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雞頭乎和鳳尾乎作文
今天孩子在五一前的期中考試成績已公布,和飛翔鄰班的好朋友***又是班級第一名,并和孩子說:“寧做雞頭,不做鳳尾”。雞頭和鳳尾的爭論自古有之,這不僅是個人價值觀而且是人生態(tài)度的討論,很想知道孩子關(guān)于這個話題的討論,于是有了下面的對話:
“關(guān)于你朋友說的雞頭和鳳尾,你怎么認(rèn)為?”
“我寧愿做鳳尾,他的成績雖說是第一,可在我們班還是在十名之后,是雞頭又有什么用?不還是雞頭一個?”
“有點道理”沒想到孩子還有自己獨到的見解。
“大家比的是全年級的成績,如果是小升初考試,那是更大范圍的競爭,你想想,做這樣的雞頭行不?況且做鳳尾還有良好的資源配置,你看我們班的三個任課老師是學(xué)校最好的老師,在農(nóng)村學(xué)校考第一也不及我們”
“做雞頭也有他的優(yōu)勢,比如:有自信,有成就感,有決策權(quán)等等”我們母女進(jìn)行一場辯論。
“在長大自己工作以后,做雞頭還可以,比如自己開公司。”孩子略一思索答道。
“其實人人都想做鳳凰,可是誰能受得了那煉獄般浴火重生?誰又忍得住"非梧桐不止"的奔波疲勞呢?孩子,不管是做雞頭還是鳳尾,都要對自己有個充分的認(rèn)識和估計,認(rèn)識到自己的不足,知道無論你在一個地方有多么優(yōu)秀,在更大的環(huán)境中仍然有許多人比你強(qiáng),端正自己的態(tài)度,保持一個平和的心態(tài)比什么都重要。我努力了,我不后悔!”
“媽媽,我明白你說的話”
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