活動實施方案

時間：2022-09-27 09:00:56 方案我要投稿

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【必備】活動實施方案范文九篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案9篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】活動實施方案范文九篇

活動實施方案篇1

　　為夯實文明建設基礎，傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面全縣干群的思想道德修養和文明素質，結合工作實際，制定報社文明風尚傳播實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展踐行文明風尚、創建省級文明城市活動為載體，提升全縣干群整體文明素質，充分發揮媒體優勢職能，促進我縣持續健康發展。

　　二、組織機構

　　為做好此項工作，成立文明風尚傳播領導小組。總編任組長，分管領導任副組長，成員由各不是負責人，志愿者服務隊全體成員組成。

　　三、活動內容

　　發揮《金湖快報》優勢，開設專欄、專版，積極傳播文明風尚。

　　1.在頭版頭條位置開設“創建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續刊登精細策劃的《文明荷都競芳菲》、《凝聚道德力量構筑道德高地》、《為群眾撐起公正保護傘》等5篇精心策劃的系列報道稿件稿件。在一版宣傳社會主義核心價值觀12個主題詞24個字，努力實現家喻戶曉、深入人心。

　　2.大力發掘和宣傳誠信人物、誠信企業、誠信群體，發揮先進典型示范作用。在二版頭條位置開設“創建省級文明城市，踐行社會主義核心價值觀”專欄，陸續刊登“金湖好人”的先進事跡，進一步弘揚主旋律，凝聚正能量。

　　3.刊發言論，發揮新聞媒體的輿論引導、監督作用，對失信敗德行為進行批評揭露，形成震撼效應。

　　4.對不文明現象進行曝光。結合旅游黃金時節，刊發各類稿件28篇，通過正面宣傳，引導市民文明旅游；對旅游中的不文明現象及時曝光。

　　5.牢牢把握公益廣告宣傳主題，建立公益廣告刊登工作的`工作機制，制定詳細的公益廣告宣傳方案和計劃安排。在四版按照計劃刊登公益廣告，積極引導市民講文明樹新風，營造濃厚的輿論氛圍。重點刊登面向未成年人的公益廣告，教育引導未成年人健康成長。

　　6.多種形式宣傳我縣及各鎮、各部門開展“我們的節日”等群眾性主題活動，普及優秀文化傳統，并形成制度，實現優秀文化傳統宣傳工作常態化。

活動實施方案篇2

　　一、指導思想

　　通過形式多樣的讀書活動，提升教師文化品位和精神境界，實現教師理念素養、師德修養與學科技能的綜合提升，促進教師專業發展。

　　二、活動目的

　　1．通過讀書，更新和重構教師知識結構，完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，進一步提高課堂教學質量。

　　2．通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促進教師的精神、氣質和品性得到進一步提升，努力建設教師的`精神家園。

　　三、活動主題

　　主題：“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應用”；

　　四、參加對象

　　全體教師。

　　五、活動形式

　　教師讀書活動采取自主閱讀、團隊閱讀、評比展示、交流分享的形式進行。

　　六、組織機構

　　成立教師讀書活動工作領導小組：

　　組長：廖留斌（校長）：全面負責組織開展讀書活動。副組長：王永輝（副校長）：負責指導、協調工作；成員：曹利紅：負責讀書活動日常工作；

　　七、活動進度安排

　　見附件

　　八、活動要求

　　1．學校高度重視，加強領導，組織力量，緊密配合，努力營造讀書氛圍，推進讀書活動的廣泛深入開展。

　　2．注重讀書團隊的建設。依托教研組建設學習共同體。 3．確保讀書質量。讀書團隊和教師個人應有明確的讀書計劃，每位教師應完成一定數量的讀書筆記和札記，并結合教育教學工作實際，撰寫一篇有質量的心得體會。

　　4．創新讀書形式。有效地利用教師業務時間、節假日及暑期，積極開展靈活多樣的讀書活動，如“讀書論壇”等。在學習方法上要做到個人自學與團隊學習相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合。

