以夢為馬作文（通用34篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的以夢為馬作文，歡迎大家分享。

　　以夢為馬作文 1

　　以小見大，管中窺豹，古人的智慧能夠讓自己的眼光看得更遠，預見未來總會是能夠讓人未雨綢繆，有更多的時間去努力奮斗以爭取更美好的未來。

　　所以，我們就應該放眼未來，以夢為馬，讓我們更多的去感知周邊的變化，然后快馬加鞭，疾馳未來。

　　如今，在這個信息大爆炸的今天，社會瞬息萬變，隨著時間的變化，時代也定會有更大的進步，在這種變化下，我們的生活也教以前有了翻天覆地的變化。我們周圍產生了很多意想不到的事情，而這些變化的事情使我們的生活越來越好。為此，我們需要有更遠的目光，以小見大，管中窺豹，來發現這些時代巨變，并抓住時代變化的機遇，然后以夢為馬，用夢想的力量推動著我們前行，快速邁進一個更偉大的時代。

　　君不見，電子產業快速發展。隨著時代的進步，現在，市場上出現了很多手機、電腦、電視等電子產品，如今，收音機、錄像機、BP機、mp3等都已不見，這一代代替換，一代代更新，讓我們的生活越來越方便，也越來越豐富。在過去，我們以書信和遠在他鄉的家人朋友交談。一封信經歷千山萬水，傳遞思念。但一封信有時需要很長時間才能到達，極其浪費時間。如今，我們每個人都有一臺手機，電腦，它方便了我們的交流，使我們節省了很多時間，我們可以在上面打電話，玩游戲，工作等等。

　　這個時代的巨變讓我們應接不暇，它們使我們走進了新的時代，使我們的生活越來越好，它們提升了我們的生活品質。

　　君不見，生活輔助工具越來越科技化。從前的半自動洗衣機到現在的全自動洗衣機，是既方便又省力省時，比以前的手搓、棍棒敲打好方便用多了。這就是我們這個時代的進步的表現，這是發生在我們身邊最真切的感受。

　　君不見，交通工具也越來越發達。從以前的自行車到摩托車再到很方便的公交車，再到如今的'小汽車、高鐵等，這些交通工具的更替進步，是我們國家富強的又一表現。它們大大方便了人們的出行，為我們節省了很多時間，它可以帶我們去很多地方，觀看很多風景，提升了我們的生活品質。這種變化更是顯而易見，能夠讓我們深切感知。

　　這些變化，就是在中國一天天富強的大背景下人們深深獲得的幸福。

　　國家興，百姓興；國家富強，百姓富強。大河有水小河滿。

　　由此我們深深體會到了國家的發展就是我們小家的發展，我們小家的發展也會助力國家的大發展。可以這樣說：中國夢就是我們千家萬戶的夢，就是我們自己的夢。

　　在這個大背景下，做為青少年的我們更應該以夢為馬，疾馳未來，讓自己的青春更加豐富多彩，讓自己的青春夢做得更加輝煌。

　　相信，終會有一天，我們用自己的努力讓這個夢想成真，而我更相信，我們一個個小小的個人夢匯聚到一起，一定會實現我們偉大的中國富強夢！

　　請容許我在此向和我一樣的青少年們大聲疾呼：請“以夢為馬，疾馳未來”！讓我們用我們的青春去實現那個美麗的夢吧！讓我們一起去追求美麗的未來吧！

　　以夢為馬作文 2

　　種子因為有夢想，才有了破土而出的光明，幼蟲因為有夢想，才有了蝴蝶破殼而出的翩翩起舞；栩雄鷹因為有夢想，才有了在萬里長空中的展翅翱翔。我們要以夢為馬，追夢千里。

　　每個人都心懷理想。周恩來”為中華之崛起而讀書”；華佗立志成為一名良醫；越王勾踐臥薪嘗膽，打敗吳國、歷史長河綿延不息，多少人心懷理想。成就了一番偉大事業。

　　蒲松齡是清代著名小說家，立志考舉為官可是屢次不中，他心懷理想，寫下了勉勵自己的名句：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”最終，似他以一部《聊齋志異》名垂青史。

　　古人都那么有理想，心懷抱負。作為新時代的好少年，我們更應該心懷理想。“自邇行遠，文章報國。”寓意歡樂的童年從這里出發，美好的.夢想從這里啟航，幸福人生從這里起步是的，心懷理想時，我們就要從腳邊出發，直走向遠方。

　　我的心田里一直有一個理想，那便是。好好學習，將來為偉大的祖國增光添彩。小時候特別喜歡看女排比賽，看著中國女排一次又一次喜獲金牌，看著她們站在領狀獎臺上，各個驗上蕩漾著幸福的笑容，我就無比的自豪，無比的驕傲。因為。她們出色的比賽，讓國外人改變了對我們中國的看法與態度，她們是特別光榮的。自此，我便好好學習，從腳邊開始，步一步腳踏實地的走好每一步，一直走向我們光明的未來。

　　天上的星星璀璨，腳下的風雨兼程，我們各自演繹各自的精彩。只要心懷理想，以夢為馬，追夢千里，便能到達美好的遠方。

　　以夢為馬作文 3

　　六年的時光，對于世界而言，很小；六年的時光，對于我們而言，很大。在這短短的六年里，世界眨了一下眼睛；在這長長的六年里，我們度過了快樂的小學時光。同學們共同度過的日子，無聲無息地消失在時間的流里，在流去的韶華里，留下了我們無數的美好回憶。

　　忘不了，那書聲瑯瑯的教室。每個清晨，同學們陸續抵達教室，用悅耳的讀書聲開啟嶄新的一天。王老師帶領我們利用這寶貴的一日之計朗誦《長恨歌》、《岳陽樓記》等千古名篇，于是，我們的書聲中溢滿了清清古風，我們的心中也充滿了悠悠古韻。在內心深處，王老師已經為我們播下了傳統文化的`種子，使我們的文化素養有了生根發芽的土壤。

　　忘不了，那熱火朝天的操場。運動會上，同學們走出教室，奔向操場。人聲鼎沸，氣宇軒昂！每一名運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，奮力為班級添光彩；每一位觀眾都加油吶喊，期待著運動員們的精彩發揮。看啊！跑步運動員如離弦之箭，跳高運動員似騰云駕霧，運動員們以更高，更快，更強為目標，超越了別人，更超越了自己！他們在積極昂揚的氛圍中創造出了無可匹敵的奇跡!

　　忘不了，上課時同學們的專心致志。同學們全神貫注，六十五道目光凝聚在老師那書寫知識的粉筆上，享受這生動活躍的課堂氛圍，汲取這豐富多彩的知識蘊含。我們求知若渴，在學習的道路上昂首闊步，勇往直前！

　　更忘不了，授課時老師們的不遺余力。無論在什么課程中，老師們都傾其所有，無私的向我們吐露芬芳。在課下，老師們為了能夠讓我們及時解決學習中的問題，常常放棄自己的休息時間，為同學們解決疑惑。這何嘗不是一種偉大？

　　韶光逝，流無邊。一切的美好已成過往，我們即將與熟悉的老師與朋友分別。我們馬上要畢業了，但是，畢業不是結束，而是一個新的開始！愿我們每一個人都能以夢為馬，不負韶華！

　　以夢為馬作文 4

　　四面是如山的白卷，黃昏的金絲被根根拉斷，露出黑沉的夜幕。我伏在桌上，耳邊秒針的滴答聲逐漸模糊，筆尖停留在選擇題最后一處空格，驟然間，時光滯留……

　　晨星微亮天光淺，風拂簾動，針表匆匆的腳步逐漸清晰，你猛地睜開雙眼，飛奔往樓下——似乎是一種本能，你知道你要去做什么。

　　伴隨書聲瑯瑯，科代表打報告進來，說與你作業情況。你翻看作業登記本，蹙眉用筆尖點了點幾個高頻人物，讓科代表把他們叫來。

　　“從不付出行動，只會自怨自艾，給自己找無數的借口來逃避現實。那么最后，你的夢想也會逃避你。”

　　“歷史，如同廣闊的宇宙，你不能坐井觀天，而應該看到那絢爛的星辰大海。歷史不是發黃的陳跡，而是我們學不盡的教科書。我們可以追憶過去，總結經驗，也可以展望未來。我希望你們有困難可以找老師，而不是退縮與逃避，虛度光陰。好了，去上課吧。”

　　上課鈴急促響起，你嘆了口氣，往教室走去。才站到講臺上，只聽得班長喊了一聲：“上課!”學生們都起身鞠躬：“老師，新年快樂!”

