關于馬的作文經典(15篇)

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關于馬的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于馬的作文1

　　一天，馬媽媽叫小馬把一袋大米背到小村莊旁邊的木房里去磨面。

　　小馬高高興興地上路了，它在草地上跑著跑著……一只小兔子剛好去采蘑菇，她發現小馬背上的米袋破了一個洞，大米正從它背上漏下來。

　　小兔子急急忙忙地跑到小馬的.后面，它急匆匆地說：“小馬、小馬，停一停。”小馬聽到小兔子的叫聲，就停了下來，回頭問：“小兔，怎么啦？”小兔說：“你背上的袋子破了一個洞，米正從袋子里落下來。”小馬回頭一看，米真得從袋子里落下來了。“小兔，謝謝你。要不是你，米就會漏光了，我也不能磨面了。”小馬說。

　　小兔和小馬一起合作，終于把米袋扎緊了，不再漏米。小馬說：“謝謝你，小兔。”小兔說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　小馬又高高興興地上路了，小兔也高高興興地上路了。

關于馬的作文2

　　在20xx年，馬又成為我們日常生產生活中不可缺少的一部分了。因為多年來我們人類的活動，已經使地球上的石油資源非常稀少了，而且，汽車飛機等機械排除的廢氣已經嚴重地污染了我們的生活環境。經過周密的論證，馬又重新回到了我們身邊。

　　這時候的馬的外形跟以前的馬差不多，不過各方面的能力都因為基因改造，發生了許多變化。首先，馬的奔跑速度變得更快了。專門用于交通運輸的馬，跑起來能賽過一輛汽車，而且非常平穩，安全，大大提高了運輸的效率。其次，經過科學的基因重組，馬的負重能力也比以前提高了。專門承擔重型貨物運輸的馬，跑得不是很快，但是它能輕松地唾棄一小卡車的貨物。而專門用來載人的'馬，性情溫順，不管是在松軟的草地上，還是在堅硬的地面上，跑起來都特別平穩，不想現在的馬騎上去那么顛簸。另外，還有一種帶有駱駝基因的馬，能輕松地在大沙漠里行走，可以說是另一種“沙漠之舟”。

關于馬的作文3

　　其實，我是沒有膽量騎馬的。今天我和老媽去海灣森林公園游園，她一再鼓勵我，試一下，但是我感覺還是怕怕的。

　　我和老媽吃完燒烤出來，漫步向前走，賞著路邊絢麗的秋景，竟然就走到了森林馬場。老媽對我說：“去試一下？”我猶猶豫豫。老媽說，既然來了，嘗試一次，我陪你。于是，我大著膽子，走進了馬場。

　　在一個鐵柵欄圍城的圈子右側，拴著10匹左右的高頭大馬。它們有的棕色，有的'褐色，有的土黃色，還有的棗紅色。這些馬毛色油亮，很健壯，每匹馬背上都有馬鞍。

　　在工作人員的幫助下，我和老媽騎上了一匹棗紅馬，我一個人可是不敢上的。

　　我非常緊張地抓住馬鞍，小心翼翼地不敢動。等老媽也坐上馬背，從后面保護住我，我的緊張的心稍稍放松了一點兒。

　　馬兒走起來雖然平緩，但還是有些晃動，遠不如我坐大象身上舒服。就在我終于可以慢慢放松下來，騎馬結束了。

　　我戰戰兢兢從馬鞍上下來，可離開，還有些意猶未盡的感覺呢。

關于馬的作文4

　　一頭驢和一匹馬，各自背一大包鹽，沿著山路走去。太陽像一個火球，那頭可憐的驢子背著鹽包，整整走了一天，累得很。他對馬說：“我想把背上的鹽分一些給你背，我是在背不動了，恐怕就要到下來。你走出馬棚才一個鐘頭，幫幫我的'忙吧。”

　　“我不愿意。”馬搖搖頭回答，“我的主人很明白，你我各有多少重量好背。”