　　九、保障措施

　　1．學校把教師讀書活動納入年度教育工作目標考核，確保讀書活動的順利開展。

　　2．學校落實教師讀書活動經費，為教師讀書活動創造條件。 3．認真落實責任。校長負責檢查中層干部的讀書情況，中層干部負責檢查教師讀書情況。

　　4．學校設立教師讀書活動優秀個人和優秀團隊獎項。

　　5．參加讀書活動的教師，按規定計算繼續教育學時，并納入教師的年度考核。

活動實施方案篇3

　　一、四個堅持。

　　（一）堅持加強指導督查，著力在任務落實上求突破將開展創先爭優活動情況列入各單位年度考核內容。各級黨組織負責人要經常對基層黨組織開展創先爭優活動情況進行現場點評、現場指導，幫助解決存在的實際困難和問題，促使各項工作任務落到實處。領導班子成員和其他黨員領導干部，也要深入到創先爭優活動聯系點和分管單位黨組織檢查指導，全面推動基層黨組織創先爭優活動。

　　（二）堅持創新活動載體，著力在取得實效上求突破各級黨組織要把握工作重點，明確活動主題，不斷豐富活動載體、形式和內容，使活動的觸角延伸到具體工作中，充分調動廣大黨員和師生員工的積極性、主動性和創造性，為推進各項中心工作增添動力。要根據不同類型黨組織和不同崗位黨員的特點，采取分類指導與典型激勵相結合的辦法，有針對性地推進創先爭優活動。

　　（三）堅持培育和宣傳典型，著力在營造氛圍上求突破不斷深化“學沈浩、創先進、爭優秀”活動，堅持把培養典型、樹立典型、宣傳典型貫穿于創先爭優活動始終。采取兩手抓的方法：一手抓老典型的宣傳推介，充分發揮典型的示范帶動作用；一手抓新典型的培育，變傳統的層層推薦為主動定向培養，把“五個好”、“五帶頭”的普遍要求具體化，培養選樹一批“先進基層黨組織”、“優秀黨務工作者”和“優秀共產黨員”等先進典型。在校報開辟專欄，編印畫報、書籍，集中宣傳創先爭優活動開展情況和先進典型，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

　　（四）堅持推動中心工作，著力在促進科學發展上求突破要始終堅持把實施好學校十二五發展規劃，深化特色鮮明的'應用型本科院校建設，將教學、科研、管理、服務等中心工作作為開展創先爭優活動的出發點和落腳點，真正使學校各項中心工作成為創先爭優活動的具體內容，使創先爭優活動成為落實學校各項中心任務的強大動力。

　　二、結合學校中心工作，全面推進和深化創先爭優要切實按照創先爭優活動方案，以迎接中國共產黨建黨90周年為契機，全面抓好、推進和深化創先爭優活動。

　　（一）廣泛開展“三亮三創三評”活動

　　1、要廣泛開展“我的崗位我負責、我的工作請放心”實踐活動，通過組織基層黨組織和黨員進行新一輪公開承諾，推行“三亮”，激發黨員內動力。一是黨員“亮身份”。要求工作時間所有黨員必須佩帶黨徽。二是“亮承諾”。各級黨組織要重點圍繞抓好創先爭優活動、提高育人質量和為師生員工辦好事實事等方面作出承諾；黨員重點圍繞積極參加創先爭優活動、立足本職創佳績和根據自身能力特長為師生員工服務等作出承諾，要公開亮出承諾，自覺接受師生員工的監督。三是“亮形象”。通過設立“黨員責任區”、“黨員示范崗”、“黨員先鋒崗”等，大力展示黨組織發揮戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范形象。

　　2、積極開展“三創”，促進活動見實效。一是創崗位奉獻先鋒。廣泛開展“比技能、比服務、比業績、比貢獻”等活動，積極引導黨員當表率、樹標桿，進一步引導教師崇尚師德師風、關愛學生成長；管理者強化責任意識、提高服務質量；學生增長知識、接受鍛煉、成長成才。二是創學習型黨組織。不斷推進黨組織學習活動常態化，強化學習管理，逐步建立健全個人述學、群眾評學和組織考學相結合的制度，積極開展創先爭優理論研討活動，撰寫理論文章，力爭多出理論成果，切實提高黨組織的戰斗力。三是創優質服務品牌。充分利用“黨員示范崗”、“黨員責任區”、“青年志愿者”等已經形成的并具有一定影響力的服務品牌，積極開展創先爭優活動，豐富品牌內涵，提升品牌品質，并結合學校特點，在創先爭優中不斷創新品牌內涵，打造更多信譽度高的優質品牌。