　　艷陽高照，你看見，他們的眼中燃著希望的火焰，照亮前方的道路。你知道，未來的世界是屬于他們的。你心中涌過一股暖流，身軀中似乎煥發出無窮無盡的`動力。你愿傾盡全力，與這群明媚的少年一同探尋知識的真諦。

　　耳邊的鈴聲催命，灰白的試卷清晰地浮現在眼前，冰涼的手還固執的抓著筆桿，草稿本上暈出的墨跡早已模糊了公式。原來，是南柯一夢。我怔怔地看著閃爍的屏幕，卻沒有立馬拍掉鬧鐘。18：30，秋夜已悄然降臨編織著寒冷。大夢一場，埋藏在記憶中的夢想隨時間的浪濤翻涌而出，才驚覺，韶華如馳，當年夢想竟已模糊。還好，如今想起，還來得及。

　　正如你所說，我們應時時回望，追憶過去，不應遺忘。夜涼如水，我抬眼望去，秋風颯颯，有星河浩瀚。少年當自強，敢飲月色入腸，擁星河入懷!

　　愿以夢為馬，不負韶華!未來廣袤，將由我等書下輝煌!

　　以夢為馬作文 5

　　原以為許久沒寫作，落筆應該很難，但在寫下題目之后，才發現，書啊，我有那么多話想告訴你。

　　題目引用的是我很喜歡的一句話，也是從書中所得。這八個字，是在我一段寂寞的時光中讀到的，那時茫然無措的我，既慌張于現狀的平乏令我那樣一般，也不解于未來的洪流將我沖的沒有方向。但讀到這句話的我，好似有了陪伴。其實難以想象，一句話，竟能讓人感覺不再流浪。但就是如此，書的魅力，語言的魅力就在此，它們是前人對生活，對事物的總結。沉淀下來，被時光沖刷，成為沙灘上那各種各樣的貝殼，懂它奇異之處的人，自然能撿起它，視之珍寶。我們都是沙灘上的拾貝之人，不是么？

　　聽過一句話，大概是“要么讀書要么健身，身體和精神必須有一個在路上”。覺得有道理，卻也不完全贊同。身體是精神的載體，兩者密不可分。你無法想象一個讀書萬卷的人不關心自己的身體，因為書籍會告訴你，精神重要，但包裹著你精神的這幅皮囊也同樣重要。身體與精神如同雙腳，你若想成為跑步的冠軍，便必須雙腳并用。

　　書和閱讀不同，打辯論久了會對字詞的定義比較敏感，知道閱讀有很多，種類形式各種各樣，但唯獨偏愛書。曾經打過一個辯題是紙質閱讀優于電子閱讀還是電子閱讀優于紙質閱讀。忘記那時自己所持的觀點是什么了，但我知道，我是鐘愛紙質閱讀的。書上紙質的味道，還有紙上鉛字給人的感覺，真的不是電子閱讀能比擬的，閑暇時打開一本喜愛的.書和打開手機看小說是截然不同的兩種感覺。前者之于我而言，才稱的上情懷。而情懷這種東西，也是書帶給我的。

　　書之于不同時期的人，意義也不同。就像人總有一段困頓的時期。那時的你不懂自己想要什么，也不懂自己想要成為什么樣的人，看書或許是最能解惑的方法。從書中認識形形色色的人，體驗他們獨一無二的生活。他們固然和自己不同，但我們卻能從他們身上找到自己的影子，然后循著他們所堅持的方法，找到屬于自己活著的方式。世界太吵，我們總得覓得自己的一隅之地，在那，我們能傾聽自己。而我的那塊凈土，便是書中的世界。

　　喜歡看書的原因有很多，其中可能最重要的一點便是書如同我多年相濡以沫的朋友一般，能謂我何愁，也解我心憂。書，感謝多年來你的陪伴。你讓我明白了人的渺小，卻也告訴我渺小與平庸之不同。你讓我懂得了自己的笨拙，卻也教會我如何踏實地用自己笨拙的方法繼續行走。與你深交的同時，我愈加意識到了自己的愚鈍，但卻沉迷于這種感覺無法自拔。匆忙時，我會忘記你，陷入那紅燈酒綠的混沌之中，但偶爾清醒時回頭，卻發現你永遠駐足于此，不離不棄。我說：“老朋友啊，我又需要你開導開導我了。”你說：“放心，我一直在這，累了就來吧。”好吧，沖你這豪爽，桌上的酒，我先干為敬！

　　最后將題目的原句送給大家：“浪蕩天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，永遠隨處可棲。”朋友，若是疲倦想流浪，就帶上書吧，閱讀會讓你想家的。人生路上記得多停下來看看，看看老朋友的樣子，看看書的樣子。

　　以夢為馬作文 6

　　立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。——題記

　　近日湖南女孩鐘芳蓉因以高考676分的成績報考了北大考古系引發了網友熱議。

　　愛我所愛，想我所想，為夢想拼搏，不問來路，不問歸途，只向著目標前進。我贊同鐘芳蓉的選擇：不被他人左右，一心只向著目標靠近。

　　同樣我理解網友的想法，為鐘芳蓉著想，為她的家人著想。覺得她選擇考古系給家庭帶來負擔，而且畢業以后也賺不到錢。但是，“沒錢途”并不是“沒前途”，她的父親是支持她的，那么，她就沒錯。甚至敦煌研究院名譽院長、“國家榮譽稱號”獲得者樊錦詩得知此事后，寫信鼓勵鐘芳蓉：“不忘初心，堅守自己的理想，靜下心來好好念書。”

　　她的選擇是出于對考古學的熱愛，做熱愛的事，是沒有什么錯的，我們都有夢想，難道就因為它偏，冷門就放棄嗎？那么你的夢想就太廉價了，我們的確應該根據實際情況選擇未來的路，但是鐘芳蓉的父親是支持她選擇考古系的，那她就沒有理由不去，也沒有人可以因此指責她。

　　而且她的選擇體現了年輕一代的.文化傳承意識，責任擔當意識，是非常正確的。當代正確少像她這樣愿意去剖析歷史的青年人。我們應該鼓勵她，而不是一天天只想著“錢途”。

　　冷門專業也能一樣創的出新輝煌。就像王安石所言：“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”古人早就告訴我們要堅持自己的夢想。不被他人左右，一心只追求自己的目標，在任何時候都是正確的。

　　我們應堅持自己的夢想，抓住每一次向著目標靠近的機會，只有以夢為馬，才能不負韶華、不負青春、不負自己的努力！

　　以夢為馬作文 7

　　輕捧古書，小聲誦讀，身穿秀色漢服，一雙潔白皮鞋，讀遍天下，以夢為馬——這就是我夢想中自己的樣子。

　　然而，如何寫好現代詩卻難倒了我這位“小詩人”。在紙上揮灑筆墨，構思，下筆，完成。詩中，無色的雨滴仿若斷了線般滴滴答答地落下來，將花草裝點，將樹木澆灌。不知道為什么，我總感覺這樣的詩少了些什么，是好詞？是畫面？我自己也陷入迷茫。

　　翻開古書，輕讀詩詞，我常常用這種方式將自己與現實隔離進入思考。“每一首詩歌都應該會抒情！”語文老師的教導在耳邊回響。情？抒什么情？回神，書頁停留在了李煜的《虞美人》中，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”太熟悉的詩句，熟悉到不動腦也能背出來。可是，就在那一剎那，思緒突然打開！