　　“那頭可憐的驢子不再說什么，他還沒有走到一座小山頭頂上，就倒在地上死了。主人走上前去，把那個大鹽包從它的背上卸下來，全放在馬背上了。

　　現在馬背著兩個大鹽包，艱難地趕著沒有走完的路程。它一步比一步吃力，背覺得像要折斷一般。它再三地想，還是先前幫助他的老朋友驢子的好，可是已經來不及了。

關于馬的作文5

　　說起馬，人人都見過，人人都聽說過，馬雖然比不上現代的交通工具，但是我還是喜歡馬。

　　假如我有一匹馬，一定長的很漂亮，有著又大又圓的大眼睛，我希望它有天使一樣的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因為它的身上有著茉莉花的香味，所以取名叫茉莉。

　　我希望我的馬兒很忠誠，會很忠孝于他的主人，它會聽話，它還有足夠的耐心，聽我絮絮叨叨講你我他的'故事，即使我們回不到五年前，即使知道花常開人人難留，即使天昏地暗斗轉星移，即使解不了名韁而到頭萬事俱空，即使沒有那么多的即使，但我們彼此也不能不離不棄。

　　我希望它能很應景地給我幾滴眼淚，或者在適當的時候把馬臉貼在我的肩頭輕輕的摩擦，我不要求它做別的事強迫它。

　　只要它愿意我就跟著它走天涯，我疼惜我的馬，然而，如果我的馬比我先老死一步，哪該多么痛苦呀。

　　……

關于馬的作文6

　　一天，兔子老師對小馬和小鴨說：“今天給大家玩個小游戲，規則是：誰先到跑小山的那頭，就可以得到禮物，不過……”

　　小馬想：我跑得快，我先去了！小馬一溜煙地跑了。

　　兔子老師喊：“小馬！回來，還沒講完網絡用語：“學海無崖，回頭是岸。”

　　每當我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時又被一陣浪給拍了回去。

　　我喜歡讀書，可我不喜歡被別人強迫著讀書，因為那樣便缺少了讀書的樂趣。

　　我就如一匹已經十分勞累的小馬，可又被那些人趕著上路。

　　我討厭這種感覺，我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬，我想做一匹開開心心無憂無慮的`快活小馬，我討厭被名叫作業的繩索所束縛。

關于馬的作文7

　　我寫的馬，不是農村拉車的馬，也不是戰馬，而是二舅書柜里珍藏的一組唐三彩馬。

　　這一組共六匹馬，顏色不同，形態各異。你看，棕紅色的馬昂首長嘶；淺藍色的馬回頭舔著后蹄；黑色的馬正在低頭啃癢；米黃色的馬正在安詳地踱步。

　　我最喜歡的是那匹綠色的馬。它全身以綠色為主，充滿了生機。馬頭歪著，一對黑色的眼睛注視著前方，乳白色的馬鬃隨風飄動，好不威風!馬脖子上掛著一串綠色的鈴鐺。一副半黃半綠色的'馬鞍佩在綠色的馬背上。從它的樣子可以看出，馬的主人是很愛它的，每天把它洗刷干凈，把鞍佩戴得整整齊齊。瞧，主人把它裝飾得多么漂亮。一根白色的尾巴微微翹起，使這匹馬更加神采飛楊。

　　這匹馬左前蹄已經抬起，后腿弓著，好像要在廣闊的原野奔馳。

　　這些馬，站在綠色的絨布上，好像站在一望無垠的大草原上。它們共同生活在一起，和睦相處。

　　每天，我都把它們拿出來，用絨布輕輕擦干凈，因為我愛它——唐三彩馬。

關于馬的作文8

　　假如我有一匹馬，那一定是大宛胡馬。它渾身雪白，尾巴上打了一個蝴蝶結，并且它有各種特殊的功能，我會將它取名為“白雪”。

　　白雪會飛，它擁有一雙隱形的翅膀。我跨上馬背，騎著它展翅高飛，沖上云霄，欣賞祖國的大好河山，俯視自己可愛的家鄉。我還要帶它去宇宙探索奧秘。告訴你一個小秘密，白雪能聽懂人話哦！我想去哪里，只需要在它耳邊輕聲地說一下就行了！