　　3、認真組織“三評”，提升群眾滿意度。一是黨員自評。對照“五帶頭”要求，結合單位特點和崗位要求，按照公開承諾的事項，黨員每季度要進行述職自評。查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創目標。二是領導點評。上一級黨組織負責人原則上每半年對基層黨組織及黨員開展創先爭優活動情況進行一次點評，可以集中點評，也可以逐個點評，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出努力方向。三是群眾測評。20xx年第四季度要開展群眾測評工作。測評時要注意測評對象的廣泛性和針對性，組織黨員、普通教職工共同參與測評。對群眾的意見要統一建立臺帳，明確責任領導、責任人、整改措施、整改時限，逐項落實，以實際效果取信于廣大師生員工。

　　（二）繼續堅持“六個推進”活動

　　1、推進領導干部進基層，解決實際問題。繼續深入推進各級領導干部聯系和服務基層制度，每月至少用1天時間深入基層調查研究，指導創先爭優工作。

　　2、推進教師黨員進班級，落實教書育人。積極組織教師黨員開展“師生手拉手”活動，要求每名教師黨員至少結對幫扶1名困難學生，經常進班級、入課堂、下宿舍，對困難學生從生活、學習、思想、心理、就業等方面有針對性地指導和幫扶，在解決學生實際困難中落實教書育人。

　　3、推進科研人員進企業，強化社會服務。結合科研人員的專業與研究領域，有計劃地安排有關人員到企業實踐和參與科研開發，將科學研究與生產生活實際相結合，助推地方經濟社會發展。

　　4、推進管理人員進一線，提高服務水平。管理人員經常深入教學、管理一線，及時了解各種實際情況，帶頭增強服務意識、奉獻意識、責任意識，努力提高服務質量和管理、育人水平。

　　5、推進輔導員進社區，幫助學生成長成才。推進輔導員進互聯網，加強網絡文化建設和管理；推進輔導員進學生宿舍，確保學生宿舍的安全和穩定；推進輔導員進學生社團，加強對學生社團活動的指導，確保學生社團活動健康、品味高雅。

　　6、推進學生實踐進社會，增長知識才干。堅持理論聯系實際，結合學生專業特點，開展專題調研，提高學生對社會問題的辯證分析和理性思維能力。認真組織開展大學生暑期社會實踐，廣泛動員教師、職工、大學生參與暑期社會實踐活動，重點做好“千名大學生山區計劃”。

　　（三）扎實做好“六個一”主題實踐活動為推進創先爭優活動深入開展，喜迎建黨90周年，進一步引導全校黨員堅定理想信念、增強黨性觀念，激發全體師生員工干事創業的積極性、創造性，全校將統一組織開展先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者評比表彰和“六個一”主題實踐活動。各基層黨組織要根據時間節點、條件和要求，在逐級遴選的基礎上，做好宣傳、推薦上報工作。扎實做好“六個一”主題實踐活動，歌頌黨的豐功偉績。各級黨組織要對全體黨員進行一次集中黨性黨風黨史黨情教育、過一次專題組織生活會、重溫一次入黨誓詞、開展一次黨員奉獻日活動、組織一次黨員領導干部走訪慰問老黨員及困難黨員活動，各級黨組織書記為黨員上一次黨課等系列活動，慶祝黨的生日，謳歌黨的豐功偉績，在全校掀起一個愛黨敬業、比學趕幫的熱潮。各級黨組織在開展活動時，要通過多種形式，充分展現創先爭優工作的新成果、新業績。

　　三、切實加強對創先爭優活動的領導

　　（一）加強領導，統籌安排，推動創先爭優活動深入開展各級黨組織要高度重視，切實抓好創先爭優活動。各級黨組織主要負責人要切實履行好創先爭優活動第一責任人的職責，統籌安排，發揮表率作用，扎實推進創先爭優活動。要在思想上帶頭創先爭優，在工作上真正成為師生員工的主心骨。要按照不同階段的工作要求，把握好迎接建黨90周年和黨的十八大勝利召開等重要活動節點，設計開展各項活動，使創先爭優與學校工作相互結合、相互促進。