　　趕緊拿出紙，趁著大雨還沒有停，轉頭重新望向窗外。對，就趁現在！筆墨快速揮灑，紙宛若讓筆揮灑的舞臺，筆在紙上跳躍，像一串歡樂的音符。

　　成功了！

　　詩句中，晶瑩的雨滴仍然斷了線般地落下來，打得花草彎了腰，而花草卻十分頑強，不管怎樣經歷狂風暴雨，依然在雨后展現更美的姿色。遇到困難仍不退縮，這才是一篇會抒情的詩！它代表了許許多多頑強拼搏的人，也應代表我們——祖國的少年！這樣的一篇詩歌，一篇抒發了情感的'詩歌，才是我要的好詩！眼前又浮現那句詞：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……

　　輕舒一口氣，緩緩放下手中的筆。夕陽收起了最后一抹淺絳，腦海里又翻出了那些舊詩：這篇寫的是落日，這篇寫的是夜色，那張是下雪，還有一張……我的眼角濕潤了，只有我知道，那每一篇現代詩背后的汗水和付出，也只有我知道每一次拿起筆的艱難和幸福。一路停停走走，慶幸自己因為遇上了詩詞才沒有錯過青春最美的年華。

　　甩一甩長發，再翻一頁手中的古書，腳下依然是被文人墨客贊頌過的大地；拋棄花色連衣裙，身著秀色漢服，一雙白得發亮的皮鞋。這就是我，走遍天下，以夢為馬。

　　以夢為馬作文 8

　　青春，這兩個字眼總是散發著淡淡的清香幽情。最美麗的青春往往逗留在學生時代，學校就成了我們青春與夢想的啟航地。很幸運，我遇見了北師大臺州實驗學校，遇見了一段難以忘懷的青春，也遇見了更好的自己。

　　時光雖沖淡我剛入初中時的些許回憶，卻始終沖淡不了第一節語文課的場景。一個帶著黑框眼鏡、穿著運動服、手里卻未拿教科書的老師走進教室，操著一口東北口音，親切地對我們說：“同學們，我是語文張老師，今天我將為大家上一堂語文啟蒙課。”聽著純正的東北普通話，我先是一愣，后又忍俊不禁，心頭的那份緊張煙消云散。他的形象已深深刻入我的腦海。

　　張老師的課以詼諧有趣著稱，不免鬧出了許多梗。記得有一次，一位同學上課開小差，答非所問，張老師風趣地說：“你是不是被外星人襲擊了？”課堂上頓時發出銀鈴般的笑聲。

　　令我感觸至深的還是張老師對學生無微不至的關心與呵護。當他發現我在課堂上不善于表現自己，但本可以做得更好時，便鼓勵我說：“‘人非圣賢孰能無過’，你不用在意回答對或錯，學生天生就應該犯錯，而教室就是你犯錯最好的地方。”他的一番話，雖融化了我內心的怯懦，但仍未激起我如火的'熱情，我還是未有足夠的勇氣舉手發言。后來，張老師會時不時地讓我回答一些問題，我只能硬著頭皮站到了“舞臺”的中央。漸漸地，我發現自己不再膽怯，甚至對老師的提問有躍躍欲試的感覺，笑臉也時常洋溢在臉頰。

　　感謝你，讓我遇見了自信的自己。

　　我的班主任是一位年輕的男老師，從他走進四班教室的那刻起，我感受最多的居然是他的“老成”。

　　王老師有堅定的“三原則”，其中“不拋棄、不放棄”令人感動至深。顧名思義，就是無論誰遇到了多大的困難，不管是學習還是生活，四班永遠不會拋棄他，會與他風雨同舟、砥礪前行。所以，四班一直是個團結友愛、共同進步的大家庭。

　　從七年級以來堅持實行小組制度，組長挑人選座位，所有活動都由小組共同完成。這不僅增進了同學間的友誼，也讓我們在玩中學，一起分享學習技巧和生活技能。

　　如在學校的遠足活動中，小組的分工協作更顯團體的力量。我是個缺乏體育細胞的人，爬山總是落后，心中自然會有放棄的念頭，但我的五位組員始終鼓勵我，“組長最棒”“我來幫你背包吧”“休息會，我們等你”……就這樣，我們全組齊心協力，吟誦著汪國真的“雙腳磨破，干脆再讓夕陽涂抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑”，邁著堅定的步伐繼續前進，一路百花相逢，一路真情相伴，仿佛終點就在眼前。

　　感謝你，讓我感知了團隊的力量。

　　我想，這就是北師大教書育人的初心，注重在細微處育人，注重在活動中成長，注重培養全面發展的學生。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。“教育遇見美好”，我將以夢為馬，不負韶華！

　　以夢為馬作文 9

　　少年不展風云志，空負恰好少年時。

　　——題記

　　每個人都有夢想，這個夢想決定著你的努力和奮斗的方向。

　　袁隆平爺爺就有兩個夢：一個是“禾下乘涼夢”；一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。袁爺爺做夢，夢見水稻長得有高粱那么高、籽粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下乘涼。為了讓這個夢想變成現實，為了讓中國人把飯碗端在自己手里，他孜孜不倦，奮斗了一生，最終把夢想變成了現實。

　　我也有我的夢想，雖然我的夢想幾經挫折，但是為了最初的`希望，我會風雨兼程。

　　記憶里那個盛夏的中午，驕陽似火，梧桐樹上的蟬鳴似乎更令人煩躁。“唉——，這題怎么這么難？”我將試卷翻過來覆過去的抖著，忍不住抱怨。索性將試卷放下，將目光移向窗外，無助。時間在一分一秒中流走，可這道題我還是毫無頭緒。

　　老師常強調：“不要放棄，一切苦難都是為了夢想。”夢想？我苦笑一聲，什么是夢想？一道題都破解不了，還有什么夢想？我走出屋門，陽光刺得我睜不開眼，我決定去后山轉轉。

　　沒走多遠，我便被一顆長在石頭上的小樹苗吸引。它隨著風勢搖擺，風過后，它便筆直的聳立。走近去看，是棵小杏樹。杏？這不是我去年丟的杏核嗎？我蹲下身子仔細觀察，它高不過數寸，卻長得很茁壯。在這貧瘠的土壤中，它是怎么成長的呢？它能有今天的模樣，付出了多少艱辛？我似有所悟，再次為它培植了土壤，轉身往家中走去。

　　回到家我向媽媽表達我的疑惑與驚訝，媽媽若有所思后，笑著對我說：“種子也有夢想啊！它的夢想就是長成參天大樹。”我有點自慚形穢，我的夢想呢？我說過要考上大學，要努力成為一個對社會有用的人。怎么今天就被一道題難住了呢？

　　我回到房間，打開試卷，重新讀題，思路竟比任何時候都清晰。我知道夢想的實現，還需要付出不懈的努力，人生的精彩也不知是結果，我要走好奮斗的每一步。

　　青春未央，一路繁花相送。仰望星空，念念不忘初夢。以夢為馬，不負青春年華。

　　以夢為馬作文 10

　　以夢為馬，不負韶華！

　　進入了新學校，我們也有了新的理想與目標。老師、同學、自己，我們都不熟悉。在這里，夢想如潮水般涌來，你可能不太適應，慢慢就會習慣起來的。我，我們，都站在一個新的起點，同一條起跑線。在一個新的地方，也有了一個新的名字，叫做中學生。

　　起點雖新，昂首向前。我們來了一個新的起點，我們不再對過去耿耿于懷：過去成績好，現在不要驕傲自滿；過去成績差，現在也不要自暴自棄。初中，你可以失去過去的成績，也可以贏取未來的驕傲。一切，都要看你有多努力。在初中，要比以前更努力，不要沉緬于過去，要鋪好未來的道路。

　　改進方法，與時俱進。初中和小學不一樣了。小學時，老師手把手地扶著你將一個知識點說了又說，將一個問題在黑板上寫了又寫，一小節，能上幾天。初中不是這樣了，初中老師不在一些問題上反復琢磨，問題只講一兩遍，其它完全靠你自己下課去研究。可千萬不要去說老師不關注學生，他們只是讓學生學會自主管理，有問題去問老師，老師也會幫你解答。