　　白雪有著“變假為實”的神奇魔力。我將駕它穿過巨大的'電視屏幕，進入魅力的童話世界。哇！這里有參天大樹、清澈見底的小河、綠油油的小草……咦！這里怎么有一間偏僻、矮小的房子？我推開門，牽著白雪走進小屋，只見七個小矮人和白雪公主正沖著我們微笑呢，原來我走進了格林通話，于是我也很友好地和他們打招呼，并且和他們玩了起來……

　　怎么樣？我的白雪不錯吧！如果你想認識它，就和我一起乘坐飛船，到50世紀去看看吧！

關于馬的作文9

　　“人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬。”馬和人類同生死，共榮辱，經歷了數千年的風風雨雨，成為我們忠誠的朋友。在現代社會生活中，盡管嗎的作用越來與小，但是我們不該淡忘這個曾在人類歷史上發揮過重要作用的.伙伴。

　　在幾千年人與嗎的交往中，馬為人做出了巨大的貢獻，人對罵也傾注了許多真摯的情感。人們在紙上畫馬，在戲中演馬，在石上刻馬……

　　過去的馬創造出了奇跡、神話，萬馬奔騰的壯觀景象，無盡的榮譽，良好的名聲；可現在的馬呢？在草原上我們很難看到萬馬奔騰的景象。也沒有諸如白馬王子之類的故事了，馬以前是高傲的，而現在卻淪為掙錢的工具，在掙錢的同時他們低下了頭，仿佛一個奴仆，也不跑了，或者踩著碎步，即使被打也毫不在意，只是悠閑的走著，似沒有情感的玩具。

關于馬的作文10

　　常常，聽到許多作家在接受訪問的時候說：“我最好的一本書是將要寫的一本，過去出版的.，并不能使自己滿意。” 每見這樣的答復，總覺得很好，那代表著一個文字工作者對未來的執著和信心，再沒有另一種回答比這么說更進取了。 我也多次被問到同類的問題，曾經也想一樣的回答，因為這句話很好。 可是，往往一急，就忘了有計謀的腹稿，說出完全不同的話來。

　　總是說：“對于每一本自己的書，都是很愛的，不然又為什么去寫它們呢？至于文字風格、表達功力和內涵的深淺，又是另一回事了。” 也會有人問我：“三毛，你自以為的代表作是那一本書呢？”“是全部呀！河水一樣的東西，慢慢流著，等于劃船游過去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作。”這種答復，很嚇人，很笨拙，完全沒有說什么客氣話，實在不想說，也就不說了。 其實，才一共沒出過幾本書，又常常數不出書名來，因為并不時時在想他們。 對自己的工作，在心里，算的就只有一本總帳——我的生命。

關于馬的作文11

　　說起馬，人人都見過，人人都聽說過，馬雖然比不上現代的交通工具，但是我還是喜歡馬。

　　假如我有一匹馬，一定長的很漂亮，有著又大又圓的大眼睛，我期望它有天使一樣的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因為它的身上有著茉莉花的香味，所以取名叫茉莉。

　　我期望我的馬兒很忠誠，會很忠孝于他的主人，它會聽話，它還有足夠的耐心，聽我絮絮叨叨講你我他的故事，即使我們回不到五年前，即使知道花常開人人難留，即使天昏地暗斗轉星移，即使解不了名韁而到頭萬事俱空，即使沒有那么多的即使，但我們彼此也不能不離不棄。

　　我期望它能很應景地給我幾滴眼淚，或者在適當的時候把馬臉貼在我的肩頭輕輕的'摩擦，我不要求它做別的事強迫它。

　　只要它愿意我就跟著它走天涯，我疼惜我的馬，然而，如果我的馬比我先老死一步，哪該多么痛苦呀。

關于馬的作文12

　　劉備之信：

　　伊兄：

　　及日可好，今此信，謂之于馬兒--------的盧。家雖擁良馬數匹，憶于前，伊兄給一良馬與吾，并曰：此馬妨主。心未入。似前天，敵出兵隨吾，吾心之慌，騎的盧飛奔，未料------此馬亦驚，落入檀溪，吾心急，見后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而擁靈性焉。頃刻，雙股曲折，蹦出檀溪，未幾，敵至，馬暴起，飛約三十丈，又左突右撞，敵大傷。的.盧后似閃電，無駿可與之敵。此信之意----乃于謝兄之禮。