　　（二）分類指導，突出重點，努力解決實際問題各級領導干部都要深入聯系點，結合點評來總結工作、查找不足、謀劃好下一步的創先爭優活動。要把創先爭優活動的著力點和落腳點放在解決實際問題上，讓幫助師生員工排憂解難成為黨員的一種自覺和經常性行為。各級黨組織要針對不同規模、不同類別的實際情況，分層分類進行指導，增強活動的針對性和實效性。要按照黨員領導干部、教師黨員、職工黨員、學生黨員、離退休黨員等不同群體特點，進一步明確開展創先爭優活動的具體要求，使創先爭優活動貼近工作實際和思想實際。

　　（三）全面檢查，認真總結，建立健全長效機制各級黨組織要認真對照創先爭優活動方案進行全面檢查，及時總結經驗，找出存在的問題和不足，有針對性地采取改進措施。對在活動中好的做法和成功經驗，包括以往基層黨建的成功經驗進行提煉總結，上升到理論高度，形成制度化的方法，固定下來，長期堅持下去。要把建立健全長效機制與落實公開承諾整改目標結合起來，圍繞師生員工關心關注的突出問題，用整改落實的實際成效，鞏固和擴大創先爭優活動成果。

活動實施方案篇4

　　加強生態建設，改善人居環境，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，是全面建設小康社會，實施科學發展觀的必然選擇。濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態系統。濕地具有保持水土、凈化水質、蓄洪防旱、調節氣候和維護生物多樣性等重要生態功能。健康的濕地生態系統，是國家生態安全體系的重要組成部分和經濟社會可持續發展的重要基礎。保護濕地，對于維護生態平衡、改善生態狀況、實現人與自然和諧，促進經濟社會可持續性發展，具有十分重要意義。根據我省開展城市（縣城）星級公園創建活動的有關要求和星級公園具體標準及考核辦法，結合水神堂濕地公園的實際情況，現制定水神堂濕地公園創建星級公園實施方案如下：

　　一、基本情況

　　水神堂景區位于廣靈縣城南，景區與縣城僅一門之隔。位列五大景區之首，總面積7500畝，擁有豐富的濕地資源，是濕地生態旅游園的中心區。列為中國名泉之一的水神堂壺泉，是由壺山周圍萬斛珠璣的群泉隨地而涌成湖，水質純凈，為天然礦泉水，流量為每米0.55立方米。群泉湖水環繞中央兀立一山，名壺山，壺山之上建有水神堂，又名豐水祠。

　　水神堂始建于北魏時期，現存殿宇為明、清建筑。這里林、山、水、寺融為一體，體現了典雅的明清建筑風格，寺內存有明清時期大量壁畫，反映當時廣靈縣的生活狀況，被當時人譽為“廣靈的'清明上河圖”。風景區內有一座六角七層實心閣樓式磚塔，還有圣母殿、觀音殿、老君殿、文昌閣、鐘鼓樓等，整體建筑緊湊樸雅，小巧玲瓏。

　　風景區水域遼闊，林茂地綠。壺山及靈應塔以西與之相隔1km的玉福山烈士陵園紀念塔遙相呼應。壺泉、百步泉、豐水湖、下河灣湖、枕頭河湖五個大小湖泊由典型的自然生態濕地相連，魚類、鳥類、植物資源非常豐富，自然形成了塞外江南水鄉風格和特色。

　　公園現有在職管理人員xx人，護衛xx人，綠地面平方 xx米，水域面積xx平方米，建筑、園路、廣場硬化面積xx平方米。園內種植了新疆楊、垂柳、側松、油松、香花槐、山杏、榆樹、刺槐、松柏、水蠟、錦天、丁香、榆葉梅、金銀木、紅葉小檗，文冠里等各種植物xx種。其中喬木18256株，灌木13622叢，色帶6023平方米，地被xxx平方米。綠化率達到xx%。從人性化管理出發，設置了導游圖等各類標示牌xx個，擺設了健身器材xx套，垃圾桶xx個，修建了xx平方米的停車場，公園內基礎設施健全、衛生整潔、安全有序，為廣靈縣及周邊群眾提供了一個休閑、娛樂的場所。

　　綜上所述，水神堂公園已經具備了創建星級公園的基本

　　條件。

　　二、創建星級公園的必要性、指導思想和依據。

　　1、必要性

　　近年來，隨著人民物質文化生活提高，人們追求的健康的生活方式，走進大自然，親近自然逐漸成為時尚，水神堂濕地公園以其優越的生態環境、厚重的文化底蘊越來越吸引人們的目光。20xx年05月25日，水神堂作為明至清古建筑，被國務院批準列入第六批全國重點文物保護單位名單。創建星級公園既能更好發揮濕地公園對廣靈縣及周邊的生態作用，又能更加促進水神堂濕地公園內文化古跡的保護管理，也對我市打造“文化名城、旅游名都、生態名邑、經濟強市”起到積極的作用。