　　與書為友，書香人生。我們的世界離不開書，不看書的人只能擁有自己的一個世界，而看書的人卻可以通過自己的眼睛去觀察別人的人生。是的，書籍是人類進步的階梯。

　　學貴有疑，疑則進也。學習貴就貴在疑問上，不能一直跟著別人的思想走，也要有一些自己的.想法，你可以去問老師，問同學，問家長，這些都是學習解決疑惑的好途徑。

　　收獲友誼，四季常青。跟同學處好關系很重要，當你在學習上有困難，可以向成績好的同學尋求幫助；當你在生活上有煩惱，可以向知心好友去傾訴，多一個朋友總比少一個朋友來得好。

　　自我約束，自律自強。中學生了，一定要自已管好自己，每個人都能做到的話，課堂會更加安靜，學習更加輕松，學習習慣好了，成績自然也就好起來了。人越長大，越懂得自我約束的重要性。

　　陽光體育，增強體能。好學習的前提是好身體，身體一定要好，學習時才會更有精神，有更好的學習狀態，這樣學習起來就會事半功倍，不會感到疲憊。

　　心有金剛，永不言敗。外表柔軟，內心有一顆金剛心。學會對批評、不好聽的話態度上重視，慢慢改正，然后從心理上慢慢消去這些話對自己的負面影響。人生路上總會有挫折和失敗，但人生只要努力過，就無怨無悔。有一顆金剛心，面對失敗哂然一笑：我不后悔，因為我曾經很努力過。

　　以夢為馬，不負韶華。學習和生活的路上沒有捷徑，需要你不斷披荊斬棘，勇往直前。

　　要想仰望星空，必須腳踏實地！

　　以夢為馬作文 11

　　“你，步履匆匆的你，眼神堅定的你，滿身傷痕的你，如此神色匆匆，是要去往何方？”

　　“昔時目為一葉所障，不慎跌傷，幸而不曾弄臟夢想，而今付諸全力，奔赴夢中的遠方。”

　　“前方漫漫，其道阻且長。”

　　“以夢為馬，心在上。”

　　當從云端跌下，低到塵土中，滿身背負著被出的傷，唯剩下干凈如初的夢想。

　　當日一聲炮響驚碎“天朝上國”的幻夢，來不及揉揉昏沉的睡眼，列強的鐵騎就迫不及待踏上垂涎已久的東方天堂。從云端跌下，被，被，被。《南京條約》、《馬關條約》的銀兩，壓彎了多少百姓的腰？成倍的徭役，幾乎了天朝的田畝。園的烈火灼灼，頃刻湮沒了百年的文化精魄。承受過所有能夠想象的，無法想像的傷，幾乎匍匐在列強腳下。

　　然而在長江、黃河之畔，長白、太行之巔，中華挺立了千年的血脈與脊梁，深深鐫刻著的龍騰千年的'夢想，不曾沾染分毫塵土，受到片刻損失。終于在某一天，爆發出的吼聲——戊戌變法、辛亥、新主義的角響徹。，失敗，再，周而復始。夢想干凈如初。有夢為馬，在最危難的時刻撐起中華的脊梁！

　　當飛翔的羽翼受到損傷，無法再次翱翔，仍有夢想化馬，行在向前的上。

　　腳下的土地浸透了鮮血，發出奇異的味道，滿目瘡痍的河山似乎仍有硝煙未散。列強的鐵騎踏碎錦繡江山，留一地凋傷楓葉殘，卻仍對這一片的土地虎視眈眈。自詡為唯一的君主，又怎容得下血脈中凝聚了強大力量的中國？于是一群“忠誠”的者蜂擁而上，圈禁中的中國：上不承認，經濟上禁運，軍事上包圍。一聲聲尖銳的“”，扯碎那尚未來得及舒展的熠熠生輝的羽翼。

　　然而太古之初天地賦予龍族子孫的夢想不會折損，融入血脈之中，化為駿馬，給疲憊無助的中國以無言支持。咬牙，昂首，固執地負隅頑抗。“另起爐灶”建立新外交，“求同存異”處理國際事務，“和平共處”推動進步……一步步行在前進的上，有夢為馬，在最艱辛的時刻沖破的戰場。

　　當尋夢的上初遇曙光，面對四周的鮮花和幻光，以夢想為馬，對的方向，奔向風景獨好的遠方。

　　“嫦娥”奔月，“蛟龍”潛底，科技發達的中國；第二經濟體，最大出口國，經濟發展的中國；面向未來，優先發展，教育爭先的中國。建國最初那個積貧積弱的國家已不見，百廢待興的山河更恢宏。并非復興，這是一條嶄新的：心中懷抱著獨屬炎黃的傳承千年的中華舊夢，去奔赴已久的全新篇章。

　　四面八方的贊美涌來，卻再也不會如幾個世紀前一般遮擋住看向前方的視線，因心中有夢為馬，一心向前，因前方風景獨好，匆匆奔赴。

　　以夢為馬，匆匆奔赴夢想的遠方，花火和燈光一起閃亮，也亮不過中華千年的理想，流光再美，也美不過中華興盛的前方。那是心中一直的向往，竭盡全力向前奔跑，以夢為馬，我看見遠方的世界，華彩綻放。

　　千年王國，五千年的和名字叫“馬”的龍，以夢為馬，步履匆匆，狂奔于流云之巔。

　　以夢為馬作文 12

　　北京冬奧會雖然過去半年，但對我來說卻歷歷在目。北京，是世界上第一座雙奧之城，奧運會的成功，離不開幕后工作人員的辛勤勞動、祖國的強大以及運動員們的付出。

　　羽生結弦，一位日本花樣滑冰選手。“若能識卿桃花面，從此阡陌多暖春。”這是央視對他的形容，在北奧周期，他一直挑戰于人類最難的跳躍——阿克塞爾四周跳。這是花滑中唯一一種向前起跳的跳躍，所以會比其他跳躍在空中多轉半圈，落地后對身體的沖擊力是自身體重的十倍多。

　　此前，他也是索契、平昌的花樣滑冰男單冠軍，面對他第三次奧運，他直言：“比起三連冠，我更希望4A能成。”他之所以那么做，是因為一些政治因素，使他的分數一直被打壓。

　　音樂響起，他開始合著音樂翩翩起舞，猶若一只蝴蝶。他開始進行壓步，雙腳呈T字。所有觀眾都開始屏息斂聲，默默祝福著他。他此時眼神堅定，似一名戰士，整裝待發。眾人望向他，白隨，騰空，一切都是那么順利。可上天卻好似開了個玩笑，下一秒，羽生結弦重重地摔下。可他并未放棄，他迅速起身，不顧疼痛，繼續表演。最終，他獲得了第四名。

　　還有一位運動員，名為特魯索娃，俄羅斯奧運隊花滑選手。他是一只“披著兔皮”的狼，小白兔的外表下，有著一顆野心。“為什么只有男孩子可以跳四周，跳女孩子也可以，我就有成為第一個。”是的，他作到了，他開創了女子四周跳的時代。

　　一開始，很多人都不看好他。可是他并為此而結束挑戰。摔倒,爬起，摔倒……日日夜夜的訓練也讓他傷痕累累。讓人欣慰的`是，他成功了，努力并未白廢。在冬奧賽場上，他挑戰了男單頂尖難度，五個四周跳，雖然有些失誤，但也已經計入史冊。最終，他拿了第二名。

　　每個人都在為自己的夢想而奔跑。父母為了我們努力工作;運動員再為自己的榮耀而奮斗;解放軍在為祖國美好的明天而拼搏……

　　那我們呢?正值青春年華的我們享受著父母的關愛，法律的庇護，祖國的繁華。我們生于盛世，未來的盛世也更應該，有我們譜寫。也讓我們以夢為馬，不負韶華!

