽。老師的那句“你的付出和你的收獲,有時候是不能成正比的”打在心上。曾經引以為榮的科目,可以在一次考試之間變得飄渺至極,急于求成的性格終于還是成了向前走下去的絆腳石。挫敗感常常讓人在選擇路口停留于徘徊。
逃避與徘徊終不是青春旅途上該出現的字眼,正視自己,站在與理想天國最近的地方告訴自己:親愛的,這才是青春,努力吧,你是一名以夢為馬的人!
當你為你的點滴進步而引以為榮,當你改掉急于求成的心理習慣,當你不再站在選擇的分岔口徘徊,當你能對自己的理想說句“我能行!”;當你理解到付出和收獲之間的非正比關系后還能繼續努力;當你此時的榮耀與挫敗不驕不餒,那么你就真正領會到了青春,并且擁有了青春的方向。
美人以玉為骨,雪為膚,楊柳為姿,詩詞為心。
我們以夢為馬,努力為鞍。
以夢為馬作文14
今天,我們全體師生在家通過視頻連線舉行了一次特殊的升旗儀式。其中校長以“讀書和自律主宰超長版假期”為主題的講話。讓我感受頗深,她指導我們在超長版假期應該過的充實、有趣,并更加自強自律。
聽了校長的講話,我回想起自己這段時間的所作所為,真是可圈可點。我熱愛讀書,從書籍中汲取知識,探究未知。假期里我每天堅持閱讀。俗話說“一日之計在于晨”,每天15分鐘的晨讀《經典國學》讓我與浪漫主義詩人李太白云游四海,與田園詩人范成大體驗恬靜的鄉村生活,與豪放派詩人辛棄疾在詩中相會。午飯前我會閱讀一些百科知識類的書籍。探索侏羅紀時代的《古生物奧秘》,探究《細菌的'世界》,漫步神秘的《熱帶雨林》。晚上臨睡前閱讀文學經典,讀了《安妮日記》,我認識了樂觀,熱愛生活的安妮;讀了《駱駝祥子》,我為被一次次失敗擊垮的祥子感到惋惜;讀了《巴黎圣母院》,我仿佛聽到了卡西莫多敲出的渾厚鐘聲。我覺得自己正如校長所言:在閱讀里與古人對話,與大師對話,與思想者和抒情者對話。我相信,我所讀過的書,終將會生長在我的血肉里。
在這段特殊時期,老師為我們網上授課。我會提前準備好各種學具,上課記好筆記,認真傾聽,積極與老師互動,按時完成作業,及時上傳。但俗話說得好:“老虎也有打盹兒的時候”,沒有了學校上課鈴的催促,我的思想不免松懈了一些。上周五午休時,我忘了定鬧鐘,不小心睡過了頭,上課遲到了八分鐘。這次遲到后,我想:自己在自律這方面做的還不夠好,以后一定要時刻警示自己,要真正把家當作學校,把書房當做教室。
這段宅家的時間,我要主動多幫助媽媽分擔一些家務,這樣不但可以鍛煉動手能力,而且可以培養愛勞動的好習慣。
校長說的:閱讀的姿勢就是草木生長的姿勢,也是我們生命生長的姿勢。這句話深深烙在了我心里,我要在自律的道路上嚴格要求自己,以夢為馬,不負韶華。
以夢為馬作文15
夢想似一把長鞭,鞭策著我們前進;夢想,像大海里的燈塔,讓我們在茫茫大海中找到了正確的方向;夢想,如揚帆遠航的白帆,帶我們抵達成功的彼岸。夢想,是我們前進的動力,是前行的導航,是前進的方向。
兒時的夢想,浪漫而純真,像一粒種子在我們心中萌了根;幼年時的夢想,青澀而稚嫩,如一顆嫩芽正在悄悄生長;少年時的夢想,狂熱而奔放,如一顆正在瘋狂生長的小樹。努力則是溝通夢想與現實之間的一座橋梁,少年夢,止于心動,而不付諸行動,你將做夢;心動而付諸行動,你將圓夢。每天早晨叫醒你的不是鬧鐘,而是你的夢想。掀開被子,你將繼續去做一個未完成的夢,蓋上被子,你將重新做一個虛無縹緲的夢。努力就是生活中的點點滴滴,每向前邁出一點點,你就離夢想更進一步,不管何時踏出那一步,都是夢想的開始。
青春是場跌跌撞撞的旅行,擁有后知后覺的美麗,而夢想就是這場旅行中最亮的風景;青春又是一匹美麗的織錦,擁有繁花似錦的美麗,而夢想就是這匹織錦上勾勒出的錦繡山河;青春是一條緩緩流淌的大河,擁有碧海青天的美麗,夢想就是構成這條大河的'每一條小溪。青春有了夢想,而更繁華,更美麗。
努力也是需要掌握科學方法的,漫無目的的努力只會事倍功半。雄鷹為何能夠自由自在的天空翱翔?就是因為它不斷地嘗試,不斷地失敗,再嘗試,再失敗……從中找到技巧和方法,一躍而上,直沖藍天;小溪為什么能夠抵達大海?就是因為它懂得轉彎和繞道而行,最終越過障礙,繼續前行,直至抵達大海。人生若想抵達理想的境界,那么也必須要具有雄鷹、小溪那份堅韌和智慧。
人生最可貴的兩個詞,一個叫“堅持”一個叫“努力”。堅持可以改變自己,努力可以成就自己。只有耐得住寂寞,受的住枯燥,收的住浮躁,才能守得住繁華,不要在奮斗的年齡坐享其成,守株待兔。如果你不努力,一年后的你還是原來的你,只不過比昨年老了一歲而已;如果你不去努力,今天的你還會是一年后的你,你的生活還是會一成不變,只有努力當下,才可成就未來。
青春年華易逝,良辰美景難留,讓我們拾起夢想的種子,不負韶華,努力拼搏吧!
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