　　2、指導思想

　　根據水神堂濕地公園所處的地理位置及生態特征，以美化縣城人文景觀，改善整個縣城的環境質量，豐富公園休閑內容等方面出發，該公園的性質定位為以濕地生態系統為核心，以公園內人文歷史景觀為特色，打造一個具有深厚歷史文化底蘊的濕地生態公園。

　　3、依據

　　（1）《公園設計規范》

　　（2）《山西省城市公園建設與管理指導標準》

　　（3）《山西省城市（縣城）星級公園標準》

　　（4）《山西省城市（縣級）星級公園申報與考核辦法》

　　（5）水神堂濕地公園現狀

　　三、目標任務

　　1、對照我省星級公園要求，健全圖紙、文字資料檔案。

　　2、完善各種基礎設施并進行標準化管理，提高園內的人文古建筑維護保養水平。

　　3、加強園區綠化美化建設，創一流綠地養護水平。

　　4、加強管理人員培訓，提升公園服務水平。

　　5、保護濕地生態系統，擴大濕地面積，使園區的生物多樣化得到保護和提高。

　　6、搞好公園園容衛生，保持園區整潔美觀。

　　7、加強公園安全保衛，保障園區有良好的治安環境。

　　四、創建標準

　　（一）檔案管理

　　1、圖紙資料檔案：

　　（1）公園總平面圖；（2）公園功能分區圖；（3）綠化種植圖；（4）市政管線圖；（5）公共設施配套圖；（6）公園建筑主要圖紙；（7）公園各景點主要圖紙。

　　2、文字資料檔案：

　　（1）公園規劃設計說明書；（2）公園文化特色說明（包括園藝特色、建筑特色）；（3）公園園史及有關資料和照片；

　　（4）園內喬木和大型灌木分類普查登記資料；(5)公園建筑清單；（6）公園變更情況資料（包括土地占借、綠地改造、建筑物新增和拆除，地下管線敷設等）。

　　（二）基礎設施管理標準

　　1、園林建筑（包括亭、臺、樓、閣、廊、軒、館、大門、圍墻門窗等）保持外觀完好，整潔美觀；出現殘損及時修復和處理。書畫、匾額、楹聯、雕刻等藝術品要登記造冊。

　　2、道路、平臺、步級、路沿、護欄平整完好，損壞及時修補，無道路坑洼、步級缺損、護欄倒伏等現象。

　　3、園內指示牌、導游圖、公園簡介、游園須知、動植物介紹牌制作規范、整潔美觀。

　　4、院椅、園燈、垃圾箱、宣傳欄和室內裝飾物品等完好無損，功能齊全，外觀整潔。

　　5、園內水電設施、管線鋪設符合水電技術安全規范

　　6、園內公共廁所位置合理，造型、色彩與環境協調，有引導標識和無障礙設施；沖水、通風設備完好；化糞池密封，并設排水管，符合技術規范。

　　7、園內公共信息圖形符號制作規范，位置醒目，整潔完好。

　　（三）綠化美化建設

　　1、按照公園修建性詳細規劃和植物種植設計，實施植物栽植、調整和養護，園林景觀達到和保持最佳狀態。

　　2、有全年養護技術措施和植物調整充實計劃；有公園主要景點、景區以及節日花壇布置設計圖和用花計劃。

　　3、樹木成活率和保存率達到98%以上。

　　4、喬木、灌木、花卉、藤本、攀援、地被、草坪等園

活動實施方案篇5

　　一、活動主題

　　游戲——點亮快樂童年

　　二、活動時間

　　5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點

　　通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向。

　　四、主要內容

　　1、組織“游戲—點亮快樂童年”專題報道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，省教育廳將利用《河南校長》《河南教師》等公眾平臺，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節目等，依托《教育時報》等省內主流媒體的《校長講校》《校長面對面》等欄目，開展系列采訪報道，并通過報紙、網絡等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各地開展宣傳活動。各地也要面向轄區幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導幼兒園教師和家長充分認識游戲對兒童的獨特價值，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。