　　以夢為馬作文 13

　　當人們驚羨于花的明艷，卻不曾知曉當初她的嫩芽浸透了奮斗的淚泉，犧牲了無數的血肉！題記

　　少年有夢，國猶可期。梁啟超先生曾言：少民年智則國智。青少年是一個國與民族的，肩負著的，是新時代的奮斗著與創造者。我們有責任更應有能力為祖國建設添磚加瓦。而豐滿我們羽翼的方式，在現階段，就是學習！唯有學習，才能讓我們在這個迅猛發展，知識爆炸的時代博得一席之地，于世界之空自由翱翔，讓中華民族迎來實現偉大復興的光明前景，屹立于世界民族之林。

　　就像薦文所說，整個世界都在，你憑什么不努力？疫情當前，長達四個月的居家學習是否摧毀你的意志；還是讓你筑起思想高墻，為成功夯實基礎？我們心里早已有了答案。陶淵明先人云：往者不可追，來著猶可鑒。收起懈怠懶散的心理，整頓儀容，關閉，聽好每一課，做好每一份。或許看不到，摸不清成功的距離，但腳下每一步都是通往成功的必經之路。清楚上的塵埃，榮光會照亮最初的。望我們歸來，仍是那個勤奮上進，未來可期的少年。

　　欲靜而風不止，子欲養而親不待。在萬籟俱寂的黑夜，臺燈下溫馨卻又的`橘色燈光見證了殷切期望與無微不至的關懷。如露，滋潤著我們疲憊的心；又如明燈，點亮前往未知的道路。不負父母，為自己的未來贏得更好地發展機遇，亦是對父母最真切的回報。

　　每一個不曾起舞的，都是對的辜負。已是仲夏時節，風過林梢，驕陽正好，地平線在每個明日向我們招手。愿用青春為最后的沖刺畫上一個感嘆號！

　　以夢為馬，不負韶華！

　　以夢為馬作文 14

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴咱們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是《真心英雄》中的歌詞，每當唱起這首歌，我就會想起在滁州實踐基地五天四夜所發生的點點滴滴。

　　在滁州實踐基地的短短幾天，刷新了我人生許多的第一次，第一次獨自離開父母這么長時間、第一次親手做看似很簡單的蛋糕、第一次玩勇敢者的游戲攀巖、第一次野炊親自炒菜……這么多的第一次留在這里，讓我學會很多東西，讓我相信我們每一個人，都有著巨大的潛能！當遇到困難時，用夢想引路，勇于挑戰，勝利就在前方。

　　印象最深的莫過于攀巖課了，以前在電視里看過攀巖比賽，覺得是一件非常酷的事情，在巖壁上穿梭，不斷去挑戰新高度，既鍛煉身體，又增加膽識。抱著好奇的想法，我認真聽教練講解，讓我對攀巖有了初步了解。看著巖壁上一個個“抓點”，覺得攀巖不是一件難事，只要慢慢來，一步一步就能“爬高”。可當真正爬上去的時候，才發現真的是一件十分艱難的事。那么小的“抓點”，很難用力。不僅需要好的抓力、臂力，還需要良好的.平衡力。真的是個技術活。在攀巖過程中，我一不小心踩空了，心不由得怦怦直跳，幸好有嚴格的保護措施，有驚無險。在老師同學鼓勵的目光中，我手腳并用，一點一點努力向上爬去，豆大的汗珠浸濕我的衣服，當我爬上山頂，戰勝自己的那一瞬間，只有滿滿的喜悅和激動，別的一切全拋在腦后。我用我的努力證明我可以，攀巖一樣，學習也一樣，不拼盡全力，怎么能感受到一覽眾山小的壯志凌云的感覺呢？

　　攀巖中我思緒飛揚聯想到語文書中提到的大山深處修行的隱士們，他們有時想必也要攀越那極其艱險的山路吧，像華山之上那垂直九十度的巖石，是什么讓他們克服諸多困難，心無雜念，志在修行。也許是心中從小種下的世外桃源般的夢想吧——“采菊東籬下，悠然見南山”、“行到水窮處，坐看云起時”。

　　夢想之路，又像蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二人均欲至南海，當富者還在思慮等待時，貧者早已憑著一瓶一缽從南海歸來，用自己堅持不懈的努力，靠近成功，實現夢想。

　　回望在實踐基地的每一天，我深深地感謝學校給了我一次重新認識自我的機會。它讓我成長，讓我感悟，讓我變得堅強，我會在以后的人生道路上以夢為馬、勇敢前行！

　　以夢為馬作文 15

　　一條小溪，因為夢想著滄海，所以川流不息；一只雄鷹，因為夢想著長空，所以振翅高飛。以夢為馬，它將照亮人生路。

　　夢想可以屬于任何人，無論他富貴還是貧窮，身份高貴還是平凡普通，只要你愿意，就有資格尋找自己的夢想。陶相禮只有小學文化程度，只身來到城市打工，卻把發明創造當作自己的夢想，無論別人怎樣評價他當時看似瘋狂的決定，他都努力地摸索著，不曾放棄。對于他來說，這個夢想是生活的目標；這份對夢想的執著，最終引導他取得成功。

　　有人或許會覺得發明創造太難，很多人都做不到，然而這樣就不能尋求夢想嗎？不是的，夢想可以是一輪烈陽，也可以是一盞燈火，不在乎它的大小，只在乎是否擁有。北京的哥;余波的.夢想就是唱歌，他用歌聲來表達自己的生活，讓人們知道的哥都是怎樣的。這個夢想很小，卻點亮了他的每一天，當乘客夸贊他是在用心唱歌時，他感到了快樂和滿足，他的生活因此而得到升華。

　　任何人都可以擁有夢想，無論這個夢想平凡還是偉大，它都會是生活的方向標，以夢為馬，它將照亮你的整個人生。

　　以夢為馬作文 16

　　青春是什么，于我而言，青春就在于不斷的奮斗，不斷的進取努力，常聽大人講，低頭看路，抬頭拉車。小的時候并不明白這是什么意思，隨著年齡的增長，我也不再是從前那個懵懂的少年。

　　二十歲的懶惰造成三十歲的平凡，三十歲的'平凡造成四十歲的平庸，當然，我們也都只是蕓蕓眾生中一個再平凡不過的人。當然，一個人可以平凡，但不可以平庸，我們的人生是多姿多彩的，一百個人對待人生有一百種不同的看法。即使平凡，我們也可以讓自己的人生在某一刻發出它耀眼的光輝，然而要達到這個程度與我們的野心是分不開的，我也曾問過我們老師夢想是什么，再加上我的理解，我就將夢想與野心混為一體了。很喜歡筷子兄弟老男孩里面的一句歌詞，時光就像奔流的江河，一去不回來不及再見。我們的青春也是如此，我們可以讓屬于自己的那片江河掀起驚濤駭浪，雖然短暫，但也在某一刻震撼過人心，震撼過自己。

　　正值青春年華的我們，當以夢為馬，以實際行動為韁。選定一個目標，并一往無前，即使最后達不到理想中期望的自己，自己或多或少都有一定的進步，希望我們在將來回首往事的時候，不會因為自己年輕時候的所做所為而悔恨，也不會因為自己的碌碌無為而羞愧。

　　以夢為馬作文 17

　　不問前程，不求結果，只愿年少輕狂，策馬揚鞭。

　　——題記

　　青春從來沒有虧欠過我們什么，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。

　　認識位長輩，在和親人聊天的時候，回憶起了年少的自己，曾經也有過一個純真的夢。回望現在，已經離那個自己最喜歡的夢，越來越遠，甚至沒有一絲關聯。轉頭就和我們幾個孩子說，一定要趁著自己還年輕，就將自己喜歡的堅持到底，不論最后成功還是失敗，至少曾經為之努力過，這才是對青春最好的善待。

　　仔細想想，一個人的青春，只有有限的這么幾年，倘若我們過了青春的年紀，在日后老了的.某一天，想起曾經的自己也有過這么一份不羈的夢，卻沒有為之努力堅持就讓夢死去了，會不會也會為之嘆息、悔恨?可它已經成為了我們一生的遺憾，一世的牽掛。像文字說的那樣，不怕夢想有多遠，只怕青春來不及。青春年少，我們就應該去愛去恨去瘋狂，去追去夢去張揚，不畏失敗，不羨成功，何不早些以夢為馬，只身闖天涯。策馬揚鞭，只為了有一天能夠配得上自己想要的。

　　以夢為馬作文 18

　　坐在教室窗邊，太陽將落下山去，傍晚的晚霞，時不時有幾只鳥從窗外飛過，風溫柔的吹著，樹葉在沙沙做響，我靜靜的靠在桌前的一堆書上，只覺得時光靜好。

　　回頭看了一眼教室的他們，依舊是稚嫩的面孔，只是比以往多了幾份認真和堅定，嬉笑玩鬧的聲音逐漸變少，大家都在奮筆疾書，我知道他們總在為心中的夢想而努力著。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，懵懵懂懂中便來到了初一，不由得從心里感嘆，時光又從指縫中溜走了。