　　劉弟呈上

　　伊籍回信

　　劉弟：

　　謝與之心，吾好焉。

　　然于此良駒，吾未有神力依此識駿，而乃觀察所現。

　　此駒品相非一般，于慧頂之上有白物，及其腿，驍壯有力，善奔。再者耳，其嘶尖徹有力。吾數日騎之，明此品性不一般，此駿沉穩、忠誠、有智、善辯，乃天下寶駿，故與劉弟贈之。

　　伊兄書

　　劉見此，大徹大悟，終明--------駒乃并將之良友……

關于馬的作文13

　　有一匹小馬，它有個夢想：要飛上藍天，和白云做游戲。

　　有一天，它做了兩個翅膀，請媽媽幫它插在身上。它按了一下翅膀上的按鈕，“嗖”的.一下就飛上了藍天。小馬在天上和月亮婆婆、星星玩捉迷藏，玩得可開心啦。突然，小馬往下掉了！原來是它自己不小心碰到了降落按鈕。小馬只好迅速打開了降落傘，降落傘帶著小馬安全地降落到家門口。

　　第二天，小馬又做了個熱氣球，準備再次飛天。熱氣球慢慢地往上升，很快就飛過樹頂了。小馬看見樹上有個鳥窩，幾只小鳥正趴在窩邊翹首等待著媽媽回家來。飛到半空中的時候，一只老鷹飛過來，它的爪子抓破了熱氣球。熱氣球直往下掉了！小馬嚇得大叫：“救命！救命！叫聲驚醒了媽媽，原來是小馬做了一個夢。

　　小馬，把夢見的事情告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“孩子，發揮我們自己奔跑的長處，踏踏實實地工作吧。”小馬也高興地說：“知道了，媽媽。”

關于馬的作文14

　　今天，活差不多干完了，就等著起風揚場了。因為我沒有什么事做，所以我和弟弟負責后勤工作。見到姥爺家的兩匹馬已經餓了一上午，我們便決定喂馬，以解決它們的溫飽問題。

　　我們兩個淘氣鬼先偷偷的到別人家的地里摸來幾個黃澄澄的大玉米當電話玩，開心極了。等玩夠了，就拿著玉米喂馬。我負責喂白馬，弟弟負責喂黑馬。它們吃的迅速又貪婪，不一會就看不到玉米的身影了。

　　喂完了玉米，我想它們也許會渴的。便抱了地里的一捆玉米稈再喂它們。它們和我們好象熟悉了似的——搖頭晃腦起來。

　　過了一會我們實在是累了，就坐在馬車上拽馬尾巴。這下子可把馬激怒了，使勁的向后撂蹶子。幸虧我們早有防備，跑的'快，才逃過了這一劫。回家后，姥姥還不住的埋怨：“以后可要注意安全了，再有不要拿別人的糧食，要懂得尊重別人的勞動成果。”聽到姥姥的話，我的內心感到無限的愧疚。

關于馬的作文15

　　叢林中，住著一只美麗又善良的小馬，它叫茉莉。

　　有一天，媽媽給它買了一件光彩奪目的花裙子。茉莉穿著花裙子走到了也花叢中。它在也花叢中快樂的玩耍，茉莉開心地采了滿滿一籃子野花、野果和新鮮的青草。又把自己和花裙子裝扮得更加絢麗多彩。轉眼間，太陽快落山了，于是，茉莉急忙站起來往家走。正當茉莉要走的.時候，忽然，聽到了叫喊聲：“救命啊！救命寫作業，注意寫字的姿勢：頭要正，肩要平，身要直，眼睛離書本一尺左右，認真做眼保健操，好好保護自己的眼睛，爭取早日摘掉自己的眼鏡，為班級爭光。

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