　　2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，省教育廳將選擇在發展學前教育方面有特色亮點的縣（市），圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質量等內容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我省實施學前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學者、有經驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發老師和家長對游戲的深度思考。

　　3、開展幼兒游戲風采展示活動。結合宣傳月主題和省教育廳舉辦的`全省幼兒園教師模擬教學和創造性游戲比賽活動，征集我省幼兒園開展的，蘊含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發展、具有較大推廣價值的游戲，在《教育時報》開辟專欄進行展示。

　　五、有關要求

　　1、高度重視，精心組織。各地要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內容，結合地方實際，科學設計活動方案，廣泛動員，全面部署，并認真組織實施。

　　2、整合資源，突出內涵。各地要圍繞主題，整合教科研機構、高校、幼兒園的專業資源優勢，組織專家學者和有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創設寬松自由的環境支持幼兒游戲。

　　3、多方參與，廣泛宣傳。各地教育部門要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

　　4、嚴格把關，確保規范。各地要嚴格把關，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合幼兒身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業活動、宣傳推銷玩教具等產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

活動實施方案篇6

　　根據縣教育局和野三關鎮中心學校的統一部署和安排，為確保黨風廉政建設宣傳教育月活動取得實效，結合我們故縣坪小學實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　結合黨風廉政建設宣傳教育月的相關要求和上級相關工作部署，認真學習貫徹兩《準則》一《條例》，開展違紀違法典型案件警示教育、廉政知識問答、觀看反腐倡廉教育專題片等活動，使我們學校教職工進一步增強宗旨意識、廉潔從教意識和紀律法律意識，大力弘揚良好作風。

　　二、活動措施

　　(一)做好動員部署工作。召開專題會，對故縣坪小學教育月活動進行安排部署，提出目標，明確任務，責任到人。

　　(二)認真組織好專題學習。一是采取集中學習和自學相結合為方法，認真學習上級相關會議精神。二是學習教育與改進工作相結合。根據《準則》、《條例》，以及黨的政治紀律和廉潔從教有關制度，認真對照檢查，及時發現、研究和解決普片性、傾向性問題。

　　(三)扎扎實實開展活動。(1)召開推進會，組織學校教師學習巴教發【20xx】54號文件，商討學校黨風廉政建設宣傳月活動實施方案。(2)認真開展黨風廉政建設工作培訓會。(3)組織(教師全員參加)一次統一考試。(4)全校教師集中學習兩《準則》一《條例》。(5)組織警示教育活動。(6)積極開展廉政文化創建。

　　三、具體要求

　　(一)加強組織領導。充分認識黨風廉政教育月活動開展的重要意義，認真組織活動及具體工作的.實施。

　　(二)注重教育效果。在專題學習和具體活動中不斷豐富和創新形式，認認真真地抓落實。注意做好教育月活動的文件、材料、圖片等相關資料的收集整理工作，建立教育月專項檔案。

　　(三)嚴格組織紀律。教育月期間，科學合理安排工作，做到學習教育和開展業務工作相互促進，進一步推進學校教育教學工作的健康開展。

活動實施方案篇7

　　一、活動目的

　　根據少先隊體驗教育內容的要求，組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人、做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，促進我校少先隊工作的新發展，促進少年兒童素質的全面提高。

　　二、活動特色

　　依托陣地，廣設崗位，細化目標，主體實踐，“體驗”促“懿德”。即：創設各種小崗位，把人與自然、人與人、人與社會、人的第一自我與第二自我所包含的思想道德教育目標，細化為少年兒童可操作、可體驗的形式，通過體驗養成良好的思想道德素質，使他們真正做到“新世紀我能行”。

　　三、活動內容

　　依托學校和社區，開展符合少年兒童身心發展規律的具有少年兒童情趣和時代和氣息的實踐活動，引導隊員從家庭生活、學校生活、社會生活、大自然等各方面，尋找不同的體驗崗位，獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領，從而提高自己的全面素質。具體要求如下：

　　1、引導少年兒童在家庭生活中體驗。

　　通過參與家務勞動和家庭生活，讓少先隊員了解每個成員對家庭的責任與義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養熱愛勞動、孝敬長輩、自立自強的品質，做一個好孩子。