　　人總是要在失去后才懂得珍惜，眼看考試在即，落下的知識確實越來越多，不由從心里感到惶恐，昔日的伙伴，一個比一個優秀，不知從什么時候起，自己竟與他們落下了那么多一段距離。

　　經常學著學著便失去了方向，不知道自己在為什么努力著，也不清楚自己的'未來究竟是什么樣的，只覺得內心充滿迷茫，每當想要放棄的時候，腦子里的夢想便沖了出來，想事再告訴我：你自己許下的夢想，有什么資格要放棄？你不堅持下去，怎么就知道會不成功呢？

　　為什么要努力？為什么要奮斗？為什么要考好的大學？因為我們向往的城市，因為我們向往的未來，因為家長的期望，因為我們的尊嚴與顏面。

　　走風跑馬，向陽而生，世界明朗，萬物所愛，未來可期。

　　以夢為馬作文 19

　　不知道什么時候，猴年馬月了，也許就在一年前。也許還在三年前，六年前。在給同學寫的同學錄上，夢想那一欄永遠寫著：長大后我想成為老師、哲學家，歷史學家。

　　其實那時候，連夢想是什么都不知道，那時候，天真的以為長大是很遙遠的事情。現在，夢想卻變成了空想。很多時候都會有很美好并且很實際的想法，卻都因為克服不了人性的弱點而不了了之。

　　從而把無數個期待的明天變成了昨天，今天也留給了遺憾。

　　甚至曾有過一段時間，我根本就沒有夢想。沒有了夢想的軀體，儼然變成了一副空殼，很累，心靈沒有生機。我知道那樣很危險

　　所以很堅決的想改變自己，決定不給自己留任何的退路。可是，我并沒有能夠交給自己一份滿意的結果。

　　一年多以來，一直沒有看到足夠滿意的自己。

　　但是，人生，生活還是充滿著新意。充滿著幸運。

　　隨著年齡的增長，隨著自己的不斷的`成長

　　夢想和目標也會隨著認知能力發生改變，我想我需要的，是能夠具備掌控新思維的彈力。

　　但愿，人生愿無畏，且歌，以夢為馬的年紀，一直的奔跑。

　　以夢為馬作文 20

　　據說沒有夢想的人，就像一條咸魚。這樣的話，全世界可能就會有上千萬條咸魚。不幸的是，我也曾經處于咸魚的行列，但現在不同了，我有了自己的夢想，有了明確的目標，有了前進的動力。

　　我希望自己能像蔡徐坤那樣優秀。他是一個陽光活潑、積極向上的大男孩。他從小熱愛唱歌、跳舞，為了實現自己的夢想，不斷的努力、拼搏，把眼前的事做好。大多數人看到的是他在舞臺上光芒萬丈的樣子，卻從來沒有想到過他在背后的付出。正因為蔡徐坤這樣的行為，讓我懂得了“吃的苦中苦，方為人上人。”他的堅強、他的永不放棄，成為了我學習的榜樣。

　　我的`夢想是成為和他一樣的人，和他一樣優秀。半山腰太擠了，我希望和他頂峰相見。我從來不會相信那些不勞而獲的童話，真正的強者，會為了自己的夢想，付出自己所有的努力。在今后的時光里，我一定會好好學習，用他的事跡不斷的激勵自己。

　　花花世界，靜守己心。

　　不管路途有多少荊棘，我都會為了夢想勇敢的前進。因為我知道“先苦后甜”、“陽光總在風雨后”，我會在那黑夜中，劃出一道耀眼的天際。

　　風雨兼程，我定不負眾望！你我都未來可期！

　　以夢為馬作文 21

　　感謝這四年里我遇到的每一位老師，尤其是我的班主任華老師，他們為我們的求學之路打下牢固基礎的同時，也在教會我們成為善良、真誠、永不放棄的人。感謝我的同窗好友們，回望這一段難忘的初中時光，我們在操場的陽光下盡情歡笑，在教室的課桌旁揮灑汗水。·在學院的每個角落，都殘存著我們的身影，包含著我們的回憶。我深愛著桃李園，在這里，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了成長。我為自己身為一名桃李學子而感到驕傲。

　　當然，在這里，我也要以一名過來人的身份給學弟學妹們一些建議與經驗之談：對于六年級新生來說，進入初中意味著走出舒適圈，開始與陌生的同學和老師相處。但告別與重新開始是人生必然要經歷的過程，不妨試著敞開心扉，你將會結識陪伴你未來四年的.摯友與導師。初中相較于小學確實意味著更繁重的學業壓力，同學們在注重語數英大三門以及之后會接觸到的物理化學以外，也不能疏忽了地理，歷史，政治等科目。一名真正優秀的學生，必然是各科全面發展的。對于初三的推優和自招有意向的同學最好盡早準備起來，多參與相關的活動與競賽。

　　同學們，我們在求學的道路上都即將進入嶄新的階段，祝大家都能實現自己的目標！以夢為馬，不負韶華！

　　以夢為馬作文 22

　　《狼王夢》這本書大家都特別喜歡看，這本書的作者是沈石溪，他可是我們中國的動物小說大王，所以內容特別精彩。

　　書中主要有夢想當狼王的黑桑，他的妻子紫嵐，還有他們的孩子黑仔、藍魂、雙毛、媚媚，以及狼王夏洛等。

　　大概看過這本書的人都認為紫嵐是書中的主角，而我不這么認為，我覺得黑桑是主角，雖然黑桑在第一章中就被野豬頂死了，而我認為他其實并沒有死，雖然他的肉身沒了，而他的愿望卻被他的妻子紫嵐永遠記在心里，那就是當一名狼王。所以紫嵐把完成黑桑的愿望都寄托在了自己后代的身上。

　　可天有不測風云，她的三個兒子陸續死掉了，只剩下媚媚，于是紫嵐把黑桑的夢想又寄托在女兒媚媚孩子的身上，她希望這其中的一只能在未來當上狼王。

　　紫嵐夢到黑桑來接她，所以知道自己的.時間不多了，為了不讓黑仔被金雕抓走的悲劇再發生，紫嵐決定用最后的生命換來狼崽們的安全，最后與金雕同歸于盡。

　　讀完這本書后我不但知道了許多關于狼的知識，更可貴的是為狼那種在充滿挫折的環境中堅強不屈成長的經歷所震撼，我們要像狼一樣勇往直前、義無反顧，而且還要有犧牲精神。

　　以夢為馬作文 23

　　時間似手心里的一捧流沙，在不經意間悄然滑落。燕子呢喃，春暖花開，眨眼間，新的一年，新的帷幕已開啟。

　　午后，細碎的陽光透過窗戶在書皮上跳躍著，用手指細細摩挲新新的封皮，感受指尖熟悉的律動，恍惚間又回到了朝氣蓬勃的校園。帶著欣喜、好奇與一絲新萌，踏上知識的旅程……

　　懷著憧憬，翻開新的篇章；心揣夢想，開始新的'旅行。心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長，向著所期待的凈土不斷延伸！我知道，她一定會開花，一定會結出美麗的果實。知識鋪就的道路，使夢想的車日日前進。我正在前進著，不回頭，不猶豫。

　　視線逐漸定格在書本上，注視著被陽光點亮的標題。我堅信，只要努力，夢想就在不遠處。

　　知識是夢想的翅膀，有了它，才會有前進的助力，心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚艷的屈起。

　　如果夢想有顏色，那一定是中國藍。

　　翻開新書的扉頁，陣陣墨香氤氳鼻尖，“鄧稼家，兩彈元勛，其一生是鞠躬盡瘁，死而后已”讀到此處，心中的熱血在涌動、在翻飛、在升華……

　　校園的迎春花就要開了，讓我們一起相聚德琳，以夢為馬，不負韶華！

　　以夢為馬作文 24

　　流年似水，遮留不住，驀然回首間，校道旁的小樹也結果了。六年里，發生了太多太多，最難忘的，是那燦爛的眼眸。

　　踏進校園的第一步起，心中就多了幾分懼怕，緊扯著媽媽的衣角，望著陌生的四周。任憑媽媽推拉拽頂，也不肯離開媽媽，去陌生的環境，這時，是您，我人生中第一位老師，一雙明亮、閃爍的大眼睛，如深深的潭水，讓幼小的心靈寧靜，嘴角勾起一抹微笑，眼眸射出陽光，融化心頭的冰，立刻覺得您平易近人。再也不害怕。

　　走廊上從此多了我們的笑聲，天空，湛藍；白云，悠悠；陽光，燦爛。帶來溫暖是這里一切。

　　是這座校園每一個人，每一件事伴我成長，給我力量，助我成才。如心骨肉，不可分割，然而人生岔路在即，再見，母校！

　　我一定不負你們的期望，向善向上走向遠方！到了初中，一定要加倍努力，相信“工夫不負苦心人”努力終有回報，不負大家的.期望，開拓出一片新的天地。

　　六年里，發生了太多太多的事情，回首曾經的一切，不舍如波紋在大海般蕩漾；如回聲在記憶長廊中來回長鳴，以夢為馬，不負韶華！

　　以夢為馬作文 25

　　早晨五點，鬧鐘響，你抬手關掉鬧鐘又跌回夢鄉。他已經坐在書桌前，開始了一天的學習。

　　六點，鬧鐘又響，你煩躁地砸過去一個枕頭。他已經背會了一周內所學的.知識，預習了當天要學的內容，列出了不懂的問題。

　　七點，鬧鐘再響，你慌張地從床上爬起，來不及洗漱，你背上書包跑出家門。他早已開始了早讀。

　　語文課上，面對老師的提問，你茫然地站起來，大腦一片空白，老師搖了搖頭；而卻他十分流利地說出了答案。

　　數學課上，看到那些試題，你全然沒了主意，胡亂寫上幾筆，便開始左顧右盼；而他時而沉思、時而動筆，最后露出輕松的笑容……

　　時光飛逝，幾年后，你在工廠做工，他收到了大學通知書。你和他曾是無話不談的好朋友，從此卻天各一方，再無共同話題……

　　某天夜里，你坐在灰塵滿天的工地上，仰望滿天星光，回憶往事……如果小時候，我也好好讀書，該有多好！可是時間不會倒流。

　　親愛的朋友們，星光不負趕路人，當努力到一定程度，幸運將會與你不期而遇。

　　以夢為馬作文 26

　　彼時陽光正好，我們正當年少。

　　───題記

　　雄鷹經過無數次的練習，才能夠暢游于天際；彩虹經過暴雨的肆虐，才得以向天空展示獨屬于他的美好；而荊棘鳥從一出生便開始不斷歌唱，卻只為了被最鋒利的那種荊棘刺破喉嚨，而唱出他最動聽的音律。

　　從蹣跚漫步，到亭亭玉立，或許能夠堅持，便是我做過的一件最了不起的事情吧。

　　滿目星光，不應隕落。成果與荊棘并生。敢于堅持，不需要像古人頭懸梁、錐刺骨，也更不必像鑿壁偷光一般，而是成為一個敢于堅持的人。當面對荊棘，面對苦燥，面對大山，你是否能像，那依米花一般重生于崖壁。

　　瞄準月亮前行，即使迷茫也是醉于星辰之間。當你面對挫折，已覺前功盡棄，你向天空大喊，“我什么都沒有了！”不，你還有夢。不要畏懼前途迷茫，有夢在！不要煩惱，前行路上有山石阻擾。有夢在！不要以為付諸東流，前程無望，有夢在！

　　走下去吧，夢伴你前行。堅持下去吧，“一覽眾山小”的豪情與壯志支撐你前行。最清晰的'腳步永遠留在最泥濘的路上。志，貴在堅持，不要做那依附樹干的凌霄花，因為一陣風吹就輕易地被攔腰折斷。

　　以夢為馬作文 27

　　以夢為馬，隨處可棲。”含義是讓我們去追夢，想馬一般不停蹄地去追逐自己一心一意想要實現的夢想，把每一天的經歷與痛苦，當做夢想的磨練。

　　人生要不斷地去追夢，只有馬不停蹄地追夢，才能穩定住你的心，讓你的心不動搖。如果哪一天，隨意地停下了腳步，夢想就會半途而廢，人就會變得荒廢起來，失去了原有的目標，原有的追求。

　　即使腳下布滿了鮮血，發出奇異的氣味；即使身旁堆滿人骨，也不能害怕；即使錦繡山河已破碎，也不能停下追逐的腳步。要學會解開禁錮的枷鎖，沖出堅韌的囚籠。將自己轉化為一匹勢不可擋的駿馬，將無數絕望轉為夢想的`翅膀，只要奔對了地方，前面就是鮮花與綠草，夢想與希望。

　　以夢為馬，行色匆匆地奔往夢想的方向，一望無際的燈火會隨著你的腳步一路照亮。花燈璀璨，車水龍馬，流光閃爍是我一直向往的地方。竭盡全力的奔跑，長久以來，我將看見遠方的世界百花齊放。

　　千年歷史，萬年龍與鳳凰。以夢為馬，行色匆匆，奔于天空。

　　以夢為馬作文 28

　　“夢想”這個詞，或許在不停地追逐中，失去了本來的面目，變得模糊不清。又或許已經蒙上了繪，散落在塵埃里。

　　它虛無縹緲，卻真實存在著。

　　倘若有一日，你遇到一縷灰蒙的青煙，別驚訝，或許是你早年間不經意做的一個夢，然后悄悄在心里買下的種子。你也許也為實現它，讓它開花結果做出過努力……

　　可惜最后他仍然沒有開出絢爛的花朵，因為你在他旁邊又埋下了一顆品質更好的種子，這顆種子不太容易成長，變吸干了他的養分，努力向著遠處那清澈的小水潭進軍。

　　于是日復一日，年復一年，你的精神途經也許遍地花香，也許僅有一株參天大樹茁壯成長，又或許仍在努力埋下種子，卻忘了給它澆水……

　　慶幸的是，我們經歷千劫百難，卻始終記得不忘記向成功奮勇前進。也許是人與人天生的差異，造成了有的人的路長，有的人路短。你也不必羨慕那些成功的早的.，也不必灰心喪氣，更不必就此妥協。夢想是匹快馬，我們乘著它飛奔，肯定會有人是汗血寶馬。但是！你的也差不到哪里去啊！

　　當然，在馬背上的時光也不可松懈，萬一前面正巧有塊不大不小的石頭擋住去路呢？所以還是要嚴陣以待啊，切不可松懈。

　　以夢為馬，我們不負昭華，乘風破浪，砥礪前行。

　　以夢為馬作文 29

　　一蓑煙雨，一輪明月，懷著一顆似水晶瑩剔透的玲瓏心畔，誦讀一首經典中華古籍，幽幽明月，侃侃而談，經我之手，寫一素錦流年，字里行間，散發著濃郁的書卷芳香，無限感慨，無限徜徉。時光蕭瑟，索然無味，安靜的歲月里昏昏沉沉，不想在這奮斗的年齡選擇安逸，如果有夢想，還請揚帆遠航，乘風破浪。

　　在平淡的日子里安放一紙流年，涂抹整個光陰韶華，歲月安好，一世安然，記憶里總會有些明媚的憂傷，磕磕碰坑，纏纏繞繞，糾纏著滿心消愁，這樣的灼灼年華，仍有一些想念，不甘就此停手，不肯平平淡淡。

　　總在不經意間想起散亂的'回憶，細雨呢喃，相互錯過，改變不了時間流轉，只能做一個塵緣過客，在記憶的深處一閃而過。靜安時光的瑣碎點滴，只留一份初見的美麗，溫婉怡人。夢想，就好像山澗的花蕊，河邊的小石，吐露芳香，在這美麗的時光里，無處安放，做一個追夢人，似水夢懷，不棄不放。

　　江邊的細雨波浪，好像我的心緒一樣，蜿蜒曲折，思緒蕩漾，如果故事可以倒退，好想改變些什么，不想被現實打敗，在成長里，給自己心底留一份底線，無論什么時候，無愧于心，無愧于己。

　　一場風花雪月的故事，幾分歡喜，幾分惆悵，外面艷陽高照，風和日麗，如果你心懷夢想，還請揚帆遠航，乘風破浪。

　　以夢為馬作文 30

　　“優秀少先隊員”的榮譽來之不易。從進入四年級開始，為了選拔第十二屆“十佳少先隊員”的候選人數，班級開始在班里進行海選，并對三年級學生的表現進行綜合評價。上個學年，我收獲了很多！我是好學生，優秀學生干部，奧數三等獎，書法琵琶是我的特長！整理了一堆獎項之后，我充滿了信心。不出我所料，經過不同層次的篩選，我以全班第一的成績沖出了班級...