　　參考活動內容：

　　⑴、幫助父母做家務（做一次飯、買一次菜、洗一次衣服、整理小房間等）。

　　⑵、星期天我當家。

　　⑶、客人來了我接待。

　　⑷、和父母一起走親訪友。

　　⑸、為爺爺、奶奶做力所能及的事。

　　⑹、我和父母談談心。

　　⑺、為媽媽洗一次腳。

　　⑻、正確對待父母的批評、遇到的挫折。

　　⑼、做家庭環保能手。

　　2、引導少年兒童在學校生活中體驗。

　　通過校園生活的實踐，引導少年兒童學會和同學們合作共處，學會自主學習、自我管理的本領，體會老師工作的辛勞，獲得為人師表的真實感受，明白尊重老師、尊重他人勞動的道理，自覺培養創新精神和實踐能力，做一個好孩子。

　　參考活動內容：

　　⑴、給低年級同學當小輔導員。

　　⑵、和自己小組的`同學共同設計一次主題晨會（班會）。

　　⑶、尋找一個為同學服務的小崗位，例如各種管理小崗位，學校圖書館中的小管理員等。

　　⑷、民主選舉大、中、小隊干部。

　　⑸、請讓我來關心你。

　　⑹、彎彎腰，使校園更美麗。

　　⑺、做一次校工。

　　⑻、評一評自己的老師或選一選心目中的好老師。

　　⑼、觀察老師的一天。

　　⑽、舉辦實踐體驗成果展示匯報會。

　　3、在社會生活中體驗。

　　通過參與豐富多彩的社會生活，讓隊員獲得服務他人、服務社會、實現價值的真實感受，知道做一個合格公民必須遵守社會主義社會的道德規范，使自己養成文明禮貌、團結互助、誠實可信、遵紀守法的優良品質，做一個好公民。

　　參考活動內容：

　　⑴、慰問參觀敬老院、五保戶家庭。

　　⑵、到所居住的小區勞動一次。

　　⑶、小小服裝設計師。

　　⑷、走訪我們小區的企業家。

　　⑸、假如我是市長

　　⑹、紅領巾小商場。

　　⑺、小衛士在行動。

　　⑻、我為黑河添光彩。

　　⑼、我們班的借讀生。

　　4、在大自然中體驗。

　　通過組織少先隊員開展遠足登山及參觀等活動，讓他們更多地接觸自然環境，抒發對祖國秀美山川的贊美情懷，體驗人與和自然和諧相處的重要性，明白保護大自然就是保護我們的家園的道理，引導少先隊員樹立科學的自然觀，做大自然的好朋友。

　　參考活動內容：

　　⑴、熟悉家鄉的自然環境。

　　⑵、秋游。

　　⑶、參加一次環保活動。

　　⑷、給小鳥安一個窩。

　　⑹、我與大自然說句悄悄話。

　　⑺、世界環境日宣傳。

　　四、活動方法

　　1、設立科學健康的體驗項目、內容。

　　特別要圍繞“引導少年兒童學會合作，培養集體主義精神；學會面對困難，不怕挫折，培養吃苦耐勞的精神；培養寬容精神，克服不良的生活習慣”的目標，設計一些體驗項目。

　　2、提供體驗條件。

　　充分利用各種校外德育基地及校內各種小崗位，開展豐富多彩的體驗活動，使體驗教育陣地化、經常化、制度化。廣泛發動社會各方面的力量，請家長當志愿輔導員，請有關單位為體驗教育提供支持和幫助。

　　3、啟發體驗的思考。

　　從組織形式上，強調集體體驗；從體驗的身份和視角看，倡導自我體驗、換位體驗；從體驗情景的設置上，推出模擬體驗。

　　4、鼓勵體驗的積極性。

　　⑴、要為體驗教育設立金銀銅卡，開展“金銀銅卡”伴我行活動。

　　⑵、要堅持讓少先隊員成為一切教育活動的主人。盡力讓他們自主設計、選擇活動方式、活動內容和參與方式，自己進行總結。

　　⑶、可采取機動靈活的組織形式，可以成立跨中隊、小隊的“崗位小隊”、“角色小隊”、“實踐小隊”等，便于隊員間的交流、學習。

　　⑷、各中隊輔導員為自己班級的隊員設計體驗卡，并要求每個隊員將自己的體驗卡裝訂成冊，定時進行總結，評出金、銀、銅卡。

　　五、活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

活動實施方案篇8

　　隨著教學工作的深入，作為教師的我們深深體會到學生的學習興趣保持是最好的`輔導老師,為了激發學生學習的積極性及主動性，我們決定在全校反問內舉行本年度英語競賽活動.低段學生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：

　　一、參賽人員：

　　我校各年級學生

　　二、參賽辦法

　　1．比賽由本年級英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽。

　　2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯唱及書寫展示.