　　被入圍第二輪知識競賽，我開始備戰。只要有時間，我就會拿起少先隊的知識或者百科全書式的知識書，看它的三五個問題。中午老師會讓我和另一位選手一起檢查準備情況。讓我們每人帶一個小凳子，面對面坐在講臺上。要么你讓我回答，要么我讓你回答。和我的同伴在一起，我準備更感興趣...

　　在家里，媽媽經常檢查我的復習進度。晚上睡覺前，我要給媽媽背五個關于少先隊的.問題；早上，我媽媽會打開人民日報，讓我聽“新聞早班車”。誰幫助他們，上帝就有回報！知識競賽第二輪考了87分。據老師說，這份成績單已經是四年級學生的第二份了。但是因為我的競爭對手還有五六年級的學長，所以我停止了第二輪的競爭，錯過了第三輪的提案。真的是中間強中間強！

　　“啪啪……”我被雷鳴般的掌聲帶回了頒獎儀式。此時的我異常興奮，學無止境。我愿以夢為馬，以汗為泉，不忘你的主動胸懷，不辜負我的青春！

　　以夢為馬作文 31

　　以夢為馬，詩酒趁年華。愿你不負遠方，不負韶華，戰勝在黑暗中暗啞的烏鴉。

　　——題記

　　時光如梭，在白駒過隙之間匆匆流逝，它也曾在窗邊停留，也曾在天邊陪著星辰太陽歌唱，也曾在這俗世之間留下足跡……是了，它成功了，多少人擠破了頭想要留住它，多少人在它離開的那一剎嘆息，多少人因它匆匆白了發，只嘆青春啊！

　　正值青春的我們有遠大的理想，而且有時你還會很自豪的說:“別小看我，我的理想很遠大哦。”然后抿嘴笑著朝天空望去，眼前皆是憧憬。是啊，每個人都有自己的思想和理想，當我們為理想、為夢想而拼了命的努力時，看似它們離我們遙遙無期，可你不知道的.是你偷偷的、偷偷的高了一層哦，所以千萬不要放棄。

　　可有時，我想你真該朝窗外看看，看看那冬日的樹椏，那原本在春季掛滿綠葉的椏，此刻只剩樹干在分叉，椏上光禿禿一片，荒涼極了；看看那有些泛白的天空映著大地，承載著你的夢想，不負眾望；看看那人來人往，車水馬龍，燈紅酒綠，人間冷暖。少年，請別在原地踟躕徘徊了，歲月不饒人，你還有夢想，還有所謂的希望，你要快馬加鞭追向遠方。你要明白，少年就應該輕狂、無所畏懼，哪怕跌倒，也要義無反顧的繼續向前沖！

　　再往后的歲月里，你一定不會后悔。愿你以夢為馬，詩酒趁年華，不負遠方，不負韶華。

　　以夢為馬作文 32

　　春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。九年的千辛萬苦，終于換來了一份光榮的沙灣一中錄取通知書，這所莊嚴的學校一直是我夢想和憧憬的，盡管多姿多彩的高中生活還是未知數，但我仍期待著這美好的高中生活快快開始。

　　踏入高中生活，意味著要跟過去揮手告別。在新的學校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的懵懂，忘記初三那沾滿淚水與汗水的光輝歲月，還要走出中考成功的喜悅，然后，以一個學生應有的.態度開始新的學習。不為別的，只為我揮別少年，踏入高中。

　　在接下來的三年里，我會結合以往的學習經驗，投入新的學習。1。課前先預習。把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。2。充分利用課堂時間。課堂上要積極配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師傳授的知識，尤其是要獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。3。養成良好的學習習慣。改掉以往學習粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等不好的學習習慣。我會向著自己心目中大學的方向（走進醫科大學）努力前進。

　　你好，沙灣一中。走近你是我的愿望，靠近你是我的希望，親近你是我的目標，但愿你不會丟下我這個曾在初中自由散漫的孩子。相信吧，在未來的三年里，我會和你一起釋放光彩！

　　以夢為馬作文 33

　　“少年智，則國智；少年強，則國強”《少年中國說》道出了國家興盛，源于少年的真理。而作為新時代青少年的我們也深知肩上責任重大，不敢松懈一分一毫。

　　尋夢

　　關于夢想，似乎有成千上萬的比喻句，但什么讓我們擁有夢想呢？小時候，父親總愛給我講英雄故事，所以在我看來英雄不同尋常，他們身上總會散發著光芒。董存瑞舍身炸碉堡的堅毅，黃繼光奮勇向前的執著都讓我心里萌發出夢想的嫩芽成為自己的英雄。

　　逐夢

　　70響禮炮響徹云霄，70載風云變化，國旗護衛隊官兵護衛著五星紅旗，邁著鏗鏘有力的步伐，向全世界人民走來，我雖無緣1949，卻可以幫你們見證這盛世繁華。十幾年后，我已成少年，那些英雄故事清晰地在腦中徘徊，我的英雄夢在這一刻起航。

　　綠色的戎裝、黃色的綬帶是我的裝束。明艷的黃搭配那一抹橄欖綠是尊嚴與榮耀的象征，還有鮮血的'暈染、汗水的浸潤，淚水的洗滌。然而這只是我膚淺的理解，我想投身于其中，感受一段不一樣的人生。

　　想要開啟這段旅程，我必須撿起曾經丟失自己。現在的我已是高三的學子，離夢想成真似乎也只有一步之遙，但曾經幾年里的樣子讓我心生畏懼，雖然有著青春的活力但是卻少了一份執著與堅毅，總是幻想著達成夢想后自己的模樣，卻忘了夢想背后是辛勤付出，是流血流汗不流淚的坦蕩。現在我想重拾那個不達目標不罷休的自己，只為以最優秀的姿態穿一襲綠軍裝，向鮮艷的國旗敬一個最美的軍禮。

　　以夢為馬作文 34

　　說出來被人嘲笑的夢想，才有實現的價值。

　　——題記

　　每個人在年少時，都會有著屬于自己的夢想。夢想會在自己的心底生根發芽，最后長成一顆參天大樹。怎么實現夢想呢？最好的辦法就是讀書，讀書不是唯一的'出路，但卻是最好的出路。有些人總是口頭嚷嚷著要實現夢想，卻不付出實際行動。拿什么去實現你那所謂的夢想？現在的努力，是為了以后實現夢想而做出的鋪墊。

　　時光不負追夢人，我們的內心懷有詩和遠方。但現實往往都是很殘酷的，在通往夢想的旅途中，必定是披荊斬棘的。你可能會遭受質疑，嘲諷，辱罵……但沒關系，熬過這些艱難的日子，迎接你的就是似錦的前程。

　　在這個風華正茂的年紀里，我想讓自己迷途知返。即使能力有限，也要全力以赴。都說學習苦，學習累，學習太難了。可是，你知道嗎？你背不出來的英文單詞總有人能背出來；你絞盡腦汁也解不出來練習題總有人能解出來；你所以為的終點可能只是別人的起點；大家都在朝著夢想努力奔赴，你怎能甘拜下風？

　　夢想就像是黑暗中的一束光，我們都是追光者。三年寒窗苦讀，就是為了拿到一張通知書。如果你做到了，那么恭喜你，你離夢想又進了一步。這世間唯有青春和夢想不可辜負，趁我們年少，放手一搏吧！

　　讓我們以夢為馬，不負韶華。

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