　　3．三,四年級手抄報全體學生參加,每人上交一份自己辦的手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.

　　4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4：30—5：30。

　　三、評獎辦法

　　為了大面積鼓勵和激發學生的學習積極性，分年級評出30名學生左右予以獎勵。

　　獎項設一、二、三等獎

活動實施方案篇9

　　為進一步加強干部職工隊伍建設，嚴肅工作紀律，轉變工作作風，優化發展環境，深化醫藥衛生體制改革，提升醫療服務水平，結合實際，經院長辦公會研究決定在全院開展干部職工思想紀律作風整頓活動，特制定此方案。

　　一、指導思想

　　以“嚴明紀律正風氣、提升素質促醫改”為主題，著力解決全院干部職工在思想紀律作風方面存在的突出問題，進一步把大家的思想和行動統一起來，積極主動配合、支持、參與基層醫療衛生機構綜合體制改革，為當地群眾提供基本、優質、方便、可及的醫療及公共衛生服務。

　　二、目標任務

　　圍繞服務健康，促進當地經濟社會又好又快發展，激發進取意識、增加和諧因素，從本院實際出發，解決實際問題，營造良好氛圍。

　　一是解決心態冷漠、思想麻木問題。解決大局意識不強，對醫藥衛生體制改革漠不關心，有令不行、有禁不止，煽動職工鬧事、干擾改革和發展，職工個人利益至上，對患者冷漠、拒絕診斷治療病人、失職瀆職等問題。通過開展集中整治活動，教育引導全院職工以積極主動的態度履職盡責，增強大局觀念，強化全心全意為患者服務的理念，堅決貫徹執行衛生行政主管部門的決策部署，共同致力于衛生事業的發展。

　　二是解決甘愿平庸、工作懶散問題。重點解決事業心不強，干勁不足，工作平平，對工作推諉、對問題和困難躲避等問題。通過開展集中整頓活動，教育引導廣大干部職工進一步強化服務意識、責任意識。

　　三是解決紀律松散、作風漂浮問題。重點解決自由散漫，工作時間想來就來、想走就走，以患病、進修學習為名不在崗、長期不上班和工作粗枝大葉、敷衍了事等問題。通過開展集中整治活動，教育引導干部職工主動維護“紀律嚴明、風清氣正”的工作環境，把心思和精力用在工作上，健全和完善各項規章制度，堅持用制度管人、管錢、管事，做到有章可循、管理規范，樹立廉潔行醫、醫德高尚、熱情服務的良好形象。

　　三、方法步驟

　　這次活動分四個階段進行(總共二個月)

　　(一) 學習動員階段(1月29日至2月5日)

　　1、制定實施方案。成立以院長為組長的活動領導小組，制定符合實際情況的實施方案，明確目標，細化任務，落實責任。

　　2、動員部署。組織召開會議，對活動進行安排部署，動員全院干部職工參與到活動中來，營造濃厚的活動氛圍。

　　3、組織學習。

　　(二) 查擺問題階段(2月6日至2月20日)

　　1、召開民主生活會。認真查擺領導班子和干部職工隊伍存在問題。重點查找服務不夠主動、服務態度不好、收受患者宴請、紅包等問題;查找服務意識不強、服務水平下降、職工管理松散等方面的問題。

　　2、開展討論活動。以撰寫個人心得體會、召開干部職工會議等形式，具體討論開展此次活動的目的、意義、要求和主要任務;就本單位形象、人員思想紀律作風和工作表現進行自評互評;討論加強思想紀律作風建設的具體目標和具體措施。

　　3、廣泛征求意見。通過設立意見箱、公開舉報電話、發放征求意見卡、召開不同層次的座談會等形式，深入征求服務對象和群眾的意見和建議。

　　4、查找違法違紀風險點。研究制定相應的`防范措施，建立和完善監督制約機制。

　　對查找出來的問題進行認真梳理，深入剖析產生問題的原因，明確整改目標、整改措施、整改時限和責任人，形成切合實際的整改方案。